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實(shí)用的三年級(jí)作文匯編9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的三年級(jí)作文9篇,歡迎大家分享。
三年級(jí)作文 篇1
我喜歡聽(tīng)春夏秋冬的聲音,因?yàn)樗鼈冇懈鞣N各樣的聲音。比如:青蔥翠綠的春天,火紅的夏天,黃澄澄的秋天,雪白的冬天。你們別著急,下面就告訴你們這一年四季有什么聲音吧!
春天是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié),有小鳥(niǎo)在林間歌唱的聲音,有春姑娘撫摸小草掠過(guò)樹(shù)梢的聲音還有小河谷奔跑的聲音。
夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié),看農(nóng)民伯伯頂著烈日在田野里辛勤的勞動(dòng),可以聽(tīng)見(jiàn)汗水從他的額頭上滴落下來(lái)的聲音,還可以聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)上知了“吱吱”的叫聲。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),有顆粒飽滿(mǎn)的小麥隨風(fēng)飄蕩的聲音,果園里農(nóng)民伯伯豐收的歡
冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié),有千姿百態(tài)的雪花翩翩起舞飄落的聲音,松樹(shù)就像鋪上了白色的毛衣一樣,腳踩在雪地上發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音,在冬天我們可以做一些游戲,比如開(kāi)火車(chē),人越多就越好玩,還有堆雪人、打雪仗。
通過(guò)我的一番介紹你們了解了春夏秋冬的聲音了嗎?用你的耳朵去聽(tīng)大自然的聲音,這一切是多么美妙動(dòng)聽(tīng)!
三年級(jí)作文 篇2
我在四真學(xué)堂學(xué)習(xí)收獲可大了,不但學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文,還學(xué)到了“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、講、思”。
這學(xué)期在上課時(shí)有舉手的狀態(tài)和態(tài)度,上課不足的地方在沒(méi)有太認(rèn)真地去聽(tīng)課,所以,下學(xué)期來(lái)這里學(xué)時(shí)要認(rèn)真,不能開(kāi)小差。
我有時(shí)候能完成作業(yè),有時(shí)候不能,而且,遲到還有時(shí)候會(huì),可沒(méi)缺一節(jié)課能按時(shí)來(lái)上課。
在四真學(xué)堂里我懂了寫(xiě)作文要“說(shuō)真話(huà),記真事,寫(xiě)真人,抒真情”,有按照四真作文的標(biāo)準(zhǔn),寫(xiě)得很好。
在閱讀有跟的收獲,在學(xué)?荚嚂r(shí)做到閱讀時(shí)感覺(jué)很簡(jiǎn)單,在短文中就能找到答案,在四真學(xué)堂學(xué)了閱讀理解后再考試扣的分?jǐn)?shù)就少了很多。
在做人的時(shí)候懂了要尊敬父母,以前總是大聲對(duì)父母大聲說(shuō)話(huà),可現(xiàn)在關(guān)系變好了很多,因?yàn),在學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)時(shí)他聽(tīng)完都有改正,我也有,所以,關(guān)系變好了。
想,因?yàn),能得到很多收獲,在不能完成300字作文時(shí),就在這里學(xué),在這里學(xué)了作文后能寫(xiě)比300字還要多的作文。
力圖老師,謝謝您,您辛苦了!
