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    1. 青春作文

      時(shí)間:2024-03-30 15:34:15 青春 我要投稿

      青春作文

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的青春作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      青春作文

      青春作文 篇1

        不知不覺,如今又再一次走到了一年的盡頭處。暑假里的記憶仍舊清晰在目,只是如今裹著它的不是炙熱的夏風(fēng)而是略帶涼意的秋風(fēng)。一切好像剛剛才駐足停留,卻又馬上被時(shí)光這輛疾速的列車毫不留情地帶走,直至離我們越來越遠(yuǎn)。借以青春的名義,無數(shù)次的瘋狂,可幸的是,瘋狂過后,我仍舊擁有著青春。

        如今應(yīng)該還只算是站在青春的門檻上,以一名學(xué)生的身份去放眼我的未來,有些迷茫,有些無措。每年在不同的教室學(xué)習(xí),以一個(gè)新的身份繼續(xù)行走在這個(gè)時(shí)代里。從學(xué)妹變到學(xué)姐而后又是學(xué)妹,不斷地轉(zhuǎn)換角色,一次次地經(jīng)歷離別、傷心、失望、歡笑,直到最后自己面對(duì)這些已經(jīng)麻木,只是按照被劃分的軌跡行走著,不帶任何的思想。學(xué)生時(shí)代的生活是兩點(diǎn)一線的重復(fù),除卻人生中幾場大考試,剩下的都是平平淡淡地度過,掀不起任何的驚濤駭浪。在這個(gè)時(shí)代里,我們的青春是與學(xué)習(xí)一同度過的,用流逝的時(shí)光去換取精神的提升。

        時(shí)至今日,都一直認(rèn)為自己是個(gè)好學(xué)生,不是成績好的`學(xué)生,而是思想與行為符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生。在老師的面前總是規(guī)規(guī)矩矩,有什么任務(wù)也會(huì)盡最大努力去完成。在同學(xué)面前高談闊論,例如談教育形式、論公平、站在青春的角度談早戀。從不要求自己成為一個(gè)成績好的學(xué)生,我明白那于我而言很不現(xiàn)實(shí),只是想本分地當(dāng)好一個(gè)學(xué)生,安靜地走完十二年這樣一條漫長的應(yīng)試道路。但事實(shí)又不是如此,我是一個(gè)性格倔強(qiáng)的人,喜歡鉆牛角尖,喜歡感慨,喜歡為自己為社會(huì)的未來擔(dān)憂。仍舊記得作文本上密密麻麻地寫著駁老師評(píng)語的文字,仍舊記得和一群年輕老師對(duì)著干,仍舊記得在一篇文章里洋洋灑灑地批判,那時(shí)的憤世嫉俗如今仍能出現(xiàn)在我的眼前,它們使我明白,這就叫做青春,這就叫做年少。

        一直以來對(duì)于生活的態(tài)度都是“不求永生,活過就好,有意義便可”,曾經(jīng)也一直渴望趁著青春的大好時(shí)光做點(diǎn)什么事情,一直渴望轟轟烈烈地活著,因?yàn)榍啻簯?yīng)當(dāng)是一個(gè)施展抱負(fù)的機(jī)會(huì)。認(rèn)識(shí)一個(gè)大學(xué)生,他是一個(gè)社團(tuán)的社長和學(xué)生會(huì)的干部,每天都忙碌于各種各樣的事務(wù)之中。當(dāng)外人感慨于太累的時(shí)候,他一直堅(jiān)信著這是年輕的姿態(tài)。同樣我也一直那么認(rèn)為,我們能從累中找到幸福的歸屬感,能夠知道自己青春沒有如同流水般而過,沒有如同落花般凋謝。年輕就應(yīng)該如此,這樣未來回首時(shí)才不會(huì)覺得青春只是一張白紙。

