英語班趣事作文
英語班趣事作文1
今年，我上了一個(gè)英語培訓(xùn)班，來到這兒我們都起了英文名字，因此也得了許多外號(hào)，Lisa 的外號(hào)是“披薩”，Alice 的外號(hào)叫“愛死你” ，Mike的外號(hào)叫"麥克風(fēng)”。
有一天老師看見有空位，就問：“誰沒來?”“腳跟沒來，比薩沒來”，“誰說的?”“腳跟說的”，把我們逗得前仰后合。
我嗎!常常被稱做“清華大學(xué)的教授”，因?yàn)槲业腵名字有"清華"兩個(gè)字。一天，我們正在測(cè)驗(yàn)，Alice 湊過來問我;：“清華大學(xué)的教授，這題怎么寫?”，我專心致志地寫，不理她，她就又問：“牛津大學(xué)的教授，這題怎么寫?”看我還不理她，就對(duì)著老師不滿地說;“老師呀!看你這題出的，連牛津大學(xué)的教授都不會(huì)。”又轉(zhuǎn)過頭來沖著我說“是吧!牛津大學(xué)的教授�！备愕萌嗪逄么笮�。
英語班趣事作文2
最近，老媽又給我報(bào)了一個(gè)新英語班，在這個(gè)新英語班里，又發(fā)生了不少趣事，現(xiàn)在就聽我給大家一一道來吧！
丟三落四班
今天，和往常一樣，大家都早早地來到了英語班的門前，因?yàn)樯弦粋�(gè)班還沒有下課，我們只好在外面玩起了抓人。玩了一會(huì)兒，上課了。我們急急忙忙地?cái)D進(jìn)去，找到自己的座位，準(zhǔn)備上課。
昨天的作業(yè)是寫5對(duì)現(xiàn)在完成時(shí)的句子，剛剛提問到一半時(shí)，突然門開了，露出一個(gè)小腦袋，問道：“老師，你看我是不是落下什東西了？”“哈哈哈……”一陣笑聲在我們班響起，知道這是為什么嗎？
因?yàn)檫@幾天上課時(shí)，總是有學(xué)生氣喘吁吁地跑進(jìn)班里來，問老師自己有沒有落下什么東西。一會(huì)兒的功夫，同學(xué)等著急了，我們便在老師的發(fā)動(dòng)下，幫助那個(gè)同學(xué)找他丟失的帽子或者是手套什么的。
我的同桌，甚至還從地上撿到了一串沒人要的鑰匙和一雙大手套，真是令人發(fā)笑呀！最后，老師給我們上一個(gè)班一個(gè)綽號(hào)——丟三落四班！
句子也瘋狂
剛才不是在提問嗎？提問道一個(gè)同學(xué)時(shí)，那個(gè)同學(xué)說了一個(gè)超級(jí)雷人的句子，大家猜猜他寫的是什么？翻譯成中文意思是：我已經(jīng)把我的用錢做的包給丟了。
“哇！你家這么有錢，不愧是錢包呀，用錢做的包，不被偷才怪呢！”原來，這位同學(xué)錢包這個(gè)單詞不會(huì)寫，索性把錢和包這兩個(gè)單詞和在一起了。
為了節(jié)省時(shí)間，大家很快接著讀句子，輪到我同桌時(shí)，人家的句子更是雷人。他是這么說的：我已經(jīng)喂狗了。結(jié)果讓全班同學(xué)誤以為成，同桌竟然被喂狗了，太可憐了！
立場(chǎng)要堅(jiān)定
句子讀完了，老師問我們現(xiàn)在完成時(shí)的否定句怎么做，覺得應(yīng)該加在have/has后面的站起來，大多數(shù)男生都站起來，只有一個(gè)男生還坐在座位上，乍一看，坐著的只有他一個(gè)男生。
于是，我們站著的就開始笑，老師還故弄玄虛，但是，我們的決心很堅(jiān)定。等到老師宣布答案是，我們都笑了，結(jié)果當(dāng)然是我們站著得對(duì)了。老師便下令讓坐著的那些不對(duì)的站起來，回答老師的問題。你看，不加入我們男生，不會(huì)有好結(jié)果的！
英語班趣事多多，不行了，我得去趟廁所，下次再給你們講哈！拜拜！
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