描寫人物眼神的作文（精選59篇）
相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其是作文中不可忽視的寫人作文，寫人作文不同于寫事作文，它的中心點(diǎn)在人物身上。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢？以下是小編整理的描寫人物眼神的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫人物眼神的作文 篇1
或許，一滴水一生的期盼，只是為了瞬間的輝煌。而你瞬間的眼神，牽動著我的一生。
——題記
那是喜悅與期待
手術(shù)室外的他焦急的坐立難安，他等了一秒、兩秒……這時(shí)間過得好慢，當(dāng)警示燈熄滅的那一刻，他笑了，他聽到了他的孩子哭泣的聲音。二十五歲的他像小鳥一樣飛到妻子身邊，輕輕的抱起女兒，注視著……”看，眼睛大，像你。鼻梁低，像我。哈！“他笑了，眼睛瞇成一條縫。卻遮不住那種喜悅與期待，那樣美好。
那是焦急與無奈
女兒一天天長大，轉(zhuǎn)眼就上了中學(xué)，那天，女兒拿著第一名的成績單跑到他面前，驕傲的笑了。而他，眼睛里寫滿了無奈，女兒這么驕傲，會影響成績的。果真，下一次的考試不出所料，第一名的數(shù)字上多了一條豎直的垂線。他開始焦急，他不再總是微笑。曾經(jīng)，多少優(yōu)秀的女兒成績下降飛快，他知道，該讓女兒知道地球不光是圍著她一個(gè)人轉(zhuǎn)。他怕女兒最后一事無成，眼中寫滿焦急與無奈。
那是永不凋零的愛
他為女兒操心了十五年，為女兒喜悅了十五年，和親戚朋友吃飯喝酒時(shí)，只有年僅四十的他長出白發(fā)。女兒長大了，已成為亭亭玉立的大姑娘，她知道，父親老了，父親不再是那個(gè)能把自己拋在空中，又小心接住的青年。每次，她和他的父親談心時(shí)，他的眼神卻沒有半點(diǎn)蒼老，那眼神是支撐著他們永不凋零的愛。
他，就是我的父親。他，沒有群山那么雄偉，也撐不起世界，卻能撐起我的一片天。
難忘你的眼神，豪情不減，嬉笑當(dāng)年！
描寫人物眼神的作文 篇2
看著池塘里的水清澈而又閃動，真是“水是眼波橫”啊，這清澈而又閃動的水面讓我連想起那雙清澈而又閃動的雙眼和那堅(jiān)定不移的眼神。
那天陽光明媚，草木萌發(fā)，楊柳早已綠樹成萌，走在岸邊，我正漫步在這條看似無盡的河岸。平日的我是不會來這里的，是指責(zé)、是痛心、是失望，歸根結(jié)底是那可惱的成績，促使著我在這里停滯不前……想著，心中的惆悵油然而生，我怪自己沒用，怪自己笨，卻沒想過怪自己不堅(jiān)強(qiáng)……
“碰”地一聲，把我從內(nèi)心的自責(zé)中拉了回來，一瞥，原來是一位小女孩摔倒在地上，我急忙快步跑到她跟前扯住她的一條胳膊，想她拉起來。小女孩卻在我詫異的目光中掙脫開來，說：“大姐姐，謝謝你，不過我還是自己來吧，我能行！”這時(shí)我發(fā)現(xiàn)她的腳踝……
只見她慢慢地爬起來，緩緩地走向遠(yuǎn)處。我呆呆地站在原地，不知道是扶著她還是讓她自己解決，就在猶豫中，又是一聲“碰”，我眼一睜一閉，發(fā)現(xiàn)小女孩才走了幾步又摔倒了下來，小女孩又站了起來，沖我笑笑，沒有吭聲，但她的動作是在說：“我能行！”不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)她那雙清澈又閃著光芒的眼睛正給我一種無以言說的力量。她那眼神中的剛強(qiáng)與自信，令我的心為之一顫，這眼神猶如夏日的暴雨，洗滌我的心靈，內(nèi)心中的惆悵也被這強(qiáng)大的暴雨沖刷得無影無蹤。
我看著岸邊的風(fēng)景，回想這她的眼神，似乎看見了她又倒了下來，又站了起來……月亮升起來了，銀色的月光散在池塘的水面上，猶如一處仙境，聽著夜里昆蟲的鳴叫，看著清澈的銀水，“滴”，一滴水落入池塘，池塘卻泛起了一圈圈的漣漪。
是啊，那個(gè)小女孩的眼神就是那滴水，我的內(nèi)心就是那池塘，她的眼神讓我的內(nèi)心泛起一道道的漣漪，那眼神教會了我如何樂觀堅(jiān)強(qiáng)！
描寫人物眼神的作文 篇3
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來�！闭驹趯W(xué)校的大門口，看著眼前那么親切，那么熟悉的教學(xué)樓、花壇，心里別有一番滋味。一眨眼，往事已煙消云散，只留下老師那親切的面容，同學(xué)們那一張張稚氣的未脫的臉了。難忘��！在這里度過的每一分鐘。難忘�。±蠋熀屯瑢W(xué)。
有人說過，眼睛有時(shí)像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，像秋天小河流水那樣清澈。人們常說，眼睛是心靈的窗戶，透過這扇“窗戶”你仿佛看到了別人那顆金子般閃亮的心。
眼睛之所以這么美麗和珍貴，是因?yàn)樗醒凵褚r托著。每一個(gè)人的眼神所表達(dá)的含義不同，有的帶有鼓勵(lì)，有的帶有表揚(yáng)，有的帶有批評，有的………
在我內(nèi)心深處，至今還完好無損地保存著一個(gè)人的眼神，這眼神時(shí)常激勵(lì)我，時(shí)常鼓勵(lì)我，時(shí)常表揚(yáng)我……這個(gè)眼神變幻無窮，各式各樣。
當(dāng)我上課做小動作的時(shí)候，一個(gè)眼神望著我，很嚴(yán)厲，仿佛在暗示我：“上課要專心聽講，不能三心二意�！边@是警告的眼神；當(dāng)我遇到挫折退縮時(shí)，一個(gè)眼神又在望著我，暗示我：“一個(gè)人生來并不是給挫折嚇跑的，你越怕他，它就越不把你放在眼里，你要想讓它對你刮目相看，必須要戰(zhàn)勝它，不能做一個(gè)膽小如鼠的人�！边@是激勵(lì)的眼神；但我站在主席臺上領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，一個(gè)和藹可親的眼神望著我，暗示我：“恭喜你獲得榮譽(yù)，沒有辜負(fù)我們的期望，你是最棒的！”這是表揚(yáng)的眼神。
在別人的眼里，這個(gè)眼神微不足道，但在我心里它不僅僅是一個(gè)讓人走向成功的指路燈，也表達(dá)了老師對我那深情厚誼的愛。
沒錯(cuò)，這個(gè)眼神是一位教師的，他是我最敬佩的老師和最要好的朋友——葉老師！“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)�！�
每每想起，老師的眼神時(shí)常浮現(xiàn)腦海中，那眼神像深深地潭水……
描寫人物眼神的作文 篇4
世間，有善良的眼神，有贊揚(yáng)的眼神，有批評的眼神，有失望的眼神。惟獨(dú)，父親的眼神是最“獨(dú)特”的，它像沙漠里的一片綠洲，使我得到自信，它像山頂?shù)囊幻娌势�，使你找到人生的目�?biāo)。
小時(shí)侯，我特別愛吃。有一次，我去鄰居家玩，看見鄰居家桌上有兩個(gè)梨，我的食欲在操控我的思想，正好天氣炎熱，趁鄰居不注意，迅速地塞到褲子里飛快地奔回家。
用水洗過了，剛準(zhǔn)備吃。這時(shí)，爸爸來了，問我：“梨哪來的？”我說：“撿的。”幼稚的我本來以為這樣就能混過去了。天有不測風(fēng)云，這時(shí)，鄰居來了，看見我手上的兩個(gè)梨，明知故問地問道：“你看見我家放在桌子上的兩個(gè)梨了嗎？”我慚愧地低下了頭，看著父親，父親似乎明白了什么，不好意思地說：“是我家小孩……”說完，朝我狠狠的瞪了一眼。那眼神讓我毛骨悚然，嚇出了一身汗，我只好硬著頭皮說：“阿姨，是我俞的�！卑⒁讨S刺地說：“小孩子不懂事，這很正常啊，你也要管教你的兒子��！”說完，大搖大擺的走了。
過了兩三天，放學(xué)走回家，路過鄰居家時(shí)，隱約聽見鄰居和三兩個(gè)女人一起說話，鄰居看見我路過，故意放大聲音說道：“隔壁家的大人是怎么教養(yǎng)孩子的��？竟教出一個(gè)小偷來？”我低下頭奔回了家。只見父親很苦悶，抽著香煙，一臉失望，我臉有紅了，父親一句話也不說，我會更加難過的�！备赣H還是一句話不說，我急出了一身汗，撲向父親的懷中，眼淚不知不覺的流下來了，我心情放松多了，等我哭停了，父親開始向我說道理了：人不可能不犯錯(cuò)誤，重要的是犯過錯(cuò)誤要改。爸爸對我使了一個(gè)原諒的眼神。
父親的三個(gè)眼神讓我懂得了做人要誠實(shí)，要知錯(cuò)就改。
父親的眼神表面上是嚴(yán)厲的，心理卻是美的。
描寫人物眼神的作文 篇5
那是一個(gè)黃昏，我被我媽拖著去超市。
已經(jīng)入秋了，路上的行人都昏昏欲睡的走著，希望快點(diǎn)回到家�？斓匠�，我看見路上有許多人，他們正作鳥獸狀紛紛散去，“一定是又有人在表演了”我想。在我們這個(gè)城市，街頭藝人已經(jīng)不少了，我和我媽匆匆走過，準(zhǔn)備進(jìn)超市。然而，在走過去的時(shí)候，我不經(jīng)意看到了一個(gè)老人，他下身穿著黃色的燈籠褲，下端扎著紅色的絨繩，上身什么也沒有穿，在瑟瑟的秋風(fēng)中顯得分外扎眼。他的手里拿著一面鑼，另一只手不斷的垂著自己赤裸的上身，嘴里還發(fā)出“啊啊”的叫聲，原來這是一個(gè)啞巴老人。可是，讓我感到震驚的不是他這身奇怪的服裝，而是他的眼神。他的眼神，帶點(diǎn)滄桑，帶點(diǎn)驚恐，更多的，還是受了愚弄的生氣和…委屈！是的，是委屈！
人們像是沒有看到他的挽留，沒有一個(gè)人去給他一點(diǎn)錢，哪怕是一塊面包也沒有。雖然我和媽媽不停的走，但我還是不停的看他，他還是一點(diǎn)錢也沒有要到，沮喪的坐在臺階上，雙手抱著自己赤裸的上身，在深秋的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。“對不起，老爺爺。雖然我很想幫助你，但我沒有辦法，我還是個(gè)小孩子，幫助不了你。”我慢慢回頭，和媽媽走進(jìn)超市。
超市里很溫暖，我又忍不住想起了那個(gè)老爺爺，不知道他今晚有沒有飯吃，有沒有地方睡？我買了一大堆零食，和媽媽走出超市。
外面依然寒冷，天已經(jīng)完全黑了下來，我們趕忙往家走�？晌也煌５南胫@個(gè)老爺爺?shù)难凵�。突然，我拿起一袋餅干，像老爺爺表演的地方�(jīng)_了過去。那個(gè)地方空空如也，像是什么事也沒有發(fā)生似的。老爺爺不在了，我呆呆的站在那，直到媽媽把我拉走。
我時(shí)常在想：“那個(gè)老爺爺會怎么樣呢？他是不是又在為人們賣力的演出呢？他收獲到的又是什么？”
如果多一份愛心，多一些關(guān)愛，世界就多一些快樂與安寧了吧？
描寫人物眼神的作文 篇6
每當(dāng)我讀到“母愛是最偉大的愛"時(shí)，我總會神情激昂，心情十分激動。說到母愛談到母親，我便會想起母親那雙修理的眼睛，那令人過目不忘的眼神。有人說：眼睛是心靈的窗戶，一個(gè)眼神有時(shí)甚至能讓一個(gè)人領(lǐng)悟到真理的殿堂。眼里可以彈奏行云流水般的高山流水，可以散發(fā)出芬芳清香，洋溢出幸福與溫暖。而母親的眼神。
記得那回，老師給我們布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)，當(dāng)聽到只有一項(xiàng)作業(yè)時(shí)，同學(xué)們立刻歡呼起來，老師的一句話好像熱鬧的鳥巢里放了一顆煙花：“作業(yè)是做一件自己從來未曾做過的事情。"教室里頓時(shí)安靜了下來，大家都在沉思，我想：到底干什么好呢？突然，我心里有底了。
晚上，我狼吞虎咽地吃完飯，然后直奔衛(wèi)生間，打了一盆水，用手背試好了水溫，然后搬了兩張板凳，拎來一條毛巾，跑到媽媽跟前，激動地雙手指向衛(wèi)生間的方向：“請！"看著我滿頭大汗，媽媽眼中充滿了驚訝與詫異，同時(shí)有充滿了期待。我要媽媽閉上了眼睛，小心翼翼地將媽媽扶到了衛(wèi)生間的板凳旁，要媽媽慢慢地坐下，然后，不緊不慢地脫掉媽媽的鞋襪，輕輕地將媽媽的雙腳放進(jìn)了溫水中，然后調(diào)皮地對媽媽說：“一、二、三，可以睜開眼睛咯！"媽媽看到眼前的景象眼中洋溢出了無限的溫馨……
我把手伸進(jìn)水里，雙手輕輕地搓和著媽媽的腳，咦？媽媽的腳底怎么硬邦邦的？我疑惑地問媽媽是怎么回事，媽媽輕描淡寫地告訴我那是繭，走路摩擦造成的。頓時(shí)，我的眼眶濕潤了，媽媽為了我們更好的生活，每天東奔西跑、早出晚歸，從來沒有顧及自己。摸著媽媽的腳，我的淚水不停地滾落到盆里，為了不讓媽媽看到我的淚水，我立刻低頭拭去。此時(shí)此刻，我心里難受極了，我偷偷地窺視了媽媽一眼，媽媽的眼神十分復(fù)雜，既淚花中閃爍著驕傲又充滿了堅(jiān)定和自豪！
我媽媽雖然沒有濃妝相伴，頭發(fā)不是柔順長飄，個(gè)子也不高，但在我心中我的媽媽卻是最美的，她的眼神中彌漫著樸素自然的美！
描寫人物眼神的作文 篇7
那個(gè)眼神，時(shí)時(shí)刻刻在我的腦海中閃過，那么溫暖，那么神奇，那么可愛，充滿了力量。每當(dāng)我看到那個(gè)眼神，就會使我信心十足，活力充沛。那個(gè)眼神，就是我們班主任胡老師的，那是一個(gè)可以讓我很快改正錯(cuò)誤的眼神。
那個(gè)眼神可以讓我一下子變得信心十足。新學(xué)期的時(shí)候，都會有一次班干部競選的機(jī)會。那時(shí)候，我才剛上一年級，對即將來臨的班干部競選渾然不知。到了班干部競選的那一天，我走上了講臺，面對著全班57位同學(xué)的眼睛，我的競選稿一下子從心里“消失”了。我的心急得怦怦直跳，不知道該說什么好。突然，那個(gè)眼神仿佛在鼓勵(lì)我：孩子，你別擔(dān)心，只管說就行，老師相信你是最棒的。我明白了那個(gè)眼神中的意思，開始重新組織語言，我在心中打起了一張草稿然后輕松地說完了，最后，選出來的班干部中，我當(dāng)上了值日班長。
這個(gè)眼神還能使我馬上改正錯(cuò)誤哩！那件事情依舊發(fā)生在一年級的時(shí)候，我還沒有適應(yīng)學(xué)校里的生活，所以也不懂學(xué)校里上課的規(guī)矩，經(jīng)常在上課的時(shí)候做小動作，把手放在抽屜里摸來摸去，也因此會遭到老師的批評，有時(shí)候也會和同學(xué)們偷偷地講話。
有一次上語文課，給我們上課的是胡老師，在上課之前，我早就手癢癢了。今天遇上了班主任，早就想大展身手了。我就用手在桌子里摸來摸去，有時(shí)候還直接趴在桌子上，一開始，老師還渾然不知，可是后來，我的膽子越來越大，做了一個(gè)大幅度的動作，結(jié)果，我就被老師發(fā)現(xiàn)了，她用那炯炯有神的眼神瞪了我一眼，不知怎么的，我看到了這個(gè)眼神，心里感到火辣辣的，然后我也就不知怎么的，馬上坐好了。
還有一次學(xué)校舉行體育達(dá)標(biāo)測驗(yàn)，我和一個(gè)跑步飛快的人比，我原以為會輸給他。可是老師給我使了個(gè)眼神，這個(gè)眼神充滿了認(rèn)可。不知怎么的，看到這個(gè)眼神，使我活力充沛，我使全身充滿力氣，向前沖刺，最后我反敗為勝超過了他。
雖然已經(jīng)過了那么久了，可是那個(gè)眼神，那么溫暖，那么可愛，那么神奇，我永遠(yuǎn)也不會忘記。
