青春恰自來(lái)作文28篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的青春恰自來(lái)作文，歡迎大家分享。
青春恰自來(lái)作文 1
“白日不到處，青春恰自來(lái)，苔花如米小，也學(xué)牡丹開�！币皇锥潭痰男≡�(shī)，卻借苔花頑強(qiáng)的精神，寫出了一個(gè)大道理。
在現(xiàn)代人看來(lái)，這似乎是所謂的“心靈雞湯”；但在我看來(lái)，這應(yīng)該是古代文人墨客對(duì)世間萬(wàn)物的領(lǐng)悟和感嘆！寫到這里，我想向大家分享一個(gè)故事。在一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)小男孩降臨在了這個(gè)世上。不幸的是，隨著男孩的出生，他的母親也結(jié)束了自己的生命。于是，失去了妻子的父親忍著心中的傷心獨(dú)自撫養(yǎng)著男孩。一晃十幾年過(guò)去了，在這期間，有許多人都勸父親再娶，可都被父親婉拒。不久，災(zāi)難又降臨在了這個(gè)可憐的家庭上。父親得了癌癥，已經(jīng)是晚期了。男孩四處借錢給父親借錢看病，但也沒(méi)能留住父親的生命。又是在一個(gè)寒冷的冬天，父親也死了，男孩的最后一絲希望也沒(méi)了�？闪钊顺泽@的是，男孩沒(méi)有放聲大哭，而是一個(gè)人操辦了父親的葬禮，一個(gè)人火化了父親的遺體，一個(gè)人去派出所吊銷了父親的身份證，一個(gè)人……最后這個(gè)小男孩，靠自己一個(gè)人完成了所有的學(xué)業(yè)。讀完了這個(gè)故事后，我真的十分震驚。震驚男孩不被困難打倒的精神，想一想，一個(gè)十三，四歲的孩子，沒(méi)有因?yàn)樽约荷钪械牟恍�，而沉淪，而放棄自己。能在黑暗的生活中，探尋屬于自己的路，自己給自己希望的小男孩身上不正是有苔的精神嗎？在看似平凡的未來(lái)，讀完了這個(gè)故事后，我真的`十分震驚。震驚男孩不被困難打倒的精神，想一想，一個(gè)十三，四歲的孩子，沒(méi)有因?yàn)樽约荷钪械牟恍�，而沉淪，而放棄自己。能在黑暗的生活中，探尋屬于自己的路，自己給自己希望的小男孩身上不正是有苔的精神嗎？在看似平凡的未來(lái)，我們?nèi)阅芑畛霾灰粯拥臒熁穑@不正是小小的苔學(xué)牡丹開的初衷嗎？我們的青春也一樣，縱然我們?cè)谶@條路上會(huì)絕望，會(huì)受傷，會(huì)迷茫，但絕對(duì)不能放棄。哪怕只有一絲一毫的希望，我們也要放手一搏。因?yàn)榭膳碌牟皇茄矍暗睦щy和阻礙，而是我們對(duì)生活的態(tài)度。你我本都是再平常不過(guò)的人，但在經(jīng)歷了不同的挫折和挑戰(zhàn)，劃分成了三六九等的人�！疤煨薪。枰宰詮�(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君予以厚德載物�！�
我們都應(yīng)該要有這種精神，以頑強(qiáng)不息的姿態(tài)去面對(duì)未來(lái)。你可以生下來(lái)很平凡，但絕對(duì)不能活的很平凡。每個(gè)人能走到的高度在于自身，我們應(yīng)該成為自己未來(lái)的主宰!所以，加油吧，你終究會(huì)成為最艷麗的那朵牡丹！
青春恰自來(lái)作文 2
十四歲的花季，雨季埋葬著我的笑容，我的眼淚和我的理想。十四歲的花季，雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我的十四歲和我的青春由我自己來(lái)主宰，由我自己來(lái)掌控。不在意別人的看法。做最好的自己!
-——題記
偶爾翻翻以前的東西，萬(wàn)千的思緒涌上心頭，說(shuō)不出口的默默放在心里。記憶總會(huì)在腦海里翻騰，經(jīng)久不會(huì)散去！我也翻出了以前的古董——一個(gè)專屬于我的舊舊的畫冊(cè)。翻開畫冊(cè)，每一筆似乎都包含著稚嫩的想象，每一筆都反映出當(dāng)時(shí)無(wú)窮的對(duì)未來(lái)的憧憬。幼稚是孩子的天性，小時(shí)候或許每個(gè)人都是這般天真爛漫。孩子油然而發(fā)的稚氣，是一個(gè)成人乃至青年人沒(méi)有擁有的氣質(zhì)。每一筆，無(wú)言中勾畫出一幅心中的藍(lán)圖。這正是我們天真無(wú)邪的照映！
世界上有一種失卻，它用一生作為代價(jià)，縱你有回天之力，也只能仰天長(zhǎng)嘆。因?yàn)樗挥姓湎Р拍芰糇�，正如世人所說(shuō)：“且行且珍惜�！庇幸痪湓捳f(shuō)得好，有兩種東西只有失去了才懂得其珍貴。請(qǐng)好好珍惜青春，照顧青春，不要到老才覺(jué)得可惜。時(shí)間不可能給你再來(lái)一次機(jī)會(huì)。青春是是一種資本，擁有健康的體魄可以撐起一片天空；擁有旺盛的精力開墾一片神奇的土地。正所謂：“秋風(fēng)秋雨的度日”是青春的時(shí)代。朋友們，如果你有了萬(wàn)般的不如意，萬(wàn)種的不順心，你可以有一萬(wàn)個(gè)理由苦悶，埋怨。但不能有一種理由放棄青春，因?yàn)槟惝吘惯�年輕。青春牢牢在握，陽(yáng)光屬于這個(gè)世界，也屬于你。
擁有青春，就擁有了一份瀟灑與風(fēng)流；擁有青春，就擁有了一份燦爛與輝煌。假如青春被一片烏云掩蓋，請(qǐng)不要灰心，因?yàn)橛星啻簢@著你。如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那青春必是最絢麗的一抹；如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那青春必是最有活力的一份。燦爛得猶如初生大地的面紗，熱情得猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳，靈秀得猶如崖邊的一支百合。
如果沒(méi)有你，珠穆朗瑪峰上也不會(huì)有人類的足跡；如果沒(méi)有你，西藏高原不會(huì)有長(zhǎng)年駐守的身影；如果沒(méi)有你，人類的隊(duì)伍將猶如鈍頭的'箭。真不敢想象，沒(méi)有你的世界，會(huì)有多寂靜無(wú)聲，多枯燥乏味。不要責(zé)怪自己的輕狂，那時(shí)年輕最明亮的標(biāo)記；不要自卑自己的淺薄，經(jīng)過(guò)歲月的打磨，你會(huì)得到滿滿的智慧和經(jīng)驗(yàn)。
不要放縱自己的欲望，你猶如一灘漩渦，會(huì)將你轉(zhuǎn)入無(wú)底深淵，真正的青春應(yīng)該掌握方向。沒(méi)有腐朽，沒(méi)有倒退，你的眼光如嬰兒般明亮。請(qǐng)擁抱我吧，讓我的生命煥發(fā)迷人的光彩，直到日月黯然！
青春恰自來(lái)作文 3
大片的時(shí)光如浮云流過(guò)。我們的青春?jiǎn)伪〉拇┧笤谒{(lán)天上，穿梭在這篇寫滿和諧的藍(lán)天之上�！}記
春風(fēng)所到之處，山川回鳴，林木靜置，苔草動(dòng)發(fā)。林影撒黯，光影琉璃。無(wú)光明照耀，則有仙靈奇跡。
想那暗澗之中，難有騷人涉足，雁鳥棲息，又無(wú)樹柏成蔭，竹梅繁茂。但有綠苔如毯，鮮蘚如森。蘚綠流動(dòng)，蔥翠相交，相織成錦，甚是明亮。豈乃人工氣象之功？
蓋一日之晨，石有勃機(jī)，綠蘢顯動(dòng)，仙草生靈，破土而出。此乃生之美妙，命之堅(jiān)強(qiáng)。用于軍事，即帥不屈敵將，屢戰(zhàn)屢敗而屢敗屢戰(zhàn)，此非螳臂當(dāng)車，杯水車薪。
半樹青蔥，半樹春。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，俊采星馳。古往今來(lái)，年少有為者比比皆是。李白，自幼屬文，十七歲出川，游歷天下，名揚(yáng)四海。你乘月色，一杯好酒入腸，七分釀成月色，剩下三分，繡口一吐，便是半個(gè)盛唐。正值青春年華的.我們，也同樣有著“不破樓蘭終不還”的激情，有著“直掛云帆濟(jì)滄�！钡膱�(zhí)著，有著“天生我材必有用”的傲骨，自當(dāng)勤字當(dāng)頭，不畏艱險(xiǎn)，成就夢(mèng)想。
半米陽(yáng)光，半米香。
人生如四季，吾等皆處春。年少的我們，自信卻不自負(fù)，張揚(yáng)卻不張狂，自當(dāng)用自己的雙手撐起一片天地。放眼今朝，九五后青年奮發(fā)有為�？聺崳邭q入京學(xué)棋，面對(duì)兩年排名墊底，但他卻自強(qiáng)地說(shuō)：“不能低頭認(rèn)輸，無(wú)顏面對(duì)江東父老�！笔鍤q勝井山裕太，十八歲勝李世石，成為三冠王，終成世界棋王。有志不在年高，逐夢(mèng)路上，霧靄茫茫，面對(duì)挫折“不認(rèn)輸”的柯潔能笑得清清爽爽。在路上的我們，對(duì)坎坷“不低頭”，也定能贏得痛痛快快。讓我們的春天絢麗多彩，繁花似錦。
