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一只麻雀三年級(jí)作文(通用20篇)
在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的一只麻雀三年級(jí)作文,歡迎大家分享。
一只麻雀三年級(jí)作文 1
今天,天氣很好。陽(yáng)光明媚,沒(méi)有云角長(zhǎng)毛的蛛絲馬跡。我約好我的好朋友小凡到樓下的大草坪玩。
我和他玩了快兩年的時(shí)間。因?yàn)槲襾?lái)廣州總與他在同一片草地上捉蝗蟲(chóng),說(shuō)話聊天……慢慢就成為了一對(duì)好朋友。
我們的游戲五花八門。今天,小凡提出玩“扔石頭”,我也贊成他的提議,我們便玩開(kāi)了?粗^像子彈一樣射出,又像流星一樣從天而降,我們心里高興極了。
忽然,一只麻雀隨風(fēng)飛來(lái),落在大樹(shù)上棲息。石頭好像吸了磁石似的飛向麻雀。“啪”!麻雀像一架失火的飛機(jī),又像一顆斷了線的珠子,從樹(shù)上墜落下來(lái),掉進(jìn)了草叢里。
我們的心“格登”一下,麻雀會(huì)不會(huì)被我們突如其來(lái)的“子彈”打傷了?我們立即向那邊的草叢跑去,尋找不知是否受傷的`麻雀。
!小麻雀還能跳,只是不能飛翔。麻雀的身子很小,麻褐色的背羽上有黑色的條紋,腹部是灰色的,嘴巴很短。它努力撲騰著自己的小翅膀,卻飛不起來(lái),好像很無(wú)助。
我們仔細(xì)的查看了一番,終于發(fā)現(xiàn)麻雀的右爪被野草給纏住了。我們迅速“解救”了這個(gè)“小不點(diǎn)”,它便慢慢飛向遠(yuǎn)方……
小麻雀,你還好嗎?
一只麻雀三年級(jí)作文 2
人類的朋友一鳥(niǎo)兒們是擁有開(kāi)心和快樂(lè)的。我們也像鳥(niǎo)兒一樣,友誼和歡樂(lè)是最重要的,我們要珍惜友誼。
今天,我下樓的時(shí)候,看見(jiàn)了三只麻雀,他們站在電線桿上,盯著對(duì)方看著,不一會(huì)兒,第一只麻雀飛起來(lái),第二只麻雀像第三只麻雀撲去,突然,第二只麻雀和第三只麻雀撞倒了,第二只麻雀和第三只麻雀倒了下去。第二只麻雀和第三只麻雀飛起來(lái)回到電線桿上,他們回到電線桿上,又痛痛快快地玩起來(lái),乘第三只麻雀不注意的時(shí)候,第一次麻雀和第二只麻雀一起飛走了,第三只麻雀急急忙忙的'在找他的朋友,她叫了幾聲:“唧唧唧喳唧唧唧唧唧喳唧唧喳唧唧喳”他的眼睛濕潤(rùn)了,我想過(guò)去幫幫他找到其他兩個(gè)朋友,突然,有三只麻雀從第三只麻雀脫了飛過(guò),原來(lái)是第一只麻雀和第二只麻雀又帶來(lái)了一只麻雀,他們鉆進(jìn)煙囪里,站在電線桿上,站在窗戶的防盜窗上,不一會(huì)兒,它們就飛走了。
原來(lái)我們的友誼是多么重要,我們要珍惜友誼,愛(ài)惜朋友對(duì)你的關(guān)心、祝!晕覀儛(ài)惜朋友,不讓友誼白白的流走!
