知識(shí)照亮人生作文
知識(shí)是符合文明方向的，人類(lèi)對(duì)物質(zhì)世界以及精神世界探索的結(jié)果總和。有了知識(shí)，我們才能在這基礎(chǔ)上創(chuàng)造更多更好的知識(shí)結(jié)晶。下面我們一起來(lái)看一下相關(guān)作文吧。
知識(shí)照亮人生作文范文一：
知識(shí)可以改變一個(gè)人的人生，而高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是知識(shí)的源泉”。的確，書(shū)是我們前行道路上的指路人，書(shū)是雨中的傘，書(shū)是我們饑餓時(shí)的糧食。多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們的心不再干涸、荒漠，讓我們的心靈充滿(mǎn)綠色，生機(jī)盎然。
作者14歲那年為別人整理草坪來(lái)掙零花錢(qián)，可是他的一個(gè)雇主貝羅先生老是拖欠報(bào)酬，而且總是有理由。一次，作者路過(guò)貝羅先生的門(mén)前，他示意作者進(jìn)屋，他說(shuō)：“我該付你工錢(qián)了，不過(guò)······”“不打緊的�！弊髡叽驍嗨�，可他卻自顧自的說(shuō)道：“銀行把我的賬戶(hù)弄錯(cuò)了，這一兩天就會(huì)好的，我想也許你愿意拿一兩冊(cè)書(shū)當(dāng)做定金。”他指了指堆滿(mǎn)了書(shū)的墻。過(guò)了一會(huì)兒，他為作者挑了一本《最后的正義》，作者把它帶回了家，剛看了一兩頁(yè)，就被他吸引了，以至最后通宵達(dá)旦的看完了它，接下來(lái)作者又得到并閱讀了《薩摩亞時(shí)代的結(jié)束》。從此作者愛(ài)上了讀書(shū)，也就此改變了作者的人生�，F(xiàn)在，作者在達(dá)特蒙斯學(xué)院教授人類(lèi)學(xué)。
生活中，書(shū)籍對(duì)于人類(lèi)的重要性不亞于糧食，所以書(shū)籍被人們比喻為精神食糧。高爾基甚至把書(shū)籍比作是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。有了書(shū)籍，我們的生活才能充實(shí)；有了書(shū)籍，我們的生活才能精彩；有了書(shū)籍，我們的生活才能快樂(lè)；有了書(shū)籍，我們的生活才能有意義。古代先賢崇尚讀書(shū)，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉” 、“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”都是古人愛(ài)書(shū)的真實(shí)寫(xiě)照，他們讀起書(shū)來(lái)可以手不釋卷、廢寢忘食，可見(jiàn)先賢們對(duì)書(shū)籍的重視了。三國(guó)時(shí)代，諸葛亮能運(yùn)籌帷幄，決勝千里，安邦治國(guó)，就源自他年輕時(shí)從書(shū)中汲取的知識(shí)；一代偉人毛澤東領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民取得革命的勝利，改變了中國(guó)的命運(yùn)，也是跟他博覽群書(shū)、學(xué)貫古今分不開(kāi)的。
當(dāng)代兒童文學(xué)作家梅子涵老師說(shuō)過(guò)：一個(gè)希望優(yōu)秀的人，是應(yīng)該親近文學(xué)的，親近文學(xué)的方式當(dāng)然就是閱讀。
我也很喜歡讀書(shū)，我讀過(guò)“四大名著”，《論語(yǔ)》，《千字文》，《三字經(jīng)》，《安徒生童話(huà)》，《格林童話(huà)》，《皮皮魯總動(dòng)員》，《森林報(bào)》等等。通過(guò)讀這些書(shū)，確實(shí)讓我受益無(wú)窮，獲得了不少知識(shí)和樂(lè)趣�！渡謭�(bào)》這套書(shū)讓我感覺(jué)到了大自然的神奇和魅力；《皮皮魯總動(dòng)員》讓我領(lǐng)略到了作家鄭淵潔獨(dú)樹(shù)一幟的寫(xiě)作風(fēng)格和豐富的想象力；《安徒生童話(huà)》讓我在神奇的童話(huà)世界里體會(huì)到了人間的真情；《論語(yǔ)》、“四大名著”讓我認(rèn)識(shí)到了我們中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深！