半院桃李，半院花。
我們從初入中學(xué)時(shí)開始編織我們的夢(mèng)想，在父母老師的支持與鼓勵(lì)中踏上逐夢(mèng)之旅。與校園里的半院桃李共同逐夢(mèng)，一路歡歌，一路精彩。
自強(qiáng)不息是我們“青春恰自來(lái)”的養(yǎng)料+水分+陽(yáng)光，牡丹是“花中富貴者”所以常有人養(yǎng)之，他的養(yǎng)料，水分，陽(yáng)光都是有人提供，這是先天條件。苔花與牡丹都是植物但兩者的物質(zhì)條件是不同的，于是苔花就“沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上”努力實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的平等。
碧草如酥處，繁華錦上時(shí)。左岸夢(mèng)想，右岸坎坷，將青春的道途點(diǎn)綴得滿徑花香，而我將在這漫漫長(zhǎng)路中，收獲自己的美麗青春。春嫩不懼寒，青春恰自來(lái)，于蝶舞翩躚處，我自鏗鏘！
我們生作為苔，活作牡丹。
青春恰自來(lái)作文 4
青春是一個(gè)奮斗的年紀(jì)，是一個(gè)揮灑汗水的年紀(jì)，是放飛夢(mèng)想、為以后人生奠基礎(chǔ)的年紀(jì)。
人們常說(shuō)青春像早晨初升的太陽(yáng)，它的前途還一片未知，而我說(shuō)青春是那個(gè)回不去的夏天，是曬不完的太陽(yáng)和聽不完的蟬鳴，是繞不完的操場(chǎng)，是流不完的汗水，刷不完的試卷，寫不完的作業(yè)，背不完的文言詩(shī)詞，是為了中考拼搏，是晚自習(xí)的奮筆疾書，是隨筆本上的絮說(shuō)心語(yǔ)，是照片留不住的時(shí)光，是到80歲依然留戀回憶的東西。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“青春的時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它已消散的，無(wú)影無(wú)蹤�！�
是的，也許我們現(xiàn)在正值青春還體會(huì)不到這種感覺(jué)，可當(dāng)我們真正地長(zhǎng)大時(shí)會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)青春就是當(dāng)年的兄弟情誼，是與相處幾年同學(xué)分別時(shí)的不舍，是大家一起在宿舍偷打著手電筒學(xué)習(xí)到深夜。
記得父親常常和我提起他的大學(xué)生涯，作為班長(zhǎng)的他帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起鍛煉，到了周末放假期間，他會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們一起去森林公園唱歌、一起野營(yíng)……每每聊到這些，父親的嘴角是上揚(yáng)的，我能感覺(jué)到他青春時(shí)候的.快樂(lè)。他的青春是充滿活力和激情的。
青春永遠(yuǎn)阻擋不了時(shí)光的前行，而時(shí)光也永遠(yuǎn)掩蓋不了青春的肆無(wú)忌憚。
我們會(huì)常說(shuō)青春是挽不回的水，轉(zhuǎn)眼消失在指間，青春就是不計(jì)后果的付出輕而易舉地辜負(fù)，默默無(wú)語(yǔ)的受傷，后知后覺(jué)的長(zhǎng)大。不是所有的付出立馬就會(huì)有回報(bào)，當(dāng)一次一次的努力換不來(lái)好的成績(jī)時(shí)，那種內(nèi)心的煎熬告訴自己放棄，理智的聲音說(shuō)放棄了現(xiàn)在就放棄了之后所有選擇的權(quán)利，于是擦干眼淚選擇再戰(zhàn)，即使頭破血流也要在努力的泥潭里掙扎，尋找新的出口。
記得我的書法老師經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“要善待自己�！闭f(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)并沒(méi)有怎么想明白，但隨著自己年齡的增長(zhǎng)，對(duì)這五個(gè)字含義理解也越來(lái)越深刻�，F(xiàn)在自己的所作所為是為將來(lái)的自己鋪路，但懂得這個(gè)道理的人許多，真正能付諸于行動(dòng)的卻沒(méi)有幾個(gè)。
青春時(shí)期，我們擁有自己獨(dú)立的判斷力和智慧，用在了學(xué)習(xí)上，終生受益。
愿你在這場(chǎng)跌跌撞撞的旅行中體味其中的美好，青春恰自來(lái)！
青春恰自來(lái)作文 5
《苔》這首小詩(shī)一時(shí)間火遍大江南北，刷爆現(xiàn)在的社交網(wǎng)絡(luò)。在《經(jīng)典詠流傳》中被喚醒，我們?cè)趪K嘖贊嘆詩(shī)詞之新穎美麗的同時(shí)，是否也注意到這背后的殷殷深意。
“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開�！痹诒曝苹韬诓灰婈�(yáng)光的角落，苔蘚也在悄無(wú)聲息地蓬勃生長(zhǎng)著。不因自己生活條件惡劣而氣餒，不以自己身形單薄弱小而放棄。反而朝著明媚的未來(lái)而努力著。雖然努力的結(jié)果差強(qiáng)人意，但只要可以綻放，它就是生命的勝利。雖然結(jié)果微小，但也傲然挺立，學(xué)習(xí)牡丹的絢麗多姿。不及牡丹之姿態(tài)萬(wàn)千，卻也活出了自己的一分堅(jiān)強(qiáng)。謙虛和驕傲，毫不排斥地存在在小小苔蘚之中。
生活之中也不乏這樣的例子。天生的演講家尼克·胡哲，他生來(lái)便是個(gè)演講家嗎？當(dāng)然不是，他甚至比一般人情況更凄慘，他出生便沒(méi)手沒(méi)腳。但他并沒(méi)有像一般人一樣抑郁寡歡，孤獨(dú)終老。而是更加堅(jiān)強(qiáng)，渴望地活在世界上。他曾申請(qǐng)演講幾十次，卻頻頻因?yàn)樯眢w缺陷而被拒之門外。但因?yàn)橐淮纹鯔C(jī)，他成功的做了次令人嘆為觀止的演講。之后，他的事業(yè)蒸蒸日上。在演講中，他有與眾不同的人生經(jīng)歷可以與別人分享，給所有人堅(jiān)持下去的力量。在多年磨練當(dāng)中，他具備了特別堅(jiān)韌的心智和豐富的閱歷。這些精神上的'素養(yǎng)完全彌補(bǔ)了肉體上的缺陷，幫助尼克超越了健全的大多數(shù)人，取得非凡的成就。美國(guó)總統(tǒng)林肯也是個(gè)很好的例子。林肯生在一個(gè)一貧如洗的黑人家庭，終其一生都在面對(duì)挫敗，八次競(jìng)選八次落敗，兩次經(jīng)商失敗，甚至還精神崩潰過(guò)一次。好多次，他本可以放棄，但他并沒(méi)有如此，也正因?yàn)樗麤](méi)有放棄，才成為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。音樂(lè)家貝多芬的經(jīng)歷也讓人推崇備至。他生于德國(guó)波恩，家里貧困交加，他展露出來(lái)的音樂(lè)才華也被父親奉若搖錢樹，逼著他每日練琴，甚至拳腳相向。這些陰影籠罩了貝多芬的童年。貝多芬長(zhǎng)大后更是痛苦萬(wàn)分，可一次又一次的挫敗都沒(méi)能使他屈服，雙耳失聰?shù)乃瑯釉谏?7年間完成了100多件作品。這些為后人留下了深厚的精神財(cái)富。
如苔蘚一般出身一般卻憑借著自己努力和堅(jiān)強(qiáng)，頑強(qiáng)奮斗出一番成就的人不在少數(shù)。而這些例子也充分告訴了我們：無(wú)論環(huán)境如何，我們都要迎難而上，不因自己成功而驕傲，不以自己受挫而氣餒。迎著陽(yáng)光，努力奮斗。青春恰自來(lái)
青春恰自來(lái)作文 6
白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。
小小苔花都能如牡丹那般美麗盛開，更何況你我這般，雨滋風(fēng)沐，郁郁蔥蔥。
——題記
八年級(jí)下期期末，我的體育成績(jī)以80分失敗告終。這個(gè)分?jǐn)?shù)雖說(shuō)比及格線多了許多，但仍舊令我失望之極。從六年級(jí)畢業(yè)開始，我便認(rèn)真進(jìn)行體育鍛煉，雖不說(shuō)風(fēng)餐露宿，但也是兢兢業(yè)業(yè)。沒(méi)想到體育成績(jī)?nèi)允侨绱说停倚闹械呐痣m熊熊燃燒，卻無(wú)處發(fā)泄。許多天的思考與反思，我終于向再次嘗試邁了過(guò)去。