描寫人物眼神的作文 篇8
父親高傲地立在初升的朝陽下，目送我消失在朝陽升起的方向，那眼神，我永生難忘，冷然、孤傲，平靜如一潭死水。父親很少表揚(yáng)我。他是個(gè)立于萬人之上，神色冷峻不茍言笑的人。
當(dāng)我尚幼小時(shí)攥著高分的試卷回家，還曾收獲父親毫無保留的贊許。兩年前的初冬，父親受了重傷，身形消瘦了許多，唯有那如凜冬飛雪般的眼神沒有半分撼動，既沒有冰消雪融，也沒有溫暖如春，反而愈發(fā)寒氣逼人。父親傷愈歸家后，卻再沒有表揚(yáng)過我，面對我創(chuàng)造的佳績多半微微頷首，道一句繼續(xù)努力。
我知道父親的性情如此，卻難免心生不滿，渴望得到父親哪怕一句贊賞。長期的積怨終在一天爆發(fā)，我考取了自認(rèn)優(yōu)秀的成績，母親卻“雞蛋里挑骨頭”數(shù)落我的不足，父親臉色森然地在一旁幫腔。我的悲憤之情如洪浪滔天般涌上心頭，從口中溢出：“你們何時(shí)在意過我的努力？何時(shí)鼓勵(lì)過我？”隨即關(guān)上房門，大哭了一場。
許久，門被輕柔地推開，是母親進(jìn)來了。我別過臉去不讓她看到那天花亂墜的淚痕，同時(shí)等待著下一輪的數(shù)落。母親坐在我邊上，先是為沒有鼓勵(lì)我道了歉。母親的眼神不比父親的冰冷，更有幾分燦若朝陽的溫柔，“你可知父親為何如此對待你？”我不懂父親的冷漠，也不懂母親的來意。她輕嘆一聲，娓娓道來：“父親受傷后才明白，人若不堅(jiān)強(qiáng)，心若不強(qiáng)硬，怎能攬下這風(fēng)霜摧殘。在表揚(yáng)的蜜糖中成長，長不成一棵無畏傷病的花木�！蔽以疽黄庼驳难壑�，驀然照進(jìn)了一束光。
父親受的傷，不只是身上的創(chuàng)傷，更是對心的一次重創(chuàng)。因?yàn)楦赣H眼中堅(jiān)定不破的寒冰，他才沒有被傷痛擊垮，才能更出彩更堅(jiān)強(qiáng)地活。他所希望的是，通過冷酷歷練我的心靈，不在褒獎(jiǎng)的虛幻中擁有一顆脆弱而虛偽的心。父親眼神中使我難忘的飛霜，卻時(shí)刻驅(qū)使著我以更強(qiáng)大的姿態(tài)成長。
父親高傲地站在漸沉的夕陽下，看著我從夕陽的方向跑來，眼神冷冽依舊，卻分明浮現(xiàn)了幾分深沉的溫柔。那眼神，是我永生難忘的眼神。
描寫人物眼神的作文 篇9
恍惚間，我又見到了那雙眼睛，在遙遠(yuǎn)的邊疆向我傳遞著愴然與渴望。
雖說已相隔千里，我卻依然惦記著那個(gè)眼神。棗紅色的后腿上，還會有皮鞭無情地抽打嗎？瘦骨嶙峋的脖頸上，還會有韁繩緊緊地勒著了嗎？你奮力一搏的出逃，是在草原上自由地奔馳，還是又落入人類手中繼續(xù)苦干？
一匹馬，居然讓我無比放心不下。
但它不是一匹普通的馬，它目睹同類馱著重物蹣跚前進(jìn)，原本屬于草原與速度的它們在泥濘道路上負(fù)重茍且；它目睹游客騎著伙伴肆意玩笑，讓它們?nèi)諒?fù)一日跑著固定的路線。掌鞭人一揮，它頓時(shí)感受到撕心裂肺的疼痛。咴仰天長嘯，就連掌鞭人對它的桀驁不馴所驚呆了。
我站在一旁，目瞪口呆。那人回過頭來朝我一笑：不好意思，這匹馬新來的，很快就會聽話了。說罷，又狠狠揮了一鞭。
是嗎？這樣毒打，這匹馬就會屈服了？我感到，它躁動不安的馬蹄，它急促有力的鼻息，似乎在預(yù)示著什么它的野性，它的怒火，很快就會爆發(fā)。
果然，不出所料，當(dāng)又一鞭打下去，這匹馬突然帶著韁繩猛力掙脫掌鞭人之手，埋著頭向前沖去。它的鬃毛在空中飛舞，健壯的棗紅色四肢淹沒在揚(yáng)起的一片沙土中。游客們驚呼不已四處退讓，掌鞭人大呼著受驚了！快讓開！。我?guī)е磁逡磺�，給它讓了一條路。當(dāng)它經(jīng)過我身旁時(shí)，我看見了它的眼睛。明亮碩大的瞳孔里，閃著熾熱的光芒，是對自由的熱切向往。沒有了鞭打與重負(fù)，它的眸倒映出一片廣闊的天地，藍(lán)天碧草，那才是它真正的家。
我站在原地，剛剛那個(gè)眼神給了我心靈很大沖擊。如此熱切，如此興奮，如此渴望自由！它不甘受人支配，它不愿屈人籬下，它要去闖，只奮力一搏，闖出一個(gè)無拘無束的樂園！
這是我第一次看到這樣的馬，這樣的眼神。那眼神雖已遙遠(yuǎn)，每每想起，都能讓我的心中盛滿激情。我也要做一匹那樣的馬，一匹有追求、自由的馬！敢于逃離，永不屈服，只做自我那個(gè)遙遠(yuǎn)的眼神，如同一團(tuán)火，永遠(yuǎn)燃燒在我心中，點(diǎn)燃了我沉寂的青春。
描寫人物眼神的作文 篇10
我總是想起她的眼神。
在我遇到困難的時(shí)候，她會給我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神；在我努力有了回報(bào)的時(shí)候，她會給我一個(gè)欣慰的眼神；在我成績下滑的時(shí)候，她會給我一個(gè)意味深長的眼神，里面包含著難過、生氣、惋惜，還有一絲希望……
我想我忘不了那一次。
我拿著那一張?jiān)瓚?yīng)如羽毛般輕的試卷，但卻好像拿著一塊鐵，整個(gè)身子往下墜。又好像拿著一團(tuán)火，隨時(shí)都像被燙到一樣想扔掉。
我能夠想象她見到試卷時(shí)表情：面白如紙，呆若木雞，但心即刻會被氣憤占滿，燎原之火瞬間就會占據(jù)整個(gè)心頭。我可以推測她射向我的眼神，鋒利的穿透力足以將我刺穿，眼中冒著怒火，好像能夠?qū)⑽液驮嚲硪积R燒盡。我不難明白：她一定會拍案而起，罵個(gè)狗血噴頭，因?yàn)槲义e(cuò)了，我對不起她，對不起老師，對不起自己。甚至，對不起這張?jiān)嚲怼?/p>
秋風(fēng)吹得更蕭瑟了，世界好像因?yàn)槲业男那槎良帕耍嚲肀伙L(fēng)吹得在空中狂舞，上面的一個(gè)紅叉叉好像在嘲笑我的無能，我本來就沉痛的心更愧疚了。
我就帶著這蕭瑟的秋風(fēng)和嘲笑的紅叉進(jìn)了家門。我難以想象我鼓起了多么大的勇氣克服了心中的膽怯與愧疚遞出了那張?jiān)嚲�，后悔迅速彌漫全身，淚從心上滴了下來，我聽見一個(gè)聲音在吶喊：“早知今日，何必當(dāng)初呀！” 。
然而一切出乎我的意料，她什么也沒有說，她似乎想告訴我什么，但還是沒有說出來。
她的眼神中充斥著她的話語，這是我第一次讀懂了她的眼神：人生的路上充滿挫折、淚水和沮喪，一次失利沒有什么，但你要一直如此？成績不是衡量一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)。但，你是否為了它而努力，你是否用一個(gè)端正的態(tài)度對待它……
我的心停止了啜泣，但又開始流血，這是愛打開的創(chuàng)口！是那個(gè)眼神的精神寄托。
她，是我的母親。她，是我靈魂的天使！
我想我忘不了那個(gè)眼神……
描寫人物眼神的作文 篇11
時(shí)光似流水，往日近在咫尺的眼神，如今已遠(yuǎn)在天邊。
在那時(shí)外公的眼神就像是我的支柱，記得小時(shí)摔倒時(shí)您雖然不扶我起來，但是您用眼神支持著我，我知道您是想讓我明白大丈夫不能因?yàn)樾∈露艞墶?/p>
外公一直以來對我很好，冬天時(shí)我穿的是棉襖，外公卻穿的很單薄，我吃的是大魚大肉，外公卻只吃留下的剩菜。記得有一次冬天的晚上我和外公一起回家，天很冷，已經(jīng)暗下來，那時(shí)因?yàn)槲夷懶『ε拢恢睜恐夤氖�，外公理�?yīng)也握緊我的手的，可是他卻甩開了我的手，那時(shí)我看著他那蒼老的面孔，搞不懂為什么，害怕和外公的冷漠使我的眼淚涌了出來，我蹲在地上撒嬌，放聲大哭，可外公卻理都不理，一直向前走，看著他的背影，又看了看四周，我就像被關(guān)在黑色的地獄里，害怕使我慌亂、緊張，我連哭都不敢哭出聲來，外公此時(shí)已經(jīng)走到老前面了，轉(zhuǎn)身用鼓勵(lì)的眼神看著我，我當(dāng)時(shí)卻認(rèn)為那是嘲笑、諷刺，認(rèn)為不能讓他瞧不起，但我卻始終不敢動，看著外公那單薄且消瘦的身體似乎在發(fā)抖，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我卻感覺不到一絲的寒冷。頓時(shí)，我覺得外公特別慈祥，那嘲笑諷刺的眼神已經(jīng)煙消云散，在外公的眼神里我只看出堅(jiān)強(qiáng)與鼓勵(lì)。不知哪里來的勇氣，我忽的站起來，朝外公跑去，撲在外公懷里，哭著說：“對不起，外公�！蓖夤χ粗遥痪湓挾紱]有說，他的眼神已經(jīng)告訴我：“你是最棒的!”是外公讓我有了勇氣。
當(dāng)初那雙普通、使我堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，離我很近的眼神，我沒有好好珍惜、報(bào)答。如今外公已經(jīng)過世，您的眼神已離我越來越遠(yuǎn)，雖然離我很遙遠(yuǎn)，但是您遙遠(yuǎn)的眼神，我會永遠(yuǎn)記在的心中;您遙遠(yuǎn)的眼神，永遠(yuǎn)在支持著我;您遙遠(yuǎn)的眼神，永遠(yuǎn)都是我最好最好的支柱……我希望您能在天堂能依然用那雙眼神看著我，鼓勵(lì)著我。我一定會做您的最棒的孫子!
描寫人物眼神的作文 篇12
象一陣細(xì)雨灑落我心底，那感覺如此神秘；我不禁抬起頭看找你，而你并不露痕跡；雖然不言不語，叫人難忘記；那是你的眼神明亮有美麗矮~~有情天地，我滿心歡喜。
聽到這美麗而又熟悉的聲音時(shí)，心底是無比的傷心而又高興。傷心的是因?yàn)榫脛e父母的感情頃刻間油然而生，高興的是工作時(shí)同事之間的開心與幫助。這也許不足為奇的，但在我的心里是無比的自豪與驕傲。自始至終直到現(xiàn)在我相信那埋藏在內(nèi)心深處的眼神會永遠(yuǎn)扎根在我永恒的記憶中。
我喜歡眼神特別是你的眼神，是她（眼神）帶給我希望帶給我動力；她是有感情的我喜歡這種溫柔的感情，他所傳達(dá)出的美麗與動情是難以在我心中麼滅的。而在這寒冷的冬天是他喚起我對生命的渴望，無數(shù)次的傷心與痛苦淚水與汗水交融，所激發(fā)出我前所謂有的力量，使我更能去了解對生命的珍惜。
每當(dāng)看到那一瞬間對生命充滿渴望的眼神時(shí)，內(nèi)心無數(shù)次的交雜煩亂。他們仿佛在看著我想在我的眼神之中去尋找那挽回生命的唯一希望，多么渴望給他們一絲希望哪怕是只有一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)樗释�。然而我不能給他什么我只能在充滿陽光下給他們祝福與祈禱，這是我唯一能做的。我渴望你的眼神能給他們希望，能挽回他最后一時(shí)的的生命，能在最后一刻帶給他們健康，但我始終相信你的眼神能帶給我力量也能帶給他們重生，這也是我唯一的希望。
你在我心里是完美的，從來就沒有任何事物能容納在我的內(nèi)心然而你能，因?yàn)槟闶怯猩�；因�(yàn)槟愫臀夜侨庀噙B血濃于水的；因?yàn)槟闶巧系郯涯阗n給來溫暖我內(nèi)心的；因?yàn)樯习胼呑用凶⒍ㄎ液湍憬Y(jié)緣的；所以你不離不舍的永遠(yuǎn)畫在我心底……。
夜已深了，遙望遠(yuǎn)方的天空滿天的星星一眨一眨仿佛又回到孩童似的那一瞬間，看久了就好像永遠(yuǎn)回不來的一樣；柔柔眼在看時(shí)，天依舊那么藍(lán)依舊那么深，仿佛滿天的星星都是你那可愛的眼睛！
描寫人物眼神的作文 篇13
清晨，我睜開雙眼，沿著細(xì)縫向外望去。只見黑乎乎的，茫茫的一片模糊了我的視線。這一場景仿佛把我拉回到那悲喜交加的日子。
小時(shí)候的我，非常的淘氣，說出的話也不經(jīng)過大腦思考。每次你在我犯錯(cuò)后用那種眼神盯著我，我都裝作那一副毫不在乎的樣子。漸漸地，我失去了這眼神。
記得那是一次考試，我靜靜地坐在教室里。金色的陽光透過薄紗斜射了進(jìn)來。照在我的身上，暖暖的，心中緊張的心情也平和了許多。不久，老師夾著一疊試卷走了進(jìn)來，我等待著從老師口中吐露的我的分?jǐn)?shù)�？晌业葋淼膮s是到辦公室找老師的消息。下課后，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了辦公室。老師見到我，語重心長得和我說了很多。走在回家的路上，心里的石頭壓的我越來越重�；氐郊疫f上我的試卷，本以為可以期待到你的教育和那眼神，可是我失望了。你的眼神里透出的是平和，而那曾經(jīng)的眼神卻在不知不覺中消失了。你不曾對我發(fā)火，只是很淡定的簽上了名字�？墒钱�(dāng)時(shí)的我，卻鼻子酸酸的。為什么你沒有罵我？為什么我沒有覺得輕松，反而加重了恐懼感呢？我懷著滿肚子的疑問回到了房間。蜷著身子倚靠在窗邊，仰望著星空，開始思考……總覺得你的關(guān)心已不如從前，漸漸的，眼淚再一次打濕了眼眶。
也許是我的無所謂傷害了你，而你在這傷害中選擇了不再期待。是我的錯(cuò)，是我的無所謂讓你那眼神悄悄得離去�，F(xiàn)在才明白，那種眼神飽含的是你的期望，是你那濃濃的愛。而當(dāng)初的我不懂得珍惜，失去了才明白其實(shí)我在乎。我在乎你那充滿關(guān)愛的眼神，渴望你那期望的眼神。奶奶，我在乎，您能聽到嗎？
夜晚的星空是如此的美麗，而我依然靠在窗邊，仰望著星空，看著那一閃閃發(fā)亮的星星，我相信自己也能和它們一樣，在某一天綻放出自己的美麗。奶奶，請您再在乎我一次，這一次，我不會再那么得無所謂，我會好好得努力，不會再讓您失望！因?yàn)槲以诤跄愕难凵�，在乎你對我的愛�?/p>
描寫人物眼神的作文 篇14
一個(gè)背影，讓朱自清潸然淚下；一個(gè)眼神，讓我終身悚然汗下。
“爸，我回來了!”我把背包往椅子上一甩，便趴在了床上�！袄哿税�!”爸爸站在廚房門口，雙手滴答著水說道：“和同學(xué)瘋了一天了，快，去洗洗手，開飯了!”“噢!”我趴在被子里悶哼了一聲�！斑@丫頭。”爸爸無可奈何的搖了搖頭，嘴角卻掛滿了寵溺的微笑。
我趴在床上，聽著床頭時(shí)鐘滴答滴答的聲響，雙眼逐漸模糊，就和周公下棋去了。床頭的小貓滴答滴答得走了好幾個(gè)鐘頭……“啊!好爽啊!睡一覺真舒服!”我伸著懶腰，打了個(gè)大大的哈欠�！靶蚜�!”客廳里傳來了老爸的聲音，“嗯!爸，我餓!”我邊下床穿上爸爸給我買的小豬拖鞋，一邊撒嬌道，“廚房桌上有熱飯，你自己去拿吧!”“好!”我奈不住內(nèi)心的饑餓，一路小跑跑向廚房�！奥c(diǎn)，我剛拖了地，還滑著呢!”“噢，啊!”話音剛落，我邊重重的摔在地板上，腿部傳來的一陣劇痛讓我不禁哼出聲，仔細(xì)一看，腿剛好摔在了門檻上�！霸趺戳�!啊，怎么這么不小心，快點(diǎn)，讓我看看�！卑职值拿碱^緊皺著，擰成了一個(gè)大疙瘩，雙眼緊緊的盯著我的腿，撩起我的褲腿，看到那一大片淤青，眼中的焦急更顯得嚴(yán)重了，爸爸輕輕的按了按我的腿，我疼得倒吸了一口冷氣，一絲愧疚爬上了爸爸的雙眸，“疼吧，你別動，我去拿藥，還好沒傷到骨頭，你也真是的，這么個(gè)人了，走路都不小心點(diǎn)�！闭f話間，爸爸父親已經(jīng)提著藥箱過來了。他跪在地上，小心翼翼的往我腿上上藥，還用嘴吹著氣，好減輕我的疼痛。我望著爸爸那雙眼睛，噢，那是怎樣的一雙眼睛呀，包含了萬種情感在其中，心疼、愧疚、生氣……交織成一張柔軟的網(wǎng)，將我抱進(jìn)了父愛的濃濃甜蜜和幸福之中!
