【精華】游三年級(jí)作文合集八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的游三年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
游三年級(jí)作文 篇1
本周四，是我校一年一度的春游，這次我們?nèi)ザ嘧硕嗖实摹胺教?東方神話”。
急性子的方特：最能體現(xiàn)方特急性子的肯定就是“極地快車”，它是一個(gè)超級(jí)好玩的項(xiàng)目，我們前一秒還說(shuō)要玩，不過(guò)后一秒在等候區(qū)時(shí)，我們幾乎都想臨陣脫逃，瞧一瞧：同學(xué)們有的上下抖動(dòng)身體，一邊揉揉心，有的裝作若無(wú)其事樣，眼睛看著過(guò)山車，眼神里滿是恐懼;還有的同學(xué)干脆亂叫。車開(kāi)時(shí)，先緩緩?fù)笸�，突然往前一沖，繞兩個(gè)圈，有倒著來(lái)一遍，車停了，我們下來(lái)神都沒(méi)緩過(guò)來(lái)，仍是驚魂未定。
浪漫的方特：方特也有浪漫的時(shí)候，“千古蝶戀”就是典例，他說(shuō)的是梁山伯與祝英臺(tái)的故事，我們沒(méi)戴4D眼鏡，也沒(méi)有看電影屏，而是直接看舞臺(tái)，卻看見(jiàn)了許多閃著光的蝴蝶在飛，不過(guò)也有真人在演，讓人感覺(jué)身臨其境，把梁山伯和祝英臺(tái)的浪漫深入人心。
方特還有許許多多的性格，不過(guò)只有用心才可以感受到，真是太棒了!
游三年級(jí)作文 篇2
太湖是中國(guó)第三大淡水湖，而太湖歡樂(lè)園則是無(wú)錫著名的游覽勝地，風(fēng)景如畫。今年的春天，我校師生暢游了太湖歡樂(lè)園。
那天清晨，幾輛白色大客車，滿載著我們的歡聲笑語(yǔ)，迎著晨曦向太湖歡樂(lè)園駛?cè)�。汽車在寬闊的馬路上顛簸，我們的心也隨著顛簸跳動(dòng)，急切地盼望快點(diǎn)到達(dá)。車停了，同學(xué)們像放開(kāi)閘門的水涌了出來(lái)。一下車，我們就看見(jiàn)了園大門上刻著五個(gè)大字——太湖歡樂(lè)園。我們排著整齊的隊(duì)伍，急切地走進(jìn)太湖歡樂(lè)園。
太湖歡樂(lè)園是孩子們的樂(lè)園，我們一進(jìn)門，就被這里的娛樂(lè)設(shè)施所吸引，如：碰碰車、旋轉(zhuǎn)木馬、風(fēng)火流星錘、空中飛椅……其中，我最喜歡的就是“空中飛椅”，雖然只玩了一次，但整體感覺(jué)可以用一首歌的名字來(lái)形容，那就是“倍兒爽”，坐在上面，仿佛置身于外太空，呼吸都停止了。
太湖歡樂(lè)園分為歡樂(lè)園和動(dòng)物園，所以，我們游覽完了歡樂(lè)園后就要輾轉(zhuǎn)至動(dòng)物園了。走了沒(méi)多久，我們便到了“趣味幼兒園”，我想：既然是幼兒園，里面就肯定有可愛(ài)的小動(dòng)物。果然不出我所料，一進(jìn)門，我們就看見(jiàn)了許多可愛(ài)的小動(dòng)物，有：浣熊、小香豬、小馬、羊……其中，我最喜歡的是小香豬和浣熊�？赐炅诵�(dòng)物，我們就來(lái)到了猛獸區(qū)，它們個(gè)個(gè)兇猛無(wú)比，有：豹、老虎、鱷魚、棕熊……其中，我最喜歡那只黑熊和棕熊，棕熊在池子里面泡澡，而黑熊在旁邊游蕩。那只黑熊看見(jiàn)了“浩浩蕩蕩”的人流，便兩手合十，向我們索要食物，而另一只棕熊就不為所動(dòng)，繼續(xù)泡澡。當(dāng)有些同學(xué)把肉扔下去時(shí)，那只黑熊都一口咬住享用“美餐”，而另一只棕熊看見(jiàn)同學(xué)們?nèi)邮澄锝o黑熊，就有點(diǎn)兒“羨慕、嫉妒、恨”了，就從池子里站了出來(lái)，和黑熊一起“賣萌”，大家都把注意力投向了棕熊，黑熊就急了，只好坐在地上，向我們鞠躬，好像在說(shuō)“快給我點(diǎn)吃的吧！”我們?cè)谀莾捍撕镁茫詈笠酪啦簧岬仉x開(kāi)了他們。隨后，我們參觀了蜥蜴、憨態(tài)可掬的熊貓、火焰鳥(niǎo)……我還為鴿子們喂了食呢。
