【熱門(mén)】三年級(jí)作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)作文 篇1
寒假我和老爸下飛行棋、因?yàn)槲也皇呛芏�、老爸總是讓我先擲骰子、由于先出棋的原因，加上我的運(yùn)氣好，每次擲出的點(diǎn)數(shù)都很大，就這樣我比老爸領(lǐng)先很多。老爸每次都是沉著應(yīng)戰(zhàn)，我知道老爸跟我下棋有一半是讓著我的，老爸說(shuō)我；下棋不一定要贏，關(guān)鍵是要懂得怎么下好每一步，這樣才能下好棋，才會(huì)勝利，不懂得的東西要虛心學(xué)習(xí)。說(shuō)話間，我三顆棋子進(jìn)了庫(kù)，隨后又?jǐn)S出一個(gè)六點(diǎn)，我的最后一顆棋子也進(jìn)庫(kù)了，我贏啦！我哈哈大笑，老爸我贏啦！我的四顆棋子全部進(jìn)了庫(kù)，老爸還有三顆棋子沒(méi)有出門(mén)，老爸也笑了，夸我進(jìn)步很大，我現(xiàn)在想想還很得意呢！謝謝你老爸，我知道你是讓我贏的。
我現(xiàn)在明白了，我和老爸在玩耍時(shí)，其實(shí)老爸是在慢慢培養(yǎng)我的細(xì)心、靜心、耐心、觀察與執(zhí)著。
三年級(jí)作文 篇2
昨天過(guò)去，今天又來(lái)了。軍訓(xùn)開(kāi)始了。快樂(lè)的日子一去不返了，在家里調(diào)皮的傻事，我也不會(huì)再做了�？墒牵沂嵌嗝聪肽罴依镎{(diào)皮，看電視的日子啊。
“鈴，鈴，鈴”我迅速的穿好衣服，整理完亂糟糟的被子，很快地下了樓。站好軍姿開(kāi)始吃早飯，吃完飯要去那嚴(yán)格冷漠的陳教官了那里。到了基地提供的器材，我還很驚奇的看見(jiàn)一個(gè)“大洞洞”，這是什么?原來(lái)這是翻越障礙壕溝，我認(rèn)認(rèn)真真地看著每個(gè)同學(xué)是怎么過(guò)這個(gè)“大洞洞”的，終于輪到我上場(chǎng)了，我一定要?jiǎng)e人做的更好、更挺。我手扶著邊沿，又要把雙腳往下放，鐺……。我竟然下去了，也過(guò)了這個(gè)障礙。
不會(huì)吧!讓我們要翻過(guò)一面木墻，這怎么弄啊?看著老師的動(dòng)作不知道要怎么翻了這不是和第1個(gè)障礙的第2個(gè)動(dòng)作不是很像嗎?我就飛快地跑去并跳躍，手往上一蹭，腳一跺，不就過(guò)了這個(gè)了。
過(guò)過(guò)過(guò)，獨(dú)木橋，這又不是很難的，我“嗖……”的跑上去并用前面的方法跳下，來(lái)，又一個(gè)完成了。我爬，我爬爬，這個(gè)更簡(jiǎn)單，因?yàn)檫@個(gè)我幼兒園時(shí)玩過(guò)，所以很輕松就過(guò)去了。
慢慢地一天又靜悄悄地過(guò)去了。
三年級(jí)作文 篇3
好久沒(méi)去看望曾外祖母了，真想她。中秋節(jié)到了，我和媽媽帶了些瓜果去看望她。
到了陸渡，車停下后，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)曾外祖母站在門(mén)前的小路上等候我們的到來(lái)。她彎著腰，見(jiàn)到我們欣喜若狂，笑得臉上的皺紋都堆到了一起。似乎每一次我回去，她都像過(guò)節(jié)一樣快樂(lè)。
進(jìn)了門(mén)，她說(shuō)：“阿囡，哎呦，來(lái)來(lái)來(lái)，快坐！讓我好好看看，長(zhǎng)高了好多，大孩子了，我都不知道怎么招待你了！”我坐下來(lái)后，她卻并不坐下，她急急地翻箱倒柜地去找吃的東西來(lái)給我，找了半天，她只找到一點(diǎn)餅干和糖果，她并不滿意，又說(shuō)：“哎，阿囡，真不好意思，這兒沒(méi)什么好吃的，要不就吃點(diǎn)你拿來(lái)的瓜果吧。”我說(shuō)：“太太，我不吃什么，你不用去忙”�？墒沁^(guò)了一分鐘，她又把剛才說(shuō)的話重復(fù)了一遍。我心里忽然覺(jué)得酸酸的，哎！太太真的老啦！她今年八十多了，記性不好了，說(shuō)話也有點(diǎn)嘮叨了，但我可是一點(diǎn)兒也不嫌她煩。
人為什么要變老了呢？聽(tīng)媽媽說(shuō)太太年輕時(shí)也是一個(gè)非常能干的人。她為我們這個(gè)家庭也付出了很多，她也曾帶過(guò)小時(shí)侯的媽媽，相反，媽媽說(shuō)她為太太做的不多，現(xiàn)在工作又忙，看太太的時(shí)間也少了……。我的腦海里慢慢浮現(xiàn)出周二語(yǔ)文課上龔老師說(shuō)的話“子欲養(yǎng)，親不待”我真想對(duì)媽媽說(shuō)，抽空多來(lái)看看太太吧！
我們要走了，太太把我們送到了路口中，不管我們?cè)趺磩裾f(shuō)，她都堅(jiān)持等我們上了車再回屋。我從車窗后望去，太太的身影漸漸的變小，她卻還站在那里望著我們。我合上眼，心里被一種濃濃的東西充滿了，那就是愛(ài)！
三年級(jí)作文 篇4
