初一以青春成長(zhǎng)為主題的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的初一以青春成長(zhǎng)為主題的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初一以青春成長(zhǎng)為主題的作文1
我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程;我不去想能否贏得愛情,既然鐘情于玫瑰,就勇敢地吐露真誠(chéng);我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨,既然目標(biāo)是地平線,留給世界的只能是背影;我不去想未來是平坦還是泥濘,只要熱愛生命,一切都在意料之中。
——題記
這一天,我去畫室,還是看到了那個(gè)坐在角落里的大姐姐。她很專心,小朋友的嘈雜聲和吵鬧聲絲毫不能影響到她。老師安排我坐到她邊上,跟她一起畫。她總是擦,卻一次比一次好。老師告訴我她的形體畫的很好,要我向她多學(xué)習(xí)。
當(dāng)我的畫板不小心掉落時(shí),她迅速地幫我托住了畫板。我小聲道謝,她看著我的嘴巴,好一會(huì)才點(diǎn)頭。老師讓我畫玻璃杯時(shí),我才發(fā)現(xiàn)橡皮用光了。正當(dāng)我發(fā)愁是,姐姐遞給我橡皮和紙。直到這時(shí),我才注意到她是一位聾啞人。當(dāng)我對(duì)她表達(dá)謝意時(shí),她在紙上寫道,不客氣,我只是盡我所能……
經(jīng)過了解,我知道了她的故事。她從小就喜歡畫畫,但是沒有多少時(shí)間去學(xué),大多數(shù)的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上。上高中后,同學(xué)總是在嘲笑她,沒辦法,她只有休學(xué)兩年。在家里刻苦學(xué)習(xí)文化課和專研美術(shù)。我贊嘆到:你真的很努力,為了夢(mèng)想堅(jiān)持不懈。她告訴我:有人認(rèn)為自己走哪條路都可以成功,但人生怎能隨便就輕易成功,必須經(jīng)過意志的磨練,時(shí)間的錘打,勤奮的洗禮,才可能闖出一片天地。
是啊!面對(duì)挫折、困難,就是這樣一個(gè)殘疾人也不愿放棄希望,勇敢面對(duì)。我們?yōu)槭裁催要怨恨命運(yùn)呢?青春就是給予自己一片闖出天涯的希望,必須要有堅(jiān)忍不拔的意志,才能創(chuàng)出自己的一片天地。
初一以青春成長(zhǎng)為主題的作文2
漸漸地,我們從小學(xué),步入了初中;從兒童期,步入了青春期,由一個(gè)淘氣包,成了一個(gè)堂堂正正的清淪少年。我們應(yīng)該如何把握住青春期呢?
青春期,顧名思義,它的意思是:人的青春時(shí)期。為什么要為它取這個(gè)名字呢?因?yàn)榍嗄昴茏屓藗兏械角逍骡说、富有朝氣和活力的春天的氣息。青春期是一個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)育的高峰時(shí)期,是我們一生的黃金時(shí)期。我們應(yīng)該如何做到“青春無悔”呢?
要做到“青春無悔”,就是說要在“青春期”里做很多有意義的事情。肯定有很多人想要“永葆青春”,我們究竟能不能做到“永葆青春”呢?
愛爾蘭著名詩人葉芝曾這樣感嘆青春:“我以為只要做到每天鍛煉身體,就能永葆青春,可我卻沒有料到,心會(huì)變老!闭\(chéng)然,生命的周期不可逆轉(zhuǎn),單是,真正讓我們的青春腐朽的原因是因?yàn)槿怏w的衰老,還是靈魂的頹喪?
