- 相關(guān)推薦
《秋風(fēng)》作文集合(8篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的《秋風(fēng)》作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《秋風(fēng)》作文 篇1
秋天，是一個(gè)讓人心曠神怡季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié)。我就是初秋的一縷涼風(fēng)，正啟程去各地旅行呢？
我飛啊飛，飛到廣闊的田野上：碧綠油嫩的莊稼被我的手輕輕一揮，變成了金黃的海洋。滾滾波浪波濤起伏，散發(fā)出醉人的稻香！這又是一個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯們的臉上露出喜悅的笑容。聽(tīng)，她們個(gè)個(gè)豎起大拇指在夸我呢：“秋風(fēng)姑娘，你真有本事！”看！我的魔法多厲害��！
我繼續(xù)向前飛，飛到一片茂盛的楓林里，綠油油的“手掌”很奇特，可我偏不喜歡綠色。我又開(kāi)始淘氣了，此刻的我把手一揮，楓葉立刻變成火紅色的.，瞬間又紛紛落下。楓葉立馬在空中翩翩起舞，多像一場(chǎng)楓葉雨�。⊙矍斑@美麗的場(chǎng)面讓我情不自禁吟起了：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！甭�(tīng)！我可是這首詩(shī)的主角呢！
我又向前飛去，飛到了一片果園，青綠的果子正等著我呢。我又把手一揮，跟著又吹了一口氣，頓時(shí)，果香四溢：有紅彤彤的蘋(píng)果，有黃澄澄的梨，有橘紅的柿子，還有水靈靈的葡萄……讓人大飽眼福。這時(shí)果農(nóng)們笑得合不攏嘴，都在紛紛議論：“今年又是一個(gè)豐收年”。整個(gè)果園都洋溢著歡樂(lè)的笑聲。
我再飛到了大深林里，我像一位教官吹響了金黃的哨子，慵懶的動(dòng)物們被呼醒了：看！松鼠正在刨土挖洞，尋找松果，填滿樹(shù)洞；笨重的大熊正在河邊興致勃勃的抓魚(yú)，準(zhǔn)備大吃一頓；威武的刺猬正在尋找小果子，準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食了；輕盈的青蛇正在尋找小洞，準(zhǔn)備舒服過(guò)冬呢……
我又吹響小喇叭向下一個(gè)景點(diǎn)出發(fā)啦……
《秋風(fēng)》作文 篇2
今天是9月25日，再過(guò)5天就要到“十一”旅游黃金周了。那時(shí)，一定會(huì)有很多外地人到我們河南省會(huì)鄭州來(lái)旅游。為了鄭州的文明建設(shè)，老師組織我們舉行了一次叫“讓秋風(fēng)掃走鄭州的錯(cuò)別字”的活動(dòng)。
我們組織了兩個(gè)偵察隊(duì)，男的一隊(duì)，女的一隊(duì)，還選了兩位隊(duì)長(zhǎng)，奔赴黃河路展開(kāi)活動(dòng)。隨著兩位小隊(duì)長(zhǎng)精神抖擻地在前面領(lǐng)著隊(duì)，我們來(lái)到了中國(guó)人壽保險(xiǎn)公司的門(mén)口。同學(xué)們立即發(fā)現(xiàn)了人壽的“壽”字下面沒(méi)有帶鉤，公司的“公”字下面成了三角形，大家馬上記到了筆記本上。
轉(zhuǎn)眼間，我們又來(lái)到了思達(dá)超市。進(jìn)了思達(dá)超市，我們就分成了男一隊(duì)、女一隊(duì)開(kāi)始偵察。一些眼疾手快的.同學(xué)發(fā)現(xiàn)了金龍魚(yú)三個(gè)字下面中的“龍”字沒(méi)有帶鉤，就馬上通知我們驗(yàn)證。接著好多同學(xué)又發(fā)現(xiàn)了香菇的“菇”字草字頭沒(méi)有出頭。當(dāng)我們快走到出口時(shí)，發(fā)現(xiàn)電熱杯三個(gè)字中的“電”和“熱”都寫(xiě)錯(cuò)了�！半姟弊值闹虚g少了一橫，“熱”字的一點(diǎn)原本在丸的一撇上，可服務(wù)員卻寫(xiě)到了丸的下面。噯，真是不知道他在寫(xiě)字的時(shí)候還在干什么？
