描寫(xiě)秋天校園的作文（通用34篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的描寫(xiě)秋天校園的作文，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)秋天校園的作文 1
秋姑娘乘著秋風(fēng)悄悄地來(lái)到了我們身邊，來(lái)到了我們的校園。
清晨，一進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)只有教學(xué)樓旁邊的幾棵柏樹(shù)沒(méi)有換上金黃色的新裝。柏樹(shù)左邊有一個(gè)圓形的大花壇，花壇里種著許多花，有粉紅的月季，淡黃的菊花，紫色的紫羅蘭，深紅的雞冠花……
教學(xué)樓正前面有一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)四周環(huán)繞著一排排槐樹(shù)，它們的葉子變黃了，一陣柔和的秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉爭(zhēng)先恐后地往下掉，葉子落在操場(chǎng)的地上，給操場(chǎng)鋪了一塊金色的地毯。操場(chǎng)右邊有一塊大草坪，草坪里的`小草們已經(jīng)失去了春天那生機(jī)勃勃的樣子，變得枯黃了，這景象使我想起了白居易寫(xiě)的一首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
下課了，同學(xué)們都已經(jīng)換上了五顏六色的秋裝，他們有的在掃落葉，有的在玩游戲，還有的在賽跑，真像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)！
教學(xué)樓后面有一個(gè)圓形的小水池，水池里有幾條小金魚(yú)在快活地游來(lái)游去，突然，有一條白里透金的小金魚(yú)停了下來(lái)，吹了幾個(gè)小泡泡，好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，校園的秋天真美啊！”
謝謝你，金色的秋天，你把校園點(diǎn)綴得如此絢麗多彩！
描寫(xiě)秋天校園的作文 2
我們的校園一年四季都是五彩繽紛的，春天百花齊放，夏天綠草如茵，秋天葉落歸根，冬天鵝毛大雪，但其中最美的還是屬秋天的校園。
走進(jìn)校園，迎面撲來(lái)了一陣清香，往前一看，��！是那一排香樟樹(shù)的清香。夏天的清香依舊未減，茂盛的樹(shù)葉四季常青。
下面道路的兩旁，長(zhǎng)著一些低矮的灌木。走在其中，沒(méi)有夏天的炎熱，也沒(méi)有冬天的寒冷，別有一番感覺(jué)。繼續(xù)往前走，就來(lái)到了操場(chǎng)，秋姑娘給操場(chǎng)披上了秋裝，變得十分美麗，花壇里株株菊花分外妖嬈，金黃的花瓣抱在一起，尤如一盞盞金色的小燈籠，襯上綠葉，樸素中帶著一些高雅，還帶著淡淡的清香，孔雀花卻與它截然不同，曖色的色調(diào)，幾片小小的綠葉，()顯得有些大紅大紫，花下，幾片嫩嫩的小草遮住了土壤，似乎不知道天高地厚，花壇里的花或許不多，因?yàn)楦嗟倪�在花園里呢！花園周?chē)�，菊花的身姿又映入眼簾，萬(wàn)壽菊、小菊花、芙蓉葵把花園打扮得五彩繽紛，紅、橙、黃、紫中掩映著深秋中的深綠色，花園中央的'池塘，倒映出了教學(xué)樓，倒映出了孩子活動(dòng)的身姿，一陣風(fēng)吹來(lái)，樓與人都沒(méi)了，只有花兒在風(fēng)中搖擺，走過(guò)了教學(xué)樓，后花園的倩影令人難以忘懷，龍爪槐已落光了葉子，只留下光禿禿的樹(shù)枝，而棕櫚樹(shù)卻在這秋高氣爽的季節(jié)中呼吸著并不溫暖的南方空氣。
足球場(chǎng)上，草不再像夏天那樣茂盛，但也沒(méi)有冬天的稀疏，有點(diǎn)兒像是一塊黃綠相間的地毯。周?chē)奈嗤?shù)上，還是一片綠色，但樹(shù)下，已有了一片厚厚的枯葉。仔細(xì)一看，這些落葉的葉脈還是那樣地清晰可見(jiàn)，但枯黃的樹(shù)葉十分脆弱，“咯吱”一下就碎了，走在樹(shù)葉上，腳下聲音連綿，又恍如走在地毯上，軟綿綿的，樹(shù)葉——秋姑娘的禮物，一片一片，接踵而至。
校園的秋天，迷人而美麗，令我對(duì)它情有獨(dú)鐘，難以忘懷。
描寫(xiě)秋天校園的作文 3
我愛(ài)校園，但我更愛(ài)秋天的校園。
我的學(xué)校在城西。進(jìn)了校門(mén)，左邊是一座教學(xué)樓，教學(xué)樓的兩邊栽著兩棵非洲板蘭，它們被校工馬爺爺修剪得非常平整，好像正在保衛(wèi)著教學(xué)樓呢！兩邊。各有一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇。花壇里種著一串紅、長(zhǎng)青花和小葉黃楊。那火紅的一串紅，噴吐著火舌，好像燃燒的火焰；那青青的長(zhǎng)青花，開(kāi)的花兒是粉紅色的，一共有五片花瓣。兩種花兒密密麻麻地?cái)D在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一條彩帶。
右邊綜合樓旁也有一個(gè)大花壇，花壇由白色瓷磚圍成兩圈。內(nèi)圈有一棵鐵樹(shù)，鐵樹(shù)的.枝葉如孔雀的尾巴向四面展開(kāi)，莖像一個(gè)大菠蘿，看了真想上前咬一口。外圈種著褐紅色的紫荊木和青中帶白的花。我彎上腰扒開(kāi)紫荊木一看，�。≡瓉�(lái)里面也盛開(kāi)了幾朵暗紅色的花朵，花瓣一絲一絲的，多像蛟龍的爪子呀！這兩種花把花壇分成了六塊，從遠(yuǎn)處看，多像一個(gè)巨大的生日蛋糕呀！好看極了。而圈外的綠化帶已經(jīng)被調(diào)皮的秋姑娘換上了金黃色的新裝�？墒窃谝慌缘男∪~黃楊卻給它添上了一道綠邊。
突然間，一股清香撲鼻而來(lái)，我順著香味走了過(guò)去，來(lái)到一棵樹(shù)下。這棵樹(shù)粗壯挺拔，枝繁葉盛，聽(tīng)老師說(shuō)，這是棵桂花樹(shù)，樹(shù)上已經(jīng)長(zhǎng)了許多米粒大小的桂花，我用鼻子聞了聞，真香呀！正如人們所說(shuō)：“桂子開(kāi)花，十里飄香��！”使整個(gè)校園迷漫著香味。
秋天的校園真美啊！
描寫(xiě)秋天校園的作文 4
走進(jìn)校園，首先映入眼前的是長(zhǎng)方形的花壇，花壇里的小草漸漸變黃了，中間有幾盆開(kāi)放的菊花，四周有幾棵挺拔的長(zhǎng)青樹(shù)還是那么綠，秋風(fēng)吹過(guò)來(lái)，它們?nèi)匀粓?jiān)強(qiáng)的站在那兒，像衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著我們的校園。
放眼望去，教學(xué)樓的墻上布滿(mǎn)了爬山虎，它不像夏天那么綠，葉子已經(jīng)由綠變黃了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，黃色的葉子就像一把把的小扇子來(lái)回?fù)u動(dòng)，就像海浪一樣，時(shí)起時(shí)伏。站臺(tái)上還有鐵樹(shù)和盆竹，盆竹的`葉子漸漸黃了，只有鐵樹(shù)還那么蒼翠。