父親的眼神，總是能給我安心的力量，仿佛讓我到了一個(gè)安心的避風(fēng)港，哦，父親的眼神……那永恒的波，在我的心頭蕩漾，那濃濃的父愛呀！就像阿爾卑斯糖一樣甜蜜，令我向往!
父親的眼神，我永遠(yuǎn)安心的力量……
描寫人物眼神的作文 篇15
在我成長的道路上，有過辛酸的淚水，也有過成功的喜悅。但無論做什么事，媽媽總是用鼓勵(lì)的和信任的眼神，激勵(lì)我不斷進(jìn)步!
我從四年級的時(shí)候，就開始學(xué)習(xí)畫畫了。日復(fù)一日，年復(fù)一年，因?yàn)槲沂冀K對畫畫沒有興趣，使我覺得枯燥乏味極了，媽媽總是陪著我度過了艱苦的時(shí)期。
直到有一天，媽媽對我說：“媽媽給你報(bào)了一個(gè)比賽，你要加油噢!”“啊!比賽?可是我從來沒有思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備啊!萬一拿不到名次怎么辦?”我一直處于逃避的心情。媽媽仿佛有雙透視眼，用她那溫柔的目光對我說：“你別緊張，媽媽相信你一定能行!”我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了媽媽去參加比賽，我心里也暗下決心一定要取得一個(gè)好成績來回報(bào)媽媽的鼓勵(lì)。
就這樣，我每天都刻苦練習(xí)，遇到困難和問題就利用上課時(shí)間向老師請教，我的水平一天天在提高。終于，我期盼已久的比賽來臨了，我既興奮又緊張!媽媽拉著我的小手，我背著自己的畫板走進(jìn)了賽場�？吹劫愑旬嬛约旱漠嫞业纳眢w不由自主的抖動起來，我又開始緊張了!果然，什么事都逃不過媽媽的眼睛，媽媽深情的對我說：“不管你比賽取得什么樣的成績，媽媽都不會怪你的，要相信自己，你一定行!”聽了媽媽的鼓勵(lì)，我心里一點(diǎn)也不緊張了，我到了一個(gè)指定的地點(diǎn)，輕松而自然的畫起了我的素描畫。剛開始，我的心跳得好快，還是有一些緊張，這時(shí)看見媽媽在場外豎起了大拇指，眼神中充滿了期待和信任，我緊張的心慢慢的平靜下來，漸漸地進(jìn)入了畫畫狀態(tài)，時(shí)間到了，一張素描畫畫好了。
此刻我注意到評委們看到我的畫不由自主地鼓起掌來!我的心情變得更加舒暢、歡快。終于，比賽結(jié)束了，聽到和看到的是大家的掌聲，也看到了媽媽那舒心的笑容。此刻，我體會到了成功的喜悅。
我之所以成功，是媽媽的眼神使我充滿了自信，是媽媽的鼓勵(lì)給予我了力量，有了媽媽的關(guān)愛，我相信以后我會做得更好，我一定會達(dá)到成功的彼岸!
描寫人物眼神的作文 篇16
雨，似刀劃破了我的臉頰；風(fēng)，如鞭抽打著我的身軀。
望著這氤氳的天空，我心中泛起了酸苦。回想起上次考試，我取得了不小的進(jìn)步，老師對我另眼相看，父母的眼里更是充滿了期望，而這一次，我卻跌進(jìn)了更深的谷底。驕傲真是個(gè)駐在我心里的`魔鬼。
“這次也算是慘敗吧？”我喃喃自語。原本以為這學(xué)期我會有新的面貌，一步一步踏踏實(shí)實(shí)走下去，帶著汗水走向自己理想的方向�？墒莿倓偛湃〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成就，我就飄飄然得意忘形了。我低下頭，心中有愧疚，有不安，有失落……
當(dāng)龍老師把我叫到辦公室時(shí)，我不禁有種大難臨頭的感覺，深吸了一口氣，想著，該來的終歸要來。到了那兒，只見龍老師手握成績表，眉頭微皺，正目不轉(zhuǎn)睛地盯著手中的表格看。我立在旁邊沉默。
過了多長時(shí)間？一分鐘？半小時(shí)？終于，老師緩緩地抬起頭。我看到的是什么？我分明看到老師深邃的目光中透著一股深深的失望，那是對我的失望！龍老師什么都不說地望著我，我內(nèi)心一顫，再不敢直視那直透心底的眼神，不自覺地想躲閃，卻躲不過那眼神對我的鞭撻。
我不能像一個(gè)不懂得上進(jìn)的孩子一樣，只懂得虛榮驕傲，卻不懂持之以恒的努力。
我不能取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就忘記自己作為一個(gè)學(xué)生，應(yīng)該腳踏實(shí)地，一直向前。
我不能因?yàn)橐淮纬晒�，或者一次失敗，就讓自己的努力付之一炬�?/p>
那一天，那眼神，讓我刻骨銘心。
從那一天起，老師的眼神就一直縈繞在我腦海。當(dāng)我考試取得進(jìn)步時(shí)，它提醒我記住上次失敗的教訓(xùn)，不能驕傲；當(dāng)我有了一點(diǎn)挫折時(shí)，它又等待著我突破失望的心潮，重燃斗志；在我上課走神時(shí)讓我想起該做的事；在我偷懶時(shí)又提醒我完成老師的任務(wù)。
至今，我從未忘記那鞭策的眼神，那讓我警醒、讓我頓悟、讓我斗志昂揚(yáng)的眼神。
在以后的路上，它將一直成為我的指路明燈，也將是低谷時(shí)劃破黑暗天空的一束光亮。
天空的陰云已漸漸離開，這世界也已風(fēng)和日麗。我望著漸漸顯出光芒的太陽，淺淺笑。
描寫人物眼神的作文 篇17
走近前去，在朦朧的月光下，她的眼神，清澈而美麗，無奈而凄涼。
——《天涯故事》
這是余秋雨寫的一篇散文，開頭介紹了一個(gè)外國小說，這是其中最令人為之動容的場景描寫。那一刻我發(fā)覺原來鹿也能擁有如此凄美無瑕的回眸，在懸崖峭壁前演繹出月光下的最真摯的對白。
其實(shí)生命可以如此簡單，如此直白，如同一張白紙，未沾染上任何墨跡，這便是人性最原始的狀態(tài)。當(dāng)人被逼迫到無可奈何時(shí)，便會回到最初的起點(diǎn)，這時(shí)動物與人的思維便又會回到自然的平衡，因?yàn)槿耸亲畲嗳醵粋Φ�，一旦崩潰而喪失理智便會如同脫韁的野馬，那么此刻眼神間無語的交流便是直擊心靈的電流。這點(diǎn)動物也可以做到，他們會為自己的生存而乞討，會以一種最透明干凈的方式來祈求上蒼對自我的寬恕。也許在人類的眼中，他們的靈魂卑微而低賤，但從某種意義上來說卻能引起豐盈而敏感的內(nèi)心世界的極大共鳴。
我總認(rèn)為人的眼眸是最美麗的，它可以帶有淡淡的哀怨，凄婉而迷茫，亦能含有淺淺的微笑，恬靜而欣然。這都是生命的表情，是心靈深處息息相通的感應(yīng)。我曾看到過處于生命彌留之際的人，他的眼神很安詳，很平靜，卻又有少許的空洞和無奈，不禁讓人憶起泰戈?duì)柕摹吧缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美”。這是種葉落歸根的傷感，是生命重新皈依大地的神圣與莊嚴(yán)，是生命與生命間輪回的生生不息。這一刻，我的眼睛讀懂了他的眼神，這也許是種安慰和精神上的寄托吧，也是生命底蘊(yùn)所能表達(dá)的另一種方式。正如沈石溪一直鐘情寫作關(guān)于動物的散文小說，其中也有對眼睛傳神的描繪，我想這便是自然萬物間的本質(zhì)在某種程度上相通吧。
生命的眼神，恰似一泓秋水，唯有漫步岸畔，才能在氤氳的氣息中感悟到心靈的茶香，才能在花開花落間銘刻感動的瞬間……
描寫人物眼神的作文 篇18
當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟時(shí)，我們又迎來了一個(gè)極有紀(jì)念意義的節(jié)日，那就是九月十日。雖然九月沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗，讓人充滿期待。
時(shí)光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)到了五年級。五年來，你們?yōu)槲覀兒娜チ宋迥甑那啻�，為我們�?dān)負(fù)了五年的責(zé)任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难�，只有付出，不圖回報(bào)。然而，您每一次做出的舉動都深深的令我感動……記得有一次，我們?nèi)嗳ザ嗝襟w教室上公開課，老師告訴我們時(shí)，我的聲音最大聲，胸有成竹�？梢缘缴险n那天我就像一個(gè)泄了氣的皮球，頓時(shí)沒了自信，開始緊張起來。老師走過來，開始安撫我的心情，對我說：“沒關(guān)系，不要緊張，老師相信你一定可以的！”聽了這句話，我的心慢慢平靜下來。來到了多媒體教室，所有的座位都被坐滿了，教室兩旁還加了座。我被這巨大的陣勢嚇了一跳，但老師那溫柔的眼神，不斷鼓勵(lì)著我！上課了，老師要我們回答問題，我又想起了老師那溫柔的眼神，高高地舉起了手。老師看我這么有自信，點(diǎn)到了我。我前面讀的挺順暢的，可突然忘了一個(gè)詞，我著急得像熱鍋上的螞蟻，臉憋得通紅�？衫蠋熡殖彝秮砹似诖哪抗�，我腦子里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，終于想出了這個(gè)詞。說完后，還得到了老師、同學(xué)爆發(fā)出的雷鳴般的掌聲，我心里美滋滋的！
敬愛的老師們，你們的教誨如春風(fēng)、似瑞雨，滋潤了我們的心。老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題、每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我看到智慧在知識海洋中的閃爍！
是您讓我明白了：生活，可以像紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，可以像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題、每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我看到智慧在知識海洋中的閃爍！
師恩，會像煤炭一樣在我心中燃燒——平凡，但卻令我全身溫暖。
描寫人物眼神的作文 篇19
父親的眼神是奇妙的，在我遇到困難和挫折的時(shí)候，他所流露的的是鼓勵(lì)與支持的目光，在我取得好的成績，他所流露的是欣慰的眼神，在我犯下錯(cuò)誤，他流露的是嚴(yán)肅的瞳孔。總而言之，父親對我的關(guān)愛是能夠從那神此刻眼窩里的眼睛看出來的。
而在我遇到困難的時(shí)候，父親會像我投入鼓勵(lì)的目光，有一次考試，因?yàn)樽晕业鸟R虎，而導(dǎo)致我名落孫山，我當(dāng)時(shí)就想大哭一場，回到家后，父親并沒有怪罪我，而是用那慈愛的目光告訴我考不好沒關(guān)系，下次努力就行。之后，他幫我分析這次考不好的問題所在，告訴我虛心使人提高驕傲使人落后的道理。下次考試，我用百分之101的細(xì)心度與361的熱情完成了答卷，果不出所料，是名列前茅。
一學(xué)期過去了，到啦發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候，每當(dāng)我捧著個(gè)蓋著紅獎(jiǎng)?wù)碌莫?jiǎng)狀回家時(shí)，一家人總會沉浸在喜悅當(dāng)中，這是在看父親的眼神，充滿了喜悅之情。仿佛在說，兒子，你是好樣的，你是不是體驗(yàn)到啦“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的感覺”但勝不驕敗不餒不能麻痹大意，加油，繼續(xù)堅(jiān)持下去�？蠢哺赣H的眼語，領(lǐng)悟到了其中的忠言逆耳，我點(diǎn)點(diǎn)頭，明白啦。
有一次，我因?yàn)榧敝肟措娨暎婉R馬虎虎地把作業(yè)寫完了。吃完飯，父親開始檢查作業(yè)。看著看著，他的眉頭皺了起來，很不高興地對我說：“你這道題算錯(cuò)了�！闭f完，他又之后檢查起來。沒過一會兒，他又連著查出兩個(gè)錯(cuò)誤。父親這下發(fā)火了，沖著我大聲嚷嚷：“你怎樣老出錯(cuò)我跟你說了多少遍了，別粗心，別粗心！你怎樣就是改不了”說著，他使勁摁了一下我的頭。我偷偷地看了他一眼，只見父親兩只大眼睛瞪成了“O”形，熊熊怒火從眼里冒了出來；而那嚴(yán)肅的目光更像一支利箭，攝入我的心里，我恨不得找個(gè)地縫鉆起來。濃黑的眉毛也好像立了起來，真像只大老虎，好可怕�。�
父親的眼神是我前進(jìn)的方向，他能揪出我成長時(shí)的錯(cuò)誤，防止那些歪枝生長，他還是我失敗時(shí)的自信加油站，更是我成功時(shí)防止驕傲的警鐘！
描寫人物眼神的作文 篇20
郁悶的最終一節(jié)課，伴隨著教師的語聲不絕和空中的雷聲不斷，郁悶的進(jìn)行著。引領(lǐng)望望窗外，飄潑大雨正無情地摧殘著大地，耳畔響起了同學(xué)的小聲議論――他們害怕大雨！
隨著時(shí)間一分一秒地過去，我如坐針氈。遠(yuǎn)望著校門口的一排排黑色的轎車，我很焦慮，多么期望他不要來��！
教師在講臺上講些什么已記不清楚，事實(shí)上是根本聽不進(jìn)去，再次望望窗外，還好，他沒有來。我長長地舒了一口氣……
致命的下課鈴響了，我一拎書包，飛一般地沖出教室，一頭鉆進(jìn)茫茫的雨簾中。雨水迅速地從頭頂直澆身上，但我很慶幸，慶幸他沒有來�；仡^看看校門口，同學(xué)信一個(gè)個(gè)鉆進(jìn)溫暖寬敞的小車?yán)�，馬達(dá)的聲音漸漸地蓋過了我的思緒……“兒子！”一聲驚雷把我從“夢”中驚醒，這熟悉的聲音……不！循聲望去，他來了！他手上撐著一把舊傘，扶著一輛老爺自行車，車上的銹跡像他臉上的皺紋一般，滿無規(guī)律。他臉上帶著微笑，盡管很慈祥，但我覺得一身的不自在。“爸爸來遲了，對不起，快帶上傘，爸爸送你回家。”他慢慢地說。身旁開過一輛又一輛的小轎車，我感覺得到，車?yán)锏耐瑢W(xué)肯定在用鄙夷的目光注視著衰老的他和破舊的自行車。我的臉感到了火辣辣的燒痛……他似乎明白了什么，從懷中掏出了一張破舊的五元紙幣，細(xì)心翼翼地遞給我，“我還有事先走了，你自我乘車回家吧�！闭f完，就跨上車，伴隨著“吱嘎，吱嘎”的聲音消失在雨簾中。他站過的地方，僅有密密匝匝的雨滴和兩個(gè)還在冒煙的煙頭，我明白，他是從來不吸煙的……
一股熱流冒上心頭。有人說，倒立能夠使淚水不流出來，但我的淚水已無法控制，迷糊了兩眼，他是我的父親啊！寒酸改變不了深深的父子情啊！我飛步上前追上父親，緊緊地和他擁抱在一齊，兩顆火熱的心融化了一切……