拿起書(shū)吧！讓我們用知識(shí)創(chuàng)造全新的自己，用知識(shí)創(chuàng)造美好的未來(lái)！
知識(shí)照亮人生作文范文二：
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)，使人充實(shí)，給人力量，讓人自新，催人奮進(jìn)！讀書(shū)使人靈秀聰慧，讀書(shū)令人識(shí)趣明禮。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。海倫·凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一本書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無(wú)限寬闊的海洋。我國(guó)著名文學(xué)家李苦禪說(shuō)過(guò)：“鳥(niǎo)欲高飛先展翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！痹谥袊�(guó)也有句古訓(xùn)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！弊x一本好書(shū)，就像在和一個(gè)高尚的人在談話(huà)。其實(shí)讀書(shū)對(duì)我們有許多的好處，它能開(kāi)闊我們的視野，陶冶我們的情操，讓我們懂得更多的知識(shí)……
如果說(shuō)人生如畫(huà)，書(shū)就是那多彩的顏色；如果說(shuō)人生如海，書(shū)就是那奔騰的江河；如果說(shuō)人生如山，書(shū)就是那綿延的山峰�！耙粋�(gè)家庭要是沒(méi)有了書(shū)，就等于一間沒(méi)有窗戶(hù)的房子。”可想而知書(shū)在日常生活中有著多大的重要性。它就像一束陽(yáng)光，一扇風(fēng)景，不僅可以提高我們的生活情趣，還可以使生活變得更加豐富多彩，有聲有色。
讀書(shū)，我們自然不能只局限于課本，走出課本讀書(shū)才是這正意義上的讀書(shū)，要把書(shū)本上的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，那才是真正愜意的事情。但讀書(shū)不能一味的看熱鬧，也不能因貪多而走馬觀花，囫圇吞棗。要在書(shū)上做筆記，要圈圈點(diǎn)點(diǎn)，把好詞、好句、好段摘抄下來(lái)；把不理解的字、詞、句、段畫(huà)出來(lái)請(qǐng)教比你學(xué)問(wèn)高的人。“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知�！蔽覀冏x過(guò)的書(shū)要反反復(fù)復(fù)多讀幾遍，把上面圈圈點(diǎn)點(diǎn)的內(nèi)容再看一看，才能真正理解書(shū)里的知識(shí)。一旦真正的讀懂了一本或幾本書(shū)，你才能真正體會(huì)到讀書(shū)的歡愉并樂(lè)此不疲，你的修養(yǎng)、素質(zhì)也會(huì)在潛移默化中得到提升。
書(shū)籍已經(jīng)成為我們生活中必不可少的一部分，它讓我們的知識(shí)更加充實(shí)，有了更大的幫助。它讓我們成長(zhǎng)，讓我們明白更多的人生道理。像是在黑暗路上的散發(fā)著鮮明的星星點(diǎn)點(diǎn)的螢火蟲(chóng)，指引我們走向正確的方向。這條漫無(wú)邊際的道路上，書(shū)籍化身為可口的食物提供給我們繼續(xù)前進(jìn)的能量。它是美妙動(dòng)人的音樂(lè)給予我們信念，它是空中翩翩起舞的蝴蝶，帶給我們愛(ài)和鼓勵(lì)。它是點(diǎn)點(diǎn)明亮璀璨的光，照亮了人生中團(tuán)團(tuán)黑暗，驅(qū)散迷惑，讓我們的人生之旅永遠(yuǎn)沐浴在絢爛奪目的希望。
讀書(shū)，充實(shí)了生活，拓寬了視野。從書(shū)中我們懂得了知識(shí)，從書(shū)中我們了解了如何全面的評(píng)價(jià)歷史，如何客觀認(rèn)識(shí)自我。從書(shū)中能夠吸收豐富的營(yíng)養(yǎng)，積累大量的寫(xiě)作材料，可以使我們受益非淺。這使我們深深感悟到：書(shū)多么繁華，是多少敏感的心靈在喜怒哀樂(lè)中碰撞出來(lái)的火花。一本本好書(shū)，一篇篇文章，一個(gè)個(gè)思想，如同顆顆璀璨的星星照亮我前行的路，照映著我生命中的每一天，激勵(lì)著我?jiàn)^勇前進(jìn)的每一步。讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓讀書(shū)成為生命的必需，讓讀書(shū)像呼吸一樣自然，更讓自己今后的生命因找到讀書(shū)這一支點(diǎn)而更加精彩輝煌！
