孩子的三年級(jí)作文300字（通用35篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的孩子的三年級(jí)作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
孩子的三年級(jí)作文 1
以后，我希望我生的是兩個(gè)女兒。姐姐叫“劉佳琪”，“劉”當(dāng)然就是我的姓；“佳”呢，就是讓她學(xué)習(xí)越來(lái)越好，也讓她天天心情棒棒的；而“琪”，也就寓意著奇樂(lè)無(wú)窮，反正，我就是想她每天開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)的。
妹妹的`話，就叫“劉佳依”。“佳”就是讓她勇氣可佳，可以保護(hù)姐姐，更在班里不受人欺負(fù)，不像我；“依”就寓意著她是有個(gè)非常值得依靠的人。
在家里，我會(huì)她們的小名。“佳琪”可能會(huì)叫“樂(lè)樂(lè)”，與她名字的寓意一樣；而“佳依”，一般會(huì)稱她為“佳佳”，這兩個(gè)“佳”，有兩方面很好，第一：勇氣可佳，第二：學(xué)習(xí)更佳。
在小學(xué)時(shí)代，我的名字，常常被同學(xué)當(dāng)成笑話。所以，我當(dāng)然不希望你們的名字在學(xué)校出現(xiàn)風(fēng)波與笑語(yǔ)。
女兒們，真希望你們天天開(kāi)心，真希望你們身體非常健康，真希望你們長(zhǎng)相不凡，可與西施相對(duì)比！
孩子的三年級(jí)作文 2
他是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，他長(zhǎng)得高高的，眼睛圓圓的，像海一樣深邃，眼珠像美麗的`大珍珠，他的鼻子挺挺的長(zhǎng)在橢圓的瓜子臉上。
他特別愛(ài)打籃球，他們班的老師和同學(xué)都說(shuō)他打籃球特別靈活。他太愛(ài)打籃球了，幾乎到了癡狂的地步，打起籃球來(lái)甚至?xí)洺燥垺⑼浕丶�、忘記……他在打籃球的時(shí)候，由于太投入了，很多時(shí)候手表電話響了，他都聽(tīng)不見(jiàn)。總是等打完后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)未接電話。
你問(wèn)他籃球?yàn)槭裁创虻媚敲春�？他認(rèn)為那是天生的身體靈活，再加上后天努力的共同結(jié)果。
他的缺點(diǎn)是太急躁，比如，在籃球場(chǎng)上，別人不給他傳球，他會(huì)生氣的去搶——但也只有在打籃球這件事上，他特別容易犯“急躁癥”。他是我們班的籃球“巨星”，他的偶像和目標(biāo)不是姚明而是喬丹。
這就是他，一個(gè)愛(ài)打球，活潑好動(dòng)的孩子。
其實(shí)，這個(gè)孩子就是我。
孩子的三年級(jí)作文 3
今天，我豁出去了，和您說(shuō)說(shuō)真心話！
是您撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，可經(jīng)常“黑打”我的也是您。您設(shè)計(jì)了一種程序，缺少人性化裝飾，所以，它只能算垃圾程序。
我長(zhǎng)大了，想和同學(xué)做相同的事，但得不到您的支持，因此，我總是在大家的談?wù)撝小半[身”。
我長(zhǎng)大了，我有脾氣，有自尊。我的夢(mèng)想在彩虹那頭，您可以走過(guò)去看看嗎？
我只是一只小小鳥(niǎo)，一飛就會(huì)摔跤。小鷹不從山崖上落下就不可能從山崖下飛起�？晌疫�沒(méi)有飛起，您為什么非要我現(xiàn)在就去摘月亮呢？
我只是一只小小鳥(niǎo)，飛翔是我的特長(zhǎng)，鳥(niǎo)的心不能生活在鳥(niǎo)籠里，總是要飛出去展開(kāi)翅膀。天空是我一生的`追求！您可以幫我鍛煉翅膀，我會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)。
我只是一只小小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)也有顆易破碎的心。自己的心破了，修理工是自己，但助手是您！
也許您的心里有一桿秤，但秤上的砝碼太重了，請(qǐng)您拿掉一些吧！
孩子的三年級(jí)作文 4
我叫小霖，我的眼睛是單眼皮，眼睛又大又圓，還有一張小臉蛋。我是一個(gè)聰明的孩子，經(jīng)常能幫上大人的忙。
一天，爺爺正看電視，看著看著，爺爺不知按了哪個(gè)按鈕，電視沒(méi)得看了，爺爺按來(lái)按去都弄不好，非常生氣。我看見(jiàn)了說(shuō)：＂別著急，我?guī)湍闩�。＂爺爺把遙控器給了我，我先按了＂退出＂鍵，再按＂上下選擇＂鍵，最后按＂確定＂這幾個(gè)按鈕，弄好了。爺爺夸獎(jiǎng)道：＂我弄來(lái)弄去都弄不好，你一按就好，真聰明�。�
又有一次，爺爺在找著什么，我問(wèn)他：＂你在找什么呀？＂爺爺答說(shuō)：＂我的鑰匙不見(jiàn)了，能幫我找一下嗎？＂＂能�。⑽掖饝�(yīng)了爺爺。我用爸爸教我的恢復(fù)記憶法，讓他從進(jìn)門做過(guò)的事，走過(guò)的地方都看一遍，最后居然在放衣夾的.盆子里找到了！爺爺高興地說(shuō)：＂你真聰明，謝謝你幫我找回鑰匙。＂我對(duì)他說(shuō)：＂不用謝，我?guī)椭L(zhǎng)輩是應(yīng)該的。＂
我是一個(gè)聰明的孩子，但我的聰明絕不是天生的，而是靠努力與汗水換來(lái)的。你想像我一樣聰明嗎？想就努力學(xué)習(xí)吧。
孩子的三年級(jí)作文 5
人本來(lái)就有想做什么，就做什么的一面，但也因?yàn)橄矚g什么，就做什么，給身邊的人帶來(lái)困擾。
我還記得小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我們最喜歡惡整老師和我們不太喜歡的同學(xué)，當(dāng)時(shí)我們能做的有放板擦在門上、把老師的棍子藏起來(lái)、上課的時(shí)候隨便冒出一句可笑的話，把上課的秩序帶到最吵，我們甚至把老師給用哭，看到了這些畫(huà)面，我們不禁開(kāi)始捧腹大笑，但也因?yàn)槲覀冃α耍炊齺?lái)一群可怕的野狼，開(kāi)始他們的訓(xùn)話，當(dāng)時(shí)我們也在自己的心里說(shuō)：“只要我喜歡，有什么不可以�！比欢覀�?yōu)榱苏蠋熀屯瑢W(xué)，當(dāng)然成績(jī)就一落千丈。
或許在某個(gè)年紀(jì)，就會(huì)有所謂的“叛逆期”，但在叛逆期之中，可能會(huì)表達(dá)出我們想要什么的一面，如果不做，就將會(huì)受到奇怪的懲罰和對(duì)待，這也就是我們說(shuō)的，“只要我喜歡，有什么不可以�！�
我們都有最調(diào)皮、最壞的一方面，大家又何嘗不是這樣呢？每個(gè)人精力都不同，有的`人很小很小的時(shí)候，有的人在該叛逆的時(shí)候叛逆，任何人都一定會(huì)有的時(shí)候，當(dāng)這種時(shí)候，要用比平常還要更多的耐心，來(lái)對(duì)待這叛逆中的學(xué)生，但也不是他們喜歡，就放任他們?nèi)プ觥?/p>
孩子的三年級(jí)作文 6
