【熱門(mén)】趣事作文六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的趣事作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
趣事作文 篇1
今天早上我們晨練過(guò)后，爸爸提議去雁鳴湖運(yùn)糧河采蓮蓬。我們高興極了，于是就開(kāi)車(chē)前往。不大一會(huì)兒，我們就到了那里。
一下車(chē)我就看見(jiàn)那荷塘里，滿(mǎn)塘都是荷花和荷葉，那荷葉長(zhǎng)的又大又圓，碧綠的葉子好像一把把綠色的大傘在水中撐著，他們?cè)跒樾◆~(yú)小蝦們遮陽(yáng)擋雨。我們趕緊拿起手機(jī)拍照，多想把這個(gè)這么美好的時(shí)刻紀(jì)錄下來(lái)呀！那里的荷花更漂亮了，有的是粉色的，有的是白色的，還有的是玫紅的，在綠葉的映襯下更加美麗。微風(fēng)吹來(lái)，我還聞到一股清香，真舒服！再仔細(xì)看時(shí)，還隱隱約約的看到幾個(gè)蓮蓬在向我招手呢！
看著那幾朵蓮蓬，禁不住它的美味的誘惑，我們就拿了一個(gè)棍子 想摘幾朵嘗嘗鮮�？墒枪髯犹塘�，爸爸就想了一個(gè)妙招：把兩個(gè)棍子用柳條系在一起，第一次做因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，剛開(kāi)始做的那個(gè)因?yàn)樯厦娼Y(jié)的那個(gè)棍子太軟了，所以剛伸到那里就折了。我們又找?guī)讉�(gè)試一試，終于找到了合適的棍子，我們又用柳條一綁，這一次終于成功了。
我們開(kāi)始尋找蓮蓬，不一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)，爸爸就用那棍子一勾，但是離得太遠(yuǎn)了，爸爸自己沒(méi)法兒夠著，他就拉著姐姐， 姐姐就往前面兒一勾，那個(gè)又大又圓的蓮蓬就落到手中。我們真是迫不及待的想嘗嘗它的味道。我們剝開(kāi)先吃了一個(gè)，感覺(jué)又脆又甜，接著我們又嘗試著勾了幾個(gè)，然后收集在一起，開(kāi)始找個(gè)地方享受美味了。吃過(guò)之后我們還沒(méi)有吃夠，想再找一些，但是我們正找的時(shí)候，看見(jiàn)了一個(gè)大的蓮蓬， 爸爸正準(zhǔn)備用棍子勾，剛伸到那里，因?yàn)槟橇鴹l太不結(jié)實(shí)了， 接上的那一根棍子一下子就掉進(jìn)荷塘了。我們不得不放棄采蓮的活動(dòng)。
我們?cè)谕刈叩穆飞�，看到路邊的竹子在風(fēng)的吹拂下畫(huà)畫(huà)的響，竹子有小的有大的，那大的幾乎有兩米，小的只有十幾厘米，那一根根竹子把那竹筍擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我好不容易看見(jiàn)了一個(gè)，但那竹子一下子又開(kāi)始被風(fēng)刮了起來(lái)， 那竹葉往臉上打的特別疼，我們就想到了一個(gè)辦法 先找一個(gè)人綁著竹子，不讓風(fēng)刮起來(lái)，再找一個(gè)人上一面兒拔，我們就用這種方法撿到了很多小的竹筍。這也是美味呀！
這一上午我們真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。比如今天的做棍子，這讓我知道了，只要是堅(jiān)持不懈的努力，總會(huì)有收獲的。既有美食又有趣事還有感悟！
趣事作文 篇2
童年像一本五彩斑斕的書(shū)冊(cè)，當(dāng)你翻開(kāi)它的時(shí)候，許多場(chǎng)景會(huì)浮現(xiàn)到你的眼前，有的令你愁眉不展，有的令你笑逐顏開(kāi)。我翻開(kāi)一頁(yè)，上面記錄了這樣的故事
在我六歲那年，也就是剛上小學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)雙休日，家里來(lái)了許多客人。奶奶為了招待他們，在廚房不停地炒菜、做飯，忙得不可開(kāi)交，于是我便成了奶奶的小幫手。奶奶叫我剝一種名叫松花蛋的蛋，它的外殼是白色的，殼上有許多淺藍(lán)、淺黑色的小點(diǎn)兒，像許多星星倒映在橢圓形的湖面上。