知識(shí)照亮人生作文范文三：
瀑布選擇在懸崖放歌，一瀉千里；小溪選擇在山間低吟，緩緩流淌；老鷹選擇在高空翱翔，搏擊長(zhǎng)空；燕子選擇在屋檐下筑巢，嬉戲作樂(lè)；人選擇知識(shí)，體現(xiàn)自身價(jià)值。知識(shí)像塊神奇的土地，我們每個(gè)人則是手握農(nóng)具的耕耘者。在我們的人生中，我們不停的辛勤勞作，也許要經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，肌體勞累，但一分耕耘一分收獲，辛苦過(guò)后，迎接你的便是豐收的喜悅。知識(shí)是人生的財(cái)富，人只要擁有知識(shí)，便擁有了財(cái)富。知識(shí)是一個(gè)人走向自己成功之路的踮腳石。知識(shí)是寶貴的，它不是每個(gè)人都可以得到，它要用勤奮，努力，堅(jiān)持不懈的毅力去換取，學(xué)習(xí)知識(shí)猶如農(nóng)民種地，如果沒(méi)有辛勤的勞動(dòng)，哪會(huì)得來(lái)豐收的碩果呢？
人類(lèi)可以進(jìn)步，社會(huì)可以發(fā)展，生活可以變得豐富多彩，是因?yàn)槿松哂兄R(shí)。
人生的進(jìn)程就好像在走一座迷宮，無(wú)窮無(wú)盡又精彩繽紛，讓人無(wú)法預(yù)料，正如你永遠(yuǎn)不知道在下一個(gè)轉(zhuǎn)彎處等待你的是什么，你只能轉(zhuǎn)過(guò)去，然后看見(jiàn)命運(yùn)給我們安排下無(wú)數(shù)的驚醒；挫折，重逢，別離，高潮，低谷，也順帶安排下無(wú)數(shù)的知識(shí)，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索其中的奧妙，用自己堅(jiān)持不懈的精神把它們從沉睡中喚醒，讓他們展現(xiàn)出自己的價(jià)值，那么在你人生的旅途中有會(huì)多了一道美麗的風(fēng)景。
“生活不相信眼淚”。這曾是我相信的一句話(huà)，可是一旦真的碰到了知識(shí)是的困難或人生的挫折，我怎么辦？退卻嗎？不！妥協(xié)與放棄不是我的性格，哭泣嗎？抱怨嗎？這有什么用？過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己。怎么能在對(duì)未來(lái)的擔(dān)心，對(duì)過(guò)去的心痛中度過(guò)現(xiàn)在，把過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)一起葬送呢？笑著面對(duì)挫折，困難。它們是一位老師，它會(huì)讓你變得更加堅(jiān)強(qiáng)，所以人生需要這位偉大的老師。
人生如同一條跑道，一條用知識(shí)構(gòu)成的跑道，你拼命向前跑，眼睛里只有終點(diǎn)，然而你所經(jīng)過(guò)的遠(yuǎn)比達(dá)到終點(diǎn)的那一刻所得到的要多，這一條線(xiàn)也比那最后的一點(diǎn)要長(zhǎng)，可是，不管成功還是失敗人們似乎都沒(méi)有離開(kāi)或者停下來(lái)的人，人生就是這樣，人生要有目標(biāo)，知識(shí)就是目標(biāo)，用自己堅(jiān)持不懈的精神，去跑完你的知識(shí)跑道。
人生猶如一張答卷，你要用知識(shí)去答完它，在人生這張大考卷上，問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，答案卻豐富多彩。但真要交出一份滿(mǎn)意的答案，遠(yuǎn)非想像中的簡(jiǎn)單。你要去完成，但要完成你必須得具有知識(shí)。這樣你才會(huì)交給人生一份滿(mǎn)意的答卷。
人生是一張潔白的畫(huà)紙，我們每一個(gè)人就是手握各色畫(huà)筆的畫(huà)師。我們會(huì)不停的用知識(shí)去涂染它，最終，它將是一幅豐富的畫(huà)。也是一幅巨畫(huà)——知識(shí)與人生的完美結(jié)合。
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