著名學(xué)者馮驥才,在壯年的時(shí)候潛心于寫作之中,卻在六十歲時(shí)決定走出書齋,開始遍訪古跡,為傳統(tǒng)文化的保護(hù)而奔走呼號(hào)。他笑言,他自己已經(jīng)忘卻年齡,簡(jiǎn)直和年輕人一樣有勁兒。對(duì)于馮驥才這樣的老人,也許兩鬢的白發(fā)早已證明了青春的逝去,但青春精神卻不曾遠(yuǎn)離。
有些人雖然年輕,但是青春已經(jīng)逝去,名存實(shí)亡;有些人雖然兩鬢斑白,但是青春仍然在他們的血液中流淌。為什么呢?有些人在三十歲就萎靡不振、牢騷滿腹,這樣的人還不如樂觀奮發(fā)的七十歲的老。正如《傳習(xí)錄》中所說:“有志不在年高,無志空長(zhǎng)百歲!倍行┤说那啻簠s不曾遠(yuǎn)離,那是因?yàn)樗麄冸m然沒有了青年人那血?dú)夥絼偟臍飧,但他們積極進(jìn)取、自強(qiáng)不息,所以他們將永遠(yuǎn)年輕。讓我們一起來感悟美好的青春吧!
初一以青春成長(zhǎng)為主題的作文3
“陽光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹,風(fēng)風(fēng)雨雨的感動(dòng)……”這首歌一直在我成長(zhǎng)的道路上給予我前行的動(dòng)力,給予我鼓勵(lì)。
每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中都會(huì)有很多很多的煩惱,做為21世紀(jì)的學(xué)生我們應(yīng)該積極向上,活力四射,傳遞正能量。
下雨天,又忘了帶傘,心情也隨著天氣而變化,更加不巧的是在公交車站摔了一跤。默默地爬起來說一句“我東西掉了……”來緩解周圍路人都將目光集于你身的尷尬局面。到了學(xué)校上課被點(diǎn)名,這真是糟糕透了的一天。
“來,給你的。”
一杯暖暖的奶茶和同廈天的烈日照射在心上,融化一層層寒冷的冰。望向窗戶外面,太陽出來了,雨停了,一道彩虹跌然天空。心情也由暴雨轉(zhuǎn)為晴天。其實(shí)生活中會(huì)有無窮無盡的煩惱接踵而至。有時(shí)候一點(diǎn)小小的關(guān)心就可以溫暖人心,為什么不做一個(gè)傳遞正能量的人呢?為了使青春無悔,我決定做一個(gè)充滿陽光,傳遞正能的人。
見到每個(gè)人我都微笑著,我相信只要對(duì)別人友好,別人就能感受到你身上的正能量。我希望有更多的枘會(huì)參加志愿者機(jī)會(huì)可以幫助更多的人。我想變成一個(gè)superman在無時(shí)無刻可以在人們需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)在他們身邊去幫助他們解決他們的問題。我希望我是一顆大樹,在廣闊的大地里播散愛的種子,讓天地之間都充滿愛,充滿奉獻(xiàn),共同營(yíng)造一個(gè)美好的世界。我希望我是閃電俠,可以在人們有危險(xiǎn)的時(shí)候去救助人們的生命……
成長(zhǎng)歲月,青春無悔,我愿將我的青春投入到奉獻(xiàn)中去,傳遞給人以正能量,為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量,升華自己存在的價(jià)值。
初一以青春成長(zhǎng)為主題的作文4
這個(gè)時(shí)候的季節(jié),展露了些許衰老的勇氣,殘缺的懸念,老天的調(diào)色板上調(diào)入了些灰塵,莫非想涂抹出一個(gè)千年創(chuàng)傷的景致?只怕會(huì)把自己莫名地逗哭。
靜夜撫摸傷痕,錯(cuò)過和過錯(cuò)的界限,清晰的顯示在眼前,曾經(jīng)的錯(cuò)誤往往是急中產(chǎn)生的,以至于現(xiàn)在的我成了不公平的多余,早習(xí)慣了帶傷生活,我說我不會(huì)哭了,期間發(fā)生了什么事情,赫然屹立,所有的憤怒和無奈,只是為了掩飾自我的失落,反倒留給心靈一陣陣不安的苦痛。
順應(yīng)流年,等誰兌現(xiàn)?
