青春作文[精]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的青春作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

青春作文 篇1

　　這就是我們，三個(gè)不平常的女生。

　　——蘇筱雪

　　暑假快到了，學(xué)生們都很激動(dòng)，特別是這群剛經(jīng)歷過高考的高三學(xué)生。“雪，暑假去哪兒玩？”蕭蕭問到，蕭蕭是我的一個(gè)好朋友，全名叫蕭念柔，為什么不叫她柔柔呢？因?yàn)樗�是學(xué)校特招的體育特長(zhǎng)生，要是那種滑冰呀，游泳啊什么的女生項(xiàng)目那還不過，可是她練的是散打，所以，“柔”不適合她。

　　“你腦子里除了玩還有什么？”說話的是我的另一個(gè)好朋友，她叫林悠，跟她的名字一樣，她很悠閑，她的父母是財(cái)經(jīng)界有名的大人物，也是這次我們要上的'大學(xué)，承連學(xué)院的董事長(zhǎng)，她從小就沒為什么事情發(fā)愁過，因?yàn)橹灰�是這個(gè)世界上有的，她都能弄到，據(jù)說，她還有一個(gè)哥哥，也在承連上學(xué)，可是，我們從沒有見過他，也沒聽林悠提起過。

　　“她除了玩還想著吃啊�！闭f這話的便是我的，我呢，成績(jī)不如林悠好，體育不如蕭蕭好，但是，我也是特長(zhǎng)生，我是藝術(shù)生，我會(huì)舞蹈，會(huì)鋼琴，唱歌好，而且，我長(zhǎng)得也還好啦，我媽媽呢，是一個(gè)舞蹈老師，教的是芭蕾舞，我爸爸呢，是一個(gè)雜志社的編輯，所以我們家家境還算可以。

　　話說，這三個(gè)奇葩是怎么聚到一起的呢，首先，她們是一個(gè)班的，第二，她們是三個(gè)不平常的女生，蕭蕭是全校公認(rèn)的大力女神，悠悠是公認(rèn)的高貴皇后，而我，則是公認(rèn)的萌萌公主，所以，她們這三個(gè)“身份不平凡的人”就這樣聚在了一起，一起寫下了這最美妙的青春。

青春作文 篇2

　　青春是我們擁有的最美好的時(shí)光。雖然在青春中的我們叛逆，率真，做事不計(jì)后果，但這些都是我們?cè)谇啻豪锪粝碌囊坏啦豢赡�滅的印記�?/p>

　　叛逆的青春。每個(gè)人的青春都有那么一段叛逆的記憶，為了一件雞毛蒜皮的小事向父母大發(fā)雷霆；父母做了一件令自己不滿意的事情，我便會(huì)埋怨很久�，F(xiàn)在想想，父母又有什么錯(cuò)呢。

　　率真的青春。每個(gè)人的天性都是率真開朗的，但有些人會(huì)表現(xiàn)出自己的'率真，而有些人卻會(huì)把自己的率真隱藏起來，所以在外人眼里是一個(gè)非常成熟穩(wěn)重的人。我認(rèn)為青春就應(yīng)該率真起來，成熟穩(wěn)重是中老年人的狀態(tài)。

　　不計(jì)后果的青春。在我的青春中唯一做過一件最不計(jì)后果的事就是追星。我喜歡上了一位男明星，在長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的假期中，我瘋狂地看有關(guān)他的一切，比如他參加的綜藝節(jié)目，他唱的歌，他主演的電視劇、電影，哪怕電影中的他只有一個(gè)一閃而過背影，我也會(huì)去看。現(xiàn)在想想，真是瘋狂。

　　能在青春的懷里撒野，我最感激的是我的父母和老師，是他們包容了我的壞脾氣。在我郁悶的時(shí)候，及時(shí)地開導(dǎo)我，調(diào)解我的情緒；在我犯錯(cuò)的時(shí)候，幫助我改正錯(cuò)誤；在我犯迷糊的時(shí)候，一遍遍地教導(dǎo)我。是他們指導(dǎo)我如何走好人生的道路，是他們呵護(hù)我的成長(zhǎng)。

青春作文 篇3

　　緘默的時(shí)光琉璃的夢(mèng)想，于多少舊照片的懷念中我們漸已年長(zhǎng);春去秋來花謝花開，多少情愫漸漸忘懷，多少故人淪為記憶囚徒？聽著自己的呼吸和脈搏，于日子里的喧囂塵擾中我也變得

