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三年級(jí)植物作文(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的三年級(jí)植物作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)植物作文1
我的植物朋友是仙人掌，下面讓我來(lái)給你介紹一下他吧！
他的顏色是綠色的，形狀是扁平的橢圓狀。仙人掌也是會(huì)開(kāi)花的哦，只不過(guò)看到仙人掌頂部開(kāi)花的人很少。如果你看見(jiàn)過(guò)，那么恭喜你這個(gè)幸運(yùn)兒。對(duì)了，他的身上有很多刺，所以在觀賞他的時(shí)候要小心自己的手，以免被扎。
仙人掌的生命力也很頑強(qiáng)，聽(tīng)別人說(shuō)他是一種耐旱的植物，在沙漠中也能生存。人們行走在沙漠里口干舌燥的時(shí)候，看到他就好像看到了一瓶礦泉水，切開(kāi)他的肚子，就能喝到清涼可口的水汁了。
仙人掌不必天天澆水，也不要人們花很多心思照顧，他喜歡默默地生長(zhǎng)。
我喜歡我的植物朋友，而且也佩服他頑強(qiáng)的生命力！
三年級(jí)植物作文2
我家庭院里可以稱得上植物園啦！有香氣迷人的桂樹(shù)，美麗動(dòng)人的白玉蘭樹(shù)，有著堅(jiān)強(qiáng)不懈精神的仙人掌，還有我最喜歡的香樟樹(shù)。我給你們介紹介紹樹(shù)姿雄偉，冠大蔭濃并且是我最喜歡的香樟樹(shù)吧！
它是一棵常青樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一把綠色的大傘。它的主根發(fā)達(dá)，枝干粗壯，而且伸向四面八方，伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，它的花朵在初夏開(kāi)花，黃綠色，圓錐花序，果近球形，熟時(shí)紫黑色，果期秋冬。
我近日發(fā)現(xiàn)，香樟樹(shù)有一種特殊的香味，可以驅(qū)蟲(chóng)，所以幾乎不需要園丁噴灑農(nóng)藥，很有特色，樹(shù)皮粗糙，質(zhì)地卻很均勻，經(jīng)過(guò)日日夜夜的觀察發(fā)現(xiàn)，我產(chǎn)生了這樣的疑惑，香樟樹(shù)的葉子為什么會(huì)散發(fā)出香味？我上網(wǎng)查到了答案，原來(lái)香樟樹(shù)的根，枝葉均含有樟腦、松油三環(huán)烴、樟腦烴、丁香油酚等芬香物質(zhì)。
大家要多植樹(shù)，可以美化我們的環(huán)境哦！
三年級(jí)植物作文3
我家花盆里有一株花，它不像霸王花那樣巨大，也不像桂花那么香，更不像玫瑰那樣秀麗，它只是春天里的一朵“蝴蝶”，它就是蝴蝶花——“玉玉”。
因?yàn)楹ǖ耐庑蜗褚晃煌ねび窳⒌墓媚�，所以我叫它“玉玉”。遠(yuǎn)看，“玉玉”的主干比繡花針還細(xì)，那它的枝干就更不用說(shuō)了，可就是這么細(xì)的枝干上，卻停著一只蝴蝶呢！你看，幾片橢圓形的小葉子襯出美麗的花瓣，紅里帶白，像蝴蝶美麗的翅膀。它頭上的花蕊如蝴蝶頭上的“卷發(fā)”，我終于知道為什么“玉玉”叫蝴蝶花了，因?yàn)樗L(zhǎng)得像蝴蝶呀！
用鼻子靠近，簡(jiǎn)直像噴了香水似的，那香味，感覺(jué)能消除疲憊呢！
我還和“玉玉”玩過(guò)理發(fā)游戲，我當(dāng)然就是理發(fā)師了。我把“玉玉”中間的“卷發(fā)”用手拉直，然后又卷，又拉直，又卷……玩得不亦樂(lè)乎。