一只麻雀三年級(jí)作文 3
我從出生那天起,就是一只弱不禁風(fēng)的小“麻雀”。
我注定是一只“麻雀”,不僅在學(xué)習(xí)上是“麻雀”,不敢與其他“大的禽類”一樣互相斗爭(zhēng),我在他人眼中,就是一個(gè)“小不點(diǎn)”。
我不會(huì)“翱翔”,也不會(huì)“盤旋”,我不能像那些“大的禽類”一樣,順著“氣流”,直上“白云蒼穹之間”,做“大俯瞰”或“大航行”,我只能默默看在眼里,不言不語(yǔ),但自己仍不禁心生羨慕。
我只能“低飛”、“跳躍”、“啄食”、“梳理羽毛”、“永遠(yuǎn)發(fā)出幼稚的鳴叫”……在季節(jié)的變化中堅(jiān)忍或歡快,有責(zé)任感地防護(hù)和覓食——認(rèn)真地做好每一件事。
我生存于市井之間,沒(méi)有一絲的“優(yōu)越感”,但我已經(jīng)很滿足了,因?yàn)槲抑灰“活在世上”,就是榮幸。
我十分快樂(lè),因?yàn)槲颐刻於加凶銐虻氖虑楦,毫不虛度光陰,不像那些整天無(wú)所事事的人一樣,渾渾噩噩、整天神游、“不知道自己何處可去”,過(guò)著“無(wú)憂無(wú)慮”、平凡而又無(wú)趣的小人生活,我很榮幸。
也許,我不是最優(yōu)秀的那一個(gè),我不是最漂亮的那一個(gè),我是倍受嫌棄和排擠的.那一個(gè)……但,只要努力,成功一定會(huì)來(lái)的!
我希望我的生活是忙碌而不羞愧,平庸而不自卑的——
因?yàn)槲覉?jiān)信:只要花開(kāi),蝴蝶自來(lái)。
一只麻雀三年級(jí)作文 4
今天,鄰居爺爺送給我一只小麻雀。
它的小嘴黃黃的,身上毛絨絨的,真可愛(ài)!我把它關(guān)進(jìn)籠子里,又在籠子里給它放上了水和食物?伤鼌s毫不理會(huì)我的誠(chéng)意,對(duì)眼前的美食一點(diǎn)也不感興趣。
難道是有生人在身邊它就不吃東西?于是,我把籠子擱在一邊,自己假裝到另一邊玩去了,可實(shí)際上一直都在偷偷監(jiān)視它。
只見(jiàn)小麻雀“撲嗵撲嗵”在籠子里亂飛亂撞,可怎么也飛不出籠子。然后又用嘴啄,用爪子抓,也還是沒(méi)有逃出來(lái)。直到它的嘴啄歪了,腳也站不起來(lái),筋疲力盡的時(shí)候,兩只眼睛卻還是一看都不看籠子里的.食物。
直到這時(shí),我才意識(shí)到:小麻雀是多么渴望沖出籠子,飛向藍(lán)天啊。于是,我馬上跑出來(lái),打開(kāi)籠子,想把麻雀放了?墒,小麻雀只是撲了撲翅膀,再也飛不起來(lái),不一會(huì)兒就死去了。
麻雀不愿吃我給他的食物,最后死了,讓我很傷心。有那么多好吃的,為什么不愿意住在籠子里呢?這讓我百思不得其解。
晚上,爸爸告訴我:動(dòng)物和人一樣,也需要自由;哪怕身邊有吃不完的食物,沒(méi)有了自由,也不會(huì)開(kāi)心。
我終于明白了——原來(lái)?yè)碛凶杂墒欠浅i_(kāi)心的事情,沒(méi)有了自由,就沒(méi)有了快樂(lè)!
一只麻雀三年級(jí)作文 5
暑假的一天上午,我在臥室里寫作業(yè),突然從客廳里傳出鳥(niǎo)叫聲。我走進(jìn)客廳一看,原來(lái)是一只麻雀。它正在窗玻璃上拼命的拍著翅膀。
我連忙關(guān)閉所有的門窗,抓住了這只麻雀。麻雀在我的手中根本無(wú)法掙脫,只能凄慘的叫著。我用紅繩綁住了它的腳,使它飛不高。我是個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)的人,只想和它好好玩玩。我一松手,麻雀就飛了起來(lái),但飛不高,只能斜飛向角落里。它身子哆哆嗦嗦的,看上去非常害怕。我想它也許餓了,也許它要靜一會(huì)兒,于是我在角落里準(zhǔn)備了一些米和水,打算晚上再和它玩。
傍晚我去看麻雀,它不叫了,呆呆的'站在那兒,米撒了一地,但是沒(méi)見(jiàn)少。它又飛了起來(lái),可一下子又掉了下來(lái),一對(duì)小眼睛警惕的看著我。看著它的眼神,我不禁可憐起這只麻雀來(lái),也許這時(shí)麻雀很想回到家里,它的爸爸媽媽也許正在焦急的等待它!我可不想傷害它,還給它吃東西,它為什么害怕我呢!