然而鍛煉并非是輕輕松松的，有時(shí)會(huì)練得腿腳酸痛，有時(shí)會(huì)累得大汗淋漓，有時(shí)甚至?xí)驗(yàn)闊o(wú)法完成任務(wù)而被加倍懲罰。記得有一次，我們要跑3，2，1。便是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)跑三圈，兩圈，一圈，如果不能完成，則會(huì)受到相應(yīng)的懲罰。我向來(lái)最怕這個(gè)，卻又不得已。第一趟跑的時(shí)候，剛開始的一圈還能保持勻速在規(guī)定的時(shí)間到達(dá)。但漸漸地，第二圈，我的呼吸開始有些困難了，只感覺(jué)嗓子干干的，呼吸無(wú)法呼到盡頭，我減慢速度，深深的吸了一口氣，終于不再堵塞。第三圈了，豆粒大的汗珠從額頭上流下來(lái)，我真的已經(jīng)疲憊不堪，頭眩目暈，呼吸不暢。最終，我并沒(méi)有按時(shí)間跑回去。
原本以為會(huì)退讓的教練并沒(méi)有做出任何退讓，而是向我大聲喝斥道：“就你這個(gè)速度還想放松練習(xí)，體育成績(jī)?cè)趺磿?huì)上去！今天必須要跑！不能有任何的.理由！”就這樣，我一圈又一圈的跑著，跑到汗水已模糊了視線，浸濕了衣裳，我的雙手已無(wú)力的搭著，腿似機(jī)械般一小步一小步邁著，似乎已經(jīng)與世隔絕，不知天昏地暗。那天的我，在炎炎烈日下，跑了21圈，跑到手已經(jīng)發(fā)麻，腿再也無(wú)力站起來(lái)！但我的心中并沒(méi)有憤怒與怨恨，而是感激。因?yàn)槭悄莻�(gè)教練讓我明白，在這個(gè)你爭(zhēng)我奪的時(shí)代，唯有自己強(qiáng)大才是生存的唯一出路。自己不優(yōu)秀，就會(huì)被淘汰，誰(shuí)也幫不了你，誰(shuí)也不能幫你！
一個(gè)暑假的努力并沒(méi)有白費(fèi)，測(cè)試中我取得了優(yōu)異的成績(jī)，進(jìn)步更是出乎我的意料。那一刻的我，似乎一切都釋然了，汗水，冷漠。嘲笑，都被這歡樂(lè)沖散了！
青春恰自來(lái)，如果你不服輸，苔蘚亦能如牡丹一般，自由花開時(shí)！
青春恰自來(lái)作文 7
袁枚是清代著名的詩(shī)人和散文家。雖然也在朝為官，并且頗有政績(jī)，但讓人為之津津樂(lè)道的是他的詩(shī)。偶爾讀到他一首小詩(shī)《苔》，不禁歡喜之極：“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。”寥寥數(shù)字，卻寓意深刻。一個(gè)苔字，道出了詩(shī)人心境和志向。
青苔是最不為人注目的植物，它多生長(zhǎng)在陰暗角落，默默生長(zhǎng)。沒(méi)有高大亮麗的外表，沒(méi)有嘩眾取寵的姿態(tài)，多么惡劣的環(huán)境也保持著靜寂。春潮夏熱，秋燥冬寒，它就這么長(zhǎng)出了綠意。青苔在呈現(xiàn)著自己的青春，而這青春源自它不服輸?shù)纳�。好一個(gè)“青春恰自來(lái)”，這正是青苔安然的姿態(tài)，創(chuàng)造著奇跡。
沒(méi)有人會(huì)去注意青苔會(huì)不會(huì)開花，有沒(méi)有生命中最燦爛的'時(shí)刻。因?yàn)樗幕ǚ浅Ｐ。〉孟衩琢�，但它在努力綻放，因?yàn)橹挥芯`放，才可以有種子，才可以讓生命生生不息。它雖然卑微，但也有它的自尊和驕傲。牡丹是尊貴，但它是在人們的呵護(hù)下成長(zhǎng)，青苔卻是靠著自己證明生命的力量，彰顯存在的意義。
最喜歡那句“青春恰自來(lái)”。連小小的青苔，也有著屬于自己的青春，默默地接受著一切，只為那不期而遇的燦爛。而人的一生也需要這樣的生活姿態(tài)，縱然身處困境，也不妄自菲薄。
回想我自己，半生碌碌無(wú)為。年輕時(shí)貪玩，結(jié)婚后一度圍繞家庭和工作，還有孩子而忙碌。生活波瀾不驚，想想青苔的不屈不撓，真是慚愧。人的一生真是彈指一揮間，就這么枉過(guò)一生，心又有著不甘。我的青春已不在，但心底有著青春的涌動(dòng)，就是想“也學(xué)牡丹開”。
我相信姻緣兩個(gè)字。四年前，我重新拾起了年少時(shí)的愛(ài)好——寫作。人到中年，從零基礎(chǔ)開始學(xué)，聽起來(lái)那么匪夷所思。但我做了，而且是從不言退，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。在我的人生中，最精彩的就在這四年，拋去諸多雜念。在中年開啟希望之光，這是我以前所不能想象的。青春不在又何妨，我的希望之花同樣在綻放，而且依然有著濃郁的芬芳。再讀到那句“青春恰自來(lái)”，不禁宛然一笑。
喜歡這首小詩(shī)《苔》。人生的境遇不會(huì)由我們來(lái)主宰，是進(jìn)是退。是默默無(wú)聞，還是安然自如地蓄意等待，等待終有花開爛漫的一天。相信只要你愿意，無(wú)論什么時(shí)候開始都不晚，都可以“青春恰自來(lái)”。
青春恰自來(lái)作文 8
因?yàn)榍啻�，我們約定制造共同的回憶，鑲在那一本本厚厚的同學(xué)錄中；因?yàn)榍啻海覀冇辛四切┛梢砸黄鹂抟黄痿[的好朋友；因?yàn)榍啻�，我們不忘懷舊，不忘同桌的你，不忘我們一起研究的那些數(shù)學(xué)難題；同樣因?yàn)榍啻鹤屛矣辛艘粋�(gè)美好的回憶。
小學(xué)六年的美好時(shí)光結(jié)束了，同時(shí)我的青春也伴隨著畢業(yè)而來(lái)臨······
當(dāng)初我們還是那樣稚嫩，爸爸媽媽陪著我們找教室的位置，滿操場(chǎng)都是一年級(jí)的新生。進(jìn)了教室，新的座椅，新的老師，新的同學(xué)。生怕沒(méi)有幼兒園的同班同學(xué)，漸漸地會(huì)主動(dòng)打招呼，會(huì)開始熟悉。一晃六年卻已經(jīng)飛速逝去。在考試的前一天，面臨著小升初的種種壓力，以及老師和家長(zhǎng)們的殷切期望，我們終于熬到了這天�；蛟S同學(xué)們也都十分不舍吧，沒(méi)有往常要放假了的歡欣雀躍，都只是低著頭默默地做著手中的.試題。這時(shí)，聽著那“吧嗒吧嗒”響的腳步聲，便得知是班主任向我們走來(lái)，她的到來(lái)也終打破了這萬(wàn)般的沉靜�！巴瑢W(xué)們，你們不要嫌我啰嗦�。】荚嚨臅r(shí)候一定要專心，切記絕不能分心，該準(zhǔn)備的東西一定要準(zhǔn)備好，像什么尺子呀、橡皮這一類的文具，你們千萬(wàn)不要忘記，要不然就像上了戰(zhàn)場(chǎng)卻沒(méi)有拿槍······”這些話再次從班主任的口中說(shuō)出�；蛟S是對(duì)我們最后一次的叮囑吧，顯得格外嚴(yán)肅認(rèn)真。
今天我才意外發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們竟坐的如此整齊，老師沒(méi)有再講什么語(yǔ)法或知識(shí)點(diǎn)，而是讓我們自己看書，她再看看我們，怕這一分別不知何時(shí)能再次相見，頓時(shí)班里發(fā)出了低微的抽泣，是那幾個(gè)平時(shí)對(duì)我們嚴(yán)管的班干部，班長(zhǎng)。她們或許是再也承受不了這種氣氛了吧，畢竟六年同學(xué)說(shuō)散就散，全班就這樣被感染了起來(lái)，那平時(shí)看起來(lái)高大、強(qiáng)壯的男生也泛起了微紅的眼圈。我們就這樣散了。強(qiáng)顏歡笑的我走到學(xué)校路口拐角處，才發(fā)現(xiàn)我們真的畢業(yè)了。
下一個(gè)夏天，教室里將重新做滿同學(xué)卻不再會(huì)是我們；下一個(gè)夏天，自己再也無(wú)法像以前那樣坐在校園的秋千上蕩來(lái)再蕩去，也無(wú)法在操場(chǎng)上與同學(xué)們你追我趕，玩著那已經(jīng)十分老套的游戲；下一個(gè)夏天，我們不會(huì)放學(xué)后在商店里買五毛錢一包的零食，喝著蜜雪冰城的飲料。
夏天的回憶，難忘的回憶；夏天的回憶，不舍的回憶；夏天的回憶，永遠(yuǎn)的回憶······雖說(shuō)小學(xué)已離我遠(yuǎn)去，但我邁進(jìn)了初中的大門；雖說(shuō)童年已經(jīng)逝去，但青蔥歲月悄然來(lái)臨；雖說(shuō)過(guò)去已成追憶，但美好的未來(lái)正向我招手。所謂，白日不到處，青春恰自來(lái)。我相信遠(yuǎn)方的我會(huì)更加美好！
青春恰自來(lái)作文 9
青春就是田徑場(chǎng)上揮灑的汗水；就是書本上一張張皺巴巴的折痕，；就是一場(chǎng)短暫卻又充實(shí)的電影……青春不奮斗，何為青春？
