所謂人生高中作文

　　在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的所謂人生高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

所謂人生高中作文1

　　有沒有人曾告訴你：在人生的風景中，荊棘也是別樣的美麗。

　　周末又到了，很自然地睡到自然醒，很理所當然地醒了也不愿起，于是又很百無聊賴地度過這一天

　　打開電腦，《看見味道的少女》終于詮釋了那個幕后殺手在死者手上刻錄圖書條形碼的原因了。就，只是為了把他們的人生制作成一本圖書歸他所有，那么他就擁有他們的人生了。

　　根據(jù)弗洛伊德的童年創(chuàng)傷理論，任何變態(tài)行為的形成，都來源于童年時期的創(chuàng)傷。

　　關于他被領養(yǎng)的.故事，我想也許會是另一段賺人眼淚的感傷。

　　不過就對于他把他人的人生當成自己人生來對待的想法分析，不難看出，他忽略了自己的真實人生，或者說，他在逃避，逃避這個令他不堪的人生所帶來的虛無，而利用他人人生故事里的喜，怒，哀，樂來填補自己空虛的人生，說到底，他就是個缺乏愛的孩紙。

　　思緒飛轉，我又在利用電視里的故事逃避什么呢？工作上的不順心？人際相處上的不如意？還是自我性格上的脆若不堪？我這好像也是在虛無的別人故事里獲得滿足，這樣帶來的結果呢？

　　有個哥們兒說：寧可去碰壁也不能在家面壁。所謂奮斗，就是每一天都很難，可是一年一年越來越容易：所謂頹廢，就是每一天都很容易，可是一年一年越來越難。

　　這話，說得挺在理，一天又一天，一年又一年，且行且奮斗吧，荊棘這東西挺疼，可咬咬牙也就過了，為了實實在在自己的人生。

所謂人生高中作文2

　　悄悄的如水一般溜走……一點一點的消失……廉價的裝飾品還裝飾老舊的話劇……依然是那些人和那些事。但卻少了靈魂。執(zhí)著的記憶如飾品一樣廉價。

　　也許，一切的恨只是對愛的渴求與不甘。只是青春年少的我們，懵懂無知，膚淺地對愛情做著幼稚的詮釋，天真地以為只要兩個人能夠天天粘在一起就是上天最珍貴的賜予�，F(xiàn)在，才知道。當有一天我們真正明白愛情意味責任時才有資格去談情說愛。愛情不是想象的那么不可求也不是想象中的'那么美好但絕不是現(xiàn)在可以強求而知的事情。回憶�，嵭�。凌亂。我不知我是不是在訴說心中的糾結，還是我又一次被莫明的記憶誘惑。往事并不如煙，只是心靈暫時的擱淺。

　　驀然回首，曾經(jīng)犯下的錯，無法去挽回，自今還執(zhí)迷不悟的在往前進。究竟是少年的無知還是社會的現(xiàn)實？人就是個感性動物，在不斷的漫延豐富的情感。我們用一身去完成所謂的追求，但是我們又用什么去享受它那？所以我們總那么郁悶那么糾結。開始抱怨為什么對我不公平！一切的一切還是一個故事。

　　依然在述說……記憶還是回憶？那么瑣碎……那么彷徨。

　　太懂的憂傷，依然不懂夜的黑。

　　莫明的心痛突然涌上心頭，是誰傷了不該傷的人。不想在回頭看凄涼！好好享受純潔。

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