我有點(diǎn)兒擔(dān)心。我真的很喜歡麻雀,喜歡它嘰嘰喳喳的叫聲,希望它能陪著我學(xué)習(xí)。但是它這樣不吃不喝,會(huì)餓壞的呀!于是我把麻雀帶到陽(yáng)臺(tái)上,剪斷了綁在它腳上的線,把它放回天空。望著麻雀遠(yuǎn)去的身影,我想:我成全了麻雀的心愿,不,是麻雀成全了我,讓我愛(ài)鳥(niǎo)的心,隨它一起飛翔。
一只麻雀三年級(jí)作文 6
我再次回到寵物店,彩虹姐姐對(duì)我說(shuō):“你到別人家去工作。不僅僅是要忍受,還要學(xué)會(huì)反抗,不然,會(huì)讓人家欺負(fù)的!”
“可是,如果不遵從他們的`意見(jiàn),就會(huì)把我辭退的!”
“所以,你得學(xué)會(huì)見(jiàn)好就收,實(shí)在是受不了了,你再發(fā)火,也可以!”彩虹姐姐說(shuō)
“恩!我懂了!”于是,我又接了一份工作,這一回。
我剛到家里,那只拉姆的主人就對(duì)我說(shuō)“你得好好照顧她!她叫粉玲!”
“恩!”我開(kāi)始工作了,但我慢慢的發(fā)現(xiàn),這只拉姆也很任性,她說(shuō)她想吃運(yùn)動(dòng)可樂(lè),我找了找背包,傻眼了,根本就沒(méi)有!不會(huì)?是要去買吧?
“哎呀,你快點(diǎn)兒!我餓死了!”
“粉玲啊,你看看,我們家里,沒(méi)有運(yùn)動(dòng)可樂(lè),喝別的,好嗎?”
“不好不好!我就要喝運(yùn)動(dòng)可樂(lè)!”
“那,我們一起去買,好不好?”
“好吧!我還要買棒棒糖!”
我們好容易買回了運(yùn)動(dòng)可樂(lè),沒(méi)想到,粉玲他還要吃棒棒糖,而且是10根!
“粉玲,聽(tīng)話啊,糖吃多了對(duì)牙齒不好!”
“用你管!你是保姆,又不是我的主人!我想怎么樣就怎么樣!”
“聽(tīng)話啊,就要兩根啊!”
“你要是不給我買,我就把你辭退了!”
這時(shí),我猛然想起彩虹姐姐的話,便只好給他買了
一只麻雀三年級(jí)作文 7
今天我過(guò)得十分精彩,主要是因?yàn)榘岩恢宦槿阜棚w了。
上午,第一節(jié)課下課,我就去科學(xué)老師的辦公室去抱科學(xué)作業(yè),回來(lái)發(fā)作業(yè)時(shí),我看到窗邊一個(gè)棕色的小東西飛了過(guò)來(lái),不過(guò)我沒(méi)在意看,心里想:還有作業(yè)沒(méi)發(fā)呢,不看也罷。等我發(fā)完作業(yè),想去看個(gè)究竟時(shí),才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多人圍在那邊了。我很好奇,便過(guò)去看個(gè)明白,一到那就看到彭永琪手上有一只小庥雀,我發(fā)現(xiàn)這只麻雀有點(diǎn)緊張,要不怎么會(huì)目光躲躲閃閃、嘴巴合不上呢?我真想把它給放了。這時(shí)彭永琪說(shuō):“這麻雀一定是飛不起來(lái)才落了下來(lái),我把它帶回家給養(yǎng)傷,看它的嘴都合不上,一定是一種病。”我又想:可能是吧。
突然,它飛了起來(lái),在屋子里亂撞,我著急了,萬(wàn)一撞傷了甚至撞死了怎么辦?這時(shí)上課鈴響了,麻雀停在了一個(gè)角落,幾個(gè)男生撲了過(guò)去,不過(guò)是竹籃打水——一場(chǎng)空,它敏捷地從一個(gè)縫隙飛跑了?茖W(xué)老師來(lái)了,同學(xué)們都急忙回到位上,麻雀一下子飛到了徐磊的.位子下,徐磊一伸手就抓住了,把它交給了老師,老師把它帶到室外,放生了。
老師夸我們同學(xué)做了一件好事,還給我們講了麻雀是益鳥(niǎo),最喜歡吃害蟲(chóng)。
這只小麻雀不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè),還使我們學(xué)到了知識(shí)。