在歸途中，我仍然回味著太湖歡樂(lè)園那令人陶醉的美景。
游三年級(jí)作文 篇3
今天，天氣晴朗，哥哥姐姐帶我去紅梅公園玩。
一到紅梅公園，我們?nèi)齻�(gè)人就開(kāi)始討論著先玩什么好。不一會(huì)兒，我們就有了一個(gè)結(jié)論：姐姐提議去劃船。我一聽(tīng)到“劃船”兩個(gè)字，驚喜萬(wàn)分。哪知道哥哥卻不同意，他說(shuō)：“我們先去看海豚表演吧！”就這樣，姐姐和哥哥開(kāi)始爭(zhēng)論起來(lái)，我看情況不妙，就對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，我們看完海豚表演，再去劃船吧！”
我們來(lái)到海豚表演的場(chǎng)館，看見(jiàn)了十只海豚，海豚看起來(lái)憨態(tài)可掬，很討人喜歡，它們有的玩球，有的轉(zhuǎn)圈，有的在水里嬉戲……觀眾們紛紛地鼓起熱烈的掌聲，不時(shí)發(fā)出愉快的笑聲�？赐旰ｋ啾硌�，我們?nèi)ベI劃船的票，那里人山人海，排著兩條長(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍，我們排在末尾，10分鐘，20分鐘過(guò)去了。終于輪到了我們，我們買的是手劃船，哥哥姐姐拿著船槳，非常用力地往前劃，我們幾乎把所有的景點(diǎn)都繞了一遍。繞到一半時(shí)，突然有一輛船向我們的船撞了過(guò)來(lái)，我差一點(diǎn)就掉進(jìn)河里，真是虛驚一場(chǎng)。而撞我們的人，已經(jīng)進(jìn)了河里。我看了，不禁哈哈大笑起來(lái)……轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們回到了岸上。
歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快，時(shí)間不早了，我們依依不舍地離開(kāi)了紅梅公園。今天玩得真開(kāi)心。
游三年級(jí)作文 篇4
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和爸爸媽媽去紫金山游玩。
紫金山風(fēng)景優(yōu)美，山上的樹(shù)綠蔭蔭一片，從遠(yuǎn)處望去，個(gè)個(gè)氣宇軒昂，就像一排排保護(hù)著我們的士兵。
紫金山高聳入云，我們從櫻坨花園向上進(jìn)發(fā)，一路上很多爺爺奶奶，叔叔阿姨，小朋友們一起來(lái)到這里鍛煉身體，聽(tīng)爸爸說(shuō)：“這里上山是最快的路線，也是最恐怖的路線.”我問(wèn)：“為什么呢？”爸爸告訴我：“這里的路很陡，有很多的臺(tái)階，爬山很累很辛苦，也是最能考驗(yàn)我們意志的時(shí)候，做事一定要有恒心，考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候到了！”
