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    1. 與書(shū)中人物密語(yǔ)初中作文

      時(shí)間:2021-08-08 11:31:46 我要投稿

      與書(shū)中人物密語(yǔ)初中作文

        一連下了好幾天的雨,太陽(yáng)公公今天總算是出來(lái)了,我拿了把椅子,坐在陽(yáng)臺(tái)上,捧著我讀了已不下三遍的書(shū)——《我的野生動(dòng)物朋友》,再一次細(xì)細(xì)品味起來(lái)。突然,書(shū)中折射出一道強(qiáng)光,把我?guī)肓藭?shū)中……

      與書(shū)中人物密語(yǔ)初中作文

        待強(qiáng)光消失,我發(fā)現(xiàn)我正和蒂皮并肩坐在樹(shù)蔭下,也許是因?yàn)閯倓偞┰綍r(shí)發(fā)出了點(diǎn)聲響,所以蒂皮對(duì)我說(shuō):“噓,別說(shuō)話,小心吵醒穆法薩!蔽乙豢矗,果真蒂皮身邊正躺著一只溫順的小獅子——穆法薩。而此時(shí)它正吮吸著蒂皮的大拇指做著美夢(mèng)呢!看著小獅子既可愛(ài)又安然的樣子和動(dòng)物園里那些令人畏懼的獅子截然不同,我不禁伸出手去撫摸它的身子,軟軟的,毛茸茸的,舒服極了!

        看著蒂皮,我向她提出了我心中一個(gè)大大的問(wèn)號(hào):“你是怎么與動(dòng)物溝通的?”

        “很簡(jiǎn)單,大家都說(shuō),眼睛是人類(lèi)心靈的窗戶(hù),動(dòng)物也不例外,看著它們的眼睛,用心去體會(huì),就會(huì)知道它們的想法了!

        “哦,原來(lái)如此!”我恍然大悟。

        “動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友,我們應(yīng)該去保護(hù)它們,與它們和諧相處。”

        “和諧相處?真的可以嗎?你就不怕它們傷害你嗎?”我心中仍然有些疑惑。

        “動(dòng)物傷害人類(lèi),其實(shí)也是出于自我保護(hù)和防御的本能,如果讓它們感受到人類(lèi)其實(shí)不會(huì)傷害它們的,反而會(huì)保護(hù)好它們,它們就不會(huì)傷害我們了”。蒂皮真誠(chéng)地看著我說(shuō)。

        “是呀,它們與人類(lèi)無(wú)冤無(wú)仇,人類(lèi)不應(yīng)該去傷害它們,而應(yīng)該去保護(hù)它們”我不禁感嘆道。

        “我們生活在同一個(gè)地球家園,迫害動(dòng)物就是迫害人類(lèi)自己呀!”她的話音剛落,又是一束強(qiáng)光,我又坐回了椅子上。

        剛剛的情景仿佛是一場(chǎng)夢(mèng),讓我無(wú)法辨別是真是假,但是不管怎樣,人類(lèi)的生存依賴(lài)著其它物種的生存,我們應(yīng)該共同保護(hù)這將由我們和動(dòng)物共同繼承的星球。這次密語(yǔ)讓我受益匪淺。

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