青春恰自來(lái)作文（通用43篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的青春恰自來(lái)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青春恰自來(lái)作文 1
青春是什么？青春是陽(yáng)光、是擔(dān)當(dāng)、是活力，勇于成長(zhǎng)才是青春，虛度光陰不算是青春。在青春這個(gè)美妙季節(jié)里，我們學(xué)會(huì)了許多，我們成長(zhǎng)了許多，在青春的路上，我們一路歌唱。青春的我們擁有無(wú)限的活力，俏個(gè)皮，玩?zhèn)�游戲，學(xué)一下習(xí)，偶爾發(fā)一下脾氣。青春是一個(gè)奮斗的年紀(jì)，是一個(gè)揮灑汗水的年紀(jì)，是放飛夢(mèng)想、為以后人生奠基礎(chǔ)的年紀(jì)人們常說(shuō)青春像山的底端，它的前途還一片未知，而我說(shuō)青春是站在高峰，一生中的高峰最高峰。青春也是一個(gè)人一生中最美好的時(shí)期�？v然有一套套的試卷、一篇篇的文章、一個(gè)個(gè)的單詞等著你去練習(xí)、閱讀、背誦，奮斗中的滋味是枯燥而孤獨(dú)的，但奮斗后的成果卻是豐碩而甜蜜的�！鞍兹詹坏教帲啻呵∽詠�(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！�
一首看似簡(jiǎn)單的.小詩(shī)，不知喚醒了多少少年昂揚(yáng)向上的青春力量。而“苔花如米小，也學(xué)牡開(kāi)。”這句話是多少處于青春的人昂揚(yáng)斗志。苔花雖小如米粒，卻靠自己生命的力量自強(qiáng)，像牡丹一樣綻放出屬于自己的精彩。我們又何嘗不是這樣？我們也許沒(méi)有十分富裕的家庭，也許沒(méi)有好看的外貌與優(yōu)良的性格，但我們卻擁有一顆熾熱的心。擁有一顆熾熱的心，無(wú)論你是窮是富、是強(qiáng)是弱，都會(huì)在青春里綻放出獨(dú)屬于你自己的光彩。青春它是不屈，是不服，是斗志，是嘗試。如那苔花，哪怕沒(méi)有陽(yáng)光，哪怕沒(méi)有春風(fēng)，既生，就要拼一把！那山擋住了光，那樹(shù)擋住了風(fēng)，那不可抗的力量很強(qiáng)，但我無(wú)所畏懼因?yàn)槲蚁嘈趴倳?huì)有萬(wàn)紫千紅的那天。
青春恰自來(lái)作文 2
青春就是田徑場(chǎng)上揮灑的汗水；就是書(shū)本上一張張皺巴巴的折痕，；就是一場(chǎng)短暫卻又充實(shí)的電影……青春不奮斗，何為青春？
苔蘚，生長(zhǎng)在陰暗潮濕的地方，終日不見(jiàn)陽(yáng)光，而如果用顯微鏡放大它，可以驚奇地發(fā)現(xiàn)一朵朵美麗的花朵在其中，它們就像那雨后春筍富有生機(jī)。生命在于綻放自己，正如詩(shī)中所說(shuō)：“白日不到處，青春恰自來(lái)”。而苔，不如說(shuō)是苔花，便在這潮濕而又陰暗的`環(huán)境下開(kāi)花，成為黑暗中一道獨(dú)特的風(fēng)景線。一個(gè)人不應(yīng)該因?yàn)樗幁h(huán)境的艱苦而放棄，反之，應(yīng)該更加努力地去拼搏，展現(xiàn)出最美的自己。
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”，苔花像小米一樣細(xì)小，但它卻像牡丹一樣開(kāi)花，它不像牡丹那樣富貴，不像牡丹那樣開(kāi)的花又大又美，苔，卻不曾因此放棄過(guò)，它希望自己開(kāi)的花能比牡丹美，我們青少年亦是如此。青春正值拼搏，我們應(yīng)不斷創(chuàng)新，開(kāi)拓未知的世界，激發(fā)自己的無(wú)限潛力，像苔花一樣，在人生的道路上綻放出美麗的花朵。
苔，一個(gè)低調(diào)的名字，卻在這個(gè)世界上留下了奮斗的足跡，它雖小，卻與牡丹一樣，開(kāi)出了最美的花朵。它雖終日不見(jiàn)陽(yáng)光，但它也在努力奮斗，向自己的目標(biāo)努力奮斗，它的艱辛與汗水，凝聚到了一朵美麗的苔花上。我們應(yīng)該努力向自己的目標(biāo)拼搏、奮斗，永不放棄，終可以實(shí)現(xiàn)自己的理想。當(dāng)回首看自己奮斗的足跡，會(huì)覺(jué)得這些又能算什么呢。
何為青春，是謂青春！
青春恰自來(lái)作文 3
“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！笔乔宕�(shī)人袁枚創(chuàng)作的詩(shī)歌《苔》。講的是苔蘚自是低等植物，多寄生于陰暗潮濕之處，可它也有自己的生命本能和生活意向，并不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境惡劣而喪失生活的勇氣。它也被一位普通的支教老師改編成歌，給山區(qū)孩子們的歌，希望他們能夠像詩(shī)歌中描寫(xiě)的那樣，無(wú)論環(huán)境如何，都要通過(guò)自己的奮斗，像牡丹那樣盛開(kāi)。
生活并不是坦途，一帆風(fēng)順的時(shí)候也總是在風(fēng)雨過(guò)后。我的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境比起很多貧困山區(qū)的.孩子優(yōu)越了很多。他們的教室也許沒(méi)有我們的明亮，他們學(xué)習(xí)資源肯定也沒(méi)有我們的豐富，即使沒(méi)有這樣的優(yōu)越條件，他們的拼搏動(dòng)力絲毫不比我們少半點(diǎn)一分，努力學(xué)習(xí)的韌勁也強(qiáng)大于我們。那個(gè)一頭冰霜的“冰花男孩”，不畏冬日的嚴(yán)寒行走十里山路去上學(xué)，他說(shuō)：“上學(xué)冷，但不辛苦”；那個(gè)正在工地干活時(shí)收到了大學(xué)錄取通知書(shū)的云南男孩崔慶濤，通過(guò)自己的努力考取了北京大學(xué)，走出了大山。他沒(méi)有因?yàn)榧彝サ呢毨Ｖ箤W(xué)業(yè)的腳步，并表示學(xué)成之后還要回到大山。他們就像苔花一樣，沒(méi)有在卑微的環(huán)境中挫敗，而是不留遺憾，吐露芬芳，是像牡丹那樣盛開(kāi)的苔花。
出生的環(huán)境雖不能選擇，后天的努力定能改變周圍的一切。每個(gè)人的起點(diǎn)都是從微小開(kāi)始，只要具有奮斗的勇氣，青春恰自來(lái)。
青春恰自來(lái)作文 4
青春恰自來(lái)如探險(xiǎn)者在深不可測(cè)的森林中終于看到了曙光，如航海家在一望無(wú)際的大海中終于看到了陸地，如始終寂靜的夜迎來(lái)了初日的陽(yáng)光，是那么的美好與迫切，青春也像《匆匆那年》中所演的一樣短暫。
我們真的不知道青春會(huì)在多久的將來(lái)等待著我們，然而青春會(huì)像久違的老友一樣還是悄無(wú)聲息的來(lái)到你的身邊。
我們臉上的稚氣尚未完全消散，童心尚未完全抹滅，甚至還像小時(shí)候沉浸在手機(jī)游戲和電腦游戲的歡樂(lè)之中，但在我們努力學(xué)習(xí)挑燈夜戰(zhàn)，考場(chǎng)上仔細(xì)答卷考出好成績(jī)，又或許是在籃球場(chǎng)上揮汗如雨的訓(xùn)練的時(shí)刻就想“白日不到處，青春恰自來(lái)”所寫(xiě)的一樣煥發(fā)青春的光彩。
烈日下籃球場(chǎng)顯得異�？釤幔吒叩奶�(yáng)絲毫未留情的散發(fā)著熱量，我與好友來(lái)到訓(xùn)練，雖然打的不好，但心中始終藏著一顆熱愛(ài)籃球的心，堅(jiān)持訓(xùn)練者，汗如雨下，這也許就是青春的.夢(mèng)想吧，
期末考試前幾周我與同學(xué)們未了心中理想的成績(jī)拼命學(xué)習(xí)，瘋狂刷卷，為了不愧于這一天的寶貴時(shí)間，回到家中拖著疲憊的身體有資格說(shuō)一句“這一天努力了”這才是青春。
青春正如白日不到處，青春恰自來(lái)一樣絕不自慚形穢，絕不妄自菲薄。成功來(lái)源于自己的努力，我的青春我做主，將青春當(dāng)做夢(mèng)想的風(fēng)箏，放其高飛吧。
青春恰自來(lái)作文 5
"白日不到處，青春恰自來(lái)。"
青春是一個(gè)努力拼搏，挑戰(zhàn)自我的時(shí)期，是一個(gè)放飛夢(mèng)想，揮灑汗水的時(shí)期，也是一生中最為難忘和重要的時(shí)期。
青春的我們可以為增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)而出門遠(yuǎn)足，也可以為了自己的夢(mèng)想不斷拼搏。我們?cè)诩t色的跑道上肆意奔跑，揮灑汗水，我們?cè)诎察o的教室里埋頭苦讀，實(shí)現(xiàn)理想。偶爾任性一下，做一些自己想做的事情，讓心靈如無(wú)拘束的白云般放飛，哪怕只是發(fā)個(gè)呆，也帶有七彩斑斕的青春色彩。
從一次次的努力中去尋找快樂(lè)，從越來(lái)越豐富的責(zé)任感中追求心靈的自由，一天天長(zhǎng)大，一天天感受著長(zhǎng)大。心里是從未有過(guò)的充實(shí)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們奮力拼搏，心里想的是集體榮譽(yù)感，考場(chǎng)上，我們沉著答題，努力刷新自己的優(yōu)秀成績(jī)，生活中，我們開(kāi)始體貼父母，幫助他人。作為一名學(xué)生，我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，作為一個(gè)小公民，我們已懂得遵紀(jì)守法，誠(chéng)信友善。不同的角色，用同樣的責(zé)任心去扮演。簡(jiǎn)單快樂(lè)又自愛(ài)自強(qiáng)，誰(shuí)說(shuō)青春無(wú)處安放？
當(dāng)然，我也有困惑的一面。面對(duì)突如其來(lái)的長(zhǎng)大，面對(duì)生理上的.變化，我的心里有一些迷茫�？墒沁m時(shí)而來(lái)的生物課和政治課解開(kāi)了我心中的迷惑，我開(kāi)始正確地面對(duì)這些問(wèn)題，我不再緊張，以放松地心態(tài)去感受我成長(zhǎng)過(guò)程中的必經(jīng)之路。
青春期的我們自由但不放縱，張揚(yáng)卻有夢(mèng)想。不斷進(jìn)步，努力創(chuàng)新。總感覺(jué)，我有無(wú)窮的力量。
苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。這就是我的青春，我努力的，我向往的，我驕傲的青春！
青春恰自來(lái)作文 6
幼時(shí)盼望成長(zhǎng)，因?yàn)殚L(zhǎng)大之后可以做太多小時(shí)候不曾涉及的事物。長(zhǎng)大之后，便想著回到過(guò)去。因?yàn)槌砷L(zhǎng)的道路太過(guò)艱難。可誰(shuí)又曾知一生一次的青春，卻是容不得我們后悔，懈怠。我們必須認(rèn)真對(duì)待。
青春不僅局限于身心的成長(zhǎng)，更是心靈的蛻變抑或是人生夢(mèng)想的無(wú)限接近，人生意義的不斷追尋。成長(zhǎng)路上的彷徨與失意，這一切都可以稱之為青春。那我的青春又是如何？
成長(zhǎng)
青春的成長(zhǎng)就應(yīng)該是自己各方面的改變了。而對(duì)我來(lái)說(shuō)最大的改變莫過(guò)于性格的重塑了。依稀記得小時(shí)候的性格，孤僻，內(nèi)向，不善言表有著很少朋友。日后的我有著很多的朋友。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我懂得了合作交流的重要性；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我明白了朋友對(duì)我們?nèi)松闹匾�。那時(shí)的我漸漸的潛移默化地改變了自己，越來(lái)越多的人愿意與我交往，而我也在不經(jīng)意間將成長(zhǎng)的正能量傳遞給了他人，這或許才是成長(zhǎng)的'本意。
蛻變
兩年前的一個(gè)清晨，隨著一聲啼哭。那一刻，我迎來(lái)了我的蛻變，我成為了一個(gè)哥哥。隨之而來(lái)的是一件又一件我未曾做過(guò)的 事。哄他入睡，為他沏奶粉，逗他玩。這一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是未知的挑戰(zhàn)。隨之而來(lái)的便是一種責(zé)任。在父母帶他的時(shí)候，我仿佛看到了父母當(dāng)年帶我的身影。我懂得了父母的不易與不懈的堅(jiān)持。正是家庭的支持才能有一步步走到今天的我們。青春的蛻變也許就是一種責(zé)任的培養(yǎng)。
夢(mèng)想
夢(mèng)想對(duì)于青春來(lái)說(shuō)，無(wú)非在于追夢(mèng)與鑄夢(mèng)。在適當(dāng)?shù)哪昙o(jì)鑄就一個(gè)切合實(shí)際的夢(mèng)想并努力為之努力完成。
青春恰自來(lái)作文 7
小時(shí)候，青春悄悄走近我們，把我們引向一個(gè)歡笑連連的世界�，F(xiàn)在青春慢慢走近我們，帶我們奔向一個(gè)皆大歡喜的舞臺(tái)。
青春恰自來(lái)！
像春天嬌媚的花含苞待放，他像夏天焦躁的`雨飆舉電至；她像秋天香甜的果，美味可口。她像冬天潔白的雪，柔美安恬。編織成一個(gè)美好的四季。
青春恰自來(lái)！
她像熱情的紅色；他像率直的橙色；他向智慧的黃色；他向健康的綠色；他像鮮活的青色；他向平靜的藍(lán)色；他向高貴的紫色。描繪出一個(gè)美麗的彩虹。
青春！
我張開(kāi)臂懷，迎著它的到來(lái)；感受她，好像熱血方剛，沒(méi)有嬌氣；鼓勵(lì)她，好像臨危不懼，無(wú)所懼怕；幫助他好像浩然正氣，笑口常開(kāi)……
恰自來(lái)！
青春恰自來(lái)。她給我歡樂(lè)，給我幸福，給我啟示。但更多的是鼓勵(lì)和勇氣。牽著手大步向前，風(fēng)雨無(wú)阻。
“白日不到處，青春恰自來(lái)。”
圖中有挫折，不要畏懼。迎戰(zhàn)挫折，有傷有痛，不要放棄，風(fēng)雨后會(huì)有彩虹。前方的路會(huì)有美景出現(xiàn)……這是你教會(huì)我的道理。
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！�
我們雖如苔花般嬌小，但我們?yōu)樾腋６�！有一天我們�?huì)綻放在花卉中。為祖國(guó)爭(zhēng)光，為偉大中國(guó)復(fù)興夢(mèng)做出一份貢獻(xiàn)。
“春天桃花水，夏天荷花蜓，秋天桂花酒，冬天梅花吟；春天杏花雨，夏天稻花米，秋天菊花香，冬天雪花飛�！辈恢啻簳�(huì)吟唱幾遍四季歌。但“逝者如斯夫，不舍晝夜。”我們要在這“恰同學(xué)少年”的時(shí)候努力。我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，為美好明天付出不懈努力！
青春恰自來(lái)作文 8
“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！边@是清朝詩(shī)人袁枚一首名為《苔》的小詩(shī)。最近，這首詩(shī)被鄉(xiāng)村老師梁俊和山里孩子小梁在《經(jīng)典詠流傳》舞臺(tái)上演繹后，一夜之間便火了。詩(shī)歌的意境、樸實(shí)無(wú)華的歌聲，讓億萬(wàn)國(guó)人落淚。
小小的苔，作為一株低級(jí)的植物，在白日不到之處?kù)o靜醞釀著屬于自己的一小片綠茵，而這卑微的綠茵是從哪里來(lái)？青春恰自來(lái)。苔的花朵很小，像米粒一般，可這花朵何嘗不是在訴說(shuō)青苔之頑強(qiáng)，在謳歌生命的`勝利！細(xì)小低微的苔花自然不能與國(guó)色天香的牡丹同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)，但青苔的花是心和血醞釀的結(jié)晶，是在艱苦環(huán)境下為這個(gè)細(xì)小低下而自強(qiáng)不息的自己所創(chuàng)造的奇跡；牡丹則出自園丁之手，它是沐浴著陽(yáng)光和他人的汗水長(zhǎng)大的。小小的苔靠自己堅(jiān)強(qiáng)的活力，突破環(huán)境的重重窒礙，煥發(fā)青春的光采。
仔細(xì)想來(lái)，我們的青春也恰似青苔。我曾到過(guò)我父親就讀的校舍，早已廢棄的它低矮陰暗，設(shè)施簡(jiǎn)陋。父親在這里點(diǎn)燃自己的青春。不過(guò)，今日的他們雖依然平凡，卻以自己的方式實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。
時(shí)代的接力棒已經(jīng)遞到了我們這一代的手中。我們雖不像父輩那樣如苔在白日不到處燃燒青春，但這不代表我們的青春應(yīng)該墮落下去。不在好的學(xué)校就多付出一份努力，相信自己，雖然起點(diǎn)可能像苔一樣卑微，即使太陽(yáng)都不再眷顧我們，我們也可以以苔的姿態(tài)，綻出牡丹的花朵。
正如袁枚所述，青春恰自來(lái)。
青春恰自來(lái)作文 9
青春就像是陽(yáng)光，照亮了我們的前方的路，是每個(gè)人的一生中最美好的年華。
我們是21世紀(jì)的新青年，正是處于最有蓬勃朝氣的年齡，我們應(yīng)知，在如今的社會(huì)，只有擁有知識(shí)，才能在社會(huì)上立足。而如何擁有知識(shí)，是我們的目標(biāo)。
我的老師曾不止一次地說(shuō)過(guò)，我們現(xiàn)在正是人一生中最美好的'階段，我們擁有最強(qiáng)的記憶力，有敏捷的思維，我們不用上班，不用為生活而操心，我們只用專心致志的學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始懂事，我開(kāi)始明白只有學(xué)習(xí)，才是我們唯一的出路，我們并不像大城市里的孩子，他們或許不用學(xué)習(xí)，也能有出路，也能活出一番光彩，但我們不同。如果我們不努力學(xué)習(xí)，我們就只能局限于這一方小天地，只能像我們的爸爸媽媽一樣，一輩子為生活奔波，圍著兒女轉(zhuǎn)，沒(méi)有自己的生活。一輩子說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，但只能這樣流逝，難道我們就要這樣庸庸碌碌的度過(guò)一生嗎？
“不！”我聽(tīng)見(jiàn)了自己心里不甘的吶喊，“憑什么！難道就只能萬(wàn)事靠父母和家境嗎？越是這樣我就越要證明自己一人也可以活出色彩！”就算我再平凡，但我擁有最大的資本，那就是年輕。我還很年輕，可以一無(wú)反顧的拼搏，我要努力學(xué)習(xí)，去付出別人不曾付出的，收獲別人沒(méi)有的，這是我唯一不甘于平凡的反擊。
沒(méi)有人會(huì)為了你的未來(lái)買單，你要么努力往上爬，要么就爛在社會(huì)最底層的泥淖里，這，就是生活。不要為了一時(shí)的揮霍換取一生的卑微，只有敢于吃苦的人才能嘗到豐收的甜蜜。
生活可能會(huì)辜負(fù)努力的人，但不會(huì)辜負(fù)一直努力的人，也許我現(xiàn)在很迷茫，不知該往哪走，但我要始終一直向前奔跑，萬(wàn)事?tīng)?zhēng)做最好，不留遺憾，不拋棄不放棄，因?yàn)槲蚁嘈牛绻仪懊嬗嘘幱�，那么我的背后一定有�?yáng)光。青春，就是肆意飛揚(yáng)！
向日不到處，青春恰自來(lái)。
青春恰自來(lái)作文 10
一個(gè)人不是青春，一群人才青春。
——題記。
盼望著，盼望著，朝起來(lái)了，青春在不知不覺(jué)中踏入我們的生活。一切才剛剛開(kāi)始，一切都在進(jìn)行事中，一切都變得不同尋常，一切都無(wú)可奉告。
青春就是你經(jīng)歷的時(shí)候，不以為意，等到失去的時(shí)候，你愿意拿所有去換。那何不珍惜大好年華，努力奮斗一回，即使粉身碎骨，還能重新來(lái)過(guò)，不是嗎？
青春是在夜晚時(shí)孤身一人的奮戰(zhàn)。青春的主題就是：浴火鳳戰(zhàn)。在黑夜籠罩中，你還在奮斗，但是在自己不知道的情況下，其實(shí)還有萬(wàn)家燈火，在燃燒，還有千萬(wàn)人也在奮筆疾書(shū)，只有自己不停的.奔跑，才有可能超越他人或留在原地。
雨果曾經(jīng)說(shuō):“誰(shuí)虛度了年華，誰(shuí)的青春就要褪色�！笔堑�，青春是用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)?yè)]霍的，只有這樣，當(dāng)有一天我們回首來(lái)時(shí)路和那個(gè)站在這絢麗的驕陽(yáng)下，與曾經(jīng)青春的自己告別時(shí)，我們才有可能說(shuō):“謝謝你，最美的祝福送給最美的你，再會(huì)。”
雖然我的青春正值進(jìn)行時(shí)，可在我印象中青春是大家其樂(lè)融融，在一起看球賽。所有人都聚在大屏幕前，屏息以待。開(kāi)始了，大家在期待中預(yù)測(cè)著哪一隊(duì)會(huì)獲勝，世界杯四年一次，而在我們這一屆恰好遇見(jiàn)，這難道不是給我們的禮物嗎，青春恰自來(lái)，恰好在這一屆，我們相遇世界杯。
激動(dòng)的場(chǎng)面難以描述，每個(gè)人的臉上似乎比選手還緊張，這難道不是青春特有的？
青春啊，是那個(gè)回不去的夏天曬不完的太陽(yáng)和聽(tīng)不完的蟬鳴，是要不完的操場(chǎng)是來(lái)之不易，揮之不去，永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)……
青春恰自來(lái)。我才剛剛來(lái)到盛開(kāi)在盛夏青春，還請(qǐng)你多多關(guān)照。青春的歲月，我們相遇，只愿不負(fù)期望遇見(jiàn)更美的自己。
把青春的綠色鋪滿流年淺唱，花落無(wú)聲。
青春恰自來(lái)作文 11
青春年華需要自信來(lái)點(diǎn)綴，還記得原來(lái)的我是如何自卑內(nèi)向，可是卻在經(jīng)過(guò)一次青春的歷練后浴火重生，撿起了早以失去的信心。
記得那是我初一的上半學(xué)期，臨近元旦，各班都要準(zhǔn)備節(jié)目，我們班也在熱火朝天的討論著節(jié)目的事，為此老師在班上舉行了班會(huì)來(lái)討論這件事。
老師走上講臺(tái)讓大家安靜下來(lái)，溫柔的說(shuō)：“同學(xué)們想畢聽(tīng)到風(fēng)聲了，元旦馬上要到了，我們每個(gè)班都要準(zhǔn)備三個(gè)節(jié)目來(lái)過(guò)大家欣賞，大家可以相互推薦，或者自己毛遂自薦。
老師話剛落，底下同學(xué)便紛紛說(shuō)起自己認(rèn)為可以當(dāng)大任的人，“老師小紅的舞蹈跳的很好”“老師小麗很會(huì)唱歌”……“安靜，安靜”老師大吼一聲，班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，老師咳了一聲說(shuō)：“我心里已經(jīng)有了兩個(gè)節(jié)目的人選，小紅的舞蹈，小云的吉他，最后一個(gè)就是小姝的朗誦。”
老師剛說(shuō)完，同學(xué)們點(diǎn)都一臉震驚，“怎么是他呀，他會(huì)什么朗誦�！蔽乙惨荒槻豢芍眯�，忙說(shuō)：“老師，我不行的�！闭Z(yǔ)氣里充滿了對(duì)自己的不自信。老師走到我身邊，溫柔的說(shuō)：“老師聽(tīng)過(guò)你的朗誦，覺(jué)得你很棒，老師相信你一定可以的。”“我真的可以嗎？”我喃喃道，“你可以的。”老師堅(jiān)定得回答。
在練習(xí)的時(shí)間里每當(dāng)我遇到困難想要退縮時(shí)，腦海里邊遍便想起了老師鼓勵(lì)我的那句話，心里便又充滿了干勁兒，一篇稿子我可以把它讀上千遍百遍，在排練的時(shí)間讀，在空閑的時(shí)間讀，在吃飯時(shí)、睡覺(jué)時(shí)想的是怎樣才能讀得更好……
一轉(zhuǎn)眼到了表演那天，看著臺(tái)下那么多的`同學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)，我的心里非常緊張，可是只要一想到老師那溫柔的面龐和那充滿鼓勵(lì)的話語(yǔ)，心里的緊張便一掃而空，上了舞臺(tái)，我吐字清晰，感情飽滿，贏得了一片喝彩，下了舞臺(tái)我心里久久不能平復(fù)：原來(lái)我也能得到別人的掌聲和贊揚(yáng)。
同時(shí)我也明白了青春恰自來(lái)的含義：青春的精彩是要靠自己來(lái)獲得的，即使你比不上牡丹那樣雍容華貴，但你只要努力遲早有一天就會(huì)讓別人發(fā)現(xiàn)你這朵小臺(tái)花并為你的美麗所喝彩！
青春恰自來(lái)作文 12
窗外的陽(yáng)光為屋內(nèi)披上了一層薄薄的金紗，屋里的墻上滿是畫(huà)，小孩子們一個(gè)個(gè)認(rèn)真的聆聽(tīng)著老師的教導(dǎo)，畫(huà)出一幅幅五彩斑斕的畫(huà)，放飛五彩的夢(mèng)想。噓，小聲些，這是多少人的青春啊!
“嘎吱……”傳來(lái)了開(kāi)門聲，“快吃飯了，一會(huì)再畫(huà)吧�！眿寢屨f(shuō)，于是，我放下手中的畫(huà)筆與顏料，“好的。”說(shuō)起繪畫(huà)來(lái)，還真有一段深刻的故事呢!
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽問(wèn)年僅6歲的我喜不喜歡繪畫(huà)，我懵懵懂懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了。于是，從此便學(xué)習(xí)了繪畫(huà)，也因此認(rèn)識(shí)了那位令我受益一生的老師。
小孩子嘛，都是三分鐘熱度。我也不例外。那是一個(gè)悶熱的下午，我坐在教室中，看著面前的顏料，思緒卻飛出了九霄云外，屋外的太陽(yáng)綻放出笑臉，花朵們像自慚形穢一般，低下了頭。我一只手支著頭，如同屋外的小草一樣，蔫蔫的，一點(diǎn)精神都沒(méi)有，這時(shí)，傳來(lái)了老師的聲音，“大家快去打水吧!”老師的話音剛落，同學(xué)們便如同一陣風(fēng)一樣紛紛飛奔出去。打完水回來(lái)，我不禁在心里想到，“真無(wú)聊�！苯又譄o(wú)聊的趴下了。
開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。我拿起毛筆，在紙上畫(huà)了起來(lái)，可是……真的'太丑了吧，我有點(diǎn)微微氣餒，皺起了眉頭，接著又畫(huà)了一片花瓣，依舊是那樣，我不禁有點(diǎn)不耐煩，把毛筆拋在一旁，這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，她溫柔地說(shuō)道：“同學(xué)，怎么了?”邊說(shuō)，邊執(zhí)起我的手，說(shuō)：“別怕，大膽畫(huà)。我來(lái)幫你吧�！蔽夷c(diǎn)了點(diǎn)頭。
說(shuō)著，她拿起紅色擠在小盤中，加入白色，一攪一攪，便成了粉嫩的粉色，又在另一個(gè)小盤子中，加入紅色，調(diào)出朱砂紅，只見(jiàn)老師執(zhí)起毛筆，把它蘸滿粉色，在筆尖蘸一點(diǎn)粉色，潤(rùn)潤(rùn)色，把毛筆輕放于宣紙上，一壓，一按，一轉(zhuǎn)，便畫(huà)出了一片牡丹花花瓣，圓潤(rùn)而又飽滿， 像少女的肌膚一樣?jì)赡邸＠蠋熜χ粗�，說(shuō)：“別怕，多練習(xí)，多試試，就不怕畫(huà)不好�！蔽摇傲祷饔忠淮濉币话�，慢慢嘗試了起來(lái)，一個(gè)，兩個(gè)……慢慢的，從最開(kāi)始的不好看，到慢慢可以再到不錯(cuò)，我漸漸掌握了技巧，到最后停筆時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我的手都麻了，什么時(shí)候畫(huà)成了呢?我也不知道，但是我的確成功的畫(huà)出了最令我滿意的花瓣，的確算是成功了。
慢慢的，我接觸了更多，但是想要做好，必須努力，更重要的是敢于挑戰(zhàn)自我，一句話說(shuō)得好：“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。”不要認(rèn)為自己是渺小的，不值得注意的，但是這小如米的臺(tái)花都敢于去嘗試，去拼搏，努力，綻放自我，更何況正值青春的你呢?
也許我們自己不會(huì)認(rèn)為自己多重要，多棒，但青春正來(lái)，時(shí)光正好，讓我們像苔花一樣，努力綻放，在這美好的青春時(shí)光中，留下最好的自己!