一只麻雀三年級(jí)作文 8
清晨,一陣嘰嘰喳喳的聲音將我從睡夢(mèng)中叫醒。
我側(cè)身望去,窗臺(tái)上有一只小麻雀。我小心翼翼地看著它,生怕驚擾了它。它的頭毛茸茸的,頗像一個(gè)小茸球;它的眼珠圓溜溜的,好似兩顆小珍珠。它有一個(gè)尖尖的喙,想必是捕捉小蟲(chóng)子的利器。它的腿是淺紅的,比鉛筆還細(xì),每條腿的下面都長(zhǎng)著四根細(xì)得跟針差不了多少的`腳趾頭,有三根略長(zhǎng)的腳趾頭長(zhǎng)在前面,一根短的長(zhǎng)在后面。它的尾巴呈小叉狀,淺褐色。
一開(kāi)始,這只小麻雀在窗臺(tái)上來(lái)回踱著步,轉(zhuǎn)動(dòng)著小腦袋,左顧右盼,時(shí)刻保持著警惕。當(dāng)它確認(rèn)周圍的環(huán)境很安全后,就撒起了歡,小嘴還嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,似乎在尋找一同玩耍的伙伴。它在窗臺(tái)上蹦蹦跳跳的,有時(shí)還會(huì)在小區(qū)里飛一圈。它滑行的速度可快了,再飛回窗臺(tái)的時(shí)候才一分鐘不到,每次落下來(lái)的時(shí)候它都會(huì)使勁拍打翅膀,抖掉身上的塵土和水珠。
我看得入神,猛然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點(diǎn)了,要趕緊起床上學(xué)去了。我小心翼翼地掀開(kāi)被子,可還是被這機(jī)敏的小麻雀發(fā)現(xiàn)了。它扇動(dòng)著翅膀,馬上飛走了。
真是一只有靈性的小麻雀啊!期待能再次見(jiàn)到它。
一只麻雀三年級(jí)作文 9
在餐廳吃午飯的時(shí)候,我總是喜歡東張西望,因此,才讓我注意到一只鳥(niǎo),是麻雀。
這只麻雀沒(méi)有伴兒,棕色暗淡的身軀孤零零地站在屋檐上,隔著透明的`玻璃,鳥(niǎo)兒似乎在與什么周旋,用嘴叼,扯,廢了好大勁也沒(méi)什么成果,看著它重復(fù)地這么做,目光中也有了答案,那是食物吧。
它為什么自己不吃掉呢?或許是自己的孩子正在餓著肚子,在遠(yuǎn)方呼喚著,在窩里焦急地等待媽媽的食物。鳥(niǎo)兒有點(diǎn)急了,翅膀使勁撲騰著,卻始終帶不走食物。
然后它飛走了,飛去哪兒了呢?是已經(jīng)放棄還是去找同伴了?瞧,它快速地飛回來(lái)了,黑色的眼珠里一定有了新的方案——它把食物用腳爪扯著,撕咬成兩半,再來(lái)回折返。我的思緒跟著它飛向遠(yuǎn)方,是一顆樹(shù),一顆高大枝葉繁茂的樹(shù),真是一顆好樹(shù)。≡谶@樹(shù)上,鳥(niǎo)兒停在用葉子織成的窩前,幾只小鳥(niǎo)爭(zhēng)先恐后地張大嫩黃的嘴巴,似乎都餓急了,原來(lái)鳥(niǎo)媽媽在給它的孩子們喂食,喂完食,鳥(niǎo)兒累了,終于可以休息了,窩進(jìn)巢,和孩子睡著了,甜甜的夢(mèng)里是幸福美滿的一家。
我注視過(guò)一只鳥(niǎo),是麻雀,也是母親。
一只麻雀三年級(jí)作文 10
星期三,天氣很好,我和姐姐正在做作業(yè)。突然,一只小麻雀飛進(jìn)我家里,媽媽買來(lái)一只籠子,把小麻雀放進(jìn)籠子里,小麻雀嘴巴尖尖的,小眼睛又圓又亮,特別是小爪子尖尖的.,很厲害;疑挠鹈吨咨臈l紋樣子很可愛(ài)。小麻雀在籠子里又跳又撞,我以為它餓了,就拿來(lái)飯給它吃,它不吃,我給它捉蟲(chóng)它才吃。我知道小麻雀心里很想媽媽,它嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,好像在說(shuō):“我要出去,我要出去!苯憬阏f(shuō):“小麻雀好可憐!可是小麻雀有蟲(chóng)子吃,和外面一樣的,為什么還叫個(gè)不停呢?”