苔蘚，生長(zhǎng)在陰暗潮濕的地方，終日不見陽(yáng)光，而如果用顯微鏡放大它，可以驚奇地發(fā)現(xiàn)一朵朵美麗的花朵在其中，它們就像那雨后春筍富有生機(jī)。生命在于綻放自己，正如詩(shī)中所說(shuō)：“白日不到處，青春恰自來(lái)”。而苔，不如說(shuō)是苔花，便在這潮濕而又陰暗的`環(huán)境下開花，成為黑暗中一道獨(dú)特的風(fēng)景線。一個(gè)人不應(yīng)該因?yàn)樗幁h(huán)境的艱苦而放棄，反之，應(yīng)該更加努力地去拼搏，展現(xiàn)出最美的自己。
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，苔花像小米一樣細(xì)小，但它卻像牡丹一樣開花，它不像牡丹那樣富貴，不像牡丹那樣開的花又大又美，苔，卻不曾因此放棄過(guò)，它希望自己開的花能比牡丹美，我們青少年亦是如此。青春正值拼搏，我們應(yīng)不斷創(chuàng)新，開拓未知的世界，激發(fā)自己的無(wú)限潛力，像苔花一樣，在人生的道路上綻放出美麗的花朵。
苔，一個(gè)低調(diào)的名字，卻在這個(gè)世界上留下了奮斗的足跡，它雖小，卻與牡丹一樣，開出了最美的花朵。它雖終日不見陽(yáng)光，但它也在努力奮斗，向自己的目標(biāo)努力奮斗，它的艱辛與汗水，凝聚到了一朵美麗的苔花上。我們應(yīng)該努力向自己的目標(biāo)拼搏、奮斗，永不放棄，終可以實(shí)現(xiàn)自己的理想。當(dāng)回首看自己奮斗的足跡，會(huì)覺(jué)得這些又能算什么呢。
何為青春，是謂青春！
青春恰自來(lái)作文 10
幼時(shí)盼望成長(zhǎng)，因?yàn)殚L(zhǎng)大之后可以做太多小時(shí)候不曾涉及的事物。長(zhǎng)大之后，便想著回到過(guò)去。因?yàn)槌砷L(zhǎng)的道路太過(guò)艱難�？烧l(shuí)又曾知一生一次的青春，卻是容不得我們后悔，懈怠。我們必須認(rèn)真對(duì)待。
青春不僅局限于身心的成長(zhǎng)，更是心靈的蛻變抑或是人生夢(mèng)想的無(wú)限接近，人生意義的不斷追尋。成長(zhǎng)路上的彷徨與失意，這一切都可以稱之為青春。那我的青春又是如何？
成長(zhǎng)
青春的成長(zhǎng)就應(yīng)該是自己各方面的改變了。而對(duì)我來(lái)說(shuō)最大的改變莫過(guò)于性格的重塑了。依稀記得小時(shí)候的性格，孤僻，內(nèi)向，不善言表有著很少朋友。日后的我有著很多的朋友。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我懂得了合作交流的重要性；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我明白了朋友對(duì)我們?nèi)松?重要。那時(shí)的我漸漸的潛移默化地改變了自己，越來(lái)越多的人愿意與我交往，而我也在不經(jīng)意間將成長(zhǎng)的正能量傳遞給了他人，這或許才是成長(zhǎng)的本意。
蛻變
兩年前的一個(gè)清晨，隨著一聲啼哭。那一刻，我迎來(lái)了我的蛻變，我成為了一個(gè)哥哥。隨之而來(lái)的是一件又一件我未曾做過(guò)的 事。哄他入睡，為他沏奶粉，逗他玩。這一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是未知的挑戰(zhàn)。隨之而來(lái)的便是一種責(zé)任。在父母帶他的時(shí)候，我仿佛看到了父母當(dāng)年帶我的身影。我懂得了父母的不易與不懈的堅(jiān)持。正是家庭的支持才能有一步步走到今天的我們。青春的蛻變也許就是一種責(zé)任的培養(yǎng)。
夢(mèng)想
夢(mèng)想對(duì)于青春來(lái)說(shuō)，無(wú)非在于追夢(mèng)與鑄夢(mèng)。在適當(dāng)?shù)哪昙o(jì)鑄就一個(gè)切合實(shí)際的夢(mèng)想并努力為之努力完成。
青春恰自來(lái)作文 11
小時(shí)候，青春悄悄走近我們，把我們引向一個(gè)歡笑連連的世界�，F(xiàn)在青春慢慢走近我們，帶我們奔向一個(gè)皆大歡喜的舞臺(tái)。
青春恰自來(lái)！
像春天嬌媚的花含苞待放，他像夏天焦躁的雨飆舉電至；她像秋天香甜的果，美味可口。她像冬天潔白的雪，柔美安恬。編織成一個(gè)美好的四季。
青春恰自來(lái)！
她像熱情的紅色；他像率直的橙色；他向智慧的黃色；他向健康的綠色；他像鮮活的青色；他向平靜的藍(lán)色；他向高貴的.紫色。描繪出一個(gè)美麗的彩虹。
青春！
我張開臂懷，迎著它的到來(lái)；感受她，好像熱血方剛，沒(méi)有嬌氣；鼓勵(lì)她，好像臨危不懼，無(wú)所懼怕；幫助他好像浩然正氣，笑口常開……
恰自來(lái)！
青春恰自來(lái)。她給我歡樂(lè)，給我幸福，給我啟示。但更多的是鼓勵(lì)和勇氣。牽著手大步向前，風(fēng)雨無(wú)阻。
“白日不到處，青春恰自來(lái)。”
圖中有挫折，不要畏懼。迎戰(zhàn)挫折，有傷有痛，不要放棄，風(fēng)雨后會(huì)有彩虹。前方的路會(huì)有美景出現(xiàn)……這是你教會(huì)我的道理。
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開�！�
我們雖如苔花般嬌小，但我們?yōu)樾腋６�！有一天我們�?huì)綻放在花卉中。為祖國(guó)爭(zhēng)光，為偉大中國(guó)復(fù)興夢(mèng)做出一份貢獻(xiàn)。
“春天桃花水，夏天荷花蜓，秋天桂花酒，冬天梅花吟；春天杏花雨，夏天稻花米，秋天菊花香，冬天雪花飛。”不知青春會(huì)吟唱幾遍四季歌。但“逝者如斯夫，不舍晝夜�！蔽覀円谶@“恰同學(xué)少年”的時(shí)候努力。我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，為美好明天付出不懈努力！
青春恰自來(lái)作文 12
青春恰自來(lái)如探險(xiǎn)者在深不可測(cè)的森林中終于看到了曙光，如航海家在一望無(wú)際的大海中終于看到了陸地，如始終寂靜的夜迎來(lái)了初日的陽(yáng)光，是那么的美好與迫切，青春也像《匆匆那年》中所演的一樣短暫。
我們真的不知道青春會(huì)在多久的將來(lái)等待著我們，然而青春會(huì)像久違的老友一樣還是悄無(wú)聲息的來(lái)到你的身邊。
我們臉上的稚氣尚未完全消散，童心尚未完全抹滅，甚至還像小時(shí)候沉浸在手機(jī)游戲和電腦游戲的歡樂(lè)之中，但在我們努力學(xué)習(xí)挑燈夜戰(zhàn)，考場(chǎng)上仔細(xì)答卷考出好成績(jī)，又或許是在籃球場(chǎng)上揮汗如雨的訓(xùn)練的.時(shí)刻就想“白日不到處，青春恰自來(lái)”所寫的一樣煥發(fā)青春的光彩。
烈日下籃球場(chǎng)顯得特別酷熱，高高的太陽(yáng)絲毫未留情的散發(fā)著熱量，我與好友來(lái)到訓(xùn)練，雖然打的不好，但心中始終藏著一顆熱愛(ài)籃球的心，堅(jiān)持訓(xùn)練者，汗如雨下，這也許就是青春的夢(mèng)想吧，
期末考試前幾周我與同學(xué)們未了心中理想的成績(jī)拼命學(xué)習(xí)，瘋狂刷卷，為了不愧于這一天的寶貴時(shí)間，回到家中拖著疲憊的身體有資格說(shuō)一句“這一天努力了”這才是青春。
青春正如白日不到處，青春恰自來(lái)一樣絕不自慚形穢，絕不妄自菲薄。成功來(lái)源于自己的努力，我的青春我做主，將青春當(dāng)做夢(mèng)想的風(fēng)箏，放其高飛吧。
青春恰自來(lái)作文 13
一個(gè)支教老師上山教孩子們讀書，一開始不知道怎樣教孩子們學(xué)習(xí)，他便想到，把文化與藝術(shù)結(jié)合起來(lái)——教孩子們唱詩(shī)，并且?guī)ьI(lǐng)孩子們學(xué)會(huì)這首“苔”，要孩子們要像牡丹一樣勇敢綻放，找到其自己的生命價(jià)值，就像沙漠中找出來(lái)的一株小苗，即使風(fēng)吹雨淋，酷暑嚴(yán)寒，還是堅(jiān)信自己能夠結(jié)果甚至開花，并且最終站成一棵樹，一顆在風(fēng)中開花的樹。
支教平凡而卓越，完成一個(gè)盡自己最大努力去帶領(lǐng)孩子們快樂(lè)生長(zhǎng)，去交給他們更多文化與藝術(shù)相結(jié)合的知識(shí)，并且從中找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也讓孩子們堅(jiān)信總有一天自己也可以從純潔的'歌聲中創(chuàng)造自己的奇跡。夢(mèng)是指路牌，黑暗為天亮鋪排，一件衣服只有扣好第一顆扣子，以后的路才會(huì)越來(lái)越光鮮。
