人生的作文精品3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的人生的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
人生的作文 篇1
我一直在想：‘人的一生到底是為了什么？’到了現(xiàn)在我還是沒(méi)弄懂。也許我還沒(méi)長(zhǎng)大，又或許這就是所謂的人生�？偠灾且�?yàn)槲疫�沒(méi)覺(jué)醒……
其實(shí)，我有想過(guò)：人的一生無(wú)非就是為了過(guò)得幸福和有意義。而在我的意識(shí)里，那所謂的幸福與意義，用俗話說(shuō)就是金錢，權(quán)利和地位。擁有了這一切，就等于擁有了所有！可是，我同時(shí)也很矛盾，想來(lái)想去我還是不明白；那到底怎樣才能擁有到這一切呢？通過(guò)努力？奮斗？爭(zhēng)��？不，為什么我總是覺(jué)得在這個(gè)過(guò)程中缺少了點(diǎn)什么？而擁有了這一切之后又有什么意義？我迷惑不已……
現(xiàn)在的我，很簡(jiǎn)單，只想平平淡淡地過(guò)……也許是經(jīng)歷了許多事情后，學(xué)會(huì)了看開(kāi)。在這往后的日子里，也許不會(huì)再有什么驚喜或歡樂(lè)，但絕不會(huì)后悔……一直以來(lái)，我都很羨慕武俠小說(shuō)里的那些世外高人；他們看透了人間世俗，渴望平淡簡(jiǎn)單的生活，而隱居深山。無(wú)形中他們也感染了我，使我也有了這種渴望和向往。但是，在這里我要明確一點(diǎn)的是：我看透了人間世俗了嗎？
昂頭望向天際，一只老鷹劃過(guò)，鳴叫了一聲，仿佛回答了我的疑問(wèn)；沒(méi)看透。又好像是說(shuō)看透了？……風(fēng)，安靜地也吹起了，從我耳邊輕輕吹過(guò)，好像在感嘆道：你不是世外高人！
對(duì)！我并不是什么高人，所以我還沒(méi)有資格這么想。現(xiàn)在只屬于妄想，可我卻不愿這么認(rèn)為。但不愿也好，不甘也罷，都不曾改變什么。有時(shí)候，有些事，不得不向現(xiàn)實(shí)低頭。
我很自閉，從不自動(dòng)；看著一些人總是聚在一起談天倫地，打打鬧鬧……我就會(huì)很高傲，認(rèn)為自己很成熟，認(rèn)為他們是多么的無(wú)聊和幼稚……因此，我和他們隔絕開(kāi)了。漸漸地我發(fā)覺(jué)我的這種態(tài)度，也是那么的天真和幼稚……因?yàn)槲液芄陋?dú)。
原來(lái)我所對(duì)人生的了解和感悟也不過(guò)如此，看來(lái)我所了解的和經(jīng)歷的是那么的少。一直以為自己做好自己的本份，就可以了……
前不久，我在圖書(shū)館里看了一本書(shū)。我很喜歡，記得里面有一段話是這樣講的：人生是什么？我們不知道！我們也可以不知道。但是，我們必須要知道：“人活著，不能沒(méi)有意義，而它的.意義不是看你做了多少？而是看你最后給世人留下了多少？也不是看你做了什么？而是看你最后給世人留下了什么？”
是的，這才是我應(yīng)該追求的人生！所以我不再想隱居了，也不再隱藏自己了。坦然地走向人群，涌入人群……讓自己不再孤單……同是也應(yīng)盡自己的一份力量，在這個(gè)世俗的塵世里，留下那么一點(diǎn)，即使是灰塵……
人生的作文 篇2
翻開(kāi)史書(shū)，我正在歷史無(wú)邊轍印中尋找著一個(gè)渺小人物所留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