青春恰自來(lái)作文 13
白日不到處，青春恰自來(lái)。
苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。——《苔》
初聽(tīng)這首歌時(shí)，我正在寫(xiě)題。小姑娘開(kāi)嗓的一秒雞皮疙瘩就爬了上來(lái)，攻城略地，張開(kāi)了身上的毛孔。雖然當(dāng)時(shí)我還不知道是什么，但小姑娘清澈純凈的聲音讓我感受到了那種純真堅(jiān)定的力量。安于平凡卻不甘平庸，一心向暖，永不放棄。他們?cè)诟嬖V所有人，每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。就像顧城的詩(shī)：人可生如蟻，而美如神。
《苔》這首詩(shī)，歌頌了苔的生命力頑強(qiáng)。盡管在陰暗潮濕處不被人關(guān)注，也獨(dú)自生長(zhǎng)開(kāi)花。它的處境和“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的梅有些相似，但它更不被關(guān)注。古往今來(lái)，不知有多少文人墨客詠梅，而苔怕是僅此一首。
之所以這首詩(shī)這么打動(dòng)我們大家，就是因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)人就是這么普普通通，我們沒(méi)有出生在大富大貴之家，我們沒(méi)有顯赫的背景，我們沒(méi)有那么出眾那么優(yōu)秀，甚至就像角落里的苔一樣，那么渺小，不引人關(guān)注。那些出身富貴，擁有無(wú)數(shù)先天優(yōu)勢(shì)的人就像牡丹一樣，只要一盛開(kāi)，就會(huì)引人注目�？蛇@個(gè)世界不就是由像我們一樣無(wú)數(shù)個(gè)普通的你我他組成的么？
我們像苔，我們是沒(méi)有牡丹那樣萬(wàn)眾矚目，我們雖小，卻也可以像牡丹一樣盛開(kāi)。節(jié)目中，梁俊老師帶著學(xué)生一起詠唱了他改編的這首《苔》，“溪流匯成海，夢(mèng)站成山脈，風(fēng)一來(lái)花自然會(huì)盛開(kāi)�！碑�(dāng)孩子們出現(xiàn)在舞臺(tái)的.時(shí)刻，有多少人被突然觸動(dòng)？歌曲中引用的“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！苯�(jīng)由這群生活并非那么順利的孩子演唱，恰更易體會(huì)和表達(dá)出這種不要因?yàn)榄h(huán)境惡劣而喪失生活勇氣的勵(lì)志積極態(tài)度。
為什么要演唱這首《苔》？因?yàn)榱豪蠋熛Ｍ⒆觽兡芟衲档ひ粯泳`放，用這種正能量的態(tài)度向人們傳達(dá)生命的價(jià)值，這比任何書(shū)本知識(shí)都有益。這不也應(yīng)了蘇格拉底的那句“沒(méi)有經(jīng)過(guò)審視的人生，是不值得過(guò)的。”
青春恰自來(lái)作文 14
青春恰自來(lái)青春是一個(gè)奮斗的年紀(jì)，是一個(gè)揮灑汗水的年紀(jì)，是放飛夢(mèng)想、為以后人生奠基礎(chǔ)的年紀(jì)。
人們常說(shuō)青春像早晨初升的太陽(yáng)，它的前途還一片未知，而我說(shuō)青春是那個(gè)回不去的夏天，是曬不完的太陽(yáng)和聽(tīng)不完的蟬鳴，是跑不完的操場(chǎng)，是流不完的汗水，刷不完的試卷，寫(xiě)不完的作業(yè)，背不完的文言詩(shī)詞，是為了中考拼搏，是晚自習(xí)的奮筆疾書(shū)，是隨筆本上的.絮說(shuō)心語(yǔ)，是照片留不住的時(shí)光，是到八十歲依然留戀回憶的東西。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“青春的時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它已消散的，無(wú)影無(wú)蹤�！�
青春就像是陽(yáng)光，照亮了我們的前方的路，是每個(gè)人的一生中最美好的年華。
我們是21世紀(jì)的新青年，正是處于最有蓬勃朝氣的年齡，我們應(yīng)知，在如今的社會(huì)，只有擁有知識(shí)，才能在社會(huì)上立足。而如何擁有知識(shí)，是我們的目標(biāo)。
如果把人的一生定義為四季，那么“青春”屬于哪個(gè)季節(jié)？年少稚氣的春季，花一樣的夏季，還是成熟穩(wěn)健的秋季，還是花甲之年的冬季？或者說(shuō)“青春”無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。
青春到底是什么？什么才是青春？如果說(shuō)年少的你擁有青春，那么我立刻會(huì)想到的是你在操場(chǎng)上肆無(wú)忌憚的奔跑，在公交站里大聲地對(duì)已經(jīng)坐在車上的伙伴喊一句“再見(jiàn)”，會(huì)冒著違反校規(guī)的危險(xiǎn)去小賣部買零食，與朋友說(shuō)“絕交”又立刻和好，既幼稚又倔強(qiáng)。
如果說(shuō)身為青少年的你擁有青春，那一定像中午12點(diǎn)的太陽(yáng)一樣熾熱，雖毒辣，卻總想著做白日夢(mèng)的你，總想做英雄的你，叛逆的你，學(xué)會(huì)微笑遮掩寂寞的你，學(xué)會(huì)模仿大人的你，完美詮釋了青春的樣子。
“誰(shuí)虛度了年華，青春就將褪色�！边@話一點(diǎn)不錯(cuò)，因?yàn)樯倌甑奈覀�，學(xué)習(xí)能力處于黃金階段，相比于孩童，我們的邏輯推理、思維能力都有了大幅度的提高，如果在這時(shí)間不長(zhǎng)的青春里，用勤奮學(xué)習(xí)代替安逸享受，這將會(huì)對(duì)我們的未來(lái)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。那時(shí)的我們，會(huì)感謝時(shí)光的饋贈(zèng)，感謝命運(yùn)給我們一段充滿了年輕、朝氣與活力的歲月。
初中階段，我們的自尊和自立意識(shí)開(kāi)始覺(jué)醒，青春的大門悄然打開(kāi)。我們的生活開(kāi)始揚(yáng)帆啟航，美好的年華充滿夢(mèng)想，這一切都告訴我們，要用知識(shí)去豐富自己的頭腦，該吃苦的年紀(jì)，絕不選擇安逸。
“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！边@正能量滿滿的句子，是對(duì)青春的寫(xiě)照，因?yàn)榕Σ粫?huì)白費(fèi)，它會(huì)為未來(lái)增加可能性，哪怕有一天與世界背水一戰(zhàn)，也會(huì)增加贏的概率。
讓我們用七彩的筆，為青春畫(huà)上了靚麗的音符，青春便會(huì)像一首歌一樣，婉轉(zhuǎn)流暢，耐人尋味；而當(dāng)我們用熾熱的心代替畫(huà)筆，用努力代替空想，將虛無(wú)縹緲的夢(mèng)境轉(zhuǎn)化為可以觸摸到的現(xiàn)實(shí)，我們就會(huì)發(fā)自內(nèi)心的感謝青春的饋贈(zèng)。
因此，努力的青春才有意義，才有價(jià)值。
青春恰自來(lái)作文 15
袁枚是清代著名的詩(shī)人和散文家。雖然也在朝為官，并且頗有政績(jī)，但讓人為之津津樂(lè)道的是他的詩(shī)。偶爾讀到他一首小詩(shī)《苔》，不禁歡喜之極：“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！绷攘葦�(shù)字，卻寓意深刻。一個(gè)苔字，道出了詩(shī)人心境和志向。
青苔是最不為人注目的植物，它多生長(zhǎng)在陰暗角落，默默生長(zhǎng)。沒(méi)有高大亮麗的外表，沒(méi)有嘩眾取寵的姿態(tài)，多么惡劣的'環(huán)境也保持著靜寂。春潮夏熱，秋燥冬寒，它就這么長(zhǎng)出了綠意。青苔在呈現(xiàn)著自己的青春，而這青春源自它不服輸?shù)纳�。好一個(gè)“青春恰自來(lái)”，這正是青苔安然的姿態(tài)，創(chuàng)造著奇跡。
沒(méi)有人會(huì)去注意青苔會(huì)不會(huì)開(kāi)花，有沒(méi)有生命中最燦爛的時(shí)刻。因?yàn)樗幕ǚ浅Ｐ�，小得像米粒，但它在努力綻放，因?yàn)橹挥芯`放，才可以有種子，才可以讓生命生生不息。它雖然卑微，但也有它的自尊和驕傲。牡丹是尊貴，但它是在人們的呵護(hù)下成長(zhǎng)，青苔卻是靠著自己證明生命的力量，彰顯存在的意義。
最喜歡那句“青春恰自來(lái)”。連小小的青苔，也有著屬于自己的青春，默默地接受著一切，只為那不期而遇的燦爛。而人的一生也需要這樣的生活姿態(tài)，縱然身處困境，也不妄自菲薄。
回想我自己，半生碌碌無(wú)為。年輕時(shí)貪玩，結(jié)婚后一度圍繞家庭和工作，還有孩子而忙碌。生活波瀾不驚，想想青苔的不屈不撓，真是慚愧。人的一生真是彈指一揮間，就這么枉過(guò)一生，心又有著不甘。我的青春已不在，但心底有著青春的涌動(dòng)，就是想“也學(xué)牡丹開(kāi)”。
我相信姻緣兩個(gè)字。四年前，我重新拾起了年少時(shí)的愛(ài)好——寫(xiě)作。人到中年，從零基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)，聽(tīng)起來(lái)那么匪夷所思。但我做了，而且是從不言退，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。在我的人生中，最精彩的就在這四年，拋去諸多雜念。在中年開(kāi)啟希望之光，這是我以前所不能想象的。青春不在又何妨，我的希望之花同樣在綻放，而且依然有著濃郁的芬芳。再讀到那句“青春恰自來(lái)”，不禁宛然一笑。
喜歡這首小詩(shī)《苔》。人生的境遇不會(huì)由我們來(lái)主宰，是進(jìn)是退。是默默無(wú)聞，還是安然自如地蓄意等待，等待終有花開(kāi)爛漫的一天。相信只要你愿意，無(wú)論什么時(shí)候開(kāi)始都不晚，都可以“青春恰自來(lái)”。
青春恰自來(lái)作文 16
一個(gè)支教老師上山教孩子們讀書(shū)，一開(kāi)始不知道怎樣教孩子們學(xué)習(xí)，他便想到，把文化與藝術(shù)結(jié)合起來(lái)——教孩子們唱詩(shī)，并且?guī)ьI(lǐng)孩子們學(xué)會(huì)這首“苔”，要孩子們要像牡丹一樣勇敢綻放，找到其自己的生命價(jià)值，就像沙漠中找出來(lái)的一株小苗，即使風(fēng)吹雨淋，酷暑嚴(yán)寒，還是堅(jiān)信自己能夠結(jié)果甚至開(kāi)花，并且最終站成一棵樹(shù)，一顆在風(fēng)中開(kāi)花的樹(shù)。
支教平凡而卓越，完成一個(gè)盡自己最大努力去帶領(lǐng)孩子們快樂(lè)生長(zhǎng)，去交給他們更多文化與藝術(shù)相結(jié)合的知識(shí)，并且從中找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也讓孩子們堅(jiān)信總有一天自己也可以從純潔的歌聲中創(chuàng)造自己的奇跡。夢(mèng)是指路牌，黑暗為天亮鋪排，一件衣服只有扣好第一顆扣子，以后的路才會(huì)越來(lái)越光鮮。
即將告別山村小學(xué)的'時(shí)候，孩子們噙著淚齊聲唱起了老師平時(shí)教給他們的《秋思（唐·張籍）》——洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。
孩子們和支教總有一天會(huì)離開(kāi)烏蒙山，也不可能教他們一輩子的書(shū)，所以教給他們一些送別詩(shī)。即使有很多話語(yǔ)想訴說(shuō)，但是又不得不離別，讓孩子在秋天如果想同學(xué)的話就唱這首“秋思”�？吹竭@里，我不禁潸然淚下。
此時(shí)無(wú)聲勝有聲，一切盡在不言中。
這兩首主要是想讓孩子們知道即使遇到困難或者認(rèn)為黑暗到來(lái)，光明遠(yuǎn)去，也要堅(jiān)持自己的理想，享受自己的青春，不要虛度光陰，做一些有意義的事情。
青春恰自來(lái)作文 17
沒(méi)有人永遠(yuǎn)青春，但永遠(yuǎn)有人正青春。
——題記
青春是我夢(mèng)想起航的時(shí)間，青春改變了我對(duì)世界的認(rèn)知。青春就是你經(jīng)歷的時(shí)候不以為然，等到失去的時(shí)候你愿意拿所有去交換。但是，青春又是一本太倉(cāng)促的書(shū)。
青春是自律，是晚自習(xí)時(shí)的奮筆疾書(shū)，窗外的鳴聲讓人好奇，但我們?cè)诮淌依镒鱿胱龅氖隆Ｕ麄�(gè)校園清幽寧?kù)o，可能只是三分淺土，半壁斜陽(yáng)烘托出了我們的美。這不正是青春?jiǎn)�？真正的自由不是隨心所欲，而是自我主宰，自律即自由。我們很好的證實(shí)了這一點(diǎn)，這是青春該有的模樣。
青春是奮斗，是足球場(chǎng)上奔跑的身影。東風(fēng)依舊，校園還是被光芒灑了一地，但操場(chǎng)看起來(lái)不是那么寧?kù)o了，因?yàn)橛猩倌暝谏厦鎿]灑汗水。這是場(chǎng)足球賽，我們的眼神是那么堅(jiān)定，心中好像有股力量推著我們向前走，我們?cè)跒榱税喟嗉?jí)的榮譽(yù)而奮斗！在青春之路上也一定有份責(zé)任在我們必經(jīng)之路上等著我們。像我們永不動(dòng)搖的身體一樣，我知道這個(gè)世界五彩繽紛，包羅萬(wàn)象，有花有海，有詩(shī)有遠(yuǎn)方，所以我更愿意一如既往地奔跑，用一生去追求。
青春是一群人的'回憶，是那個(gè)回不去的夏天，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們踏絲絲清風(fēng)，泛點(diǎn)點(diǎn)熒光，意氣風(fēng)發(fā)向前走去。有愛(ài)有希望，有遠(yuǎn)方，我們用行動(dòng)證實(shí)青春恰自來(lái)，我們?cè)诎察o中不慌不忙的堅(jiān)強(qiáng)。
有人說(shuō)青春就是不計(jì)后果的付出，輕而易舉的辜負(fù)，默默無(wú)語(yǔ)的受傷，后知后覺(jué)的長(zhǎng)大。
青春已悄然而來(lái)，我們不能永遠(yuǎn)擁有它，但我們可以永遠(yuǎn)保持一顆青春的心。恰風(fēng)華正茂，搏青春無(wú)悔，愿我們永遠(yuǎn)青春！
青春恰自來(lái)作文 18
青春恰自來(lái)如探險(xiǎn)者在深不可測(cè)的森林中終于看到了曙光，如航海家在一望無(wú)際的大海中終于看到了陸地，如始終寂靜的夜迎來(lái)了初日的陽(yáng)光，是那么的美好與迫切，青春也像《匆匆那年》中所演的一樣短暫。
我們真的不知道青春會(huì)在多久的將來(lái)等待著我們，然而青春會(huì)像久違的老友一樣還是悄無(wú)聲息的來(lái)到你的身邊。
我們臉上的稚氣尚未完全消散，童心尚未完全抹滅，甚至還像小時(shí)候沉浸在手機(jī)游戲和電腦游戲的歡樂(lè)之中，但在我們努力學(xué)習(xí)挑燈夜戰(zhàn)，考場(chǎng)上仔細(xì)答卷考出好成績(jī)，又或許是在籃球場(chǎng)上揮汗如雨的訓(xùn)練的時(shí)刻就想“白日不到處，青春恰自來(lái)”所寫(xiě)的一樣煥發(fā)青春的光彩。
烈日下籃球場(chǎng)顯得異常酷熱，高高的太陽(yáng)絲毫未留情的散發(fā)著熱量，我與好友來(lái)到訓(xùn)練，雖然打的不好，但心中始終藏著一顆熱愛(ài)籃球的.心，堅(jiān)持訓(xùn)練者，汗如雨下，這也許就是青春的夢(mèng)想吧，