        我們這個(gè)年紀(jì)的少年,腦海里總會(huì)浮過這樣一些詞:夢想、未來、分?jǐn)?shù)。我從不認(rèn)為這三個(gè)詞語間有等號(hào),盡管分?jǐn)?shù)極為重要,關(guān)系著我們的何去何從,但我依舊覺得一個(gè)有夢想有才華的人擁有一個(gè)美好的未來與分?jǐn)?shù)是無關(guān)的。當(dāng)然我也不否認(rèn)分?jǐn)?shù),中國的應(yīng)試教育可以使很大一批人得到機(jī)會(huì),去一所有名的大學(xué),未來選擇一份待遇優(yōu)厚的工作,享受著各種各樣的榮譽(yù)。有個(gè)高中生曾對(duì)我說:“夢想太遙遠(yuǎn),現(xiàn)實(shí)太殘酷,所以我對(duì)夢想和未來已經(jīng)木然。”即便如此,她還擁有美好的青春,所以她還有贏得夢想和未來的資本。這是青春給予她的特權(quán)。盡管現(xiàn)實(shí)與夢想之間存在著一條鴻溝,但我相信青春定能跨越這道鴻溝。在青春還未褪去之時(shí),搭乘時(shí)光的列車為夢想而努力,看著窗外一張張逝去的風(fēng)景,設(shè)想著終點(diǎn)站——我們的未來。以青春為筆,夢想為畫板,定能勾勒出美麗的畫卷。

        記憶是過去留給現(xiàn)在的紀(jì)念,總是零零碎碎地一閃而過,想要去抓到它們,卻發(fā)現(xiàn)那些記憶越來越遠(yuǎn)。墻壁上幼時(shí)引以為豪的獎(jiǎng)狀已然清晰透出歲月流逝的痕跡。再也不能清晰地報(bào)出某位幼時(shí)好友的電話,同學(xué)錄上那些墨水已干了的贈(zèng)語開始泛黃,曾做過的那些肆無忌憚的事開始慢慢消失,偶爾浮在心頭,也只是無聲地微笑。每個(gè)人都匆匆地奔跑著,時(shí)光留給我們的,不過是對(duì)沿途錯(cuò)過風(fēng)景的遺憾。我們必須清楚地意識(shí)到,青春是我們無可取代的砝碼。

        不得不說,青春也是漫長的,我們看不到盡頭在哪里,也無法想象。在青春這條道路上不停地相遇相識(shí),渴望著能夠找到一個(gè)相知的人,但無奈高山有喬木,流水無知音。我也曾有過一個(gè)知己,我們談生活談閱讀談寫作,保持著書信的交流,那時(shí)我們以為會(huì)一直這么下去,直到天長地久。可是不知從什么時(shí)候開始,也許是過于繁重的學(xué)業(yè),我們慢慢斷了聯(lián)系?傊,那段情誼開始慢慢凋零。如今即便是在網(wǎng)絡(luò)上也很少交流,聊天記錄被定格在一年前。曾經(jīng)看見過一句話:“1個(gè)宇宙,9大行星,204個(gè)國家,809個(gè)島嶼,7個(gè)大洋,我竟還能如此榮幸,可以遇見你!痹谖业那啻簹q月,在來來往往的人群中不斷地相遇相識(shí),然后相知。所幸我還有青春,我仍能和她約定去考同一所大學(xué),然后為之不斷地努力奮斗。

        青春告訴我們,要向著未來馬不停蹄地奔去,握著我們的夢想與希望。漂泊、求索、困頓都必須自己去承受,然后慢慢解決、適應(yīng)。我想,我們的未來定會(huì)因?yàn)槲覀兊那啻汉蛪粝攵淖。在時(shí)光沉淀了很多年后,我們終能找到一處讓我們欣賞的風(fēng)景。我們會(huì)停下來,感慨于曾經(jīng)青春給我們帶來的希望與期待,深知它的美好。

        有一天,我們終究會(huì)脫離“青春”這個(gè)行列。盡管很多與之有關(guān)的記憶會(huì)慢慢消失,但青春卻永遠(yuǎn)是我們記憶中濃重的一筆,無法抹去。那片屬于青春的天空很開闊,云霓煙嵐,風(fēng)雨飄霰……