“蝴蝶夢(mèng)為花，花開(kāi)幻蝴蝶”。啊，“玉玉”，你真可愛(ài)！我要好好的照顧你！
三年級(jí)植物作文4
我家樓下的小區(qū)里，有一個(gè)角落，種了一株株的牽�；ā�
凌晨四點(diǎn)，紫色的牽�；ň秃帕�，花瓣包裹著花蕾。開(kāi)放以后，倒過(guò)來(lái)看像鈴鐺，斜著看像喇叭，所以也叫喇叭花。牽�；ǖ念伾灿泻芏喾N，我們常見(jiàn)的有藍(lán)色、粉色和紫色。如果一只紫色的蝴蝶停在紫色的牽�；ㄉ希阋欢ǹ床怀鰜�(lái)。
牽�；ǹ菸蟮幕ㄍ欣�，慢慢會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)圓圓的果子，果子里包裹著約4-5粒的種子，未成熟前是綠色的，成熟后會(huì)變成黑色。牽牛花的壽命很短，一朵花只有幾個(gè)小時(shí)。很快就會(huì)枯萎。但它們的花期卻很長(zhǎng)。每天都會(huì)有新的花盛開(kāi)，從初夏開(kāi)到深秋，只要藤還好的，就會(huì)一直開(kāi)。早期的花種成熟后落在土里，又會(huì)發(fā)芽，開(kāi)花。
我愛(ài)小區(qū)里的牽�；ǎ瑦�(ài)它們堅(jiān)強(qiáng)的生命力。
三年級(jí)植物作文5
大家猜一猜，“有葉不開(kāi)花，花開(kāi)不見(jiàn)葉，花開(kāi)百花前，飄香傲風(fēng)雪�！笔鞘裁椿兀慨�(dāng)然就是梅花了。百花之中，有優(yōu)雅的百合，高貴的牡丹，但我最喜歡的還是梅花。
梅花雖然沒(méi)桃花那么妖媚，沒(méi)有荷花那么潔白。但它卻是冬天里的一抹紅，紅的像熊熊燃燒的火焰，給人以溫暖。紅的像迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗，給人以力量。它的葉片是橢圓形的，旁邊有鋸齒，它的花瓣是倒卵形的。它的花可以提取香精，花、葉、根都可以入藥。果實(shí)還可以吃，可以熏制成烏梅，吃了很開(kāi)胃，我很喜歡吃。
在寒風(fēng)刺骨的冬天里，其它花都耐不住嚴(yán)寒，枯萎了。而梅花無(wú)論是經(jīng)歷狂風(fēng)，還是暴雪，照樣傲然挺立。大家都知道“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。”“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤�！倍际敲鑼�(xiě)梅花的詩(shī)句。梅花高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品質(zhì)，讓人敬佩，值得我們學(xué)習(xí)。
我喜歡梅花，喜歡不向嚴(yán)寒低頭的梅花。
三年級(jí)植物作文6
盼望著春天，盼望著植物園春游，��！那天終于到了！
我們爭(zhēng)先恐后地上了車(chē)，就像歡快的小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的說(shuō)著。叫著。鬧著，此時(shí)不一會(huì)植物園就到了，我們像一群剛飛出籠的小鳥(niǎo)，涌出了車(chē)門(mén)。