期末考試前幾周我與同學(xué)們未了心中理想的成績(jī)拼命學(xué)習(xí)，瘋狂刷卷，為了不愧于這一天的寶貴時(shí)間，回到家中拖著疲憊的身體有資格說(shuō)一句“這一天努力了”這才是青春。
青春正如白日不到處，青春恰自來(lái)一樣絕不自慚形穢，絕不妄自菲薄。成功來(lái)源于自己的努力，我的青春我做主，將青春當(dāng)做夢(mèng)想的風(fēng)箏，放其高飛吧。
青春恰自來(lái)作文 19
青春，每個(gè)人一生中最美好，最寶貴的時(shí)光。努力的青春是美麗的，進(jìn)步的青春是燦爛的，拼搏的青春是可貴的。
“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”這首小詩(shī)《苔》中隱藏了多大的人生哲理��！小小的苔，在陽(yáng)光照射不到的地方，竟能長(zhǎng)的綠意盎然，盡情展示自己的青春。苔那么微小，卻也學(xué)著國(guó)色天香的`牡丹一樣開(kāi)出自己最美麗的一面。
一顆小小的苔都能逆流而上，自信地頑強(qiáng)拼搏，那反觀我們?nèi)四�？人么常說(shuō)，青春是一個(gè)努力拼搏的季節(jié)。處于青春期的我們精力充沛，是學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期。我覺(jué)得，青春就代表著不怕吃苦，敢于奮斗，青春就代表著不怕流汗，不怕流淚，青春就代表著敢于為了自己的未來(lái)而艱苦奮斗。即使再苦，即使再累，也要學(xué)著像苔那樣，自信、拼搏。
西漢的驃騎將軍霍去病，年僅17歲的他便出兵匈奴，打得敵人聞風(fēng)喪膽。他的青春，是為了國(guó)家的安危而拼搏；西晉的祖逖，青春時(shí)聞雞起舞，苦讀書(shū)，勤練武，最終成為一代名將。他的青春，是為了報(bào)效國(guó)家而奮斗�？梢�(jiàn)，拼搏、奮斗的青春一定有出彩的人生。
青春就像一去不復(fù)返的河水，他是留不住的，沒(méi)有人能擋住他前進(jìn)的步伐，轉(zhuǎn)眼漸便從你的指間溜走了。所以，抓住了青春，就像抓住了成功的鑰匙；拼搏了的青春，就已經(jīng)走上了成功的道路。青春如夢(mèng)，歲月如花，流年似水，稍縱即逝，所以，請(qǐng)珍惜青春吧。
青春如歌，唱出我們的不懈努力；青春如畫(huà)，畫(huà)出我們美麗的人生；青春如詩(shī)，誦出我們的輝煌。
青春拼搏，我無(wú)怨；青春奮斗，我無(wú)悔。
青春恰自來(lái)，讓我們勤奮努力，一起擼起袖子加油干！
青春恰自來(lái)作文 20
青春是一曲華美的樂(lè)章，多么美妙動(dòng)聽(tīng)；青春是一棵蓬勃向上的小草，多么富有活力。青春是美好的，是富有活力和激情的。初三的我們，個(gè)個(gè)都是花季少年，有著一顆永不言敗的心�？墒牵娣葱睦硪搽S之而來(lái)。
小時(shí)候的我總喜歡黏著媽媽，寸步不離。可是，隨著年齡的增大，我與媽媽的距離也越來(lái)越遠(yuǎn)，產(chǎn)生了條條代溝。對(duì)于媽媽的嘮叨更是越來(lái)越厭煩，到了后來(lái)，吵架也成了家常便飯。
但是，就在前不久剛發(fā)生的一件事中，我發(fā)現(xiàn)了我與媽媽的心近了。上次放假回家，心情格外愉悅。晚上媽媽打來(lái)了電話。
“喂，兒子，你什么時(shí)候補(bǔ)習(xí)結(jié)束呢？”
“七月十三號(hào)�！�
“噢，那等你放了假，就趕緊來(lái)上海吧，我和你爸都想你了�！�
“嗯，我知道了。這句話你講了好多遍了，我又不會(huì)忘記，真啰嗦！”
“兒子，不是我啰嗦，只是因?yàn)槲蚁肽懔�。還有，你在學(xué)校里面要吃好、穿好、學(xué)好，這樣我和你爸在這里干活，心里才踏實(shí)。你也知道，我們家本來(lái)就不富裕，所以，你不能和別的同學(xué)去比較那些無(wú)關(guān)緊要的東西，最重要的是和他們比成績(jī)，只有成績(jī)好，才是你去精中學(xué)校的目的啊�！�
我不耐煩地說(shuō)：“這些我知道。你還有別的事嗎？”
媽媽突然用極其低微的聲音對(duì)我說(shuō)：“我跟你講個(gè)事情，這些天我一直省吃儉用，攢了兩百多元的私房錢。等你來(lái)到上海以后，我再拿給你，給你當(dāng)零花錢用�！�
聽(tīng)了這一番話，我的.心頭為之一震，好像突然被電擊了一樣，一種說(shuō)不出來(lái)的滋味涌上心頭。她以前總是對(duì)我要求苛刻，從不肯讓我多花一分錢。而且她比我更節(jié)省，恨不得一分錢能掰成兩半用，可是如此克己的她卻……霎那間，我的眼睛里充滿了淚水，這種感覺(jué)就如同一個(gè)孤獨(dú)的孩子突然得到母愛(ài)的呵護(hù)一般，愛(ài)子之心與感恩之心緊緊地貼在了一起。
是啊，心靈的距離并不是距離，只要有愛(ài)，哪怕是漂洋過(guò)海，心也會(huì)貼在一起。
媽媽，是你的愛(ài)喚醒了懵懂的我，突然間，我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了！
青春恰自來(lái)作文 21
春夏天花草勃勃生機(jī)，正是繁茂時(shí)期對(duì)花草來(lái)說(shuō)，這些便是他們的青春時(shí)期。那么我們呢？對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)10至24歲便為青春期。青春恰自來(lái)，讓我們不負(fù)青春。
夢(mèng)想是每個(gè)人一生中不可缺少的一部分，而要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要我們不負(fù)青春，為夢(mèng)想邁進(jìn)青春。青春期的我們充滿活力，對(duì)未來(lái)美好希望，對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的憧憬。
袁牧的《苔》:白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。苔蘚寄生于陰暗潮濕的地方，但也有自己的'生命本能和生活意向。不會(huì)因?yàn)橥饨绛h(huán)境的惡劣因素而放棄生長(zhǎng)的勇氣，人們能看到這一點(diǎn)并歌頌之。
苔也會(huì)開(kāi)花，雖然有點(diǎn)可憐。那苔花如米粒般大小，但因?yàn)樘ㄐ【筒皇腔▎�？只要能有生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)卻依然生長(zhǎng)，結(jié)出種子，繁育衍后代就是生命的勝利。所以也學(xué)牡丹開(kāi)。既是謙虛也是驕傲。苔花雖低微，自不能與國(guó)色天香的牡丹相比，但是牡丹是受人玩賞而悉心栽培的，而苔花是靠自己的生命力量自強(qiáng)。
袁牧的《苔》，正如青春期的我們都不會(huì)因?yàn)閯e人而改變自己，都在青春時(shí)向陽(yáng)而生，向陽(yáng)而長(zhǎng)，充滿活力。追逐自己的夢(mèng)想，不負(fù)自己，不負(fù)青春，我們應(yīng)學(xué)會(huì)苔的精神和旺力。
青春恰自來(lái)作文 22
白日不到處，青春恰自來(lái)。
——題記
我曾視花為自然最美的饋贈(zèng)，爭(zhēng)奇斗艷的時(shí)節(jié)，為鄉(xiāng)野小路增添芳彩，一朵凋零一朵開(kāi)；而不被人們所看好的爬山虎卻占了路旁人家土墻的一半，看著貼在墻上一片綠，無(wú)聊乏味，像極了一墻的青苔，卻意外地讓我思緒萬(wàn)千。
自家窗外也曾有珠爬山虎，葉片細(xì)細(xì)鋪著;吸盤似的枝腳每日攀爬，仿佛永不打算停歇。
我一直覺(jué)得，爬山虎很美，枝葉纖細(xì)，看似柔弱；卻奮發(fā)有力，在無(wú)人注意的時(shí)候，邁出一步又一步，努力向上攀登。我也一直相信，它柔軟而強(qiáng)勁的.身體里，有著無(wú)法估量的堅(jiān)強(qiáng)毅力和無(wú)限生機(jī)——正如我親眼所見(jiàn)。
夏天的爬山虎很美，純粹的綠色仿佛從畫(huà)中長(zhǎng)出，細(xì)膩的顏色讓人心悸。陽(yáng)光的饋贈(zèng)讓它容光煥發(fā)，可雷雨卻來(lái)的毫無(wú)防備。濃厚的烏云層，不時(shí)地有幾道不規(guī)則的亮弧閃現(xiàn)，撕扯著天幕，泛著詭異的光；雨水肆意地打在窗棱，窗外家人種的花霎那間沒(méi)有驕傲的資本，變得七零八落。只有那棵爬山虎，在風(fēng)中掙扎、搖曳，卻沒(méi)有一絲屈服的跡象。我在窗里看它，心中也泛起漣漪：青春何嘗沒(méi)有這暴雨般的迷茫無(wú)措？而有幾人能像小小的爬山虎般堅(jiān)持，不管有沒(méi)有陽(yáng)光的扶持指引，都能無(wú)所畏懼地攀登，我又能不能像它，循著心里的陽(yáng)光信念，直到目的地？
那場(chǎng)雨停得很快——也許夏天的天氣總很讓人捉摸不透的，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，就會(huì)有一場(chǎng)雨突如其來(lái)，然后又不知所蹤，只剩下雨時(shí)霧蒙蒙，就像生命中酸甜苦辣的過(guò)眼云煙。陽(yáng)光把痕跡消去，便也不知那雨到底有沒(méi)有來(lái)過(guò)了�？墒谴巴獾幕ú菝髅鞯土祟^，只有更加綠得奪目的爬山虎爬的更高、更堅(jiān)定。
早已搬了住處，也沒(méi)了窗外的爬山虎；但我知道，無(wú)論陽(yáng)光是否奪目，爬山虎一定仍在攀爬，仍帶著清爽的翠色熠熠奪目。
——正如詩(shī)句所言，“白日不到處，青春恰自來(lái)”；正如燦爛陽(yáng)光中，我們綻放的青春。
青春恰自來(lái)作文 23
《苔》這首小詩(shī)一時(shí)間火遍大江南北，刷爆現(xiàn)在的社交網(wǎng)絡(luò)。在《經(jīng)典詠流傳》中被喚醒，我們?cè)趪K嘖贊嘆詩(shī)詞之新穎美麗的同時(shí)，是否也注意到這背后的殷殷深意。
“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！痹诒曝苹韬诓灰�(jiàn)陽(yáng)光的角落，苔蘚也在悄無(wú)聲息地蓬勃生長(zhǎng)著。不因自己生活條件惡劣而氣餒，不以自己身形單薄弱小而放棄。反而朝著明媚的未來(lái)而努力著。雖然努力的結(jié)果差強(qiáng)人意，但只要可以綻放，它就是生命的勝利。雖然結(jié)果微小，但也傲然挺立，學(xué)習(xí)牡丹的絢麗多姿。不及牡丹之姿態(tài)萬(wàn)千，卻也活出了自己的一分堅(jiān)強(qiáng)。謙虛和驕傲，毫不排斥地存在在小小苔蘚之中。
生活之中也不乏這樣的例子。天生的演講家尼克·胡哲，他生來(lái)便是個(gè)演講家嗎？當(dāng)然不是，他甚至比一般人情況更凄慘，他出生便沒(méi)手沒(méi)腳。但他并沒(méi)有像一般人一樣抑郁寡歡，孤獨(dú)終老。而是更加堅(jiān)強(qiáng)，渴望地活在世界上。他曾申請(qǐng)演講幾十次，卻頻頻因?yàn)樯眢w缺陷而被拒之門外。但因?yàn)橐淮纹鯔C(jī)，他成功的做了次令人嘆為觀止的演講。之后，他的事業(yè)蒸蒸日上。在演講中，他有與眾不同的人生經(jīng)歷可以與別人分享，給所有人堅(jiān)持下去的力量。在多年磨練當(dāng)中，他具備了異常堅(jiān)韌的心智和豐富的閱歷。這些精神上的素養(yǎng)完全彌補(bǔ)了身體上的缺陷，幫助尼克超越了健全的大多數(shù)人，取得非凡的成就。美國(guó)總統(tǒng)林肯也是個(gè)很好的`例子。林肯生在一個(gè)一貧如洗的黑人家庭，終其一生都在面對(duì)挫敗，八次競(jìng)選八次落敗，兩次經(jīng)商失敗，甚至還精神崩潰過(guò)一次。好多次，他本可以放棄，但他并沒(méi)有如此，也正因?yàn)樗麤](méi)有放棄，才成為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。音樂(lè)家貝多芬的經(jīng)歷也讓人推崇備至。他生于德國(guó)波恩，家里貧困交加，他展露出來(lái)的音樂(lè)才華也被父親奉若搖錢樹(shù)，逼著他每日練琴，甚至拳腳相向。這些陰影籠罩了貝多芬的童年。貝多芬長(zhǎng)大后更是痛苦萬(wàn)分，可一次又一次的挫敗都沒(méi)能使他屈服，雙耳失聰?shù)乃瑯釉谏?7年間完成了100多件作品。這些為后人留下了深厚的精神財(cái)富。
如苔蘚一般出身一般卻憑借著自己努力和堅(jiān)強(qiáng)，頑強(qiáng)奮斗出一番成就的人不在少數(shù)。而這些例子也充分告訴了我們：無(wú)論環(huán)境如何，我們都要迎難而上，不因自己成功而驕傲，不以自己受挫而氣餒。迎著陽(yáng)光，努力奮斗。青春恰自來(lái)
青春恰自來(lái)作文 24
“白日不到處，青春恰自來(lái)，苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！边@首出自300年前清代袁枚的小詩(shī)被一群孩子再次唱響，舞臺(tái)上，一群衣著樸素，來(lái)自貴州山區(qū)的孩子在一名鄉(xiāng)村老師的演奏下，將簡(jiǎn)單的旋律譜成天籟的童聲，動(dòng)人心弦，每個(gè)在場(chǎng)的人望著小朋友們紅撲撲的臉蛋，就仿佛看到了曾經(jīng)弱小卻堅(jiān)持一直奮斗的自己。
在一個(gè)不宜生命生長(zhǎng)的地方，苔蘚卻生出綠意，展現(xiàn)自己的青春，這青春從何而來(lái)，是苔蘚自己憑借自己那堅(jiān)強(qiáng)的活力，突破環(huán)境的重重束縛，爭(zhēng)取到和花一樣開(kāi)放的權(quán)利，煥發(fā)屬于自己的青春，我們每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中，父母和師長(zhǎng)對(duì)我們寄予期望，我們自己也在努力中，但是不可否以的是，這個(gè)世界上，平凡的普通人才是占了大多數(shù)，可能是天賦不夠，初始而定；可能是出身貧寒，沒(méi)有優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)條件，可能是天災(zāi)人禍，連普通人最基本的權(quán)利也一起喪失，種種原因，都是所謂的“白日不到處”。但正是因?yàn)橛羞@么多的`“可能”和“不到”，通過(guò)個(gè)人努力奮斗實(shí)現(xiàn)生命平等的價(jià)值，才是最為難能可貴的，
“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，青春是每個(gè)人一生中的風(fēng)景線，在青春的路上，我們有夢(mèng)想，有困難，有決心，也有怯弱，即便是在夢(mèng)中，可能也有跑不到盡頭的操場(chǎng)，寫(xiě)不完的練習(xí)題，完全不會(huì)寫(xiě)的考卷，背不完的課文，但是青春永遠(yuǎn)阻擋不了時(shí)光，時(shí)光也掩蓋不住青春的飛揚(yáng)，即便我們是大海里的一粒砂，我的青春也掌握在自己手里，是隨波逐流還是成為一顆耀眼的珍珠，只有在青春正當(dāng)時(shí)，定好目標(biāo)，向著目標(biāo)努力拼搏，我相信每一天都會(huì)是全新的自我，今天的我已經(jīng)比昨天懂得了更多，學(xué)到了很多知識(shí)，體驗(yàn)到了更多的人生滋味。即使我是一株小草，也有山川哺育，春風(fēng)吹綠，大地相擁，我和我的伙伴遍布天涯海角，我們用青春譜寫(xiě)了生命的贊歌。