即將告別山村小學(xué)的時(shí)候，孩子們噙著淚齊聲唱起了老師平時(shí)教給他們的《秋思（唐·張籍）》——洛陽(yáng)城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開封。
孩子們和支教總有一天會(huì)離開烏蒙山，也不可能教他們一輩子的書，所以教給他們一些送別詩(shī)。即使有很多話語(yǔ)想訴說(shuō)，但是又不得不離別，讓孩子在秋天如果想同學(xué)的話就唱這首“秋思”。看到這里，我不禁潸然淚下。
此時(shí)無(wú)聲勝有聲，一切盡在不言中。
這兩首主要是想讓孩子們知道即使遇到困難或者認(rèn)為黑暗到來(lái)，光明遠(yuǎn)去，也要堅(jiān)持自己的理想，享受自己的青春，不要虛度光陰，做一些有意義的事情。
青春恰自來(lái)作文 14
“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開�！笔乔宕�(shī)人袁枚創(chuàng)作的詩(shī)歌《苔》。講的是苔蘚自是低等植物，多寄生于陰暗潮濕之處，可它也有自己的生命本能和生活意向，并不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境惡劣而喪失生活的勇氣。它也被一位普通的支教老師改編成歌，給山區(qū)孩子們的歌，希望他們能夠像詩(shī)歌中描寫的那樣，無(wú)論環(huán)境如何，都要通過(guò)自己的奮斗，像牡丹那樣盛開。
生活并不是坦途，一帆風(fēng)順的時(shí)候也總是在風(fēng)雨過(guò)后。我的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境比起很多貧困山區(qū)的孩子優(yōu)越了很多。他們的教室也許沒(méi)有我們的明亮，他們學(xué)習(xí)資源肯定也沒(méi)有我們的豐富，即使沒(méi)有這樣的優(yōu)越條件，他們的拼搏動(dòng)力絲毫不比我們少半點(diǎn)一分，努力學(xué)習(xí)的韌勁也強(qiáng)大于我們。那個(gè)一頭冰霜的“冰花男孩”，不畏冬日的嚴(yán)寒行走十里山路去上學(xué)，他說(shuō)：“上學(xué)冷，但不辛苦”；那個(gè)正在工地干活時(shí)收到了大學(xué)錄取通知書的`云南男孩崔慶濤，通過(guò)自己的努力考取了北京大學(xué)，走出了大山。他沒(méi)有因?yàn)榧彝サ呢毨Ｖ箤W(xué)業(yè)的腳步，并表示學(xué)成之后還要回到大山。他們就像苔花一樣，沒(méi)有在卑微的環(huán)境中挫敗，而是不留遺憾，吐露芬芳，是像牡丹那樣盛開的苔花。
出生的環(huán)境雖不能選擇，后天的努力定能改變周圍的一切。每個(gè)人的起點(diǎn)都是從微小開始，只要具有奮斗的勇氣，青春恰自來(lái)。
青春恰自來(lái)作文 15
青春是什么？青春是陽(yáng)光、是擔(dān)當(dāng)、是活力，勇于成長(zhǎng)才是青春，虛度光陰不算是青春。在青春這個(gè)美妙季節(jié)里，我們學(xué)會(huì)了許多，我們成長(zhǎng)了許多，在青春的路上，我們一路歌唱。青春的我們擁有無(wú)限的活力，俏個(gè)皮，玩?zhèn)�游戲，學(xué)一下習(xí)，偶爾發(fā)一下脾氣。青春是一個(gè)奮斗的年紀(jì)，是一個(gè)揮灑汗水的年紀(jì)，是放飛夢(mèng)想、為以后人生奠基礎(chǔ)的年紀(jì)人們常說(shuō)青春像山的底端，它的前途還一片未知，而我說(shuō)青春是站在高峰，一生中的高峰最高峰。青春也是一個(gè)人一生中最美好的時(shí)期。縱然有一套套的試卷、一篇篇的文章、一個(gè)個(gè)的單詞等著你去練習(xí)、閱讀、背誦，奮斗中的滋味是枯燥而孤獨(dú)的，但奮斗后的`成果卻是豐碩而甜蜜的�！鞍兹詹坏教�，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開�！�
一首看似簡(jiǎn)單的小詩(shī)，不知喚醒了多少少年昂揚(yáng)向上的青春力量。而“苔花如米小，也學(xué)牡開�！边@句話是多少處于青春的人昂揚(yáng)斗志。苔花雖小如米粒，卻靠自己生命的力量自強(qiáng)，像牡丹一樣綻放出屬于自己的精彩。我們又何嘗不是這樣？我們也許沒(méi)有十分富裕的家庭，也許沒(méi)有好看的外貌與優(yōu)良的性格，但我們卻擁有一顆熾熱的心。擁有一顆熾熱的心，無(wú)論你是窮是富、是強(qiáng)是弱，都會(huì)在青春里綻放出獨(dú)屬于你自己的光彩。青春它是不屈，是不服，是斗志，是嘗試。如那苔花，哪怕沒(méi)有陽(yáng)光，哪怕沒(méi)有春風(fēng)，既生，就要拼一把！那山擋住了光，那樹擋住了風(fēng)，那不可抗的力量很強(qiáng)，但我無(wú)所畏懼因?yàn)槲蚁嘈趴倳?huì)有萬(wàn)紫千紅的那天。
青春恰自來(lái)作文 16
"白日不到處，青春恰自來(lái)。"
青春是一個(gè)努力拼搏，挑戰(zhàn)自我的時(shí)期，是一個(gè)放飛夢(mèng)想，揮灑汗水的時(shí)期，也是一生中最為難忘和重要的時(shí)期。
青春的我們可以為增長(zhǎng)見識(shí)而出門遠(yuǎn)足，也可以為了自己的夢(mèng)想不斷拼搏。我們?cè)诩t色的跑道上肆意奔跑，揮灑汗水，我們?cè)诎察o的教室里埋頭苦讀，實(shí)現(xiàn)理想。偶爾任性一下，做一些自己想做的事情，讓心靈如無(wú)拘束的白云般放飛，哪怕只是發(fā)個(gè)呆，也帶有七彩斑斕的青春色彩。
從一次次的努力中去尋找快樂(lè)，從越來(lái)越豐富的責(zé)任感中追求心靈的自由，一天天長(zhǎng)大，一天天感受著長(zhǎng)大。心里是從未有過(guò)的充實(shí)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們奮力拼搏，心里想的是集體榮譽(yù)感，考場(chǎng)上，我們沉著答題，努力刷新自己的優(yōu)秀成績(jī)，生活中，我們開始體貼父母，幫助他人。作為一名學(xué)生，我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，作為一個(gè)小公民，我們已懂得遵紀(jì)守法，誠(chéng)信友善。不同的'角色，用同樣的責(zé)任心去扮演。簡(jiǎn)單快樂(lè)又自愛(ài)自強(qiáng)，誰(shuí)說(shuō)青春無(wú)處安放？
當(dāng)然，我也有困惑的一面。面對(duì)突如其來(lái)的長(zhǎng)大，面對(duì)生理上的變化，我的心里有一些迷茫�？墒沁m時(shí)而來(lái)的生物課和政治課解開了我心中的迷惑，我開始正確地面對(duì)這些問(wèn)題，我不再緊張，以放松地心態(tài)去感受我成長(zhǎng)過(guò)程中的必經(jīng)之路。
青春期的我們自由但不放縱，張揚(yáng)卻有夢(mèng)想。不斷進(jìn)步，努力創(chuàng)新�？偢杏X(jué)，我有無(wú)窮的力量。
苔花如米小，也學(xué)牡丹開。這就是我的青春，我努力的，我向往的，我驕傲的青春！
青春恰自來(lái)作文 17
“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。”這是清朝詩(shī)人袁枚一首名為《苔》的小詩(shī)。最近，這首詩(shī)被鄉(xiāng)村老師梁俊和山里孩子小梁在《經(jīng)典詠流傳》舞臺(tái)上演繹后，一夜之間便火了。詩(shī)歌的意境、樸實(shí)無(wú)華的歌聲，讓億萬(wàn)國(guó)人落淚。
小小的苔，作為一株低級(jí)的植物，在白日不到之處?kù)o靜醞釀著屬于自己的一小片綠茵，而這卑微的綠茵是從哪里來(lái)？青春恰自來(lái)。苔的花朵很小，像米粒一般，可這花朵何嘗不是在訴說(shuō)青苔之頑強(qiáng)，在謳歌生命的`勝利！細(xì)小低微的苔花自然不能與國(guó)色天香的牡丹同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)，但青苔的花是心和血醞釀的結(jié)晶，是在艱苦環(huán)境下為這個(gè)細(xì)小低下而自強(qiáng)不息的自己所創(chuàng)造的奇跡；牡丹則出自園丁之手，它是沐浴著陽(yáng)光和他人的汗水長(zhǎng)大的。小小的苔靠自己堅(jiān)強(qiáng)的活力，突破環(huán)境的重重窒礙，煥發(fā)青春的光采。
仔細(xì)想來(lái)，我們的青春也恰似青苔。我曾到過(guò)我父親就讀的校舍，早已廢棄的它低矮陰暗，設(shè)施簡(jiǎn)陋。父親在這里點(diǎn)燃自己的青春。不過(guò)，今日的他們雖依然平凡，卻以自己的方式實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。
