小學(xué)三年級(jí)關(guān)于我的植物朋友作文三篇
【導(dǎo)語(yǔ)】我有一個(gè)好朋友。它既不是我的同班同學(xué)，又不是小動(dòng)物，你們能猜到她是誰(shuí)嗎？答對(duì)了，它就是小可愛(ài)，植物朋友——仙人球啦！下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)關(guān)于我的植物朋友作文，僅供參考，歡迎閱讀。
小學(xué)三年級(jí)關(guān)于我的植物朋友作文1
我家的陽(yáng)臺(tái)有很多盆美麗、有名的花。但是陽(yáng)臺(tái)一角的最小的、最不起眼的文竹卻是我最喜歡、最珍惜的'植物。
文竹剛生出葉子的時(shí)候顏色是嫩綠的，她逐漸長(zhǎng)大，顏色就變成翠綠的。葉上稍微帶點(diǎn)黃。把她看得大一些，就好象秋天的楓葉那般美麗。
文竹的枝干是嫩綠的，下面的顏色是棕色中稍帶點(diǎn)綠。枝干上有一個(gè)個(gè)的枝節(jié)，越往上就越嫩，到了葉尖兒的時(shí)候，就一點(diǎn)綠都差不多看不見(jiàn)了，只有一點(diǎn)點(diǎn)的黃。葉子往左右兩邊伸開(kāi)，葉子精細(xì)得就象一根根銀針一樣。誰(shuí)也想不到這么美麗的植物竟然是大自然制造的呢？
無(wú)論嚴(yán)寒，還是酷暑。無(wú)論刮風(fēng)，還是下雨，文竹還都是那么堅(jiān)強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔。文竹—向是我們做人的好榜樣。刮風(fēng)，只會(huì)把文竹刮得更加柔美；下雨，只會(huì)把文竹沖得更加美麗。無(wú)論遭遇到什么，都不能抵擋得了文竹那堅(jiān)忍不拔的精神。
小學(xué)三年級(jí)關(guān)于我的植物朋友作文2
今天放學(xué)后，我連忙跑回家去看我家去年買(mǎi)的茉莉花。
茉莉花的葉子是橢圓形的，碧綠碧綠的。碧綠的葉子上滾動(dòng)著許多亮晶晶的水珠，在陽(yáng)光下，那一片片葉子綠得發(fā)亮。一條條花蔓伸出盆外，花蔓的頂端是嫩綠細(xì)小的嫩葉。
花盆里，在幾條青色花蔓的頂端長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)米粒那樣大小的花骨朵。花骨朵越長(zhǎng)越大，像玉米粒那么大。第二天，遮著含苞欲放的花骨朵的綠葉中，開(kāi)滿了朵朵白色的花朵，又嬌又嫩，層層疊疊。我看著這些小花，笑了。
今天，我看著我們家的茉莉花比去年開(kāi)得還多，花也越來(lái)越大，香味也越來(lái)越濃。在微風(fēng)下飄來(lái)一陣陣清香。我小心翼翼地摘了一朵花，仔細(xì)地看著，輕輕地聞著，慢慢地觀賞著，不停發(fā)出“好香”的聲音。
我喜歡茉莉花，喜歡它碧綠的葉子，喜歡它潔白的花朵，更喜歡它那誘人的清香。
小學(xué)三年級(jí)關(guān)于我的植物朋友作文3
姥姥家有棵向日葵，向日葵是圓形的，是黃色的，像一個(gè)太陽(yáng)。向日葵里面有瓜子，瓜子每個(gè)站一個(gè)方格，就像我們寫(xiě)字，每個(gè)字占一個(gè)格似的。
向日葵的根不太粗，根上長(zhǎng)滿了又細(xì)又長(zhǎng)的胡須。它的莖又長(zhǎng)又綠漂亮極了！在遠(yuǎn)處看像一朵大花，在近處看很神奇。
當(dāng)然，向日葵帶給我了許多好處。有一次，我看見(jiàn)一道難題，想不做了。忽然看見(jiàn)院子里的向日葵，它好像在說(shuō)：“小主人，認(rèn)真讀題目！”不一會(huì)兒，我就克服了難題。
我喜歡姥姥家的向日葵。因?yàn)橄蛉湛o我?guī)?lái)了快樂(lè)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了它的。
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