我們現(xiàn)在處于青春最好的時(shí)候，也許即使努力不懈，我也不會(huì)創(chuàng)造出比爾·蓋茨那么多的財(cái)富，成不了周總理那樣的偉人，也寫(xiě)不出袁枚這樣千古流傳的好詩(shī)，但正因?yàn)槲覀兊拇嬖�，證明了生命的奇跡，我們的拼博，為生命增光添彩。沒(méi)有人可以嘲笑我們小如苔花。在剛剛過(guò)去的2020年，疫情給中國(guó)乃至全世界帶來(lái)巨大的災(zāi)難，但是我卻看到數(shù)不清的“苔花”用勇敢、堅(jiān)毅、善良，負(fù)重前行，為更多的人們帶來(lái)歲月靜好，我們過(guò)著最樸素的生活也要有最遠(yuǎn)大的理想，我的未來(lái)我作主，我相信，當(dāng)我們歷盡千帆，歸來(lái)仍是少年，青春恰自來(lái)。
青春恰自來(lái)作文 25
白日不到處，青春恰自來(lái)，苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。
一首小詩(shī)，寥寥數(shù)字，沉寂許久，一時(shí)間遍紅了網(wǎng)絡(luò)。
苔雖然在陽(yáng)光不能照到的地方,又那么渺小，卻悄然的綻放著，雖不引人注目，更無(wú)人喝彩，但是它仍然綻放著，毫不自慚形穢，在逆境中有勇氣實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，充滿自信，認(rèn)真的把自己最美的瞬間，毫無(wú)保留地綻放給了這個(gè)世界。
"苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)"，當(dāng)我第一次讀到袁枚的這句詩(shī)，心中便生出深深的感動(dòng)，是呀，苔花開(kāi)花時(shí)，盡管如同米粒那樣大小，但卻沒(méi)有自卑，沒(méi)有沮喪，沒(méi)有自怨自艾，更是沒(méi)有向惡劣的生活環(huán)境低頭，照樣學(xué)著牡丹的樣子昂然怒放，靜靜地綻放著自己的美麗，燃燒著屬于自己的快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值。
苔蘚，多生于陰暗潮濕之處，它生長(zhǎng)在一個(gè)不宜生命成長(zhǎng)的地方，卻也長(zhǎng)出綠意來(lái)，展現(xiàn)出自己的青春，這恰自來(lái)的青春是活力生命力旺盛的苔蘚自己創(chuàng)造的，它就是憑著堅(jiān)強(qiáng)的活力，突破環(huán)境的重重窒礙，煥發(fā)青春的光采，苔蘚雖小，卻也有自己的`生命本能和生活意向，并不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境惡劣而喪失生發(fā)的勇氣，人們看到這一點(diǎn)并歌而頌之，苔蘚也會(huì)開(kāi)花，花雖如米粒般細(xì)小，但卻也學(xué)牡丹盛開(kāi)，雖弱小卻也不畏縮，苔花是小，既沒(méi)有牡丹的天香國(guó)色，也沒(méi)有蓮花的淤泥不染，可是卻有頑強(qiáng)的生命力量，開(kāi)的驕傲開(kāi)的肆意，這樣的生命活力令人驚愕，令人敬佩。
反想自己，是否也能有這樣的力量，在每一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的日子里肆意生長(zhǎng)？
在想自己，何等的幸運(yùn)，有著美好的生活環(huán)境家人老師的關(guān)心照料，有時(shí)卻依舊自怨自艾。
在陰暗角落中的苔，與牡丹之類的名花相比并不起眼，但卻是一朵朵真真正正的在綻放著自己的花，綻放生命，恣意的開(kāi)放不被外界所打擾，無(wú)論有沒(méi)有人注視，風(fēng)雨中總是努力著，這樣的精神何其可貴？
微小卻美麗的苔花，悄然的開(kāi)著，不引人注目不惹人憐惜，但就算這樣，它仍然那么執(zhí)著的開(kāi)放，認(rèn)真的把自己最美的瞬間，毫無(wú)保留地綻放給了這個(gè)世界，這樣的盛放雖不被人口口傳揚(yáng)，但是誰(shuí)又能否認(rèn)它的存在與價(jià)值；這樣的盛放，難道不是對(duì)自己曾經(jīng)做出的努力的最好答復(fù)；這樣的盛放，難道不應(yīng)該為之驕傲與自豪？
苔花并不會(huì)因?yàn)閯e人在意與否，就不敢撥開(kāi)含苞的花朵，而我們是否也不應(yīng)該在意旁人的眼光，做自己想做的事情自己喜歡的事情。
牡丹有牡丹的熱鬧非凡，苔花有苔花的安然自在，我們要像這花兒一樣，無(wú)論身處何地，盡可能把自身那微弱的能量，全部釋放出來(lái)，如此，也不負(fù)青春飛揚(yáng)，不負(fù)自己所做出的努力。
諸多想象，在那沒(méi)有陽(yáng)光的角落中，小小的花苞從不被人所知，也可能被人踐踏，卻又從不放棄，嘗試著攢起花瓣，又小心翼翼的一片片散開(kāi)，微小的苔花，卻也像牡丹那般盛開(kāi)，開(kāi)的陽(yáng)光燦爛又芳香怡人，過(guò)程中如此努力，結(jié)局又如此令人驕傲。
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”。
天生的資質(zhì)我們無(wú)法選擇，可對(duì)生命的態(tài)度卻是只由我們所把控，就像那苔花，生長(zhǎng)的環(huán)境無(wú)法選擇，卻依舊努力向上開(kāi)出花朵，馚馥嬌艷。
青春恰自來(lái)作文 26
誰(shuí)的青春不迷茫，而我，似乎連青春的到來(lái)都不曾知道。
十二周歲那年，是我感知青春尤為強(qiáng)烈的一年，因?yàn)椋且荒甑纳�，是我認(rèn)為這么多年以來(lái)最隆重的，親朋好友都在祝賀我，不錯(cuò)呀！都十二歲了，馬上都要到青少年了，我不知道什么意思，感到十分迷茫，也不知道是喜還是憂，因?yàn)槲掖_實(shí)十分期待青春，但是這個(gè)不速之客讓我又有些手忙腳亂，懵懵懂懂的我沒(méi)有任何頭緒去迎接這個(gè)活力十足的`年齡。
就這樣，普通而又平常的過(guò)了這一年，青春并不是氣宇軒昂的來(lái)見(jiàn)我。
青春沒(méi)被盼來(lái)，青春倒還十分守時(shí)，那段時(shí)間，我莫名地不愿意面對(duì)憂郁的人生，不愿與父母多說(shuō)一句話，少了許多寒暄，我不愿對(duì)任何人多說(shuō)一句話，這會(huì)讓我覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間，我與這個(gè)社會(huì)油然而生出一種隔閡，這使我動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)發(fā)脾氣，然而每當(dāng)我把他們逼到啞口無(wú)言時(shí)，我的心里先是短暫的喜悅，之后就是無(wú)厘頭的糾結(jié)。
今年，我十四歲，我已不在意青春離我遠(yuǎn)近，我的學(xué)業(yè)已經(jīng)使我無(wú)暇顧及這個(gè)世紀(jì)難題了，我覺(jué)得，似乎這些我以為多余的事情并沒(méi)有很浪費(fèi)時(shí)間，我開(kāi)始很忙，忙著學(xué)業(yè)，忙著長(zhǎng)大，而青春也挺忙的，忙著隨我一起奮斗在成長(zhǎng)的道路上。
你只有獨(dú)立成長(zhǎng)時(shí)，青春才會(huì)恰好到來(lái)，忙著追尋它是永遠(yuǎn)未果的，真正展示自己的風(fēng)采它才會(huì)長(zhǎng)久跟著你。
每到你十分想提高自己學(xué)習(xí)成績(jī)卻又忍不住偷懶，想與老師頂撞，想與家長(zhǎng)唱反調(diào)時(shí)，這就證明你來(lái)到了青春時(shí)期，這個(gè)時(shí)期，我們要安然度過(guò)，發(fā)奮讀書(shū)，不枉青春也。
青春恰自來(lái)作文 27
母親回家收麥，正巧趕上端午，做了一桌子飯菜來(lái)慰勞我。
“魚(yú)我所欲也，粽子亦我所欲也，二者可以得兼。”我甩開(kāi)腮幫子大快朵頤了。母親微笑著看我狼吞虎咽，眸子里是慈愛(ài)的光——晶瑩剔透。
入中學(xué)后，與母親一起吃飯的機(jī)會(huì)屈指可數(shù)。而我們娘倆也格外珍惜。
“這饅頭皮這么厚！”我一邊吃一邊抱怨，說(shuō)著把皮揭了——扔在筐子里。母親狠狠地瞪了我一眼說(shuō)：“太浪費(fèi)了！”她從筐里拾出來(lái)，吃掉了。母親只吃了點(diǎn)青菜，用魚(yú)湯拌飯，粽子與魚(yú)肉卻不動(dòng)一下。
我放下筷子。
“怎么了？趕緊吃啊，別涼了�！�
“媽，你和爸常年在外，一點(diǎn)兒不關(guān)心我，我跟爺爺奶奶在一起都快成留守兒童了，你和爸要是不愛(ài)我，為什么把我生在這個(gè)世界上呢？”
母親突然繃著臉，露出幾分憂傷，半天沒(méi)一個(gè)字兒，眼睛暗淡了，說(shuō)：“兒子，鞋帶子開(kāi)了，媽給你系上�！�
母親的眼淚落在地上。我頭一次打量了我的母親，四十出頭，歲月在他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上走過(guò)，只留下了皺紋、黝黑。冬天的雪花不知怎的，染白了母親的.頭發(fā)，穿著淡色的工作服，好像一年就這么一件似的。我忽然注意到了他的鞋子破了個(gè)洞，腳趾頭若隱若現(xiàn)。我好像遇著了一個(gè)霹靂，渾身都震悚起來(lái)——這鞋頂多20塊錢，而我的“361”有好幾雙。我心里倍感慚愧，想對(duì)母親說(shuō)聲“對(duì)不起”�？刹恢醯�，聲帶像被繩子牽住了，那三個(gè)字就是出不來(lái)。
幾天后，母親走了。
奶奶告訴我；“你娘跟著你爹在工地上沒(méi)日沒(méi)夜地干活，好幾次在大日頭下暈了過(guò)去。他們?nèi)绱诵量酁榱耸裁�？還不是希望你好好學(xué)習(xí)，不想讓你走他們的老路？”
一霎時(shí)，我突然覺(jué)得自己就像村口池塘里幸福的小魚(yú)，圍繞在我身邊的滿滿的都是愛(ài)。
青春恰自來(lái)作文 28
青春就是田徑場(chǎng)上揮灑的汗水；就是書(shū)本上一張張皺巴巴的折痕，；就是一場(chǎng)短暫卻又充實(shí)的電影……青春不奮斗，何為青春？
苔蘚，生長(zhǎng)在陰暗潮濕的地方，終日不見(jiàn)陽(yáng)光，而如果用顯微鏡放大它，可以驚奇地發(fā)現(xiàn)一朵朵美麗的花朵在其中，它們就像那雨后春筍富有生機(jī)。生命在于綻放自己，正如詩(shī)中所說(shuō)：“白日不到處，青春恰自來(lái)”。而苔，不如說(shuō)是苔花，便在這潮濕而又陰暗的環(huán)境下開(kāi)花，成為黑暗中一道獨(dú)特的風(fēng)景線。一個(gè)人不應(yīng)該因?yàn)樗幁h(huán)境的艱苦而放棄，反之，應(yīng)該更加努力地去拼搏，展現(xiàn)出最美的自己。
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”，苔花像小米一樣細(xì)小，但它卻像牡丹一樣開(kāi)花，它不像牡丹那樣富貴，不像牡丹那樣開(kāi)的花又大又美，苔，卻不曾因此放棄過(guò)，它希望自己開(kāi)的花能比牡丹美，我們青少年亦是如此。青春正值拼搏，我們應(yīng)不斷創(chuàng)新，開(kāi)拓未知的世界，激發(fā)自己的無(wú)限潛力，像苔花一樣，在人生的道路上綻放出美麗的花朵。
苔，一個(gè)低調(diào)的'名字，卻在這個(gè)世界上留下了奮斗的足跡，它雖小，卻與牡丹一樣，開(kāi)出了最美的花朵。它雖終日不見(jiàn)陽(yáng)光，但它也在努力奮斗，向自己的目標(biāo)努力奮斗，它的艱辛與汗水，凝聚到了一朵美麗的苔花上。我們應(yīng)該努力向自己的目標(biāo)拼搏、奮斗，永不放棄，終可以實(shí)現(xiàn)自己的理想。當(dāng)回首看自己奮斗的足跡，會(huì)覺(jué)得這些又能算什么呢。
何為青春，是謂青春！
青春恰自來(lái)作文 29
夢(mèng)境不斷被青春?jiǎn)拘�，少年已逝，春天伴著青草的嫩芽而到�?lái)，上帝總會(huì)眷顧這世界的每一物，努力，拼搏。綻放青春之花！
那年他十七歲，同齡的青年，都懷著憧憬的心，踏入了改寫(xiě)人生命運(yùn)的考場(chǎng)，他也如此，自信滿滿的交了答卷，緊張而激動(dòng)的度過(guò)接下來(lái)的幾天。青春的熱血在心中流動(dòng)著。
終于，成績(jī)出來(lái)了，同鄉(xiāng)鄰里，敲鑼打鼓，打著鑼站在成績(jī)榜前，他飛奔著跑到了，成績(jī)?nèi)缜缣炫Z，自信的他瞬間掉入深淵，他在內(nèi)心吶喊者，榜首并沒(méi)有他的成績(jī)，恰恰都是一些所謂的“好學(xué)生”，可這并沒(méi)有打擊到他，幾天后，他恢復(fù)自信，重拿課本，大不了再苦讀三年。這也恰恰因?yàn)樗幸活w青春炙熱的心。
三年后，花兒重開(kāi)山野，嫩芽沖出土地，他再一次踏上這考場(chǎng)，重新繪寫(xiě)命運(yùn)，他唯一變的，就是更加成熟穩(wěn)重。
風(fēng)兒輕輕的吹著，林間的苔花再一次綻放出潔白的花朵，他自信，頑強(qiáng)，勇敢，并不抱怨這世間的不公，他知足，他雖渺小，但依然能開(kāi)出爛漫的.花朵。
他懷著一顆沉重的心，慢慢地走向成績(jī)榜，看到了，看到了！他的名字出現(xiàn)在榜首。青春的花兒開(kāi)了，雖不嬌艷，但很精彩！
慢慢步入成年，他當(dāng)了一名教師，他為每一屆學(xué)生講述著他的故事，后來(lái)他辭了職，和母親一起做了生意，對(duì)這個(gè)人就是我父親，現(xiàn)在，他為我講述他的故事，雖然沒(méi)有繼續(xù)當(dāng)教師完成自己的夢(mèng)想，但他卻不后悔，“青春的精彩，并不是要?jiǎng)?chuàng)造輝煌，而是曾經(jīng)拼搏過(guò)，努力過(guò)，將永不悔。”他說(shuō)過(guò)的。
是啊，青春有著旺盛的吸引力，這世間無(wú)數(shù)的人，不一定都會(huì)成功，只是不氣餒，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，純真，青春，恰自來(lái)。
青春恰自來(lái)作文 30
青春，好似舞帶飛揚(yáng)，揮成一簇簇盛開(kāi)的花朵；青春，好似細(xì)針織繡，編織無(wú)窮無(wú)盡的夢(mèng)想；青春，好似雨點(diǎn)跳躍，滋潤(rùn)青春的我們的心田……青春，不知是誰(shuí)將它抹了一筆又一筆，將它點(diǎn)綴得色彩紛呈。有白有綠有藍(lán)又有紅。
青春是一個(gè)年齡階段；青春是一份驚奇故事；青春是一段美好年華。我渴望在青春展現(xiàn)自身魅力，不負(fù)曾經(jīng)期望。
然而第一次月考以后，我發(fā)現(xiàn)，班上幾乎都是“別人家的孩子”，相比之下，我更像是混入鶴群的雞.我感到惶恐、焦躁。于是我開(kāi)始顯現(xiàn)自己，希望呈現(xiàn)自己最優(yōu)秀的一面，比如說(shuō)上課回答問(wèn)題；比如展示自己才藝；比如積極競(jìng)選。
可熱情的外表仍遮藏不住骨子里的膽怯與心底的內(nèi)向。在我失去最親密的伙伴后，成績(jī)更是一落千丈，我開(kāi)始沉默。難道我只是圍繞月亮的星星嗎？難道我只能這樣沉默下去嗎？
在迷茫與彷徨間的時(shí)候，我觀看了《苔》。一群樸實(shí)無(wú)華的孩子簇?fù)碇麄兊睦蠋�，孩子們的臉上透著稚嫩的天真。這位老師想通過(guò)這首詩(shī)告訴山里的孩子們“我們即使擁有的不是最多，但依然可以像牡丹一樣綻放�！逼鋵�(shí)，不管是在哪里出生的，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)。
