（通用）期待的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的期待的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
期待的作文 篇1
距離軍訓(xùn)還有一個(gè)星期，我的心里充滿著忐忑不安，但是更多的是對(duì)于軍訓(xùn)的期待。
這是我第一次離開(kāi)父母一個(gè)人在外邊生活著，也就意味著我可以體驗(yàn)一下沒(méi)有父母細(xì)心照顧的生活。軍訓(xùn)大概有一周的時(shí)間，但是我們就發(fā)了一套衣服，著就要求著我們每天要自己洗衣服和疊被子等等，這些原本是父母在家?guī)臀易龊玫氖虑�，�?dāng)然這些需要我去慢慢地適應(yīng)，因此這次的`軍訓(xùn)也算是一次自我獨(dú)立的訓(xùn)練，期望可以在這次的軍訓(xùn)中提高自己的自理能力，這樣就可以減輕父母的負(fù)擔(dān)。因此，我對(duì)于此次的軍訓(xùn)就更加的期待。
雖然，父母對(duì)于我這次的軍訓(xùn)還是有些擔(dān)心，但是我還是安慰他們，我一定會(huì)堅(jiān)持到最后的。由于我從小就格外崇拜軍人，一直想成為像他們一樣守衛(wèi)祖國(guó)的人，所以我格外珍惜著這次的訓(xùn)練，立志要當(dāng)一名合格的小軍人。
我相信付出就會(huì)有收獲，只要我在這次的訓(xùn)練中認(rèn)真學(xué)習(xí)，就可以鍛煉自己的體魄，獲得成長(zhǎng)的喜悅。不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，只有經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)的訓(xùn)練才算是一名真正合格的學(xué)生。
期待的作文 篇2
雨，落著落著......
時(shí)光荏再，我已不是那個(gè)看到雨就興奮地跑出去的小女孩，而是一個(gè)在文壇嶄露尖角的作家。時(shí)間再變，風(fēng)景再變，地點(diǎn)再變，唯有這顆疲倦心中的最初的.夢(mèng)想，隨著周?chē)磺械奈锸侨朔�，還依舊堅(jiān)持著...
從看到第一個(gè)文字，從看到第一篇文章，從看到第一本書(shū)，我就被文學(xué)的獨(dú)特魅力給吸引了，到寫(xiě)出第一個(gè)文字，到寫(xiě)出第一篇文章，到寫(xiě)出第一本書(shū)，每一步都充滿著辛酸苦辣，我知道這條路很艱辛，但我依然選擇義無(wú)反顧地走下去，因?yàn)閴?mèng)想，因?yàn)閳?jiān)持，因?yàn)橛幸还赡Я�，有一種力量，有一縷清新，有一個(gè)天堂，在前方吸引著我......
雨，落著落著......
在這詩(shī)情畫(huà)意的雨天，品一杯香茗，回顧這二十多年來(lái)的辛酸苦辣，心中有著別樣滋味。世人常感嘆著雨季的寒冷，而我卻偏愛(ài)雨天，因?yàn)槲蚁嘈牛挥酗L(fēng)雨，才能鑄就美麗的彩虹，只有艱險(xiǎn)，才能創(chuàng)造絢爛的人生。
夢(mèng)醒了，雨還是落著落著...但我相信在不久之后，一定會(huì)出現(xiàn)，美麗的彩虹。
我，無(wú)法做到司馬遷寫(xiě)完《史記》的堅(jiān)強(qiáng)，也無(wú)法體會(huì)到屈原寫(xiě)完離騷的酸楚，能做的，只有努力，只有堅(jiān)持，一步一步完成那個(gè)美麗的夢(mèng)。
期待的作文 篇3
今天孩子們從假期中回到了學(xué)校，校園里一下到處蓬勃著生機(jī)，歡笑聲，喊叫聲，都成了校園里春的音符，新學(xué)期新的期待。一聲聲問(wèn)好，一個(gè)個(gè)微笑，雖然如平常所見(jiàn)，但在這個(gè)長(zhǎng)假后乍暖還寒的初春，倍感溫暖。帶孩子到校報(bào)名的家長(zhǎng)們也個(gè)個(gè)滿面春風(fēng)，言行中對(duì)學(xué)校、對(duì)老師盡是支持和放心。