看看整天忙碌的大人們，像一只只快艇，每天在不同的地方駛來(lái)駛?cè)�。也許他們會(huì)說(shuō)，這是為了自己有生活來(lái)源。他們還會(huì)說(shuō)，這是為了祖國(guó)“做奉獻(xiàn)”。那么，“快艇”們啊，我想問(wèn)問(wèn)你們：你在“做貢獻(xiàn)”的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)孩子孤獨(dú)的坐在餐桌旁等著重?zé)岬腵剩菜熱完？有沒(méi)有想過(guò)孩子稚嫩的眼睛總會(huì)有意無(wú)意的向門口那邊一瞥？有沒(méi)有想過(guò)回到家之后看看孩子的臉上是否掛著淚痕？問(wèn)一問(wèn)自己的心，它不會(huì)自己騙自己。
也許，你還會(huì)說(shuō)：這是為了讓他們更幸福，但是，我問(wèn)你，有多少高官的兒女，他們覺(jué)得自己幸福了？又有多少有錢人的兒女，用假笑掩飾自己？
前幾天在網(wǎng)上看過(guò)一個(gè)卡酷少兒的一個(gè)欄目的廣告，名字叫《媽媽聽(tīng)我說(shuō)》。里面的話，說(shuō)出了所有孩子的心聲�！拔艺{(diào)皮，只是為了讓你多看我一眼�！卑押⒆颖瞥蛇@樣，家長(zhǎng)也不開(kāi)心，認(rèn)為孩子開(kāi)始逆反家長(zhǎng)了，甚至有些家長(zhǎng)抱怨：“我孩子小時(shí)候特別乖，但是現(xiàn)在為什么變成這樣了呢？為什么就不能站在我的方向考慮一下呢？”但是問(wèn)問(wèn)你自己，你有沒(méi)有站在孩子的方向考慮過(guò)？
多陪陪孩子吧，多看看孩子吧，不要把你看成一刻不工作家人就會(huì)餓死的人。
孩子的三年級(jí)作文 7
有一群水果孩子，他們要好好地迎接夏姑娘的來(lái)到。為了歡迎她，他們都要穿著漂亮的衣服去參加派對(duì)。
到了晚上，蘋(píng)果出來(lái)散步時(shí)，看見(jiàn)了火爺爺，蘋(píng)果輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“火爺爺，都這么晚了，你怎么還沒(méi)睡呀？”
火爺爺摸了摸蘋(píng)果妹妹的腦袋說(shuō)：“呵呵呵，你為什么不睡呀？”
“是因?yàn)樵龠^(guò)幾天，我就要去開(kāi)個(gè)派對(duì)，而我身上還沒(méi)有漂亮的衣服，正發(fā)愁呢！”
火爺爺聽(tīng)了，笑道：“那我把我的`火紅借給你吧！”說(shuō)著，他用手點(diǎn)了一下蘋(píng)果的腦袋，她一下子變成大紅色。蘋(píng)果謝過(guò)火爺爺后就高高興興地回家了。
第二天香蕉想到了金黃發(fā)亮的銀杏樹(shù)，所以他早早就去找銀杏樹(shù)葉了，沒(méi)想到過(guò)一會(huì)兒他就找到了銀杏樹(shù)，他對(duì)銀杏樹(shù)說(shuō)：“銀杏樹(shù)，你不是我最好的朋友嗎？你這次能幫我一個(gè)忙嗎？”
“要我?guī)湍闶裁疵Γ俊?/p>
香蕉不好意思地說(shuō)：“再過(guò)幾天，我要開(kāi)個(gè)派對(duì)，可是現(xiàn)在還沒(méi)有服裝，你能借給我一件衣服嗎？”銀杏樹(shù)這么一聽(tīng)，趕緊亮出他的金盔甲，香蕉接過(guò)金盔甲就蹦蹦跳跳的回家了。
西瓜呢？他的服裝是從彩虹妹妹身上的綠跑道上滾了一圈變來(lái)的，綠中還帶點(diǎn)花紋呢！
最后，他們都穿著心滿意足的衣服去開(kāi)派對(duì)了。
孩子的三年級(jí)作文 8
我是個(gè)出生在鄉(xiāng)村的孩子，家庭不是那么富裕，但我感到幸福溫馨。我生下來(lái)大概就很小，彈指一揮間，十三年過(guò)去了，我的個(gè)子比同齡人矮一個(gè)頭，是個(gè)小不點(diǎn)，但老師同學(xué)都很喜歡我。
兩道又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛彎成了月牙，紅潤(rùn)的臉上，兩只深深的小酒窩，更感到美的神韻，嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)也都很靈敏。我的身材雖然不標(biāo)準(zhǔn)，身體也不是那么結(jié)實(shí)，但我能做的事，盡量自己做，我不想當(dāng)“小王子”，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，一些力所能及的事也不用爸爸媽媽操心了。
男孩大多好動(dòng)，我也不例外。喜歡參加符合自己身體條件的體育活動(dòng)，打乒乓球我還可以，一開(kāi)始我覺(jué)得打乒乓球是件很難的事，便虛心向同學(xué)請(qǐng)教，拜師學(xué)藝，功夫不負(fù)有心人，興趣便越來(lái)越濃，球技也與日俱增。從中我也得到了快樂(lè)，遇上煩悶與苦惱就和對(duì)手切磋切磋，心情馬上有陰轉(zhuǎn)晴，不愉快的.事情便拋到了九霄云外。
我也有缺點(diǎn)，遇到困難會(huì)繞道走，或者跳過(guò)去。缺乏責(zé)任心和緊迫感，做事拖拉，作業(yè)經(jīng)常需要老師提醒才勉強(qiáng)上交。
我決心改正缺點(diǎn)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，以書(shū)為伴，我知道讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話，相信我，我會(huì)記住的，我會(huì)努力的!
孩子的三年級(jí)作文 9
寒假期間看了黃姵嘉阿姨的作品《我要做好孩子》，主要講了：六年級(jí)學(xué)生金玲，是一個(gè)聰明善良陽(yáng)光，學(xué)習(xí)成績(jī)中等的女生。為了做一個(gè)讓父母開(kāi)心，老師滿意的“好孩子”，她做了各種努力，和父母老師做了很多“掙扎”，以保持自己內(nèi)心的純真和純潔。
這本書(shū)我最喜歡的一章是《絕望的`數(shù)學(xué)》。金玲是一名學(xué)生，有一些輔修科目。她的語(yǔ)文和英語(yǔ)都很好，但數(shù)學(xué)成績(jī)不盡如人意。有一天數(shù)學(xué)考試，金玲考了70分，排名第47(班里只有54名學(xué)生)。讓她為難的是要求父母簽字。她回家時(shí)沒(méi)有告訴她媽媽。第二天，她用了一個(gè)“詭計(jì)”來(lái)欺騙她的老師。
在學(xué)習(xí)中，我也覺(jué)得數(shù)學(xué)不是很好學(xué)，但我不認(rèn)同金陵的做法。我這輩子都騙不了對(duì)方。如果我考試不作弊，我就不會(huì)。我的成績(jī)不理想。沒(méi)關(guān)系。下次盡力就好。狼來(lái)了的故事一定不能在我們的現(xiàn)實(shí)生活中表現(xiàn)出來(lái)。人活在世上，首先要相信自己，對(duì)自己有信心，對(duì)自己評(píng)價(jià)高。只有通過(guò)努力，才是最好的成績(jī)。
我希望所有的學(xué)生都努力成為人們喜歡的“好男孩”
孩子的三年級(jí)作文 10
隨意敲打熟悉的鍵盤(pán)，過(guò)著電腦和咖啡的生活。我以為時(shí)間又會(huì)從我的指縫中溜走，但眼前出現(xiàn)了一條意想不到的線。我去了你家，想知道我是怎么打領(lǐng)帶的。
我匆匆打扮了一下，就是不懂。走了那么久，我們只是普通朋友，但我還是想打扮一下，然后坐在電視機(jī)前發(fā)呆了一會(huì)。在想，我該不該見(jiàn)他？電話的聲音打斷了我的思緒，隨手拿起，卻意外的是他。一年，原來(lái)他記得陪伴他兩年的那個(gè)號(hào)碼。更讓人驚訝的是，我還背了他的號(hào)碼，雖然我從來(lái)沒(méi)玩過(guò)。