給我分配了任務(wù)之后，奶奶便趕緊去做飯了，我也擼起袖子，開(kāi)始完成我的任務(wù)。我拾起一個(gè)松花蛋，往桌子上用力一磕，再按著它，前后滾了一下，隨即輕松地剝下了它的外殼。沒(méi)想到，它的蛋清都已經(jīng)黑了！
我望著手中這個(gè)小黑臉，不禁皺起了眉頭，心想：奶奶為什么不早點(diǎn)兒拿出來(lái)這個(gè)松花蛋呢？都已經(jīng)壞掉了剩下的不會(huì)也壞了吧？！
我把這顆壞蛋扔到垃圾桶里，趕緊又拿起一顆剝開(kāi)一看，唉，果然也壞了
我就這么剝一個(gè)，扔一個(gè)，直到最后，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)一個(gè)好蛋。這時(shí)候，奶奶過(guò)來(lái)了，看到桌子上空空如也，疑惑地問(wèn)道：松花蛋呢？我便把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了奶奶，奶奶哭笑不得地一邊撿起垃圾桶里的松花蛋一邊對(duì)我說(shuō)：小煩煩，惡人貓，真是越幫越忙啊！之后，她把松花蛋洗了又洗，才切好端給客人吃。
后來(lái)奶奶告訴我：松花蛋是經(jīng)過(guò)特殊的加工才會(huì)這樣黝黑光亮，仔細(xì)看，在它的蛋清上還有白色的花紋呢，都是‘好蛋’呀！
酸甜苦辣在生活，悲歡離合在人間。我們要銘記發(fā)生過(guò)的一切有意義的事，也要學(xué)會(huì)領(lǐng)悟其中的道理。比如：不懂的事情就要問(wèn)，問(wèn)清之后再去做，就會(huì)避免犯很多錯(cuò)誤啦！
趣事作文 篇3
寧?kù)o的夜晚，“知了，知了……”知了正唱著搖籃曲，我靜靜地躺在床上。
突然，“嗡嗡嗡……”這種聲音不斷地在我耳邊徘徊，我一坐起來(lái)，那聲音就隨之飄去。我剛躺下幾分鐘，那聲音又“追”了回來(lái)。我很是惱火，再次爬起來(lái)一探究竟。原來(lái)是只蚊子在搗鬼，我用被子捂住耳朵，把全身團(tuán)起來(lái)。一夜就在我和蚊子斗智斗勇的過(guò)程中過(guò)去了。
一大早，太陽(yáng)剛升起來(lái)，我就醒了，左摳摳，右摳摳，怎么也停不下來(lái)。我站到鏡子面前一看，媽呀，全身都是大紅包，我氣急敗壞的跑到樓下，找來(lái)電蚊拍，可是我等了半天，連蚊子的影子也沒(méi)看到。
終于又到了晚上。我把電蚊拍拿到房間，只開(kāi)了一盞臺(tái)燈，躺在床上，萬(wàn)事俱備，只欠蚊子這個(gè)“東風(fēng)”了。
果然，蚊子真的來(lái)了�！拔宋宋恕�，我一聽(tīng)到這熟悉的聲音連忙拿好電蚊拍，鎖定目標(biāo)一揮，“啪啪”！我一看，嘿，真的打到了，我趕緊關(guān)上臺(tái)燈，睡覺(jué)去了。
不知過(guò)了多久，我又再一次被這可惡的嗡嗡嗡聲吵醒了。我火冒三丈，拿起電蚊拍一頓亂揮，媽媽看見(jiàn)我滿(mǎn)身的大紅包和氣急敗壞的樣子狼狽樣，不禁哈哈大笑起來(lái)。只見(jiàn)她兩手一拍，啪，一只蚊子就被她輕而易舉的拍死了。我頓時(shí)蒙了，這也可以？我也學(xué)著媽媽的樣子，靜靜地等待著蚊子的到來(lái)。哈哈，終于來(lái)了一只蚊子，我死死地盯著它，兩手輕輕地伸過(guò)去，千鈞一發(fā)的時(shí)刻，兩手用力一拍，這下，蚊子成了我的囊中之物。
看來(lái)拍蚊子不僅要靠眼力和手速最重要的還是要靠運(yùn)氣啊！
趣事作文 篇4
身為十二中的學(xué)子，在學(xué)校除了沒(méi)完沒(méi)了的學(xué)習(xí)、作業(yè)以外，偶有一二件有趣的事，彌補(bǔ)了無(wú)味枯燥的學(xué)習(xí)生活。
前幾天，生物老師帶著我們?nèi)?shí)驗(yàn)室做“洋蔥表皮細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞“的顯微鏡觀察。我與一位同學(xué)聯(lián)手合作，先聽(tīng)老師給我們的講解，再看老師的每一處動(dòng)作：
開(kāi)啟燈光，處理裝片，放上物臺(tái)，調(diào)動(dòng)旋鈕，調(diào)理倍鏡，左眼觀察……高山流水般順暢。老師演示后，我們便開(kāi)始操作了。不必說(shuō)操作時(shí)的手忙腳亂，單說(shuō)我們的報(bào)告觀測(cè)結(jié)果，就夠我們笑岔氣——
