趣事作文集合4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的趣事作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
趣事作文 篇1
春天到了，大地萬(wàn)物復(fù)蘇了。小草頑強(qiáng)地從泥土中擠出頭來(lái)，呼吸著清新的空氣。小燕子從南方飛來(lái)了，正在緊張地忙著構(gòu)筑自己的愛(ài)巢。厚厚的冰塊耐不住溫暖的陽(yáng)光，“傷心”地破碎了。魚(yú)兒在還有一些殘冰的水里，快樂(lè)地游來(lái)游去�；▋憾紡堥_(kāi)了笑眼，對(duì)著太陽(yáng)曬。動(dòng)物們也從美夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，有的在找吃的，有的在跳舞，也有的不太肯醒來(lái)，似乎還想再做一個(gè)更長(zhǎng)更美的夢(mèng)。
一天，一個(gè)非常漂亮的小伙子――小明正背著書(shū)包，哼著小曲，走在放學(xué)的路上。小明欣賞著這么美麗的春天，看時(shí)間還早，心想：“這么美的天，我應(yīng)該出去看看呀�！庇谑切∶靼褧�(shū)包放回家，然后像箭似地跑到離家不遠(yuǎn)的公園。
到了公園，小明再一次為眼前美麗的景色所陶醉了。走著走著，小明來(lái)到了一個(gè)鳥(niǎo)園。那里有許多鳥(niǎo)，有畫(huà)眉、有喜鵲、有鸚鵡，還有許多叫不上名字的鳥(niǎo)兒，簡(jiǎn)直是到了鳥(niǎo)海了。突然，小明看到一只可愛(ài)的.鳥(niǎo)蛋，心里暗暗地想：“如果我拿了這些蛋，人家肯定都說(shuō)我是偷蛋大王。”可是他經(jīng)不住誘惑，還是不管三七二十一上去拿了3個(gè)蛋，高高興興地回家了。
在回家的路上，小明反復(fù)掂量著手上的三個(gè)鳥(niǎo)蛋，越看越喜歡，它跟自己他所熟悉的雞蛋、鴨蛋、鵝蛋不一樣，尖尖的、圓圓的，還有很多可愛(ài)的細(xì)小花紋，簡(jiǎn)直就像雨花石一樣。正當(dāng)小明樂(lè)不可支時(shí)，他聽(tīng)到一陣凄慘的鳥(niǎo)叫聲，抬眼一看，一只鳥(niǎo)媽媽正在著急地到處找她的小寶寶，發(fā)現(xiàn)在小明手上，就盯著小明追。小明看見(jiàn)這么大的一只鳥(niǎo)，嚇?biāo)懒耍疵嘏�，慌忙中把鳥(niǎo)蛋摔壞了，鳥(niǎo)媽媽看見(jiàn)自己的寶寶摔死了，傷心地撞墻死了。
小明見(jiàn)了這幅情景，后悔極了。到了家，小明把經(jīng)過(guò)跟爺爺說(shuō)了，挨了他老人家狠狠的一頓教訓(xùn)。
趣事作文 篇2
“嘻嘻嘻，哈哈哈……”這童年時(shí)的笑聲，雖然已經(jīng)度過(guò)了好幾年，但它卻常常仿佛在我耳邊想起。
以前小時(shí)候，就一直住在福田那邊。我們以前的家和另一邊的住宅區(qū)和稱(chēng)為“福華村”，如果光算我們這邊的樓，這邊就叫做“國(guó)際村”。在離我住的這棟樓不遠(yuǎn)的地方，還有幾棟樓。其中，住在我們家那棟樓左邊的是一個(gè)叫做劉西蒙的男孩；住在右邊的`，是一個(gè)叫張思妍的女孩。當(dāng)時(shí)，外婆外公也跟我們住在一起，由于外婆喜歡出門(mén)散步，又由于她碰到一個(gè)人就可以跟那個(gè)人聊天，因此，不一會(huì)兒功夫，外婆就在我們家附近這一帶交上了許多朋友。恰巧，外婆交的這些朋友，大部分家里都有跟以前的我年齡差不多的小孩子，從那時(shí)起，我的朋友立刻多了起來(lái)。