他說(shuō)他不會(huì)來(lái)了，讓我去接他。原來(lái)他在騙我。他還記得去我家的路，但他只是像以前一樣喜歡和我開(kāi)玩笑，喜歡看我為他跑來(lái)跑去。該死的家伙，他又打電話來(lái)了。這時(shí)候他才讓我開(kāi)門。我突然有一種恐懼。是害怕見(jiàn)到他嗎？是的，這一年，我經(jīng)常想問(wèn)他，你過(guò)得怎么樣，還一樣嗎？這些問(wèn)題一直困擾著我，但現(xiàn)在我可以當(dāng)面問(wèn)他，我卻退縮了。
還是開(kāi)門，站在他面前，還是那么帥氣，那么舒服，只是眼神里多了一點(diǎn)憂愁，可能真的長(zhǎng)大了。至于我，我傻乎乎地看著他，似乎一下子就彌補(bǔ)了一切。不讓我進(jìn)來(lái)？我想念他的'語(yǔ)氣。我敢肯定，站在我面前的那個(gè)，還是一年前的那個(gè)我，還是我，只是我們都在懷念年輕時(shí)的那個(gè)狂野。
孩子的三年級(jí)作文 11
“叮咚！叮咚！”門口傳來(lái)了一陣門鈴聲，我興奮地跑到門前，將門打開(kāi)并做了一個(gè)請(qǐng)的手勢(shì)，究竟是什么原因讓我這么興奮呢？原來(lái)是干媽帶著小侄女和小外甥來(lái)了，他們倆一個(gè)叫雨桐，一個(gè)叫雨楊，是一對(duì)龍鳳胎，而這次我的任務(wù)就是照顧他們，因?yàn)閶寢尯透蓩屢鋈ス浣帧?/p>
媽媽和干媽剛走，這對(duì)龍鳳胎就開(kāi)始哭鬧，于是我就拿起了珍藏已久的神器——竹編，準(zhǔn)備先來(lái)個(gè)下馬威，果然雨彤和雨楊一下子就被嚇的臉色煞白，我趁他們正在嚇呆的時(shí)候，將他們倆分別抱到嬰兒座椅上，然后把安全帶扣好反鎖，接著將雨桐雨楊的座椅搬到了距離電視機(jī)約三米的地方，最后我將電視機(jī)打開(kāi)，用手機(jī)彈屏了《小豬佩奇》雨桐雨楊立刻就停止了哭鬧，開(kāi)始聚精會(huì)神地盯著電視機(jī)，我趁他們盯著電視機(jī)的'這會(huì)兒急忙去廚房切了一盤(pán)水果，然后分成兩份，緊接著我又做了兩份蛋羹和一份豌豆臘肉糯米飯，再往vc飲料里面加上補(bǔ)鈣粉和300克營(yíng)養(yǎng)粉，一頓豐盛的晚餐就做好了，兩個(gè)小家伙吃的津津有味呢。
吃完晚飯，媽媽和干媽也回來(lái)了，雨桐和雨楊都說(shuō)我是一個(gè)好姐姐呢。做完這份作業(yè)，我覺(jué)得自己將來(lái)一定會(huì)是一個(gè)賢惠能干的人，你覺(jué)得呢？
孩子的三年級(jí)作文 12
我是一個(gè)生活在夢(mèng)里的孩子。從小就熱愛(ài)自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想王國(guó)已經(jīng)在腦海中成型。
我夢(mèng)見(jiàn)自己是一個(gè)擁有自己魔杖和無(wú)限能量的小巫婆。輕輕揮動(dòng)魔杖，你心里想的，腦子里幻想的，都隨著魔杖的擺動(dòng)而實(shí)現(xiàn)
我夢(mèng)見(jiàn)自己是公主，有自己的城堡，有自己的天堂。在城堡里，我是每個(gè)人的掌上明珠。我擁有最高的權(quán)力和無(wú)數(shù)的財(cái)富。和我一起吃美食，穿著天使的服裝，讓我可愛(ài)
我夢(mèng)見(jiàn)自己是灰姑娘。雖然我沒(méi)有自己的魔杖和無(wú)限的財(cái)富，但我會(huì)比女巫和公主活得更幸福。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)白馬王子，一個(gè)把我從沉睡的蘇醒帶回來(lái)的`王子。這是女巫和公主們得不到的
做夢(mèng)是個(gè)壞習(xí)慣，但也不一定完全是壞的。至少在我的世界里，我認(rèn)為夢(mèng)是一件好事，它創(chuàng)造了我的想象力，但我的生活是充實(shí)的，我不再孤獨(dú)。但是有時(shí)候人會(huì)迷茫，誤入歧途
夢(mèng)就像那些夏夜的小星星，被對(duì)方綻放的光芒驚到，以為世界從這一刻開(kāi)始，然后會(huì)有一個(gè)漫長(zhǎng)的相聚，于是相視而笑
這些都是夢(mèng)的享受。顯然，夢(mèng)并不可怕。它們也是心靈的窗戶。讓我們看到光明、希望、更美好未來(lái)的開(kāi)始。
孩子的三年級(jí)作文 13
1937年8月28日，黑暗籠罩了整個(gè)上海。因上海北站成為了戰(zhàn)區(qū)，上海南站就成了唯一的一個(gè)出路口，大批的人民便向南站蜂擁而至�？蓯旱娜毡厩致哉呦群髢纱务{駛飛機(jī)轟炸上�；疖嚹险�。日軍第一次駕駛兩架飛機(jī)，炸死了500多人，第二次又駕駛了8架飛機(jī)，炸死了200多人。
無(wú)數(shù)顆炸彈像老鷹一樣從天空急劇而下，一顆，兩顆，三顆…這有誰(shuí)會(huì)想到，日本侵略者居然如此的瘋狂。頃刻間，上�；疖嚹险咀兂闪艘黄瑥U墟。橫七豎八的尸體，鮮血流淌的大地?zé)o聲地訴說(shuō)著日本侵略者的暴行。
在這一片廢墟中，一個(gè)孩子與死神擦肩而過(guò)，幸運(yùn)地存活了下來(lái)。他在煙霧彌漫的站臺(tái)上號(hào)啕大哭，他不知道自己的爸爸已經(jīng)死在了敵人猛烈的炮火之下。他也不知道自己的母親為什么躺在地上一動(dòng)不動(dòng)。他絕望地哭喊著，他不知道自己接下來(lái)會(huì)如何生存？也許他會(huì)被好心人收養(yǎng)，也許會(huì)在站臺(tái)上活活餓死，也許會(huì)在站臺(tái)上被仍在轟炸的炸彈給炸死。我想：那時(shí)的`他可能在心里絕望地呼喊著如果這個(gè)世界是和平那該多好��！在父母的懷抱中健康地生長(zhǎng)，擁有一個(gè)幸福美好的童年。
是呀！如果這個(gè)世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有和平那該多好��！我真希望全世界的人民都能在和平的環(huán)境下幸福地生活！
孩子的三年級(jí)作文 14
小豬和猴子是好伙伴。一天，小豬去小猴子家玩。玩了一會(huì)，小豬的肚子開(kāi)始咆哮。他問(wèn)小猴子吃什么，但是小猴子的房子里沒(méi)有東西吃。所以他們出去尋找食物。他們走到山坡上。他們發(fā)現(xiàn)了一棵大果樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了紅色的果實(shí)。非常吸引人。兩個(gè)人都饞涎欲滴。猴子敏捷地爬上樹(shù)，猛烈地?fù)u晃著樹(shù)枝，果實(shí)像雨點(diǎn)一樣落下。看著地上的水果，小豬說(shuō)：“我們可以把水果運(yùn)回村子，和其他伙伴一起開(kāi)水果派對(duì)。”小猴子從樹(shù)上下來(lái)說(shuō)：“我們先嘗嘗水果，確定安全了，再分給大家�！比缓笏麄兠總�(gè)人都嘗了一個(gè)水果，味道很好，又甜又爽。然后，兩個(gè)小伙伴分兩路把村里的小動(dòng)物聚集起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，小動(dòng)物們聚集在大樹(shù)下，他們齊心協(xié)力地把水果運(yùn)回村子。
晚上，村里所有的小動(dòng)物都聚集在一起，開(kāi)始了一場(chǎng)水果聚會(huì)。他們吃著美味的'水果，有說(shuō)有笑，有唱有跳，非常熱鬧。他們說(shuō)：“這是小豬和猴子的功勞�！�
小豬和猴子真的是兩個(gè)懂事的好孩子。他們知道如何與他人分享。這種性格值得學(xué)習(xí)。
孩子的三年級(jí)作文 15
寂寞悲傷的人總是喜歡看寂寞悲傷的文字。快樂(lè)的人是不需要那些文字來(lái)給自己帶來(lái)溫暖的。
總是用悲觀的思想去猜忌著自己的一切。原諒我的悲觀，我是一個(gè)沒(méi)有意志和毅力的憂傷的孩子，總是將所有的壓抑裝進(jìn)即將崩潰的大腦。我想擁有一個(gè)知己知彼，志同道合的朋友，可那比登天還難。我一直是個(gè)重友誼的好孩子，或許是我對(duì)友誼太推崇，所以導(dǎo)致我無(wú)數(shù)次的被友誼傷害，我可以為我所值得珍惜的友誼負(fù)出生命，可我卻永遠(yuǎn)也等不來(lái)可以和我做的同樣沉重的另一位朋友。
總喜歡生活在自己幻想的世界里，但每天起來(lái)還是的面對(duì)這個(gè)骯臟的塵世，憔悴的'生命有意無(wú)意延續(xù)著。我一直以來(lái)都不是貪欲者，我只希望我所關(guān)心的那些人幸福的活著。
從小父母的溺愛(ài)讓我變的及其任性，要什么就有什么，今天要得都不能拖到明天。這樣慢慢的讓我變地失去了堅(jiān)強(qiáng)的毅力，也是這樣讓我變的如此悲觀。其實(shí)人在世最大的幸福莫過(guò)于和自己心愛(ài)的人在一起快樂(lè)幸福的生活著，即使生活在貧苦可心里總是甜的。錢，并不是富裕的東西，快樂(lè)才是精神的支柱，愛(ài)一個(gè)人就要好好的去愛(ài)，三心二意的人到頭來(lái)是一無(wú)所有并會(huì)被世人所厭惡，唾棄。人最不能背叛的就是自己的心和自己的感情。
孩子的三年級(jí)作文 16
聽(tīng)，聽(tīng)到那脆稚的聲音嗎？看，看到那一個(gè)個(gè)洋溢在臉上的笑容嗎？“童年”這個(gè)詞，是否深深印在心上呢？在孩子誕生的一瞬間，隨著他們的哭聲，他們聽(tīng)見(jiàn)了自己的心跳聲，觸碰自己肌膚，看見(jiàn)父母的喜悅，他們終于有了生命了�！昂⒆印边@個(gè)名詞，現(xiàn)在屬于他們了，每天聽(tīng)見(jiàn)人人叫自己：孩子，孩子……有沒(méi)有想過(guò)，在叫他們孩子的.時(shí)候，他們的心情是怎樣，這一個(gè)名詞，并不會(huì)永遠(yuǎn)屬于他們，這只不過(guò)是以名詞，但卻隱藏了許多許多……第一次看見(jiàn)他們站起來(lái)了，第一次看見(jiàn)他們可以使筷子了，第一次會(huì)叫爸爸媽媽了。
在他們心里，這是多么光榮，不要忽視這樣的小小舉動(dòng)，將會(huì)改變他們的一生。學(xué)會(huì)走路的他們，想著怎么可以跑起來(lái)，想著怎樣可以跳起來(lái)，如果他們跌倒的時(shí)候，請(qǐng)伸出一只手，而不是一雙手，用你的那只手撫摸他們，告訴他們自己可以爬起來(lái)，不要畏懼一切。當(dāng)他們可以認(rèn)字了，請(qǐng)教他們一個(gè)詞“孩子”，告訴他們，這個(gè)詞是他們第一個(gè)名字，第二個(gè)詞是自己，告訴他們要信任自己，靠自己。他們會(huì)問(wèn)你，天上的太陽(yáng)和月亮是什么關(guān)系，請(qǐng)不要告訴他們，是親戚，告訴他們，那是他們的爸爸媽媽，在天上看著自己一直成長(zhǎng)，你猜會(huì)不會(huì)相信呢？呵呵。伍泳蓓
孩子的三年級(jí)作文 17
今天，天氣轉(zhuǎn)涼，上午下著小雨，我們心情也隨著雨點(diǎn)一樣歡快，真是令人意想不到——下午雪孩子突然來(lái)到了我們的世界。
一出宿舍門總感覺(jué)臉上沙沙的，我們都還在下小雨，我心里面就想：“不對(duì)勁，上午的雨點(diǎn)是很光滑的，到臉上都可以感到輕輕地痛，但是這個(gè)好溫柔，在臉上還是沙沙的�！闭胫�，我低頭一看，看到有雪白的小粒粒在空中飛舞著，我瞬間知道，雪孩子降臨我們的世界了，我心里面很高興，不禁的想到了上年下雪的景象，那一年下的是鵝毛大雪地上鋪面了一層厚厚的地毯。
雪孩子越來(lái)越多，他們都在空中頑皮的玩耍，他們讓冬天的寒意更加清晰，雪孩子調(diào)皮的跳到我們都頭上，組成團(tuán)兒在我們的頭上玩耍，他們倒是開(kāi)心了，我們卻增加了寒冷，他們跳到我的衣服上，不肯下來(lái)，他們?cè)谏厦孀�，我�(guī)е麄儏⒂^了學(xué)校的.大樹(shù)和學(xué)校的教學(xué)樓還有學(xué)校的同學(xué)們，當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，雪孩子們就趕快從我的衣服上下來(lái)跑走，雪孩子的調(diào)皮可愛(ài)讓同學(xué)們?cè)黾恿丝鞓?lè)，當(dāng)同學(xué)從教室出來(lái)時(shí)，雪孩子看到我們不開(kāi)心，就跑到我們臉上給我們送來(lái)涼爽和開(kāi)心。
雪孩子的降臨讓同學(xué)們的心情變得更加美好，我希望明天雪孩子可以長(zhǎng)大，為大地再一次鋪上厚厚的地毯。
孩子的三年級(jí)作文 18
毛茸茸的蒲公英飛累了落入了大地媽媽的懷抱。雨滴撲通撲通往水里跑湖泊媽媽不禁漾起笑臉向日葵寶寶見(jiàn)了很羨慕人人都說(shuō)我是太陽(yáng)的孩子。為什么我回不到天上?為什么我不能擁抱太陽(yáng)媽媽。
夢(mèng)
夢(mèng)中我闖進(jìn)不知名的湖泊差點(diǎn)兒撞破小荷的花苞一抬頭我發(fā)現(xiàn)游湖須知“歡迎您，尊敬的`訪客。別嚇壞調(diào)皮可愛(ài)的小蝦，別驚擾練習(xí)唱歌的青蛙，別吵醒正在熟睡的魚(yú)兒。離去時(shí)，請(qǐng)帶走原本不屬于這的東西�！�
歡歡
我的寵物狗，歡歡是一個(gè)小女狗，非常好玩。記得有一次，我領(lǐng)小狗歡歡散步，突然一只狗跳了出來(lái)，它一直看著我和歡歡，我心想：（它肯定是只流浪狗）。于是我就把它抱回家養(yǎng)了起來(lái)。它是個(gè)小男狗，我給它起了個(gè)名叫丁丁。它們成了要好的朋友，形影不離。
歡歡生了五只小狗但卻生了病不吃也不喝，丁丁守在它身旁寸步不離。兩天后歡歡離開(kāi)了我們，我非常難過(guò)。不久丁丁也一樣離開(kāi)了我們，就剩五只小狗，因?yàn)樗鼈兲∮殖圆恢鴭寢尩哪桃蚕嗬^死去了。爸爸說(shuō)：“甜甜不要難過(guò)了，小狗它們?cè)谔焐舷嗑哿�。”我想：小狗們一定不�?huì)忘記我的，因?yàn)槲乙膊粫?huì)忘記它們。
孩子的三年級(jí)作文 19
一天早晨，小白兔打開(kāi)門，她看到外面一切都是白的，她大吃一驚，冬天來(lái)了．小白兔非常高興，她想堆一個(gè)雪人，她先做了兩個(gè)圓圓的雪球，然后把小的雪球放在大的雪球上面，她又回家拿了胡蘿卜、小點(diǎn)心、還有掃把。她用胡蘿卜給雪娃娃做了長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，用小點(diǎn)心做了雪娃娃的眼睛，用掃把做了雪娃娃的尾巴，她又用手指畫(huà)了一條弧線作雪娃娃的嘴巴，她瞧了瞧，覺(jué)得少了點(diǎn)什么？差點(diǎn)什么呢？她瞧了瞧，差了一條圍巾，她把自己的圍巾圍在了雪娃娃的脖子上，小白兔說(shuō)：“我的`雪娃娃做好了”她高高興興地對(duì)雪娃娃說(shuō)：“你好，我是小白兔”沒(méi)想到雪娃娃也對(duì)小白兔說(shuō)：“你好，我是小雪人”小白兔說(shuō)：“我們做好朋友吧”他們?cè)谝黄鹜嫜酵妗?/p>
......