操場(chǎng)南面的花壇里的芙蓉花已經(jīng)凋謝了，但花樹(shù)仍然挺立著，操場(chǎng)中間的一排排梧桐樹(shù)的葉子也漸漸變黃了，一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉爭(zhēng)先恐后的往下落，像一只只黃蝴蝶翩翩起舞，金色的落葉滿(mǎn)地都是，就像金色的地毯。教室門(mén)前的幾棵柏樹(shù)顯得更蒼翠了。
同學(xué)們都穿上了綠色的校服和各種顏色的秋裝，伴著落葉高高興興的來(lái)到了學(xué)校。
下課了，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上撿著樹(shù)葉玩，有的同學(xué)在樹(shù)下互相追逐，有的同學(xué)在樹(shù)下跳繩，有的同學(xué)在樹(shù)下踢球，還有的同學(xué)在樹(shù)下做游戲。
這就是秋天，是大自然特意賞給我們最廉價(jià)的小禮物。
秋天的校園多么美好啊！我愛(ài)美麗的秋天。
描寫(xiě)秋天校園的作文 5
今天老師說(shuō)秋天在校園里了，我們半信半疑，我們?cè)谛睦锩嫦嘈抛焐险f(shuō)不信，程老師不慌不忙地說(shuō)：”不信就讓我和你們一起到學(xué)校去看看吧！我們高興得又亂七八糟地說(shuō)：“好哇”“好哇”。
我們便排隊(duì)走出了教室，開(kāi)始了解外面的世界，程老師帶差我們先圍著生態(tài)園走了一圈，哇！秋天真的來(lái)了，瞧！那小樹(shù)都有點(diǎn)黃了，那河水里也有幾片楓葉，金色的陽(yáng)光也眾教學(xué)樓中間的空隙中穿過(guò)照到小河，河水都被曬黃了一層，魚(yú)兒也對(duì)著我們快活地游，仿佛在說(shuō)：“我的小主人們，你們瞧現(xiàn)在水的顏色和我一樣，你們很難找到我們了吧！ ”
接著程老師又帶我們到了寧?kù)o致園，我們很快找到了桂花樹(shù)，我一下子被桂花的花香吸引住了，�。∵@是人間最香的'香味，就是把無(wú)數(shù)瓶香水混合在一起也沒(méi)有這般兒香，正當(dāng)我被香氣陶醉時(shí)，突然一個(gè)同學(xué)把我推到很多竹子下，大聲地對(duì)我說(shuō)：“快看鳥(niǎo)巢”。
我才清醒，我只看見(jiàn)很大一個(gè)黑圈，原來(lái)那就是鳥(niǎo)巢啊。霎那間我又被那香味迷住了，我不由自主地走過(guò)去，老師都回教室了，我還舍不得走，原來(lái)秋天真的來(lái)到學(xué)校了，可我們還不知道，我想下次我一定要第一個(gè)知道秋天來(lái)了。
描寫(xiě)秋天校園的作文 6
秋天的校園非常的漂亮、迷人。
秋天的校園，天是最藍(lán)的，藍(lán)的干凈、剔透，再加上幾朵棉花糖一樣的白云，讓人頓時(shí)感到秋高氣爽、賞心悅目；
秋天的校園，花兒是最美的，花壇里各色的花兒爭(zhēng)相斗艷，菊花是這個(gè)季節(jié)的主角，當(dāng)然也是花壇的主角，紅的、黃的、白的……各種顏色的都有，都在盡力伸展著自己的花瓣，把最美的鮮艷展現(xiàn)給大家，淘氣的小伙伴們都不打鬧了，他們?nèi)齻�(gè)一伙、五個(gè)一群站在花壇邊，眼睛看著，嘴里說(shuō)著。你說(shuō)這個(gè)最好看，我說(shuō)那朵最美麗，一陣風(fēng)兒吹來(lái)，花香沁人心脾，人的笑容頓時(shí)像花兒一樣燦爛。
秋天的校園，樹(shù)是最有詩(shī)意的，走在學(xué)校的林蔭小道上，這里已經(jīng)沒(méi)有了夏日蟬聲的喧鬧，更少了鳥(niǎo)兒的鳴叫，只剩下腳踩落葉發(fā)出的窸窸窣窣的`響聲。一片樹(shù)葉飄落下來(lái)，它是那樣的輕、那樣的柔，布滿(mǎn)了對(duì)樹(shù)的眷戀。這發(fā)黃的落葉早已沒(méi)有了春的生機(jī)，它帶給人們的只有對(duì)時(shí)光匆匆流失的感嘆。
一陣?yán)世实淖x書(shū)聲打斷了我的遐思，我加快了腳步向教室跑去，我要努力地學(xué)習(xí)，不讓這美好的時(shí)光虛度。
我愛(ài)校園這漂亮的秋色。
描寫(xiě)秋天校園的作文 7
秋天的校園里沒(méi)有陽(yáng)光，秋天的校園里彌漫著哀傷。
校園上方的天空是慘白的。從大門(mén)口向里望去，高大的行政樓像個(gè)怪物似的蹲踞在那里。寒冷的秋風(fēng)刮過(guò)空蕩蕩的操場(chǎng)，發(fā)出凄厲的尖嚎。
枯黃的葉子，嘆息著載著憂傷離了枝頭，去尋找自己生命最后的歸宿。他們被秋風(fēng)托著，在空中飄過(guò)來(lái)，飄過(guò)去，最終還是落到地上，化作一撮泥土。
樹(shù)邊有個(gè)池塘，池水似乎凝固了，再加上暗綠的顏色，愈發(fā)顯得凝重。偶爾有秋風(fēng)吹過(guò)，吹出的也只是無(wú)數(shù)的皺紋，使原本就十分蒼老的校園更顯得蒼老了。
教室里，昏黃的燈光亮著，一群學(xué)生正愁眉苦臉的盯著枯燥無(wú)味的書(shū)本。靠窗的一個(gè)男孩乘老師不注意，把頭伸到了窗外。這時(shí)他看到了飄飛的.落葉。他想起了童年。童年是多么美好��！陽(yáng)光是那樣的溫暖明媚，歡笑是那樣的無(wú)處不在。他可以在田野里無(wú)憂無(wú)愁地玩耍，可以和小伙伴們一起捉迷藏。而如今，童年的歡樂(lè)就像那片片枯葉旋轉(zhuǎn)著飄逝，再也不會(huì)回來(lái)了。
這個(gè)世界再也不會(huì)有陽(yáng)光了。他望著陰沉沉的天空想著。有陽(yáng)光的日子只會(huì)成為他記憶中最美好的一段，供他在夢(mèng)里反復(fù)咀嚼。
秋風(fēng)冷冷地吹著，哀傷在校園里彌漫。
描寫(xiě)秋天校園的作文 8
風(fēng)風(fēng)火火的夏姑娘邁著輕盈的腳步向我們離去，勤勞的秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)，來(lái)到了田野里來(lái)到了樹(shù)林里也來(lái)到了我們的校園里，你看！秋姑娘把我們的學(xué)校變成了一個(gè)大花園。
教學(xué)樓3前面的竹林里，一根根竹子在秋風(fēng)的吹拂下，翩翩起舞，搖晃著綠色的腦袋發(fā)出沙沙的聲音好像在為秋天的到來(lái)而感到歡呼。
看完竹林我們就來(lái)到教學(xué)樓2的小操場(chǎng)的四周是長(zhǎng)方形的花壇，花壇里的菊花欣然怒放，紅的是火白的是雪粉的如霞……菊花的形狀千姿百態(tài)。有的還是花骨朵，有的花瓣全展開(kāi)了，還有的飽脹的好像要破裂似的，忽然一股清香撲鼻而來(lái)我順著香味來(lái)到一棵樹(shù)下，那棵樹(shù)枝繁葉茂老師說(shuō)：“這是一棵桂花樹(shù)。樹(shù)上樹(shù)上的桂花如米粒般大小，正如人們所說(shuō)：“桂子開(kāi)花，十里飄香，香氣彌漫整個(gè)校園，花壇的中央有一棵銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)也趕時(shí)髦把頭發(fā)染的黃黃的。
