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    1. 未來教室三年級作文

      時間:2021-11-24 19:07:58 三年級作文 我要投稿

      實用的未來教室三年級作文三篇

        在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的未來教室三年級作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      實用的未來教室三年級作文三篇

      未來教室三年級作文 篇1

        哇!哇!21世紀,科學(xué)技術(shù)改變了整個世界,連我們的教室也發(fā)生了翻天覆地的變化,變成什么樣了呢?請看:

        教室變得很神奇,外表看來仿佛是一個水晶魔方,但它不僅能上天入地,還能變大變小。它神就神在它能穿梭時空,飛到各個地方,讓我們的學(xué)習(xí)變成身臨其境,和古人暢談,和恐龍做朋友。

        看!當我們上《海底世界》這課時,它飛到了海底,我們看到了各種各樣的魚,美麗的珊瑚、海山等,我們上到了《宇宙》這一課時,它飛到了宇宙,我們看到了無數(shù)顆小星星,好美的天空!我們學(xué)到了《日月潭》,它飛到了日月潭,親身體會到他的美!我們學(xué)到了《泰山》,它飛到了泰山頂上,我們看到了美麗壯觀的日出、云海!

        聽!這是我們正和諸子百家論道的聲音!當我們學(xué)到了《春秋戰(zhàn)國》,我們親身和韓非、張良、墨子、荀匡等暢談許久,當我們學(xué)到了《三國志》,它飛到了三國時期,我們真真的被關(guān)羽、張飛、趙云馳騁沙場所震撼,真真的被諸葛亮、周瑜、孫仲謀的大智所吸引!

        怎么樣,聽了我的介紹,你也想擁有這間神奇教室吧?

      未來教室三年級作文 篇2

        你想去看看未來的神奇的教室嗎?那就跟我來吧!看,這是我們的課本,你知道它的神奇之處嗎?不知道?那我就告訴你,我們的課本不是平面的,它是一個有聲音,有畫面的顯示屏,有多種的方式來傳遞給我們知識,有趣極了!

        老師再也不用檢查作業(yè)批改作業(yè)了,因為我們只要在書上寫一下就可以了,老師只需要點一下電腦上的按鈕,我們做的題目的正確還是錯誤就會顯示出來!

        神奇的教室里還有一個神奇的墻壁。冬天的時候會出現(xiàn)一個個穿著大棉襖的小朋友,春天時出現(xiàn)漂亮的花朵,夏天時出現(xiàn)的就是一個個冰涼的冰塊,而秋天是非常漂亮的火紅火紅的楓葉!神奇教室里當然少不了課桌和椅子,課桌的上面有一個小小的攝像頭,椅子上面還安裝有振動器。如果老師通過攝像頭發(fā)現(xiàn)你沒有認真聽講,或者你在偷偷地玩玩具,交頭接耳,老師就會按一個按鈕,你的椅子就會震動起來!

        我覺得神奇教室最神奇的地方就是黑板了,老師再也不用大聲地說話了,老師只需要戴上迷你的頭盔,老師想什么,黑板上就會出現(xiàn)什么。有一次老師想著一會批評誰誰誰,黑板上直接就顯示出來了!哈哈哈。

        雖然教室很神奇,但是書包還得背著,不過書包還是有很多的好處的,比如里面空間無限大,而且背多少東西也不感覺不到重!

        未來的教室有很多很多神奇的東西,三天三夜也說不完!!

      未來教室三年級作文 篇3

        現(xiàn)在的教室,雖說寬敞明亮,可對于我們這些崇尚科技的零零后來說,總覺得有些不盡與人意的地方,因此,我想是向往有一間既神奇又智能的教室!

        這間教室是會飛、會穿梭到舊時代的。如果現(xiàn)在是自然課,老師正在講亞馬遜森林,那教室就會穿越到亞馬遜森林,整個教室的墻壁都變成了森林般郁郁蔥蔥的。如果現(xiàn)在是語文課,老師正在講魯國的.孔子,那教室就會穿越到魯國的孔子廟,還能在智能墻壁上欣賞到孔子和他的七十二弟子講學(xué)的情境,讓我們感覺身臨其境,仿佛也變成孔子的弟子,正認真地聽他講學(xué)。

        學(xué)生的桌子有兩個按鈕,一個是綠色的,一個是紅色的。這兩個按鈕的作用可大啦!紅色的按鈕一按,就可以將這節(jié)課用過的物品一下子收到桌斗里,綠色的按鈕一按,就可以將下節(jié)課需要的物品彈出放到桌子上。

        在教室的最右角,有一個特殊的學(xué)生,他叫作業(yè)機器人,他可以幫老師批改作業(yè)?梢酝ㄟ^學(xué)生們的作業(yè)了解學(xué)生對知識的掌握情況,并將情況反映給老師。在教室的最左邊,還有一個特殊小助手,它叫知識機器人。它的任務(wù)就是將學(xué)生們的錯題出示在黑板上,并給同學(xué)們講解。

        未來的教室已經(jīng)不再需要空調(diào),因為建造教室的材料分為兩種。第一種是在最外層,用來識別溫度。第二種是在最里層,用來調(diào)節(jié)溫度。這樣一來,教室就可以自己根據(jù)室外溫度調(diào)控室內(nèi)溫度,就室溫始終保持在適宜的溫度,讓同學(xué)們能在舒適的環(huán)境中認真地學(xué)習(xí)。

        未來的教室里,采用的燈泡還可以自動調(diào)節(jié)光亮,如果是晚自習(xí),燈泡就會變得比較亮,如果是白天正在上課,燈泡就會變得比較適中。

        那燈泡會不會沒電呢?這個問題不需要擔心,因為燈泡已經(jīng)不需要電了?諝饪梢越o它們帶來能量。燈泡的燈芯是用特殊的材料制成的。這種材料可以將空氣轉(zhuǎn)換成電能。

        這么美好的教室,你一定充滿期待了吧?那就讓我們好好學(xué)習(xí),將這美好的遐想實現(xiàn)吧!

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