描寫人物眼神的作文 篇21
英語試卷發(fā)下來了，我望著鮮紅的高分，腦海中卻浮現(xiàn)出一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，從遙遠(yuǎn)的地方望過來。
不記得是什么日子了，我乘車外出，正無聊地趴在車窗上看著外面的風(fēng)景。高速上一塊塊高大的廣告牌掠過。只可惜它們是純粹的營銷，不能算風(fēng)景。正當(dāng)我準(zhǔn)備關(guān)窗時(shí)，一雙大眼睛進(jìn)入了我的眼簾。那也是一道廣告牌，設(shè)計(jì)簡單的黑白照片，一個(gè)小女孩手中握著鉛筆，抬起腦袋，望了你一眼。那雙眼精好明亮啊，飽含求知的渴望，也許還有更多的意思，以致于那匆匆一瞥使我至今記憶猶新。
此前，我的英語成績以前并不好，老師課上講的語法我總是不理解，因此，成績也總是不理想。我是認(rèn)真聽了，回家也總會背單詞、重點(diǎn)，可是不見效果。努力，無變化，努力，無變化......這個(gè)惡性的死循環(huán)使我漸漸地對英語失去了興趣與信心。我甚至渾身散發(fā)頹廢氣息，上課也不聽了。直到再次看到那雙大眼睛。
再次看見大眼睛，是在午后閑暇的報(bào)紙上。那篇報(bào)道雖在偏僻紙角，但我還是清晰地看到了，因?yàn)樗难凵�。圖片旁就是她的報(bào)道：貧困使她輟學(xué)，她卻不放棄學(xué)習(xí)。她的眼睛炯炯有神，好像看破了她的處境，看向了遠(yuǎn)方，看向了未來，看的人心神蕩漾。她是不會向命運(yùn)屈服的，她將會戰(zhàn)勝一切阻礙學(xué)習(xí)的困難。希望工程，給了她新的力量，她的人生從此精彩。
讀到這兒，我突然愣住了，我想起了自己。因?yàn)橛⒄Z考試的接連失利，便頹廢起來。不是我不行，是我沒有克服困難的決心，沒有與之奮斗到底的精神。想想那個(gè)女孩兒，外來的幫助固然重要，便首先你要值得幫助。自強(qiáng)者，天助之！我拿起了書，開始了新一輪的征途。我一定能成功的！
于是我便成功了，我很喜悅，但我的心中更多的還是對大眼睛的感激：感謝她給我上了人生的一堂課。
是啊，那眼神縱使與我們相隔萬里，但卻讓我們感到她的不屈與抗?fàn)�。她讓每個(gè)人放棄的時(shí)候，都會想起她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眼神，給你的靈魂敲一記警鐘。
描寫人物眼神的作文 篇22
每當(dāng)我遇見困難，一籌莫展時(shí)，那充滿鼓勵(lì)的眼神便會浮現(xiàn)在我心底，有如冬天的火把，又似披荊斬棘的利劍，亦或是一口清泉，給予我無限的活力。
“呼呼。”風(fēng)聲在我的耳邊吹奏著，自行車平穩(wěn)的行駛在路上，但是當(dāng)我正欲加速時(shí)，腳卻踩空了，我急忙回頭去看，手則因?yàn)槲业幕仡^而搖晃起來，就這樣牽一發(fā)而動全身，最終我如一只折翼的小鳥，帶著悲鳴，狠狠地砸在地上。手被粗糙的地面磨破了皮，腳也摔在了地上，車被甩飛到路邊，只剩輪胎在“咯咯吱吱”地轉(zhuǎn)著，仿佛在嘲笑我的無能。緊接著，一陣疼痛如一柄尖刀般襲來，扎入我的心臟，又似一張鞭子鞭撻著我的神經(jīng)。一種強(qiáng)烈的挫敗感像是烈火，灼燒著我，炙熱的熱浪使我喘不過氣來，全身火辣辣的。
“可惡，早知道自行車難學(xué)，我就不來受這個(gè)罪了�！蓖纯嗯c委屈在我心中咆哮，淚水險(xiǎn)些奪眶而出。放棄，似乎是現(xiàn)在最好的結(jié)局。
這時(shí)，父親走過來了，用一對眸子盯著我，眼中滿是鼓勵(lì)，那眼神好像在說“淚水是沒有意義的，只有汗水和鮮血能鑄就成功�！边@種眼神，好像讓我看到了貝多芬在無盡的困難打擊下，沒有低頭，而是與之搏斗；又好像看到了邱少云在烈火焚身下不屈不撓，視疼痛于無物。是�。o論身體與靈魂有多大的痛苦在侵蝕著你，只要有一顆“萬水千山只等閑”的心，就算是天塌下來也可以補(bǔ)好。那一刻，這眼時(shí)融入了我的心中，像一顆閃耀的啟明星，一掃心底的陰霾，照亮了前路。在這種鼓勵(lì)下，一種不敗的決心在我心中充盈，隨著血液在全身流淌。我再次騎上車，抹抹淚水和汗珠，咬著牙，有力而堅(jiān)定的踩著踏板……終于，迎面微風(fēng)吹拂在我的臉上，掃盡滿身的傷痛與疲倦，取而代之的渾身的愉悅與自豪。
那種眼神，在之后的幾年我都未見過，但它卻依舊如一塊烙鐵般印在我的腦海里。在我最需要的時(shí)候提醒我：無盡痛苦與困難壓身時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)與努力是唯一沖破它的辦法。
描寫人物眼神的作文 篇23
有時(shí)候，一個(gè)眼神，就會讓不知所措的你平息內(nèi)心的不安。
記得幾年前的一個(gè)冬天，在我們大家的期盼中迎來了奶奶的生日。我們一大家子十多口人熱熱鬧鬧圍坐在一起。在生日宴上，奶奶竟然提議讓我來唱生日歌！
在別人看來，一首生日歌嘛，太簡單了�？墒窃谖铱磥韰s是難上加難。那還是我讀小學(xué)四年級的時(shí)候，在一節(jié)音樂課上，老師讓全班同學(xué)都各自唱一遍新學(xué)的歌曲。當(dāng)我唱完時(shí)，全場爆笑，他們的眼神中帶著嘲諷、不屑，場面十分尷尬，我羞愧地恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這件事在我的心里留下一道深深的傷口，從那以后我再也沒有開口唱過歌。
大家用期待的眼神看著我，怎么辦？天生五音不全的我，再加上那次沉痛的打擊，怎么可能再開口唱歌呢。我將眼神求助似的投向了媽媽，希望她幫我說句話，媽媽卻毫不理會。她的眼睛又黑又亮，仿佛會說話似得。她緊緊地盯著我，好像在說快唱歌呀！你可以的，不要害怕，大膽去唱，沒有人會笑話你。
我急得快要哭了。終于把心一橫，唱就唱，豁出去了�！白Ｄ闵湛鞓�，祝你生日快樂……”我不知道跑沒跑調(diào)，也不知道有沒有唱錯(cuò)，當(dāng)最后一個(gè)音符唱罷，我的臉上不知何時(shí)已布滿淚水。突然，一陣熱烈的掌聲響起來，我看了看四周，大家的臉上竟掛滿了燦爛的笑容。我不敢相信，多年沒有唱歌的我竟然成功的唱完了一首歌曲。
從那以后，我知道自己可以再次開口唱歌了，不再懼怕，沒有沮喪，這對于我是多么重要啊！我對自己充滿了信心，將開始一種新的快樂的生活。此后，不管是在家庭聚會上，還是在學(xué)校組織的活動上，我都積極踴躍的參加，充分發(fā)揮自己的作用。
如今，回想起媽媽那個(gè)時(shí)候充滿期待而又堅(jiān)定的眼神，我的心里仍然是很激動。我相信，只要有勇氣，沒有什么困難不能克服。
描寫人物眼神的作文 篇24
小蕊媽媽是我最喜愛的老師。有的同學(xué)說喜歡她的活潑開朗，有的說喜歡她的和藹可親，還有的說喜歡他的風(fēng)趣幽默�？晌覅s說喜歡她那溫柔似水的眼神。
那是三年級的時(shí)候。我的夢想是當(dāng)一位作家，可是我的作文猶如臭水溝的死水，怎樣都寫不好。而別人的作文寫得活靈活現(xiàn)。在與別人互賞的時(shí)候，他們總會說：“我才不要和你互賞，你寫的太爛了，都不知道寫什么好了！”他們雖然在開玩笑，可是每一個(gè)字都深深地打擊著我的心。有一次，小落問：“你的夢想是什么？”“嗯，作家”說完背后傳出了一陣諷刺的笑聲，“哈哈，就你這作文還想當(dāng)作家！”我這艘夢想的船被突如其來的雷電打破了。
上科學(xué)課時(shí)，老師說：“白天也有星星，只是被太陽強(qiáng)烈的光芒給掩蓋住了。”我望著天上那耀眼的太陽，說：“我不就是那顆微不足道的星星嗎？”作文批改后發(fā)下來了，依舊是大大的c，小蕊媽媽說：“彤彤跟我來辦公室一趟�！蔽仪那牡淖哌M(jìn)辦公室，低著頭，等待著一頓劈頭蓋臉的臭罵，可是幾分鐘后依舊沒有動靜，這也許是暴風(fēng)雨前的寧靜吧。半晌，還是沒有動靜，我便抬起頭來，迎來的是一個(gè)溫柔的眼神，好似六月的溫火，溫暖著我的心。“加油，彤彤！星星只是在休息等待著晚上最美麗的出現(xiàn)，你要?jiǎng)?chuàng)造屬于你自己的夜晚，你能行！”聽完這句話后，我熱淚盈眶，發(fā)誓我一定要把作文寫好，我開始發(fā)憤圖強(qiáng)，認(rèn)真閱讀，認(rèn)真對待每一次的作文，每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，那個(gè)猶如湖水一般溫柔的眼神就會浮現(xiàn)在我的眼前，果然，我的作文成績有了大大的提升。終于在寫《我的媽媽》時(shí)得了“A”，我十分感激那個(gè)溫柔的目光，在我快放棄自己時(shí)，及時(shí)出現(xiàn)了。
這件事情告訴我不要嘲笑一個(gè)有夢想的人，而是要去幫助他，鼓勵(lì)他，哪怕是一個(gè)眼神或者一句話都是一種鼓勵(lì)的方式，只要有夢想就會成功！
描寫人物眼神的作文 篇25
父親的一個(gè)眼神，使我改變了人生方向。
初一期末時(shí)，我踏入了通寶育杰的大門，那時(shí)的我有點(diǎn)叛逆，對學(xué)習(xí)不以為然，因?yàn)樵趯W(xué)校很不習(xí)慣，年少無知的我跟老師提出了不上學(xué)的請求，老師給我的家長打了電話。
當(dāng)時(shí)天色已經(jīng)微微有點(diǎn)發(fā)黃，我一個(gè)人獨(dú)自坐在門房，守候著母親和父親的到來，整個(gè)學(xué)校寂寥無聲，還能聽見那汽車隱隱的發(fā)動聲，我在門房里，想著等一會兒見到的家人怎么說，我看著窗外稀稀疏疏的人群，心里有一絲后悔了。
一輛銀灰色的車開了過來，我知道爸爸媽媽來了，爸爸媽媽把我叫到校門外，媽媽不停的問我為什么，不停的給我講爸爸賺錢不容易和轉(zhuǎn)學(xué)有多難，而爸爸在旁邊一言不發(fā)，我偷偷地瞄了爸爸一眼，我看到爸爸的眼睛盯著我，我一下子亂了手腳，從爸爸的眼睛里，我讀出了很多，我看到了爸爸以前對我的期望、期待，直到現(xiàn)在的失望，無奈，這讓我的心一直得落到了做低落的地方，我后悔了，后悔無知的我，后悔我原來犯的錯(cuò)誤，后悔我站這里和父母面對面交談，我仿佛從父親的衍生中看出了爸爸的艱苦，辛酸，看出了我讓爸爸丟人的情景。
過了一會兒，班主任過來了，他不斷地和我的父母攀談，我在旁邊一直看著爸爸，當(dāng)和爸爸眼神碰撞在一起時(shí)，我不由的低下了頭，因?yàn)槲液ε履欠N眼神，后會害怕當(dāng)時(shí)充滿了我的內(nèi)心，我會想著從前所做的事兒，發(fā)現(xiàn)我那是好傻，在那一刻我好像突然張大了，我萌發(fā)了一定要好好學(xué)習(xí)的信念，當(dāng)老師問我決定時(shí)，我毅然的選擇了回去，而且堅(jiān)定了信念，一定好好學(xué)習(xí)，從頭開始。
現(xiàn)在的我，學(xué)習(xí)成績還算不錯(cuò)，每當(dāng)我學(xué)習(xí)是，腦海里就會浮現(xiàn)出爸爸那無奈的眼神，他將定格在那一刻，永遠(yuǎn)不會再出現(xiàn)，因?yàn)槟莻�(gè)眼神堅(jiān)定了我的人生方向，讓我改過自新。
我永遠(yuǎn)無法忘記那眼神，那將會讓我受益一生的眼神。
描寫人物眼神的作文 篇26
人世間鼓勵(lì)的方式很多，一片掌聲，一番話語，一個(gè)動作，甚至僅僅是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神……不過，即使是一些很小的鼓勵(lì)，它也可能樹立一個(gè)人的信心，在他的心靈中留下美好的回憶。
記得那是二年級的一堂語文課，一上課，老師便莊嚴(yán)地邁進(jìn)教室，一看她那嚴(yán)肅的神情，我們就預(yù)料到又會有什么“不妙”的事情發(fā)生，這是每個(gè)同學(xué)都會有的“不詳”的預(yù)感。果然，不出我的所料，老師嚴(yán)厲的話語立刻打破了教室的寂靜：“背課文！”說這句話時(shí)，就像我們班有個(gè)同學(xué)形容的那樣――“兇巴巴”的。此時(shí)，同學(xué)們的頭都埋得很低，幾乎所有的都被課本擋住了，生怕點(diǎn)到自己的名字。開始叫第一個(gè)同學(xué)了，我此時(shí)心中比他的更緊張，心比兔子跳得還快：下一個(gè)會不會就是我呢？如果我背不下來會不會……你可一定要多拖延點(diǎn)時(shí)間呀！
沒想到，我心中越是著急，那個(gè)同學(xué)越背不下來。我的希望如肥皂泡般破滅了，不過我到想出了一條自我安慰的理由：反正我也背熟了，難道還怕檢查到？一個(gè)一個(gè)的背過去了，暫時(shí)還未有一個(gè)能順利過關(guān)的人，我的心又不由得緊張起來。終于輪到我了，由于我是學(xué)習(xí)委員和語文課代表，老師直接將我“請”到講臺上背誦。我不自在地走上講臺，開始了我的背誦黃山奇石……”背到課文中間時(shí)，不知怎么的，腦子里頓時(shí)一片空白。剛才熟練而有感情的背誦突然停止了，老師放下書，回過頭來望著我，我低下了頭，不過心中仍在想著，使勁地、絞盡腦汁地想著，我尷尬地緩緩抬起頭，看見老師仍就看著我，目光是晶瑩的、嚴(yán)厲的、溫暖的，但更多的卻是鼓勵(lì)和希望，她雖然沒說一句話，但從她鼓勵(lì)的眼神中，我體會到一種濃濃的、老師對我的愛，霎時(shí)間，一股暖流涌上了心頭，我突然什么都想起來了，信心重歸了自我，于是流利地背誦完全文。
描寫人物眼神的作文 篇27
你那深邃的雙眸，就像刺眼的陽光，給我以警醒，就像一汪深深的潭水，透出內(nèi)心的失望，就像一塊生硬的印跡，讓我刻骨銘心，永生難忘！
穿梭時(shí)空，憶起那時(shí)，七歲的流年。
你是我最敬重、最感激、最喜歡的人，同樣，我也是你最喜歡、最寄希望的人�？墒悄且淮�，我們的心靈之間產(chǎn)生了芥蒂，不敢觸碰……