過(guò)了半個(gè)小時(shí),小麻雀不叫了,一會(huì)兒,外面有幾只大麻雀嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,姐姐說(shuō):“一定是它的爸爸媽媽來(lái)找小麻雀了。”小麻雀聽(tīng)到了外面的聲音,又叫又跳,十分不安。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽!快讓我把小麻雀放了吧!”媽媽高興地同意了,我打開(kāi)籠子,小麻雀一下子飛了出來(lái),它們一家團(tuán)圓了?纯葱÷槿敢患蚁蜻h(yuǎn)方飛去,我心里別提有多高興了。
我們要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo),和鳥(niǎo)類做朋友。
一只麻雀三年級(jí)作文 11
在一片郁郁蔥蔥的森林里,生活著一群可愛(ài)的小鳥(niǎo),他們是我的伙伴,有淘氣的云雀,有聰明的鸚鵡,還有歌聲動(dòng)聽(tīng)的百靈鳥(niǎo)……我是一只小小的`麻雀,我們?cè)谶@片林海中自由穿梭來(lái)往,我們?cè)谶@兒唱歌,一起玩耍,一起覓食,我們自由的生活,快樂(lè)極了!
有一天,我突然發(fā)現(xiàn)我們的家——鳥(niǎo)巢和大樹(shù),都不見(jiàn)了!地面上只剩下了一顆顆的樹(shù)樁!我們漫無(wú)目的的飛來(lái)飛去,一只燕子飛了過(guò)來(lái),對(duì)我們說(shuō):”不好了,不好了,百靈鳥(niǎo)被捉住了”,我們趕忙跟著燕子去找百靈鳥(niǎo),此時(shí)的百靈鳥(niǎo)被關(guān)在一個(gè)籠子里,對(duì)著藍(lán)天發(fā)呆,我們問(wèn)她怎么了,百靈鳥(niǎo)傷心的說(shuō),我在一棵樹(shù)上休息,一個(gè)小孩拿起石頭就來(lái)砸我,一群大人把大樹(shù)也砍了,他把我逮起來(lái),關(guān)在了一個(gè)籠子里,我哪里也去不了了,想想我們之前的生活多么的開(kāi)心呀!”,后來(lái),我們依依不舍的離開(kāi)了!因?yàn)槲覀冎,如果我們呆下去,也?huì)被關(guān)進(jìn)籠子,失去自由!
我在藍(lán)天下漫無(wú)目的的飛著,看著一地的樹(shù)樁,默默的留著眼淚!人類啊,不要再讓我們失去家園,失去朋友,失去家人了!只有讓樹(shù)木郁郁蔥蔥,地球才有脈搏,沒(méi)有了這些,你們就是在自取滅亡!