姓氏，生卒年，份位。除此之外別無(wú)其他�！皻v史上的所有皇帝皇后皇子公主以及部分妃嬪全部包括！”最詳盡的史書(shū)無(wú)非也就只記載了這些。無(wú)數(shù)人和他們的一生僅用區(qū)區(qū)幾字像用符號(hào)加上價(jià)格給商品打標(biāo)簽一樣就收錄在冊(cè)？！
原來(lái)，這看似厚重的史書(shū)竟輕薄得很吶！也是，茫茫史海，對(duì)一部分名人能有些畫像或寥寥幾筆就實(shí)屬不易，更多的人，無(wú)論在什么史書(shū)材料當(dāng)中是只字未提，就像這個(gè)人憑空從歷史長(zhǎng)河中消失了一樣，或者也可以說(shuō)，就像他從未出現(xiàn)過(guò)一樣———?dú)v史中沒(méi)有他留下的絲毫痕跡。是了，每個(gè)人的一生，若寫一本傳記都不夠呢！所以哪里記得過(guò)來(lái)啊！想通過(guò)史書(shū)真正走近古代名人是不可能了。
其實(shí)，只要人活著，總有辦法讓人記��；但只要人死了，總有一天會(huì)被人忘記的。
如何才能在這個(gè)世界上留下我創(chuàng)造、我書(shū)寫的痕跡？如何才能讓世界證明我存在過(guò)？
我想，我的目標(biāo)不應(yīng)該僅僅是為了得到一份滿意的考試卷，或是中考，亦或是高考；我應(yīng)該“立長(zhǎng)志”而非“常立志”；我應(yīng)該多多去見(jiàn)識(shí)，多多去感受。
我出生的那日，沒(méi)有人通知我；我想，我離世的那天也不會(huì)有人來(lái)告訴我的。所以，我要在我有限的時(shí)間為人生畫上一個(gè)給人以期待的省略號(hào)———我的故事，永遠(yuǎn)待續(xù)未完。
在英國(guó)威斯敏斯特教堂的地下室有一塊墓碑，上面寫了這樣一段墓志銘：“在我年輕的時(shí)候，我曾經(jīng)夢(mèng)想改變這個(gè)世界，可當(dāng)我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變這個(gè)世界，于是我將目光縮短一點(diǎn)，那就只改變我的國(guó)家吧！
可當(dāng)我到了暮年的.時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我根本沒(méi)有能力改變我的國(guó)家。于是，我最后的愿望僅僅是改變我的家庭，可那也是不可能的。當(dāng)我躺在床上，行將就木的時(shí)候，我忽然意識(shí)到，如果當(dāng)初，我僅僅是從改變自己開(kāi)始的，也許我就能改變我的家庭；在家人的幫助下，也許我就能為我的國(guó)家做一點(diǎn)事情。然后誰(shuí)知道呢，說(shuō)不定我能改變這個(gè)世界！”
所以，我想，我要做的，僅僅是活好自己。人生沒(méi)有彩排，時(shí)刻都是現(xiàn)場(chǎng)直播
人生的作文 篇3
蕓蕓眾生，漫漫長(zhǎng)途，我們的一生，與多少人多少事，擦肩而過(guò)。而有緣者，終會(huì)在生命中，留下彼此來(lái)過(guò)的足蹤。或是淺淺掠過(guò)，或是深深烙印，又或，把彼此的回響深藏心底。待久而品，便只如酒一般，更醇，更純。我與你，就這樣相遇。
