讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文(合集5篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇1
這是心的呼喚,這是愛(ài)的奉獻(xiàn),這是人間的春風(fēng),這是生命的源泉。再?zèng)]有心的沙漠,再?zèng)]有愛(ài)的荒原,死神也望而卻步,幸福之花處處開(kāi)遍。
小的時(shí)候,愛(ài)就是一根棒棒糖.長(zhǎng)大些,當(dāng)開(kāi)始暗笑兒時(shí)想法幼稚的時(shí)候,心中的愛(ài),就是那種轟轟烈烈,感天動(dòng)地的東西;再大些,倒覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大,而和家長(zhǎng)、老師之間發(fā)生沖突的時(shí)候,竟不知道愛(ài)是什么了,只知道自己總在希翼,總在渴望;然后,到自己真正慢慢成熟起來(lái)的時(shí)候,漸漸地,對(duì)愛(ài)又有了一種新的認(rèn)識(shí),只是,這認(rèn)識(shí)就像是一團(tuán)模糊的影子,總也找不到頭緒。愛(ài),就在這影子背后,卻遲遲不肯露出真面目。我總是試圖尋找,試圖把握,可它就像是在和我捉迷藏,時(shí)而飄搖而至,時(shí)而消失無(wú)蹤,若隱若現(xiàn),居無(wú)定所。直到我放棄追尋,慢慢平靜下來(lái)的時(shí)候,竟
驚奇地發(fā)現(xiàn),愛(ài)就在我身邊,時(shí)時(shí)刻刻伴我左右。 那就是一種心靈悸動(dòng)的感覺(jué),一種感動(dòng)得想哭的感覺(jué)。閉上眼,真正感受到愛(ài)的時(shí)候,就會(huì)感覺(jué)溫暖。思絮飛起來(lái)了……我開(kāi)始覺(jué)得,愛(ài)是無(wú)聲的。它從未離開(kāi)過(guò)我,只是我自己一直不懂得珍惜罷了。它靜靜地圍繞著我,暖暖地將我包裹起來(lái),讓我不受任何傷害,給我快樂(lè)、給我歡笑。或許是我脆弱,沉浸在被愛(ài)的.幸福中,我卻總是以淚水回報(bào)。然而,也許這才是我內(nèi)心真正的感受,愛(ài)是感激,是希望,愛(ài)使我充滿(mǎn)力量,使我的心變得愉悅、安詳,讓我看清一切。
愛(ài)是人類(lèi)最沒(méi)的感情,韋唯唱著:“只要人人都獻(xiàn)出一片愛(ài),世界將變成美好的人間!笔前,手牽手吧,愛(ài)永遠(yuǎn)在你左右,牽著我的手,看明天的彩虹。
讓世界永遠(yuǎn)充滿(mǎn)愛(ài)!~
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇2
今天,陳老師跟我們說(shuō)了云南新星小學(xué)學(xué)生的情況。我聽(tīng)了覺(jué)得他們很可憐,他們沒(méi)錢(qián)就掛在窗戶(hù)上聽(tīng),一部小汽車(chē)在我們眼里算不上什么,可是在云南的小朋友眼里卻是一份“昂貴”的禮物。我給自己樹(shù)立了一個(gè)目標(biāo),無(wú)論上什么課,我都要認(rèn)認(rèn)真真,上課的'時(shí)候不跟同桌開(kāi)小差,積極舉手發(fā)言。這時(shí)候,你是否想過(guò)云南的小朋友是怎么過(guò)的嗎?云南的小朋友穿著倆件單薄的衣服,我們穿的是毛衣和雨絨衣,他們真是太可憐了。
云南的小朋友太可憐了,我們學(xué)校里的一位小朋友的媽媽提出了捐助活動(dòng),你們知道云南的房子是怎么樣的嗎?讓我來(lái)告訴你們吧,他們房子很簡(jiǎn)單,用泥土當(dāng)圍墻,稻草的當(dāng)屋頂,下一場(chǎng)雨,雨從屋頂漏了進(jìn)來(lái),可以算是一場(chǎng)生命之雨,拿我來(lái)跟云南小朋友來(lái)比,他們雖然人窮至不窮,上課認(rèn)認(rèn)真真,說(shuō)起來(lái)我非常慘愧也害羞。
我長(zhǎng)大了,要好好學(xué)習(xí)天天向上。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇3
“你還是生活在溫暖的陽(yáng)光里,你還能聞到鮮花的香味;還能聽(tīng)到美妙的音樂(lè),你是幸福的!”愛(ài)是無(wú)私的,我要讓他們生活在愛(ài)的世界,讓他們感覺(jué)到人間處處都有愛(ài)!
陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地,愛(ài)撫著世間萬(wàn)物。
假如,我遇上了一個(gè)失明的殘疾人,我會(huì)告訴她陽(yáng)光是多么的溫暖!我會(huì)帶她去聞聞美麗的鮮花;會(huì)帶她去摸摸濕潤(rùn)的土壤;會(huì)帶她去曬曬溫暖的太陽(yáng);會(huì)對(duì)她說(shuō):“你還是生活在溫暖的陽(yáng)光里,你還能聞到鮮花的香味;還能聽(tīng)到美妙的音樂(lè),你是幸福的!”
假如,我遇上了一個(gè)腿不能活動(dòng)的殘疾人,他痛苦的坐在輪椅上,我會(huì)推他到公園、廣場(chǎng)去玩。他孤獨(dú)的時(shí)候,我會(huì)在他身邊和他聊天;我會(huì)安慰他,我會(huì)對(duì)他說(shuō):“你總有一天會(huì)從輪椅上站起來(lái),到世界各地去走一走,看一看!