一次數(shù)學(xué)考試，我只考了98分，平常一直都是滿分，這一次卻因粗心，與滿分擦肩而過！我的內(nèi)心十分不甘，一時(shí)沖動，就把錯(cuò)誤的答案改成了正確的答案，再騙數(shù)學(xué)老師說她批改錯(cuò)了。出于信任，她毫不猶豫地給我打上了100分。雖然變成100分了，但我的內(nèi)心還是忐忑不安……幾天之后，又考了一次數(shù)學(xué)，我用同樣的方式再次欺騙了數(shù)學(xué)老師，可這一次，她嚴(yán)肅地把我盯著，“余娜，我這次是認(rèn)認(rèn)真真地改完試卷的，你怎么能這樣欺騙老師呢？我覺得你一直都是乖孩子呀？”剎那間，我的臉變得滾燙，全身不停地顫抖著，淚水順著我的臉頰滑落了下來，我哽咽著，發(fā)不出一絲聲來。我慢慢地走回座位，一個(gè)人默默地抽泣著。沒想到的是，她竟無情地告訴了你，你走進(jìn)教室，理都不理會我一下，我就這樣憋完了一節(jié)語文課。午飯時(shí)間到了，我還是一如既往地被副班主任點(diǎn)起來管紀(jì)律，可正當(dāng)我站起來的那一秒，你大聲的說：“今天不讓她管！”隨即，你便轉(zhuǎn)過頭來，死死地看著我，那雙眼睛，那般神情，就像一把鋒利的刀，深深地割在我的心上……
我明白，那是你對我的失望，對我的無聲的教育，對我深深的愛被打碎時(shí)的神情，我深深地意識到自己錯(cuò)了！我懂了，做人要誠實(shí)，無論在任何情況下……感謝你的寬容與諒解，感謝你那深邃的眼神，是它，給我上了人生中最好的一刻！
我忘不掉你，更忘不掉——你那潭水般的目光。
描寫人物眼神的作文 篇28
“因?yàn)槲覄偤糜鲆娔�，留下足跡才美麗，因?yàn)槲覄偤糜鲆娔恪笔前�，因�(yàn)槲覄偤糜鲆娔恪?/p>
懷著憧憬的我小心翼翼地踏入了“城區(qū)二中”這扇大門，對我而言，這扇大門是我人生的一個(gè)新起點(diǎn)。你，是我初中生涯的第一位班主任，當(dāng)你走進(jìn)教室的時(shí)候，我們就被你嚴(yán)肅的外表給唬住了，用“不怒自威”來形容剛剛好。我在心里盤算著，這么“恐怖”的班主任，今年可有罪受了。不料心不在焉的我正好被你看到，你那刀鋒般的眼神直射我的身上。當(dāng)時(shí)幼稚的我們，認(rèn)為男士當(dāng)老師是很沒出版的表現(xiàn)，心里對你很是不屑，在你的課上，我們從來不回答問題，就是想看看你這份獨(dú)角戲如何演下去，想方設(shè)法讓你在莊嚴(yán)的三尺講臺上出丑。
那時(shí)，你脾氣不好的缺點(diǎn)被我們用放大鏡無限放大，而你治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，幽默風(fēng)趣的優(yōu)點(diǎn)卻被我們自動過濾了。
那時(shí)，我們和你相處在最冷的冬天。一向要風(fēng)度不要溫度的我在冷風(fēng)的呼嘯中終于倒下了，父母忙于工作，無暇顧及我，高燒不退的我可能當(dāng)時(shí)讓你焦頭爛額吧。你把自己的衣服脫下來給我，又給我買了退燒藥，老天保佑，在放學(xué)前我終于退了燒，由于你家中有事，所以便讓幾個(gè)順路的同學(xué)送我回家。這件事，成為了你和我們之間關(guān)系的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)，你在我們每個(gè)同學(xué)的身后默默地鼓勵(lì)我們，支持我們，你用那親愛的眼神關(guān)懷著我們，而那時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)你原來是那么地和藹可親，平易近人，而你的眼神，是那樣的溫暖。
此時(shí)，春天已悄無聲息地降臨了。
白駒過隙，不知不覺中初一已經(jīng)走到了盡頭，直至動筆答題的那一刻，才發(fā)覺心中的不舍。從對立到親密，從不屑到崇拜，從疏遠(yuǎn)到親近，你用自己的人格魅力驅(qū)走寒冬，用春的氣息溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心田。
難忘時(shí)光，難忘你的眼神……
描寫人物眼神的作文 篇29
他，表面上不關(guān)心我，對我也有些冷漠，一直不分青紅皂白的偏向妹妹。所以，我跟他的關(guān)系也很疏遠(yuǎn)。
“爸爸你快一點(diǎn)，我上學(xué)要遲到了！”我大聲叫道。爸爸總是這樣，送我上學(xué)時(shí)拖拖拉拉的。爸爸終于忙好了，我們坐上電梯時(shí)，爸爸眼睛一直盯著手機(jī)，一句話也沒說。我心里可不舒服了。坐上了摩托車的后座，我忽然發(fā)現(xiàn)爸爸的頭發(fā)多了幾根白發(fā)，手臂和脖子也被曬得更黑了，也許是工作太辛苦了。這又有什么的，反正是為了妹妹，又不是為了我。到了學(xué)校，下車后，我對爸爸說：“我走了�！薄班��！庇质且粋�(gè)字的回答，我心里很是不爽：為什么送我上學(xué)總是這樣，送妹妹上學(xué)不是很好嗎！突然，爸爸的眼神中閃過一絲期待，是我看錯(cuò)了吧。
放學(xué)了，又來到操場訓(xùn)練了�？旖Y(jié)束后，爸爸來了，他來接我了！可是我卻毫不領(lǐng)情地說：“媽媽呢？她沒來嗎？”爸爸沉默不語，失望地轉(zhuǎn)過身軀，帶著我走了。我心想：哼，叫你平時(shí)冷落我，現(xiàn)在我也要冷落冷落你！可是，看到爸爸那略帶哀傷的眼神，我心里不禁一陣酸痛。也許，我又看錯(cuò)了。
天黑了，窗外十分寂靜，星星也寥寥無幾，路邊的華燈裝點(diǎn)著寂靜的城市，顯得十分單調(diào)。老師布置的作業(yè)真多，爸爸和妹妹應(yīng)該睡了吧，媽媽應(yīng)該還在陪我。果然“世上只有媽媽好��！”我悄悄地跑到主臥看了看，媽媽睡了，但爸爸還沒睡！他戴著耳機(jī)，在看手機(jī)。原來爸爸一直在陪伴我，生怕打擾我，只好戴上耳機(jī)。我又悄悄地跑回房間，我的淚不禁潸然而下。爸爸不知什么什么時(shí)候站在門口靜靜望著我，“怎么啦？”“沒事，太困了�！蔽液卮鹬�。望著爸爸那渾濁的眼睛，我的心里不禁又一陣酸痛。那一次，我堅(jiān)信我沒有看錯(cuò)！
父親的愛，一種模糊、含蓄的愛，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，但讓你可以完全依賴！
描寫人物眼神的作文 篇30
每當(dāng)想起爸爸的眼神，就會絲絲縷縷牽扯出我的童年。
爸爸的眉毛很濃，眼睛很大，上面還有無數(shù)根長長的睫毛。直直的鼻子，肥肥的嘴唇。最稀奇的是他的眼神。生氣時(shí)，令人毛骨悚然;溫柔時(shí)，讓人溫馨快樂;深邃時(shí)，讓人捉摸不透。我印象中最為深刻的就是他生氣時(shí)的眼神。那天就讓我看到了這一幕。剛放完學(xué)的我回到家就拿起手機(jī)玩了起來。正當(dāng)我入迷時(shí)聽到了一聲開門聲，哦，是爸爸回來了。
可我很入迷，根本沒在乎�！白鳂I(yè)做完了嗎”?“一個(gè)字也沒寫”!看都沒看爸爸就直接回答道。突然覺得忐忑不安，馬上抬起頭，就見爸爸正瞪著眼睛凝視著我。
我馬上強(qiáng)笑起來，說道：“別那么可怕，行嗎”?說著便推了他一下�？伤�是什么話都沒說，繼續(xù)瞪著我。沒有任何動作!就這么一直地、緊緊地盯著我。一秒，兩秒，三秒......時(shí)間好像凝固了，不走了。周圍一片寂靜。我不好意思地低下了頭，我們就這樣僵持著。
這個(gè)眼神我當(dāng)時(shí)看得很清楚，現(xiàn)在記得也清楚。那眼神好像無數(shù)把劍，刺著我。我不由自主地顫抖地放下了手機(jī)。拿起書包灰溜溜地跑回了房間。
其實(shí)，爸爸的眼神也有溫柔的時(shí)候。某天我懷著考了高分的好心情回到了家。吃晚飯時(shí)，我特意把這件事告訴了爸爸。我非常想知道爸爸接下來的反應(yīng)。是給我零花錢呢，還是給我買零食�？墒墙酉聛淼氖�，卻令我很意外。爸爸送了我一個(gè)溫柔的眼神。但那眼神就像“春風(fēng)拂過瀘沽湖，秋雨浸潤九寨溝”。又像一潭被春風(fēng)吹過的水，初夏清晨和煦的陽光。我好溫暖，好開心。我很喜歡爸爸這種送禮物的方式。
眼神很深邃的爸爸會讓人捉摸不透。我在讀《論語》時(shí)，時(shí)常讀到“曰”這個(gè)字。我問爸爸為什么。“這個(gè)字每次都出現(xiàn)在提示語里，你想想”。我又開始抓耳撓腮。爸爸用深邃的眼神看著我，好像猜得出我在想什么。我翻來覆去地想，終于猜中了答案。爸爸投來贊許的眼光走開了。
時(shí)至今日，我還被爸爸的眼神批評著，教導(dǎo)著，關(guān)心著.....
描寫人物眼神的作文 篇31
那一天下午，在學(xué)校門口，清風(fēng)徐來。媽媽用手撫摸著我的頭，我抬頭望著她，她那鼓勵(lì)的眼神讓我緊張的心情得到了平復(fù)。
那次考試，試卷發(fā)了下來，我看了看分?jǐn)?shù)，一道白光從我腦海里閃過，我既沒有90分，也沒有80分，我只得了70分！我怎么失手了！——作文被扣的分?jǐn)?shù)最多。
看著用紅筆寫的那大大的70分，我的腦海中不禁出現(xiàn)了我那位嚴(yán)厲的媽媽正在用“河?xùn)|獅吼”來教訓(xùn)我的畫面。媽媽平時(shí)管教我極嚴(yán)，而我常常因?yàn)樨澩鎯旱⒄`學(xué)習(xí)，少不了受媽媽的教訓(xùn)。想到這兒，我的雞皮疙瘩不禁落了一地，可是——這次我真的努力了��！
放學(xué)后，我惴惴不安地拿著卷子，磨磨蹭蹭地走下了樓，一眼就看見了媽媽正在校門口向我招手，我猶豫了一下，不敢向前，但又想：“唉，反正都這樣了，認(rèn)命吧！”我低著頭，無精打采地走到媽媽面前。知道媽媽一定會問考試的情況，我不待媽媽開口就自己用手輕輕地把試卷拿出來，交給媽媽。
媽媽看到試卷，馬上皺起了眉頭，把手抬了起來。我下意識的做出一個(gè)防御性動作，可是出人意料的是，也許是看我態(tài)度比較好，媽媽的手只是輕輕的落到我的頭上。媽媽輕聲問道：“孩子，老實(shí)告訴我，你這次盡力了嗎？”我突然覺得很委屈，眼淚不自禁的在眼眶中滾來滾去。我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼淚就掉了下了。
媽媽撫摸著我的頭，溫柔地說道：“平時(shí)媽媽對你嚴(yán)格，是因?yàn)槟阕鍪裁炊疾粔蛘J(rèn)真，但這一次，你盡力了，考得不好媽媽不怪你�！蔽姨ь^望著媽媽，她那帶著鼓勵(lì)的溫柔的眼神讓我的心情平復(fù)了下來。我用手背擦去眼淚，對媽媽說：“媽媽，以后我平時(shí)一定好好寫作文，再不偷懶了！”媽媽微笑著說：“好，說話算話哦，加油！”“嗯，說話算話！”看著媽媽鼓勵(lì)的眼神，我的眼淚又一次掉了下來。
我永遠(yuǎn)忘了不了那天下午，在學(xué)校門口，媽媽那充滿鼓勵(lì)的眼神。她做的一切，難道不都是為了我嗎？
描寫人物眼神的作文 篇32
鼓勵(lì)是一杯龍井，當(dāng)你斗志消沉?xí)r，給你勇往直前的力量；鼓勵(lì)是一陣清風(fēng)，當(dāng)你滿頭大汗時(shí)，幫你拂去臉上的汗水，指引你前進(jìn)的方向；鼓勵(lì)是一根拐杖，當(dāng)你腳步蹣跚時(shí)，幫你找到重心，撐起一片天。
我自小就是一個(gè)膽小的孩子，缺乏自信心，不敢上課回答問題，害怕答錯(cuò)了被同學(xué)們笑話。有時(shí)老師會點(diǎn)名讓我回答問題，我都總是緊張得說不出聲或者結(jié)結(jié)巴巴地回答，聲音小得只有自己能聽見。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們都會爆發(fā)出一陣笑聲，使我更加自卑了。
這天，語文課剛上了一半，語文老師就提出了一道難題，這道題把我們?nèi)喽茧y住了，頓時(shí)間鴉雀無聲。這時(shí)，我的手緩緩地舉起了但很快又縮回去了，心里猶豫不決。我環(huán)視了一下四周，連小周、小凌等好學(xué)生都沒舉手，那我還舉手干嘛？難道我可以跟班上的“權(quán)威”人物相提并論嗎？此時(shí)，我心中的兩個(gè)聲音天使與魔鬼爭吵起來了，天使說：“快舉手啊，你不是一直想要一個(gè)表現(xiàn)自己能力的機(jī)會嗎？現(xiàn)在機(jī)會來了，就要好好把握，錯(cuò)過了這個(gè)村就沒這個(gè)店了！”魔鬼也馬上說：“別舉手了，看，全班都沒一個(gè)舉手的，你就不要丟人現(xiàn)眼了，萬一回答錯(cuò)了怎么辦？”時(shí)間在一分一秒地過去了，天使與魔鬼仍然在爭論不休。
正在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了老師正在望著自己，這是種什么樣的眼神��！老師那帶著一絲血絲的眼睛望著自己。老師的眼神，猶如干涸沙漠里的一片綠洲，滋潤著我干枯的心靈；老師的眼神，猶如冬日里的太陽，使我感到人間的溫暖；老師的眼神，猶如夏日里的清風(fēng)，拂去我身上的汗水與悶熱。這眼神，好像在對我說：“小鄭，相信自己，你一定能行�！�
于是，我鼓起勇氣，舉起了我顫抖的小手，老師點(diǎn)了我名，我站起來結(jié)結(jié)巴巴地回答了，雖然聲音小了點(diǎn)，回答得不好，但老師還是表揚(yáng)了我。
經(jīng)過了這個(gè)事情，讓我明白了，人一生會遇到許許多多的挑戰(zhàn)與困難，不要畏懼，鼓起勇氣地去試一試，不管多難，你也會成功的。
描寫人物眼神的作文 篇33
月光柔柔地瀉了下來，四周一片靜謐，我的眼前又浮現(xiàn)了那期待的眼神……
身著畢業(yè)服的我蹦蹦跳跳地將照片拿去給爸爸媽媽看，興致勃勃地指著照片與他們一起分享趣聞，他們只是微笑著。我不經(jīng)意一瞥，眼神瞬間停滯，嘴中還沒來得及說出口的話就那么被咽了回去——他們凝視著照片中我的位置，媽媽的手還不斷地在照片中摩挲，他們的眼中充滿了各種情緒，有欣慰，有開心，有感慨，還有那最耀眼的全世界都為之默然失色的期待。
這一刻，時(shí)間定格，萬物消失，只有我與那期待的眼神。那眼神，似一泓甘冽的清泉，注滿我心間；那眼神，如散發(fā)著溫馨光芒的燈塔，照明，指路，卻只為我一人；那眼神，如冬日暖陽，雖無耀眼之姿，卻直達(dá)我的心底。那一刻，我在那無垠的汪洋大海中找尋到了前進(jìn)的方向，因?yàn)闊羲谇�，溫暖相伴�?/p>
也許，從那刻開始，我便像脫韁之馬一般朝我的目標(biāo)飛馳而去；也許，我從那刻開始明白，我肩負(fù)的責(zé)任與期待是沉甸甸的，但我也相信，它們不僅會是我的壓力，更會是我前進(jìn)的動力源泉。
在經(jīng)歷過甜蜜的小成功后，我們也能找尋到那種期待的眼神，卻是在自己的眼眸中……