新的學(xué)期，我們必須更加努力做好各方面的工作，對(duì)得起家長(zhǎng)，無(wú)愧于孩子。
新學(xué)期，我們要做好幾件大事。
一、讀書(shū)節(jié)
讀書(shū)是一項(xiàng)工程，自辦學(xué)以來(lái)我們一直重視師生讀書(shū)生活，努力創(chuàng)建書(shū)香校園。"讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)"已經(jīng)成了大家的共識(shí)。今年我將圍繞第四屆讀書(shū)節(jié)，把活動(dòng)開(kāi)展得更加有聲有色，讓校園浸潤(rùn)在濃濃的書(shū)香之中。
1.搞好開(kāi)幕式。拉開(kāi)本屆讀書(shū)節(jié)的序幕。讓老師、家長(zhǎng)、孩子們通過(guò)開(kāi)幕式明確本屆讀書(shū)節(jié)的意義和內(nèi)容，明白自己所要做的`事。
2.開(kāi)展?fàn)幾?小書(shū)蟲(chóng)"、"小書(shū)迷"、"小書(shū)童"、"小學(xué)士"、"小碩士"和"小博士"活動(dòng)。利用每?jī)芍芤淮蔚男?huì)舉行較為隆重的頒獎(jiǎng)儀式。
3.每?jī)芍茉趫?bào)告廳分年級(jí)段舉行一次好書(shū)推薦活動(dòng)。介紹適合孩子們閱讀的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，并教給孩子們有效的讀書(shū)方法 。
4.請(qǐng)名家進(jìn)校園，用名家效應(yīng)來(lái)激發(fā)孩子們讀書(shū)的興趣。
5.好書(shū)漂流。充分發(fā)揮每本書(shū)的作用，讓孩子們學(xué)會(huì)與別人分享，同時(shí)花較少的錢(qián)，讀更多的書(shū)。
6.繼續(xù)開(kāi)展孩子們喜愛(ài)的"跳蚤書(shū)市"活動(dòng)。讓孩子們?cè)谛老驳沫h(huán)境中，學(xué)會(huì)會(huì)推薦，學(xué)會(huì)交際。
7.讀書(shū)演講比賽、美文誦讀比賽、讀書(shū)作文競(jìng)賽、手抄報(bào)比賽、書(shū)簽制作比賽、讀書(shū)名言自制比賽等。
8.讀書(shū)閉幕式。表彰書(shū)香家庭、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香老師、書(shū)香學(xué)生，給獲得學(xué)士、碩士、博士的同學(xué)頒獎(jiǎng)。
二、班級(jí)博覽會(huì)
舉世矚目的世博會(huì)將于4月30日在上海開(kāi)幕，我們定于這一天舉行育才班級(jí)博覽會(huì)，給每個(gè)班級(jí)一個(gè)天地，讓每個(gè)班級(jí)各顯神通。從現(xiàn)在開(kāi)始，各班調(diào)動(dòng)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生的積極性，積極謀劃，希望在這個(gè)博覽會(huì)各班精彩紛呈。
三、藝術(shù)節(jié)
我們學(xué)校近兩年特別重視學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，特別是藝術(shù)特色的打造，正成為每個(gè)育才人努力的目標(biāo)。孩子不僅要會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)好習(xí)，還要具備良好的藝術(shù)修養(yǎng)，能欣賞起碼的美術(shù)作品、音樂(lè)作品，四五年級(jí)學(xué)生能會(huì)一到兩樣的樂(lè)器。