　　漸漸清醒；當(dāng)我在匆忙中忘記，卻又在一次次的默默孑然中憶起，那久違了的溫婉也于某一次的須臾之間領(lǐng)悟驚覺；撥轉(zhuǎn)著記憶的轉(zhuǎn)輪，我看到了歡笑，我重溫了淚水，直到后來，我終于懂

　　得，過去了的終究只能叫做回憶。

　　于虔誠(chéng)的信仰間醒來了又一季的春天，二月伊始鶯歌燕蹄，氣候亦一日日溫暖，我的心也漸漸解寒。乍暖還寒雖似是意猶未盡，但卻終難擋萬物復(fù)蘇，亦再?zèng)]有了凜冽刺骨的風(fēng)寒。對(duì)于

　　我，仍是猶對(duì)清晨留戀，蹄唱的幾只蟲鳥，總是將我從一次次囿于前塵的舊夢(mèng)中驚醒，滿目不舍滿心留戀。不知悲喜，前塵過往他日種種，終是舍棄還是藏匿？溫順的日光中，我總是反復(fù)著

　　睡夢(mèng)和醒來的囚場(chǎng)，徘徊在過去和重新開始的留舍之中。

　　掬一抔細(xì)沙清揚(yáng)，似點(diǎn)點(diǎn)金粉飛揚(yáng);捋一抹嬌羞的日光，明媚了整個(gè)世界。于袤袤天地慢慢時(shí)光之中，我久遠(yuǎn)的，從古至今的嗅著大地復(fù)蘇的沁馨，愉悅的哼著句句鄉(xiāng)謠，自在的漫步在古

　　往今來的無限春光之中。山高水遠(yuǎn)，仲春二月，溪水溫開寒冰，我漸漸被感染，學(xué)會(huì)放下，淡忘了悲傷；春風(fēng)暖陽，輕拾起一枚青石，擲于江中，暈開一層層紋浪，似乎將那曾經(jīng)的惆悵已同

　　青石深深埋葬;地久天長(zhǎng)，青色的松常綠在北方的深山，我的那些過往亦成為了那枝梢的松果，長(zhǎng)在深山隨風(fēng)輕揚(yáng)。又一季春天，二月的春風(fēng)纏纏綿綿，似乎沐浴著它的的時(shí)候我也變得多情起

　　來，在這個(gè)二月，我總是唐突的想起賀知章先生的《詠柳》，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，似乎不舍的纏綿千般的柔情，早已深深融進(jìn)二月的骨子里。

　　大地初春，曾經(jīng)的`冷雨已是如今的來日方長(zhǎng)，重獲生機(jī)的萬物仍可以重頭再來;淋濕在他年的心已是今日的縷縷暖陽，烤暖烘干重新綻放。流年經(jīng)光，前塵彈指間成為記憶，那曾經(jīng)的墨染

　　翩躚溫暖了一處處荒涼，既然已成它年，便亦不再留戀;感謝那些記憶中短暫駐足的人兒，你們驚艷了我的時(shí)光，曾讓我銘記心上。就讓過去的一切煩心都隨風(fēng)飄揚(yáng)，漸漸消融在裊裊的炊煙之中；這個(gè)春天，天高水遠(yuǎn)熏風(fēng)習(xí)習(xí)，柔軟的日光傾斜在二月的山上。

　　丟失他年荒涼只為換得一世繾綣，曾經(jīng)的冷雨夜將是未來的天晴朗。遠(yuǎn)離墮落沉淪，想要一世溫婉，那酣醇的陽光，那熟睡的流年，就讓我們?cè)谶@明媚的春天，用尚不厚重的肩膀來?yè)?dān)起鏗鏘的信仰，讓我們借著春風(fēng)沐浴努力揚(yáng)起成長(zhǎng)在青春的帆。開著理想的船，向著生機(jī)勃勃的明天起航；不屈不撓的奮戰(zhàn)，迎浪而上。我相信自己的力量，也始終相信青春的明天定像春光一樣明媚，春風(fēng)一樣無悔。

青春作文 篇4

　　有千種萬種擁有，但有一種擁有是最珍貴的，你也許絲毫察覺不到這重用有，感覺不到它的價(jià)值。隨著悠悠歲月的流逝，無數(shù)個(gè)春夏秋冬的更迭，在你生命的某一天，當(dāng)你驀然回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己不再擁有。它不是地位，也不是金錢，而是瑰麗的青春。