一只麻雀三年級(jí)作文 12
周末,我一個(gè)人在家里玩。忽然聽(tīng)到廚房里有動(dòng)靜。我悄悄走過(guò)去一看,原來(lái)是一只誤闖入我家的小麻雀,它正驚恐的站在灶臺(tái)上不知所措的東張西望。
這只小麻雀長(zhǎng)得可愛(ài)極了,它嘴角嫩黃,頭上長(zhǎng)著極細(xì)的絨毛,瑪瑙似的小眼睛機(jī)靈地打探著周圍。這分明是剛出生不久的呀!不過(guò),它是怎么飛進(jìn)來(lái)的呢?噢,原來(lái)是廚房的窗戶沒(méi)關(guān)。于是,我和小麻雀玩了起來(lái)。我輕輕的把它放在了地上,想讓它試試看能不能飛起來(lái),可是,我忘記了,它只是剛出生不久的怎么能飛起來(lái)呢!我又唱起了歌,小麻雀一邊聽(tīng)我唱歌一邊撲閃著小翅膀。
玩著玩著,小麻雀不開(kāi)心了,我想它肯定是餓了。我就把面包切成很小的塊,放到它的面前,但是它只啄了幾下就不吃了。它開(kāi)始很不安的`“嘰嘰嘰”的叫喚,同時(shí)窗外也有比它更大聲音的同樣叫聲。我往窗外看了看,有一群麻雀正在我家窗外飛來(lái)飛去,它們好像在著急的尋找什么,小麻雀也往窗外探頭。那一定是小麻雀的家人的來(lái)找它了。我趕緊帶著小麻雀跑下樓把它交給它的家人們。
看到小麻雀回到了家人的身邊,我心里像吃了蜜一樣開(kāi)心!
一只麻雀三年級(jí)作文 13
俺是一只農(nóng)村的麻雀,今天到城里來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)城里的新鮮玩意兒。
俺在城里看到了歌王——百靈鳥(niǎo)正在人類的籠子里一邊舒舒服服地吃米,一邊唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌。俺羨慕極了,要是俺也能過(guò)上這種生活就好了。
于是俺找啊找啊,功夫不負(fù)有心人,俺終于找到了一家中俺意的,俺忙飛進(jìn)去,哼,那小孩居然說(shuō):“你長(zhǎng)得這么丑,我才不要你呢!”切,你不要俺就算了,你以為沒(méi)有人要俺嗎?
俺繼續(xù)在天空中飛翔。哇,前……前面那家太好啦,豪華的客廳,有一個(gè)大大的空籠子,邊上還是金色的呢,好棒哦,就是這家啦!俺以最快的.速度飛向那家。慢著,會(huì)不會(huì)遇到剛才那種情況呢?那樣俺就太丟面子了。算了算了,“重在參與”嘛,呵呵!果不其然,俺又只有灰溜溜地逃走的份,不然會(huì)被他們打死的。唉,有誰(shuí)可憐可憐我這只小麻雀呢?
俗話說(shuō):堅(jiān)持就是勝利嘛!我終于被一個(gè)好心的小姑娘“收養(yǎng)”了?墒,我失去了自由,失去了快樂(lè),我時(shí)常想起在藍(lán)色的天空中飛翔的時(shí)候。
我唱起那首我以前從來(lái)不明白的歌:“我是一只小小小小鳥(niǎo),怎么飛也飛不高……”
一只麻雀三年級(jí)作文 14
一天早上,我背著書(shū)包剛走進(jìn)教室,就有人告訴我說(shuō):教室里有一只小麻雀。我吃了一驚,說(shuō):教室里怎么會(huì)有麻雀呢?
可是,當(dāng)我交完作業(yè)本,放好水杯,快速地坐下來(lái)之后,仔細(xì)一看,原來(lái)在窗簾上真的有一只可愛(ài)的小麻雀。它全身毛茸茸的,兩只炯炯有神的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們。它有一張黃黃的'、尖尖的小嘴,它的身上還長(zhǎng)著一雙有力的翅膀。一會(huì)兒飛到窗簾上面,像一位工人在修理窗簾;一會(huì)兒飛到喇叭上,像一位主持人在講話;一會(huì)兒飛到電源上,像在開(kāi)關(guān)電燈。它飛得時(shí)而快、時(shí)而慢,時(shí)而高、時(shí)而低,時(shí)而左、時(shí)而右,像一個(gè)頑皮的小精靈,在我們的教室飛來(lái)飛去,還時(shí)不時(shí)地飛到人家桌上拉便便,飛到人家桌底下找吃的。