三年級(jí)作文 篇3
落葉在空中盤(pán)旋飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫(huà)面,那是大樹(shù)感恩大地對(duì)他的滋養(yǎng)。
感恩我的老師,因?yàn)樗麄儙移穱L知識(shí)的瓊漿,叫我放飛青春的夢(mèng)想。
沒(méi)當(dāng)我聽(tīng)到這段話(huà),我就回想到我的語(yǔ)文老師——鐘老師
鐘老師教我們知識(shí),讓我們知道知識(shí)的快樂(lè),讓我們放青春的夢(mèng)想。我們學(xué)知識(shí),就像大樹(shù)感恩大地一樣感恩老師。
還記得,有一次上課的時(shí)候,鐘老師正在講課,突然,有同學(xué)大吵大鬧,鐘老師準(zhǔn)備把知識(shí)教我們,可是那些同學(xué)吵吵鬧鬧,但鐘老師還是交給了我們。
我真想對(duì)鐘老師說(shuō)聲謝謝你把知識(shí)教給我,我會(huì)好好利用。
三年級(jí)作文 篇4
有一天,體育老師讓我們?cè)诮淌依飳ふ乙粔K錢(qián)。聽(tīng)后,我們很高興,個(gè)個(gè)躍躍欲試?衫蠋熣f(shuō)這一塊錢(qián)不在課桌上,也不在椅子上。這可大大縮小了范圍。
老師先派出“小機(jī)靈鬼”胡遠(yuǎn)申。他先觀察了一下,去了衛(wèi)生間,看看有沒(méi)有可疑物體。忽然他看見(jiàn)掃把堆在一起,立刻想,掃把堆得那么嚴(yán)實(shí),硬幣肯定在下面,于是他拿起掃把,晃了半天也沒(méi)看到一元的影子。他又跑到圖書(shū)角,把每本書(shū)都翻了一遍,還是沒(méi)有。這下他可急了,忘了老師說(shuō)的話(huà),把桌子檢查一遍。就在這時(shí),老師講時(shí)間到,胡遠(yuǎn)申無(wú)可奈何的搖了搖頭。
老師然后派出“學(xué)習(xí)奇才”韓欣妍。她可真是一個(gè)“浪費(fèi)時(shí)間大王,”才走了教室一圈,時(shí)間就到了。同學(xué)們紛紛議論:“兩個(gè)人都沒(méi)找到,看來(lái)這枚硬幣我們真的找不到了!
老師最后派出“學(xué)習(xí)成績(jī),全班第一”葛宇珩。這次他就找和黑板有關(guān)的東西里看看有沒(méi)有硬幣。忽然,他大叫道“我找到了!我找到了!”我定睛看去,原來(lái)葛宇珩在裝粉筆盒里找到的。
這真是一堂有趣的體育課!
三年級(jí)作文 篇5
話(huà)說(shuō)上回火星被地球打敗了,這次他們還會(huì)攻擊地球嗎?
我們打敗了BOXX后,便來(lái)到了火星。發(fā)現(xiàn)那里有一片奇異的景色:沒(méi)有樹(shù),沒(méi)有藍(lán)的天,到處都是湖泊,表面卻灑滿(mǎn)燦爛的陽(yáng)光。,我們便找了一個(gè)火星人,向他詢(xún)問(wèn)情況;鹦侨嘶卮鹫f(shuō):“都是火星總星長(zhǎng)鬧得!他們砍伐樹(shù)木,建化工廠,還把臟水都排到了湖泊里。我們的腦袋大,都是喝這水喝的。地球來(lái)的人啊,請(qǐng)救救我們吧!”說(shuō)完,他便跪了下來(lái),邊跪邊嘀咕“地球人啊,救救我們吧!”我們趕緊扶他起來(lái),對(duì)他說(shuō):“你放心,我們一定會(huì)幫助你們的。”說(shuō)完,我們就向前面走去。走了幾步,我們發(fā)現(xiàn)有個(gè)蒙古包,就趕緊去,一看。居然是我們的上級(jí)——宇宙保衛(wèi)隊(duì)地球隊(duì)。他們見(jiàn)到了我們,很驚訝。問(wèn)道:“你們是什么時(shí)候來(lái)的?”“您不記得我們呀?我們就是您的直系下屬——宇宙探索隊(duì)!薄鞍!原來(lái)是我們的直系下屬啊。我們聽(tīng)說(shuō)你們剛剛進(jìn)行一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗,是真的嗎?”“是的!薄翱偛孔屛腋嬖V你們先回去,你們回去休息吧!薄澳悄鷤?cè)趺崔k呢?”“我們可是你的上級(jí),肯定比你們更出色!薄笆牵∥覀冞@就回去”我們立刻坐上超光速飛船,不一會(huì)就回到了地球總部。