　　世上有萬般的無奈，讓你追悔莫及，以一生作代價(jià)。你縱有會(huì)天的乏術(shù)，也只能仰天長(zhǎng)嘆，頓足錘胸。它不是權(quán)利，也不是美貌，而是無價(jià)青春。

　　有一中說法很耐人尋味：世界上有兩種東西，當(dāng)你失去它們后才發(fā)現(xiàn)其價(jià)值，那就是青春和健康。

　　青春是一種令人羨慕的資本，憑著健康的體魄，你可以支撐一方蔚藍(lán)的'天空，憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地;憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人掛目。

　　朋友啊!青春是一筆彌足珍寶的財(cái)富，但時(shí)間老人把它作為最精確的均分，給每個(gè)人的僅有一份，不論貴賤尊卑，智愚貧富，你一生只能擁有一次，因而有了“花有重開日，人無再少年”，“百年易過，青春不在來”的忠告，才有了“盛年不重來，一日難在晨”及時(shí)的勉勵(lì)，“歲月不待人”，“莫等閑，白了少年頭，空悲切的感嘆”，才有“勸君莫惜金衣婁，勸君惜取少年時(shí)”的勸勉。

　　年輕的朋友，即使你百般不如意，萬事不順心，你可以有一千種理由苦悶，埋怨，但不能有一種理由放棄追求，因?yàn)槟惝吘惯�年輕，美麗的青春仍牢牢在握，希望，陽光屬于你，這個(gè)世界屬于你!

　　擁有青春，就擁有一份瀟灑和風(fēng)流。擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。

　　請(qǐng)為我們的青春喝彩。

青春作文 篇5

　　那個(gè)星期一我來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)他的座位是0+空。我的心也是空空。為什么？為什么？你為什么退學(xué)？你變得多么無情。多么瀟灑，沒有地址，沒有聯(lián)系方式，你給了我一切。有多少人因?yàn)檩z學(xué)而放棄了青春？我以為我們是最好的朋友。我告訴過你我所知道的一切，不要輟學(xué)。我真的不想你走他們的路。我甚至用我們的友誼威脅你，但是。但你不關(guān)心我，至少要關(guān)心你的未來！悲傷過后，一個(gè)人只能哀嘆“唉，又一個(gè)半途而廢的人！”也許這對(duì)你來說也是一種解脫。現(xiàn)在隨著年級(jí)的增加，一些學(xué)生一個(gè)接一個(gè)地輟學(xué)了。雖然有各種各樣的原因，甚至借口。我為他們感到難過和遺憾。

　　“輟學(xué)”這個(gè)詞傷害了我無數(shù)次。輟學(xué)意味著生孩子還是做家務(wù)？或者做非常累的體力勞動(dòng)。如果你輟學(xué)進(jìn)入社會(huì)，并準(zhǔn)備進(jìn)入一個(gè)世界，你會(huì)覺得自己很渺小，在社會(huì)中沒有位置，永遠(yuǎn)生活在社會(huì)的最底層。此時(shí)，你會(huì)覺得沖動(dòng)輟學(xué)是多么幼稚。當(dāng)許多年后在返校節(jié)上，所有的學(xué)生都在他們的職業(yè)生涯中如此成功，但是他們都有雙手，你會(huì)覺得天堂是不公平的，你會(huì)拋棄自己。但是誰要對(duì)這一切負(fù)責(zé)呢？不是你自己。當(dāng)你年輕的時(shí)候，你想掙脫所有的束縛，并且非�？释�自由。因?yàn)槟菚r(shí)你還年輕，你唯一的`籌碼是年輕，所以你想拿著這個(gè)唯一的籌碼和上帝賭一把。你相信青春會(huì)永恒。但是你錯(cuò)了，但是你正在變老，你相信不管發(fā)生什么，青春都會(huì)溜走。你拜倒在上帝的腳下，懇求他不要失去一切。上帝給了你和你年輕時(shí)一樣的倔強(qiáng)，一樣的不為所動(dòng)。當(dāng)你最后一次看到這個(gè)充滿怨恨的世界時(shí)，你用嘶啞的聲音對(duì)待你的兒子。孫子說不要回到你的生活。這是生命的循環(huán)嗎？這是命運(yùn)嗎？不，不是。你已經(jīng)站在人生的十字路口很多次了，你已經(jīng)通過自己頑固的觀點(diǎn)選擇了錯(cuò)誤的道路很多次了。但你也會(huì)為此付出代價(jià)。