小白兔玩累了，她想睡覺(jué)了，她對(duì)小雪人說(shuō)：“你能不能幫我看我著媽媽，如果我媽媽回來(lái)了，就叫我一聲”雪娃娃說(shuō)“可以”小白兔就回家睡覺(jué)了，小白兔睡的很香佷香。突然，雪娃娃發(fā)現(xiàn)屋里著火了，它喊了幾聲小白兔，小白兔沒(méi)聽(tīng)到。它用最大地力氣把小白兔抱了出來(lái)，小白兔沒(méi)事了，可是雪娃娃變成了一灘水，小白兔覺(jué)得很奇怪，雪娃娃怎么不見(jiàn)了，哦，原來(lái)變成了一朵云，在天空中飄來(lái)飄去。
孩子的三年級(jí)作文 20
我還剩下考試的那一天我就要離開(kāi)，我在這個(gè)學(xué)校生活了2年多時(shí)間。有一部分是不舍，我舍不得那些和我一起經(jīng)歷過(guò)那么多的同學(xué)們，雖然我們以前鬧過(guò)，我也把男生踢青過(guò)，但是許久我們都就忘記了，就算記得，誰(shuí)也不會(huì)說(shuō)出來(lái)。
我現(xiàn)在明白了很多很多，世界上沒(méi)有一個(gè)班永遠(yuǎn)在一起的，在這6年我換過(guò)很多的班，認(rèn)識(shí)了許多的同學(xué)，但是和我是好朋友的我確不記得幾個(gè)，常和我打架的男，或被我打的青一塊紫一塊的，把我打了的。我記的都非常清楚。來(lái)到這個(gè)學(xué)校之后，我認(rèn)識(shí)了靈，她和我是無(wú)話不談的朋友，那時(shí)我還以為我和她永遠(yuǎn)都是這樣，可是自從偉對(duì)她說(shuō)愛(ài)她的那以后一切都變了，她對(duì)我說(shuō)的不再是真的話，有是也是半真半假。就象我聽(tīng)別人說(shuō)的一樣，愛(ài)會(huì)讓一個(gè)聰明的人變的很笨，而且會(huì)背叛自己的好朋友�，F(xiàn)在我多不敢再面對(duì)她我不知道她說(shuō)的哪一句話是真的哪一句是假的。也許是她怕失去偉吧？
也許有心事就等于我們不再是無(wú)知的'孩子了，代表我們長(zhǎng)大了�？墒蔷瓦@個(gè)愛(ài)字還是把我搞的暈頭轉(zhuǎn)向，可能這所謂的愛(ài)給靈的安全敢，依靠感吧。反正最后受傷的還是靈吧！
孩子的三年級(jí)作文 21
一個(gè)晴朗的早晨，兒子在客廳玩彈彈球，砰，——一聲響，彈彈球打到鏡子了，兒子連忙輕手輕腳地去撿球，球是撿到了，但是鏡子上破了一大塊窟窿，兒子坐在冰冰涼涼的地上，有一些不知所措，心里正想著：我太笨了，我怎么會(huì)把鏡子打破呢？老爸會(huì)不會(huì)打我？有什么辦法可以讓鏡子復(fù)原呢？哎。
忽然，兒子想到一個(gè)絕妙的方法：把破玻璃用雙面膠粘起來(lái)，然后，再把爸爸畫(huà)上去，不就好了�！肮艺媸翘斆髁耍��！眱鹤诱谧詰佼�(dāng)中�！笆虏灰诉t，馬上開(kāi)動(dòng)�！眱鹤佑肿匝宰哉Z(yǔ)道。
兒子飛快地拿來(lái)筆、雙面膠，馬上開(kāi)動(dòng)了。馬上就大功告成了。
這個(gè)時(shí)候，爸爸來(lái)到了客廳，原來(lái)，爸爸要去上班了，你看，他把新買的領(lǐng)結(jié)都系上了，肯定要去公司炫耀一番。他一弄弄領(lǐng)結(jié)，一下看看自己有多么帥，一下又弄弄衣領(lǐng)，絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在一旁的`兒子緊張的滿頭大汗，兒子心里正想著：爸爸會(huì)不會(huì)知道鏡子被我打破了？
正當(dāng)爸爸想看看自己又都么帥時(shí)，發(fā)現(xiàn)鏡子中的自己不會(huì)動(dòng)，目瞪口呆，兒子呢，默默地跑走了。
孩子的三年級(jí)作文 22
我是一個(gè)“調(diào)皮大王”，只要是關(guān)于調(diào)皮的事情，問(wèn)我就可以了！因?yàn)槭裁磫?wèn)題都難不倒我，我有著好多本“調(diào)皮秘籍”，這些東西只有我知道，只要被別人發(fā)現(xiàn)了，一定會(huì)有很可怕的下場(chǎng)，我一定會(huì)把它們藏好，不讓任何人發(fā)現(xiàn)。
是我的秘密，如果有人問(wèn)我的問(wèn)題，太多了，我就會(huì)請(qǐng)他去我的密室，讓他自己找出你要的答案，我還會(huì)告訴他，在哪一本書(shū)的什么位置。
調(diào)皮是我每天會(huì)做的一件事情，也是我的精神加油站，只要看見(jiàn)別人對(duì)我做的事情搖頭，我就會(huì)打起精神，去尋找下一個(gè)目標(biāo)，這時(shí)會(huì)讓我精神百倍，把累完完全全丟在腦后，或是忘了這件事，雖然被發(fā)現(xiàn)了會(huì)被臭罵一頓，但我還是玩得很開(kāi)心。
我調(diào)皮時(shí)，會(huì)在不喜歡的那一個(gè)人，最常走的地方，放一個(gè)香蕉皮，讓他一踩到，就會(huì)摔個(gè)四腳朝天，這時(shí)我就會(huì)開(kāi)心的大笑，這時(shí)我就會(huì)逃離現(xiàn)場(chǎng)，不讓別人知道是誰(shuí)做的'。
我是一個(gè)調(diào)皮鬼，我喜歡調(diào)皮，雖然很好玩，但是不可以太超過(guò)，要不然會(huì)讓別人對(duì)你留下一些不好的印象，那時(shí)你想要改變別人對(duì)你的想法，也是一件非常困難得的一件事。
我是個(gè)“調(diào)皮天王”，歡迎加入我們的調(diào)皮的一個(gè)大團(tuán)體。我們是一個(gè)調(diào)皮團(tuán)，是由我這個(gè)“調(diào)皮大王”才有的團(tuán)隊(duì)哦。
孩子的三年級(jí)作文 23
從前，有一個(gè)殘忍的母親。其實(shí)她是后媽。他有三個(gè)孩子，其中兩個(gè)屬于她，一個(gè)屬于她丈夫的前妻。孩子出生時(shí)母親去世，于是父親娶了另一位母親。
表面上，母親似乎對(duì)孩子很大方。在丈夫面前，兩全其美地奉承她，在背后，她要么打孩子，要么罵孩子。當(dāng)然，另外兩個(gè)孩子衣食無(wú)憂，另一個(gè)天天吃面包，天天挨餓。直到父親去世，孩子連家都住不下，母親把她趕出家門。她不得不呆在她家門口，直到她媽媽向她扔了一桶水，她放棄了。在街上慢慢地走著，走累了，坐在街上的燈柱下，燈光照在她的臉上，看起來(lái)很瘦，她的頭發(fā)變成了銀色.她忍不住饑餓的折磨，慢慢地，她的呼吸漸漸停止，雙手被放下.在我的生命中，除了傷害她的父親，沒(méi)有人傷害過(guò)她。所有人都不喜歡他，所有人都遠(yuǎn)離他。
突然，天黑了，下起了傾盆大雨。雨水落在她的臉頰上，她分不清哪是眼淚，哪是雨。漸漸地，她被黑暗籠罩和吞噬.她是——年離開(kāi)的。
