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    1. 啟示的作文

      時(shí)間:2024-04-20 14:56:55 啟示 我要投稿

      (優(yōu)選)啟示的作文4篇

        無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的啟示的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      (優(yōu)選)啟示的作文4篇

      啟示的作文 篇1

        兩個(gè)月前,媽媽送給了我一個(gè)禮物——薰衣草的種子。

        小小的棕紅色的種子,似乎輕輕一捏就會(huì)“粉身碎骨”,我實(shí)在無(wú)法想象,幾個(gè)月后,它就會(huì)華麗變身,成為一朵艷壓群芳的花。

        懷著試試看的心態(tài),我把它種進(jìn)了土里,當(dāng)場(chǎng)澆了澆水,就立刻去忙自己的事,把它忘到九霄云外去了。

        一周后的早晨,我像往常一樣去開(kāi)窗戶,卻感覺(jué)有什么不一樣的地方——花盆里,隱約浮現(xiàn)出幾個(gè)淡淡的綠點(diǎn),那是幾天前種下的薰衣草種子,它竟發(fā)芽了!

        我吃驚地張大嘴巴,不敢相信地揉了揉眼睛,彎下身,仔細(xì)觀察。

        纖細(xì)的好似嬰兒的血管,淡淡的嫩綠色,小小的葉片,無(wú)一不宣示著這是一個(gè)新生命。令人不解的是,它傾斜著身子,對(duì)著窗戶。我突然明白了:它對(duì)著窗戶,是因?yàn)殛?yáng)光從窗戶中透出,要吸取充足的'陽(yáng)光生長(zhǎng)啊。我不由得有點(diǎn)敬佩它了。一個(gè)想法從我腦海中閃現(xiàn)出來(lái)。我彎下身,把花盆轉(zhuǎn)了半圈,讓它對(duì)著光滑的墻壁。

        第二天早上,我興致勃勃地再去看薰衣草,結(jié)果卻出人意料——它再次對(duì)著窗戶,微風(fēng)吹過(guò),仿佛炫耀似地沖我搖晃著腦袋。我皺了皺眉,俯身,再次把花盆轉(zhuǎn)半圈。

        結(jié)果,第三天早上,它還是對(duì)著窗戶,我不甘心地重復(fù)著昨天的舉動(dòng)。第四天,第五天,第六天……薰衣草不厭其煩地改變自己的生長(zhǎng)方向,我也不厭其煩地把它轉(zhuǎn)了一圈又一圈。

        記不得是第幾天早上了,望著幾乎成了“S”型的薰衣草,我無(wú)奈至極,終于向它舉了白旗:“好吧,你贏了,我再也不試圖改變你的生長(zhǎng)方向了!

        在起身的瞬間,我猛然明白了一個(gè)道理:面對(duì)生活上的種種困難,我們也應(yīng)該像植物那樣,堅(jiān)持不懈盡自己最大努力去與困難抗?fàn),以此?lái)獲得“陽(yáng)光”,茁壯成長(zhǎng)。

      啟示的作文 篇2

        我們的生活中經(jīng)常會(huì)有大大小小的事情發(fā)生。但是,有一件小事讓我受益終生。

        記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我拿著爸爸給我的十元錢,蹦蹦跳跳地來(lái)到了超市。買點(diǎn)什么好呢?對(duì)了,就買飲料吧!

        我來(lái)到飲料區(qū),左看看右看看,終于跳了兩瓶”尖叫“飲料。我飛快地跑到收款區(qū),去交錢。收款的阿姨不知道怎么回事,找給我了六元五角。我在心里算了算:一瓶尖叫三元五角,兩瓶應(yīng)該是七元,可阿姨卻找給我了六元五角,真是占了大便宜了。

        可當(dāng)我走在回家的路上,心里像是有兩只小精靈,第一只精靈對(duì)我說(shuō):”你不應(yīng)該拿,快把多余的錢還給人家吧!“另一只小精靈對(duì)我說(shuō):”你別把錢還回去,如果你不還回去,就可以買好多好多的零食吃。“最后,我還是聽(tīng)了第一只精靈的話,把錢還了回去。收款的阿姨對(duì)我說(shuō):”謝謝你,小朋友。“聽(tīng)了這句話,我的心里像吃了蜜一樣甜。

        這一單元,我們剛好學(xué)了《釣魚(yú)的啟示》這篇講到的課文。我想起了文中的一句話:道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的.是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。有許多人像課文中的作者一樣,最后選擇了放棄。我們要從小就培養(yǎng)道德,不要做貪得無(wú)厭得人。