在陰暗角落里的.苔與滿院花木比起來(lái)，并不起眼，但是它們?cè)陲@微鏡下，真的就像一朵朵綻放的花。即使是人們無(wú)法發(fā)現(xiàn)它的美，但苔依舊屹立不倒，執(zhí)著的綻放。
歌中有一句：“你是拼圖不可缺的那一塊�！蓖蝗槐羌庖凰帷Ｊ堑�，世上我們每一個(gè)人都是不可少的。雖然少了你地球照樣轉(zhuǎn)，但少了你，地球便不再完整了。即便我們每個(gè)人都很渺小，甚至小到這個(gè)世界感受不到，但只有每一個(gè)小拼塊集聚在一起，才可以構(gòu)成一個(gè)美麗的拼圖呀！
青春時(shí)代是人生大放光彩的時(shí)代。手續(xù)不斷奮斗才能精彩的一代。我想說(shuō)：我的青春，我做主。當(dāng)青春來(lái)到的時(shí)候，就是奮斗的時(shí)候。是金子總會(huì)發(fā)光，是石子也總會(huì)有用到的地方。因?yàn)椋兹詹坏教�，青春恰自�?lái)！
青春恰自來(lái)作文 31
“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。”一首被300多年前的小詩(shī)，在《經(jīng)典詠流傳》的熱播，一夜爆紅。這首孤獨(dú)了近300年的小詩(shī)，像詩(shī)中所寫(xiě)的苔花一樣平時(shí)不為人們所在意，但是也像詩(shī)中所寫(xiě)的一樣靠自己生命的力量自強(qiáng)，爭(zhēng)得和花一樣開(kāi)放的權(quán)利，被后人們所歌頌。
大多數(shù)人第一次接觸這首詩(shī)是站在欣賞樂(lè)曲的角度，于是大多數(shù)人也只能欣賞到動(dòng)人的旋律與天籟般的童聲。但如果仔細(xì)品讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們中的大部分人就像詩(shī)中的苔花一樣，隱蔽而平凡地默默成長(zhǎng)，如苔蘚般不那么引人注目，卻有著與牡丹同樣的姿態(tài)，綻放自己的風(fēng)采。我們中的相當(dāng)一部分人的出身都不是什么“名門望族”，自己的天賦也不是什么“天資聰穎”，都是世間的眾生。
盡管如此，“青春恰自來(lái)”，通過(guò)自己的奮斗，自強(qiáng)，來(lái)實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的平等現(xiàn)象也是有的。古時(shí)有科舉，但古時(shí)只有科舉來(lái)“咸魚(yú)翻身”，而現(xiàn)在雖然大部分也是通過(guò)考試，但也有其他的方法，但總的相比較而言，現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)“生命價(jià)值平等”的機(jī)會(huì)還是更大些。
有時(shí)，我們會(huì)抱怨自己沒(méi)有他人的某方面優(yōu)秀，但是往前看我們父輩甚至是祖爺爺輩那時(shí)，我們現(xiàn)在的物質(zhì)條件是極好的'，但是物質(zhì)條件的好壞不完全決定我們的命運(yùn)，無(wú)非就是祖爺爺輩那時(shí)需要挑燈夜讀，而我們只需打開(kāi)電燈，他們需要忍受酷暑嚴(yán)寒，而我們只需坐在空調(diào)下，但外界因素?zé)o論怎樣變化，這實(shí)質(zhì)是不會(huì)變的，也不過(guò)他們?cè)谒雷x四書(shū)五經(jīng)，我們?cè)趯?xiě)著《五年中考，三年模擬》，這是不會(huì)變的。
自強(qiáng)不息是我們“青春恰自來(lái)”的養(yǎng)料+水分+陽(yáng)光，牡丹是“花中富貴者”所以常有人養(yǎng)之，他的養(yǎng)料，水分，陽(yáng)光都是有人提供，這是先天條件。苔花與牡丹都是植物但兩者的物質(zhì)條件是不同的，于是苔花就“沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上”努力實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的平等。
我們生作為苔，活作牡丹。
青春恰自來(lái)作文 32
我們每個(gè)人都有自己的青春，每個(gè)人的青春也是美好、快樂(lè)的。今天我聽(tīng)到一首詩(shī)，它說(shuō)苔蘚的花雖然小，但是也學(xué)牡丹開(kāi)，即使作為植物，但它卻有類似人類的遠(yuǎn)大志向,這不就是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的精神嗎?
青春恰自來(lái)，需要我們努力奮斗。不過(guò)什么是青春呢？青春是淚水、青春是任性、青春是無(wú)悔、青春是成長(zhǎng)、青春是夢(mèng)想、青春是我們最美好的回憶、青春是我們最快樂(lè)的記憶。也許青春不會(huì)一帆風(fēng)順，但總歸需要我們努力。一個(gè)人的'青春是要靠自己來(lái)發(fā)展的。我始終堅(jiān)信，能成為大事者，必不拘小節(jié)，堅(jiān)持不懈，自強(qiáng)不息�！鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻貙谄浣罟�，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！@是青春意志堅(jiān)強(qiáng)者應(yīng)該所經(jīng)歷的。
青春有夢(mèng)，所以無(wú)悔。每個(gè)人的心中，都有一顆最亮的星在閃爍，點(diǎn)綴了心房的燦爛，閃耀著夢(mèng)想的光輝。青春像是春風(fēng)般了無(wú)痕跡，但卻是力量的源泉，是智慧的搖籃，是沖鋒的戰(zhàn)旗，是斬棘的利劍，是人生的路標(biāo)。我們?cè)谇啻旱睦Ь持袌?jiān)持，在挫折前奮起，在頹廢中振作，在迷途上清醒。青春創(chuàng)造了無(wú)止境的追求與探索。因?yàn)橛辛饲斑M(jìn)的目標(biāo)，我們才不會(huì)自暴自棄，自甘墮落；才不會(huì)懷疑自己、輕言放棄；才不會(huì)灰心喪氣、氣餒退縮；才不會(huì)滿身傲氣、停于現(xiàn)狀!
作為新時(shí)代的年輕人，我們身上承擔(dān)著偉大藍(lán)圖，我們是時(shí)代的脈搏，民族的希望，我們應(yīng)該不忘初心、牢記使命、方得始終！這樣才對(duì)得起我們無(wú)悔的青春，現(xiàn)在改變自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)；艱苦奮斗、不斷超越！在青春期無(wú)悔，我們才能有一個(gè)成功的人生。
青春就像一朵花，它種在我們每個(gè)人的心里，不要讓小草埋沒(méi)了那朵花，也不要嫌棄小草，因?yàn)橛辛怂鼈儯_(kāi)在心中的花朵才如此美麗。
青春恰自來(lái)。
青春恰自來(lái)作文 33
你若向陽(yáng)，白晝不待。你若盛開(kāi)，青春自來(lái)。
夏日，留下一抹燥熱的陽(yáng)光，歲月又輾轉(zhuǎn)了一圍生命的軌跡。我向著長(zhǎng)大又邁進(jìn)了一步。唉，時(shí)光就這樣不留痕跡的奔馳而去，我就像一個(gè)絕望的孩子，看著那些向后飛奔而去的時(shí)光，任肆無(wú)忌憚的淚水流淌......
由于年少的輕狂，我們?cè)跉g鬧中笑過(guò)，哭過(guò)，累過(guò)。期末成績(jī)猶如一記閃亮的耳光，一雙微微顫抖著的手從老師手中接過(guò)成績(jī)單，我不敢直視老師，“看看你這學(xué)期都干了啥！自己好好想想吧。”我手中拿著自己的成績(jī)單，隱約聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)在小聲議論。下了課，我走在走廊上，“你看你看，就是她，上次成績(jī)還是前幾名，這回立馬下滑幾十名，真是個(gè)假學(xué)霸”“就是啊�！蔽铱觳脚艿较词珠g，眼淚還是落下了......步伐沉重的我走在回家的路上，那一刻我仿佛快要窒息。我們留下了太多，也失去了太多。當(dāng)歲月的鐘聲再一次敲響時(shí)，我們又要重新來(lái)過(guò)了，回頭看看走過(guò)的'路，希望我們是無(wú)怨無(wú)悔的。
但，有一次偶然讀到了這首詩(shī)“白日不到處，青春恰自來(lái)，苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”。每當(dāng)讀到這首詩(shī)，就會(huì)覺(jué)得，作為一個(gè)平凡的人也應(yīng)該活的精彩，面對(duì)生活中遇到的種種誘惑和種種眼光，都不要去理它們。因?yàn)樽约罕揪褪且活w普普通通的苔花，沒(méi)有必要硬是把自己當(dāng)成牡丹；作為一顆蘚苔，還是勇敢地面對(duì)風(fēng)雨和別人的踩踏吧，即使白日照不到自己，只要自己愿意，也能恣意地學(xué)著牡丹的樣子，開(kāi)出自己的精彩來(lái)，即使沒(méi)有陽(yáng)光的普照，在這里也照樣有著澎湃的青春。
青春，汲天地之精華，取萬(wàn)物之靈氣，它是世間之最美，一切在青春面前都黯然失色。嬌艷的花朵，不能與青春相比較，無(wú)垠的草原不能與青春相對(duì)比，初升的太陽(yáng)，不能與青春相媲美……悄然間，我也擁有了青春。我多了幾分成熟少了幾分稚嫩，也有了自己的理想——讓青春無(wú)悔。
成長(zhǎng)之路在我腳下伸展，經(jīng)歷過(guò)挫折的少年，才不懼挑戰(zhàn)，哪怕風(fēng)雨兼程、曲折泥濘、我依然堅(jiān)信：青春恰自來(lái)，一切都是最好的安排！
青春恰自來(lái)作文 34
白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。青春的意義在于盡情地綻放自己，在于勇于超越自我的自然屬性，在于追求生命的內(nèi)在超越，在于活出生命的精神屬性。
《苔》這首詩(shī)講述的是青苔雖然生長(zhǎng)在陽(yáng)光照不到的地方，又那么渺小，但到了春天它一樣會(huì)擁有綠色，擁有生命。青苔像米粒一樣小，但也學(xué)著牡丹驕傲的開(kāi)放。因?yàn)樵谇嗵Φ男闹�，它和牡丹擁有同樣的大地，也同樣頭頂廣闊的天空。無(wú)名的花，悄然地開(kāi)著，不引人注目，更無(wú)人喝彩。就算這樣，它仍然那么執(zhí)著的開(kāi)放，認(rèn)真地把自己最美的瞬間毫無(wú)保留地綻放給了這個(gè)世界。因此，這是我們生活中最可取的一種佳境。
曾經(jīng)，我看過(guò)這樣一個(gè)視頻，它主要講述的是一位老師與烏蒙山里的`孩子們的生活，這位老師利用《苔》這首詩(shī)編成了詩(shī)歌，他還說(shuō)了這樣一段話，”我也是從山里出來(lái)的，也不是最帥的那一個(gè)，也不是成績(jī)最好的那一個(gè)，就像潮濕的角落里的那些苔，人們看不見(jiàn)，但是他們?nèi)绻伙@微鏡放大出來(lái)，他們就像一朵一朵的花，很美很美……”這位老師還在舞臺(tái)上喚醒了孩子們最樸質(zhì)無(wú)華的天籟之聲。這個(gè)視頻唱哭了評(píng)委，也讓億萬(wàn)個(gè)中國(guó)人都在這一刻被感動(dòng)。這位老師想通過(guò)這首詩(shī)告訴山里的孩子們“我們即使擁有的不是最多，但依然可以像牡丹一樣綻放�！逼鋵�(shí)，無(wú)論是哪的孩子都是一樣的，都可以找到生命的價(jià)值，等待綻放出來(lái)的時(shí)候。
其中詩(shī)歌中有一句：“你是拼圖不可缺的那一塊�！蓖蝗槐羌庖凰�。是的，世上我們每一個(gè)人都是不可少的。雖然少了你地球照樣轉(zhuǎn)，但少了你，地球便不再完整了。即便我們每個(gè)人都很渺小，甚至小到這個(gè)世界感受不到，但只有每一個(gè)小拼塊集聚在一起，才可以構(gòu)成一個(gè)美麗的拼圖呀！
青春恰自來(lái)。是啊，在潮濕角落里的青苔都可以充滿自信，積極的綻放自己，我們?nèi)擞趾螄L不是呢？在生活中，我們應(yīng)該像這青苔一樣，盡情地綻放自己！
青春恰自來(lái)作文 35
白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。春天明亮的陽(yáng)光照不到背陰處，生命照常在萌動(dòng)，照常在蓬蓬勃勃的生長(zhǎng)，即使那如米粒一般微小的苔花，一點(diǎn)也不自暴自棄，一點(diǎn)也不自慚形穢，依然像那美麗高貴的牡丹一樣，自豪的盛開(kāi)。袁枚寫(xiě)的這一首詩(shī)，寓意很深，也正是因?yàn)樗脑⒁夂苌�，才�?huì)成為春節(jié)期間，朋友圈最熱話題。
苔蘚是低級(jí)植物，多寄予陰暗潮濕處，可它有自己的生命本能和生活意向，并不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境惡劣而喪失生發(fā)的勇氣。
青春，是一個(gè)很重要的時(shí)期，在這一時(shí)期中，會(huì)讓人明白很多事物的道理，也會(huì)讓你看清楚生命的價(jià)值，它會(huì)指引你方向，告訴你一個(gè)明確的人生道路。它會(huì)讓你的意志更堅(jiān)定，讓你有堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
青春恰自來(lái)，苔蘚憑著堅(jiān)強(qiáng)的活力，突破環(huán)境的重重障礙，煥發(fā)青春的光彩。我們?nèi)祟愐惨胩μ\一樣，有著堅(jiān)強(qiáng)不屈，艱苦卓絕的精神，為自己的青春綻放色彩。
青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的.意志，恢宏的想象，炙熱的情感；青春是生命的深泉在涌流。青春氣貫長(zhǎng)虹，勇銳蓋過(guò)怯弱，進(jìn)取壓倒茍安。如此銳氣，二十后生而有之，六旬男子則更多見(jiàn)。年歲有加，并非垂老；理想丟棄，方墮暮年。歲月悠悠，衰微只及肌膚；熱忱拋卻，頹廢必致靈魂。憂煩，惶恐，喪失自信，定使心靈扭曲，意氣如灰�！姞枴ざ驙柭�
在青春里，我們不可迷茫，要找準(zhǔn)自己的方向，朝著那個(gè)方向走下去，如果失敗了，就換另一個(gè)方向，直到找到適合自己的方向，在青春里，我們要有堅(jiān)強(qiáng)不屈，艱苦卓絕的精神，要有足夠的自信，永遠(yuǎn)不說(shuō)放棄。
成功，可以屬于每一個(gè)人，但也不會(huì)每個(gè)人都成功，它只屬于那些勇敢?jiàn)^斗，勇于拼搏的人。讓我們?cè)谇啻壕`放自己，讓我們走上成功的道路吧！
青春恰自來(lái)作文 36
“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。”清代袁枚的這首詩(shī)，近日忽然在QQ朋友圈反復(fù)涌現(xiàn)。
原來(lái)，這首近300年前的小詩(shī)，經(jīng)由一名鄉(xiāng)村教師彈奏、一群來(lái)自貴州山區(qū)的孩子們吟唱，登上了一檔電視節(jié)目的舞臺(tái)，感動(dòng)了許多人。
我們因何感動(dòng)？
視頻中，簡(jiǎn)單的旋律固然上口，天籟的童聲固然動(dòng)聽(tīng)，紅撲撲的小臉蛋固然惹人喜愛(ài)，但更重要的原因，可能在于經(jīng)典的詩(shī)歌演繹與背后的故事引發(fā)了人們的共鳴，映照出我們共同面對(duì)的更普遍的一種境況與精神。
對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，這首詩(shī)歌所以動(dòng)人，是因?yàn)樵诤⒆觽兩砩峡吹搅嗽?jīng)弱小卻不停奮斗的自己�！斑�記得為什么要唱《苔》嗎？”“因?yàn)橐屛覀兿衲档ひ粯佑赂业亻_(kāi)放�！边@是鄉(xiāng)村教師梁俊與孩子的問(wèn)答，其實(shí)也反映了許多人年輕時(shí)的經(jīng)歷：隱蔽而平凡地默默成長(zhǎng)，如苔蘚般不那么引人注目，卻有著與牡丹同樣的姿態(tài)，綻放自己的風(fēng)采。