頭腦中的成長(zhǎng)意念很強(qiáng)烈,只是年輕的身體在慢慢衰老。大腦就像一座無線電塔,每天都在發(fā)出信號(hào),也在捕捉天空里樂觀的電波,以平常思維解密它們:昨天越來越多,明天越來越少;離死還很遠(yuǎn),不要那么急;負(fù)擔(dān)終究變成禮物;處于最低谷時(shí),往任何一個(gè)方向走,都是向上……
不想再用錯(cuò)誤引導(dǎo)自己;不再用最幼稚的方式威脅自己的心。起碼,正面閱讀內(nèi)心,讓自己清醒了不少。成長(zhǎng)是理所當(dāng)然的事,凌亂的時(shí)光也阻擋不了。扭曲的思想以外,卯足足夠的氣力嘗試一些新鮮事物,興許能給余生增添一點(diǎn)點(diǎn)彩。
這一刻,感覺到了一個(gè)不一樣的自己,生得再平凡,也是限量版,與命運(yùn)之間不再糾葛,不再計(jì)較互相的虧欠,允許往事住在心里,但一定要告別在生活里。別再做選擇題,用心做證明題。想要的天氣定會(huì)到來。
相信命運(yùn)的寬厚與美。學(xué)會(huì)坦然接受而非懷念。內(nèi)心的那句獨(dú)白,我會(huì)守之如昔。
如果是真實(shí)的幸福,我愿意等。青山不礙白云飛,花開是詩,片片皆暖。一個(gè)微笑,一個(gè)傻樂,都贊揚(yáng)了一個(gè)季節(jié)。
初一以青春成長(zhǎng)為主題的作文5
當(dāng)生命的.弧線滑過生命最絢爛美麗的年齡,我們走在青春的旅途上,一路拾起感情,接受生命的饋贈(zèng),從懵懂走向成熟。隨著慢慢成長(zhǎng)的節(jié)奏,舞動(dòng)生命的光輝。
握著叫做青春的畫筆,把成長(zhǎng)的色彩涂抹在生命的長(zhǎng)卷上,隨著時(shí)間的流逝,細(xì)細(xì)品味這種色彩的過程帶來的心靈的改變。飄走了我們手中的黃色流沙,飄走了粉紅色的蝴蝶結(jié),錯(cuò)過了童話故事的多彩封面,看到了課本上教的仁義禮智,教我們認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)識(shí)世界。浮躁的心是寧靜的,陳舊的色彩只裝點(diǎn)著青春的夢(mèng)想。
青春的腳步越走越遠(yuǎn),未來的方向越來越清晰。在這個(gè)時(shí)代,我們?cè)诜e累知識(shí)和智慧,堅(jiān)信只有追求夢(mèng)想的人才能收獲陽光和成功。在完成這段旅程后,不想留給他的記憶只有悔恨和悔恨的凄涼景色,所以現(xiàn)在我們爭(zhēng)分奪秒,逐云追逐希望,用實(shí)際行動(dòng)演奏希望之歌。
長(zhǎng)大了,我們都會(huì)受傷,都會(huì)痛苦。如果你受傷了,你會(huì)明白生活不是馬平川。如果你受傷了,你就會(huì)明白,人生不會(huì)一帆風(fēng)順。感謝成長(zhǎng)的陣痛,讓我們的情緒蕩漾,讓年輕人學(xué)會(huì)了含淚奔跑時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。面對(duì)生活中更大的風(fēng)浪,我們會(huì)看到自己堅(jiān)定的目光和勇敢的心,依然在風(fēng)浪中勇往直前。這是成長(zhǎng)給我們的精神財(cái)富和動(dòng)力源泉。
在青春列車上,我們?cè)诼眯,從來不孤?dú)?蓯鄣耐瑢W(xué)陪我們數(shù)著我們成長(zhǎng)的美好影像。勤奮的老師在課堂上詮釋靈感和生動(dòng),用無私的心開拓我們的人生道路。一路走來的友誼,會(huì)變成一段動(dòng)人的回憶,成為永遠(yuǎn)漂浮在我們身邊最溫暖的春風(fēng),像一股汩汩的泉水流進(jìn)每個(gè)人的心里,滋養(yǎng)和激勵(lì)著我們。
閃閃發(fā)光的風(fēng)鈴,在晨風(fēng)中蕩漾,是青春的歌,伴隨著清脆的音樂,踏著成長(zhǎng)的步伐,我們不斷前進(jìn)。
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