　　每個(gè)人都是一棵樹。青春是當(dāng)你扎根并學(xué)習(xí)營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng)的時(shí)候。只有當(dāng)你得到足夠的營(yíng)養(yǎng)，你才能茁壯成長(zhǎng)，充滿綠色。只有這樣，我們才能開花結(jié)果。擁有自己的一天空。

　　我只想告訴和我一樣大的同學(xué)，不要浪費(fèi)你的學(xué)習(xí)時(shí)間，不要再做任何事情，你的未來將在這一分一秒內(nèi)決定成為命運(yùn)的主人！讓你的生命樹長(zhǎng)到你已經(jīng)達(dá)到的高度。永不放棄。

　　記住有一首歌是這樣唱的“我把我的青春押在明天。我想說的是，你輸不起！因?yàn)槟阗�青春會(huì)失去生命！

青春作文 篇6

　　總有一個(gè)地方，一輩子不會(huì)再提起，卻也一輩子都不會(huì)忘記。總有一個(gè)人，即使不言語，卻讓你刻骨銘心。總有一種感覺，一直住在心里，卻告別在生活里，總有一個(gè)位置，一直都沒有變，看著溫暖的陽光，偶爾還是會(huì)想一想。

　　你的學(xué)生時(shí)代里，誰打翻了你的"墨水瓶",潑上濃墨重彩的一筆，你的心就像一片湖，即使表面風(fēng)平浪靜，湖心卻早已旋起水渦。上課鈴的催促下，你匆匆，他也匆匆，他一個(gè)陽光的微笑，你一個(gè)靦腆的背影，熟悉還是陌生，漸漸地，擦肩而過，只是余光里剩下他的`剪輯，仿佛活在一場(chǎng)夢(mèng)里，懵懂，青澀，美好。

　　你的學(xué)生時(shí)代里，什么打下了深深的烙印，想走出來又想陷進(jìn)去，筆親吻過的指上凸起一層老繭，薄薄的試卷也累積的沉重起來，耳邊時(shí)刻都是親切的一個(gè)聲音:重點(diǎn)，難點(diǎn)，考點(diǎn)，為了理想，我們拼盡全力，一次次的跌倒，一次次的爬起，縱使?jié)M身傷痕，也要承認(rèn)，我們都是勇敢的孩子。生活并未給我們放縱和沉溺的機(jī)會(huì)，那些生命本來的躁動(dòng)會(huì)隨時(shí)召喚我們，繼續(xù)上路，繼續(xù)遠(yuǎn)行，這是我們對(duì)知識(shí)的渴望，是青春最現(xiàn)實(shí)的寫照，堅(jiān)強(qiáng)，奮斗，拼搏。

　　時(shí)間，加快了青春的腳步，友誼，浸透了青春的點(diǎn)滴，理想，貫穿了青春的始末。夢(mèng)幻與現(xiàn)實(shí)的交錯(cuò)，斑駁出記憶中最美的意外和生活。

青春作文 篇7

　　友誼，是一本書，富有含義的書，它的內(nèi)容有甜、有苦、有澀、還有酸。它是真誠(chéng)快樂分享的世界。它是共擔(dān)苦樂的橋梁。

　　我擁有過的友誼是真誠(chéng)的，回憶中我的朋友們是笑著的，我們?cè)�一起歡快過、困惑過、互助過……友誼永遠(yuǎn)值得回憶。

　　有一次，我的自行車鑰匙在學(xué)校丟了。我的朋友在學(xué)校找了好幾圈也沒見著。而學(xué)�？礻P(guān)門了。如果不趕快找到的話，我就要把自行車一路搬回家。我的朋友二話沒說，用車把我馱回了家。找到備用鑰匙后，他又火急火燎地把我?guī)Щ亓藢W(xué)校�？此麧M頭大汗的樣子，真比我還著急�？伤�的家離學(xué)校很遠(yuǎn)。當(dāng)我取回車子后，他又飛一邊騎走了。望著他急促的身影，我的心又因?yàn)樗麊渭兌鴪?zhí)著的心而感動(dòng)。

　　真正的`友誼其實(shí)很簡(jiǎn)單。考試的一句祝福；比賽前的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神；以及相遇時(shí)一個(gè)淡淡的微笑……都可以令你揚(yáng)起斗志，奮勇拼搏……

　　在歲月里，友誼可以留下許多腳印。當(dāng)你回首端詳這些令回憶轟然作響的友誼時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：友誼正是你成功的基石。