可令我驕傲的是：我一口氣跑了上去，竟一滴汗都沒(méi)有。爸爸媽媽爬上山的時(shí)候，已是汗流浹背。到了山頂，我悠閑地坐在石凳上吃著梅子。往山下俯視，整個(gè)南京城盡收眼底。向東望去，滿眼綠色，可惜上來(lái)遲了，沒(méi)能看到日出的美景；向南望去，秦淮河像一條巨龍蜿蜒；向西望去，新街口商圈高樓聳立；向北望去，滾滾長(zhǎng)江猶如一條玉帶飄落在大地。南京城真的太美了！
下山，我們一路向靈谷寺進(jìn)發(fā)，在山道上我們一路欣賞滿山的美景，呼吸清新的空氣，爸爸還和我講了很多很多的歷史典故和知識(shí)。走了一天我們很累，但是和爸爸媽媽在一起我感到很幸福。
經(jīng)過(guò)這次郊游，我深深體會(huì)到祖國(guó)大好河山的壯美，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“明年我要攀登更高的'山峰！”
游三年級(jí)作文 篇5
今天天氣冷颼颼的，但仍然阻擋不了我們?nèi)グ猜ㄔ扑碌哪_步。到了安曼法云寺之后，天氣好像很歡迎我們似的變得暖洋洋的，我們來(lái)到了一個(gè)十字路口，爸爸去打太極拳了，而我和媽媽來(lái)到了另一個(gè)羊腸小道，首先映入眼簾的是一顆參天大樹(shù)，隨后是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，小溪發(fā)出叮咚的泉水聲，走著走著到了一個(gè)餐廳前，我們坐在那邊看到了好多木頭結(jié)構(gòu)的房子，頗有古代風(fēng)情，它們錯(cuò)落在樹(shù)林之中，特別安靜。我看了一會(huì)兒之后來(lái)到了原來(lái)的十字路口，去了佛學(xué)院玩。
我來(lái)到了佛學(xué)院大堂之后，敲了一下木魚，它發(fā)出了混濁又厚重的聲音；我又敲了一下鼓，它發(fā)出了沉重又響亮的聲音；我又敲了一下鐵鐘，它發(fā)出了清脆又綿長(zhǎng)的聲音。走出大堂之后，我蹦蹦跳跳在石間小路上，忽然湖里的小金魚吸引了我的注意力，我拿出一片大薯片，把它掰成好幾份，然后一片一片撒在湖水里，撒一片之后魚群有些密集，大魚看到這么混雜的場(chǎng)面也出現(xiàn)了，隨后我又拿出一片大薯片扔在大魚頭上，大魚一翻身扭身一咬吃到了薯片，它似乎感覺(jué)到薯片的味道不錯(cuò)在水里翻騰飛躍，我又看到那些小魚很羨慕大魚在它周圍跳躍，我又把一片薯片扔到大魚頭上，一群小魚連忙跳到它的頭上吃啊吃啊，大魚不耐煩了，那幾條小魚瞬間逃走，而那片薯片瞬間也沉入水底。
不知不覺(jué)到了午飯時(shí)間，我和爸爸匯合之后去他單位吃午飯。
游三年級(jí)作文 篇6
三年級(jí)下冊(cè)，學(xué)校組織了在葉店文化禮堂聽(tīng)安全講座。講座內(nèi)容有電器安全、交通安全、食品安全、消防安全和防溺水安全，我印象最深刻的是防溺水安全。
在防溺水視頻中，有的孩子是在沒(méi)有成人的陪同下擅自到不熟悉的水域玩水而導(dǎo)致溺水；有的孩子是在下水之前沒(méi)有做熱身運(yùn)動(dòng)，出現(xiàn)手腳抽搐而溺水；有的孩子是在偏遠(yuǎn)地方無(wú)人救護(hù)而溺水。印象最深的是兩個(gè)同學(xué)在放學(xué)路上玩水，其中一個(gè)不小心掉進(jìn)河里，另外一個(gè)同學(xué)自己不會(huì)游泳聽(tīng)到呼救就下去救人，結(jié)果兩人都溺水身亡。
現(xiàn)在暑假天熱，是溺水高發(fā)季節(jié)。看到防溺水視頻里一個(gè)個(gè)鮮活的生命因?yàn)椴欢缢R(shí)而溺水身亡，導(dǎo)致家庭悲劇發(fā)生，感覺(jué)很心痛。所以我特別想提醒大家，夏天水玩水清涼開(kāi)心，但是必須懂得如何防溺水事故發(fā)生。尤其是小學(xué)生必須在成人監(jiān)護(hù)下在安全水域游泳，并在發(fā)生溺水時(shí)懂得自救和呼救！游泳前要做好準(zhǔn)備熱身動(dòng)作，以防止抽搐。不會(huì)游泳不能下水救人，立即呼救。而且我們班級(jí)還特別開(kāi)展了防溺水班隊(duì)課，大家受益匪淺。