12天后,我們接到了一個(gè)命令:讓我們?nèi)フ然鹦恰N覀儽懔⒖倘チ。突然,一小股武裝軍隊(duì)包圍我們,我們趕緊拿起槍?zhuān)麄兩鋼。不一?huì)就把他們給打敗了。我們通過(guò)審問(wèn)他們,發(fā)現(xiàn)我們隊(duì)里有內(nèi)奸。
我們究竟有沒(méi)有內(nèi)奸呢,請(qǐng)看下集。
三年級(jí)作文 篇6
親愛(ài)的爸爸 他長(zhǎng)著國(guó)字臉,有一雙炯炯有神的大眼睛,一個(gè)高高的鼻梁,魁梧的身材,帥極了。他就是我的好爸爸。爸爸有那魁梧的身材是因?yàn)樗刻於歼\(yùn)動(dòng),而游泳和打籃球是他的愛(ài)好,幾乎每天下午爸爸都要打籃球。記得在一個(gè)星期天的下午,我懷著興奮和喜悅跑到籃球場(chǎng)和爸爸打籃球,只見(jiàn)爸爸左右手都能帶球,有時(shí)籃球還在他的腳邊胯下穿過(guò),而且每次投籃都能入籃,令我刮目相看。我很累了也依依不舍地離開(kāi)了籃球場(chǎng)。每年夏天,爸爸一有空就帶我去游泳。爸爸手把手的教我游泳的每一個(gè)動(dòng)作,爸爸在水里像魚(yú)兒上下竄動(dòng),還能游各種各樣的泳姿,我相信經(jīng)過(guò)我的刻苦練習(xí),我也能夠達(dá)到爸爸的水平。爸爸每天晚上都很細(xì)心地輔導(dǎo)我的功課。
我每次作業(yè)都會(huì)全對(duì),受到老師的表?yè)P(yáng),也有爸爸的.一份功勞。在做作業(yè)的時(shí)候,我會(huì)專(zhuān)心致志,老師表?yè)P(yáng)我的時(shí)候,我心里樂(lè)滋滋的,因?yàn)槲以浿职值囊痪湓?huà):有付出才有收獲。爸爸在家里也表?yè)P(yáng)過(guò)我。我的爸爸非常關(guān)心我,我永遠(yuǎn)都忘不了爸爸送給我的那一句話(huà)。長(zhǎng)大后我會(huì)報(bào)答爸爸對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
三年級(jí)作文 篇7
有一只小狗它叫樂(lè)樂(lè)。它的毛雪白雪白的,好像穿了一件白毛衣似的?墒撬膵寢尠褬(lè)樂(lè)管的太緊了,生怕樂(lè)樂(lè)走丟了。因此,樂(lè)樂(lè)很寂寞,它多想到外面走一走、看一看,交一位朋友。
有一天,它的媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜了。樂(lè)樂(lè)心想:“我終于可以去外面玩了,也可以交朋友了!”樂(lè)樂(lè)走出家門(mén)一看,哇!外面真是太美了:寬闊的馬路、綠綠的草地、繁華的大街……。樂(lè)樂(lè)忽然想到:對(duì)了,我還要交朋友呢。它快步向前走去。
這是一條多么熱門(mén)的大街!街道兩旁有許多不知名的花兒,有一朵黃色的花兒對(duì)著樂(lè)樂(lè)“笑”了“笑”,樂(lè)樂(lè)連忙說(shuō):“你好啊小花,我想和你交朋友!边@時(shí),迎面走來(lái)一位漂亮的貓小姐。貓小姐笑著說(shuō):“你真傻,花兒怎么會(huì)說(shuō)話(huà)呀?”樂(lè)樂(lè)說(shuō):“你好貓小姐,我想和你交朋友,你愿意嗎?”貓小姐高興地說(shuō):“好啊,我們一起拍皮球吧!彼鼈兛鞓(lè)地玩了起來(lái)。