下課鈴一響，秋天的校園變得熱鬧起來(lái)，有高的`、矮的、胖的、瘦的、有的在跑步，有的在跳高、有的在丟沙包…….真像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)。
秋天真像一位美麗的魔術(shù)師，把校園變的格外美麗。
描寫(xiě)秋天校園的作文 9
秋天到了，校園是寂靜的，但也少不了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
我們學(xué)校分為三個(gè)活動(dòng)區(qū)域，前院是一、二年級(jí)，中院是三、四年級(jí)，后院五、六年級(jí)。前院中有兩棵松樹(shù)，左右兩邊各一棵，就像兩名士兵一樣守護(hù)著我們的校園。后院有兩棵楓樹(shù)，每到秋天，它們就會(huì)給大地穿上金衣，一片片黃色的葉子在空中飛舞，好像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
每天早晨看到同學(xué)忙著脫去大地的新衣服，我就浮想聯(lián)翩。這些楓葉曾經(jīng)自己曬著太陽(yáng)，為我們遮蔭；自己淋著雨，幫我們避雨。它們把我們的'校園打扮得更美了。
每到課間，下課鈴還沒(méi)響完，大家已經(jīng)沖到了操場(chǎng)上。我們會(huì)撿拾樹(shù)葉做標(biāo)本，或一些愛(ài)美愛(ài)打扮的女孩兒，把樹(shù)葉插在頭上。想象自己是秋公主，男孩兒們就故意捉弄女孩兒，把她的樹(shù)葉丟掉。學(xué)校里的女孩也不是吃素的，上去就是一頓暴打，男生們也會(huì)痛苦求饒：“姐姐，姐姐我錯(cuò)了再也不敢了”每個(gè)課間幾乎都是這樣，女生欺負(fù)男生，在這個(gè)“行業(yè)”里，最厲害的就是我的朋友張某人。
秋天的校園是美麗的，是歡樂(lè)的，它代表著金色的喜悅，我愛(ài)如詩(shī)如畫(huà)的秋！更愛(ài)我美麗的校園勝利小學(xué)。
描寫(xiě)秋天校園的作文 10
秋天的校園是多彩多姿的。
秋天的校園是非常熱鬧的，每天操場(chǎng)上都有人來(lái)來(lái)往往，川流不息。還有，每次下課樓里或樓外都會(huì)有許許多多的人跑來(lái)跑去的追趕、打鬧。我每次下課能夠甚至都會(huì)親眼看見(jiàn)，樹(shù)葉從樹(shù)上翩翩起舞的飛了下來(lái)。
秋天的校園是五顏六色的`，每到這個(gè)季節(jié)，學(xué)習(xí)的大哥哥和大姐姐、小弟弟和小妹妹，都會(huì)穿上各種各樣的衣服，把整個(gè)校園打扮的五彩繽紛。有的厚衣服了，有的穿著薄衣服。秋天的校園是絢麗多彩的，樹(shù)木上的落葉就像蝴蝶一樣，飄哇飄哇，落到地上后，金色的蝴蝶堆集在一起，就變成了地毯，只要有金色的地毯，就表示秋天已經(jīng)來(lái)到人們的身邊了。
秋天的校園是碩果累累的，大家都知道秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，當(dāng)然我們校園的石榴也熟了，學(xué)校還發(fā)給我們班兩個(gè)，讓我們一起共同分享秋天為校園所帶來(lái)的碩果。秋天是無(wú)比快樂(lè)的，也是五顏六色的，還是絢麗多彩的，更是……
我非常、特別喜歡秋天，因?yàn)椋呵锾焓秦S收的季節(jié)，也是收獲的節(jié)日，所以我非常喜歡秋天。
描寫(xiě)秋天校園的作文 11
"自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。"
秋——總是給人以一種惆悵的感覺(jué)。詩(shī)人劉禹錫曾這樣寫(xiě)道：“自古逢秋悲寂寥”，這一句詩(shī)寫(xiě)出的是詩(shī)人的悲哀，“秋”在此起了關(guān)鍵的作用。但是，在我們的校園卻另有一番別致的景象。
校園的秋天并沒(méi)有那么枯黃，而是春一般的“綠”。學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓的右邊有一片小花園，花園中的植物依舊是綠油油的一片，看不出絲毫的秋意。在小花園里還栽種了不少的鐵樹(shù)，葉子上還泛著點(diǎn)點(diǎn)綠意，讓人覺(jué)得仿佛已經(jīng)跨越了冬季，來(lái)到了春季。要說(shuō)到春呀，花園里一片綠綠的樹(shù)、嫩嫩的草、小小的矮松……還像春天似的`的抽出了嫩綠的嫩芽，毫不受寒冷空氣的影響。當(dāng)然，花園里也少不了亭臺(tái)閣樓和小橋流水啦！在利群樓的正前端就有一個(gè)大大的池塘，水上長(zhǎng)著夏季常有的水葫蘆，吧水映得更加綠了！看吧，有綠色的池塘慢慢的網(wǎng)上看吧，空中、半空中，自上而下都是那么的清亮，那么綠油油的，整個(gè)的是快空靈的綠水晶。當(dāng)然，只有那么一片綠哪兒能夠呢？教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓前都帶著那么些綠意。你看！那桂花樹(shù)散發(fā)出一陣陣的馨香，和那小草的新鮮味兒，都在微微潤(rùn)濕的空氣中醞釀這。
描寫(xiě)秋天校園的作文 12
夏姑娘被秋姑娘推去，迎來(lái)了涼爽的秋風(fēng)，秋姑娘也不知不覺(jué)得來(lái)到了我們美麗的校園。這時(shí)，我們的校園瞬間變得涼爽起來(lái)了。
我們走到了花壇邊，花壇里有五顏六色的花，像把顏料盒撒了似的。這里的桂花樹(shù)金黃金黃的，遠(yuǎn)看像一片黃色的花海，近看像一根一根金色草。那里還有火紅火紅的楓葉樹(shù)，近處看像被燃燒了的樹(shù)一樣，遠(yuǎn)處看像一片一片紅色的手掌。在花壇旁邊漫步，看著美麗的花草，真是讓人的心情感到非常愉快。
在花壇旁邊就是我們學(xué)校的教學(xué)樓，往陽(yáng)臺(tái)上看去，陽(yáng)臺(tái)旁邊有碧綠碧綠的大松樹(shù)，大松樹(shù)旁有許多的小草。有的枯萎了，有的剛剛開(kāi)花，還很小。還有的已經(jīng)變黃了。這里還開(kāi)了許多小花，有黃的，有綠的，有粉的，還有是紫的.。各種各樣，美麗極了！
穿過(guò)走廊，我來(lái)到了櫸樹(shù)旁邊，櫸樹(shù)像尖尖的角，我看見(jiàn)有兩個(gè)大哥哥正在丟沙包，一個(gè)大哥哥把沙包“嗖”地一下扔了出去，另一個(gè)大哥哥突然跳起來(lái)，沙包就穿過(guò)了這位大哥哥的小腿中間，飛了出去，其他人瞬間鼓起了掌聲。要是到大課間的時(shí)候，有的會(huì)跳繩，有的會(huì)丟沙包，還有的會(huì)玩游戲。
��！秋天的校園真是讓人美不勝收呀！
描寫(xiě)秋天校園的作文 13
秋姑娘乘著秋風(fēng)，悄悄地來(lái)到了我們的校園。
