秋天的作文4篇(推薦)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的秋天的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
秋天的作文 篇1
“太好了，我要去外婆家了！”小白兔高興地叫起來。要去外婆家，得經(jīng)過一片樹林，小白兔哼著歌蹦蹦跳跳地往前走。當(dāng)它經(jīng)過一片樹林時(shí)，他看見一棵大樹上飄下了一片片枯黃的樹葉，他以為大樹生病了，就大聲叫道：“快來人��！快來人�。 眲�(dòng)物們聽到了小兔子的叫聲，都急急忙忙地跑來。“小兔子，發(fā)生什么事了？”梅花鹿關(guān)心地問。小白兔著急地說：“這棵樹得怪病了，一直落葉子，快去叫醫(yī)生。”
不一會(huì)兒，羊醫(yī)生和鴿子醫(yī)生就趕了過來。他先為大樹把了脈，量了體溫，接著拿出聽診器在大樹身上聽來聽去，面色沉重地說：“這棵樹可能是血管堵住了，血管不通大樹才會(huì)落葉�！兵澴俞t(yī)生聽了，連忙拿出了自己的聽診器，在樹上聽了好一陣子，笑瞇瞇地說“沒有羊醫(yī)生說的那么嚴(yán)重，大樹只是有些營(yíng)養(yǎng)不良而已�！甭牭酱髽渖〉南�，森林里的其他動(dòng)物醫(yī)生陸續(xù)趕來了。有的說是高血壓，有的說是低血糖，有的說……動(dòng)物醫(yī)生們議論紛紛，始終無法確診大樹的病情。“這可怎么辦？找不到病因，無法下藥��！”小兔子擔(dān)心地說。
就在大家焦頭爛額的時(shí)候，聰明的小猴子找來了醫(yī)術(shù)高明的啄木鳥醫(yī)生。啄木鳥醫(yī)生用嘴敲了敲樹的身子，又用聽診器聽了一會(huì)兒，不慌不忙地說道：“這棵樹好著呢！你們聽，這強(qiáng)有力的'心跳，再看看這粗壯的身體，說明它沒有生病。”“那他為什么落葉子呢？”動(dòng)物們不解地問。啄木鳥笑著說：“因?yàn)榍锾鞖鉁叵陆�，光照時(shí)間縮短，大樹根系的吸收和葉片的光合作用下降，不能滿足自身的生長(zhǎng)發(fā)育。這時(shí)，樹葉的水分蒸發(fā)很快，但樹根吸收水分的能力卻大大下降。大樹只能選擇落葉的方法，來減少水分蒸發(fā)，使自己安全地度過寒冷干燥的秋天�！薄皣�?biāo)牢覀兞�，這下我們可就放心了！”梅花鹿說。小兔子也松了一口氣，又蹦蹦跳跳地往外婆家去了。
秋天的作文 篇2
秋天的校園是美麗的，豐富多彩的。
進(jìn)了校園，首先映入眼簾的就是噴泉了，叮叮咚咚的泉水，歡快地唱著歌，使人神清氣爽。
噴泉兩旁是小花園，花園里有玉蘭花，薔薇花，月季花可是到了秋天，好多花像服輸了一樣，一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣，只有月季花還在神采飛揚(yáng)地開放著，格外引人注目，像是在和過往的人展示自己的美麗。
走過小花園，就來到了籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)周圍栽滿了果樹，柿子樹石榴樹，從遠(yuǎn)處看，一個(gè)個(gè)柿子寶寶正提著小燈籠向你走來呢，走近了看，石榴笑得裂開了嘴巴露出了一排排珍珠般的`牙齒。
走過籃球場(chǎng)，就來到了活動(dòng)樂園，一下課活動(dòng)樂園里就熱鬧了，同學(xué)們有的在談心，有的在看書，有的在玩游戲，有的在打乒乓球，還有的在欣賞小柿子。
古槐街校園的秋景美不勝收豐富多彩。
秋天的作文 篇3
秋天，是豐收的季節(jié)。秋天，是美麗的季節(jié)。讓我們一同走進(jìn)秋天的懷抱去感受一下它的魅力吧！
你悄悄地走來，走進(jìn)田間。秋風(fēng)過處，五谷飄香。小麥在陽光的
照射下，顯得金燦燦的。秋風(fēng)一吹，那金黃色的小麥一動(dòng)一動(dòng)的`，像一片金色的海洋。
你悄悄地走來，走進(jìn)果園�？�，那樹上碩果累累。有小燈籠似的柿子；瑪瑙似的山楂；葫蘆似的鴨梨；寶石似的葡萄紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈好可愛啊！果園里顯得五光十色，漂亮極了。
你悄悄地走來，走近道路兩旁�？�，那些爬山虎，被霜弄得那樣紅。那些小草被風(fēng)一吹，顯得很可憐，像是失去媽媽的孩子。路邊的銀杏樹，被秋風(fēng)吹成了金黃色；秋風(fēng)有一吹，他們飄落下來，同學(xué)們看見了高興地說：一群黃蝴蝶飛起來了！
你走進(jìn)了秋天，就像走進(jìn)了一卷連綿不斷的畫卷中來。
秋天的景色五彩繽紛；秋天的景色完美無瑕。秋天的風(fēng)景會(huì)讓你情意纏綿！
秋天，你是一個(gè)多么美好的季節(jié)！我愛秋天！
秋天的作文 篇4
今天風(fēng)和日麗，秋高氣爽，秋天給大地帶來了一幅美麗的圖畫，給人們帶來了豐收的歡樂。老師帶著同學(xué)去果園去摘果子、撿樹葉。
來到郊外，我們看見農(nóng)民伯伯在摘蘋果，就爭(zhēng)先恐后地幫農(nóng)民伯伯去摘。一個(gè)小男孩一手拿著裝蘋果的籃子，一只腳踮起來，把手盡量伸長(zhǎng)去摘蘋果，嘴里還說：“這里的'蘋果真是又大又紅呀！”遠(yuǎn)處老師正帶著同學(xué)們?cè)谡O果呢！每個(gè)人的臉上都帶著笑容，有摘蘋果的，有裝蘋果的，有運(yùn)蘋果的，大家忙得不亦樂乎！
在果園旁邊有兩個(gè)同學(xué)在撿樹葉做標(biāo)本，有星形的樹葉，有雞蛋形的，還有扇子形的一個(gè)小女孩蹲在地上，彎著腰聚精會(huì)神地?fù)熘�，嘴里還說：“我撿了一片星形的樹葉�！边�有一個(gè)小男孩他撿起一片樹葉，大聲問小女孩：“你看它像不像一把扇子？”
秋天的果園里到處都是人們的歡聲笑語。
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