        同青春談場戀愛,無論是兩情相悅還是一廂情愿。

      青春作文 篇2

        青春是一輪升起的暖陽,她讓你溫暖;青春是一束綻放的花兒,她讓你癡迷;青春是一汪清澈的泉水,她讓你純凈。青春總是美好的',她是我們每一個(gè)人心中的夢。

        青春的我們瘋狂過、陶醉過、蠻橫過,現(xiàn)在留給我們的只是懷念。

        金馬曾經(jīng)說過:“青春,一旦和它緊緊地握手,就能獲得開拓新途徑的動(dòng)力,擁有創(chuàng)造性人生的靈性!笔前,青春不就是我們的一個(gè)教導(dǎo)老師么?我們犯了錯(cuò),她會(huì)包庇;我們受了欺負(fù),她會(huì)幫我們;我們有了煩心事,她會(huì)開導(dǎo)我們……正是在青春的一步步磨練中,才使得我們能有現(xiàn)在的成績。

        有人認(rèn)為,青春做過的事,都很荒唐。可是,又有誰沒經(jīng)歷過青春呢?難道你在做著這些荒唐事的時(shí)候,后悔了么?那時(shí)的我們,敢做敢拼,錯(cuò)誤再大又怎樣,我做過就不會(huì)后悔。

        去尋找那被你封印在心中底層的青春吧,紀(jì)念那些喂了狗的青春吧。人來一生不容易,青春也同樣只有一次,不要讓自己為自己的青春后悔。把那些浪費(fèi)了的青春撿回來,重新來過。那樣,我們每個(gè)人的青春都會(huì)綻放!

      青春作文 篇3

        青春,只是幼稚和成熟之間的銜接。其實(shí),若要給這段日子冠以一個(gè)代名詞,很多人會(huì)聯(lián)想到“活力”,“自由”,“短暫的迷茫”,甚至于那些懵懂間產(chǎn)生的美麗情感---“愛情”。正處于這一階段的我們,似乎如剛?cè)胧赖男∩话,?duì)未來世界有無知,有恐懼,有期待。

        在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代,有多少孩子不早熟;蛟S我們改懂的懂了,不該懂得的也了解了。這就是我們,當(dāng)還被大人們當(dāng)作孩子時(shí),我們覺得自己已經(jīng)不小了。接著,就會(huì)有所謂的叛逆期,我們開始要把生命的控制權(quán)奪回自己的手上了,有自己的看法了,希望受別人尊重了。不為別的,就為這心中的青春二字。為了它,我們要改變了,要長大了,要自立了。但是,很多人把這美好的機(jī)會(huì)當(dāng)做了叛逆的理由!拔乙呀(jīng)長大了,誰也別來管我”“我現(xiàn)在是青春期,本來就是這樣的”……我們本該好好享受這蛻變的過程,用你撒嬌、爭執(zhí)的時(shí)間,去好好適應(yīng),接受這個(gè)社會(huì)。你能肯定未來可以立足于社會(huì)嗎?能承受社會(huì)上的那些打擊嗎?若你的回答是不能或不確定,那請(qǐng)好好想想吧。當(dāng)然,你可以利用這段過渡期,好好學(xué)習(xí)未知的一切。這是我們該有的.青春。

        青春,不是我不懂,只是在大多數(shù)時(shí)間里,我不想懂,那些道理我明白,但為何,卻懶于去應(yīng)用。同許多人一樣,我當(dāng)然希望在這段時(shí)間好好叛逆叛逆,但我知道未來有壓力,怎能不重視?對(duì)于“活力”“自由”,我們是了解的。那些“迷!,要給自己一個(gè)目標(biāo),很快就不再茫然。而青春期的“愛情”,雖然很美好,可我更多覺得可笑。對(duì)于現(xiàn)在的我們,它真的不該算什么東西。

        青春,朋友,我們都懂,是時(shí)候努力改變自己了。用心去告訴自己,“我該承受的一切,我都會(huì)承受,盡管放馬過來,我不怕”。經(jīng)過青春與挫折的洗禮,我們會(huì)成為一個(gè)完完整整的人,一個(gè)無所畏懼的人,這才是青春所帶給我們的炫美!

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