【實(shí)用】讀書(shū)趣事作文四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的讀書(shū)趣事作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

讀書(shū)趣事作文 篇1

　　話還得從三年級(jí)上學(xué)期說(shuō)起。那年，媽媽從書(shū)店給我買了一本<<格林童話>>。從那天起，我每天晚上筋疲力盡地回家時(shí)，都要花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間看一則童話故事，仿佛此刻，我走進(jìn)了童話中，時(shí)而替丑小鴨悲慘的命運(yùn)而傷心，時(shí)而替它能變成白天鵝而歡喜。好像此刻，我忘記了勞累和干渴。從此，讀書(shū)成了我一天必不可少缺少的活動(dòng)。但由于快要期末考試的緣故，媽媽讓我認(rèn)真復(fù)習(xí)，不讓我再看書(shū)了。此刻，我仿佛成了人世間最可憐的孩子，不論我怎樣哀求媽媽，媽媽都置之不理。一天一天的過(guò)去了，我終于想到了一個(gè)看書(shū)的好辦法————我把<<格林童話>>夾在課本中，然后把書(shū)架起來(lái)看，藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的水，柳樹(shù)的影子倒影在湖面上，一群群小魚(yú)在湖中追逐嬉戲，一群群羚羊在湖邊喝水，小鳥(niǎo)在枝頭唱著歡快的歌……我再一次陶醉在書(shū)的世界里，享受著清涼的`甘露。天有不測(cè)風(fēng)云，我的這個(gè)方法最終還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，但她出于對(duì)我喜愛(ài)讀書(shū)的理解，不但沒(méi)有批評(píng)我，還給了我40分鐘的讀書(shū)時(shí)間。

　　怎么樣？我的讀書(shū)時(shí)間來(lái)之不宜吧！

讀書(shū)趣事作文 篇2

　　在我六歲那年，媽媽送給我一本《格林童話》作為生日禮物。書(shū)里的一切都充滿著誘惑，美麗的白雪公主，勤勞的灰姑娘，還有神奇的魔豆……讓我情不自禁地喜歡上了讀書(shū)。我們老師常教育大家說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽蚁鹿P時(shí)可并不神，但是愛(ài)看書(shū)倒是真的。

　　記得有一次，我一邊吃飯，一邊捧著本書(shū)看得正起勁兒，看著看著，忽然被書(shū)中的故事給逗樂(lè)了，竟忘記嘴里的飯還沒(méi)咽呢，“撲哧”一聲，飯全噴到了書(shū)上。我急忙用衣袖去擦，媽媽在一旁趕緊阻止我說(shuō)：“你怎么能用衣袖去擦呢？多臟呀！”我馬上陪著笑臉說(shuō)：“好媽媽，衣服臟了學(xué)可以洗，但書(shū)臟了可沒(méi)辦法洗��！”媽媽真是被我氣得哭笑不得。

　　我不但愛(ài)護(hù)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)。有一回媽媽讓我把自己的房間打掃干凈，沒(méi)掃幾下，我就在床頭柜后面發(fā)現(xiàn)了一本我找了好久也沒(méi)找到的書(shū)，馬上把它捧在手里津津有味地讀了起來(lái)。我與小主人公一起趟河、捉蜻蜓、烤苞米，正玩得不亦樂(lè)乎，這時(shí)，房間里依舊亂成一團(tuán)的景象被媽媽看見(jiàn)了，我半天才回過(guò)神兒來(lái)，急忙說(shuō)“媽媽，我馬上就把房間收拾干凈，晚上還幫您洗碗好不好？”這才算是免去了我的皮肉之苦。

　　我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就是我最好的朋友，它總是毫無(wú)保留地讓我分享著它的喜怒哀樂(lè)，我也總是能夠從它身上聽(tīng)到自己的心聲�？墒请S著年級(jí)的增長(zhǎng)，能讓我自由閱讀的真是越來(lái)越少了，即便如此，我也會(huì)利用上廁所的一點(diǎn)兒時(shí)間，去順便拜訪一下我這位老朋友的。

讀書(shū)趣事作文 篇3

　　我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小男孩,像<<三國(guó)演義>>,<<西游記>>,<<紅樓夢(mèng)>>我都讀過(guò)幾遍了.而在讀書(shū)這方面我還發(fā)生過(guò)一些有趣的事呢!話還得從三年級(jí)上學(xué)期說(shuō)起.那年，媽媽從書(shū)店給我買了一本<<格林童話>>.從那天起,我每天晚上筋疲力盡地回家時(shí),都要花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間看一則童話故事,仿佛此刻,我走進(jìn)了童話中,時(shí)而替丑小鴨悲慘的命運(yùn)而傷心,時(shí)而替它能變成白天鵝而歡喜.好像此刻,我忘記了勞累和干渴.從此,讀書(shū)成了我一天必不可少缺少的活動(dòng).但由于快要期末考試的緣故,媽媽讓我認(rèn)真復(fù)習(xí),不讓我再看書(shū)了.此刻,我仿佛成了人世間最可憐的孩子,不論我怎樣哀求媽媽,媽媽都置之不理.一天一天的過(guò)去了,我終于想到了一個(gè)看書(shū)的好辦法----我把<<格林童話>>夾在課本中,然后把書(shū)架起來(lái)看,藍(lán)藍(lán)的天,藍(lán)藍(lán)的水,柳樹(shù)的影子倒影在湖面上,一群群小魚(yú)在湖中追逐嬉戲,一群群羚羊在湖邊喝水,小鳥(niǎo)在枝頭唱著歡快的歌......我再一次陶醉在書(shū)的世界里,享受著清涼的甘露.天有不測(cè)風(fēng)云,我的這個(gè)方法最終還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了,但她出于對(duì)我喜愛(ài)讀書(shū)的理解,不但沒(méi)有批評(píng)我,還給了我40分鐘的讀書(shū)時(shí)間.怎么樣?我的讀書(shū)時(shí)間來(lái)之不宜吧!

讀書(shū)趣事作文 篇4

　　歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話，讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人談話。在我眼中，書(shū)是知識(shí)的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤(pán)。書(shū)是我生活中僅次于好吃的東西，我每天都要去品嘗它。

　　有一件事，我記的很清楚，那次的事，我一直都記得。媽媽那天買了三個(gè)醬豬蹄，讓我和爸爸比誰(shuí)先把《海底兩萬(wàn)里》讀完，誰(shuí)吃這三個(gè)豬蹄。我心想，就我爸那閱讀的速度，我一定輕輕松松把他超過(guò)，這不是小意思嗎？

　　比賽開(kāi)始了，我邊讀邊玩，壓根不擔(dān)心這仨豬蹄，因?yàn)槲蚁嘈抛约簞?shì)在必得�？蓻](méi)想到的是，我在讀到倒數(shù)第二面的時(shí)候，老天，我爸竟然比我快，我有想哭的沖動(dòng)，不，不，不，我的三個(gè)大豬蹄��！沒(méi)了，這樣就沒(méi)有了……

　　最后，爸爸看著我失落的樣子，說(shuō)，兒子，想想龜兔賽跑的故事吧！這次給你一個(gè)深刻的教訓(xùn)，誰(shuí)讓你小看人，這次三個(gè)豬蹄我是不會(huì)讓你的，讓你一次性記住，這次，你也給我記牢了。

　　書(shū)，是我無(wú)聲的老師——是書(shū)開(kāi)闊了我的視野；是書(shū)，啟迪了我的智慧；是書(shū)，給我?guī)��?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，同時(shí)幫助我提高了寫(xiě)作水平。

　　我要感謝書(shū)，是它為我插上理想的翅膀，飛向美好的明天……