生活是美好的，人的生命難能可貴，父母把我們撫養(yǎng)到現(xiàn)在真心不易。所以我們必須隨時(shí)牢記安全教育，不讓父母擔(dān)憂，為了家庭幸�？鞓�(lè)，時(shí)刻牢記安全。
游三年級(jí)作文 篇7
外出，在農(nóng)村來(lái)說(shuō)可能沒(méi)有城市里的待遇那樣優(yōu)厚，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一件非常有意義的事。
這天中午，火辣辣的太陽(yáng)正對(duì)著地上的人們發(fā)脾氣，我們實(shí)在太熱了，正好碰上爺爺出去收西瓜，爸爸一邊將電風(fēng)扇調(diào)到最高檔一邊有氣無(wú)力的說(shuō)：“天氣這么熱，干脆我們和你爺爺一起去吧！”我高興的拍著手叫道：“好！”于是所有人都開(kāi)始收拾東西，就連平時(shí)不喜歡外出的媽媽也開(kāi)始收拾起東西來(lái)，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了她頭上的汗珠，正在一滴滴地在地上。在萬(wàn)事俱備之后，我們都已經(jīng)迫不及待了。好了！出發(fā)！
風(fēng)狂笑著吹過(guò)我們大家的頭發(fā)。走了許久，我們來(lái)到一面大明鏡面前——水庫(kù)，我們村的——孟連水庫(kù)水庫(kù)周邊有許多人在垂釣，有的在湖邊野餐，一片安詳?shù)木吧�。我們又走了許久，來(lái)到一個(gè)收購(gòu)葡萄的地方，爺爺買了一串葡萄，我們?cè)谝豢么髽?shù)歇腳，這棵大樹(shù)粗壯極了，像一個(gè)高大的士兵。最后，我們來(lái)到了正正的目的地，我們開(kāi)始收購(gòu)西瓜，我吃了一口，味道真是好極了，清涼解渴，皮薄個(gè)大味兒鮮，爽極了！
這次出行真棒！
游三年級(jí)作文 篇8
暑假，爸爸媽媽帶我去了濟(jì)州島。第二天，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了一處寧?kù)o的島嶼。
只見(jiàn)一塊灰色的石頭立在海邊，高聳入云。乍一看像一位雙手合十，低頭祈禱的老奶奶，再一看，又好像一位威風(fēng)凜凜的將軍。大石塊的旁邊還有一堆矮矮的、黑黝黝的碎石堆，就像一個(gè)躺著仰望天空的人。
導(dǎo)游說(shuō)，這里有一個(gè)美麗又感人的傳說(shuō)：相傳有一對(duì)夫妻，老爺爺外出打漁，老奶奶在家洗衣做飯。一天，老爺爺又出去打漁了，結(jié)果大浪把小船掀翻了，老爺爺?shù)氖w沉入海底，老奶奶在家等了半天，也沒(méi)有見(jiàn)到老爺爺?shù)嫩櫽埃谑�，老奶奶就到海邊去尋找，她在那里等了好久，還是等不到老爺爺?shù)某霈F(xiàn)，老奶奶就這樣沒(méi)日沒(méi)夜地等啊等，最后變成了一尊石像。龍王被感動(dòng)了，終于讓老爺爺?shù)氖w浮到岸上，讓他躺在老奶奶的腳下，漸漸地老爺爺?shù)氖w也變成了一座躺著的石像。
這就是著名景點(diǎn)望夫崖的故事，而隱藏在背后的故事，讓我對(duì)這座石像有了更深的認(rèn)識(shí)！
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