“啦啦啦……”我哼著輕快的曲子飛奔回家，迫不及待地跟爸爸媽媽分享我的好成績，他們的眼中盛滿了贊許。來到鏡子前，本以為會看到滿臉得意的自己，卻在自己眼中驚奇地發(fā)現(xiàn)了另一種似曾相識的眼神——期待。我向前靠近鏡子欲將它看得更真切，它卻更盛，如一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，似乎會永不熄滅，愈加旺盛。我不免感到奇怪，卻在片刻后會心地一笑。我懂得了，這是我對自己的期許，是我對大鵬振翅高飛的向住，亦是我取之不盡，用之不竭的高昂斗志。
我欲乘風(fēng)飛去，不恐瓊樓玉宇。我會帶著父母與自己的期待，在更廣闊的天空翱翔！
描寫人物眼神的作文 篇34
我從小走到大，遇到過很多事，有開心的，有傷心的，有難過的，有后悔的，有……但是有一件事讓我記憶猶新。
在我六歲那年，半夜發(fā)燒到39度多，一向視我為掌上明珠的媽媽立刻慌了，立馬抱著我去醫(yī)院。我讓媽媽騎電車，可是媽媽說：“我平時(shí)騎電車可以，但現(xiàn)在你坐后面會很不安全的，你還會很冷�！眿寢尡е遥謿猓蟛阶咧�。我說：“媽媽，我們不去兒童醫(yī)院了吧，就在中心醫(yī)院看看吧！中心醫(yī)院比較近�！薄安恍�！”媽媽堅(jiān)定地說：“那都是成人藥，藥量太大，你是小孩，不能吃那藥�！蔽铱吹綃寢尳辜钡臉幼�，臉上烏云密布，眼睛發(fā)出焦急的目光，突然感到我的一個(gè)小發(fā)燒都讓媽媽這么著急。媽媽，你對我真好。
走到半路，終于看到了一個(gè)出租車，媽媽趕緊招手。我們坐上了車，很快就到了醫(yī)院。
到了兒童醫(yī)院，媽媽馬不停蹄地飛奔去掛號，找醫(yī)生，取藥，忙得像一個(gè)旋轉(zhuǎn)的陀螺，額頭汗珠不時(shí)淌下來。
媽媽抱著我上樓，先看看有哪個(gè)醫(yī)生值班，再跑下來掛號，掛號的人非常多，媽媽先把我擁在懷中，我們排了好長時(shí)間的隊(duì)，終于掛上了號，趕緊上樓找醫(yī)生，可是醫(yī)生那里還是很多人，我們先把卡排著，難捱的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，終于輪到我了。媽媽把我抱過去，醫(yī)生給我量量體溫，又根據(jù)我的病來給我配藥。醫(yī)生還讓我打針，我從小就怕打針，一聽拔腿就跑，媽媽便呼喚我，把我抱了回來，緊緊地抓著我的手讓醫(yī)生給我扎針，鼓勵(lì)我：“良藥苦口利于病噢！”并用溫和地眼神目不轉(zhuǎn)睛地盯著醫(yī)生的手，仿佛針打在了她的手上似的。打完了針我們就下樓取藥，取完藥我們就回家了。回到家我看到了媽媽頭上多了幾根白頭發(fā)，臉上多了一點(diǎn)皺紋，那是為孩子辛苦付出的見證�。�
媽媽，這比山還高，比海還深的愛，我怎能忘懷呢？我永遠(yuǎn)報(bào)答不完媽媽，你的眼神永遠(yuǎn)銘記于心，媽媽我愛你。
描寫人物眼神的作文 篇35
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煹囊粋�(gè)眼神，改變我的一生。
小學(xué)時(shí)，我的成績在班里還算可以，但我有一個(gè)壞習(xí)慣——上課不認(rèn)真聽講，不管什么課，老師在講臺上講的是什么。
直到那一次上語文課……
“好，下面我們開始講……”語文老師是一位長得很清秀的女老師，棕色的卷發(fā)安靜地披在肩上，穿一條淡藍(lán)色的長裙。在我的印象中，這位女老師好像很喜歡藍(lán)色，衣服大多都是藍(lán)色的，只可惜我的心早已不在聽課。我正在便利貼上繪畫，一只小貓躍然紙上。
“第二段具體講什么？誰來回答我？班長！”猛然被提，很尷尬的站起來，不知所措。我連讀都沒有，又怎么會知道第二段具體講的是什么？臉被憋的通紅，雙手死死的抓著桌面，自己恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
“唉，下課來辦公室找我，先站著聽課吧�！�。抬頭，不經(jīng)意間與老師對視，那雙眼睛充滿了失望。猛然間心像被電流擊過，停了一拍，迅速低頭，心像被針扎了一下，很痛，不敢再抬頭，害怕面對那雙失望的眼睛。
每一分鐘都在煎熬，不知過了多久下課了。灌了鉛的腿，有大腦支使著艱難的一步一步走到了辦公室。
“你身為班長應(yīng)該起帶頭作用，上課走神，你說應(yīng)該嗎？”自責(zé)、慚愧，后悔匯成了一條河流，自眼睛流出。我不知什么時(shí)候回到了教室，怎么回去的。我只知道背后一直有一雙眼睛。一雙失望的眼睛，一直伴隨著我。
再后來，升了初中，離開了那所學(xué)校，離開了那個(gè)語文老師。之后，我上課再也沒有走過神，有時(shí)手癢癢，想繪畫，腦海中就出現(xiàn)了雙失望的眼睛。那失望的眼神，仿佛在說：“你又要走神了嗎，太令人失望了�！鄙险n再不敢走神。一個(gè)眼神，改變了我的一生。
春蠶到死時(shí)，絲才吐盡，蠟燭快燒盡了，才不再流燭淚。謝謝您那時(shí)失望的眼神，幫我改掉了壞習(xí)慣，我將銘記你一生，老師！
描寫人物眼神的作文 篇36
衣著樸素，發(fā)鬢垂在兩只耳邊，映襯著她略顯蒼老的面龐，在兩道濃黑的眉毛和一個(gè)鼻子中間，嵌著她的雙眼。這雙眼睛很深透，明亮，射出一束溫暖的光。她的眼神如水一般多變。這，便是普天下母親的寫照。
水是體貼的。她的眼神中永遠(yuǎn)蘊(yùn)藏著包容。子女放了錯(cuò)誤時(shí)，責(zé)備的眼神里也包含著一絲關(guān)懷。因?yàn)樗�，她不能大發(fā)雷霆。
水是深邃的。她的眼神使人永遠(yuǎn)無法完全領(lǐng)悟其中蘊(yùn)含的內(nèi)涵，她對子女的愛，如同一部復(fù)雜的樂章，需要子女用心去品位，用愛去聆聽。
水是無私的。無論子女得到了多么大的榮譽(yù)，獲得了多么大的成功，她的眼神里都沒有一絲索取。因?yàn)樗�，愛，是不求回�?bào)的。
水是無孔不入的。子女總是將自己體內(nèi)的內(nèi)心藏得很深。但在那如水的眼神下，所有的屏障全都會消逝，那眼神總能深入你的內(nèi)心，是你敞開心扉，與她交流。他笑了，因?yàn)樗靼�，那眼神的穿透力源于他對子女的愛�?/p>
水是純凈的。她的眼神里從不包含雜念。只為幫助子女成長。水是善良純凈的象征，而她對子女的愛，不就是水嗎？
水是善于雕琢的。她的眼神里總包含一絲謹(jǐn)慎，她如琢玉一般，細(xì)細(xì)的，謹(jǐn)慎地雕琢著子女這塊頑石。在她的雕琢下，子女從頑石變成了美玉。她仍然在雕琢，因?yàn)樗�，美玉被棄置，仍然是一塊頑石，萬物在使用中才能彰顯價(jià)值。
父愛如山，母愛如海。上善若水。母親那如水的眼神更是母愛真情的流露。
描寫人物眼神的作文 篇37
我獨(dú)自一個(gè)人，走在路上。
冷風(fēng)，呼呼的刮。今天沒彈好琴，老師又批評了我，真倒霉！我隱約聽見了下雨的聲音，果然，真的開始下雨了。起初，雨很小。
我快步往家趕，人行道上，人們也匆匆忙忙，不知所措。可是，誰又有我這么狼狽不堪？“如果你下次彈得還這么爛，干脆回家！別來了！”這聲音突然從我耳邊閃過，沒錯(cuò)，是老師說的。雨水“滴答，滴答”轉(zhuǎn)眼間，便“嘩嘩”的下起來了。一會兒，人行道便變成了一條水道，我也成了名副其實(shí)的“落湯雞”。我抬頭試了一下雨水的味道到，真咸！
我拼命的往家跑，突然，一個(gè)眼神，引起了我的注意。它正看著我，那是一種堅(jiān)定的眼神，它是一只普通的流浪狗！
我停下腳步，靜靜的在雨中看著它，它一會擺擺頭，一會伸伸爪，但這些并不奇怪，奇怪的是，它的眼神，給了我莫名的安慰，堅(jiān)定和執(zhí)著。它的眼睛在發(fā)光，雨水雖然滲透了它毛絨絨的身體，但它還依舊有那么明亮的眼神，炯炯目光，照射在我身上，它的意思好像是在告訴我：不要灰心，不要放棄。我微笑著，微笑著看著它，天，晴了。回味著剛才那咸咸的雨水，或許那并不是咸的，隱約帶有一絲的甜。
它走了，留下了一個(gè)讓我難忘的眼神，謝謝那個(gè)眼神，讓我不灰心，堅(jiān)持的練習(xí)琴。那個(gè)眼神，真的讓我很難忘。
描寫人物眼神的作文 篇38
那雙眼睛啊，微微內(nèi)陷，非常平凡。在眼皮的包裹下，顯得扁平，但是那烏黑的瞳孔，卻在我龜裂的心靈里，下了一場綿綿春雨
那是一個(gè)悲催的下午。放學(xué)了，我坐在圖書館里一邊寫作業(yè)一邊等校車。很不幸，在圖書館里我被一個(gè)高年級哥哥欺負(fù)了。我害怕而又委屈，身上像壓著千斤重的石頭。我步履沉重，心里像有一個(gè)夾子，擠壓著我幼小的心靈，又像被冰封住了。鼻子像被倒進(jìn)了一瓶醋，酸酸的。眼睛也開始紅了，心的難過，使我的眼睛被一股滾燙的東西蒙住了。朦朦朧朧的，看不清楚。我眨了一下眼睛，濕潤眼眶的淚水劃過我的臉，寫滿悲憤。
我來到等校車的飯?zhí)茫畔聲�。背對著桌子，一個(gè)人靜靜地坐著。
俊杰拍拍我的肩：“沒事，被人欺負(fù)了，回家找爸媽教訓(xùn)他�！蔽野�200斤重的頭抬起來，用滿臉淚痕的臉望向他，他的眼睛
那是一雙怎樣的眼睛啊，有點(diǎn)眼袋，微微內(nèi)陷，在眼皮的包裹下，那雙善解人意的瞳孔，充滿了關(guān)懷與溫暖，在我的天空黑暗時(shí)給予了我無限的力量。
我的背直起來了，腰挺起來了，心情好起來了，那安慰的眼神酵母似的發(fā)揮了作用。我的心里已經(jīng)被春風(fēng)化雨般的眼神滋潤了。有一個(gè)真心的朋友是多么幸福��！
這棵友誼之樹不知不覺地已經(jīng)把根深深地扎進(jìn)了土里。深厚的友誼總能在你最困難的時(shí)候幫助你。朋友之間能并肩作戰(zhàn)，互相支持。
知音難覓，有俊杰這個(gè)朋友，我感到說不出的快樂。
描寫人物眼神的作文 篇39
在我的記憶中，有許多往事，它們都如同一個(gè)個(gè)明亮的星星，在我眼前閃爍，但唯獨(dú)那一個(gè)眼神，便讓我難忘。
在我五年級的時(shí)候，我們學(xué)校舉辦了一個(gè)歌詠比賽，我是當(dāng)時(shí)最沒有經(jīng)驗(yàn)的、沒有膽量的。但媽媽為了鍛煉我，就給我報(bào)上了，但我那時(shí)只有抱怨。
但我想練習(xí)的時(shí)候，看到那幾百字的稿子，我就會不由自主的搖搖頭，畢竟我對這件事本來就沒有興趣。
就這樣過去了許多天，很快到了彩排的日子，別人都興致勃勃，只有我垂頭喪氣，我是最沒有把握的，成績出來了，果然，成績很一般。
我想著老師、同學(xué)、媽媽一定會譴責(zé)我這時(shí)老師將我叫過去，我緩緩的抬起頭，老師的眼神中并沒有譴責(zé)，十分溫和，老師的眼神如同泉水，滋潤著我的心田；老師的眼神如同陽光，照亮了我心中的不安，老師的目光如同燈塔，照亮我回來的方向。雖然還是受到了譴責(zé)，但是我可以接受了，我會努力做好的。
我用這樣的觀點(diǎn)在用心記詞，果然，功夫不負(fù)有心人，我終于背的滾瓜爛熟了。
又過了幾天，到演出的時(shí)候了，每一個(gè)人都興致勃勃，經(jīng)過我的努力，家長的鼓勵(lì)，老師的指導(dǎo)，讓我拿到了一個(gè)好名次。
這次比賽，我體會到了老師對我的關(guān)懷，大家的用心使我進(jìn)步。
但是忘不了的，是那個(gè)眼神，帶給了我溫暖，讓我有了動力，這個(gè)眼神我要記住，它將鼓勵(lì)我向前。
描寫人物眼神的作文 篇40
我喜歡那個(gè)眼神，我不喜歡那個(gè)眼神。
我見到那個(gè)眼神，是在一次不太光彩的事之后。那天我作業(yè)不認(rèn)真，被老師狠狠地批評后讓我下午去老師辦公室重做。我的心“咯噔”一下子掉進(jìn)了冰窟窿：“作為年級大隊(duì)委，這簡直就相當(dāng)于把我釘在十字架上任人恥笑！我可是初犯啊！”我哀怨地拍著桌子，抱頭苦嘆。
真希望永遠(yuǎn)也不要放學(xué)，但這是不可能的。放學(xué)后我背著書包，帶著滿肚子的不情愿和一張癟嘴，走到了辦公室，拿出筆和本子開始重新做作業(yè)。我羞愧到了極點(diǎn)，頭也不敢抬，想用頭套套住自己的臉，不讓別人看到自己，認(rèn)出自己；又或者是鉆到地洞里，寫完作業(yè)再神不知鬼不覺爬出來，交了后溜之大吉……想著想著，我就停下了手中的筆，開始發(fā)呆。
大吳，我的一個(gè)朋友，他成績不好，我和他成為朋友，是欣賞他在機(jī)器人社團(tuán)表現(xiàn)出來的一流技術(shù)。他朝我拋來了一個(gè)眼神，那眼神里有一點(diǎn)同情，但我看到的更多是譏笑和嘲諷。我瞬間有種被侮辱的感覺。我居然因?yàn)閷W(xué)習(xí)的問題被他嘲笑，胸中燃起一股無名火卻無處發(fā)泄，拿起筆奮力寫起作業(yè)來。我不會因?yàn)檫@個(gè)眼神和大吳絕交，他雖然在無意間傷到了我的心，但這眼神也激勵(lì)著我，讓我不敢有片刻松懈。
點(diǎn)評：人物個(gè)性，場景，特別是內(nèi)心活動都寫得生動深刻，表現(xiàn)了作者不服輸?shù)男膽B(tài)和奮發(fā)進(jìn)取的精神。
描寫人物眼神的作文 篇41
眼睛是心靈的窗戶，是心靈與心靈的紐帶。回顧那些艱難的時(shí)光，至今有太多的事情讓我無法忘記。她總是督促我，激勵(lì)我前進(jìn)。
記得小學(xué)六年級的時(shí)候，我們有了新老師，一個(gè)年輕的女老師教我們數(shù)學(xué)。她給我的印象是——善良可親。但當(dāng)時(shí)我并沒有太喜歡這位老師，因?yàn)樗裏o論做什么都是面帶微笑，沒有任何嚴(yán)肅的“老師樣”。但事情發(fā)生后，我徹底改變了看法，漸漸喜歡上了這個(gè)老師。
那是自習(xí)課，我被一個(gè)求多邊形面積的問題難住了。我苦苦思索，卻找不到突破口，幾乎想放棄。就在我“沒有辦法回答我的疑惑”的時(shí)候，老師用期待的眼神看著我，仿佛在對我說“別擔(dān)心，仔細(xì)想想，我相信你會克服這個(gè)難題的”。
我絞盡腦汁，還是想不通。老師見我毫無頭緒，就過來指導(dǎo)我，幫我整理，幫我復(fù)習(xí)以前學(xué)過的東西。然而我還是想不出什么出路，老師幫我找出了關(guān)鍵詞。我抬頭看著老師，看到老師的眼睛里充滿了對我的鼓勵(lì)和希望。我想得更仔細(xì)了。在老師的悉心指導(dǎo)下，我終于克服了這個(gè)難題，可謂“又一個(gè)前途光明的村莊”！