我們的報(bào)告似脫韁野馬，瞬間就把這一片“青草地”踏踐得面目全非。生物老師還嫌熱鬧不夠，大聲地，一份一份地，公布著我們的報(bào)告結(jié)果。其中一組，老師一副非常感興趣的樣子，還反復(fù)重看了他們實(shí)驗(yàn)的過(guò)程。在觀察的過(guò)程中，老師不斷地做出干嘔的'樣子，嘴里還罵著：“真惡心啊！”我們好奇，一群人爭(zhēng)先恐后圍過(guò)去，“哦，我的天！”
——原來(lái)他們?cè)谧鲅拦赣^測(cè)。我們的表演不輸老師，觀測(cè)后，抱團(tuán)做“嘔”狀，仿佛集體食物中毒一般。一時(shí)間，教室亂成了一鍋粥。開(kāi)心的笑聲此起彼伏！
不過(guò)這還不算很有趣，有趣的應(yīng)該是我做完實(shí)驗(yàn)下樓梯時(shí)的事。在我右側(cè)有三根長(zhǎng)方體似的鐵桿，中間間矩很小，又是斜坡，于是我就想到將書(shū)用這樣的方式傳遞。先讓我的朋友在我的下一層接應(yīng)著，就這樣互送互接。當(dāng)書(shū)傳下去時(shí)，忽然落在間距空隙里，隨后掉了下去，看不到了。
這時(shí)，我的那位同學(xué)也順著往下傳，“嗚呼”——書(shū)掉在一個(gè)電力的箱子上。這時(shí)，全班同學(xué)就來(lái)幫他拿書(shū)。但因?yàn)槭窃谝粯桥c二樓的交接處，所以不能直接拿到，只能用書(shū)將其用力打下一樓。經(jīng)過(guò)不懈的努力，他的書(shū)終于下來(lái)了。而我的書(shū)也“神奇”地被同學(xué)找到了！
這一、二件事是我這幾個(gè)周中最有趣的事了，雖然過(guò)程有點(diǎn)無(wú)厘頭、無(wú)梗，但它帶給我的快樂(lè)是這么簡(jiǎn)單，卻又回味無(wú)窮……
趣事作文 篇5
我家有兩只可愛(ài)的烏龜，它們有著三角形的腦袋，綠色的眼睛微微散發(fā)出淺綠色的光芒，它們有著像漏斗一樣的嘴巴，背上背著一個(gè)堅(jiān)硬得盔甲___龜殼，龜殼上的花紋像足球上的花紋，殼的邊緣有一層黃色的硬邊，底下有一個(gè)個(gè)的花紋，像畫(huà)家隨手一畫(huà)的名畫(huà)，“墨竹”四肢像一個(gè)個(gè)船槳，皺巴巴的皮膚。
烏龜吃飯可有趣了，我把準(zhǔn)備好的龜食放在缸里，烏龜聞到香味，立即劃著雙槳游來(lái)，游到龜食前，身長(zhǎng)脖子，見(jiàn)四周沒(méi)動(dòng)靜，就張開(kāi)大大的嘴巴，露出粉紅的舌頭，一口就吞到肚子里，然后把水吐出來(lái)，烏龜吃到食物，滿(mǎn)意的砸吧砸吧嘴巴，又游走了。
在烏龜身上發(fā)生的事可多了，有一天我在寫(xiě)作業(yè)，媽媽突然輕聲的讓我過(guò)去，媽媽把我?guī)У綖觚斉�，讓我看魚(yú)缸，我突然嚇了一大跳，大的烏龜踩在小的烏龜身上，正要翻過(guò)魚(yú)缸，我急忙抓住它的殼，把它從新放在水里，烏龜用那水泡是的眼睛瞪著我，好像在說(shuō)“：我差點(diǎn)就要越獄成功了，你為什么把我弄下來(lái)，哼！
你知道嗎？烏龜還會(huì)感冒，而且是我給治好的，有一天我給烏龜喂食，烏龜伸出小小的腦袋，張大嘴巴，露出粉紅的舌頭，發(fā)出像嬰兒啼哭又像鳥(niǎo)兒嘶鳴的叫聲，我愣神了，沒(méi)想到烏龜也會(huì)發(fā)出叫聲，等我緩過(guò)神來(lái)，我立刻匯報(bào)給媽媽?zhuān)瑡寢屢膊恢涝�，讓我去電腦上搜下原因，不一會(huì)，原因出現(xiàn)在電腦上，“烏龜沒(méi)有聲帶，是不會(huì)發(fā)出聲音的，除非是生病了······那時(shí)的我心急火燎的，像小烏龜下一分鐘就要死了似的，我急忙找治療的方法，終于被我搜出來(lái)了，在水上面撒些阿莫西林的粉，撒了幾天烏龜恢復(fù)了健康，看它伸出小小的腦袋，用它那綠幽幽的眼睛看著我好像在說(shuō)：謝謝你小主人。小烏龜讓我明白動(dòng)物都是有感情的，你對(duì)它好，它也會(huì)對(duì)你好。
趣事作文 篇6