植物園真大呀！門(mén)外有大哥哥和小弟弟，他們就像圍成了一條長(zhǎng)龍，紛紛地進(jìn)入了植物園，植物園里竟然看不見(jiàn)幾個(gè)人影；植物園真美呀！路邊的小草披上了綠色的紗巾，綠的那樣可愛(ài)；梨樹(shù)的枝頭上綴滿了潔白的梨花；桃花和蘋(píng)果樹(shù)也競(jìng)相開(kāi)放。萬(wàn)紫千紅；植物園真綠呀！小草偷偷地從地里鉆了出來(lái)；柔軟的枝條抽出了綠芽；在春風(fēng)的吹拂下；小草輕輕地?fù)u動(dòng)著；像涌起的浪花不停地飄舞；小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)的`枝頭上唱著迎春曲，好聽(tīng)極了！
我們有的在唱歌，有的在打游戲，而我一個(gè)人在玩飛碟迷宮。一會(huì)兒就到了下午，老師說(shuō)：“時(shí)間到了！”于是我們只好戀戀不舍地離開(kāi)了。
三年級(jí)植物作文7
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，你知道嗎？我最喜歡的就是荷花。
荷花的根是棕色的，深深的扎在淤泥中，就像是小朋友緊緊地抱在媽媽的懷抱里。
荷花的莖又細(xì)又長(zhǎng)，綠色的莖在水里動(dòng)來(lái)動(dòng)去，宛如一條綠色的綢帶立在水中。
荷花的葉子我們簡(jiǎn)稱“荷葉”。它是綠綠的、扁扁的，如同一艘大船飄在水面上，把荷花襯托的更加美麗。
接下來(lái)就到了我們最熟悉的部分花，荷花是粉紅色的，它們一個(gè)挨著一個(gè)，像一群小朋友在玩游戲，又像小朋友張開(kāi)了笑臉。春天的時(shí)候，滿塘的荷葉清脆欲滴；夏天的時(shí)候，荷花盡情綻放露出了花蕊；秋天的時(shí)候，它們沉寂在水中，等待春天的到來(lái)，但水面下孕育了蓮藕。
雖然荷花不是一年四季都很美麗，可我還是非常喜愛(ài)它。
三年級(jí)植物作文8
我家的陽(yáng)臺(tái)上有1盆神仙掌。他們色彩紛歧，外形光怪陸離，有面像薯?xiàng)l，有的像冰激凌，借有的像有數(shù)個(gè)白色的星星。他們存在固執(zhí)的死命力，好多少個(gè)月才用澆1次火，它們十分斑斕，卻有很多小刺。
他們不只色彩艷麗，外型美妙，借有好皆做用呢！神仙掌能夠吸取兩氧化碳，吐出咱們需求的氧氣，借能夠減緩咱們的眼部疲倦，藥用代價(jià)也沒(méi)有錯(cuò)……等，神仙掌的益處多吧！咱們要敬服神仙掌��！
神仙掌的死命力十分興旺。不管“赤日炎炎是水燒”的夏季，只需把它載正在土里，多少天放正在那邊出人體貼皆出事，即使是“天熱天凍雪花飄”的冬季，它還是穩(wěn)定色，固執(zhí)的死少著。
神仙掌不只種類(lèi)單一龐大，并且外型新穎，多姿多彩，是百花圃中1顆明珠。
我愛(ài)我家那斑斕的神仙掌，那外型美妙的神仙掌。
三年級(jí)植物作文9
我家門(mén)前有一棵瓊花樹(shù)，它對(duì)于我來(lái)說(shuō)不僅是一棵樹(shù)還是我的朋友。
春天，瓊花開(kāi)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整棵樹(shù)上長(zhǎng)滿了潔白的花，像雪一樣。走近幾步，它的花大如玉盤(pán)。每朵瓊花都是由周邊的八朵五瓣大花環(huán)繞中間白珍珠般的小花，小花上面還吐著金黃色的細(xì)細(xì)的花蕊，湊近聞還有淡淡的花香，就像一大群兄弟姐妹抱在一起。我經(jīng)常在門(mén)前跳遠(yuǎn)，而瓊花們就在旁邊為我加油打氣。一陣清風(fēng)吹過(guò)，瓊花隨風(fēng)飄舞，還有采花的蜜蜂伴舞。潔白的花瓣從天而降，就像下雪了。葉子“唰唰”作響，像在搖風(fēng)鈴。