　　我終于讀懂了友誼，友誼是人世間最美好的東西。友誼是人與人之間溝通的橋梁。但是真正的友誼需要兩個(gè)人坦誠(chéng)相見。

　　友誼是遇難中的援助之手；友誼是摸不著頭腦時(shí)耐心的指導(dǎo)；友誼是快樂中的一輪明月的月光。友誼，就這么簡(jiǎn)單。

青春作文 篇8

　　20xx年的5月20日，也許對(duì)別人來說是一個(gè)在普通不過的日子，可是對(duì)于我來說，是一個(gè)難忘的18歲的記憶。

　　5月20日，不是我的生日。但他卻給了我18年來最難忘的一課。也許大家都記得5月的12日，這是震驚了我們?nèi)A夏兒女心的一天。四川大地震發(fā)生了，以后的一段時(shí)間，所有的中國(guó)人的心都聚集了在一起，大家紛紛的來捐款和捐物。而作為學(xué)生的我們充滿了傷感也充滿了決心，大家一致決定全班同學(xué)利用下課之后的時(shí)間去大街上讓所有有愛心的人捐出自己的一份善款。我們用班費(fèi)去買了黃色的絲帶，因?yàn)辄S色代表了希望。我們分成了四組說著同樣的一句話：“您只需要一元錢就能到一條充滿希望的黃絲帶來?yè)Q得災(zāi)區(qū)人民的希望，讓黃絲帶飄滿整個(gè)金都。”走遍了阿城的大街小巷。

　　第一天我們籌到了1000多元錢送去了阿城的紅十字會(huì)，忙活了一天我們相聚在一個(gè)廣場(chǎng)上，這個(gè)活動(dòng)不光吸引了阿城的愛心車隊(duì)也吸引了阿城的一些網(wǎng)民，他們主動(dòng)找到了我們希望在廣場(chǎng)上舉行一個(gè)默哀的活動(dòng)，大家買了蠟燭擺了一個(gè)心型，所有人包括熱心的群眾都在那一刻低下了頭，大家約好，第二天晚上再來舉行一個(gè)更大的默哀儀式。

　　第二天就在忙碌中過去了，到了晚上，我們剛要開始，卻發(fā)現(xiàn)了一輛警車帶走了班里的兩個(gè)同學(xué)，因?yàn)槲覀儧]有紅十字會(huì)的證明。這種行為是犯法的，我們到了紅十字會(huì)，工作人員證實(shí)了我們的身份，但是也否定了我們的行為。他們說：“學(xué)生還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重。”我們依舊把第二天的籌款卷給了紅十字會(huì)。希望無論怎樣，都可以把這最真實(shí)的祝福送給災(zāi)區(qū)的.人們，我們默默的走在回來的路上，到了廣場(chǎng)，站在中央，全班三十個(gè)人一個(gè)不少的站成了一排，說出了自己年少的決心以及對(duì)造成誤會(huì)的歉意。

　　再回校的路上，有的人哭了，也有的人說：“不許哭，這是懦弱的表現(xiàn)�！笨墒俏覅s分明看到他眼里的濕潤(rùn)。到了班級(jí)，大家坐在了一起點(diǎn)燃了我們的蠟燭，決定無論別人說什么要做自己“心”的決定。點(diǎn)起燭火，大家含著淚，笑著唱了一首“陽光總在風(fēng)雨后”這是網(wǎng)民給我們打電話說讓我們回去，說：“不管他們，只需要做我們的事�！笨纱蠹叶疾蝗チ�，沒有為什么只是不想去了。

　　我明白，他們傷心了。也許我們的想法太單純，只想盡自己的一份力。沒想大對(duì)于一些人來說造成了一些誤會(huì)，可是在我們年輕的心里又怎能經(jīng)得起這樣的誤會(huì)？這多我們來說是一種傷害、是一種侮辱！

　　也許這個(gè)社會(huì)就是這樣，凡事講法律�？墒窃谶@個(gè)大家庭里，大家不能用一顆真誠(chéng)的心去看待所有的人嗎？

　　現(xiàn)在看著班級(jí)里的那些照片，依然感受到了當(dāng)時(shí)的悲哀。如果現(xiàn)在讓我選擇，我可能不會(huì)再做那些充滿年輕的事了，但是我不后悔，相信我們班的同學(xué)也不會(huì)后悔。至少有些人會(huì)永遠(yuǎn)記得曾經(jīng)有過這樣一個(gè)集體做過這樣的一件事就足夠了。

　　經(jīng)歷的事情讓我軟弱，但也讓我堅(jiān)強(qiáng)，讓我明白賦予生命就得學(xué)會(huì)承受它的重量！

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