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！闭f(shuō)到書(shū)籍，我這個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”能一直滔滔不絕地說(shuō)兩天兩夜，可誰(shuí)又能想到，作為“書(shū)蟲(chóng)”的我，小時(shí)候卻一點(diǎn)也不喜歡讀書(shū)。小時(shí)候的我與別人沒(méi)有什么不同，一樣的淘氣、愛(ài)玩�？砂謰寘s希望我能成為一名作家，于是，他們就嘗試著買(mǎi)了一些書(shū)籍來(lái)給我看。對(duì)于我這個(gè)“好奇貓”來(lái)說(shuō)，書(shū)是多么的新鮮呀！我開(kāi)始閱讀一些帶有故事情節(jié)的書(shū)來(lái)，可爸媽以為我很愛(ài)看書(shū)，他們就開(kāi)始買(mǎi)一大堆我看不懂的“怪書(shū)”。我開(kāi)始討厭讀書(shū)，因?yàn)槲液?jiǎn)直不知道這些書(shū)在講什么。直到那件事以后，我徹底的改變了對(duì)書(shū)的看法。
一天，爸爸媽媽有事要出去，他們走之前叮囑我要好好“消化”這些書(shū)�？摄露疅o(wú)知的我哪知道他們所說(shuō)的消化是什么意思呢？“消化到底是什么意思呢？”我自言自語(yǔ)道�！芭丁抑懒�，消化就是讓我吃東西下去，那消化書(shū)籍的意思不就是吃書(shū)的意思嗎？我怎么這么聰明啊！”我的臉上不禁流露喜悅之情�！翱蛇@本書(shū)好吃嗎？”我心里帶著些許疑問(wèn)。“不管他了，肯定好吃的�！毙睦镆贿呄胫乙贿吀冻鲂袆�(dòng)。我撕下了一點(diǎn)小紙片，小心翼翼的放入嘴里，“嗯……怎么這么硬��？”我吃到后面越發(fā)覺(jué)紙片很硬，可又不能不吃呀。我的腦海里突然冒出了一個(gè)“妙”招：如果我加點(diǎn)糖，那味道肯定特好吃。說(shuō)干就干，我跑到廚房里，踮著腳才勉強(qiáng)拿到了那罐糖。然后我就迅速跑回房間，開(kāi)始吃我的“周氏紙?zhí)恰薄Ｒ黄�，兩片……我不斷的嚼著紙片，心里別提有多得意了，漸漸地半片紙已經(jīng)快被我吃光了。就在我吃的不亦樂(lè)乎時(shí)，爸媽回來(lái)了！我拿著那半頁(yè)紙，嘴里邊嚼邊跑了過(guò)去，得意洋洋的展示著我的作品。爸媽看著我手里那剩下的半頁(yè)紙，又望了望我嚼的吧唧響的嘴巴，他們頓時(shí)恍然大悟。出乎我意料的是，他們竟然沒(méi)有夸我，而是發(fā)出一陣陣震耳欲聾的笑聲。我感到很奇怪，笑了好一會(huì)兒后，爸爸一本正經(jīng)的把我拉到一旁說(shuō)：“兒子，你是不是認(rèn)為爸爸叫你消化書(shū)的意思就是讓你吃書(shū)，對(duì)嗎？”“難道不是嗎？”我回答道�！皟鹤�，是這樣的。爸爸叫你消化書(shū)籍的意思是讓你從心底里去認(rèn)真的對(duì)待書(shū)籍，對(duì)待每一個(gè)字，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，讓你把書(shū)真正的看到肚子里去，成為有用的東西，你明白嗎？”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭�！耙补职职�，這么小就讓你看文藝類(lèi)的書(shū)籍。這樣吧，爸爸先暫時(shí)不讓你看文藝類(lèi)的書(shū)，等你真正能夠理解爸爸剛才所說(shuō)的話(huà)后，你看書(shū)才能有真正的作用�！蔽衣掏痰淖呋亓朔块g，一邊走一邊思考。回到房間后，我第一次如此莊重的拿起書(shū)本，認(rèn)真的看了起來(lái)。
我就是這樣一個(gè)小“書(shū)蟲(chóng)”。我與書(shū)的故事還有許多許多，走進(jìn)書(shū)的世界，置身于書(shū)的海洋，盡情的暢游。讀書(shū)不僅使空虛變充實(shí)，而且還會(huì)使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。讀書(shū)真的是其樂(lè)無(wú)窮呀！你愿意與我以書(shū)為友，與書(shū)同行嗎？
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