秋風(fēng)讓校園換上了新裝�？矗@里增添了色彩，有的小朋友穿上粉色的冬季連衣裙，有的穿上藍(lán)色的棉襖，還有的穿上了黃色的毛衣……各式各樣的顏色，看起來(lái)真是校園里一道靚麗的風(fēng)景。秋風(fēng)吹過(guò)花壇，大部分的花兒都凋謝了。菊花姐姐閃亮登場(chǎng)，有的紅中帶白，有的.紫中帶藍(lán)，也有白中帶黃的，真是美麗極了！
下課鈴一響，秋天的校園卻有夏天的火熱場(chǎng)景。樹(shù)上的葉子落了滿(mǎn)地，孩子們奔向操場(chǎng)，他們把葉子踢得到處都是。孩子們?cè)谧矫圆兀谔K，還有的在跳皮筋，大家在校園里享受著秋天帶來(lái)的愜意。有些孩子拾來(lái)葉子做成標(biāo)本，想留住秋天的腳步。聽(tīng)，是誰(shuí)在叮嚀？抬起頭看，天上的大雁排成了“一”字形，正扇著翅膀往南方飛，仿佛在說(shuō)：“再見(jiàn)了，我要到南方了�！鄙钗豢跉猓諝庵杏幸还上阆愕奈兜�，孩子們坐在操場(chǎng)上捧著臉欣賞秋天的美景。也許他看到了小螞蟻在搬食物，也許他聽(tīng)到了大雁的叮嚀，也許他聞到了秋天的味道……
我愛(ài)校園，但我更愛(ài)秋天的校園。
描寫(xiě)秋天校園的作文 14
今天，天上白云朵朵，形態(tài)萬(wàn)千，我欣賞著那朵朵白云，這使我的心情從煩躁變到輕松自在。
剛下樓，我就聞到一絲幽芳撲鼻而來(lái)，雖然到了秋天，但那樹(shù)葉仍是碧綠的，那花仍會(huì)傳出陣陣清香，我站在操場(chǎng)上欣賞著天空的景色。
藍(lán)天從深藍(lán)一直變到淺藍(lán)，再襯上那白云，美極了！那白云可謂是瞬間萬(wàn)變哪 ！我看著那白云組成的`“70周年慶”的字形，我便沉浸在勝利的喜悅當(dāng)中。轉(zhuǎn)到后面，這白云一片一片的，變成了一片沙漠，我有些恐慌了，好像我再向前走一步就會(huì)走進(jìn)沙漠似的，我趕緊轉(zhuǎn)向右側(cè)，這開(kāi)始讓我做白日夢(mèng)了：假如我能跳上去，我就可以在上面睡覺(jué)，餓的時(shí)候就咬一口，那味道一定很好！再看看左邊，它在我看來(lái)是最漂亮的。那是一座天空上的城堡，如果我們走進(jìn)去，那城堡里一定是金碧輝煌的。
轉(zhuǎn)回來(lái)，那“70周年慶”已變成了一只蝴蝶了，沙漠也變成飛機(jī)了......
隨著大家銀鈴般的笑聲，我們上樓了。我忍不住脫口而出：“藍(lán)天白云，我們下次再見(jiàn)！”
描寫(xiě)秋天校園的作文 15
我們的校園——福泉市英坪中心小學(xué)座落在貴州省甕福磷都龍頭——福泉市英坪村的一座大山腳下。
我們的校園一年四季都很美麗，特別是秋天。一跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就步入學(xué)校大操場(chǎng)，操場(chǎng)的前面威武地挺立著幾棵桂花樹(shù)，右邊看臺(tái)背面整齊的'紫荊花樹(shù)同樣亭亭玉立，每棵桂花樹(shù)和紫荊花樹(shù)腳下都包圍著五顏六色的菊花。
從操場(chǎng)往上走，就來(lái)到了石階，石階一共有二十級(jí)，每級(jí)石階的兩邊順著扶手整齊地各擺放著一盆鮮艷的菊花，當(dāng)你走入石階，微風(fēng)吹拂菊花頻頻向你點(diǎn)頭問(wèn)好。石階兩旁的林子里生長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的杜仲樹(shù)，一到秋天，樹(shù)葉黃了，一片片葉子從樹(shù)上像小鳥(niǎo)、像蝴蝶在空中飛舞，慢慢飄落在地上，給大地鋪上了金黃的地毯，小朋友們?cè)谏厦孀鲇螒颍β暢錆M(mǎn)了整個(gè)校園。
當(dāng)你依依不舍地走完石階，便來(lái)到了教學(xué)樓前的操場(chǎng)，操場(chǎng)前面有四個(gè)大花壇，花壇里最惹人眼球的要數(shù)比下面操場(chǎng)更茂盛的桂花樹(shù)了，一到金秋季節(jié)，整個(gè)校園便沉浸在桂花香里。朋友們，你們說(shuō)我們的校園在秋天漂亮嗎？
歡迎你來(lái)我們校園參觀。
描寫(xiě)秋天校園的作文 16
秋天的校園很美，很美。
一進(jìn)校園的門(mén)口，就可以看到一排大王椰，秋天大王椰的有些葉子的葉尖兒而變黃了。在秋風(fēng)中，大椰王抖動(dòng)著那巨大的葉子，斑駁的樹(shù)干筆直的挺立著，顯得更生機(jī)勃勃。
仔細(xì)看時(shí)，有些葉尖黃了，使得大王椰更美麗了。
沿著校道到往前走便能看見(jiàn)臺(tái)階兩旁各有一棵柏樹(shù)。柏樹(shù)雖然沒(méi)有花兒一樣美，沒(méi)有果樹(shù)那樣能結(jié)出香甜的果實(shí)。但它依然生機(jī)勃勃。穿著綠油油的衣裳毫不畏懼秋風(fēng)。
繼續(xù)向前走，來(lái)到草坪有小草已枯萎，變黃了。但有一些小草依然不肯脫下綠衣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是在鋪在校園里的黃綠色的地毯，又像是大地媽媽怕小草凍著，特意為它們編織的毛衣。
草坪兩邊的細(xì)葉榕有些葉子變黃了，一陣秋風(fēng)吹著枯黃的葉子在打著旋兒，好像一群黃蝴蝶在飛來(lái)飛去，有的像只船正乘風(fēng)馬行，有的'像雜技演員翻著跟頭落下，有的像飛翔機(jī)平平兜著圈子盤(pán)旋而下的果實(shí)。
草坪中央的椵檳榔樹(shù)在土里結(jié)成一串串紅紅的果實(shí)，紅的那么可愛(ài)，綠的那么油亮，像一串串寶石，掉在樹(shù)上沉甸甸的。
�。∏锾彀。∧惆研@打扮得多么美麗！
描寫(xiě)秋天校園的作文 17
春天的校園花香四溢；夏天的校園綠樹(shù)成蔭；秋天的校園秋高氣爽；冬天的校園白雪皚皚。一年四季中我最喜歡秋天的校園。
每當(dāng)新學(xué)年開(kāi)學(xué)，一走進(jìn)校園，就有一種新鮮感。天空萬(wàn)里無(wú)云，環(huán)境令人神清氣爽。環(huán)視校園一周，就看見(jiàn)一個(gè)小花壇，花壇里有一棵高大的柏樹(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像在歡迎我們進(jìn)入校園。一走近看，花花草草，盡收眼底。有紅色的月季花，金燦燦的菊花�；▔苓呍粤藥卓霉鸹�(shù)。中秋節(jié)前后，一股丹桂的香味迎風(fēng)飄來(lái)。桂花樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了花，桂花的四瓣花朵中間，長(zhǎng)著像圓點(diǎn)似的花蕊。桂花散發(fā)著迷人的香味，香氣襲人，香飄十里，使人心曠神怡。而花花草草也不例外：它們朵朵爭(zhēng)奇斗艷，竟相開(kāi)放，引來(lái)不少蝴蝶翩翩起舞，有的停在花上，有的繞著花叢飛……這一景色真讓人涌起愉悅之情。
在這丹桂飄香、繁花似錦的.校園，讀書(shū)肯定是一件很愜意的事。上課鈴響了，同學(xué)們走進(jìn)教室，拿起語(yǔ)文書(shū)，大聲地朗讀起來(lái)。聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯的讀書(shū)聲，讓人覺(jué)得十分舒服。
