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    1. 與日升日落一起走過(guò)的日子_高中作文

      時(shí)間:2021-12-17 09:06:19 日落 我要投稿

      與日升日落一起走過(guò)的日子_高中作文

        無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的與日升日落一起走過(guò)的日子_高中作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      與日升日落一起走過(guò)的日子_高中作文

        與日升日落一起走過(guò)的日子

        日落的時(shí)候,總會(huì)有痕跡。那是最美的場(chǎng)景。就這樣停在這里,等待著日落的發(fā)生,用眼神記錄下這段美麗。

        ——題記

        伴隨著蟬鳴的早晨,充滿活力的夏季,每天踏著一縷晨風(fēng)去上學(xué)的路上,總會(huì)看到那在天邊羞澀的,躲在漂浮不定的云朵后的太陽(yáng)。固定的時(shí)間,固定的地點(diǎn),固執(zhí)的鉆出來(lái)。

        每每看到,這洋溢著溫馨的畫面,似乎是提醒著我,請(qǐng)不要忘記青春的絢爛與透明,溫暖的陽(yáng)光,總是出現(xiàn)在同一個(gè)地方。就這樣懷著好心情,帶著腦海里幼稚的想象,一路向前。無(wú)論是什么樣的心情,總是能在看到日出之后變得繽紛,跟同學(xué)朋友之間的誤會(huì)不愉快,與父母師長(zhǎng)之間的`不滿與爭(zhēng)執(zhí),年少時(shí)內(nèi)心的煩惱,總是在那一瞬間煙消云散,化作無(wú)數(shù)蒲公英素描著這個(gè)季節(jié)。失落的,憂郁的,悲傷的,絕望的,不見了,雨過(guò)天晴什么都是快樂(lè)的。

        時(shí)間流逝,光陰荏苒。課業(yè)的一天天加重,使我越來(lái)越喘不過(guò)氣來(lái),然而帶來(lái)的,是成反比的成績(jī)。越來(lái)越忙碌的生活,我漸漸如這座城市中的人們一樣,匆匆來(lái),匆匆去,帶著漠然的表情。我曾想,我不會(huì)變成這個(gè)樣子,灰白的調(diào)子一天天漸深起來(lái),回家的時(shí)間越來(lái)越晚,早晨慵懶的去向那個(gè)極不情愿的地方。漸漸地,我無(wú)暇顧及早晨的陽(yáng)光,多見的,只是沉靜,帶著深邃色彩的夕陽(yáng)。

        我想,定格在那一瞬間的,回不去的,是時(shí)間吧。又是放學(xué)的時(shí)間,我無(wú)意間督見前方的三三兩兩的少男少女,夕陽(yáng)那微弱卻又神秘的光線悄悄映照在他們身上,線條開始柔和起來(lái),我看到他們的身體,似乎在發(fā)光。每天的陽(yáng)光…都是嶄新的啊!櫻花的季節(jié)還很遠(yuǎn),想像著它的鮮艷。初三了…畢業(yè)似乎已經(jīng)將近,不知名的花開滿在身邊,只為等待那許久不見的陽(yáng)光啊…時(shí)光傳遞的緣分讓我們就這樣遇見,回憶一直在身邊。我如初升的太陽(yáng)一般固執(zhí)的,相信這是命運(yùn)里奇跡的安排,那溫暖的陽(yáng)光和微笑的模樣,是承諾過(guò)的存在,不會(huì)輕易地讓它離開,我盡量讓自己別走的不要如此漠然,如此匆忙,要慢慢享受現(xiàn)在。不經(jīng)意間,當(dāng)淚水涌上眼眶,我記起曾經(jīng)與太陽(yáng)一起走過(guò)的日子,明明嘴角在上揚(yáng),卻很懷念,曾經(jīng)雨過(guò)后的藍(lán)天和小鳥,感到輕微的感動(dòng)和心疼。我試著溫習(xí)被日升日落感動(dòng)過(guò)的畫面,似乎伸手就可以觸碰到那許久不見的溫暖,似乎只要抬頭就能看見,那花香的存在。就讓香味伴隨著陽(yáng)光,在我身邊,一直徘徊。

        迎著晨光,踏著夕陽(yáng)。

        我會(huì)一心向前,帶著那與日升日落一起走過(guò)的日子。

        愿,歲月靜好。

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