不過(guò)因?yàn)橥馄诺呐笥褌兏鷱埶煎蛣⑽髅杀�，住得稍微遠(yuǎn)了一點(diǎn)兒，而且沒(méi)有很多時(shí)間抱著自己的寶寶出來(lái)玩，所以我便經(jīng)常和張思妍、劉西蒙在樓下的花園里玩耍。
我們玩耍的時(shí)間通常都是在早上。我吃過(guò)早餐之后，正是9點(diǎn)10點(diǎn)，那時(shí)可不是驕陽(yáng)似火，因?yàn)樵谀莻�(gè)時(shí)候的太陽(yáng)可是可以補(bǔ)鈣的。
我們都已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)地到了花園里。因?yàn)槟菚r(shí)我們還不算是幼兒時(shí)代，所以一年四季都要比別人多穿幾件衣服。我也記不清那時(shí)是什么季節(jié)了。當(dāng)我們踏在柔軟的草地上時(shí)，太陽(yáng)把溫暖的陽(yáng)光撒向大地，然后伸出細(xì)膩的手掌，托住我們，讓我們一時(shí)間成了這個(gè)花園里的主角。
太陽(yáng)照耀著，連草地都變得金燦燦的。我們搖搖晃晃地走著，看見(jiàn)“發(fā)著光”的草地，更加興奮了，時(shí)不時(shí)彎下腰來(lái)，把幾根草，再把拔起來(lái)的草撒落在草地上。
就這樣，我們度過(guò)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的嬰兒時(shí)代。現(xiàn)在，每當(dāng)我一想起以前那段幸福的時(shí)光，童年的趣事，就恨不得馬上坐上時(shí)光穿梭機(jī)，回到國(guó)際村的那個(gè)花園，重溫以前那快樂(lè)無(wú)比的童年。
趣事作文 篇3
記得我六歲時(shí)的一天，陽(yáng)光燦爛，蟬“知了，知了”的一天直唱著歌。
“寶貝，回家吃飯了�！薄芭叮襾�(lái)了�！蔽覀兘裉斐晕骷t柿雞蛋面，可我平時(shí)都不愛(ài)吃雞蛋面，所以我靈機(jī)一動(dòng)想出一個(gè)餿主意，我悄悄地問(wèn)老媽?zhuān)骸袄蠇專(zhuān)胰ネ饷娉燥埡脝幔俊崩蠇屝牟辉谘傻剡叧赃呁媸謾C(jī)，頭也沒(méi)抬就說(shuō)對(duì)我說(shuō)：“去吧！”我端著飯碗裝模作樣地出了家門(mén)，逃過(guò)老媽的火眼金睛。(原創(chuàng)投稿 )
之后，我便偷偷開(kāi)始作案了，我先向四周瞅了瞅，在確認(rèn)確實(shí)沒(méi)有危險(xiǎn)后，快速地跑到鄰居家的垃圾桶跟前，把飯一股腦兒地倒了進(jìn)去。我看著空空的飯碗，心里不禁升騰起了一絲小得意，終于不用吃那難以下咽的.面條了。然后，我故作鎮(zhèn)定地回到家，大聲對(duì)老媽說(shuō)：“我吃完飯了�！薄芭�，你今天怎么吃這么快？”老媽邊說(shuō)邊玩著手機(jī)，而我心里則咯噔了一下，吞吞吐吐地搪塞了兩句，趕緊往外走。
媽媽感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁兒，放下手機(jī)，抬起頭十分詫異地看著我：“你怎么吃這么快？”“我喜歡吃嘛！”說(shuō)著，我還不自然地笑了笑，可臉卻已經(jīng)紅得像個(gè)紅蘋(píng)果了，因?yàn)槲疫@是第一次說(shuō)謊。老媽雖然還是有點(diǎn)半信半疑，可還是相信我了，不再追究�？偹悴m過(guò)了老媽?zhuān)议L(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。
現(xiàn)在想想，那時(shí)候的我倒還挺機(jī)智哦！不過(guò)，我們真不應(yīng)該浪費(fèi)糧食，因?yàn)檫@是農(nóng)民伯伯一滴滴的汗水澆灌出來(lái)的。