秋天的校園不僅美麗，而且讓人心情舒暢。
描寫(xiě)秋天校園的作文 18
秋姑娘來(lái)了，她帶著繽紛的色彩，伴著涼涼的秋風(fēng)，在我們的校園里游蕩著，校園里的景物都變了。
創(chuàng)美樓的桂花樹(shù)婆娑地在秋風(fēng)里搖曳著，小小的桂花從綠葉間悄悄地探出了腦袋，害羞地笑著，濃郁的香氣飄灑在校園里，讓每一個(gè)路過(guò)的.同學(xué)都陶醉不已。站在桂花樹(shù)下，我仰起頭，看著美麗的桂花，它小巧玲瓏的，像輕盈的小精靈。
婆流亭的菊花高高昂起頭驕傲地綻放笑臉，她們是秋天里的公主，細(xì)長(zhǎng)的花瓣，軟軟的花蕊，淡淡的芳香。她們?cè)谖L(fēng)中輕輕搖擺，在陽(yáng)光下低聲喃喃自語(yǔ)。再下點(diǎn)小雨就更妙了。細(xì)雨蒙蒙地下，菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭，好像在跟秋雨問(wèn)好。愛(ài)花的同學(xué)被她們美麗的姿態(tài)所吸引，都會(huì)彎下腰仔細(xì)欣賞。
操場(chǎng)旁的楓樹(shù)上，紅彤彤的楓葉像個(gè)小巴掌，風(fēng)輕輕一吹，就不停地?fù)u擺招手，有楓葉慢慢飄落下來(lái)，落到草地上，就像給草地穿了一件紅衣裳。有月光的晚上，在草地上坐一坐，可以看到楓葉一個(gè)個(gè)笑紅了臉，那是他們?cè)谠鹿庀麻_(kāi)派對(duì)，月亮把他們的臉龐照亮了。
秋天的校園真美啊，秋姑娘揮動(dòng)畫(huà)筆，在這里畫(huà)一幅色彩斑斕的畫(huà)。
描寫(xiě)秋天校園的作文 19
夏弟弟剛才大地走過(guò)，秋姐姐來(lái)到大地，來(lái)到校園，秋姐姐帶來(lái)了一縷縷涼風(fēng)，帶來(lái)了各種燦爛開(kāi)放的花朵。
秋姐姐來(lái)到我們的消炎，來(lái)到大樹(shù)下，大樹(shù)上的樹(shù)葉紛紛落下，像一個(gè)美麗的小姑娘在翩翩起舞。
秋姐姐來(lái)到校園的正中央——假山，秋姐姐把假山打扮得格外美麗，假山上的時(shí)候形態(tài)各異，有的像活潑可愛(ài)的小兔，有的像威風(fēng)凜凜的獅子，有的'像餓的小狗。變化多端，假山的頂頭有一個(gè)灑水器，每到早上，同學(xué)們一來(lái)校園，就會(huì)看到想啊誰(shuí)氣在盡職盡量的工作。
校園的花圃最美麗，秋姐姐來(lái)到花圃，花正在燦爛的開(kāi)放，像是在迎接秋姐姐的到來(lái)。菊花正在嬌氣的開(kāi)放，好像在說(shuō)哦：“你看，你們都軟弱的倒下，我正在嬌艷的開(kāi)放。”美麗的三角梅也不甘示弱，站起來(lái)對(duì)菊花說(shuō)：“我才是最燦爛嬌艷的花朵�！毙〔菀蔡匠鲱^來(lái)，太陽(yáng)花也正在展現(xiàn)自己的美麗，太陽(yáng)花叫自己的伙伴都站起來(lái)，它們有紅的、藍(lán)的、綠的、紫的……五彩繽紛，千姿百態(tài)。圣誕樹(shù)花也格外美麗，它以頑強(qiáng)的身體站了起來(lái)，它散發(fā)出來(lái)的香味，神清氣爽。同學(xué)們?cè)诮淌乙材苈劦较阄丁?/p>
秋姐姐，你帶來(lái)了迷人的秋色，帶來(lái)了美麗的花朵，帶來(lái)了火紅的一切，我愛(ài)你美麗的校園。
描寫(xiě)秋天校園的作文 20
在我們學(xué)校，到了秋天，整個(gè)校園就美極了！現(xiàn)在，就讓我?guī)Т蠹胰ジ惺芤幌掳桑?/p>
進(jìn)了我們林百欣小學(xué)的大門(mén)，就看見(jiàn)一個(gè)小型的籃球場(chǎng)。旁邊種著許多樹(shù)木，這個(gè)時(shí)候正是秋高氣爽的季節(jié)，一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，一些黃的、半黃半綠的'葉子，紛紛從樹(shù)上飄蕩下來(lái)，還打著旋兒，像一只只蝴蝶在花叢中自由自在地飛舞。不用一會(huì)兒，整條校道上都鋪滿(mǎn)了落葉，就像鋪上了金黃色的地毯。
走向操場(chǎng)的南面，有一個(gè)魚(yú)形狀的噴水池，旁邊種著一棵柳樹(shù)，它只剩下光禿禿的柳枝。這時(shí)，一陣陣風(fēng)吹來(lái)，柳枝輕輕擺動(dòng)，使柳樹(shù)更顯得婀娜多姿。柳樹(shù)下種著幾簇菊花，黃的似金、粉的似霞、紅的似火、白的似雪把噴水池裝扮得更加?jì)善G。
我邁著輕輕的步子，踩著松軟的落葉，抬頭仰望蔚藍(lán)的天空，幾朵白云在天上悠閑地飄來(lái)飄去，一群小鳥(niǎo)從我頭上嘰嘰喳喳地飛過(guò)，好像在歡呼著秋天的到來(lái)。我盡情欣賞著“秋姑娘”給我們送來(lái)的這份厚禮，真是美不勝收。
謝謝你，“秋姑娘”，你給我們學(xué)校穿上秋天的新裝。
描寫(xiě)秋天校園的作文 21
伴隨著漫天飛舞的落葉，我來(lái)到喜慶洋洋的學(xué)校，我跟著音樂(lè)走進(jìn)了學(xué)校。
我到了校園里面，看見(jiàn)大家的脖子上都帶著紅紅的紅領(lǐng)巾，坐在凳子上，老師卻站在講臺(tái)，為我們講課，雖然老師的聲音有點(diǎn)啞，但我們很認(rèn)真的聽(tīng)老師說(shuō)，因?yàn)槲覀冎览蠋熀苄量唷?/p>
下課了，我透過(guò)窗戶(hù)，看見(jiàn)了美麗的校園，有高大無(wú)比的大樹(shù)，但本來(lái)綠綠的葉子變成金黃金黃色的'，碧綠碧綠的小草上覆蓋著金黃金黃的葉子，看起來(lái)像小草，把葉子當(dāng)做自己的被子一樣，過(guò)了一會(huì)兒，室內(nèi)操開(kāi)始了，我們跳著舞，好像一大群小花在風(fēng)中搖晃。
跳完舞，我去上了一節(jié)體育課到了自由活動(dòng)時(shí)間，大家都散開(kāi)的玩，有些人跑著。跳著。追逐著。打鬧著。嬉戲著，玩的多么開(kāi)心呀！
校園的天空是那么藍(lán)，那么寬闊，校園的泥土是那么的肥沃，那么的柔軟，校園除了有這些，還有各種各樣的課有數(shù)學(xué)課、語(yǔ)文課、英語(yǔ)課、體育課、美術(shù)課、音樂(lè)課、科學(xué)課、書(shū)法課等其他課程。
我們校園是不是很美麗又有趣呢。
描寫(xiě)秋天校園的作文 22
“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”。最近天氣越來(lái)越?jīng)�。“叮鈴鈴”，我走出教室，望著愈發(fā)純凈的天空，藍(lán)得令人心馳神往。呼吸著新鮮的空氣，頓時(shí)心曠神怡，我知道秋天是真的來(lái)了。
我走在學(xué)校的致禮路上，路旁的楓樹(shù)像一位位守護(hù)校園的士兵。楓葉有的半紅半黃，有的.還是綠色，有的全紅了，還有的紅得發(fā)紫。微風(fēng)一吹，有的葉子飄飄揚(yáng)揚(yáng)落下，猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶，有的在樹(shù)上搖來(lái)?yè)u去，像一雙雙揮舞著的小手，美麗極了！
