閱讀趣事作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的閱讀趣事作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
閱讀趣事作文1
在愛(ài)迪生幼年時(shí)期,有一回他看到母雞孵卵生出小雞,覺(jué)得很奇妙,但并不滿足。事后,他也悄悄攢些雞蛋放在倉(cāng)庫(kù)里,自己伏在上面,親自試一試能否生出小雞來(lái),弄得全家人好一陣子找不到他。
七歲上學(xué)后,他強(qiáng)烈的求知欲和鉆研問(wèn)題的習(xí)慣就更加明顯了。他對(duì)他所接觸的東西,總是無(wú)休止地提出這樣或那樣的問(wèn)題,并要求老師解答清楚。對(duì)此,老師覺(jué)得很頭痛。
有一回上算術(shù)課時(shí),老師教同學(xué)們說(shuō)二加二等于四,愛(ài)迪生一定要讓老師講明白,二加二為什么等于四。盡管老師給他作了一般的解釋?zhuān)⒉荒軡M足他的要求。于是,老師就說(shuō)他“愚笨”。
愛(ài)迪生不滿足自己已經(jīng)學(xué)到的知識(shí),而是時(shí)時(shí)刻刻用自己天真幼稚的心靈探索著大自然的秘密。然而,他的老師未能理解他?墒菐资旰螅瑦(ài)迪生卻成為享有盛名的發(fā)明家了。
閱讀趣事作文2
今天是國(guó)慶節(jié),一年一度的國(guó)慶節(jié)。我很開(kāi)心,因?yàn)橛挚梢苑偶倭。于是,我們(nèi)乙黄鹑ス珗@玩。
我們一進(jìn)到公園,就看見(jiàn)十二生肖的雕像有順序地站在那里,好像在那迎接我們的到來(lái)。然后我們?cè)谀氰蜩蛉缟纳で罢障,我們可高興了。公園的長(zhǎng)城就在十二生肖的雕像旁邊。照完相后我們就向長(zhǎng)城走去,到了長(zhǎng)城,我們一邊走,一邊照相,走到一半我們都累得氣喘吁吁。到最后我們還是堅(jiān)持走上了山頂。在山頂上腳就感覺(jué)像踩在云層上面似的,整個(gè)人飄了起來(lái)。眼下的風(fēng)景用語(yǔ)言真是難以形容,欣賞完風(fēng)景我們就下山去了。
到了下面,我們來(lái)到了百鳥(niǎo)園?吹搅嗣利惖目兹,它那美麗的身姿和五彩繽紛的尾巴,真是太美啦!看完孔雀來(lái)到了游樂(lè)園,這里人山人海真熱鬧。我們?nèi)ネ媪伺雠鲕?chē).太空漫步車(chē),還騎了木馬。我們玩得特別開(kāi)心,夜幕降臨了。我們只好依依不舍地回家了。
閱讀趣事作文3
在上學(xué)期的閱讀中,我班發(fā)生了許多有趣的事,下面我就給大說(shuō)家說(shuō)兩件吧!
事件一:在一次閱讀中,當(dāng)吳子龍上臺(tái)展示時(shí),他造的一個(gè)句子引起了全班同學(xué)的哄堂大笑,我笑的眼淚都出來(lái)了。事情是這樣的:吳子龍說(shuō):“我積累的好詞是風(fēng)燭殘年,我可以把它用到寫(xiě)人的作文中!蛻{一年級(jí)風(fēng)燭殘年的小孩也想打敗我,那是不可能的!銈冋f(shuō),他造這樣的句子我們能不笑嗎?
事件二:還有一次,老師問(wèn)我們給閱讀課想到好聽(tīng)的名字了嗎?我們都說(shuō)叫”我閱讀我快樂(lè)“,不知是誰(shuí)說(shuō)了一句叫”黑色星期二“,這又引起了一陣哄笑,笑過(guò)之后我們想這個(gè)同學(xué)該有”好果子“吃了,沒(méi)想到老師沒(méi)有批評(píng)他,只是詢(xún)問(wèn)了他起這個(gè)名字的原因。不過(guò),從這件事之后,我們的閱讀任務(wù)減少了,相信其中的奧秘你們一定能夠理解。
這就是閱讀課上的趣事。
閱讀趣事作文4
在寒假的時(shí)間,我讀了一本書(shū),其中,書(shū)里的內(nèi)容使我印象最深的是:第三單元《鱔魚(yú)骨里的媽媽滋味》,和《最喜歡也最討厭的運(yùn)動(dòng)會(huì)》,其中的兩句話和一個(gè)自然段寫(xiě):只要有愛(ài),就是無(wú)價(jià)的;媽媽早已離世。在異國(guó)的雪夜中,我想到再也喝不到清燉的鱔魚(yú)骨湯,再也不能一口一口,細(xì)細(xì)體會(huì)媽媽的深情。想著想著,我的眼淚一滴一滴地落下,像窗外的雪花;真正的體貼是令人感覺(jué)不到的。這幾句話使我明白了:世界上只有母愛(ài)和父愛(ài)是無(wú)價(jià)的。我從書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí),知識(shí)可以充實(shí)自己還從中感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣,增加我的視野,提高閱讀本領(lǐng),在生活中可以辨別是非,哪些事情是可以做的',哪些不可以做,提高了自己的閱讀是平和寫(xiě)作水平,而且,我還常常為了讀書(shū)忘記了吃飯。