1.4月30日既是讀書(shū)節(jié)閉幕式、班級(jí)博覽會(huì)、傳統(tǒng)游戲中期匯報(bào)，也是藝術(shù)節(jié)的開(kāi)幕式。
2.學(xué)生樂(lè)器比賽、卡拉OK賽、相聲比賽、小品比賽、舞蹈比賽、手工制作比賽等。
3."六一"大聯(lián)歡。
4.藝術(shù)節(jié)閉幕式，既綜合表彰大會(huì)。評(píng)選出校園十佳歌手、藝術(shù)型的班級(jí)等。
四、體育傳統(tǒng)游戲
學(xué)生要成為學(xué)識(shí)淵博的人，成為有藝術(shù)修養(yǎng)的人，成為人格健全的人，更要成為身體健康的人。我們借助傳統(tǒng)游戲傳承地方文化，教給孩子們更多強(qiáng)身健體的方法，讓每個(gè)孩子能健康幸福地?fù)碛行W(xué)的童年時(shí)光。
期待的作文 篇4
我認(rèn)識(shí)一對(duì)兄弟，哥哥是知名企業(yè)的科技人，弟弟是攝影師。
兄弟倆生長(zhǎng)在同一個(gè)家庭里，兩個(gè)人的個(gè)性、口才截然不同。哥哥很會(huì)說(shuō)話，很有領(lǐng)導(dǎo)能力，書(shū)也一直讀得很好，各方面才藝都很杰出，運(yùn)動(dòng)方面也很出色。弟弟跟哥哥念同一所學(xué)校，比哥哥低一個(gè)年級(jí)，壓力一直很大，老師們都會(huì)說(shuō)：“啊，你是誰(shuí)的弟弟對(duì)吧，你哥哥怎樣怎樣……”
更糟的是哥哥還長(zhǎng)得比他帥哩。
不只在學(xué)校有壓力，在家里也—樣，闖了一點(diǎn)兒小禍，媽媽會(huì)不經(jīng)意地說(shuō)：“跟你哥哥學(xué)學(xué)，你哥哥從不讓我操心的�！蹦昧酥胁涣飪旱某煽�(jī)單回家，爸爸也會(huì)搖搖頭說(shuō)：“咦？你哥哥沒(méi)怎么念書(shū)，成績(jī)就很好呀，書(shū)有那么難念嗎？”
他不是不努力，可是無(wú)論他怎樣努力，就是沒(méi)有辦法贏得“你跟你哥哥一樣優(yōu)秀”的口碑。青少年時(shí)，他有點(diǎn)憤世嫉俗，跟著變得越來(lái)越轉(zhuǎn)，喜歡教訓(xùn)他的'哥哥。有一陣子不太講話，暗譏哥哥：“哼，有一天你會(huì)聰明反被聰明誤�！�
雖然，他心里還是很以哥哥為榮的。
哥哥一直光芒萬(wàn)丈，像一座明亮的燈塔，而他只是一支虛弱的燭火罷了。哥哥考上明星高中，大學(xué)也念了第一志愿。而他竟然連一所公立高中都考不上。
爸爸說(shuō)：“好吧，家里只要有一個(gè)人念大學(xué)，我就不算辜負(fù)老祖宗了。”隨便他怎樣。他便選了他惟一感興趣的高職美工科。
哥哥又念了碩士，進(jìn)入一家電子公司，成為科技新貴，讓父母引以為豪；他高職畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)自己對(duì)攝影比較有興趣，就應(yīng)聘了幾家公司，變成一個(gè)攝影師的助理。爸媽對(duì)于他，好像形同“放棄”似的，只要他“現(xiàn)在可以養(yǎng)活自己，將來(lái)可以養(yǎng)活妻小就好了�！�
后來(lái)，他當(dāng)上了某電視公司的攝影記者，每天為了追逐新聞，沖來(lái)沖去，很少和哥哥聯(lián)絡(luò)。他二十九歲，哥哥三十歲那年，有一天，平常在科學(xué)園區(qū)忙得沒(méi)日沒(méi)夜的哥哥，忽然回到家來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“喂，爸媽要拜托你照顧了，我辭了職，想到法國(guó)去學(xué)現(xiàn)代藝術(shù)�！�
哥哥說(shuō)，他已經(jīng)累積了足夠多的錢(qián)，前一陣子，他因?yàn)檫^(guò)度加班忙到昏倒，被從公司送到醫(yī)院，差點(diǎn)“過(guò)勞死”，這使他悟到，人生有限，他不能一直沒(méi)有自己，三十歲了，他覺(jué)得自己有了足夠的積蓄，留下來(lái)的股票夠給爸媽養(yǎng)老，他想了很久，想要“為自己活”，選擇一條他真正想走的路。
�。克�(tīng)得嘴都歪了。哥哥的夢(mèng)想是學(xué)現(xiàn)代藝術(shù)？
“為自己活？”難道，英明的哥哥、不可一世的哥哥，不是一直都在為自己活嗎？哥哥那么優(yōu)秀，一直有許多選擇的權(quán)利，不是嗎？
“不，我一直活在別人的期望下，沒(méi)有辦法做我自己，”哥哥說(shuō)，“我一直很羨慕你可以念美工科。以前看你在趕美術(shù)作業(yè)時(shí)，我都一邊在念教科書(shū)，一邊在嫉妒你：你真好，可以選擇自己的興趣。你那么自由，那么快樂(lè)。”
聽(tīng)了這話，他三分驕傲，七分心酸。驕傲的是，他竟然曾經(jīng)讓自己心目中的英雄暗暗羨慕過(guò)；心酸的是他了解，如果不是因?yàn)楦绺绫人麅?yōu)秀那么多，承擔(dān)了那么多父母的期望，他哪能夠安安穩(wěn)穩(wěn)地做自己。
“原來(lái)，不被注意，有不被注意的舒適和快樂(lè)�！彼f(shuō)。
“我一直是在他的陰影下乘涼，卻只會(huì)抱怨他遮住了我的陽(yáng)光，并沒(méi)有想到，因?yàn)樗拇嬖冢也艣](méi)有被曬傷�！�
期待的作文 篇5
看到“怦然心動(dòng)的感覺(jué)”這一話題，我真的“怦然心動(dòng)”了。我的思緒又回到了升入初三后的那些期待“怦然心動(dòng)”的感覺(jué)又不可得的日子……
教室的后門(mén)輕輕地開(kāi)了，一位同學(xué)從我身邊經(jīng)過(guò)，走出教室。我真羨慕那些同學(xué)，每次考試過(guò)后，老師就會(huì)找他們談話。到了初三，老師已不可能把精力放在像我這樣的困難生身上了，我感到很孤獨(dú)，也很沮喪。后門(mén)又被推開(kāi)了……唉，什么時(shí)候我也能被老師叫一次，體會(huì)一下“怦然心動(dòng)”的感覺(jué)呢？
那次，我鼓足勇氣去辦公室，想請(qǐng)老師幫我分析下學(xué)習(xí)狀況。老師們正談笑風(fēng)生，一旁的兩位同學(xué)也眉開(kāi)眼笑，一臉的得意。我悄悄地站在一旁。老師看到了我，可不知怎么，那注視的目光很快又移開(kāi)了。一會(huì)兒，上課鈴響了，我揣著未了的心愿直奔教室，覺(jué)得同學(xué)們都在用一種異樣的目光看著自己。此時(shí)我倒是“怦然心動(dòng)”了——傷心？失望？惱怒？自責(zé)？慚愧？反正是說(shuō)不清也道不明的復(fù)雜感覺(jué)。
我用書(shū)遮著臉，悄悄地哭了。此時(shí)，我多么希望有位老師遞給我一塊手帕，然后拍一下我的肩膀，溫和地勸慰一句……可是，沒(méi)有。老天哪，這“怦然心動(dòng)”的感覺(jué)為什么那么難以降臨到我的身上呀！
又個(gè)晚自習(xí)，我正在做一道題目。忽然，我的'余光里出現(xiàn)了個(gè)人影，正大步向我走來(lái)，我斜了斜眼睛，竟是老師！我的心怦怦直跳：老師找我談話了，老師終于找我談話了！果然，老師走到最后一排，在我的身邊停住了。他輕輕地敲敲我面前正在看的書(shū)，我忽地從座位上彈了起來(lái)。老師一驚，示意我坐下，又敲著我旁邊的位置說(shuō)：“怎么沒(méi)來(lái)上課？”啊，原來(lái)老師不是找我的！頓時(shí)，我傷心得快暈過(guò)去了，又羞又惱的淚水直往心里流：老師，什么時(shí)候您能留心下像我這樣的學(xué)生，讓我也享受一次“怦然心動(dòng)的感覺(jué)”呀！