期中試卷剛好有這種題型，我就寫了三遍“刷”，五除二，搞定了。當(dāng)時(shí)的我，別提有多開心了！
一個(gè)看似平凡的眼神給了我前進(jìn)的動力，讓我取得了巨大的成功，但也離不開一個(gè)優(yōu)秀老師的悉心指導(dǎo)，讓我的小學(xué)老師難忘，讓她那雙勵(lì)志的眼睛難忘！
描寫人物眼神的作文 篇42
延伸夾住了你看不見的不透明。你可以用一只眼睛說話。閃一下你的助手，你就知道該怎么做了。一只眼睛決定你的生死(古代)
所以當(dāng)我知道這一切的時(shí)候。要很好奇。所以有時(shí)候我喜歡看別人的眼睛。讓我們看看發(fā)生了什么變化。我經(jīng)常去看望我的父親。因?yàn)槲矣X得一個(gè)老板的眼光一定和普通人不一樣。比如自大，驕傲等等。
但是有時(shí)候會失望。因?yàn)槲医?jīng)�？吹降闹挥形⑿�，無助和憤怒。你看，我爸說我只是個(gè)普通人。為什么這么多？我也說不出來。有什么辦法，只要爸爸開心就好。
但是有時(shí)候感覺自己在四處張望。眼中射出喜悅的光芒。帶著愛的光芒，雖然避開了我的視線，但我還是毫不掩飾地向每個(gè)人開槍。天真的感情。
盯著爸爸的眼睛。我覺得他單眼皮的笑眼像夜空一樣深邃神秘。但他的雙神很神秘，仿佛能為我補(bǔ)上很多幸福和光明。
失望的時(shí)候。難過的時(shí)候。當(dāng)我想退縮的時(shí)候。爸爸背對著我的臉。把他的小眼睛睜大，注意我的眼睛。就像是在我心里灌輸一種刺激的力量。
有時(shí)候我也出軌。因?yàn)槲艺娴暮芟矚g父親無助的眼神。天真如孩童。眨著小眼睛，好像在說我錯(cuò)了。像那樣太可愛了。每次看到他那個(gè)樣子，我就忍不住笑。
爸爸是對的。我只是一個(gè)普通人。我沒必要知道這么多。我只是需要好好學(xué)習(xí)。
描寫人物眼神的作文 篇43
你第一次來我家，我向你做了一個(gè)鬼臉，你卻無動于衷。我耍起孩子氣，問你為什么不理我，你說：“我看不到世間的一切，我是個(gè)盲童�！焙�！誰叫你那雙大眼睛那么水汪汪的，難怪我會上當(dāng)呢！
媽媽說你是我的表妹，讓我出出謙讓你一些�？赡菚r(shí)的我只會把好處往自己身上攬罷了，哪懂得為妹妹著想呢？也可能是年齡不大的原因吧。
你來了以后，媽媽對你無微不至的關(guān)心與照顧讓我對你產(chǎn)生了極度的不滿和嫉妒，認(rèn)為你把媽媽的愛全部搶走了。吃早餐，媽媽總是在你的吐司面包里多加兩片火腿，多涂一些奶油，還一口一口的喂你�？茨懵冻隽颂鹈佬腋５男θ�，我無比憤怒，真想立刻把你的面包搶過來丟到馬桶里去！外出散步，媽媽用溫暖的手拉著你，命我牽著你的另一只手，真是不情愿。晚上，媽媽幫你換上新的睡衣，將你摟在懷里入夢，我卻只能躺在你枕邊，看著你熟睡的模樣。我真狠不得一腳把你踢下床！我總是埋怨媽媽到底誰是她的女兒，她從來都是為你辯護(hù)：“她是你妹妹，又是個(gè)盲孩子，媽媽更應(yīng)該多關(guān)心她啊。難道你不會尊重殘疾人嗎？平時(shí)教你的都就飯吃啦？”媽媽的話在我已經(jīng)燃著火苗的頭頂又澆了一盆油，一肚子的怨氣和妒忌使我產(chǎn)生了一個(gè)念頭：哼！壞丫頭，非讓你吃點(diǎn)苦頭不可！
描寫人物眼神的作文 篇44
你的眼神使我充滿信心，你的眼神使我動力十足，你的眼神使我不再寂寞……你的眼神一直留在我心底，讓我記憶猶新、刻苦銘心。
驕陽似火的一個(gè)中午，我校舉行了賽跑活動，但當(dāng)我看到與我競賽的對手都是腿長一米八的巨人，這使我的雙腿不由自主地開始發(fā)抖了。在臨近比賽之時(shí)，我的心還是那么的忐忑不安。
比賽開始了，起跑的我如同被捆住的小馬，差點(diǎn)兒跌倒了。后來距離越來越遠(yuǎn)，直到看到你鼓勵(lì)的眼神，像一道閃電一般擊中了我的心靈，使我重新振作了起來。你的那一句話：“加油！不要緊張！我們都在你的身后，我們是你的保護(hù)墻。你加油跑，我們相信你�！边@真是雪中送炭，使我信心十足！我如同一只野獸，一路橫沖直撞，過五關(guān)斬六將的進(jìn)入了前幾。但在比賽即將進(jìn)入尾聲時(shí)，我的體力出現(xiàn)了明顯的下降，正當(dāng)我快要放棄時(shí)，快要失敗時(shí)，你的眼神與那話語又在我的耳邊播放，我用上了我的武林絕學(xué)“飛毛腿”，我好似哪吒踩風(fēng)火輪，一下子就跑到了第一。
隨著時(shí)間的流逝，比賽即將結(jié)束。我放手一搏，進(jìn)行了最后的沖刺，我奮力一邁，不知是贏是輸?shù)�，我耐心地等著成績。這一次我不再讓你失望，我成功了，我成功地拿到了獎(jiǎng)牌。你那令人安心的眼神使我不再懼怕。
謝謝你，是你給了我動力，是你給了我信心。你的眼神深深地留在我的心里，令我永生難忘。
描寫人物眼神的作文 篇45
灰蒙蒙的天下著小雨，我慢悠悠的從補(bǔ)習(xí)班院子里走出來。盤算著作業(yè)做完后下午到哪兒玩。四周陰沉沉的，人們匆匆忙忙的來來往往。我突然聽到路旁傳來幾聲低沉的貓叫：“喵唔”“喵唔”“喵唔”，于是走過去，撥開綠化帶上的樹葉，看到里面有一只母貓，那是一只流浪貓，我曾經(jīng)見過它幾次。它向路人投去一束束求助的目光，可匆忙的路人連看也不看它一眼。它似乎受了什么傷，奄奄一息的看著過路人，我走到它的面前，它抬頭看著我的眼睛，充滿悲傷地注視著我。它似乎有什么請求，又仿佛有了什么希望，原本黯淡無光的眼睛中突然又有了光彩。
它站了起來，眼睛里帶著一絲堅(jiān)強(qiáng)，一步一個(gè)踉蹌的走進(jìn)了綠化帶向綠化帶深處看了一眼，我驚呆了，在一個(gè)綠葉堆上，睡著幾只小貓，好像剛生出來，毛絨絨的，可愛極了，母貓慈愛的看著它們。我突然明白，這只母貓生小貓時(shí)受了傷也被雨淋了，恐怕要不行了，它想委托我照顧它的孩子，我想起它那個(gè)眼神，其中有請求，有對小貓的愛，也是它最后的力量，心中涌起對它的敬意，我恐怕不會忘記那個(gè)眼神。因?yàn)檠凵裰泻惺澜缟献顐ゴ蟮牧α浚蔷褪悄笎�，是母愛給了母貓力量，給了我感動。我飛奔回家，打了動物救助中心的電話，看著工作人員把貓一家?guī)Щ鼐戎行�，我心中又想起那個(gè)難忘的眼神。我將永遠(yuǎn)難忘那個(gè)眼神，那個(gè)充滿母愛的眼神。
描寫人物眼神的作文 篇46
眼睛是心靈的窗戶，他會說話。我的老師她有一雙炯炯有神的眼睛，她能洞察我們的內(nèi)心。成功時(shí)，老師的眼睛給我了力量，老師的眼睛是最美的，讓我一生難忘！
老師的眼睛是明亮，是水汪汪的，就像一潭清泉，清澈而閃亮，還充滿了智慧。有一次，我有一道難題，我絞盡腦汁也想不出來。于是我就跑去問老師。老師用眼睛瞟了一下題目，三下五除二就OK了，就解決了，對于老師來說簡直是小菜一碟。同時(shí)，老師的眼睛還告訴我：不要怕，要勤于思考，善于動腦，再難的題目都會迎刃而解。
老師的眼睛是神圣的，她讓我刻苦銘心。一次語文課，老師在上面上課，可我的心還在漫畫書中。因?yàn)橄抡n的時(shí)間太短了，我才看到了四分之一面，嗨！這時(shí)候機(jī)會來了，只見老師轉(zhuǎn)身去寫字，我連忙往書桌里拿出課外書，像一匹餓狼貪婪地讀著。忽然，老師轉(zhuǎn)過身來了，她發(fā)現(xiàn)了我在看書，眼睛像銅鈴一樣大。她用嚴(yán)肅的眼神瞪了我一下：你的神跑哪去了？靈魂出竅了？心到哪里去了？要認(rèn)真上課，不然成績就會一落千丈？這時(shí)，我傻了眼，愣住了，不知所措。面對老師嚴(yán)厲的目光，我絕望了：完了完了，這回老師肯定把我的不良行為銘記在心，非把我教訓(xùn)一通不可�？墒亲詈罄蠋熯�是給了我一個(gè)親切的目光，讓我感受到了強(qiáng)烈的慈母般的關(guān)愛。
多么難忘的眼神，它永遠(yuǎn)刻在我的童年歲月里！
描寫人物眼神的作文 篇47
六年時(shí)間，一揮即逝，而我們的數(shù)學(xué)老師卻因工作原因提前離開了我們。可他的眼神我們卻永遠(yuǎn)記住。
一次自習(xí)課上，老師出差了，沒有了班主任管教的我們，如同撒潑的猴子一樣，在教室里面“瘋玩”�？芍^各種奇葩都有：有的人跑到講臺上裝起了小老師，敲敲桌子，一本正經(jīng)；有的人竟組起了小隊(duì)，在黑板上亂涂亂畫；有的人在位置上玩起了“擊鼓傳花”，用拍手聲模仿鼓聲，此起彼伏。
“吱——”隔壁教室的門開了。吵鬧聲嘎然而止，大家都屏息凝視，教室里安靜得都可以聽見同學(xué)們的心跳聲，心里暗暗祈禱不是老師。
“嗒嗒——”皮鞋聲響起，好像是老師來了！大家更不敢動了。祁老師！是祁老師來了！他在門口站定，用眼睛掃視一下教室。原來平時(shí)帶著慈愛關(guān)心的目光，變得冰冷，犀利。這時(shí)站在講臺桌前鬧騰的同學(xué)真是走也不是，不走也不是呀！進(jìn)退兩難�！澳�！你！你！站到座位上去！”然后慢慢走到講臺前，祁老師這時(shí)眼神像X光掃描儀一樣慢慢掃過我們每一個(gè)人。呀！我的手心冒冷汗呀！
祁老師大聲說道：“你們，連自習(xí)課也管不好自己！以后怎么辦？”“咚——”一個(gè)拍桌子聲赫然響起。我們的心也懸了起來。“聽到?jīng)]有？”“聽到了……”我們膽戰(zhàn)心驚地回答，生怕祁老師再罵。祁老師這才放下冰冷的眼神，接著上了課。
現(xiàn)在，我們還常常談起祁老師，談起我們犯錯(cuò)時(shí)他嚴(yán)厲的眼神，他的責(zé)備。但是，其實(shí)我們都明白，祁老師是想讓我們變得更優(yōu)秀！
描寫人物眼神的作文 篇48
當(dāng)我失敗時(shí)，媽媽的眼神給我鼓勵(lì)；當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，媽媽的眼神給我安慰；當(dāng)我遇到難題時(shí)，媽媽的眼神給我鼓勵(lì)……
記得有一陣子，我的心情特別不好，總會因?yàn)橐恍┪⒉蛔愕赖男∈露鴣y發(fā)脾氣，甚至大聲哭泣。那天，我因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題而苦想了好長時(shí)間，卻一無所獲，看著那復(fù)雜的題目，那張快被我擦破了的紙，我的心情更加煩躁了，我為什么做不出來？我質(zhì)問自己。難道我比別人笨嗎？不！想到這兒，我又重新算了一遍，可還是錯(cuò)的，望著時(shí)間一分一秒地流逝，我氣不打一處來，我拿起橡皮猛地在紙上擦來擦去，好像只有把它擦破了，我才能解氣。這時(shí)媽媽走了過來，她又溫柔的眼神望著我，好像在說：這點(diǎn)小困難算什么，我們張惟曄可是最棒的，加油��！“我卻搖了搖頭，心想：算了這么多遍，我還是毫無進(jìn)展，媽媽我想放棄了。媽媽用鼓勵(lì)的眼神告訴我：心靜自然涼，要想做好題目，必須先靜下心來，這樣才會算出答案。我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又做了幾個(gè)深呼吸，便開始做了起來。再次審題，我發(fā)現(xiàn)這道題其實(shí)很簡單，只是我心情煩躁，才做不出來。過了一會兒，我算出來了！我又得意的目光望著媽媽，好像在炫耀什么�？蓩寢寘s皺起了眉頭，仿佛在提醒我：”不能驕傲，再驗(yàn)算一遍！“我也立刻嚴(yán)肅起來，小心翼翼地檢查，生怕出錯(cuò)，終于，我成功了！媽媽的眼神里也流露出喜悅和興奮。
媽媽的眼神是路燈，指引我走向明天。媽媽的眼神是世界上最美好的東西，我愛媽媽和她的眼神！
描寫人物眼神的作文 篇49
“今天要發(fā)試卷，今天要發(fā)試卷！”語文課代表一邊抱著試卷向教室走去，一邊大聲喊著。我的心咚咚地跳起來，我能考多少分呢？
“叮叮，咚咚——”上課了，要發(fā)試卷了，我更緊張了。當(dāng)試卷發(fā)到我手里時(shí)，我驚呆了：97分！滿分120分，我只考了97分，這是怎么回事？我一看試卷才知道作文寫跑題了。當(dāng)時(shí)我真想哭，可我努力阻止淚水，告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)。語文林老師把試卷講完，我悶悶不樂地走出了教室。
放學(xué)后，我來到媽媽辦公室，把這個(gè)壞消息告訴了媽媽：“我這次考的不好�！蔽倚÷暤卣f。媽媽頓時(shí)拉下臉來，我怕極了。“考了幾分？”媽媽嚴(yán)厲地問�！�97�！蔽业穆曇舾×耍^也埋地低低的。我接著老老實(shí)實(shí)地說：“作文寫跑題了�！薄澳前言嚲斫o我看看�！眿寢尩穆曇敉蝗粶厝崃嗽S多。我把試卷給了媽媽。媽媽看完后，沒有生氣，而是用一種鼓勵(lì)的眼神看著我，說：“內(nèi)容寫的不錯(cuò)，可是沒有看清題目要求。不要灰心，下次努力就是了。媽媽與你一起努力，爭取下次作文得滿分�！甭犕陭寢尩脑挘乙幌伦颖ё×藡寢�，并下決心告訴自己只要努力，沒有做不到的，我要用好成績回報(bào)媽媽！
媽媽那種鼓勵(lì)的眼神我永遠(yuǎn)忘不了，無論我走到哪里，我都要告訴自己：只要努力沒有做不到的！
描寫人物眼神的作文 篇50
初次見他，是在上學(xué)的路上。他那往內(nèi)折的右腿引起了我的注意。他艱難地一步步向前挪動著，不時(shí)停下，以求休息。離校門口不遠(yuǎn)了，他向四周望了望，似乎怕別人笑話。突然，他那卑怯目光和我疑惑的目光相遇了。他的目光一下變得很空洞，我想象不出此刻他的內(nèi)心什么樣的�！�？自卑？
昨天，我又見到了他。他正扶著臺面打乒乓球。他的頭微微下垂，現(xiàn)出一塊白白的頭皮。他的眼里閃著一種讓人害怕的光，如豺狼虎豹般兇狠！他扶著桌面，左右挪動著。左手握拍，顫顫地接著球。不時(shí)看準(zhǔn)機(jī)會使勁下拍，給對手一個(gè)措手不及！但好景不長，他的左臂很明顯地抖著，已經(jīng)力不從心了。連續(xù)幾次，球都落地了他還沒有反應(yīng)過來。我看著他的眼睛，他的眼神并沒有表現(xiàn)出灰心，好像更加靈動了。
他的左手緊緊握住球拍，看準(zhǔn)一個(gè)機(jī)會就發(fā)起進(jìn)攻。他一會兒前挑，一會兒扣殺，可一連幾次，他都因?yàn)闆]能快速到位而失球。發(fā)現(xiàn)他有些氣喘吁吁了，我連忙給他助威：“加油！加油！”他轉(zhuǎn)過頭看了看我，擦擦黑乎乎的臉，露出黑黃色的牙齒。