      啟示的作文 篇3

        時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)從低年級(jí)的“愛(ài)哭鬼”變成了一個(gè)“小大人”了。五彩斑斕的四年校園生活里,很多話、很多事早已被我忘卻,但是,“成功的時(shí)候,誰(shuí)都是朋友,但只有母親——她是失敗的伴侶。”這句話我一直銘記在心。

        就拿上一次校園十佳歌手比賽的事來(lái)說(shuō)吧。那天排練時(shí),我緊張得出了很多汗,剛畫好的.妝又花了,這時(shí),我看見(jiàn)媽媽走了進(jìn)來(lái),鼓勵(lì)我,說(shuō):“女兒,你又不是第一次上臺(tái),弄得個(gè)臉像大花貓一樣干什么?”我漸漸地平靜了下來(lái)。看著媽媽精心為我補(bǔ)妝,我心里想著以前我老是對(duì)媽媽大呼小叫,真慚愧。。 此刻,我的心里充滿了內(nèi)疚和感激。我再也無(wú)法形容那種說(shuō)不出的感覺(jué),竟抽泣起來(lái)。

        上臺(tái)時(shí),我自信滿滿,懷著感恩之情,我放出了我那美妙的歌聲,突然,我的眼睛紅了,但臉上依然掛著燦爛的笑容。唱完歌,下臺(tái)后,咸咸的淚水又一次情不自禁地順著我的臉龐流了下來(lái),便撲到了老媽的懷里。

        雖然我沒(méi)被評(píng)上十佳歌手,心里很不是滋味,但我體會(huì)到了偉大的母愛(ài),懂得了感恩。

      啟示的作文 篇4

        一句話,能帶給人們多少的省思?一句話,能帶給人們多少的想法?一句話,又能帶給人們多大的改變?一句話,雖然簡(jiǎn)短,但如果我們能夠深入其中、了解其意,一句話帶給我們的啟示,是能使人反省的;是能使人思考未來(lái)的;更是能使人改變自我的。也許,就是因?yàn)槟切┵t人看見(jiàn)我們的不足,才留下這些意味深遠(yuǎn)的話;也許,就是因?yàn)槟切┕湃私?jīng)歷過(guò)人生的酸甜苦辣,才留下令人動(dòng)容的字句;也許,就是因?yàn)槟切┟私?jīng)歷過(guò)絢爛七彩的人生,才留下使人省思的一句話。想一想,在生活中,有沒(méi)有讓自己感到深刻的一句話呢?

        陶淵明告訴了我們:“盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”,人的青春歲月,是不會(huì)重來(lái)的,就像一日,也不可能再次回到早晨,我們應(yīng)該及時(shí)努力,因?yàn)闅q月是不會(huì)等人的。這一句話,著實(shí)的告訴了我們把握青春的重要性,時(shí)間,就像河水一樣,不斷不斷的流動(dòng),從不曾停歇,而河水,也不可能倒流。與其讓自己追著時(shí)間跑,不如把握時(shí)間,有計(jì)畫性的生活,如果不懂得把握青春,便無(wú)法創(chuàng)造光明的未來(lái),航出屬于自己的康莊大道。

        其實(shí)從古至今,便有許許多多的`古人告訴我們,只要把握青春、把握現(xiàn)在,你我都能夠創(chuàng)造美好的未來(lái)。例如,太史公——司馬遷,他因?yàn)閹屠盍贽q護(hù),使?jié)h武帝勃然大怒,于是,司馬遷被迫接受宮刑,但是,他仍然知道他現(xiàn)在所擁有的就是他那自由的時(shí)光,于是他奮筆疾書(shū),整整用了十三年來(lái)撰寫史記。還有紅樓夢(mèng)的作者——曹雪芹,雖然曹家已沒(méi)落,但他不放棄自己,因?yàn)樗雷约簱碛械氖菚r(shí)間,花了十年的血淚寫出了紅樓夢(mèng)一書(shū)。

        這些古今中外的例子我們都可以發(fā)現(xiàn)到:“把握時(shí)間,就能夠創(chuàng)造未來(lái)”。陶淵明的雜詩(shī):“盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”,是我印象最深刻的一句話,這句話,告訴了我們要把握時(shí)間、珍惜青春,因?yàn)闅q月是不等人的。要能夠把握時(shí)間,我們就要遵守“今日事,今日畢”的守則,不要無(wú)止境的把事情推到明天,這樣每天都會(huì)覺(jué)得事情怎么那么多?所以,讓我們秉持著把握時(shí)光的精神,規(guī)劃出最完美的人生藍(lán)圖!

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