時(shí)代的接力棒已經(jīng)遞到了我們這一代的手中。我們雖不像父輩那樣如苔在白日不到處燃燒青春，但這不代表我們的青春應(yīng)該墮落下去。不在好的學(xué)校就多付出一份努力，相信自己，雖然起點(diǎn)可能像苔一樣卑微，即使太陽(yáng)都不再眷顧我們，我們也可以以苔的姿態(tài)，綻出牡丹的花朵。
正如袁枚所述，青春恰自來(lái)。
青春恰自來(lái)作文 18
夢(mèng)境不斷被青春?jiǎn)拘�，少年已逝，春天伴著青草的嫩芽而到�?lái)，上帝總會(huì)眷顧這世界的每一物，努力，拼搏。綻放青春之花！
那年他十七歲，同齡的青年，都懷著憧憬的心，踏入了改寫人生命運(yùn)的考場(chǎng)，他也如此，自信滿滿的交了答卷，緊張而激動(dòng)的度過(guò)接下來(lái)的幾天。青春的熱血在心中流動(dòng)著。
終于，成績(jī)出來(lái)了，同鄉(xiāng)鄰里，敲鑼打鼓，打著鑼站在成績(jī)榜前，他飛奔著跑到了，成績(jī)?nèi)缜缣炫Z，自信的他瞬間掉入深淵，他在內(nèi)心吶喊者，榜首并沒(méi)有他的成績(jī)，恰恰都是一些所謂的“好學(xué)生”，可這并沒(méi)有打擊到他，幾天后，他恢復(fù)自信，重拿課本，大不了再苦讀三年。這也恰恰因?yàn)樗幸活w青春炙熱的心。
三年后，花兒重開山野，嫩芽沖出土地，他再一次踏上這考場(chǎng)，重新繪寫命運(yùn)，他唯一變的，就是更加成熟穩(wěn)重。
風(fēng)兒輕輕的吹著，林間的苔花再一次綻放出潔白的花朵，他自信，頑強(qiáng)，勇敢，并不抱怨這世間的不公，他知足，他雖渺小，但依然能開出爛漫的花朵。
他懷著一顆沉重的`心，慢慢地走向成績(jī)榜，看到了，看到了！他的名字出現(xiàn)在榜首。青春的花兒開了，雖不嬌艷，但很精彩！
慢慢步入成年，他當(dāng)了一名教師，他為每一屆學(xué)生講述著他的故事，后來(lái)他辭了職，和母親一起做了生意，對(duì)這個(gè)人就是我父親，現(xiàn)在，他為我講述他的故事，雖然沒(méi)有繼續(xù)當(dāng)教師完成自己的夢(mèng)想，但他卻不后悔，“青春的精彩，并不是要?jiǎng)?chuàng)造輝煌，而是曾經(jīng)拼搏過(guò)，努力過(guò)，將永不悔�！彼f(shuō)過(guò)的。
是啊，青春有著旺盛的吸引力，這世間無(wú)數(shù)的人，不一定都會(huì)成功，只是不氣餒，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，純真，青春，恰自來(lái)。
青春恰自來(lái)作文 19
青春是一首歌，唱著快樂(lè)的時(shí)光；青春是一首詩(shī)，朗誦著清秀的生活；青春是一副美麗的畫，記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開�！鼻啻喊。悄莻�(gè)回不去的夏天；是那個(gè)曬不完的太陽(yáng)和聽不完的蟬鳴；是奔跑中繞不完的操場(chǎng)；是夜色中寫不完的作業(yè)；是晚自習(xí)燈火通明中的堅(jiān)持，奮筆疾書；是元旦晚會(huì)上留不住的快樂(lè)瞬間；是走到八十歲想起來(lái)仍會(huì)彎起嘴角努力回憶的記憶……青春是跌跌撞撞的旅行，有跌倒，有受傷，更有擁有后知后覺(jué)的有時(shí)后悔中的仍然讓人覺(jué)得幸福的美麗。
有人說(shuō)青春就是不計(jì)后果的付出；輕而易舉的辜負(fù)；默默無(wú)語(yǔ)的受傷，神采飛揚(yáng)的張揚(yáng)；冒冒失失的頂撞，一直在后知后覺(jué)中長(zhǎng)大。但我覺(jué)得青春是那曾經(jīng)無(wú)比堅(jiān)信的目標(biāo)，是跌倒后爬起的堅(jiān)強(qiáng)；是不斷失敗中的總結(jié)，更是勝利后無(wú)與倫比的自豪。曾經(jīng)十分幼稚的行為，現(xiàn)在看來(lái)卻無(wú)比可愛(ài)，它必將深深的印記在成長(zhǎng)的歲月之上，將來(lái)成為我們無(wú)比懷念的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
青春的時(shí)光雖然短暫，但永遠(yuǎn)阻擋不了時(shí)光的前行，青春的成長(zhǎng)。青春是挽不回的流水，一旦流逝，就轉(zhuǎn)眼消失在指尖。
青春就像一張張?jiān)嚲�，它的不斷變化的命題總是檢測(cè)考驗(yàn)著我們成長(zhǎng)的足跡，學(xué)習(xí)始終是我們繞不開的'學(xué)習(xí)，令我們煩惱，也令我們著迷；青春就像一個(gè)個(gè)籃球，我們?cè)趫?chǎng)上奔跑，正如我們?cè)谇啻旱呐艿郎媳寂�，永不停息。勇敢向前跑，不畏艱難，一定會(huì)有美好的屬于我們自己的青春記憶。
青春時(shí)的畢業(yè)，是多么難舍，它記錄著我們?cè)?jīng)走過(guò)的煩惱歲月，有歡笑，有淚水，到了同學(xué)聚會(huì)，曾經(jīng)的爭(zhēng)吵，曾經(jīng)的打鬧，會(huì)變成一次次的擁抱，想想都是多么美好的場(chǎng)景！
青春只有一次，同學(xué)們要好好珍惜哦！
青春恰自來(lái)作文 20
一個(gè)人不是青春，一群人才青春。
——題記。
盼望著，盼望著，朝起來(lái)了，青春在不知不覺(jué)中踏入我們的生活。一切才剛剛開始，一切都在進(jìn)行事中，一切都變得不同尋常，一切都無(wú)可奉告。
青春就是你經(jīng)歷的時(shí)候，不以為意，等到失去的時(shí)候，你愿意拿所有去換。那何不珍惜大好年華，努力奮斗一回，即使粉身碎骨，還能重新來(lái)過(guò)，不是嗎？
青春是在夜晚時(shí)孤身一人的奮戰(zhàn)。青春的主題就是：浴火鳳戰(zhàn)。在黑夜籠罩中，你還在奮斗，但是在自己不知道的情況下，其實(shí)還有萬(wàn)家燈火，在燃燒，還有千萬(wàn)人也在奮筆疾書，只有自己不停的奔跑，才有可能超越他人或留在原地。
雨果曾經(jīng)說(shuō):“誰(shuí)虛度了年華，誰(shuí)的青春就要褪色。”是的，青春是用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)?yè)]霍的，只有這樣，當(dāng)有一天我們回首來(lái)時(shí)路和那個(gè)站在這絢麗的驕陽(yáng)下，與曾經(jīng)青春的自己告別時(shí)，我們才有可能說(shuō):“謝謝你，最美的祝福送給最美的你，再會(huì)�！�
雖然我的青春正值進(jìn)行時(shí)，可在我印象中青春是大家其樂(lè)融融，在一起看球賽。所有人都聚在大屏幕前，屏息以待。開始了，大家在期待中預(yù)測(cè)著哪一隊(duì)會(huì)獲勝，世界杯四年一次，而在我們這一屆恰好遇見，這難道不是給我們的.禮物嗎，青春恰自來(lái)，恰好在這一屆，我們相遇世界杯。
激動(dòng)的場(chǎng)面難以描述，每個(gè)人的臉上似乎比選手還緊張，這難道不是青春特有的？
青春啊，是那個(gè)回不去的夏天曬不完的太陽(yáng)和聽不完的蟬鳴，是要不完的操場(chǎng)是來(lái)之不易，揮之不去，永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)……
青春恰自來(lái)。我才剛剛來(lái)到盛開在盛夏青春，還請(qǐng)你多多關(guān)照。青春的歲月，我們相遇，只愿不負(fù)期望遇見更美的自己。
把青春的綠色鋪滿流年淺唱，花落無(wú)聲。
青春恰自來(lái)作文 21
即使無(wú)人喝彩，生命也會(huì)以最美麗的姿態(tài)悄悄綻放。
——題記
一株小小的苔，生長(zhǎng)在墻角石縫中，它從未與其他植物爭(zhēng)奪陽(yáng)光雨露，它只是靜靜地待在那一方縫隙中。在其他植物碩果累累的季節(jié)，它依然一片墨綠，甚至不結(jié)出一個(gè)果實(shí)。它甚至沒(méi)有根，沒(méi)有歸宿，比起那些在果園中蓬勃生長(zhǎng)的果樹，它顯得那么孤獨(dú)，那么漂泊。
可是，就是這樣一株渺小的，不起眼的苔，卻執(zhí)著地開出了花，那花如米粒一般大，但卻頑強(qiáng)地屹立著，就如國(guó)色天香的牡丹一樣，即使被下令斬除，也依然自豪地盛開。那一朵小小的花，不引人注目，更無(wú)人欣賞與喝彩，但它絲毫不自慚形穢，盡心盡力的為大好河山增添一絲美好。