到了秋天，瓊花結(jié)果了，它的果子又紅又小，每枝樹(shù)枝上掛滿了小紅果子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一顆顆美麗的紅寶石。剝開(kāi)紅色的衣裳，里面是黃色的果實(shí)。我有時(shí)候在門(mén)前玩，果子們就笑盈盈的看著我。
我的瓊花樹(shù)朋友可真美��！我希望它能陪著我一起長(zhǎng)大。
三年級(jí)植物作文10
我有一顆多肉植物，名字叫錢(qián)串子。
錢(qián)串子雖不是名貴的多肉品種，但它的形狀猶如一株株銅錢(qián)串，除了觀賞，還寓有發(fā)財(cái)之意，是一種很受歡迎的多肉植物，這盆錢(qián)串子枝葉翠綠，葉片肥厚多汁，他的葉子呈三角形，一對(duì)一對(duì)整齊有序地排列在莖上，葉片邊緣稍帶紅色，看上去肉嘟嘟的，非�？蓯�(ài)。
錢(qián)串子喜歡在涼爽、干燥的環(huán)境生長(zhǎng)。他怕水澇悶熱和潮濕，具有冷涼季節(jié)生長(zhǎng)，夏季高溫休眠的習(xí)性。
我每天都會(huì)給錢(qián)串子曬太陽(yáng)，看到泥土干了，便給它澆一點(diǎn)水，偶爾還會(huì)施點(diǎn)肥，天天盼著她長(zhǎng)大。有一天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我的錢(qián)串子竟然開(kāi)花了，有紅的、白的、黃的紫的非常鮮艷，一朵挨著一朵，盛開(kāi)在錢(qián)串子的頂部，好看極了。
我多想讓我的錢(qián)串子也開(kāi)花呀！
三年級(jí)植物作文11
我的植物朋友是一盆仙人掌。
從遠(yuǎn)處看，仙人掌就像是穿了軍裝的小戰(zhàn)士。從近處一看，顏色為淡綠色或深綠色，渾身長(zhǎng)滿了尖尖的刺，像一個(gè)個(gè)“綠刺猬”。仙人掌的刺是黃色的，摸上去特別硬，像一枚枚針，有一次我不小心觸碰到了仙人掌的尖刺，手立馬被扎流血了。
仙人掌的品種很多，原本生長(zhǎng)在沙漠里的仙人掌有頑強(qiáng)的生命力，因?yàn)樗纳眢w有強(qiáng)大的蓄水能力，可以在高溫干旱的沙漠中保留水分。仙人掌本來(lái)是沒(méi)刺的，它是經(jīng)過(guò)數(shù)千年的進(jìn)化，才形成了自我保護(hù)的尖刺。
雖然仙人掌全身全都是刺，一副生人勿近的模樣，但我還是很喜歡它。
三年級(jí)植物作文12
幾天前， 我泡了幾顆小綠豆，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)它有趣的一生吧！
小綠豆先把綠色的外衣披在身上，然后在水里“冬眠”。小綠豆在水里冬眠了兩個(gè)多小時(shí)。終于，小綠豆醒了。它的衣服出現(xiàn)了一條裂縫。
過(guò)了一天，小綠豆換上了“帶帽”的“t恤”，露出了白白嫩嫩的皮膚。
又過(guò)了一天，小綠豆那白色的皮膚里鉆出來(lái)了一個(gè)小芽。小芽也是短短的，只有五毫米。那應(yīng)該是小苗的“頭發(fā)”吧！可是那根頭發(fā)是不是 被打了“增長(zhǎng)劑”，瘋一樣的飛長(zhǎng)，
過(guò)幾天，我去看小芽，他們已經(jīng)有手指那么長(zhǎng)了，它們很可愛(ài)。有的挺著腰，像士兵，威風(fēng)凜凜站在那；有的低著頭，像害羞的小姑娘；有的昂著頭，像高貴的公主。小芽可愛(ài)吧！上面還有一個(gè)像珍珠的東西，被分成了兩瓣，頭上還有幾片可愛(ài)的小葉子呢！
等它成熟了，就變成了豆芽菜。豆芽菜也是綠色的葉子，白色的莖，吃起來(lái)也很好吃呢！
這就是小綠豆的一生！
三年級(jí)植物作文13