看，這個(gè)可憐的`孩子，一生都沒(méi)有享受過(guò)愛(ài)情的沐浴，父母的離去，給了她很大的打擊。如果大家都在排斥這些可憐的孩子，那是一個(gè)怎樣的社會(huì)？愚蠢的人類，醒醒吧！
孩子的三年級(jí)作文 24
在四川，有一個(gè)村子叫“懸崖村�！眰髡f(shuō)，那有一把金鑰匙。
鄉(xiāng)下的孩子每天早早地起床，那時(shí)，月亮還沒(méi)有叫太陽(yáng)上班。他們走在泥濘的路上，蛇在草叢中吐著信子，它已經(jīng)3天沒(méi)有吃東西了。
上學(xué)的路，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是危險(xiǎn)的。八百米的藤蔓，搖搖欲墜。饑不擇食的螞蟻咬著“天梯”，死神，已經(jīng)成為了他們的好友。上學(xué)、下學(xué)，死神與他們形影不離。他們怕了嗎?沒(méi)有，因?yàn)樗麄儔?mèng)想改變這里的窮樣貌�？�!一排排的樹(shù)由黑變綠了，女孩子的裙子由黑變紅了，新升的紅日擁抱著他們。
放學(xué)了，路邊的花由紫變黑了，皓月的清輝蓋住了他們的艷麗。遠(yuǎn)處，饑餓的狼群在哀號(hào)，誰(shuí)也不知道哪里會(huì)有小深坑。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，說(shuō)說(shuō)笑笑，他們成群結(jié)伴，互相幫助又一次平安回到家中。
但在家里等著他們的，不是光滑的書(shū)桌和凳子。有的，只是冰冷的地面，和凹凸不平、馬上要壞了的“書(shū)桌”，可他們?nèi)耘f專心致志地寫(xiě)字。地是冷的，墻是臟的.;衣是難聞的;書(shū)是暖的、是新的、是香的、也是有方向的;書(shū)是他們的火爐，是他們的香囊，是他們的指針，也是他們金鑰匙。
他們要用這知識(shí)的金鑰匙，改變村子的窮面貌，改變我們的祖國(guó)!
孩子的三年級(jí)作文 25
“丁零零”上課了，老師抱著試卷走進(jìn)教室。同學(xué)們看著試卷又緊張又激動(dòng)，試卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們有的愁眉苦臉，有的連蹦帶跳，有的耷拉著臉，還有的`一蹦三尺高。小軍看了看試卷發(fā)現(xiàn)上面有一個(gè)神氣的“100”分，小軍開(kāi)心極了，嘴巴一裂變成一條彎彎的額眉，眼睛瞇成了一條線。好像有只兔子在怦怦直跳，小軍心里美滋滋地想：這下不用被媽媽罵了，能得到小紅花，還能得到想了很久的玩具了。
突然，小軍的笑容消失了，眉毛擰成一條線，嘴巴翹了起來(lái)，原來(lái)小軍把“兔子”寫(xiě)成“免子”了，而老師還在上面打了一個(gè)大勾，怎么辦呢?小軍想：要不要告訴老師呢?要是告訴了老師，小紅花沒(méi)了，禮物沒(méi)了，要是不告訴老師我就不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子了。小軍矛盾極了，想了很久，還是拿不定主意。
這時(shí)，小軍想起了老師說(shuō)的話：“我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子�！庇谑�，小軍拿起試卷，走到老師身邊說(shuō)：“老師，您有一道題改錯(cuò)了，請(qǐng)您幫我改過(guò)來(lái)。”老師接過(guò)試卷，仔細(xì)地看了看，拿起紅筆劃去了“100”分，寫(xiě)上了“99”分。小軍差一點(diǎn)就哭了，老師摸著小軍的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你雖然語(yǔ)文沒(méi)有考‘100’分，可是你的誠(chéng)實(shí)卻得到了滿分。”小軍聽(tīng)了高興地笑了。
孩子的三年級(jí)作文 26
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了我國(guó)繁華的上�；疖嚹险�。當(dāng)時(shí)，繁華的上�；疖嚹险颈蝗哲娬ǖ闷吡惆寺�、殘破不堪、一片狼籍。
就在這廢墟中，傳來(lái)了一陣陣凄慘的悲涼的哭喊聲，只見(jiàn)一個(gè)只有兩三歲的、衣衫破破爛爛的小男孩，坐在被炸毀的`火車軌道中間，哭著喊著，他正在四處尋找他的爸爸媽媽，可左看右看，前看后看，一直都不見(jiàn)爸爸媽媽的蹤影，他的爸爸媽媽到底到哪里去了？原來(lái)就在幾分鐘前，他的爸爸媽媽為了保護(hù)他幼小的生命，奮不顧身地用自己的身體擋住了敵人的彈片，他的爸爸媽媽已被炸得面目全非了。盡管他不斷地喊著叫著，卻始終沒(méi)有得到爸爸媽媽的回音。他是多么孤獨(dú)無(wú)援�。∪绱诵⌒〉哪昙o(jì)，他未來(lái)的命運(yùn)又會(huì)如何呢？也許他會(huì)在這片廢墟中活活餓死，也許會(huì)被好心人救下來(lái)，等他長(zhǎng)大后，可能會(huì)成為雨來(lái)似的小英雄，他會(huì)為他的爸爸媽報(bào)仇的。
日本帝國(guó)主義為什么敢在中國(guó)的領(lǐng)土上胡作非為呢？那是因?yàn)楫?dāng)時(shí)中國(guó)貧窮落后，科學(xué)技術(shù)不夠發(fā)達(dá)，加上日本帝國(guó)主義狼子野心不死……我們一定要牢記這段屈辱的歷史，勿忘國(guó)恥�！奥浜缶鸵ご�，科技才能強(qiáng)國(guó)�！睘榇�，我們從現(xiàn)在起，一定要好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，振興中華，讓歷史的悲劇不再重演。
孩子的三年級(jí)作文 27
常言道：“百善孝為先�！毙㈨樖羌匾氖�，因?yàn)閺男〉酱�，父母�?duì)我們付出了許多，我們應(yīng)該知道感恩，孝順?biāo)麄儭５鯓幼鰝�(gè)孝順的孩子呢？其實(shí)對(duì)父母的感謝，我們可以在日常生活中表現(xiàn)出來(lái)。
黃香溫蓆、楊香打虎救父、老萊子彩衣娛親……等等，都是古代家喻戶曉的孝子故事，他們孝順的事跡，或許現(xiàn)在已不合時(shí)宜，但他們的孝行，真的令人敬佩！有人常說(shuō)：“我將來(lái)要賺大錢供爸媽花用，讓他們享受富裕的生活！”而在外奔波，卻忘了家中的長(zhǎng)輩，沒(méi)有子女的陪伴后，是多么的孤單寂寞。其實(shí)，父母的心愿很微小、很簡(jiǎn)單，只是希望兒女能多陪他們、多說(shuō)說(shuō)心事而已呀！不是嗎？