經(jīng)過(guò)這次偵察，在不到500米的黃河路上，我竟然發(fā)現(xiàn)了29個(gè)錯(cuò)別字。這次活動(dòng)還很意義，既為省會(huì)文明建設(shè)做出了貢獻(xiàn)，還督促自己好好學(xué)習(xí)，今后不寫(xiě)錯(cuò)別字。
《秋風(fēng)》作文 篇3
深圳，春夏秋冬，四季都很美，尤其秋天，是最美妙的，因?yàn)榍锾煊信c眾不同的風(fēng)。
秋天，有些葉子黃了，紅了，隨著一縷縷涼爽的風(fēng)，輕輕地，飄落了下來(lái)，這難道還不能讓人感到一絲絲涼氣嗎？在這樣的環(huán)境里，誰(shuí)的心情能不好嗎？秋天，難道不是要好好享受“風(fēng)葉”的嗎？
深圳的秋，自然有那涼爽的風(fēng)。每當(dāng)從樹(shù)下經(jīng)過(guò)，總能感到有伴隨著葉子的威風(fēng)，飄下來(lái)的楓葉，像下了一場(chǎng)的“金子雨”，那黃色的金子，在太陽(yáng)的照耀下，是那么耀眼，是那么美麗，讓人“眼睛發(fā)光”。秋天的風(fēng)，讓我覺(jué)得美妙，如果缺少了它，那么，秋天就不是“秋天”了，那就是一個(gè)缺殘的秋天。秋天，絕對(duì)不能少了秋天的風(fēng)，當(dāng)然，也絕對(duì)不能少了風(fēng)的`最好搭檔——葉。
當(dāng)我走在路上，走著走著，風(fēng)，又吹來(lái)了，這次的風(fēng)，不是吹到了我，而是深深地，吹進(jìn)了我的心中。那時(shí)，我還有一顆全身燥熱的心，恨不得找點(diǎn)東西“拳打腳踢”，發(fā)泄一下我那悲憤的心情�？�，當(dāng)那風(fēng)吹來(lái)時(shí)，我的心卻感到了平常感覺(jué)不到的平靜，無(wú)論是誰(shuí)，哪怕是多動(dòng)的猴子，都能靜下來(lái)，慢慢地走過(guò)來(lái)，而不是隨便亂跳。這風(fēng)不但涼爽，還有一股淡淡的咸味，聞著還挺舒服。因?yàn)樯钲谠诤５呐赃�，讓深圳的秋天更加與眾不同。
《秋風(fēng)》作文 篇4
曾以為一次遠(yuǎn)游，能讓我忘記那秋風(fēng)也出不斷的哀愁，可是到頭來(lái)，山河依舊，愛(ài)也依舊，悠悠往事剎那間涌上心頭。
再一次來(lái)到這離別多年的故地，硬著秋風(fēng)穿過(guò)一條有一條的街道，尋找著那個(gè)早已不知搬到了何處的車(chē)站，片片凋零落葉就如同我此刻的心情一般，看似飛翔卻在墜落。就是在這個(gè)無(wú)情的風(fēng)口，放開(kāi)了相牽多年的手，流下了最后一個(gè)約定，你我不再聯(lián)絡(luò)，然后一轉(zhuǎn)身各自天涯，此生都是陌路人。
回到那棵留下你我一起長(zhǎng)大的約定的老榆樹(shù)下，看著他那光禿禿的枝干，一滴冰冷的淚水悄然落下，這張臉上已經(jīng)失去了那早已揮霍一空的微笑，只留下那片片的陰霾。坐在這座聆聽(tīng)了我無(wú)數(shù)心事的橋頭，看著那一路向北的和誰(shuí)，那積滿歡笑的.田野，任憑一滴滴秋雨打在臉上，那種莫名的哀愁又一次浮現(xiàn)在我的眼前，笑著流出了眼淚，哭著說(shuō)：“我不后悔�！弊谖矣H手栽下的柳樹(shù)下，想起“楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆钡漠?huà)意。一絲柔情在我心中悄悄流淌，沒(méi)有天長(zhǎng)地久的守候，沒(méi)有地老天荒的誓言，還是這棵柳樹(shù)下，還是這個(gè)秋風(fēng)處，不禁想起那千年的風(fēng)霜，不禁想起了那當(dāng)初的彷徨，在這一刻，我仿佛有了一種身在世外的錯(cuò)覺(jué)，這時(shí)的我只想找一個(gè)桃花源，埋葬我剩下的日子，或者拿著一杯可樂(lè)，安靜的坐在路邊，直到我老，直到可樂(lè)再也冒不出氣泡。