春天不知不覺(jué)地來(lái)了，蒲公英從地下探出了頭。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，蒲公英仿佛一床溫暖的大棉被，蓋住了整個(gè)大草原。走進(jìn)一瞧，蒲公英上長(zhǎng)滿了針一樣的花瓣，它的花瓣金黃金黃的。它們?cè)谖L(fēng)的吹拂下，跳著優(yōu)美的舞蹈，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的花瓣全展開(kāi)了，露出雪白的花蕊；有的還是花骨朵兒，脹鼓鼓的，好像馬上要破裂似的。我采了個(gè)帶著絨毛的蒲公英，輕輕一吹，種子隨著溫暖的春風(fēng)飛向遠(yuǎn)方。我仿佛看到它飛到了遙遠(yuǎn)的高山，它讓高山多了一份綠意；我仿佛看到它飛到小兔家門(mén)口，小兔在和蒲公英一起玩耍呢；我仿佛還看到蒲公英飛到小河邊，快樂(lè)地生長(zhǎng)……多么可愛(ài)的蒲公英！除此之外，它的味道澀澀的，可以泡茶，泡出來(lái)的茶水很好喝，還可以止咳呢！
我真想變成蒲公英，在美麗的草原上翩翩起舞……
三年級(jí)植物作文14
我在學(xué)校養(yǎng)了一盆綠蘿，因?yàn)闆](méi)有好好養(yǎng)，所以快死了，但我還是很喜歡它。
花盆里的綠蘿有三根老枝，摸起來(lái)糙糙的。其中兩根長(zhǎng)出了枝杈，頂著唯一的兩片葉子，但因?yàn)槔现υ谀嗤晾锞头殖鲋﹁玖�，所以外面看起�?lái)像有五根老枝。
葉子軟趴趴地靠在盆沿上，好像在說(shuō)：“主人，給我點(diǎn)東西吃吧！我的肚子都快餓壞了！”但最近都是雨天，一點(diǎn)陽(yáng)光都沒(méi)有，怎么給它“吃陽(yáng)光”呢？
這盆綠蘿幾乎快死了，但老枝上又長(zhǎng)出幾根嫩芽，不知是葉子還是枝杈。我覺(jué)得，既然它長(zhǎng)出了嫩芽，那它肯定還能成活。
這就是我的植物朋友。
三年級(jí)植物作文15
我從小就對(duì)植物很感興趣，各種各樣的植物，令我十分向往。
有一天，我在叢林里玩耍，忽然，我被一條藤蔓絆住了。剛松開(kāi)它們，我看到了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：一株長(zhǎng)著鋸齒狀葉子的植物正在把一只蠕蟲(chóng)吞下去！我走近一看，不禁嚇了一跳：它的內(nèi)側(cè)還有許多蟲(chóng)子！它們都死了，正在被消化液消化。植物為什么會(huì)吃蟲(chóng)呢？我百思不得其解。
我看著它，心想：它吃蟲(chóng)，會(huì)不會(huì)吃植物呢？我把一片樹(shù)葉放到它的“嘴”里，可惜，它卻沒(méi)有一點(diǎn)吞下去的意思。
過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)蟲(chóng)子都變成了營(yíng)養(yǎng)液，被它消化掉了！
我回到家，查了相關(guān)資料，知到了她是一種名叫“食蟲(chóng)草”的植物，它吃蟲(chóng)子是為了提供營(yíng)養(yǎng)。消化液又甜又粘，蟲(chóng)類(lèi)一嘗就會(huì)被粘住，慢慢地被消化。
植物很奇妙，仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多神奇的現(xiàn)象。所以，我決定當(dāng)一名植物研究家，繼續(xù)觀察它們。
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