樂(lè)樂(lè)心想:媽媽?zhuān)筒荒懿还芪覇?我多么想和其他小朋友一起玩。?/p>
三年級(jí)作文 篇8
在陽(yáng)光明媚的日子里,熊媽媽帶著熊兄妹去春游。
剛來(lái)到山坡,熊兄妹聽(tīng)到了婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)叫聲,熊妹妹陶醉的說(shuō):“這里百花盛開(kāi),空氣中還有一些淡淡的清香味,真令人沉醉!”說(shuō)著,幾只翩翩起舞的蝴蝶飛了過(guò)來(lái),熊哥哥準(zhǔn)備捉住一只蝴蝶送給妹妹,可是妹妹緊粘著媽媽?zhuān)豢纤砷_(kāi)。
這時(shí),熊哥哥看到了一棵高大的暑,它那么強(qiáng)壯,那么茂盛,那么碧玉,就像一位哨兵守護(hù)著美麗的地方。熊哥哥爬到樹(shù)上給妹妹和媽媽摘了幾片樹(shù)葉,小妹妹一邊吃一邊說(shuō):“這幾片樹(shù)葉酸脆可口,太好吃啦!謝謝哥哥!边^(guò)了一會(huì)兒,熊妹妹看到了軟綿綿的白云,白云像一個(gè)魔法師,一會(huì)兒變成了可愛(ài)的小白兔,一會(huì)兒變成了一瀉千里的九天銀河,熊哥哥也被深深的吸引住了。
看著孩子們快樂(lè)的笑臉,熊媽媽覺(jué)得這是最歡快的一次春游,漸漸的,太陽(yáng)下山了,熊兄妹高高興興的回家了。
三年級(jí)作文 篇9
大家好!我是何欣宜,小名叫欣,外號(hào)荷包蛋。
我的眉毛濃濃的,水汪汪的眼睛上長(zhǎng)著又彎又長(zhǎng)的睫毛。我有一身修長(zhǎng)的身材,我還有一頭烏黑的頭發(fā),看起來(lái)可光滑了。
我可和別的孩子不同,大家穿涼鞋時(shí)都不穿襪子,但我偏要穿襪子,因?yàn)槲也淮┮m子時(shí)很不舒服,而且別人一不小心就踩到我的腳時(shí),我的小腳丫會(huì)很疼,還會(huì)把我的小腳丫搞臟。
我很怕黑,有一次我和媽媽、爸爸去外公、外婆家?墒情T(mén)外卻對(duì)我放出了一束刺眼的光。原來(lái)是出大太陽(yáng)了,我很害怕被金色刺眼的太陽(yáng)照到,所以我不想去了,但是這是一件很重要的事,所以非去不可,我只好一個(gè)人舉著一把大大的太陽(yáng)傘出門(mén)了。就這樣子下來(lái),我還是得到了成果,那就是我的皮膚變嫩白了起來(lái)。嘻嘻嘻!大家可不要笑我呀!
我很愛(ài)畫(huà)畫(huà)。每天我都拿起筆畫(huà)畫(huà)。放學(xué)后我會(huì)畫(huà)畫(huà),洗完澡時(shí)我會(huì)畫(huà)畫(huà),無(wú)聊時(shí)我會(huì)畫(huà)畫(huà),看電視時(shí)我也會(huì)畫(huà)畫(huà)。我沒(méi)有別人畫(huà)得那么好,但我還是要想著超越別人,更要有進(jìn)步。
我很誠(chéng)實(shí)。當(dāng)老師問(wèn)我話(huà)時(shí),我會(huì)誠(chéng)實(shí)地回答,當(dāng)媽媽、爸爸、爺爺、奶奶……問(wèn)我也會(huì)一樣誠(chéng)實(shí)地回答。當(dāng)我做錯(cuò)了一件事情時(shí),我還是一樣會(huì)誠(chéng)實(shí)的說(shuō)出來(lái),當(dāng)我沒(méi)有辦到別人交代的事情時(shí),我也會(huì)誠(chéng)實(shí)地告訴那個(gè)人原因!
這就是我。我可愛(ài)嗎?我調(diào)皮嗎?大家喜歡我嗎?