千年一夢(mèng)，物非人亦非，唯有這蕭瑟的秋風(fēng)依然留著當(dāng)初的風(fēng)采。
《秋風(fēng)》作文 篇5
余暉淡淡，草地間無(wú)奈地流瀉著枯黃色的單調(diào)。花兒最終在這秋天還是凋落，帶著讓人心疼的固執(zhí)。
“秋風(fēng)掃落葉”這句話說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。落葉和著雨點(diǎn)，在空中飛翔，自由美麗，卻漂泊無(wú)依。最終，“落葉歸根”，化作“春泥更護(hù)花”。
秋天是一個(gè)孤寂的季節(jié)，正因?yàn)槿绱耍锾觳懦蔀樗监l(xiāng)的季節(jié)，才最能撩撥游子的琴弦，才會(huì)有那么多佳句名篇出自秋天。在這個(gè)寂寞的秋天，我還未曾體會(huì)到思念親人，只道荒涼慘淡。
落葉踩在腳下發(fā)出“吱吱”的聲響，也不知道怎么的，竟想起小時(shí)候追著落葉跑的場(chǎng)景來(lái)了。不為別的，只為看那“枯黃的蝴蝶”�？萑~飄然落地，經(jīng)不住秋風(fēng)的撕扯，落寞的離開(kāi)。這時(shí)總?cè)滩蛔∠胍檬秩ビ|碰，想要觸摸那種感覺(jué)，卻總也抓不住它。往往我為了一片葉子，跑到一個(gè)地方，剛剛停駐的地方便有落葉飄落�；蛟谖也唤�(jīng)意間，從我身后落下一葉。當(dāng)正要張開(kāi)雙手承接的'時(shí)候，有股秋風(fēng)總會(huì)把葉子吹走。我本就不是一個(gè)有耐心的人，更經(jīng)不起他這么摧殘。如果老天爺在我面前，我一定狠狠揍他一頓，憑什么這么蹂躪我幼小的心靈！許是老天爺受不了我的謾罵，便讓一落葉輕拂過(guò)我的臉頰。我伸手接住葉子的脈絡(luò)清晰的展現(xiàn)在眼前。平靜中夾雜著些許悲傷，凄美中略透著清爽，沒(méi)有污染，沒(méi)有雜質(zhì)。迷惘，感悟，憂愁灑滿了整個(gè)心房。我輕撫著葉然后放手，讓它隨風(fēng)而去。
曾幾何時(shí)，我也會(huì)為了一件小事，一個(gè)小東西和同伴互不相讓，吵個(gè)不休�，F(xiàn)在想來(lái)，不過(guò)是一件小到不能的小事，平凡到滿大街都有的東西，卻值得爭(zhēng)吵不休，甚至于“大大出手”，為什么？難道只有那樣才會(huì)有贏的體面；才能夠心情舒暢嗎？我隨手摘下一朵花，細(xì)細(xì)端詳，它也不是多么漂亮么！深吸，早已不是記憶中熟悉的味道。那味道早已消失在那似水流年里。手一松，它便離我而去了，最終還是飄落。我輕輕地從花上踏過(guò)，那花在我的腳下，化作縷縷清香。我稍作停頓，繼續(xù)向前走著。
一切都過(guò)去了，都在這秋序中過(guò)去了。
《秋風(fēng)》作文 篇6
是誰(shuí)先帶來(lái)秋爺爺?shù)挠H切問(wèn)候？是誰(shuí)把莊稼輕輕召喚？又是誰(shuí)為大地?fù)Q上一套金色的秋裝，是我，秋之使者秋風(fēng)，帶來(lái)一片秋香秋色，特來(lái)報(bào)秋。
清晨，我邁著柔和的腳步走進(jìn)千家萬(wàn)戶，喚醒熟睡的人們，我輕輕地湊他們的耳際，悄悄地說(shuō)：“該起來(lái)了，秋天快來(lái)了！”當(dāng)人們睜開(kāi)惺忪的睡眼，朦朧之中，迎接他們的竟是如此斑斕彩色的秋色！
接著，我來(lái)到樹(shù)林，翠綠的枝葉便發(fā)出“沙沙”的聲音，我喜盈盈地回答：“伙伴們，我給你們帶新衣裳了�！睒�(shù)林愉快地?fù)Q上
我送給他們的禮物，霎時(shí)間，葉兒們都換上了金燦燦地新裝，一個(gè)個(gè)你看著我，我望望你，前推后擠，鬧成了一團(tuán)，幾個(gè)淘氣的干脆離開(kāi)了樹(shù)媽媽在大地阿姨的笑語(yǔ)中，悠悠的投入她的懷抱……在這溫馨之時(shí)，我又到另一個(gè)地方去完成我的任務(wù)。
