精選文具趣事作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的文具趣事作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
文具趣事作文 篇1
在一次考試中，我取得了一次優(yōu)異的成績(jī)，于是我回家就想媽媽炫耀。
“我考試考了100分，你高興嗎�！案吲d，女兒真棒！”媽媽?zhuān)o我買(mǎi)了個(gè)棒棒糖。我很高興我到睡覺(jué)時(shí)都久久不能忘懷媽媽給我買(mǎi)的棒棒糖。慢慢的……我聽(tīng)見(jiàn)，我的書(shū)包里發(fā)出掙吵聲。
鉛筆說(shuō)：“今天得功勞全是我的如果沒(méi)有我，主人怎么寫(xiě)字？”橡皮說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字。用什么改正？”紙妹妹用甜美的聲音對(duì)大家說(shuō)：“若沒(méi)有我那你怎么寫(xiě)字，你怎么去擦錯(cuò)字呢？尺子弟弟很生氣的說(shuō)：“如果沒(méi)有我！鉛筆你怎么打直線(xiàn)和曲線(xiàn)？“這時(shí)文具盒心平氣和的說(shuō)：“那，安你們?cè)趺凑f(shuō)，我的功勞可是最大的了。”大家異口同聲的說(shuō)：“為什么？”文具盒說(shuō)：“我要不把你們都裝起來(lái)，你們?cè)跊](méi)去靠場(chǎng)啊！你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，大家在一起工作，才能讓主人取得優(yōu)異的成績(jī)，只有大家心齊，才能做的最好。
文具趣事作文 篇2
在夜明人靜的夜晚，看起來(lái)很安寧，但是，筆盒里卻開(kāi)了一場(chǎng)激烈議論會(huì)，爭(zhēng)論誰(shuí)當(dāng)老大。
議論會(huì)開(kāi)始了，橡皮先生和涂改液先生先下手為強(qiáng)，早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃說(shuō)：“每次小主人寫(xiě)錯(cuò)了，我就是個(gè)小幫手，幫她擦掉寫(xiě)錯(cuò)的，讓她有個(gè)改正的機(jī)會(huì)，所以老大歸我們�！�
尺子小姐不高興了說(shuō)：“你們這兩個(gè)笨重的大塊頭，每次小主人要畫(huà)直線(xiàn)的時(shí)候，你瞎摻合得分都沒(méi)有，還好在這里說(shuō)，你能幫小主人畫(huà)直線(xiàn)嗎？老大歸我�！�
鋼筆小姐和鉛筆小姐也不甘示弱：“你們吵什么吵呀，吵也沒(méi)用，到頭來(lái)老大還是歸我們，你們有沒(méi)有想過(guò)，還沒(méi)用我們筆寫(xiě)字呢，擦什么擦呀，沒(méi)了我們筆，有尺子能畫(huà)線(xiàn)嗎？”
筆盒聽(tīng)得有點(diǎn)不高興，動(dòng)了動(dòng)手，伸了伸腰說(shuō)道：“別在這嚷嚷了，要不是我把你們裝起來(lái)，小主人到學(xué)校了筆都找不著一支，再說(shuō)了，我們各有所長(zhǎng)，沒(méi)有那個(gè)工具有我們所有工具的本領(lǐng)，所以我們比出個(gè)高下�！�
剛剛還在吵的工具們聽(tīng)了筆盒的話(huà)，都羞愧的低下了頭。
文具趣事作文 篇3
“疼！真疼呀！"桌面上傳來(lái)鉛筆的一陣陣叫喊聲。原來(lái)是小主人在用鉛筆刀削鉛筆，鉛筆的一頭被放進(jìn)了黑黑的洞里，鋒利的刀片飛快的旋轉(zhuǎn)，讓鉛筆疼的直咬牙。
一會(huì)兒，小主人把鉛筆削好了，坐在書(shū)桌旁寫(xiě)作業(yè)。鉛筆刀被放到了一邊，這讓鉛筆感到很驕傲和自豪。小主人上床睡覺(jué)了，可是忘了關(guān)臺(tái)燈，鉛筆刀。橡皮和鉛筆又吵了起來(lái)。
鉛筆一副瞧不起人的樣子，“只有我能讓小主人寫(xiě)出漂亮的字，你們有什么用！”
“要不是我讓你變的又尖又細(xì)，小主人還不用你呢！”鉛筆刀立即反駁。
“要不是我把你寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉，小主人就會(huì)挨罰！”橡皮也在旁邊憤憤不平。
鉛筆毫不示弱，“人們是為了讓我變的實(shí)用才發(fā)明了你們，你們都是為我服務(wù)的！”
“等著瞧吧，等小主人再用我削你時(shí)，我會(huì)狠狠的報(bào)復(fù)你！”鉛筆刀真生氣了。
可是一天過(guò)去了，一個(gè)星期過(guò)去了，鉛筆刀卻再也沒(méi)有見(jiàn)到鉛筆。因?yàn)榘l(fā)明家發(fā)明了一種帶電池的削筆器，安裝在文具盒上，方便又快速，還有一塊神奇的橡皮，只要把它放在錯(cuò)字上，錯(cuò)字立馬消失，而且百用不完。他們倆對(duì)鉛筆非常好，鉛筆對(duì)他們也非常敬佩，因?yàn)樗麄兪歉呖萍籍a(chǎn)品，再也不敢小瞧他們。鉛筆有時(shí)也會(huì)懷念起老朋友，后悔不該和他們爭(zhēng)吵，本來(lái)大家就是一起為小主人服務(wù)的嗎！現(xiàn)在見(jiàn)不到了，還怪想念的！
文具趣事作文 篇4
我擁有一個(gè)漂亮的文具盒，它的“肚子”里有許多兄弟姐妹。接下來(lái)，我要把它們一一介紹給大家。首先要向大家介紹的當(dāng)然是用途最多的鉛筆姐姐，她穿著一件花衣裳，像一位美麗的公主。她每次都會(huì)用自己美麗的“身軀”，在雪白的紙上寫(xiě)出一個(gè)個(gè)干凈工整的字，幫助我一次次完成老師布置的作業(yè)，每一次老師都會(huì)在我的`作業(yè)上用紅筆畫(huà)上一個(gè)大大的對(duì)號(hào)，再寫(xiě)一個(gè)漂亮的“優(yōu)”字。
當(dāng)然，功勞也不能全歸于鉛筆姐姐，在鉛筆姐姐犯錯(cuò)誤的時(shí)候，橡皮弟弟就會(huì)蹦蹦跳跳的過(guò)來(lái)幫忙，他寧愿犧牲自己，卻完美了他人，就像一位英勇的戰(zhàn)士一樣。另外，如果我們要是需要連線(xiàn)的話(huà)，格尺哥哥就會(huì)過(guò)來(lái)幫忙，他用他那身體劃出一條條筆直的線(xiàn)條，需要畫(huà)曲線(xiàn)格尺哥哥的另一面還會(huì)畫(huà)出一條條美麗的波浪線(xiàn)。
文具盒里的家庭成員互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，幫助我完成一次又一次學(xué)習(xí)任務(wù)。隨著我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，文化知識(shí)的加深，文具盒里的家庭成員還會(huì)不斷的增加，他們會(huì)越來(lái)越開(kāi)心的生活在這座“小房子”里，各盡所能，一直幫助我完成繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。
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