多么活潑、可愛(ài)的小麻雀!我真想把它捉回家、撫養(yǎng)大?上В(dāng)我們做操的時(shí)候,它已經(jīng)飛得無(wú)影無(wú)蹤了。
一只麻雀三年級(jí)作文 15
一天早上,在第四節(jié)課。突然聽(tīng)到一聲巨響,上課被雷攪了。好大的雨啊?似乎天地間掛著許多佛珠。豆雨滴在地上噼啪作響,樹(shù)葉被雨水噼啪作響。一只蜜蜂藏在教室里,害怕它的“衣服”被雨水弄臟。我暗自慶幸,幸好我?guī)Я藗悖蝗,我?huì)變成“落湯雞”。
放學(xué)后,雨少了很多。學(xué)生們打開(kāi)傘,天上地下立刻布滿了紅、黃、紫、綠的傘花,五顏六色,五彩繽紛。我和唐培文正在去阿姨家的路上。突然,我看見(jiàn)一只麻雀獨(dú)自躺在不遠(yuǎn)處冰冷的'地上。雨打在上面,麻雀冷得發(fā)抖。我急忙跑過(guò)去。小麻雀圓圓的腦袋耷拉著,眼睛微微閉著,全身都在掙扎,想再飛,卻飛不起來(lái)。疼嗎?我慢慢蹲下來(lái),剛把手伸過(guò)去,麻雀就睜開(kāi)無(wú)助的眼睛,驚恐地看著我。“別怕!”我小心翼翼地抱起麻雀,輕輕撫摸,冰冷的身體慢慢暖和起來(lái)。麻雀慢慢安靜下來(lái),安靜地躺在我手里。
小麻雀,安靜的睡吧,睡吧!我一回家就給你療傷,喂你好吃的,讓你回到大自然的懷抱,在藍(lán)天上自由飛翔。
一只麻雀三年級(jí)作文 16
一天下午,在回家的路上,我發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀,它的翅膀撲楞撲楞的',就是飛不起來(lái),我急忙跑過(guò)去,它以為我要去捉它,又使勁地?fù)]動(dòng)著翅膀,可是卻飛不起來(lái),只能可憐的趴在地上。我小心翼翼地把它放在手心,它緊張極了,好像是在發(fā)抖,我趕緊把它帶回家。
媽媽下班后,發(fā)現(xiàn)了家里的小麻雀,就問(wèn)我:“這只小麻雀是從哪里來(lái)的?你怎么能隨便捕捉野生動(dòng)物呢!快把它放了!”我說(shuō):“它是一只受傷的小麻雀,媽媽,你能治好它嗎?”媽媽仔細(xì)看了看,發(fā)現(xiàn)小麻雀的腿部受傷了,連忙拿出醫(yī)藥箱,用棉棒和酒精清洗了它的傷口,然后用紗布幫它包扎好。
經(jīng)過(guò)我們的悉心喂養(yǎng),小麻雀的傷終于好了,我和媽媽決定把它放回大自然。小麻雀離開(kāi)我家的時(shí)候,還不時(shí)地望望我們,好像是不舍,又好像是在感謝我們,真令我感動(dòng)。動(dòng)物是有感情的,它們是人類的朋友,讓我們共同愛(ài)護(hù)它們吧!
一只麻雀三年級(jí)作文 17
在學(xué)校,我是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小女孩,但在家里,家人們都說(shuō)我是一只“小麻雀”,這時(shí)什么原因呢?
從早到晚,我的嘴從來(lái)都沒(méi)休息過(guò),總是不停地說(shuō)。早晨起來(lái),我會(huì)告訴媽媽昨晚的`夢(mèng)境,然后對(duì)著電視機(jī)播放的新聞發(fā)表見(jiàn)解;白天上課時(shí),愛(ài)講話的我最喜歡老師提問(wèn)題了,因?yàn)檫@樣,我的小嘴就可以滔滔不絕地發(fā)揮作用,傍晚做作業(yè)時(shí),我的嘴也該閑著了,可不,我老喜歡在做作業(yè)時(shí)念念有詞,這樣生字就可以記住了。吃晚飯時(shí),我的嘴還是閑個(gè)不停,一家人圍在桌子旁,一邊吃飯,一邊聽(tīng)我講在學(xué)校里的學(xué)習(xí)情況。
但說(shuō)來(lái)也怪,連睡覺(jué)我都在說(shuō)夢(mèng)話。有一天半夜,媽媽起床喝水,聽(tīng)見(jiàn)我的房間有說(shuō)話聲,還以為我在叫她,就應(yīng)聲而入,一進(jìn)房間,只聽(tīng)我嘴里嘰里咕嚕地說(shuō)著,一邊還舞動(dòng)著雙手?粗@一情景,媽媽又好笑又好氣:真是一只不停嘴的小麻雀。