那一刻，我發(fā)現(xiàn)他的眼睛濕潤了，目光里充滿了激動。
今天，我在一樓平臺上再次見到他。他正趴在地上與幾個(gè)小伙伴玩小鐵皮。看樣子他玩得很快樂。我正想過去問他的名字，但轉(zhuǎn)念一想，還是別問了，用眼神和他交流，或許是最好的方式吧？
描寫人物眼神的作文 篇51
世界上最冷的是什么？冰塊？冰箱？冰柜？NO，NO，NO，都不是！世界上最冷的，是一個(gè)人的眼神，這件事，還得從他競選洲長的前一天晚上說起。
這個(gè)人叫“郝熱”。他的名字聽起來并不冷。
那天，天氣很熱，（太陽離地面只有1毫米，能不熱嗎？）郝熱走在海邊，高高的溫度使他把自己的皮剝了都不涼快，但他心里還是很開心，他想到明天與對手競選州長，如果成功，他將獲得名譽(yù)，金錢，大片土地。他不禁笑了起來。他沒有注意到腳下的石頭，被摔了個(gè)狗啃泥，他只覺得一陣眩暈，在烈日下發(fā)起抖來。他恨恨地看了一眼絆倒他的石頭，石頭立刻變成了冰，是真正的冰！他沒怎么注意，走了。一只剛剛弄碎“海洋之心”鉆石的海象過來，用象牙敲那塊石頭——哦不，應(yīng)該說是冰，可是剛敲一下，這只可憐的海象的牙就粉粉碎了。
第二天，郝熱“打”敗了對手，成為地球兩極的州長。這兩極都是熱帶地區(qū)，是地球上最熱的地方，有時(shí)候人在家里睡覺，就會突然發(fā)現(xiàn)自己身上著火了，可見這個(gè)地方是多么的熱。郝熱正在家里坐著，兒子回家了，捧著那張“60分”的卷子給他看。他看到這張卷子，不禁怒上心頭，狠狠地盯著兒子�！霸趺纯歼@么差！”郝熱的話音還沒有落，兒子已經(jīng)變成了一個(gè)冰人！郝熱嚇壞了，連忙叫部下乘超隔熱飛機(jī)把兒子送到太陽那里去把冰烤化。
描寫人物眼神的作文 篇52
四年了，我依然忘不掉那眼神，那就是一只狗的眼神，一只遭遇存活窘境的狗的眼神。
第一次遇上它，是在馬路邊攤點(diǎn)。它用失落的響聲嗚咽著，敏感得仿佛一張隨便就能揉碎的紙。認(rèn)真觀察，這只狗確實(shí)不討喜，全身上下瘦到皮包骨。賣狗的人說：“這狗毫無疑問賣不掉了，或是賣給餐館吧�！边@只狗好像聽得懂了他得話，就用力搖尾巴，嗚咽著，用嘴來叼住我的褲角，用力掙脫著牢固的繩子，一雙可憐巴巴的雙眼乞求的望著我，那眼神里滿是急切與盼望，如同落水的人看到了浮木一樣。
我一下子優(yōu)柔寡斷了，買下來它并提心吊膽抱住它，帶它回家了，一路上害怕把小寶貝捏死。在家里的角落處為它安了家，隨后將些吃的贈給它吃。不見幾日，它就精神實(shí)質(zhì)起來了，頭發(fā)盈潤起來了，大眼水汪汪的，性情溫婉，越來越惹人鐘愛。
小狗狗迅速成長為小狗，母親怕它繁殖期與公狗生小狗，就把它關(guān)在鐵籠里了，這下，狗完全蔫了，再看到它的情況下，那眼神真是和我第一次看到它時(shí)一模一樣。但不一樣的是，此次它期盼離去，渴望自由。
我下狠心，決策放它走，喂它吃了最終一頓餐后，它回過頭來，急急忙忙跑遠(yuǎn)了，我目送它漸行漸遠(yuǎn)的影子，內(nèi)心有一股發(fā)酸滋味。
時(shí)迄今日，那眼神依然使我令人難忘，我也不知道它如今怎么樣了，是生是死，但我明白，它隨意了，它一定干了它想要做的事。
描寫人物眼神的作文 篇53
我不知道為什么，我總是忘記你的眼睛。今夜的夜空是那么寧靜祥和，只有天上的星星在閃爍，在訴說著什么；月亮無私地照亮黑夜，安慰怕黑的人。
這時(shí)，我躺在床上，閉上眼睛，睡不著。你深邃、堅(jiān)毅的眼神不時(shí)在我腦海中閃現(xiàn)，就像天上的星星。你想告訴我什么？但是我說個(gè)不停。你我之間每一次短暫的相遇，真的都是一次長久的懷念。你的眼睛像海一樣深；白冷如冰雪；有時(shí)像美麗的白晝和風(fēng)一樣溫暖，像盛開的桃花一樣細(xì)膩深情。
每次見到你，你都很少說話，總是用最溫暖最激動的眼神歡迎我。我只能通過看你的眼睛來理解你的意思。但不知道為什么，我總是不敢面對你的目光，因?yàn)樯钪杏刑嗟目部�、悲傷和無奈，但我就是不想說出來，寧愿獨(dú)自享受生活的饋贈。每次看到你的眼神，我本已平靜的心都會泛起幾道漣漪，然后波濤洶涌，靜不下來。一顆感性的心會為你流下苦澀的淚水。雖然我看不懂你所有的眼神，但我知道你憂郁的眼神里有太多關(guān)于起伏的注解。你的眼睛就像一棵生命力很強(qiáng)的老樹，已經(jīng)在我心中生根發(fā)芽。我忘不了也抹不掉。我真的不敢也不想面對你的眼睛。當(dāng)我面對你的目光時(shí)，我尷尬而不知所措。我想表達(dá)的話都是多余的，好蒼白。只有把對方的目光放在對方身上，仔細(xì)閱讀，才是最好的表達(dá)。因此，在未來的日子里，我將永遠(yuǎn)伴隨著你的眼睛。
描寫人物眼神的作文 篇54
眼神，有激動的，有悲傷的，有幸福的，有慈祥的。各種眼神都表露了各種不一樣的心情和感受。
外婆的眼神有時(shí)是悲傷的。外婆在舅媽家?guī)П淼�，小表弟一天到晚鬧個(gè)不停，跑來跑去。這不，每走兩步摔了一跤，坐在地上“哇哇”哭了起來，舅媽聽到表弟的哭聲，趕忙跑了過來，抱著表弟大喊：“奶奶，你怎么帶孩子的，孩子都跌跟頭了!”。外婆很自責(zé)，眼里閃著婆娑的淚花。從她的眼神里我讀到了傷心、難過。舅媽生氣地帶著表弟走進(jìn)了房間，外婆則一個(gè)人坐在那里發(fā)呆，在舅媽家玩的我安慰了外婆一會兒，外婆的心情才好一些。
外婆的眼神有時(shí)是幸福的。過年了，大家都穿著漂亮的新衣服準(zhǔn)備回老家過年，外婆提前一天回去，說早點(diǎn)回去把家里打掃一下，多買點(diǎn)好吃的菜招待我們。我們一家和舅舅一家一起來到老家，剛一進(jìn)門，我看到外婆，大喊“外婆，我來了!”外婆看到我說“小嫻來了，快，快進(jìn)去坐，外婆今天做拿手菜招待你們。”外婆一個(gè)人忙里忙外，一刻也不休息。媽媽怕外婆忙不過來也去幫忙。中午了，外婆、媽媽、舅舅、爸爸、舅媽端著一大堆菜進(jìn)來�！伴_飯嘍!”我高興的大喊。大家坐在一塊，開心地吃飯。我看了外婆一眼，外婆那飽經(jīng)滄桑的臉上綻放著慈祥的笑容，眼睛瞇成一條縫，從她的眼神中我讀出了幸福、快樂!
每當(dāng)看到外婆幸福的眼神，我的心里也會感到很開心!我衷心祝愿外婆不再有悲傷的眼神，永遠(yuǎn)表露給我的總是幸福、快樂的眼神。
描寫人物眼神的作文 篇55
人生總有許多坎坎坷坷，也許就在轉(zhuǎn)頭的那一瞬間，那一瞥，某個(gè)眼神刺激著心靈。
記得三年前的一個(gè)秋天，在一棵樟樹下，一對身著打著補(bǔ)丁素色藍(lán)布衣的老夫婦，跪在那棵樟樹下，在街邊乞討，語氣略帶央求，更多的是有幾分滄桑的味道。
他們身著整齊，身上帶點(diǎn)泥點(diǎn)，通過了解情況，他們的兒子在上某市一所大學(xué)，他們來給他們的兒子送學(xué)費(fèi)，在路上不僅錢被偷了，連回家的路費(fèi)也沒有了，只好在路邊乞討，他們已經(jīng)跪了很久了，又餓又冷，他們互相抱著企微微打顫。
當(dāng)我和朋友經(jīng)過這時(shí)，他們說：“我兒子等著學(xué)費(fèi)呢！求求你們幫幫我們�！闭f實(shí)話，我挺驚訝的，他們在第一時(shí)間想到的不是自己的溫飽，而是孩子的學(xué)費(fèi)，我掏了掏口袋，朋友拉著我走說：”這樣的騙子不少呢。“或許是世間人情味太少，又或許在當(dāng)今社會，確實(shí)有不少這樣的情況，我默許了。
當(dāng)我回首時(shí)，我看到那對老夫婦眼里流露出那種悲涼失望的眼神，失望中帶著點(diǎn)憤恨，憤恨中帶著無力，無力中又帶著期盼。那眼神久久在我腦海中飄蕩。
或許他們對我們的無情失望，對我們的冷漠憤恨，或許對我們的行為感到無力，又或許在期盼著什么，那種眼神過于蒼涼，涼到了心底……
在那失望的眼神中，我看到了世間萬態(tài)的如這秋風(fēng)蕭瑟無情，就猶的秋天。
描寫人物眼神的作文 篇56
眼神是心與心交流的另一種方式。眼神傳遞一切話語，心靈接受一切鼓勵(lì)�！}記
似水年華從指間流過，無聲無息。記憶的天空中，閃爍著那熟悉的眼神。
三米長一米寬的講臺，上面站著一位清純少女。她用清純悅耳的聲音念道：“請馬莉同學(xué)上臺念她的佳作！”臺下掌聲如雷，而我卻安穩(wěn)如“泰山”得坐在位上一動不動，要知道，全班多少雙眼睛正盯著我呀！想到這兒，我不由自主地低下頭，不愿上臺，也沒有膽量上臺。
掌聲又一次響起，臉上只覺一陣火燒。猛然抬頭，正對上老師那雙清澈無雜質(zhì)的眼睛。那么水汪汪，那么像葡萄。她向我投來鼓勵(lì)的目光。剎那間，心與心得到了交流，似一束陽光射進(jìn)心窩：“老師相信你能行！加油！”那眼神傳遞著一個(gè)又一個(gè)鼓勵(lì)，還告訴我：你能行，你能讀好這篇。猶豫片刻過后，我心中膽怯的一方被打敗了。我“唰”地站起來，大步流星地走上講臺，大聲而又流暢地讀起了那篇……
讀完之后，我又一次抬起了頭，正迎上老師的眼神。心靈之扉無阻礙地敞開一道七彩霓虹架在我的心上，老師又投來一束贊許的目光。兩次心與心的交流，兩次眼神的傳遞，徹底改變了我。
一個(gè)眼神傳遞一個(gè)信念，一次心與心的交流讓我感悟許多�！肮怅幩萍�，日月如梭”。記憶的天空中，閃爍著老師那熟悉的眼神，她還用眼神告訴我：相信自己能行，用信心和勇氣去面對，戰(zhàn)勝并超越自我，成功必然會向你招手！
描寫人物眼神的作文 篇57
在我的生活中，有一雙溫柔的眼睛時(shí)刻保護(hù)著我長大。
這雙眼睛在我剛出生時(shí)就開始陪伴我，一直激勵(lì)著我長大，并在我心靈的深處扎了根。在我生病時(shí)這雙眼睛便會默默地流淚，在我開心時(shí)這雙眼睛便會瞇成一條縫，在我傷心時(shí)這雙眼睛便會聆聽我的心痛。它是水靈靈的，有愛心的，令我難忘的一雙眼睛。
有一天晚上，我突然發(fā)高燒。先是身上發(fā)冷，冷得渾身發(fā)抖，之后便感覺四肢無力。半個(gè)小時(shí)后又開始發(fā)燒，渾身滾燙滾燙的。那雙溫柔的眼睛憐惜的看著我，問我：“是不是感冒了，很難受？”
“不知道�！蔽覔u了搖頭，有氣無力的說道。
她連忙拿出體溫計(jì)給我量了量體溫，最后心急如焚的喊到：“什么？三十九度？”她的一聲驚叫引來了正在電腦桌前修電腦的爸爸。最后，爸爸和媽媽趕緊開車帶我上醫(yī)院。
到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查完后，告訴我必須輸液體。在我輸液體的時(shí)候，那雙溫柔的眼睛含著淚花，緊緊地盯著我，沒有離開我半步。而我的另一只手也被死死地攥在她的手心里，我感動得哭了。
等掛完針回到家已經(jīng)是早上四點(diǎn)多了，燒也退下來了，看著我精神了些的樣子，那雙溫柔的眼睛露出了一絲微笑。此刻，我感受到了無限的溫暖……
這雙眼睛無比溫柔，在我的心中萌發(fā)了一顆小樹苗，使我倍感溫暖，不再孤單和寂寞。這雙眼睛就是媽媽的眼睛。我愛這雙眼睛，更愛我的媽媽。
描寫人物眼神的作文 篇58
我的父親是一位再普通不過的父親，可是，在我的眼里，他是一位偉大的父親。他是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我生活的導(dǎo)航。
我的父親既不是學(xué)者也不是企業(yè)家，可在他身上，有學(xué)不完的內(nèi)容，用之不盡的財(cái)富。我從記事起，我覺得爸爸很嚴(yán)肅，給我一種敬而遠(yuǎn)之的感覺。當(dāng)我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，我害怕看到爸爸的眼神，他好像能把我的內(nèi)心看透。當(dāng)我有成績的時(shí)候，我又怕看到爸爸那挑剔的眼神，我覺得很委屈，因?yàn)槲液芘α�，我的虛榮心想得到滿足�？墒牵诎职盅劾�，我是一個(gè)永遠(yuǎn)做不好事情的孩子。有時(shí)，爸爸的挑剔使我很沮喪。幸好我還有一個(gè)讓我自豪的媽媽，有媽媽的鼓勵(lì)，我又有了信心，從新認(rèn)識了爸爸。爸爸經(jīng)常教育我，做人要有自信心，責(zé)任心，有愛心，做事還要有恒心，要么不做，要么做好。爸爸是這樣說的，也是這樣做的。我有時(shí)不理解爸爸，也許正是因?yàn)槲矣羞@樣一位挑剔的爸爸，我才能把握好生活的小船，不使我因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)成績而自滿。幼稚的童年邁著輕盈的步伐悄悄離去，我從不理解到漸漸明白爸爸的眼神。他的眼神能讓我知錯(cuò)就改，他的眼神能給我勇氣和力量。他的眼神告訴我成績是昨天，今天還要繼續(xù)努力，明天才能有更好的作為。
我敬仰我的爸爸，我愛我的爸爸，爸爸的眼神陪伴我走過每一天，我在爸爸的眼神中健康成長。
描寫人物眼神的作文 篇59
每當(dāng)我看到你的眼睛，都會讓我感到恐懼，害怕。
你是一個(gè)不茍言笑的人，偶爾笑一笑，總是瞇著眼睛。這時(shí)，你的眼睛看起來像迷人的彎月亮那樣，與別人迥然不一樣�？墒怯袝r(shí)您的眼睛讓人感到害怕無比。記得那次，我在學(xué)校不細(xì)心惹禍了，您不問青紅皂白就打我。我明白你不愛笑，總是十分嚴(yán)厲，異常是您的那雙眼睛，我低著頭一聲不吭。但我明白，這時(shí)候正有一雙恨鐵不成鋼的眼睛正盯著我，我好害怕。我不敢抬頭正視您那雙“惡毒”的眼睛，您明白您的眼睛對我來說意味著什么嗎？您不明白。而我卻很清楚，您的眼睛就像風(fēng)帆，鼓起前進(jìn)的勇氣；您的心境好壞，都表此刻您的那雙眼睛里，您高興的時(shí)候，瞇著眼睛，我從您的眼睛中看到了您的喜悅，您難過的時(shí)候，我也從您的眼睛中看到了您的難過。您生氣的時(shí)候，我又從您的眼睛中看到了您的憤怒。這時(shí)候的您，讓我感到害怕，讓我不敢直視。
“你迷人的眼神，俘虜了我的心，我想沒有什么東西比這更執(zhí)迷……”
我過去很厭惡你看我，可是此刻你的眼睛對我來說卻是不可缺少的。我也學(xué)會了欣賞您的眼睛，其實(shí)對我來說，你的眼睛還是很迷人的。是您的眼睛讓我領(lǐng)悟了人生，讓我明白了道理。
你明白我寫的是誰的眼睛嗎？讓我來告訴你吧！這雙眼睛是我父親的。
這雙眼睛令我難以忘懷，我愛這雙眼睛。
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