我從作文中感受到媽媽對(duì)我們的愛(ài),還知道了媽媽很辛苦的將我們養(yǎng)大,所以我們長(zhǎng)大后要懂得回報(bào)父母。媽媽、爸爸、同學(xué)和老師的體貼是令人感覺(jué)不到的。
閱讀趣事作文5
我看了一本民間故事書(shū),里面有很多有趣的民間故事。今天我就講一個(gè)故事給大家聽(tīng)。
從前,有一個(gè)財(cái)主非常霸道。但是他大字不認(rèn)識(shí)一個(gè)就怕別人說(shuō)他沒(méi)學(xué)問(wèn),所以處處冒充斯文。
快過(guò)春節(jié)的時(shí)候,他為了展示自己的“學(xué)問(wèn)”,就把村里的私塾先生找來(lái),要他寫(xiě)對(duì)聯(lián)!疤煸鰵q月人增壽,春滿乾坤福滿門(mén)!边@本來(lái)是一副很好的對(duì)聯(lián),誰(shuí)知,財(cái)主聽(tīng)了之后,非常生氣,說(shuō):“窮小子增什么壽,要增壽就應(yīng)該我娘增壽!”先生聽(tīng)了之后,心想:你也太霸道了吧,今天我要戲戲你!于是,先生說(shuō):“上聯(lián)改了下聯(lián)也要改,不然別人會(huì)笑話的!”財(cái)主說(shuō): “ 上聯(lián)就改我娘增壽,你下聯(lián)改什么我就不管了。”說(shuō)完就走了。然后先生就改了那副對(duì)聯(lián)。
大年初一時(shí),人們?nèi)ヘ?cái)主家拜年的時(shí)候,看到這副對(duì)聯(lián),無(wú)不笑痛了肚子。原來(lái),這副對(duì)聯(lián)被改成了:“天增歲月娘增壽,春滿乾坤爹滿門(mén)!
這個(gè)故事告訴我們:人不能霸道,也不能用錯(cuò)詞語(yǔ),否則就會(huì)鬧笑話的。
閱讀趣事作文6
我做了四個(gè)單元的《小學(xué)生閱讀進(jìn)階測(cè)試》,我最喜歡的是第一,二,三單元中的幾篇文章。
在第一單元里我最喜歡的文章是:《河邊的卵石說(shuō)些什么話》。里面寫(xiě)了那些光滑滾圓的小石子,有的紅紅的像瑪瑙,有的帶著一條條水波似的。淺綠條紋,有的純凈得像精鹽一樣雪白。當(dāng)它們浸在清淺的水浪里,看起來(lái)該是多么玲瓏可愛(ài)。里面還用了擬人的手法,把小卵石比作會(huì)說(shuō)話的人,真的很有趣。
第二單元里我最喜歡的文章是:《和暢的風(fēng)》。里面運(yùn)用了比喻的手法,寫(xiě)了小蜘蛛們是氣球駕駛員,還讓小蜘蛛們說(shuō)話呢。
第三單元里我最歡的的文章是:《鱔魚(yú)骨里的媽媽滋味》。里面是講了一家很窮的人,但他們的媽媽想讓孩子們能補(bǔ)好營(yíng)養(yǎng),想盡辦法用一些平價(jià)的東西來(lái)給孩子們補(bǔ)營(yíng)養(yǎng),雖然那些東西很平價(jià),但里面卻是充滿了媽媽對(duì)孩子們的愛(ài)。我看了非常得受感動(dòng),我們都要謝謝媽媽對(duì)我們的愛(ài)。
我最喜歡的就是這三篇文章了。我很喜歡,你們喜歡嗎?
閱讀趣事作文7
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩,家里收藏著很多很多的課外書(shū):沙發(fā)上,床頭邊也擺放的到處都是。
雖然我讀的書(shū)很多,但是速度很快,所以囫圇吞棗、淺嘗輒止,大有不求甚解的味道。于是,晚上躺在床上,總會(huì)拿著一些我理解不了的書(shū)細(xì)心品味,直到有些倦意時(shí)再安然入睡。記得有次,我讓媽媽在網(wǎng)上幫我訂購(gòu)了一套我夢(mèng)寐以求的校園小說(shuō),剛按下確定購(gòu)買(mǎi)鍵時(shí),我小小的心怦怦跳個(gè)不停,迫切希望馬上能收到?爝f終于到了,興奮地拆開(kāi)包裝,津津有味地看了起來(lái)。首先吸引我的是故事情節(jié),再是主人公的趣事,一分鐘,十分鐘,三十分鐘……居然忘記了時(shí)間,直到肚子在“抗議”時(shí)才依依不舍地放下。
醉心閱讀也讓我得到了回報(bào)。低年級(jí)時(shí),我的作文常被老師當(dāng)作范文朗讀;進(jìn)入高年級(jí),榮幸地成為了宣城小記者,這是一個(gè)施展寫(xiě)作的好平臺(tái),我的作文連連被采納,還榮獲“優(yōu)秀小記者”稱(chēng)號(hào)。而這些作文中的好詞好句都來(lái)自于課外讀物,這使我悟出了一點(diǎn)兒道理:課外閱讀,不但可以提高寫(xiě)作水平,還可以陶冶情操呢。
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