給我的啟示作文優(yōu)選【3篇】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的給我的啟示作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

給我的啟示作文 篇1

　　二年級(jí)時(shí)，我們教室前有一片灌木叢，灌木叢中枝葉茂盛，我們經(jīng)常去那里玩�？墒菍W(xué)校里下令不能踩草坪，時(shí)不時(shí)來檢查一下，所以經(jīng)常有人被抓到。這樣，我們的膽子就漸漸小了起來，一天最多只去玩一次。

　　一天上午，大課間時(shí)，我們又去那兒玩了。沒想到才過了一會(huì)兒，就有人來檢查了。草叢里亂成了一鍋粥，所有人都在草叢中逃竄。我非常緊張，躲在一棵松樹下，準(zhǔn)備逃避一下。朋友們幾乎都被抓了，只有幾個(gè)漏網(wǎng)之魚。我腦子中展開了激烈的思想斗爭，心想：我是出去呢還是不出去。最后，我決定先躲一下。

　　檢查的人終于走了，我又做不好決定�？吹胶门笥褌�?cè)诒焕蠋熈R，我猶豫不決，不知道該不該把這件事情告訴老師。忽然老師說：“還有沒有去那里玩，但沒有被發(fā)現(xiàn)的'人？”我非常緊張，心中惶惶不安，但最后還是站了起來。老師一點(diǎn)也不覺得奇怪，因?yàn)樗�本來就知道我在那兒玩，就是搞不清楚今天有沒有去，有沒有被抓住。看到我主動(dòng)站起來，老師說：“能主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)要表揚(yáng)，但以后不能再到那里去玩了。”我松了口氣，坐到了位置上。從此，我就沒有再去那里玩了。

　　通過那件事，我領(lǐng)悟到了：要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，知道錯(cuò)誤后還得虛心接受教導(dǎo)知錯(cuò)就改。

給我的啟示作文 篇2

　　“哇！雞腿！”放學(xué)后，我餓得眼冒金星。一進(jìn)家門，我發(fā)現(xiàn)了桌子上“雪中送炭的食物——雞腿！”

　　我迫不及待地湊上前去，“咦？怎么感覺今天的雞腿這么奇怪？雞肉呈粉紅色，表面透明，雞腿黃中帶白，還夾雜著點(diǎn)血色，我伸手摸了摸雞腿，還有彈性。”我暗自嘀咕“應(yīng)該是媽媽做雞腿的另一種神秘武器吧！”

　　剛想前去問媽媽，我的腦子突然又蹦出另一個(gè)奇怪的想法：“媽媽是不是故意騙我呢？在雞腿的外皮上作祟，故意喬裝打扮，弄得跟生的一樣，是為了不想讓我偷吃吧？”想到這，我馬上聯(lián)想到媽媽在雞腿外皮上做手腳的情景，一定是一邊做，一邊“嘿嘿”地笑個(gè)不停。在她的.笑聲里透出一絲得意，一絲驕傲。

　　“哼！我才不會(huì)輸給你呢！”我自言自語道，管他三七二十一呢，我拿起雞腿使勁往嘴里塞。這時(shí)嘴里一股血腥味，感覺好惡心、好想吐，瞬間吐了出來�！耙髽s登，把桌子上的生雞腿給我拿過來。今天我要做你最愛吃的可樂雞腿，高不高興？”媽媽這句話剛說完，我心里頓時(shí)翻江倒海，“真是生雞腿啊！”我緊皺著眉頭，看著雞腿上被我咬過得牙印，滿臉懊惱地回答：“不高興！”“什么？”媽媽隨口說出了這個(gè)司空見慣的詞。媽媽以為我會(huì)回答：“高興！”但此時(shí)回答卻是“不高興！”媽媽一個(gè)箭步?jīng)_了上來，眼睛瞪得大大的，兩個(gè)眉毛向上挑起，嘴巴張成一個(gè)O型，疑惑地問：“兒子，怎么了？媽媽給你做可樂雞腿還不高興？是不是在學(xué)校發(fā)生什么不愉快的事情了？”“不是！”我差點(diǎn)哭出來，我咧著嘴說：“我吃了生雞腿！”媽媽被驚了一下，用眼睛瞥了瞥盤子里被咬過的雞腿，警告道：“以后注意一點(diǎn)，做事情前都要想想為什么？幸虧是個(gè)生雞腿，要是個(gè)外表像面包的炸彈，你會(huì)不會(huì)也吃掉？后果是什么？太可怕了！”

　　都是好奇惹的禍！好奇害死貓，一點(diǎn)也不假。如果當(dāng)時(shí)我能淡定，能在腦袋里多問一個(gè)“為什么”，怎會(huì)發(fā)生吃生雞腿的事？唉！

給我的啟示作文 篇3

　　人總是在真正擁有那份溫暖時(shí)不自知，傻傻地追求那所謂的幸福。當(dāng)那份溫暖被帶進(jìn)棺木時(shí)，才落下悔恨的淚水。

　　夏末秋初，他慵懶地躺在竹席上，用他那依舊健朗的手搖著蒲扇，邊搖邊喊：“丫丫”。我屁顛屁顛地跑過去，光著腳丫，脆生生地回應(yīng)：“哎”。然后，他指著那彎明月：“丫丫，看，漂亮嗎？嫦娥在那上面住著呢！有一天，姥爺也會(huì)上去的……”那時(shí)的我并不懂這話里的深意，只是茫然地看著他�，F(xiàn)在想起來，還真是蠢得可以。如果，如果我早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，姥爺是不是就不會(huì)……那年，我7歲。

　　6年后，我最后一次見他，是在我熟悉又陌生的竹席上。他神態(tài)安詳，嘴角微揚(yáng)，好像在對(duì)我說：“丫丫，別鬧，姥爺睡一會(huì)……”他，再也沒醒過來。

　　他尸體火化時(shí)，我沒有進(jìn)去，我站在外面。我知道，他走了，我不可以成為他的牽絆。雨，下得很大，仿佛是老天在訴說著我的粗心；雨，與淚水交織，一時(shí)分不清哪是雨水，而哪是淚水。

　　我常常做一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)里，姥爺溫和慈祥的笑容一如既往，可他的身影卻向后飄去。我喊著，嘶吼著，喉嚨里卡著最后的最后我想告訴他的'兩個(gè)字—姥爺！

　　不記得誰說過，人的死亡分3個(gè)階段。第一階段，在心臟停止跳動(dòng)的那一刻，那是生命的死亡；第二階段是他的尸體被火化的那一刻，那是他在社會(huì)身份的死亡；第三階段是世界上最后一個(gè)記得他的人將他忘記，那，才是真正的死亡。我不想姥爺死，我將永遠(yuǎn)記得姥爺對(duì)我的好，永遠(yuǎn)懷念他……

　　子欲養(yǎng)而親不待，大致就是這樣吧？！

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