人們常說(shuō)，踩到苔蘚就會(huì)滑倒，但人們從未想過(guò)，苔的這種特性是為了保護(hù)自己的生命，保護(hù)自己的.尊嚴(yán)。當(dāng)生命和尊嚴(yán)受到踐踏，它們的反抗又有什么錯(cuò)呢？它們不奢求人們能夠欣賞它們，稱贊它們但它們決不允許人們踐踏和摧殘它們！這是一種多么強(qiáng)烈的宣言！這是生命生生不已的宣言!他們雖平凡，但它們充滿了對(duì)生命的自信和熱愛(ài)！
而身為食物鏈頂端的人類，又有什么理由不去學(xué)習(xí)它們的美好品質(zhì)呢？世界上平凡的人有很多，但又有多少人能夠全心全意地奉獻(xiàn)自己呢？苔在逆境中開花，它實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，充滿積極的態(tài)度，認(rèn)真地把自己最美的瞬間，毫無(wú)保留地綻放給了這個(gè)世界。苔在壓迫中抗?fàn)�，它詮釋了生命的意義，用自己不起眼的身軀書寫了熱愛(ài)生命的輝煌篇章！只要那些平凡的人擁有了苔的精神，便能在平凡中造就出不平凡的人生。
白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開
青春恰自來(lái)作文 22
如果把人的一生定義為四季，那么“青春”屬于哪個(gè)季節(jié)？年少稚氣的春季，花一樣的夏季，還是成熟穩(wěn)健的秋季，還是花甲之年的冬季？或者說(shuō)“青春”無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。
青春到底是什么？什么才是青春？如果說(shuō)年少的你擁有青春，那么我立刻會(huì)想到的是你在操場(chǎng)上肆無(wú)忌憚的奔跑，在公交站里大聲的對(duì)已經(jīng)坐在車上的伙伴喊一句“再見”，會(huì)冒著違反校規(guī)的危險(xiǎn)去小賣部買零食，與朋友說(shuō)“絕交”又立刻和好，既幼稚又倔強(qiáng)。
如果說(shuō)身為青少年的你擁有青春，那一定像中午12點(diǎn)的太陽(yáng)一樣熾熱，雖毒辣，卻熱愛(ài)�？傋霭兹諌�(mèng)的'你，總想做英雄的你，叛逆的你，學(xué)會(huì)微笑遮掩寂寞的你，學(xué)會(huì)模仿大人的你，完美詮釋了青春的樣子。
青春是一張?jiān)嚲�，青春是一間教室，青春是一片操場(chǎng)，青春也是一張白紙，描得越多，畫得越認(rèn)真，就越精彩。
大學(xué)畢業(yè)后，你的青春就進(jìn)入了社會(huì)。你開始對(duì)社會(huì)生活向往，開始愁苦于找工作，開始炫耀自己賺得的第一筆錢，開始遇到人生的種種過(guò)客――路人，朋友，領(lǐng)導(dǎo)等等，開始喜歡一個(gè)人，步入婚禮的殿堂，有了穩(wěn)定的收入，與分享你的青春。這個(gè)時(shí)候你的青春開始變得現(xiàn)實(shí)，嘲笑當(dāng)年的你年少輕狂。
有一天你拿著退休金，忽然發(fā)現(xiàn)無(wú)所是事時(shí)，這樣的老人在我印象中只分兩種。一種是養(yǎng)老在家，身體羸弱，好像一碰骨頭架子就會(huì)散落一地。一種是樂(lè)觀向上不服老的老人，就比如說(shuō)跳廣場(chǎng)舞的老阿姨，用飛屋環(huán)游世界的老爺爺，興奮的做著自己喜歡的事情。
人的一生就像早上，中午，下午，晚上。無(wú)論是什么時(shí)候，太陽(yáng)總在，或許正對(duì)著你，或許在地球的另一面，就像青春無(wú)處不在。“白日不到處，青春恰自來(lái)”，即使春風(fēng)陽(yáng)光不到地方，青春照樣萌動(dòng)。
青春恰自來(lái)作文 23
沒(méi)有人永遠(yuǎn)青春，但永遠(yuǎn)有人正青春。
——題記
青春是我夢(mèng)想起航的時(shí)間，青春改變了我對(duì)世界的認(rèn)知。青春就是你經(jīng)歷的時(shí)候不以為然，等到失去的時(shí)候你愿意拿所有去交換。但是，青春又是一本太倉(cāng)促的書。
青春是自律，是晚自習(xí)時(shí)的'奮筆疾書，窗外的鳴聲讓人好奇，但我們?cè)诮淌依镒鱿胱龅氖隆Ｕ麄�(gè)校園清幽寧?kù)o，可能只是三分淺土，半壁斜陽(yáng)烘托出了我們的美。這不正是青春?jiǎn)幔空嬲淖杂刹皇请S心所欲，而是自我主宰，自律即自由。我們很好的證實(shí)了這一點(diǎn)，這是青春該有的模樣。
青春是奮斗，是足球場(chǎng)上奔跑的身影。東風(fēng)依舊，校園還是被光芒灑了一地，但操場(chǎng)看起來(lái)不是那么寧?kù)o了，因?yàn)橛猩倌暝谏厦鎿]灑汗水。這是場(chǎng)足球賽，我們的眼神是那么堅(jiān)定，心中好像有股力量推著我們向前走，我們?cè)跒榱税喟嗉?jí)的榮譽(yù)而奮斗！在青春之路上也一定有份責(zé)任在我們必經(jīng)之路上等著我們。像我們永不動(dòng)搖的身體一樣，我知道這個(gè)世界五彩繽紛，包羅萬(wàn)象，有花有海，有詩(shī)有遠(yuǎn)方，所以我更愿意一如既往地奔跑，用一生去追求。
青春是一群人的回憶，是那個(gè)回不去的夏天，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們踏絲絲清風(fēng)，泛點(diǎn)點(diǎn)熒光，意氣風(fēng)發(fā)向前走去。有愛(ài)有希望，有遠(yuǎn)方，我們用行動(dòng)證實(shí)青春恰自來(lái)，我們?cè)诎察o中不慌不忙的堅(jiān)強(qiáng)。
有人說(shuō)青春就是不計(jì)后果的付出，輕而易舉的辜負(fù)，默默無(wú)語(yǔ)的受傷，后知后覺(jué)的長(zhǎng)大。
青春已悄然而來(lái)，我們不能永遠(yuǎn)擁有它，但我們可以永遠(yuǎn)保持一顆青春的心。恰風(fēng)華正茂，搏青春無(wú)悔，愿我們永遠(yuǎn)青春！
青春恰自來(lái)作文 24
青春屬于每一個(gè)人，是每個(gè)人人生中最美好的階段，芳香四溢，充滿活力。也充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬和向往。當(dāng)然，青春永遠(yuǎn)存在我們心中，充幸福與憧憬，向往最美好的生活。
青春就是你經(jīng)歷的時(shí)候不以為意，等到失去的時(shí)候，你愿意拿自己所有去換取，換回自己永恒的世界，永久的生命。
我不再去腦海里描繪未來(lái)美好的藍(lán)圖，不再給自己多么宏大美好的想象空間，而要腳踏實(shí)地，把每一天都過(guò)的有意義，如保爾柯察金所說(shuō)：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次，一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，他不因虛度年華而悔恨，也不因過(guò)去碌碌無(wú)為而羞恥。”
青春也是一樣，畢竟青春只有一次。愿每天晚上都能問(wèn)心無(wú)愧地睡去，過(guò)好當(dāng)下我該過(guò)的生活。青春恰自來(lái)，恰逢風(fēng)華正茂，博青春無(wú)悔！青春啊，是那回不去的夏天，是曬不完的太陽(yáng)，和聽不完的蟬鳴，是繞不完的.操場(chǎng)，是為了中考拼搏，是做不完的作業(yè)，是晚自習(xí)的奮筆疾書，隨筆本上的敘說(shuō)心語(yǔ)，是照片留不住的時(shí)光，是80歲都要用力氣回憶的過(guò)往。歲月是一棵縱橫交錯(cuò)的巨樹。而青春，是其中飛進(jìn)飛出的小鳥。如果哪一天，你遭遇的人生的冷風(fēng)凍魚，你的心已經(jīng)不堪承受，那么，也請(qǐng)你等一等，要知道，這棵巨樹正在生活的背風(fēng)處已經(jīng)造出一種春天的氣象，并一點(diǎn)一點(diǎn)靠近你，只要你努力了青春恰自來(lái)。
青春對(duì)很多人來(lái)說(shuō)都是匆忙的一瞬間，人老了，什么事也干不成了，世界冠軍們退役了，還在思索著自己的青春，回夢(mèng)著曾經(jīng)在戰(zhàn)場(chǎng)上揮汗水灑熱淚，青春恰自來(lái)！
青春就是、籃球、操場(chǎng)、四月天，青春就是畢業(yè)季，歡呼擁抱，同學(xué)再聚會(huì)，青春恰自來(lái)！
青春恰自來(lái)作文 25
青春是有限的，而智慧是無(wú)限的，趁短暫的青春，去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧。——高爾基
青春是什么？是勇敢、是擔(dān)當(dāng)、是奮斗，也是一個(gè)人生命中最寶貴的時(shí)光。在我看來(lái)，韶華易逝，何不借著青春年少奮力拼搏一把，也不辜負(fù)青春少年一場(chǎng)。
