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小學(xué)生作文：做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人
作文一：做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人
“鈴——”這急促而又令人心焦的鈴聲響了起來。“收卷!”隨著羅老師的一聲令下，同學(xué)們變得慌慌張張，不知所措。有的東張西望，像一只饑餓的狼在尋覓著食物;有的奮筆疾書，快速的答著卷子;有的早已完成了試卷，胸有成竹地交給組長(zhǎng)。而我火燒眉毛，——因?yàn)槲疫�有一道思考題沒做完，這可咋辦?
“黎綺璐，怎么還不收卷?”下面的組員抱怨道。唉，誰叫我是組長(zhǎng)呢?如果不是，那該多好，還可以多做會(huì)。我無奈地走向后邊，收起卷來。
當(dāng)我收到我的位置的時(shí)候，同桌連忙說：“我說答案給你聽，你快做!”我剛想下筆，可是又停了下來，覺得自己不應(yīng)該這樣做。“快點(diǎn)，我?guī)湍闶站�，順便看著老�?”同桌好像比我還要急。可總是當(dāng)我想寫的時(shí)候，總是有一種奇怪的力量阻止著我。你一定得寫，不寫你就丟了六分，分?jǐn)?shù)可是我們的命根啊!你不能寫，即使你拿到這六分，但這也是虛假的，這樣會(huì)令人更加看不起你!對(duì)，我不能寫!“你收上去，我不寫了!”我斬釘截鐵的說道。同桌驚奇地瞪大了眼睛，但還是按照我的要求做了。我坐了下來，陷入了沉思……
試卷發(fā)下來了，雖然我只是得了91分，但我做到了一點(diǎn)——做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
作文二：做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人
今天上午，我又讀了一篇短文，名字叫《誠(chéng)實(shí)的華盛頓》，主要講的是：華盛頓7歲的時(shí)候，很想當(dāng)一名軍人，他打算做一把木槍，當(dāng)自已的武器。于是，他就在自己家的莊園里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，看看有沒有合適的小樹來做木槍。突然，小華盛頓看到了一顆不高不矮的樹，樹干正好可以做木槍。他馬上跑回家拿著工具，來到莊園里，砍倒了那棵小樹。這時(shí)，小華盛頓突然想起來一件事，自己砍倒的那棵小樹，正是自己出生的時(shí)候，爸爸親手為他種的一棵櫻桃樹。到了家，爸爸手中的皮鞭嘎嘎響，在這危急的情況下，華盛頓主動(dòng)給爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤。爸爸說：“你承認(rèn)了錯(cuò)誤，爸爸原諒你。承認(rèn)錯(cuò)誤是英雄行為，我很高興，因?yàn)槟潜纫磺Э脵烟覙溥�要珍貴”。
讀完這個(gè)故事，我不禁想起，有一天，老師讓我們拿八塊錢買復(fù)習(xí)資料，早上上學(xué)的時(shí)候，媽媽說：“你自己拿吧，在我包里”。我拿出媽媽的錢包，拿了幾塊錢，可是我怕不夠，就查了查，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，自己多拿了一元，就說：“媽媽，我多拿了一塊錢，現(xiàn)在我把錢給你!”媽媽說：“你做的很對(duì)，錢并不重要，重要的是誠(chéng)實(shí)。”
我覺得在生活中誠(chéng)實(shí)就是最寶貴的金子，所以，我要學(xué)習(xí)華盛頓的誠(chéng)實(shí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
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