河南省沁陽(yáng)市第一小學(xué)四年級(jí)張冰奕帆
趣事作文 篇4
小時(shí)候的有趣故事有很多，唯獨(dú)讓我記憶猶新的是那次有趣的游戲。
那是在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，在一次自由課上，老師說(shuō)要帶我們做個(gè)游戲。一聽(tīng)說(shuō)有好玩的游戲，全班同學(xué)都瞪大了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛盯著老師，只怕錯(cuò)過(guò)精彩片段。只見(jiàn)老師從口袋里掏出一根繩子，又從課桌上拿起一節(jié)粉筆。她把繩子一頭系住粉筆的一頭，神秘地問(wèn)我們:“瞧瞧，這是什么呀？”誰(shuí)知道老師葫蘆里裝的什么藥？有的說(shuō)像個(gè)沙包，有的說(shuō)是個(gè)鐘擺，有的說(shuō)更像小和尚撞鐘用的懸空木樁。老師轉(zhuǎn)過(guò)身，用自制的教學(xué)工具在黑板上畫(huà)出一個(gè)大大的圓。我們?nèi)靼琢�，異口同聲地回�?“圓規(guī)，好有趣的圓規(guī)呀！”“今天我們就做一個(gè)畫(huà)五官的'游戲�！崩蠋熞贿叜�(huà)圓一邊給我們講解游戲規(guī)則。
同學(xué)們躍躍欲試，都想親自體驗(yàn)一下，田浩、高振斌、陳子川成了最幸運(yùn)的學(xué)生。他們站在講臺(tái)上，戴上眼罩后先轉(zhuǎn)了三圈，然后面朝黑板，拿起粉筆，開(kāi)始了他們的創(chuàng)意繪畫(huà)。這時(shí)，班里的同學(xué)們可就樂(lè)翻了天。他們看著黑板上三個(gè)大大的圓被涂成怪怪的臉譜，有的捂著嘴偷著樂(lè)，有的扒在桌子上笑，有的干脆前俯后仰大笑不止。臺(tái)上的同學(xué)似乎覺(jué)得不對(duì)勁兒，慌忙取下眼罩，互相看看黑板上的杰作，也都忍不住樂(lè)了。小評(píng)委走上講臺(tái)開(kāi)始點(diǎn)評(píng):“田浩同學(xué)，你畫(huà)的是二郎神嗎？二郎神的一只耳朵長(zhǎng)在頭上不就成了怪物了嗎？高振斌同學(xué)，你畫(huà)的包公挺像的。嘴巴畫(huà)在額頭上，應(yīng)該是包大人額頭上的月牙子了。陳子川同學(xué)畫(huà)畫(huà)很認(rèn)真，不停地用手指量過(guò)來(lái)測(cè)過(guò)去，可是耳朵畫(huà)在嘴邊，是想吃肉嗎？”聽(tīng)了點(diǎn)評(píng)后，班里又是一陣哄堂大笑。
第二輪，我有幸被選中，這次是“你說(shuō)我做”游戲。我被蒙上了雙眼，眼前黑黢黢的。小助手訾博涵當(dāng)我的眼睛，在一旁做指揮:“上一點(diǎn)兒，下一點(diǎn)兒，再下一點(diǎn)兒�！蔽野床烤桶嗟禺�(huà)著，像個(gè)機(jī)器人一樣聽(tīng)著指令行事。結(jié)果出乎意料，我們畫(huà)得很成功。教室里掌聲此起彼伏，洋溢著無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
兒時(shí)的游戲豐富了我們五彩的校園生活，使成長(zhǎng)中的我明白了一個(gè)道理，合作很重要。難怪一直到現(xiàn)在我還念念不忘，好想再回到那個(gè)年齡，再?lài)L試一次這個(gè)有趣的游戲。
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