浩渺煙雨，我與你相遇。不過(guò)是一個(gè)尋常的陰雨天，雨絲悄悄在窗際滑下一道道晶瑩的淚痕氤氳上一層朦朧的霧氣。綿綿的溟濛小雨像一張網(wǎng)，把世界籠罩在那纏綿徘徊的愁緒中。寂然微品，只余一個(gè)人，一本書(shū)，一簾夢(mèng)。有時(shí)候，寂寞是這樣令人心動(dòng)，也只有此刻，世界才會(huì)如此波瀾不驚。遠(yuǎn)處的層層山巒靜佇雨中，只有著模糊的面容，像飄忽在山水墨畫中，讓人想起江南煙雨，黛瓦白墻;讓人想起那清純的林徽因，大抵也是在這愁緒中，與徐志摩邂逅了一場(chǎng)康橋絕戀，讓人想起那句“我輕輕地走了，正如我輕輕地來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，是否也這樣輕易被時(shí)光落下？浩渺煙雨，我享受人生中你的詩(shī)情畫意。
知心摯友，我與你相遇。我們的剎那緣起，其實(shí)再平常不過(guò)。席慕蓉寫到，“許多不同個(gè)性的人，從不同的地方走過(guò)來(lái)，只為了在這三年或者五年的時(shí)間里共用一間教室，共用一張桌子，共讀一本書(shū)�！蔽覀�?cè)跅骷t滿坡的季節(jié)，在流香滿溢的時(shí)刻相遇校園。同窗六年，我們做了五年的閨蜜和知己。命運(yùn)真是奇妙啊，讓我們從扎著羊角辮的懵懂少女，伴著萋萋校樹(shù)，伴著點(diǎn)點(diǎn)紅花，一路走過(guò)，成長(zhǎng)為風(fēng)華滿面的少女。我們習(xí)慣了在教室里一眼望見(jiàn)，然后久別重逢似的擁抱；習(xí)慣了離校時(shí)綴下一路歡語(yǔ)，然后讓笑聲蕩滌在藍(lán)天里；習(xí)慣了一起在陽(yáng)光下奔跑，然后一同躺下。那時(shí)的陽(yáng)光總是出氣地明艷，透過(guò)云層，，融入春綠的草地，撒入心懷，照耀著那段回不去的時(shí)光。那或是我在回憶過(guò)往是的最是柔情處，像一場(chǎng)和蓮的約定，定格在一季又一季的夏。知心摯友，我享受你的如蓮友情。
如煙故人，我與你相遇�；蛟S這只是一種靈魂的交集，無(wú)言但深刻。那一天，“青青校樹(shù)，萋萋庭草”間碎碎陽(yáng)光泄露進(jìn)教室，一如那教室里的碎碎光陰。老師還在講臺(tái)上喋喋不休地講題，可我們卻已在講臺(tái)下昏昏欲睡。閉了閉疲憊的雙眼，我順勢(shì)倚在了瓷磚雪亮的墻上。一絲溫柔和似曾相識(shí)的畫面閃過(guò)腦際，一個(gè)同樣疲憊的背影浮現(xiàn)。是不是我的一切開(kāi)始前，早有一刻，有一個(gè)人也曾倚在這面墻上，倚在這個(gè)相同的地方，“凝視著四季沒(méi)有什么變化的`校園，心中揣測(cè)著自己的多變化的命運(yùn)？是不是在未可追溯的時(shí)光里，也曾有過(guò)這樣一位未可查匿的故人，享受這和我一樣的枯坐在教室里的青春？是不是我們雖然素昧平生，卻也曾憧憬過(guò)對(duì)方的憧憬，擔(dān)憂過(guò)對(duì)方的擔(dān)憂，煩惱過(guò)對(duì)方的煩惱?這種靈魂的交集，大抵也算是一種相遇吧。
人生中的相遇，絕非偶遇，要多久的緣，才能修得淺淺足跡。有些人總不甘錯(cuò)過(guò)一場(chǎng)相遇，卻在執(zhí)著得頑固的追尋中，錯(cuò)過(guò)了更多。所以為什么不能珍惜已逢的相遇？為什么要去奔赴那無(wú)期的將來(lái)？
把與煙雨的相遇藏于心底，沖動(dòng)而拾便多了一隅寧?kù)o和雅致；把與故友的相遇藏于心底，落寞時(shí)拿起，便多了一茗溫暖和欣然；把與故人的相遇藏于心底，傷感時(shí)拿起，便多了一傾充實(shí)和笑意。無(wú)意拈起這段緣，輕嗅，享剎那芳華，留如茗幽香。
尋一場(chǎng)霏霏的陰雨天，左手摯友，右手思緒，讓嘴角蕩起笑意，讓這一絲笑意，拂過(guò)人生的每一次相遇，然后永存心底······
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