平心而論，相當(dāng)多的一部分人并不擁有超越平均水平的天分和稟賦�！俺跏级ā倍际瞧胀ㄈ�、小人物。從外在環(huán)境看，不是每個(gè)父母都能為孩子提供優(yōu)越的生活條件，不是每個(gè)人都能在大城市接受最好的教育，不是每個(gè)人都有可以借力的社會(huì)資源；從個(gè)人天賦來(lái)看，也不是每個(gè)人都有天才的.起點(diǎn)。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，“白日不到處”，是客觀存在的情境。如一首歌所唱的，“你我皆凡人”，在主客觀條件的限制下，我們往往不得不暫時(shí)接受自己是平凡人的設(shè)定。
盡管如此，“青春恰自來(lái)”，通過(guò)個(gè)人奮斗實(shí)現(xiàn)生命平等的價(jià)值，又是普遍的現(xiàn)象。前段時(shí)間，冒著寒冷天氣和艱險(xiǎn)山路上學(xué)、一頭風(fēng)霜的云南“冰花男孩”在網(wǎng)上很火，心疼之余，不少網(wǎng)友表示，“我們也曾是‘冰花男孩’”。春節(jié)期間，我回到父親曾就讀的鄉(xiāng)村學(xué)校舊址。設(shè)施簡(jiǎn)陋，雜草叢生，櫥窗里褪色的裝飾畫(huà)，讓我感嘆父輩們的青春里物質(zhì)如此匱乏。不過(guò)，今日的他們雖依然平凡，卻以自己的方式實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！备篙厞^斗過(guò)的青春，我們也正經(jīng)歷著。“千千萬(wàn)萬(wàn)普通人最偉大”，生若為苔，也會(huì)有自己的高光時(shí)刻。
青春恰自來(lái)作文 37
青春是一個(gè)奮斗的年紀(jì)，是一個(gè)揮灑汗水的年紀(jì)，是放飛夢(mèng)想、為以后人生奠基礎(chǔ)的年紀(jì)。
人們常說(shuō)青春像早晨初升的太陽(yáng)，它的前途還一片未知，而我說(shuō)青春是那個(gè)回不去的夏天，是曬不完的太陽(yáng)和聽(tīng)不完的蟬鳴，是繞不完的操場(chǎng)，是流不完的汗水，刷不完的試卷，寫(xiě)不完的作業(yè)，背不完的文言詩(shī)詞，是為了中考拼搏，是晚自習(xí)的奮筆疾書(shū)，是隨筆本上的絮說(shuō)心語(yǔ)，是照片留不住的時(shí)光，是到80歲依然留戀回憶的東西。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“青春的時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它已消散的，無(wú)影無(wú)蹤�！�
是的，也許我們現(xiàn)在正值青春還體會(huì)不到這種感覺(jué)，可當(dāng)我們真正地長(zhǎng)大時(shí)會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)青春就是當(dāng)年的兄弟情誼，是與相處幾年同學(xué)分別時(shí)的不舍，是大家一起在宿舍偷打著手電筒學(xué)習(xí)到深夜。
記得父親常常和我提起他的大學(xué)生涯，作為班長(zhǎng)的他帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起鍛煉，到了周末放假期間，他會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們一起去森林公園唱歌、一起野營(yíng)……每每聊到這些，父親的嘴角是上揚(yáng)的，我能感覺(jué)到他青春時(shí)候的快樂(lè)。他的`青春是充滿活力和激情的。
青春永遠(yuǎn)阻擋不了時(shí)光的前行，而時(shí)光也永遠(yuǎn)掩蓋不了青春的肆無(wú)忌憚。
我們會(huì)常說(shuō)青春是挽不回的水，轉(zhuǎn)眼消失在指間，青春就是不計(jì)后果的付出輕而易舉地辜負(fù)，默默無(wú)語(yǔ)的受傷，后知后覺(jué)的長(zhǎng)大。不是所有的付出立馬就會(huì)有回報(bào)，當(dāng)一次一次的努力換不來(lái)好的成績(jī)時(shí)，那種內(nèi)心的煎熬告訴自己放棄，理智的聲音說(shuō)放棄了現(xiàn)在就放棄了之后所有選擇的權(quán)利，于是擦干眼淚選擇再戰(zhàn)，即使頭破血流也要在努力的泥潭里掙扎，尋找新的出口。
記得我的書(shū)法老師經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“要善待自己�！闭f(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)并沒(méi)有怎么想明白，但隨著自己年齡的增長(zhǎng)，對(duì)這五個(gè)字含義理解也越來(lái)越深刻�，F(xiàn)在自己的所作所為是為將來(lái)的自己鋪路，但懂得這個(gè)道理的人許多，真正能付諸于行動(dòng)的卻沒(méi)有幾個(gè)。
青春時(shí)期，我們擁有自己獨(dú)立的判斷力和智慧，用在了學(xué)習(xí)上，終生受益。
愿你在這場(chǎng)跌跌撞撞的旅行中體味其中的美好，青春恰自來(lái)！
青春恰自來(lái)作文 38
白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。
小小苔花都能如牡丹那般美麗盛開(kāi)，更何況你我這般，雨滋風(fēng)沐，郁郁蔥蔥。
——————————題記
八年級(jí)下期期末，我的體育成績(jī)以80分失敗告終。這個(gè)分?jǐn)?shù)雖說(shuō)比及格線多了許多，但仍舊令我失望之極。從六年級(jí)畢業(yè)開(kāi)始，我便認(rèn)真進(jìn)行體育鍛煉，雖不說(shuō)風(fēng)餐露宿，但也是兢兢業(yè)業(yè)。沒(méi)想到體育成績(jī)?nèi)允侨绱说�，我心中的怒火雖熊熊燃燒，卻無(wú)處發(fā)泄。許多天的思考與反思，我終于向再次嘗試邁了過(guò)去。
然而鍛煉并非是輕輕松松的，有時(shí)會(huì)練得腿腳酸痛，有時(shí)會(huì)累得大汗淋漓，有時(shí)甚至?xí)驗(yàn)闊o(wú)法完成任務(wù)而被加倍懲罰。記得有一次，我們要跑3，2，1。便是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)跑三圈，兩圈，一圈，如果不能完成，則會(huì)受到相應(yīng)的懲罰。我向來(lái)最怕這個(gè)，卻又不得已。第一趟跑的時(shí)候，剛開(kāi)始的一圈還能保持勻速在規(guī)定的時(shí)間到達(dá)。但漸漸地，第二圈，我的`呼吸開(kāi)始有些困難了，只感覺(jué)嗓子干干的，呼吸無(wú)法呼到盡頭，我減慢速度，深深的吸了一口氣，終于不再堵塞。第三圈了，豆粒大的汗珠從額頭上流下來(lái)，我真的已經(jīng)疲憊不堪，頭眩目暈，呼吸不暢。最終，我并沒(méi)有按時(shí)間跑回去。
原本以為會(huì)退讓的教練并沒(méi)有做出任何退讓，而是向我大聲喝斥道：“就你這個(gè)速度還想放松練習(xí)，體育成績(jī)?cè)趺磿?huì)上去！今天必須要跑！不能有任何的理由！”就這樣，我一圈又一圈的跑著，跑到汗水已模糊了視線，浸濕了衣裳，我的雙手已無(wú)力的搭著，腿似機(jī)械般一小步一小步邁著，似乎已經(jīng)與世隔絕，不知天昏地暗。那天的我，在炎炎烈日下，跑了21圈，跑到手已經(jīng)發(fā)麻，腿再也無(wú)力站起來(lái)！但我的心中并沒(méi)有憤怒與怨恨，而是感激。因?yàn)槭悄莻�(gè)教練讓我明白，在這個(gè)你爭(zhēng)我?jiàn)Z的時(shí)代，唯有自我強(qiáng)大才是生存的唯一出路。自己不優(yōu)秀，就會(huì)被淘汰，誰(shuí)也幫不了你，誰(shuí)也不能幫你！
一個(gè)暑假的努力并沒(méi)有白費(fèi)，測(cè)試中我取得了優(yōu)異的成績(jī)，進(jìn)步更是出乎我的意料。那一刻的我，似乎一切都釋然了，汗水，冷漠。嘲笑，都被這歡樂(lè)沖散了！
青春恰自來(lái)，如果你不服輸，苔蘚亦能如牡丹一般，自由花開(kāi)時(shí)！
青春恰自來(lái)作文 39
青春是個(gè)多美好的詞��！如一片豐碩的果園，碩大的幸福和希望等我采頡。如一本傳世巨作，一半明媚，一半憂傷，而我們總是讀的太過(guò)匆忙，當(dāng)我們低頭下腰剛要要細(xì)細(xì)品味時(shí)，它卻悄然合上。青春沒(méi)有等待的果實(shí)，只有昂揚(yáng)斗志去創(chuàng)造，去收獲。
我們這個(gè)年齡正處于花樣青春，本該斗志滿滿，即使沒(méi)有指點(diǎn)江山的豪邁壯舉，也該充滿為未來(lái)而奮斗的熱情，可有些人，不懂青春的意義，不懂珍惜青春年華，反而肆意揮霍，總想進(jìn)入成人世界一探究竟。本該坐在教室好好讀書(shū)，卻逃課打架，自認(rèn)為這是瀟灑；本該在家認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，卻抄襲作弊，覺(jué)得自己聰明伶俐，高人一等；本該一家人其樂(lè)融融，卻頂撞父母，離家出走，認(rèn)為自己從此可以無(wú)拘無(wú)束，縱橫天下。這些做法恐怕早已成為一些青春期孩子的家常便飯。我們的'青春，大美自然，應(yīng)該是穿著校服，扎著馬尾，抱著課本，走在校園里；而不是穿著破洞褲，涂著指甲油，拿著手機(jī)，游走在網(wǎng)吧里的！青春，不用濃妝淡抹，不需任何點(diǎn)綴，她自光華閃閃，熠熠生輝。
現(xiàn)在，有多少少年少女盲目叛逆，誤入歧途啊!一個(gè)男生讀初中時(shí)常常出入網(wǎng)吧，沉迷電子。父母禁止他玩手機(jī)，引起他的不滿，從此，他和父母疏遠(yuǎn)，關(guān)系面臨破碎，成績(jī)一落千丈，可他依舊我行我素。后來(lái)導(dǎo)致他連高中都沒(méi)考上，就此消沉······
上帝只給一個(gè)人一次青春，就是為了讓他好好把握。狂風(fēng)搖曳時(shí)，也要勇敢前行，哪怕被風(fēng)浪淘汰，也無(wú)悔經(jīng)歷過(guò)這樣有意義的旅行�？捎行┤藚s想跳過(guò)青春，直接到殘忍的社會(huì)中去。
‘社會(huì)’這個(gè)詞，已經(jīng)成了大多青春期孩子的潮流。有人認(rèn)為打群架，談戀愛(ài)，逃課，泡網(wǎng)吧是很酷的事情，被稱贊一聲‘社會(huì)人’是很光榮的事。和那些不三不四的人混在一起，學(xué)著做壞事，被人賣了還在幫人數(shù)錢，自己都茫然不知。
某高中生經(jīng)常去網(wǎng)吧、KTV，一夜不歸。認(rèn)識(shí)了一些網(wǎng)吧的騙子，當(dāng)他們沒(méi)錢時(shí)，就唆使高中生去偷去搶，如果拿不來(lái)錢就要挨揍。高中生沒(méi)辦法，只有偷父母的，搶同學(xué)的，染了一身惡習(xí)，最終被法律制裁。
青春是一本打開(kāi)就合不上的書(shū)，踏上就回不了頭的路，扔出就收不回的。有人的青春是美好的，有人的青春是慘痛的，未來(lái)如何，自己把握。同學(xué)們，青春是我們奮斗的資本，讓我們趁著青春正好，把握人生航標(biāo)，不要沉浸在所謂的風(fēng)花雪月中，用行動(dòng)譜寫(xiě)青春，用奮斗創(chuàng)造希望，用汗水描繪藍(lán)圖吧！
相信‘白日不到處，青春恰自來(lái)’！
青春恰自來(lái)作文 40
因?yàn)榍啻海覀兗s定制造共同的回憶，鑲在那一本本厚厚的同學(xué)錄中；因?yàn)榍啻�，我們有了那些可以一起哭一起鬧的好朋友；因?yàn)榍啻�，我們不忘懷舊，不忘同桌的你，不忘我們一起研究的那些數(shù)學(xué)難題；同樣因?yàn)榍啻鹤屛矣辛艘粋�(gè)美好的回憶。
小學(xué)六年的美好時(shí)光結(jié)束了，同時(shí)我的青春也伴隨著畢業(yè)而來(lái)臨······
當(dāng)初我們還是那樣稚嫩，爸爸媽媽陪著我們找教室的位置，滿操場(chǎng)都是一年級(jí)的新生。進(jìn)了教室，新的座椅，新的`老師，新的同學(xué)。生怕沒(méi)有幼兒園的同班同學(xué)，漸漸地會(huì)主動(dòng)打招呼，會(huì)開(kāi)始熟悉。一晃六年卻已經(jīng)飛速逝去。在考試的前一天，面臨著小升初的種種壓力，以及老師和家長(zhǎng)們的殷切期望，我們終于熬到了這天�；蛟S同學(xué)們也都十分不舍吧，沒(méi)有往常要放假了的歡欣雀躍，都只是低著頭默默地做著手中的試題。這時(shí)，聽(tīng)著那“吧嗒吧嗒”響的腳步聲，便得知是班主任向我們走來(lái)，她的到來(lái)也終打破了這萬(wàn)般的沉靜�！巴瑢W(xué)們，你們不要嫌我啰嗦啊！考試的時(shí)候一定要專心，切記絕不能分心，該準(zhǔn)備的東西一定要準(zhǔn)備好，像什么尺子呀、橡皮這一類的文具，你們千萬(wàn)不要忘記，要不然就像上了戰(zhàn)場(chǎng)卻沒(méi)有拿槍······”這些話再次從班主任的口中說(shuō)出�；蛟S是對(duì)我們最后一次的叮囑吧，顯得格外嚴(yán)肅認(rèn)真。
今天我才意外發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們竟坐的如此整齊，老師沒(méi)有再講什么語(yǔ)法或知識(shí)點(diǎn)，而是讓我們自己看書(shū)，她再看看我們，怕這一分別不知何時(shí)能再次相見(jiàn)，頓時(shí)班里發(fā)出了低微的抽泣，是那幾個(gè)平時(shí)對(duì)我們嚴(yán)管的班干部，班長(zhǎng)。她們或許是再也承受不了這種氣氛了吧，畢竟六年同學(xué)說(shuō)散就散，全班就這樣被感染了起來(lái)，那平時(shí)看起來(lái)高大、強(qiáng)壯的男生也泛起了微紅的眼圈。我們就這樣散了。強(qiáng)顏歡笑的我走到學(xué)校路口拐角處，才發(fā)現(xiàn)我們真的畢業(yè)了。
下一個(gè)夏天，教室里將重新做滿同學(xué)卻不再會(huì)是我們；下一個(gè)夏天，自己再也無(wú)法像以前那樣坐在校園的秋千上蕩來(lái)再蕩去，也無(wú)法在操場(chǎng)上與同學(xué)們你追我趕，玩著那已經(jīng)十分老套的游戲；下一個(gè)夏天，我們不會(huì)放學(xué)后在商店里買五毛錢一包的零食，喝著蜜雪冰城的飲料。
夏天的回憶，難忘的回憶；夏天的回憶，不舍的回憶；夏天的回憶，永遠(yuǎn)的回憶······雖說(shuō)小學(xué)已離我遠(yuǎn)去，但我邁進(jìn)了初中的大門；雖說(shuō)童年已經(jīng)逝去，但青蔥歲月悄然來(lái)臨；雖說(shuō)過(guò)去已成追憶，但美好的未來(lái)正向我招手。所謂，白日不到處，青春恰自來(lái)。我相信遠(yuǎn)方的我會(huì)更加美好！
青春恰自來(lái)作文 41
十四歲的花季，雨季埋葬著我的笑容，我的眼淚和我的理想。十四歲的花季，雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我的十四歲和我的青春由我自己來(lái)主宰，由我自己來(lái)掌控。不在意別人的看法。做最好的自己!