到了中午，我來(lái)到蘭亭，一陣花香撲鼻而來(lái)，我懷著好奇心走進(jìn)蘭亭里的小花園，“原來(lái)是桂花散發(fā)出的清香啊！”我不禁感嘆道。遠(yuǎn)看，桂花樹(shù)的樹(shù)干很粗，葉子很厚，葉面油光發(fā)亮。再走近看看，桂花像黃色的小星星一樣，有的躲在葉子后面，有的全露了出來(lái)，有的完全開(kāi)放了，有的還是花骨朵。桂花的花香就是從小小的花蕊里飄出來(lái)的，靠近了聞，香氣更濃了，甜絲絲的，沁人心脾。
放學(xué)的鈴聲響起，我背著書(shū)包走出教學(xué)樓，太陽(yáng)西沉，給傍晚的校園披上了一層橘黃的紗衣，讓校園格外迷人！
描寫(xiě)秋天校園的作文 23
秋天，是我們學(xué)校最美的季節(jié)。當(dāng)習(xí)習(xí)的涼風(fēng)吹拂著校園，你走在其中，便能感受到她的勃勃生機(jī)。
進(jìn)了校園就是前操場(chǎng)。操場(chǎng)的兩旁栽著許多樹(shù)。有芒果樹(shù)、玉蘭樹(shù)……秋天，芒果樹(shù)上的芒果早已被采摘一空只留了密密麻麻的葉子，太陽(yáng)光透過(guò)層層的葉子投下星星點(diǎn)點(diǎn)的'光斑。玉蘭樹(shù)上的花雖然早已完成它的使命，可仿佛還殘留著一絲淡淡的芳香。其他的樹(shù)似乎也感受到秋姑娘的到來(lái)，不約而同地?fù)Q上了秋裝。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，那些枯黃的或半黃半綠的葉子都飄落下來(lái)，有的打著旋兒，像一把把正在降落的小傘；有的隨風(fēng)飄蕩，像飛舞的彩蝶……操場(chǎng)的南邊有個(gè)噴水池，噴水池的一角是個(gè)小花壇，花壇中種植著三角梅和柳樹(shù)。三角梅被修成一個(gè)蘑菇的形狀，細(xì)小的葉子密不透風(fēng)。柳樹(shù)的柳枝上有又綠又小的葉子，像小姑娘的又細(xì)又滑的頭發(fā)，雖然它沒(méi)有春天時(shí)的柔嫩，但當(dāng)風(fēng)兒拂過(guò)，它也會(huì)翩翩起舞。
操場(chǎng)的北邊是教學(xué)樓，教學(xué)樓后面有一塊空地。這里是我們活動(dòng)休息的好地方�？盏厣戏N著幾顆四季常綠的柏樹(shù)。秋天，柏樹(shù)在涼風(fēng)中顯得更加蒼翠。課余，我們?cè)谶@里游玩、嬉戲……
我愛(ài)秋天的校園，因?yàn)樗佬老驑s的景象；因?yàn)樗却禾旄咏k麗多彩！
描寫(xiě)秋天校園的作文 24
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，就到了秋天。秋天的校園比以前更美麗了。你想知道是什么樣的嗎？就跟我一起來(lái)看看吧！
走在校園的路上，你會(huì)看見(jiàn)遍地的金黃色落葉靜靜地躺在那里，但還有少許黃色、淺綠色的樹(shù)葉挺立在那里。好像一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的`士兵堅(jiān)守著他的崗位。但是，就在這時(shí)，我突然聞到了一股沁人心脾的清香，我抬頭望去，竟然是——桂花樹(shù)！
這棵桂花樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠葉子，中間的空隙中還夾雜著無(wú)數(shù)朵像小星星一樣的桂花。用鼻子一聞，哇，好香�。∥疑踔吝�想：如果這些桂花都是一個(gè)個(gè)小精靈，那么桂花酒、桂花糕這些美食是不是它們制作的呢？突然，“嘭咚”一聲，才讓我從規(guī)劃的美夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)，可是，究竟是什么東西發(fā)出的這種聲音呢？
“有石榴！”不知是誰(shuí)興奮得大叫，我往后一看，真的有石榴！只見(jiàn)石榴樹(shù)上的石榴，一個(gè)個(gè)紅得發(fā)黑，掉到了地上，我蹲在地上，仔細(xì)觀察一個(gè)裂開(kāi)的石榴：里面的籽晶瑩剔透，像一顆顆小寶石，但包裹它的皮可就沒(méi)那么幸運(yùn)了，已經(jīng)爛在了土里……
我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的秋天。你呢？
描寫(xiě)秋天校園的作文 25
秋天到了，校園里格外美麗。涼爽的秋風(fēng)拂過(guò)臉頰，繽紛的落葉翩翩起舞，一派秋意盎然的景象。
大課間，小朋友們跑到櫸樹(shù)下做游戲。金黃的花朵在地上特別顯眼。有的地方密，有的地方疏，像一塊耀眼的地毯。我們站在花瓣上嬉戲，就像開(kāi)到了花的海洋。抬頭看，密密的黃花緊挨著枝干，像害羞的小姑娘一樣遮住了臉蛋。風(fēng)一吹，它們像天女散花一樣落下來(lái)，小朋友們歡呼著，跳躍著。
沿著跑道往西走，銀杏樹(shù)像戰(zhàn)士一樣，筆直地站在那里。秋姑娘已經(jīng)給銀杏葉染了一層黃色。秋風(fēng)一吹，扇子似的葉子在風(fēng)中搖擺，發(fā)出“沙沙”的'響聲。仔細(xì)看，一串串果子掛在樹(shù)枝上，黃澄澄，圓溜溜，像一顆顆可愛(ài)的小彈珠。這兩棵一高一矮的銀杏樹(shù)，多像一位慈祥的老爺爺牽著一個(gè)孩子的手呀。它們看到一群孩子們到來(lái)，正熱情地?fù)]著手掌歡迎大家呢！我喜歡銀杏樹(shù)，一到深秋，它就變成金黃色，美麗極了。
一陣陣香味迎風(fēng)飄來(lái)。循著花香，我們來(lái)到了小花園。桂花樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了一串又一串的花兒。小小的桂花像明亮的星星一樣，點(diǎn)綴著桂花樹(shù)的枝條，又像明亮的眼睛，好奇地看著這熱鬧的校園。小朋友們?cè)诠鸹?shù)下盡情地玩耍著。
秋天的校園多姿多彩，給我們帶來(lái)了美的享受。
描寫(xiě)秋天校園的作文 26
“金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來(lái)霜”，不知不覺(jué)中，秋天已經(jīng)悄然降臨。校園送別了春日的繁華，褪去了夏日的喧囂，迎來(lái)了看似冷清卻多彩靈動(dòng)的秋天。
那高大的銀杏樹(shù)，多么像秋天的使者��！片片金黃的落葉，那是秋天饋贈(zèng)給我們的禮物。它們像一把把撐開(kāi)的.小蒲扇，裝點(diǎn)著樹(shù)枝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金黃的銀杏樹(shù)葉為略帶寒意的秋天帶來(lái)了一絲絲溫暖。秋風(fēng)吹過(guò)，一大片好似舞者般的樹(shù)葉在空中劃過(guò)一道道優(yōu)美的弧線，最后靜靜地躺在大樹(shù)媽媽的懷抱里。
校園里的楓葉也變得火紅火紅，遠(yuǎn)看，像那美麗的云霞；近看，又像頑皮的孩子伸出的小手。一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨后，楓葉沾上了晶瑩透亮的雨珠，顯得那么生機(jī)勃勃。
