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    1. 啟示的作文

      時(shí)間:2024-04-22 11:15:41 啟示 我要投稿

      啟示的作文[合集3篇]

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的啟示的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      啟示的作文[合集3篇]

      啟示的作文 篇1

        生活中的萬物都能給我們有益的啟示,就連我們再熟悉不過的浪花也一樣。

        想必同學(xué)們都知道浪花吧,那一朵朵雪白的浪花令人心曠神怡。但是,浪花又能給我們什么啟示呢?

        前幾天,我們?nèi)易O峽口泡溫泉。在船上,我走到后面,想觀察觀察那一朵朵浪花。可是,當(dāng)我盯著船的排水口入神地看時(shí),卻發(fā)現(xiàn)我什么也看不清。原來,是船的排水速度太快,如果我盯著出水口看的話,就什么也看不清。

        想到這些,我立馬改變了策略。我的目光隨著一束浪花不斷地向遠(yuǎn)處射去。這下,我看清了浪花的噴出、翻滾、漂出一直到消失。這次觀察浪花,我發(fā)現(xiàn):原來,就連看浪花也只能追隨一束浪花。如果看著許多浪花的話,就什么也看不清楚。這就像生活中,如果你學(xué)了很多門技藝,卻都不精通。那你不如去學(xué)好一門。正所謂“技多不養(yǎng)家”。因?yàn),在你所學(xué)的每一們技藝中,都有行家。雖然你會(huì)很多們技藝,但是你在你學(xué)的每一門技藝中你都敗給了其他人,到頭來一事無成。

        記得我看過這樣一個(gè)故事:一直小鼯鼠很驕傲,因?yàn)樗麜?huì)五種技能:游泳、飛翔、奔跑、挖洞和爬樹。他認(rèn)為自己才是森林中的老大,老虎會(huì)奔跑,可它會(huì)飛翔嗎?于是,他覺得自己是動(dòng)物界的驕傲。一天,正在向別的老鼠炫耀自己的`五種技能時(shí),一只老虎走了過來,想吃掉它。鼯鼠嚇得魂飛魄散,撒腿就跑。但還是跑不過行家老虎。于是他爬上了樹,可一只金錢豹跑了過來,幾下就竄上了樹梢。沒辦法,他又張開四肢飛到空中,可一只雄鷹飛了過來。他只好鉆進(jìn)水里。可誰知,一只水獺箭一般的朝他撲來。他又跑到岸上挖洞防身。水獺追過來,不費(fèi)吹灰之力就扒開了他的洞穴。將他捏在手中。

        俄羅斯學(xué)者巴甫洛夫曾說:“要想一下子知道,就意味著什么也不知道!蔽覀冊趯W(xué)習(xí)的過程中也是這樣,必須抓住一個(gè)方面努力學(xué),因?yàn)槲覀兪遣豢赡軜訕佣季ǖ摹?/p>

        這一次的看浪花竟然使我想到了這么多。難道,這還不能證明生活中的萬物都能給我們有益的啟示嗎?

      啟示的作文 篇2

        一天,媽媽給我打一個(gè)毛衣,我在一旁看的有趣,便拿了根針,學(xué)著媽媽打了起來。

        過了一會(huì)而,我學(xué)了些小技巧,打的挺不錯(cuò)。我越打越快,不小心打錯(cuò)了,有了一個(gè)小洞,媽媽過來說:“玉瓊,打毛衣好比做事、做作業(yè),你只要有一點(diǎn)粗心,就會(huì)失敗的。所以,你要細(xì)心。

        我的夢想是當(dāng)一名做手工員.

        一天,我做了一個(gè)小口袋,不小心粘錯(cuò)膠布了,怎么也摳不下來,只好重新做。我想起了媽媽的話:只要有一點(diǎn)粗心,就回失敗的.。我吸取教訓(xùn),十分認(rèn)真,終于做好了,漂亮的小口袋得到了大家的好評。

        我會(huì)永遠(yuǎn)記著媽媽的話:只要有一點(diǎn)粗心,就會(huì)失敗的!

      啟示的作文 篇3

        在我上四年級的時(shí)候,有一天,老師布置了背書的任務(wù)。

        我回到家里,翻開課本一看,實(shí)在太多了,這根本不能背熟的,但是老師說過了:“背不熟的,都要被打!蔽抑缓糜仓^皮去背了,但是我背這個(gè)忘那個(gè),怎么也背不熟。

        我突然想起了我聽過這樣的一個(gè)故事,里面講了一個(gè)父親為了教育他的孩子,去當(dāng)一個(gè)建筑工人,然后,他也把他的孩子帶去了,在他把房子建筑完的那一天,他問了他的孩子:“房子是怎樣建筑成的?”他的一個(gè)孩子說:“是用磚和水泥搭成的。”他的另一個(gè)孩子說:“分成幾個(gè)部分搭成的。”他說:“對,做什么事情都可以分成幾個(gè)部分做成。”

        我想:對啊,我為什么不可以把成篇的.課文分成幾個(gè)自然段背呢?我急忙拿出課本,翻到要背的那課,我把十個(gè)自然段的課文,按照它的大意,分成三大段來背,然后再把這三大段連起來背,經(jīng)過多次的背誦,我很快就把整篇全部背熟了。

        在此后的學(xué)習(xí)中,凡是遇到背書問題,我都用這個(gè)方法背,能達(dá)到事半功倍的效果。

        不僅是背書,在生活中也是如此,如果你給自己定一個(gè)太大的目標(biāo)的話,可能不太容易實(shí)現(xiàn),不過你只要把這個(gè)大目標(biāo)分成幾個(gè)小目標(biāo),逐去實(shí)現(xiàn)每個(gè)小目標(biāo),那你終究會(huì)實(shí)現(xiàn)一個(gè)大目標(biāo)的。

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