只要回家后，對(duì)父母一個(gè)溫馨的問(wèn)候、熱情的擁抱，或做點(diǎn)家事，減輕長(zhǎng)輩的負(fù)擔(dān)，就是現(xiàn)在小孩可以對(duì)家人表達(dá)孝順的方式，持久不懈的`去執(zhí)行，相信你我都能成為一個(gè)孝順的孩子喔！
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”當(dāng)子女想好好的孝順父母時(shí)，可能他們都不在這世上了！孝順是不能等待的事，要從“現(xiàn)在”做起喔！今天回家后，別急著打開(kāi)電視機(jī)收看，先到廚房洗洗碗、刷刷浴缸和馬桶，爸媽看見(jiàn)了，一定會(huì)感動(dòng)到無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。加油！“以孝傳家”！
孩子的三年級(jí)作文 28
這一天，人們提著東西，背著包袱。等待著火車的到來(lái)。突然，天空中出現(xiàn)了幾架飛機(jī)，原來(lái)是日本鬼子的轟炸機(jī)！這可把人們嚇壞了！人們四處逃散，可是誰(shuí)又能跑得贏飛機(jī)呢？?jī)A刻間，一枚又一枚炸彈猶如雨點(diǎn)般傾瀉下來(lái)，人們的慘叫聲、呼喊聲、呻吟聲與炸彈的呼嘯聲、爆炸聲混合在一起。往日喧鬧的火車站如今成了人們的煉獄。
一對(duì)夫妻拉著兒子的手東奔西跑。不一會(huì)兒，一個(gè)炸彈突然飛瀉下來(lái)打傷了那個(gè)孩子的媽媽。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽微弱的聲音：“孩子他爸，你一定要帶好孩子呀！”說(shuō)完，媽媽便倒下了。
爸爸擦干眼淚，扔下手中所有的家什，抱起孩子拼命的跑著。他知道自己已經(jīng)不行了，就把孩子藏到了一個(gè)非常安全的地方。隨著一聲巨響，站臺(tái)塌了，孩子的爸爸不見(jiàn)了。
過(guò)了一會(huì)兒，爆炸聲停息了。孩子爬了出來(lái)。他一邊哭一邊喊：“爸爸，媽媽你們?cè)谀睦�？”這聲音，傳到了一個(gè)年輕的`八路軍的耳朵里。八路軍看著小孩鮮紅的血；聽(tīng)著小孩痛苦、悲傷的哭聲，決心要把那個(gè)孩子養(yǎng)大成人。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，孩子終于長(zhǎng)大了，他成了一名非常出色的情報(bào)員，就像夜鶯和雨來(lái)一樣。
孩子的三年級(jí)作文 29
上周星期四，爸爸給我買了一個(gè)大西瓜。那個(gè)西瓜又大又圓，西瓜瓤特別的紅。我看著西瓜饞的都直流口水，抱起了半個(gè)西瓜就開(kāi)始吃，吃到嘴里又脆又甜，我邊吃邊想起了《孝經(jīng)》的這一段：“孝子之事親也，居則致其敬。”然后我就挖出了西瓜瓤，用勺子擠壓出了西瓜汁，要送給爸爸媽媽喝。我先嘗了一口西瓜汁，味道好甜。我想爸爸媽媽肯定喜歡我做的西瓜汁。接著我叫爸爸媽媽來(lái)嘗我的西瓜汁，可是爸爸沒(méi)有喝我做的西瓜汁，只有媽媽品嘗了西瓜汁，媽媽說(shuō)：“好甜呀！”剩下西瓜汁還是留給我喝完了。
第二天（上周星期五）的'晚上，我想起爸爸沒(méi)喝西瓜汁的事，我就問(wèn)爸爸說(shuō)：“爸爸，這是我辛辛苦苦挖出來(lái)的西瓜汁，你怎么能不喝呢？”爸爸說(shuō)：“好孩子留給你喝吧，不早了，你先睡覺(jué)吧！”
又過(guò)了一天，一早我再一次問(wèn)爸爸：“我給你留的西瓜汁你喝了沒(méi)？”爸爸說(shuō)：“喝了。唐若豪真是個(gè)孝敬父母的好孩子�！蔽衣�(tīng)了心里美滋滋的，爸爸終于喝了我做的西瓜汁。
通過(guò)給爸爸媽媽喝西瓜汁的事情，我終于懂得：“百善孝為先”的道理。爸爸不是不喜歡喝西瓜汁而是不舍得喝。在以后的日常生活中，我要對(duì)爸媽恭敬，很多事情要做得完備周到，盡到做孩子的責(zé)任。
孩子的三年級(jí)作文 30
在我們眼前展示出的那張發(fā)黃的照片是一位外國(guó)的記者冒著生命危險(xiǎn)拍下來(lái)的，拍攝于1937年8月28日。
當(dāng)時(shí)的情景是：日本侵略者派來(lái)了轟炸機(jī)，轟炸上海，隨后，一座座房屋倒塌了，最后變成了一片廢墟。原本美麗的天橋最終也坍塌了。
繁華美麗的上海，到處都是日本飛機(jī)的轟炸聲，罪惡的炮彈一塊塊地墜落。在北站附近的人們紛紛向南站跑去，突然，后面又傳來(lái)了“隆隆”的轟炸聲，日本鬼子開(kāi)始轟炸南站了。人們更加恐慌了，大家驚慌失措地?cái)D來(lái)擠去，擠得水泄不通……
火車南站的鐵道上坐著一個(gè)正在哭泣的孩子，他的'身上滿是血，衣服上也濺滿了血。他的親人呢？原來(lái)他的親人被廢墟壓死了，他只能眼睜睜地看著眼前的這一切，他只能哭泣。誰(shuí)知道他未來(lái)的命運(yùn)是怎么樣的？我們眼前的這張照片，是在警示我們不可忘記的國(guó)家恥辱，是不可忘記的歷史見(jiàn)證。
可惡的日本侵略者，你們嘗試過(guò)被別的國(guó)家侵略的感受嗎？你們知道失去親人的痛苦嗎？你們甚至連一個(gè)三歲的孩子都不放過(guò)，你們到底能殘忍到什么程度��？
戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)過(guò)去，如今的我們生活在和平的環(huán)境中，但是我們更應(yīng)該好好上學(xué)，這樣才能讓我們的國(guó)家變得更加強(qiáng)大。
孩子的三年級(jí)作文 31
大人們常說(shuō)，孩子是無(wú)法自主的，什么也不懂。卻不知道他們懂孩子的什么，是花錢的多少？還是喜歡好吃的多少？固然，這些東西會(huì)令單純的孩子感到開(kāi)心、滿足，但畢竟是一時(shí)之利，把它們用完之后，還不是開(kāi)心、滿足一走了之？
每次下雨，大街上人來(lái)人往，躲避大雨的突然襲擊。大人們急壞了，擔(dān)心自己的`孩子著涼；孩子高興極了，在雨中蹦蹦跳跳、歡聲笑語(yǔ)。好景不長(zhǎng)，大人厲聲叫孩子不要去淋雨，孩子在大人百般勸說(shuō)下不情不愿地回到大人身邊。
沒(méi)錯(cuò)，大人關(guān)心、關(guān)愛(ài)孩子的舉動(dòng)無(wú)非是正確的，卻是在未來(lái)的路程當(dāng)中，隔絕了孩子的樂(lè)觀、奮勇向上的精神和快樂(lè)、單純的本質(zhì)，使孩子變得憂郁、悲觀、不自信等等不良的態(tài)度，漸漸得讓孩子走進(jìn)內(nèi)向的世界。所以是不是大人得換一個(gè)方式，來(lái)教育孩子？