秋天，是菊花盛開(kāi)的好時(shí)節(jié)。校園里，紫色與黃色的菊花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，一朵朵、一叢叢、一片片，仿佛一個(gè)個(gè)美人搖曳生姿。金黃的花蕊已迫不及待地探出了腦袋，好奇地打量著這個(gè)世界，輕輕湊上去聞一聞，一股清香撲鼻而來(lái)，真是沁人心脾啊！
尚學(xué)樓后，一棵高大的香櫞樹(shù)聳立在草地中央，上面結(jié)滿(mǎn)了大大小小的香櫞，它們一個(gè)個(gè)掛滿(mǎn)了枝頭，圓溜溜、黃燦燦的，讓人垂涎三尺，抽一抽鼻子還能聞到一股淡淡的香味，令人神清氣爽。
�。∥覑�(ài)這多姿多彩的秋天！
描寫(xiě)秋天校園的作文 27
盼望著，盼望著，秋天來(lái)了。她就像一位美麗的仙子，悄悄地來(lái)到了校園里。
天空一碧如洗，像湛藍(lán)的藍(lán)寶石一樣。大雁排著整齊的隊(duì)伍向南方飛去。它們一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成“人”字形。一邊飛，一邊唱著歌，我猜！那是一首秋天的贊歌！
跟隨著秋姑娘的腳步，我們來(lái)到了花壇邊，五顏六色的花兒競(jìng)相開(kāi)放。有色彩斑斕的菊花，紅的似火、白的如雪、黃的似金……，它們形態(tài)各異，有的只是個(gè)花骨朵，有的只有兩三片葉子展開(kāi)，還有的全部開(kāi)放了，在陽(yáng)光照耀下，顯得更加美麗。瞧！花壇里還有一串紅呢！它們頂著一個(gè)個(gè)小鈴鐺，在陽(yáng)光下紅得耀眼。看，學(xué)校的東邊是一排雪松，一陣大風(fēng)吹來(lái)，雪松還是那么挺拔、蔥綠，就像一位位威嚴(yán)的.士兵，在守護(hù)著我們的校園。風(fēng)一吹，樹(shù)葉沙沙作響，像是在舉行一場(chǎng)熱鬧的演唱會(huì)。
在藍(lán)天白云的映襯下，一幢幢教學(xué)樓顯得更加雄偉、壯麗。在教室里，不時(shí)傳來(lái)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，同學(xué)們正在敞開(kāi)嗓子向著藍(lán)天大喊著，歡呼著！
啊！秋天真美啊！秋天的校園更美，我贊美你，我迷戀你！
描寫(xiě)秋天校園的作文 28
我們的校園是一個(gè)大花園，最令我們留念的是秋天校園的美景。
剛踏入校園，就覺(jué)得校園上下完全在演繹“綠”這個(gè)字。那一排排的大樹(shù)是由各種綠組成的。青綠，墨綠，白綠，連接著，交錯(cuò)著，變化著，一直綠到天邊。操場(chǎng)旁的一大塊草地，是芽綠和嫩綠合在一起，給人一種健康、環(huán)保的感覺(jué)。從南門(mén)一直延下來(lái)的墻上，爬山虎爬滿(mǎn)了墻。陰天時(shí)的爬山虎，是灰綠的`，給人一種深沉穩(wěn)定的感覺(jué)。陽(yáng)光照射下的爬山虎，是翠綠的，猶如一塊翡翠，閃閃發(fā)光，給人一種青春飛揚(yáng)的感覺(jué)。
從南門(mén)到停車(chē)場(chǎng)的路上，種滿(mǎn)了紅葉李。李樹(shù)是紫紅紫紅的，而李樹(shù)葉中的李子又是暗紅的，紫紅和暗紅交錯(cuò)在一起，給人一種深沉、冷漠、無(wú)情的感覺(jué)。樹(shù)下的小花，也是紅的。它們是各種紅色——大紅、深紅、淺紅、粉紅，各種紅色交錯(cuò)在一起讓人的視覺(jué)有些錯(cuò)亂的感覺(jué)。仰起頭，湛藍(lán)的天空中，一絲雪白的云都沒(méi)有，宛如剛洗過(guò)的藍(lán)寶石。地面上的樹(shù)，少數(shù)葉子枯黃了，形成了“萬(wàn)綠從中一點(diǎn)黃”。那些枯黃的樹(shù)葉在秋風(fēng)瑟瑟中落英繽紛，宛如仙子一般，在秋風(fēng)中翩翩起舞，形成了一幅亮麗的圖畫(huà)。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！毙@的秋天，令我們留戀，令我們心馳神往。
描寫(xiě)秋天校園的作文 29
今天，劉老師帶領(lǐng)我們來(lái)到大操場(chǎng)上，讓我們?cè)诖笞匀恢袑ふ仪锾臁?/p>
秋天，天氣開(kāi)始轉(zhuǎn)涼，操場(chǎng)上的小朋友們都穿上了長(zhǎng)袖衣服和外套。我站在操場(chǎng)上向遠(yuǎn)處望去，金嶺山上一層綠、一層灰、一層黃，美麗極了。我環(huán)顧四周，這里有楓樹(shù)、竹子、銀杏、松柏……樹(shù)上的葉子有的已經(jīng)由綠色變成了紅色、黃色，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，枯葉慢慢飄落，好像一只只蝴蝶在翩翩起舞，只有松樹(shù)爺爺依舊穿著那碧綠的袍子，顯得更加蒼翠了。而我最喜歡的還是竹子，它的葉子長(zhǎng)得像雞爪留下的印子，頭那里還有一個(gè)小小的刺�？粗@些竹葉，讓我不禁想起了唐代詩(shī)人王維的《竹里館》：獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照。
我來(lái)到一棵樹(shù)底下，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞穴，小螞蟻們正在忙碌著準(zhǔn)備過(guò)冬的食物呢。我又找到了一片不知名的樹(shù)葉，它是黃色的.，有一個(gè)凸起的小尖，花紋很像干裂的大地；還有一根野菜，他的根上有四條葉莖，其中一條上的葉子已經(jīng)枯萎了；我還撿到一片銀杏葉子，它的形狀是扇形的，一半黃、一半紫，像極了我們樓下老奶奶跳舞的太極扇。
秋天是多彩的，它無(wú)處不在，我喜歡秋天！
描寫(xiě)秋天校園的作文 30
歷經(jīng)了純凈的冬季，明麗的春季，火熱的夏季之后，又步入秋天，秋天的校園格外美麗迷人。
校門(mén)口左右兩邊各有一顆梧桐樹(shù)，他們像士兵一樣傲然挺立在那里，每當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，旁邊的兩顆梧桐樹(shù)就像保護(hù)著我們似的。
在往里向左看，是操場(chǎng)，操場(chǎng)上是綠油油的草坪，外面的跑道，火紅火紅的比火還要紅，操場(chǎng)前面是主席臺(tái)，主席臺(tái)邊就是我們向往的國(guó)旗了，國(guó)旗在空中飄揚(yáng)著隨風(fēng)舞動(dòng)，操場(chǎng)后面的籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)的左邊就是美麗的小花園了，小花園里的花有紅的，黃的，紫的，像一個(gè)個(gè)彩虹一樣。
小花園的左邊就是我最喜歡的教學(xué)樓了，教學(xué)樓是呈口字狀的，墻壁是紅色的，樓里面一片潔白，我的教室是全校最大的教室，寬敞又明亮，既通風(fēng)，還不沾灰塵。