然后，我唱著銀鈴般的歌聲，來(lái)到初秋最熱鬧最歡樂(lè)的地方——田野。我在他們的`翹首盼望走來(lái)，步履是那么輕盈，舒緩，秋谷綻開(kāi)笑臉，靜靜地接受我的撫摸，愉快地隨我上下起伏，好似翻滾著千層波浪，那邊的高粱焦急地等待著，我像一團(tuán)熾熱的火，要不怎樣把高粱染得“金光燦爛”，膽小的玉米娃娃緊裹在小被里，聽(tīng)見(jiàn)外面鬧囔囔的，也好奇地探出頭來(lái)傾聽(tīng)我的歌聲……剎那間，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米笑開(kāi)了懷……此時(shí)，我又越過(guò)田野，向遠(yuǎn)方奔去。一步一片金黃，一步一份收獲，我將自己獻(xiàn)給了大地，我將沉甸甸的收獲吹進(jìn)了農(nóng)民的心窩，醉紅了農(nóng)家的笑顏。
最后，我身著火紅的上衣，飄到山坡上，將成片的楓樹(shù)葉變成金紅色，遠(yuǎn)望霜葉如醉，宛如一片紅海和霞光連成一體，近瞧，如熊熊火焰在燃燒，這紅那紅有說(shuō)不出的暖意。
《秋風(fēng)》作文 篇7
滿山紅，秋風(fēng)起，落葉被吹起，悠悠地盤(pán)旋在空中。
他本是一介父母官，也曾想過(guò)“大濟(jì)蒼生”，可近來(lái)他的內(nèi)心越來(lái)越像針扎一樣疼痛，就像池魚(yú)一樣越來(lái)越真切地思念“故淵”，就像鳥(niǎo)兒一樣越來(lái)越真切地思念“舊林”。他越來(lái)越思念夢(mèng)中那美麗而自由的田園，他認(rèn)為只有田園之美才能使自己內(nèi)心平靜和諧，只有徹底地做一個(gè)深居山林的隱士才能使自己的靈魂找到皈依。于是，他憤然脫去一身官服，回歸田園。
他就是東晉雅士陶潛。
“云無(wú)心以出岫，鳥(niǎo)倦飛而知還”，帶著滿身的疲憊，他急切地遷居到了山林。簡(jiǎn)陋的木屋、一方荒田從此成了他生活的全部。此后的每日，他披星戴月，打理那些長(zhǎng)滿了荒草的院落、田地，并記錄下自己一天的生活體驗(yàn)�！俺颗d理荒穢，帶月荷鋤歸”，大概就是這樣的`生活吧。有時(shí)來(lái)了興致，還會(huì)到山中去采摘菊花，一邊賞菊，一邊怡然自得地觀看那遠(yuǎn)山，悠然自語(yǔ)道：良辰美景，心曠神怡，這大概就是隱士的生活吧！
又一個(gè)晴朗明麗的午后，他打理好木屋，腰間系上一個(gè)酒壺，高高興興地出了門(mén)，就那樣隨意在山中溜達(dá)，興致來(lái)了，還會(huì)擰開(kāi)酒壺小酌一口。不覺(jué)走到深山里的一座小寺廟前，他略感新奇：竟然還有寺廟藏身于這深山中！
寺中走出一位老僧：“施主從何而來(lái)？”
他回答：“來(lái)自俗世！”
“至何處去？”
他想了想，答道：“來(lái)此，就無(wú)回返之意！那污濁的俗世，我實(shí)難同流合污。不回也罷！”
那老僧聽(tīng)后微微一笑：“施主可曾聽(tīng)說(shuō)‘梟將東徙’的典故？”他疑惑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“道理是一樣的。環(huán)境會(huì)改變一個(gè)人，但不會(huì)適應(yīng)一個(gè)人，反之，人只要堅(jiān)守心中的信念，即使身處污濁之地也會(huì)出淤泥而不染。世界還是那個(gè)世界，只要你的內(nèi)心是和諧的，有所包容，看到的自然會(huì)是另一番景象。”
他沉思半晌，恍然大悟：“大師一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。與其一味隱身，歸隱山林，與世隔絕，不如隱心，即使身處鬧市也能做到心仍如湖水一般澄凈。我明白了，人只有內(nèi)心和諧，周?chē)淖匀徊攀钦嬲篮玫��！?/p>