現(xiàn)在孩子的負(fù)擔(dān)太重，所以渴望自由的感覺(jué)。長(zhǎng)大后，孩子有可能想脫離‘囚牢’，想像小鳥(niǎo)一般自由自在地飛翔在無(wú)邊無(wú)際的天空中，不再被‘補(bǔ)課’、‘成績(jī)差而受到的打罵’等所束縛。許多的教育方式都一個(gè)一個(gè)地展示在孩子的身上，徒增孩子的心理負(fù)擔(dān)。殊不知——
自由的孩子都是在風(fēng)雨中長(zhǎng)大。
孩子的三年級(jí)作文 32
星期一，老師把上次的考試卷成績(jī)改出來(lái)了。丁丁考了99分，他的同桌紅紅考了100分。他的嘴張得大大的，眼睛死死地盯著試卷，手里緊緊地握著試卷，好像要把試卷撕破了一樣，心想：那么簡(jiǎn)單的試卷我為什么才考了99分。
第二次考試，他很開(kāi)心，但是他仔細(xì)一看。他非常驚訝地自言自語(yǔ)：“這道題錯(cuò)了，為什么老師給我打?qū)δ兀俊蓖蝗欢《∧X子里跑出兩個(gè)精靈。誠(chéng)實(shí)的`精靈說(shuō)：“去老師的辦公室把你考的100分改成99分吧，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子�！辈徽\(chéng)實(shí)的精靈說(shuō)：“不能去，這樣你就沒(méi)有100分了�！�
丁丁糾結(jié)了很久，還是去辦公室找老師了。老師看見(jiàn)丁丁來(lái)到辦公室，奇怪地問(wèn)丁�。骸澳銥槭裁匆獛е嚲韥�(lái)到辦公室呢？”“老師這道題明明是錯(cuò)的，你把我改對(duì)了�！倍《≌f(shuō)著把試卷遞給老師。
老師接過(guò)試卷看了看，拿起筆把丁丁考的100分改成了99分。老師豎起大拇指夸了夸丁丁誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，雖然丁丁考了99分，但在老師心里丁丁考了100分。
孩子的三年級(jí)作文 33
一天，上海的火車站車水馬龍，人挨著人，幾乎用人山人海來(lái)形容都不過(guò)分！和平時(shí)一樣有去看爺爺奶奶的，也有匆匆出差的工作人員。整個(gè)車站非常熱鬧！
“轟隆��！”幾架由日軍派來(lái)的'轟炸機(jī)緩緩升空，無(wú)情地投下了幾顆罪惡的炮彈，將上�；疖囌菊ǔ闪艘黄瑥U墟，使火車站變得滿目瘡痍。鐵道、天橋成了一片破爛，成了一塊塊破磚頭與木板堆積成的垃圾堆！房屋倒塌、瓦片流落，種種慘不忍睹的場(chǎng)景令人不忍直視。樹(shù)木倒下了，從前那繁華的火車站，如今卻成了彌漫著戰(zhàn)火硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。
“哇！”一聲撕心裂肺地哭喊聲從廢墟中傳出來(lái)，果不其然，是一個(gè)大約兩三歲的小孩在哭。他身上穿的衣服已經(jīng)成了一塊塊破破爛爛的布條，臉上已被紛飛的戰(zhàn)火炸得漆黑。死神即將到來(lái)，奪走他的生命，他的父母現(xiàn)在還不知去向……
戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的痛苦不亞于任何一次的自然災(zāi)害，其傷亡指數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了自然災(zāi)害！讓我們一起呼喚和平，給現(xiàn)在生活于戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子美好的童年與未來(lái)吧。！
孩子的三年級(jí)作文 34
我今年十一歲，個(gè)子僅比拿破侖矮半公分。模樣呢，用媽媽的話說(shuō)，還算對(duì)得起觀眾。
左鄰右舍都夸我是個(gè)乖孩子。
去年，媽媽單位團(tuán)購(gòu)房子，媽媽報(bào)了名。交完首付，媽媽微笑著說(shuō)：“兒子，咱家攢的錢全給銀行了，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只能去銀行借。以后咱們就得省著花。該買的就買，不該買的就不買，省下錢來(lái)還銀行�！弊源艘院螅铱偸呛芄�(jié)儉。在超市東西，先看價(jià)格，只要是貴的'，再喜歡也不要。爸媽勸我買下來(lái)，可我卻說(shuō)：“我不喜歡這個(gè)�！�
有一次，我見(jiàn)褲腳上破了一個(gè)洞，就找了張貼畫(huà)貼上。媽媽見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“褲子上貼了這玩意兒可不好看！”媽媽一彎腰就扯了下來(lái)。一看，才發(fā)現(xiàn)上面有一個(gè)洞。媽媽說(shuō)：“買了房，也不至于讓兒子這樣省啊！再買一條吧！”
家里買的大紅棗只剩下三個(gè)，我吃了一個(gè)，給媽媽留下兩個(gè)。媽媽不住地夸我是個(gè)好孩子。
一個(gè)雨天，雨下起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，我仰著小臉，沖著天大喊：“老天爺啊，您這泡尿怎么老撒不完呀？我還想出去玩呢！”逗得爸媽哈哈大笑！他們更說(shuō)我乖了。
如果喜歡和我做朋友，熱烈歡迎！
孩子的三年級(jí)作文 35
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，一個(gè)真實(shí)的故事。
那一天，大家都在向火車南站方向逃亡。人群中一個(gè)嬰兒被父母抱在手中。擁堵的人群減緩了他們一家的速度，好不容易到了火車站。這時(shí)，日軍的轟炸機(jī)在空中出現(xiàn)了。飛機(jī)一到火車站上空，便開(kāi)始了一番狂轟濫炸，地面上頓時(shí)血肉橫飛。叫喊聲、尖叫聲、炸彈的爆炸聲，不斷地在人們的耳旁響起。不一會(huì)兒的工夫，已經(jīng)幾乎聽(tīng)不到聲音了，只是偶爾聽(tīng)見(jiàn)幾聲呻吟。為什么呢？因?yàn)槿哲娨呀?jīng)幾乎把人都炸死。
轟炸機(jī)的聲音漸漸遠(yuǎn)去，地上殘留的只是倒塌的天橋，炸碎的火車碎片，還有隱約可見(jiàn)的斷裂的鐵軌。地上原本繁華的景象已經(jīng)變?yōu)橐黄瑥U墟。就在這一景象中，那個(gè)嬰兒的.啼哭聲打破了這里的寧?kù)o，這突如其來(lái)的哭聲，好像晴天一個(gè)霹靂，震撼大地。他的父母在轟炸中相繼而亡�？吹竭@個(gè)畫(huà)面，我思緒萬(wàn)千。這個(gè)嬰兒真可憐啊，家沒(méi)有了，父母不在了，以后的生活該怎么辦呀！我真為他擔(dān)憂。
孩子需要?dú)g笑，人類需要和平。全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。只有和平才能讓世界更美好！
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