這下你們知道我為什么是一只“小麻雀”了吧,媽媽還總是說(shuō)我上輩子肯定是屬麻雀的。
一只麻雀三年級(jí)作文 18
看到這個(gè)題目,你一定很吃驚,為什么說(shuō)我是個(gè)小麻雀呢?那是因?yàn)槲姨珢?ài)說(shuō)話了,所以媽媽給我起了個(gè)名字——小麻雀。
我上幼兒園時(shí),有的老師說(shuō)我很可愛(ài),有的老師說(shuō)我很聽(tīng)話,所以每次做游戲,我都是第一個(gè)。
上了小學(xué)以后,每次下課,走廊里總是有我的身影,有我身影的地方,當(dāng)然也不可能沒(méi)有我的.聲音,誰(shuí)讓我是小麻雀了。
嘿!說(shuō)來(lái)也是奇怪耶!別看我一天嘰嘰喳喳的,到別人家或者是別人來(lái)我家的時(shí)候,我依然很聽(tīng)話,表現(xiàn)的特別棒。
記得有一次,我到我阿姨家,一到他們家,我就有禮貌的說(shuō):“紅姨好!”紅姨顯然也很高興,夸我會(huì)說(shuō)話。
可是一回到家,我又開(kāi)始活潑了。媽媽懊惱地時(shí)候,我也會(huì)安慰一下我媽。
媽媽說(shuō):“你什么時(shí)候才能不說(shuō)話呀?”我有些調(diào)皮地說(shuō):“等我長(zhǎng)大了吧!”
其實(shí)我也想不說(shuō)話!
可我就是做不到!
一只麻雀三年級(jí)作文 19
那是一只很可愛(ài)的小麻雀,是我在家里捉到的。
我把它的爪子放到手上,癢癢的,真舒服。
看看它頭上的.羽毛,一條條,一簇簇,藍(lán)綠藍(lán)綠肥的頭羽往下垂,反雪白的后頸給蓋住了。它昂首挺胸,連我動(dòng)它,它也紋絲不動(dòng)。
它的背羽更漂亮,黑色的羽毛覆蓋著翅膀,好像穿著一件黑色的燕尾服,黑羽后有一層白灰白灰的尾羽,把腹部襯托得無(wú)比美麗。
一次,我給它喂食,因?yàn)榕滤w走,所以,我把它關(guān)在籠子里,把食物放進(jìn)去,它非把籠子撞得東倒西歪,才肯吃食。
它把食物啄起,又放下,把食物啄碎,才吞下去,吃完后,它找了一個(gè)溫暖的地方睡了。
等它睡完后,我給它洗了個(gè)澡,放回了大自然。
我好喜歡這一只小麻雀啊,但是它要回家去了,真希望下次還能見(jiàn)到它。
一只麻雀三年級(jí)作文 20
今天早晨,媽媽帶我去買書(shū)。
到了書(shū)店門口,媽媽說(shuō):“卿卿,媽媽進(jìn)去買書(shū),你不要亂跑哦”。我說(shuō):“哦,我知道了,媽媽你進(jìn)去買新書(shū)吧!”媽媽進(jìn)去了,我就站在書(shū)店門口。突然,我發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)旁有一只小麻雀,它把身體縮起來(lái),好像很冷的樣子。我把小麻雀抱起來(lái),看見(jiàn)它腳上受傷了,我想:可能是從樹(shù)上的鳥(niǎo)窩里不小心摔下來(lái),才受得傷。這時(shí),媽媽也從書(shū)店里出來(lái)了。我問(wèn)媽媽:“媽媽,我們把小麻雀帶回家吧,把小麻雀的傷治好了,再把小麻雀放回大自然,好嗎?”媽媽微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
回到家以后,我也上拿了一些米飯喂小麻雀吃。小麻雀吃完了,我拿來(lái)藥箱給小麻雀治病。我仔細(xì)觀察,小麻雀的羽毛是咖啡色的,嘴巴黃黃的`、尖尖的,小麻雀的鼻子上有像芝麻一般的東西。
過(guò)了幾天,小麻雀的傷漸漸好了,它拍拍翅膀,好像在說(shuō):“謝謝你,小姑娘,你是個(gè)有愛(ài)心的好孩子!
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