期待的作文 篇6
楊柳期待微風(fēng)襲襲，好揚(yáng)起它美麗的秀發(fā)一展風(fēng)姿;鮮花期待陽(yáng)光普照，好煦得它們暖洋洋，伸直肢腰;湖水期待游魚(yú)做客，好顯得自已如大海般包容萬(wàn)物，自己的生命因靈動(dòng)添彩。
我，期待大雨能來(lái)，將苗，盡情澆灌，讓它們重?zé)ㄏＭ墓獠�。讓我不再看到苗兒因沒(méi)水而萎靡不振，農(nóng)民因跟無(wú)收而日日發(fā)愁，我期待大雨，讓苗盡情吮吸，使農(nóng)民露出笑顏。
今年，旱得很。暑假，我來(lái)到外公家的小村里，看到了這些田地。許多田已經(jīng)被荒謬，那此地像西北高原的土地那般硬實(shí)，枯黃的雜草從土地上深深的裂縫中艱難地探出頭來(lái)，還有此田，仍然種上水稻苗，這些田里的土地，因?yàn)橛腥说暮亲o(hù)，情況稍好。但土地還是上了一層毫無(wú)生機(jī)的黃白色，田里的稻苗已齊人高，卻無(wú)精打彩地耷拉著頭，禾苗葉兒也都無(wú)力地蜷蜿著身子，俯著于驕陽(yáng)，站在這片土地上，心被驕陽(yáng)熾烤著，我知道，別的地方定干得更嚴(yán)重。
那一刻。我真的很想下雨，站在這些近似絕望的土地前，我真想天空突然陰沉，然后劃過(guò)一道閃電，吹來(lái)一陣陣狂風(fēng)，伴著雷聲，“嘩”的下起大雨，最好是傾盆大雨，一天一夜都別停。
外公是一位年近七旬的老人，歲月的流逝和磨難地洗滌，讓外公的頭發(fā)早已花白了，滿頭的白發(fā)在陽(yáng)光的照耀下，格外的剌眼。外公是位農(nóng)民，數(shù)十載地勞作，不停地?fù)?dān)挑，壓彎了外公原本挺直的脊椎。經(jīng)�？匆�(jiàn)媽媽為外公帶藥，卻總是看不見(jiàn)外公休息，哪怕是一天也好。
外公視這兩畝地為珍寶，精心地呵護(hù)它們，天旱著，老天爺狠心地不愿施舍一謫水。大熱天地，三四十度，當(dāng)許多人窩在家里吹空調(diào)時(shí)，外公，扛著三四十斤的抽水機(jī)，踩著崎嶇的山路下到村里那條河邊抽水。兩畝地用的水讓外公站在河邊等上好幾個(gè)水時(shí)，站在裸露的太陽(yáng)下，也不知道外公流了多少汗，又是怎樣挺過(guò)來(lái)的。當(dāng)水夠了，外公舒了口氣，可脊椎的痛又怎么忍耐呢?
還記得有一回，外公白天抽完了水，已疲憊不堪，晚上八點(diǎn)鐘又出去幫鄰家的一位老伯抽水，兩個(gè)老人，直忙到十二點(diǎn)鐘才回來(lái)，山上的路本就不好走，又沒(méi)有燈，正是夏天，還經(jīng)常出沒(méi)些危險(xiǎn)的動(dòng)物，他們提著這么重的抽水機(jī)，打著手電筒摸黑走了下來(lái)。一切，都是要給禾苗——辛辛苦苦勞的珍品，擔(dān)灌水，讓到時(shí)候收割的浪食不少于往年，填飽我們的肚子。
我真的好想下雨，讓外公他們，停停腳步，別累壞了自己;我真的好想下雨，讓外公能夠舒口長(zhǎng)氣，露出笑臉，別壓壞了自己，我真的好想下雨，讓千千萬(wàn)萬(wàn)的農(nóng)民的`心頭那陣難受勁兒，永遠(yuǎn)地被沖刷干凈。
我們都想要明媚的天，都想要和麗的風(fēng)，都想要溫暖的陽(yáng)光，大多人不想要下雨，讓雨天的陰郁彌散心頭，可是我想，我不想看到?jīng)]有生機(jī)的麥田，不想看到身邊的親人痛苦，不想看到萬(wàn)千的農(nóng)民都愁緒滿懷，看著自家田歪七倒八的禾苗撕心裂肺，我要甘露，讓它浸潤(rùn)大地，浸潤(rùn)我渴盼的心，我期待，有一場(chǎng)傾盆大雨。
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