教學(xué)樓的'后面就是小菜園，還有幾棵銀杏樹(shù)，他們的黃葉子就像給大地媽媽穿上了一件新的黃毛衣，可漂亮了，黃色的葉子，還有一股淡淡的清香，這股清香從我的鼻子船進(jìn)入脖子，到了我的肚子，甚至傳遍了我的全身。
我的校園春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天秋高氣爽，冬天白雪皚皚，不只是秋天美，其他季節(jié)更美。
描寫(xiě)秋天校園的作文 31
秋天來(lái)了，秋天帶著清涼，帶著金黃，邁著輕盈的腳步來(lái)到我們的校園。
學(xué)校的大花壇在這個(gè)季節(jié)里更美麗�；▔虚g的菊花欣然怒放，它們紅的像一團(tuán)團(tuán)火，黃的像金子，粉的像天邊的朝霞，那一棵棵健壯的.小松樹(shù)仍然是那樣翠綠，映襯著這五彩繽紛的花壇�；▔�?chē)牟蓍_(kāi)始泛黃了，陽(yáng)光照射在上面，好像給他們鍍上了一層金。
再看看操場(chǎng)四周的柳樹(shù)，那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子也失去了光彩。一片片黃葉飄落下來(lái)，時(shí)而上升；時(shí)而下降；時(shí)而偏左，時(shí)而偏右。同學(xué)們剛剛清掃過(guò)地面，轉(zhuǎn)眼間，又鋪上了一層金黃的地毯，走在上面軟綿綿的，真舒服！看著飛舞著的落葉，我不禁想起龔自珍的詩(shī)句：“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”
抬起頭來(lái)，蔚藍(lán)的天空，它是那樣的純潔美麗。一群大雁一會(huì)兒排成一字形，一會(huì)兒排成人字形，歡快地向南飛，好像告訴我們：“冬天快要來(lái)了，我們要到南方去了，再見(jiàn)了！”
秋風(fēng)把同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲送到操場(chǎng)，仿佛在響亮地說(shuō)：“一年快過(guò)去了，我們又學(xué)到了不少知識(shí)。”
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園！
描寫(xiě)秋天校園的作文 32
盼到了，終于盼到了，秋天終于來(lái)了！
走進(jìn)校園，迎面而來(lái)的是幾棵銀杏樹(shù)，它們是那么高大、筆直，就像一列威武的戰(zhàn)士守衛(wèi)著我們的校園，還像一把鋒利的寶劍直插云霄。銀杏樹(shù)上的葉子也很特別，就像一把把金黃色的小扇子，扇啊扇，扇走了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽。銀杏葉又像一群蝴蝶，秋風(fēng)一吹，這些蝴蝶就翩翩起舞，飛累了，就回到了大地媽媽的懷抱中。
繼續(xù)往前走，一陣沁人心脾的香味撲鼻而來(lái)，循著香味，我的腳步停在了一顆顆枝繁葉茂的樹(shù)旁。�。≡瓉�(lái)是桂花樹(shù)，定睛一看，才發(fā)現(xiàn)一簇簇的桂花躲在樹(shù)葉后面，桂花只有米粒般大小，仿佛一群頑皮的金色小精靈，在跟我們玩捉迷藏的游戲呢！秋風(fēng)吹來(lái)，在一陣“悉悉索索”聲中，一顆顆桂花打著旋輕輕地落在地上，不一會(huì)兒，樹(shù)底下便鋪上了一層金色的毯子。
走到花壇旁邊，我看見(jiàn)菊花挨挨擠擠，三個(gè)一群，五個(gè)一伙。菊花五顏六色，爭(zhēng)相怒放，仿佛在相互比較誰(shuí)最美麗。黃色的'小傘、綠色的寶石、紫色的珍珠，各式各樣，真是美麗極了！我最喜歡的還是那朵火紅色的菊花，紅得是那么火熱，如太陽(yáng)一般，讓我心里十分溫暖。
秋天，是那么令人著迷，我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園。
描寫(xiě)秋天校園的作文 33
秋天，是多姿多彩的季節(jié)，也是萬(wàn)物凋落的季節(jié)。那秋天的校園是怎樣多姿多彩的呢？讓我為你介紹吧！
走近校園中的花園，只見(jiàn)秋天的花園寶刀未老。你看，南面的`小花婷婷玉立，加上依然翠綠的葉子，更襯托出花兒的不俗。近看，小花嬌小艷麗；遠(yuǎn)看，更是星星點(diǎn)點(diǎn)，美麗非凡。讓人看了會(huì)情不自禁地吟哦：“此景只應(yīng)天上有，人間難得幾回見(jiàn)�！�
走向池塘，秋天的池塘，雖已沒(méi)了夏天的熱鬧，可它依然韻味十足。這里有各式各樣的荷葉，仍然翠綠的，給人以清爽；稍稍枯黃的，給人以憂傷；半枯半黃的，給人以暗淡……這里的一切靜悄悄，讓人不覺(jué)要思考些什么。
轉(zhuǎn)眼又見(jiàn)柳樹(shù)，秋風(fēng)一襲，它們便像舞蹈家一樣翩翩起舞，好像招手，又似問(wèn)候，讓人越看越愛(ài)。
校園中美的景物還有許許多多，抬頭是湛藍(lán)的天空、放眼四望是圓形的操場(chǎng)、到處可見(jiàn)數(shù)不勝數(shù)的野花……聽(tīng)，孩子們朗朗的讀書(shū)聲多么動(dòng)聽(tīng)；聞，桂花的暗香到處浮動(dòng)……
啊，我們的校園像花園一樣美好。這就是秋天的校園，一個(gè)多姿多彩的校園！
描寫(xiě)秋天校園的作文 34
秋天的校園風(fēng)景優(yōu)美，景色迷人。
剛走進(jìn)校園，來(lái)到1號(hào)教學(xué)樓，我看到幾株桂花樹(shù)。枝頭綠葉中伸出一簇簇的桂花，那小小的桂花散發(fā)出淡淡的幽香。微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的桂花紛紛落下，仿佛下了場(chǎng)花雨，給地上鋪上了一層層金色泛著香味的地毯。
繞過(guò)1號(hào)教學(xué)樓，穿過(guò)綠蔭長(zhǎng)廊，就看見(jiàn)一畦的南瓜。從遠(yuǎn)處看，一個(gè)個(gè)胖胖的南瓜就像母親剛出生的孩子，躺在媽媽的'懷中。走進(jìn)一看，南瓜頂著一個(gè)大肚子，悠閑地靠在瓜蔓中，曬著太陽(yáng)，肚皮都曬成了金黃色了，整個(gè)透著喜慶與豐收之意。
離開(kāi)菜園，繼續(xù)前行，我來(lái)到了操場(chǎng)。旁邊長(zhǎng)著幾棵銀杏樹(shù)，葉子是黃黃的，攤開(kāi)來(lái)像是一把金色的小扇子，也像是一枚枚郵票。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹(shù)葉飄落，好似一只只枯葉蝶，又像是一個(gè)個(gè)仙女在翩翩起舞。它們是秋的使者，把秋意寄送給那些還沒(méi)意識(shí)到秋的到來(lái)的人們。
繼續(xù)前行，還可以看到幾棵楓樹(shù)。葉子火紅火紅的，葉面上偶爾有幾塊白色的地方。摘下一片樹(shù)葉，葉片像是我們的手掌，仔細(xì)看去，又似蛟龍的爪子，威武有力。
秋天真是一個(gè)魔術(shù)師，她用神奇的魔術(shù)棒，把校園變得五彩繽紛。
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