老僧微微頷首：“該回去了�！�
陶潛又酌了一口美酒，欣然道：“悟已往之不諫，知來(lái)者之可追！”歸去來(lái)兮！
《秋風(fēng)》作文 篇8
秋天已經(jīng)到來(lái)，果實(shí)滿滿，高高地掛在了樹(shù)上，農(nóng)民伯伯要辛苦地收割莊稼，采摘果實(shí)，而我們這些學(xué)生也迎著秋風(fēng)進(jìn)入了忙碌的學(xué)習(xí)生活。
第一天開(kāi)學(xué)，既有點(diǎn)緊張，又有點(diǎn)興奮。我們又要面臨新的學(xué)習(xí)，掌握新的知識(shí)點(diǎn)，我們又可以見(jiàn)到親愛(ài)的老師和同學(xué)們了。但是大部分人還沒(méi)有調(diào)整好作息時(shí)間，還沉浸在假期的情緒里，心思還沒(méi)有放在學(xué)習(xí)上。當(dāng)然，在我看來(lái)，這是很正常的，我們需要幾天時(shí)間來(lái)調(diào)整，但是調(diào)整時(shí)間絕不能太久，不然就會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
新的學(xué)期，也代表新的起點(diǎn)，我們會(huì)學(xué)習(xí)到更難的知識(shí)，這就需要我們更專注，更認(rèn)真，更仔細(xì)地學(xué)習(xí)。有很多人在接觸到新的知識(shí)，新的科目時(shí)，會(huì)抱怨說(shuō)：“好難��！”“我都不想學(xué)了。”等等，我覺(jué)得這也是很正常的，但是慢慢地，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，我們也漸漸地喜歡上了學(xué)習(xí)，熱愛(ài)上了學(xué)習(xí)，這樣一來(lái)，我們的成績(jī)也會(huì)有所提高，學(xué)習(xí)興趣也會(huì)有所高漲。
在讀書(shū)時(shí)，很多人會(huì)想放假，在放假時(shí)，很多人會(huì)想讀書(shū)，我的朋友也都這樣說(shuō)。這大概就是人身體的一個(gè)意識(shí)，因?yàn)樽x書(shū)時(shí)要很早就起床，作業(yè)還可能很多，所以晚上會(huì)寫(xiě)到很晚，這也是一個(gè)普遍的現(xiàn)象。但我想說(shuō)的.是，讀書(shū)是一件很快樂(lè)的事，至少我們不會(huì)像上班族那樣每天都很累，我們還會(huì)有假期，我們可以好好地享受學(xué)生時(shí)代，我們能汲取到有用的知識(shí)，這都是值得我們學(xué)習(xí)的原因。
當(dāng)然，剛開(kāi)學(xué)，我們不會(huì)太忙，也不會(huì)太累，我們能擁有足夠的時(shí)間休息，但是我們不能懈怠，還是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)地對(duì)待學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要我們一直堅(jiān)持下去，中途一旦放棄，就很難追上來(lái)，所以持之以恒是學(xué)習(xí)中必經(jīng)的過(guò)程。
說(shuō)到學(xué)習(xí)，我又想到了手機(jī)。很多學(xué)生手中都會(huì)有一個(gè)手機(jī)，這有利也有弊。它可以讓我們查閱資料，汲取有用的知識(shí)，給我們帶來(lái)方便，但它也能讓我們沉迷其中無(wú)法自拔。所以每個(gè)人都要全面地看待手機(jī)的好處和壞處，自己權(quán)衡利弊，以學(xué)業(yè)為重。
我們就像一只剛出生的小鳥(niǎo)，一直在逐夢(mèng)過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)。我們期待開(kāi)學(xué)，也盼望知識(shí)。