-——題記
偶爾翻翻以前的東西，萬(wàn)千的思緒涌上心頭，說(shuō)不出口的默默放在心里。記憶總會(huì)在腦海里翻騰，經(jīng)久不會(huì)散去！我也翻出了以前的古董——一個(gè)專屬于我的舊舊的畫(huà)冊(cè)。翻開(kāi)畫(huà)冊(cè)，每一筆似乎都包含著稚嫩的想象，每一筆都反映出當(dāng)時(shí)無(wú)窮的對(duì)未來(lái)的憧憬。幼稚是孩子的天性，小時(shí)候或許每個(gè)人都是這般天真爛漫。孩子油然而發(fā)的稚氣，是一個(gè)成人乃至青年人沒(méi)有擁有的氣質(zhì)。每一筆，無(wú)言中勾畫(huà)出一幅心中的藍(lán)圖。這正是我們天真無(wú)邪的照映！
世界上有一種失卻，它用一生作為代價(jià)，縱你有回天之力，也只能仰天長(zhǎng)嘆。因?yàn)樗挥姓湎Р拍芰糇�，正如世人所說(shuō)：“且行且珍惜�！庇幸痪湓捳f(shuō)得好，有兩種東西只有失去了才懂得其珍貴。請(qǐng)好好珍惜青春，照顧青春，不要到老才覺(jué)得可惜。時(shí)間不可能給你再來(lái)一次機(jī)會(huì)。青春是是一種資本，擁有健康的體魄可以撐起一片天空；擁有旺盛的精力開(kāi)墾一片神奇的土地。正所謂：“秋風(fēng)秋雨的度日”是青春的時(shí)代。朋友們，如果你有了萬(wàn)般的不如意，萬(wàn)種的不順心，你可以有一萬(wàn)個(gè)理由苦悶，埋怨。但不能有一種理由放棄青春，因?yàn)槟惝吘惯�年輕。青春牢牢在握，陽(yáng)光屬于這個(gè)世界，也屬于你。
擁有青春，就擁有了一份瀟灑與風(fēng)流；擁有青春，就擁有了一份燦爛與輝煌。假如青春被一片烏云掩蓋，請(qǐng)不要灰心，因?yàn)橛星啻簢@著你。如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那青春必是最絢麗的一抹；如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那青春必是最有活力的一份。燦爛得猶如初生大地的面紗，熱情得猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳，靈秀得猶如崖邊的一支百合。
如果沒(méi)有你，珠穆朗瑪峰上也不會(huì)有人類的足跡；如果沒(méi)有你，西藏高原不會(huì)有長(zhǎng)年駐守的身影；如果沒(méi)有你，人類的'隊(duì)伍將猶如鈍頭的箭。真不敢想象，沒(méi)有你的世界，會(huì)有多寂靜無(wú)聲，多枯燥乏味。不要責(zé)怪自己的輕狂，那時(shí)年輕最明亮的標(biāo)記；不要自卑自己的淺薄，經(jīng)過(guò)歲月的打磨，你會(huì)得到滿滿的智慧和經(jīng)驗(yàn)。
不要放縱自己的欲望，你猶如一灘漩渦，會(huì)將你轉(zhuǎn)入無(wú)底深淵，真正的青春應(yīng)該掌握方向。沒(méi)有腐朽，沒(méi)有倒退，你的眼光如嬰兒般明亮。請(qǐng)擁抱我吧，讓我的生命煥發(fā)迷人的光彩，直到日月黯然！!
青春恰自來(lái)作文 42
大片的時(shí)光如浮云流過(guò)。我們的青春?jiǎn)伪〉拇┧笤谒{(lán)天上，穿梭在這篇寫(xiě)滿和諧的藍(lán)天之上�！}記
春風(fēng)所到之處，山川回鳴，林木靜置，苔草動(dòng)發(fā)。林影撒黯，光影琉璃。無(wú)光明照耀，則有仙靈奇跡。
想那暗澗之中，難有騷人涉足，雁鳥(niǎo)棲息，又無(wú)樹(shù)柏成蔭，竹梅繁茂。但有綠苔如毯，鮮蘚如森。蘚綠流動(dòng)，蔥翠相交，相織成錦，甚是明亮。豈乃人工氣象之功？
蓋一日之晨，石有勃機(jī)，綠蘢顯動(dòng)，仙草生靈，破土而出。此乃生之美妙，命之堅(jiān)強(qiáng)。用于軍事，即帥不屈敵將，屢戰(zhàn)屢敗而屢敗屢戰(zhàn)，此非螳臂當(dāng)車，杯水車薪。
半樹(shù)青蔥，半樹(shù)春。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，俊采星馳。古往今來(lái)，年少有為者比比皆是。李白，自幼屬文，十七歲出川，游歷天下，名揚(yáng)四海。你乘月色，一杯好酒入腸，七分釀成月色，剩下三分，繡口一吐，便是半個(gè)盛唐。正值青春年華的我們，也同樣有著“不破樓蘭終不還”的激情，有著“直掛云帆濟(jì)滄�！钡膱�(zhí)著，有著“天生我材必有用”的傲骨，自當(dāng)勤字當(dāng)頭，不畏艱險(xiǎn)，成就夢(mèng)想。
半米陽(yáng)光，半米香。
人生如四季，吾等皆處春。年少的我們，自信卻不自負(fù)，張揚(yáng)卻不張狂，自當(dāng)用自己的雙手撐起一片天地。放眼今朝，九五后青年奮發(fā)有為�？聺�，七歲入京學(xué)棋，面對(duì)兩年排名墊底，但他卻自強(qiáng)地說(shuō)：“不能低頭認(rèn)輸，無(wú)顏面對(duì)江東父老�！笔鍤q勝井山裕太，十八歲勝李世石，成為三冠王，終成世界棋王。有志不在年高，逐夢(mèng)路上，霧靄茫茫，面對(duì)挫折“不認(rèn)輸”的柯潔能笑得清清爽爽。在路上的我們，對(duì)坎坷“不低頭”，也定能贏得痛痛快快。讓我們的.春天絢麗多彩，繁花似錦。
半院桃李，半院花。
我們從初入中學(xué)時(shí)開(kāi)始編織我們的夢(mèng)想，在父母老師的支持與鼓勵(lì)中踏上逐夢(mèng)之旅。與校園里的半院桃李共同逐夢(mèng)，一路歡歌，一路精彩。
自強(qiáng)不息是我們“青春恰自來(lái)”的養(yǎng)料+水分+陽(yáng)光，牡丹是“花中富貴者”所以常有人養(yǎng)之，他的養(yǎng)料，水分，陽(yáng)光都是有人提供，這是先天條件。苔花與牡丹都是植物但兩者的物質(zhì)條件是不同的，于是苔花就“沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上”努力實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的平等。
碧草如酥處，繁華錦上時(shí)。左岸夢(mèng)想，右岸坎坷，將青春的道途點(diǎn)綴得滿徑花香，而我將在這漫漫長(zhǎng)路中，收獲自己的美麗青春。春嫩不懼寒，青春恰自來(lái)，于蝶舞翩躚處，我自鏗鏘！
我們生作為苔，活作牡丹。
青春恰自來(lái)作文 43
青春是一個(gè)奮斗的年紀(jì)，是一個(gè)揮灑汗水的年紀(jì)，是放飛夢(mèng)想、為以后人生奠基礎(chǔ)的年紀(jì)。
人們常說(shuō)青春像早晨初生的太陽(yáng)，它的前途還一片未知，而我說(shuō)青春是那個(gè)回不去的夏天，是曬不完的太陽(yáng)和聽(tīng)不完的蟬鳴，是繞不完的操場(chǎng)，是流不完的汗水，刷不完的試卷，寫(xiě)不完的作業(yè)，背不完的文言詩(shī)詞，是為了中考拼搏，是晚自習(xí)的奮筆疾書(shū)，是隨筆本上的絮說(shuō)心語(yǔ)，是照片留不住的時(shí)光，是到80歲依然留戀回憶的東西。
方文山曾經(jīng)說(shuō)：“一個(gè)人不是青春，一群人才是青春。”
是的，也許我們現(xiàn)在正值青春還體會(huì)不到這種感覺(jué)，可當(dāng)我們真正的長(zhǎng)大時(shí)會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)青春就是當(dāng)年的兄弟情誼，就是大家一起在宿舍偷偷尬聊到半夜依然興致勃勃，就是大家一起在宿舍偷打著手電筒學(xué)習(xí)到深夜。
記得父親常常和我提起他的大學(xué)生涯，做為班長(zhǎng)的他帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起鍛煉，到了周末放假期間，他會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們一起去森林公園唱歌、一起野營(yíng)……每每聊到這些，父親的嘴角是上揚(yáng)的，我能感覺(jué)到他青春時(shí)候的快樂(lè)。他的青春是充滿活力和激情的。
青春永遠(yuǎn)阻擋不了時(shí)光的前行，而時(shí)光也永遠(yuǎn)掩蓋不了青春的肆無(wú)忌憚。
我們會(huì)常說(shuō)青春是挽不回的水，轉(zhuǎn)眼消失在指間，青春就是不計(jì)后果的付出輕而易舉地辜負(fù)，默默無(wú)語(yǔ)的受傷，后知后覺(jué)的長(zhǎng)大。不是所有的.付出立馬就會(huì)有回報(bào)，當(dāng)一次一次的努力換不來(lái)好的成績(jī)時(shí)，那種內(nèi)心的煎熬告訴自己放棄，理智的聲音說(shuō)放棄了現(xiàn)在就放棄了之后所有選擇的權(quán)利，于是擦干眼淚選擇再戰(zhàn)，即使頭破血流也要在努力的泥潭里掙扎，尋找新的出口。
記得程老師和父親都說(shuō)過(guò)同樣的話：“不要玩什么叛逆，別跟自己過(guò)不去，其實(shí)到最后都又算到了自己頭上�！�
記得父親和我講過(guò)他一個(gè)同學(xué)的故事，這個(gè)同學(xué)馬上就要正式成為光榮的共產(chǎn)黨員了，可是因?yàn)樾值芰x氣，參與了一場(chǎng)與自己沒(méi)有關(guān)系的斗毆事件，就這樣，差點(diǎn)兒被學(xué)校開(kāi)除，而入黨也與他失之交臂。每次他們同學(xué)聚會(huì)，現(xiàn)在小有成績(jī)的那個(gè)同學(xué)回憶起那件事情，還抱怨自己怎么就參與了打架，為什么打架和為誰(shuí)打架都不記得了，滿臉的懊悔。
青春是用來(lái)放飛的，而不是用耍小聰明和老師父母頂嘴的。
青春時(shí)期，我們擁有自己獨(dú)立的判斷力和智慧，用在了學(xué)習(xí)上，終生受益。
愿你在這場(chǎng)跌跌撞撞的旅行中體味其中的美好，青春恰自來(lái)！
【青春恰自來(lái)作文】相關(guān)文章：
青春恰自來(lái)作文02-20
青春恰自來(lái)作文（精選24篇）03-21
青春恰自來(lái)初中優(yōu)秀抒情作文（精選18篇）01-07
青春恰自來(lái)初一作文650字（（精選28篇）10-17
青春恰自來(lái)初二作文1000字（通用22篇）10-10
恰同學(xué)作文03-15
恰同學(xué)少年作文(薦)03-21
恰是櫻花盛開(kāi)時(shí)02-27
自來(lái)水作文12-10