媽媽說(shuō)我從小就愛(ài)雨。她時(shí)常說(shuō)我小時(shí)候很頑皮，但只要一下雨，就乖乖地站在門(mén)口，看外面的雨景，安安靜靜地聆聽(tīng)雨聲。這些記憶，我有些模糊了，但就愛(ài)雨這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)倒是肯定的。
我愛(ài)雨，喜歡在雨中自由、輕輕的感覺(jué)，愛(ài)雨淋在身上的那種輕柔。雨，是觀音菩薩凈瓶里的仙露吧，它洗涮著世間的一切污濁。有時(shí)我心情沮喪，但淋一淋雨，讓雨輕輕地落在身上，頓感神清氣爽。雨，輕輕的，柔柔的，像媽媽手撫摸著我。雨落在身上，潤(rùn)在心里。這時(shí)，我會(huì)閉著眼，仰起頭，感受雨的愛(ài)撫。
我愛(ài)雨，愛(ài)聽(tīng)雨演奏的樂(lè)曲。下雨時(shí)，搬一把椅子，拿一本書(shū)坐在門(mén)口，邊看書(shū)邊聽(tīng)雨的演奏。雨聲像是為書(shū)配上了樂(lè)曲，書(shū)中人物在眼前一個(gè)個(gè)鮮活起來(lái)。雨落在不同的物質(zhì)上發(fā)出的聲音是不一樣的：落在青石板上，聲音是低沉的'；敲在玻璃上，聲音是清脆的；落在瓷盆里，聲音有樂(lè)感。落在盆邊發(fā)出的是低音，落在盆中的猶如大珠小珠落玉盤(pán)。你聽(tīng)，雨聲高高低低，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，重重疊疊，緩緩急急，真像是演奏的交響樂(lè)。
我愛(ài)雨，愛(ài)雨落下時(shí)優(yōu)美的姿態(tài)。雨，有時(shí)嬌柔，像仙女下凡，輕飄飄，似煙又像霧。有時(shí)又剛烈，從空中徑自跳下，毫不猶豫，大有“壯士一去不復(fù)返”的氣慨。它敢愛(ài)敢恨，絕不優(yōu)柔寡斷�！八问辈痪褪怯晁畢R積日復(fù)一日年復(fù)一年的堅(jiān)持么？雨落在窗上，匯成一股股流下，在窗上留下屬于自己的水痕，像是在不停地畫(huà)畫(huà)，又在不停地修改。雨落在屋上，順著屋檐流下，形成一條美麗的水簾。我在屋里，仿佛是住在孫悟空花果山的水簾洞。
我愛(ài)雨，愛(ài)雨的溫柔，愛(ài)聽(tīng)雨的聲音，愛(ài)看雨曼妙的舞姿。雨，陶冶了我的性靈。
三年級(jí)作文 篇5
“一天復(fù)一天，一年復(fù)一年。”沉睡了500年的天狗蘇醒了。他走出家門(mén)，伸了伸懶腰，打了一個(gè)哈欠，懶洋洋地說(shuō)：“睡了一覺(jué)，世界變化真多呀！肯定有我喜歡吃的東西！”于是，他就一蹦一跳的找吃的去了。
天狗一邊追趕著蝴蝶，一邊東張西望找吃的。他忽然看見(jiàn)一個(gè)黃澄澄，圓鼓鼓的東西：太陽(yáng)。太陽(yáng)說(shuō)：“請(qǐng)你吃了我吧！我每天要干活累呀累死了！”
天狗一聽(tīng)，張開(kāi)河馬大嘴，吃了一口，天忽然暗一點(diǎn)；天狗又吃了一口，天暗了許多；天狗也吃了最后一塊，天忽然全暗了。天狗回家睡覺(jué)了。太陽(yáng)恢復(fù)了圓形，望著天溝的背影，太陽(yáng)失望的說(shuō)：“又沒(méi)死成功！”
三年級(jí)作文 篇6
有一天，小熊出去玩，遇見(jiàn)了小兔，就對(duì)小兔說(shuō)：“你好，小兔！”可是，小兔見(jiàn)了它就跑走了。
小熊傷心地回到家，熊媽媽說(shuō)：“寶貝，你的褲子怎么破了？”小熊一看，才知道小兔為什么見(jiàn)了它就跑了。于是，它換好褲子出門(mén)了。
小熊剛出門(mén)就見(jiàn)到了小猴子。小熊連聲問(wèn)：“小猴子，你看見(jiàn)小兔子了嗎？”小猴子說(shuō)：“見(jiàn)了，它還和我說(shuō)了一件關(guān)于你的事，可是我忘了，讓我想一想……”小熊說(shuō)：“別想了，忘了就忘了吧�！闭f(shuō)完 ，小熊又去找小兔了，一路上，小熊想：小兔子果然到處在說(shuō)我的壞話。小熊走著想著，不知不覺(jué)到了小兔家。小熊叫了半天也沒(méi)人開(kāi)門(mén)，它失望地回了家。還沒(méi)到家門(mén)口，小熊就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)門(mén)口站著熊媽媽、小兔和兔媽媽，它們?cè)谡f(shuō)著什么話。于是，小熊在樹(shù)后悄悄地聽(tīng)著它們的對(duì)話。兔媽媽先開(kāi)口說(shuō)：“熊媽媽，小兔說(shuō)小熊的帽子很漂亮，它也想要一頂小熊那樣的帽子，您能幫我做一頂嗎？”熊媽媽連聲說(shuō)：“好好好，沒(méi)問(wèn)題�！�
小熊現(xiàn)在才知道，是它錯(cuò)怪了小兔，小兔不是向別人說(shuō)它的壞話，而是在向別人說(shuō)它的帽子很漂亮。
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