“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開�！边@首袁枚的'《苔》也許在詩(shī)詞中籍籍無(wú)名，卻在《經(jīng)典詠流傳》這個(gè)舞臺(tái)上綻放著屬于它的光芒。這首詩(shī)被支教老師梁俊與孩子們用歌的方式唱了出來(lái)，是無(wú)數(shù)人禁不住潸然淚下。是因?yàn)檫@首歌太好聽了嗎？并不是，是因?yàn)楹⒆觽儼l(fā)奮讀書，想走出大山的夢(mèng)想而令人感嘆。正如梁俊所說(shuō)：“我們即使擁有的不多，但依然可以像牡丹一樣綻放，我們不要小看了自己！”他們雖然生活在貧困的地區(qū)，也要如苔花即使缺少光照依然努力生長(zhǎng)那樣用心學(xué)習(xí)積極向上；即使不引人矚目，也無(wú)人厚愛(ài)，也要盡自己所有的能量去拼搏去開放。
我常感嘆青春，為何它總是如白駒過(guò)隙，流逝飛快。兩年前步入中學(xué)的場(chǎng)景還是歷歷在目，而明年七月就要踏上中招的考場(chǎng)。我一直在抱怨為何每天的生活都是枯燥無(wú)味，如今學(xué)業(yè)加重，作業(yè)也增多，總是挑燈夜戰(zhàn)，亦或者起早猛趕。雖然每天都有聽課，作業(yè)也都悉數(shù)完成，成績(jī)確是毫不見漲，身體和精神上的勞累使我苦不堪言。而今聽到這首歌后，確實(shí)發(fā)現(xiàn)這一切都是自己給自己的枷鎖，都是自己給自己不肯吃苦，不肯努力地找理由。若想成功，沒(méi)有一顆上進(jìn)之心，又怎么可以“青春恰自來(lái)”呢？
世間萬(wàn)事也都是如此，只要有著一顆永不放棄的奮斗之心，什么事不可以勇攀高峰呢？
青春恰自來(lái)作文 26
青春，每個(gè)人一生中最美好，最寶貴的時(shí)光。努力的青春是美麗的，進(jìn)步的青春是燦爛的，拼搏的青春是可貴的。
“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開”這首小詩(shī)《苔》中隱藏了多大的人生哲理�。⌒⌒〉奶�，在陽(yáng)光照射不到的地方，竟能長(zhǎng)的綠意盎然，盡情展示自己的青春。苔那么微小，卻也學(xué)著國(guó)色天香的牡丹一樣開出自己最美麗的一面。
一顆小小的苔都能逆流而上，自信地頑強(qiáng)拼搏，那反觀我們?nèi)四�？人么常說(shuō)，青春是一個(gè)努力拼搏的季節(jié)。處于青春期的我們精力充沛，是學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期。我覺(jué)得，青春就代表著不怕吃苦，敢于奮斗，青春就代表著不怕流汗，不怕流淚，青春就代表著敢于為了自己的未來(lái)而艱苦奮斗。即使再苦，即使再累，也要學(xué)著像苔那樣，自信、拼搏。
西漢的驃騎將軍霍去病，年僅17歲的他便出兵匈奴，打得敵人聞風(fēng)喪膽。他的青春，是為了國(guó)家的安危而拼搏；西晉的祖逖，青春時(shí)聞雞起舞，苦讀書，勤練武，最終成為一代名將。他的青春，是為了報(bào)效國(guó)家而奮斗�？梢�，拼搏、奮斗的青春一定有出彩的人生。
青春就像一去不復(fù)返的河水，他是留不住的，沒(méi)有人能擋住他前進(jìn)的'步伐，轉(zhuǎn)眼漸便從你的指間溜走了。所以，抓住了青春，就像抓住了成功的鑰匙；拼搏了的青春，就已經(jīng)走上了成功的道路。青春如夢(mèng)，歲月如花，流年似水，稍縱即逝，所以，請(qǐng)珍惜青春吧。
青春如歌，唱出我們的不懈努力；青春如畫，畫出我們美麗的人生；青春如詩(shī)，誦出我們的輝煌。
青春拼搏，我無(wú)怨；青春奮斗，我無(wú)悔。
青春恰自來(lái)，讓我們勤奮努力，一起擼起袖子加油干！
青春恰自來(lái)作文 27
再過(guò)于普通的事物，只要努力，綻放自我，一定會(huì)擁有美好的未來(lái)。
就好比苔花一樣，清朝大詩(shī)人袁枚曾贊美過(guò)“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開�！碧ū臼且环N很小的植物，人們很少會(huì)注意和欣賞它，但是它們從沒(méi)有因自卑而放棄，時(shí)刻擁有著自信，頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。雖然很小，但卻有著自己的芳香。
遠(yuǎn)看，它并沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有蓮花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，但它卻讓我的'眼前一亮：一片翠綠不斷延伸，仿佛看不到盡頭，它并不高貴，只是依附在一塊又一塊的巖石媽媽身邊，堅(jiān)強(qiáng)而茁壯成長(zhǎng)。近看，它小的如米粒，如此不起眼的植物，竟能在潮濕陰暗的地方頑強(qiáng)生長(zhǎng)。沒(méi)有陽(yáng)光照耀的地方，它們沒(méi)有自暴自棄，而是努力的聚集力量，為自己的夢(mèng)想在綻放，再默默等待，實(shí)現(xiàn)自己一生的價(jià)值。
我們要像苔花一樣，不論是在學(xué)習(xí)或生活中處于低谷時(shí)，要學(xué)習(xí)苔花的堅(jiān)強(qiáng)不屈，不在挫折面前低頭和抱怨，要相信自己，在逆境中昂起頭闊步向前走；當(dāng)我們收獲回報(bào)時(shí)，不要驕傲自滿，向苔花一樣學(xué)會(huì)謙虛和低調(diào)；當(dāng)我們學(xué)習(xí)倦怠時(shí)，要學(xué)習(xí)“也學(xué)牡丹開”的自信、樂(lè)觀向上的精神。
苔花面對(duì)生活給予它們的挫折，并沒(méi)有放棄對(duì)美好生活的向往，在那潮濕陰暗的角落里綻放自我，它們是那么堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，那么自信和陽(yáng)光。它們永不言棄，以一種積極向上的態(tài)度去面對(duì)，開出了“如米粒小”的花朵，但卻是最美麗的生命之花。
“白日不到處，青春恰自來(lái)”。一朵朵苔花帶給我們自信和堅(jiān)強(qiáng)——生命之花，讓我們受益一生。
青春恰自來(lái)作文 28
春風(fēng)陽(yáng)光不到的地方，青春照樣萌動(dòng)。哪怕那如米粒一般微小的苔花，依然像那美麗高貴的牡丹一樣，自豪地盛開�！}記
�。兹詹坏教�，青春恰自來(lái)，苔花如米小，也學(xué)牡丹開。＂苔蘚是低級(jí)生物，多寄生于陰暗潮濕之處，可他也有自己的生命本能和生活向往，并不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境惡劣而喪失生的勇氣。清代袁枚的這首詩(shī)，近日忽然在微信朋友圈刷屏，原來(lái)這首近300年前的小詩(shī)，經(jīng)由一名鄉(xiāng)村教師彈奏，一群來(lái)自貴州山區(qū)的孩子們吟唱，登上了中央電視臺(tái)的舞臺(tái)，感動(dòng)了許多人。
他們因何而感動(dòng)？
視頻中簡(jiǎn)單的旋律固然上口，天籟的童聲固然動(dòng)聽，但更重要的原因可能在于經(jīng)典的詩(shī)詞與背后的故事，引發(fā)了人們的共鳴。對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，這首詩(shī)歌，所以動(dòng)人是因?yàn)樵谶@首詩(shī)中看到了自己。
苔花雖然十分微小，但他用自己的信仰在太陽(yáng)照不到的地方也能堅(jiān)強(qiáng)的'生存開出花來(lái)。這正像有些在外打拼的人，他們每天在外工作，仍用自己對(duì)生活的向往不斷激勵(lì)自己，綻放出青春的花朵。還記得中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)上第三季奪冠的雷海為，他小的時(shí)候，雖然非常喜歡詩(shī)詞，但他工作后被生活所迫，不得不干起來(lái)送快遞的行業(yè)，但他并沒(méi)有放棄自己對(duì)詩(shī)詞的喜愛(ài)，仍用自己送快遞的空余時(shí)間不斷地積累，就算在等紅綠燈的時(shí)候也要掏出筆記和詩(shī)詞鞏固積累。終于在節(jié)目上大放光彩，讓人們感受到了他青春的力量。
也許有些人的青春是美好的，也許有些人的青春是閃光的，也許有些人的青春是充滿挫折的。但每個(gè)人都用自己對(duì)生活的熱愛(ài)和向往散發(fā)出自己青春的光彩，綻放出最美的青春之花。
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