假如,我遇到了一個(gè)聾啞人,我會(huì)去學(xué)手語(yǔ),與聾啞人交流,讓他們從此不再感到郁悶,而是和我們用手語(yǔ)開(kāi)心的對(duì)話(huà)。如果,聽(tīng)不見(jiàn)的'是一個(gè)和我們一樣大的小孩,我就用手語(yǔ)翻譯動(dòng)畫(huà)片里講述的故事,讓他們也能看動(dòng)畫(huà)片,讓他們也能得到快樂(lè)!
愛(ài)是無(wú)私的,我要讓他們生活在愛(ài)的世界,讓他們感覺(jué)到人間處處都有愛(ài)!
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇4
愛(ài)是雪里燃燒的一束火焰;愛(ài)是干旱后的一滴露水;愛(ài)是飛翔在天空的一只白鴿,帶給人們幸福和安寧。
在大地震發(fā)生后,許多小朋友失去了家園,甚至失去了家人。20xx年的六一兒童節(jié),一個(gè)叫金鷺佳的杭州小女孩從此多了一個(gè)小哥哥。金鷺佳給小哥哥畫(huà)了一些畫(huà),每天纏著媽媽?zhuān)咚o小哥哥寫(xiě)信。因?yàn)橛辛诵「绺,金鷺佳知道了汶川地震中的許多感人故事。因?yàn)橛辛诵「绺,金鷺佳把零花錢(qián)都放進(jìn)了儲(chǔ)藏罐,捐給災(zāi)區(qū)。
看到金鷺佳的故事我想起今年暑假去青海時(shí),聽(tīng)爸爸說(shuō)要去藏民家捐書(shū),我花費(fèi)了一上午的時(shí)間整理了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋書(shū)和文具。有些書(shū)我本來(lái)不想捐出去,后來(lái)想到藏民艱苦單調(diào)的生活,我又把書(shū)放回去了。要捐書(shū)時(shí),我興奮地抱著一袋書(shū)跑進(jìn)蒙古包里,把書(shū)放在他們的床邊,不好意思說(shuō),直到我們快要走的時(shí)候爸爸才指著那包鼓鼓的袋子說(shuō):“那里是一些書(shū),拿去給小朋友看吧!”藏民笑著連說(shuō):“謝謝!謝謝!”我的`心里也樂(lè)開(kāi)了花,感到幫助別人是無(wú)比的幸福!
如果世界各地都像金鷺佳這樣充滿(mǎn)愛(ài)心,奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇5
在忙亂的人群中忽而閃過(guò)。繁華的城市,寂靜的一角,沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有溫暖,竟會(huì)有如此的悲傷。
一個(gè)不滿(mǎn)4歲的小孩躺在冰冷的地上,在那兒,廣場(chǎng)的一角,在人群中顯得格外顯眼。頭發(fā)任意的瘋長(zhǎng),眼睛中閃出無(wú)助、寂寞、悲傷與無(wú)奈,一點(diǎn)也沒(méi)有那個(gè)年齡所應(yīng)擁有的關(guān)懷、呵護(hù)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮和天真無(wú)邪的燦爛的笑容。就那樣躺著,前面放著乞討用的碗,默默祈禱或是毫無(wú)信心。不忍心讓他就此消失,我穿過(guò)人群,蹲在他面前,笑著看他。
他沒(méi)有反應(yīng),也許是見(jiàn)的冷漠太多了,眼神呆滯,在冷漠的目光中夾著寒冷的利劍,這劍,讓人不自在,像是對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)問(wèn)。
我企圖讓他重新燃起生命的希望之火,一邊翻衣袋幫助他,一邊試圖與他交流:“你父母在哪里?為什么你不回家?”
說(shuō)完后,我馬上意識(shí)到這是個(gè)錯(cuò)誤的'問(wèn)題。他沉默了好久,眼中閃爍起對(duì)家的渴望,可以看出,他已經(jīng)無(wú)法控制自己的眼淚了,她把頭埋得更低了,慢慢地幾乎是無(wú)法讓人聽(tīng)見(jiàn)地說(shuō):
“在……天上……我沒(méi)有家!”
剎那間,我渾身一抖,好像觸電了一樣,笑容也突然消失了,我被深深震撼:“你……”我不知道該說(shuō)什么好,他獲得的愛(ài)太少了!
北風(fēng)吹得枯黃的樹(shù)葉落的滿(mǎn)地都是,正值中秋,在團(tuán)聚賞月時(shí)卻有人在悄悄哭泣,為沒(méi)有家而哭泣。我站起身,看了看趴在地上抽泣的他,默默地道了聲“祝!保瑵M(mǎn)懷歉意地走了。我不敢回頭看,那絕望而尖銳的目光,好像是對(duì)于我良心的譴責(zé),與他對(duì)視,我就感到仿佛做錯(cuò)了什么事。這大概是一個(gè)不幸者的訴說(shuō)吧。
社會(huì)上到底還有多少這樣的不幸者,得不到心靈的慰藉?他們不應(yīng)被排斥,他們只是不幸,僅此而已,幸運(yùn)者有責(zé)任對(duì)他們關(guān)心,為他們貢獻(xiàn)自己的一份力量。不幸?jiàn)Z走了這些人本應(yīng)擁有的歡樂(lè)和愛(ài),決不能再奪走他們生的希望,行動(dòng)起來(lái),讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!
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