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    1. 期待的作文

      時(shí)間:2023-12-13 09:23:37 期待 我要投稿

      期待的作文4篇[精華]

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼钠诖淖魑4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      期待的作文4篇[精華]

      期待的作文 篇1

        十月的風(fēng)吹涼了一切,一切都悄悄地被寒氣所籠罩著,這里沒有金秋的清爽,或是凜冽,抑或是蕭瑟。

        ——題記

        我是一只魚,一只生長在大海深處的小小生物罷了。

        那時(shí),我擁有著海藍(lán)般清澈的嗓音,一顆碧玉般晶瑩的心,披一身珍珠般的鱗,最值得說道的還有我焰火般的熱情。

        但,一切的`一切終將被時(shí)間洗褪了色彩。

        廣闊的海面如絲綢平滑細(xì)膩,也如絲綢揚(yáng)起被風(fēng)兒吹得皺了一層又一層,天邊波濤已洶涌,晃眼的是那黃燦燦的碎金兒,多美!我愿在這樣的懷里安然睡去。

        終于,一個(gè)頗為豪爽的大浪頭,將我整個(gè)身子重重地甩在沙灘上,沒等我蘇醒,浪早已退去,我在想,他是故意的,不然,為何將我拋得那么遠(yuǎn),,遠(yuǎn)得快要絕望?!

        周圍的一切都是那么的陌生,從未夢到過的孤獨(dú)與恐懼占領(lǐng)了我的心頭。

        強(qiáng)烈的陽光毫不吝嗇地向我傳達(dá)著他那夸張的溫度,直到—我再也游不起來,陷入泥潭中,依靠著最后的濕潤來延續(xù)我的生命,我已唱不出婉轉(zhuǎn)的歌。此刻,沒浪,也沒人經(jīng)過。

        沒多久,秋風(fēng)又掀起了一個(gè)接著一個(gè)的浪頭。我的血液在沸騰—我在期待著,期待著憤怒的白浪卷我回海里。但,我錯(cuò)了,他們只會遠(yuǎn)遠(yuǎn)地肆虐著,享受他們自己的狂歡,終是觸及不到我的小坑洼。耀眼的鱗片已失去光澤。此刻,沒浪,也沒人經(jīng)過。

        不知又多久,狂風(fēng)再次催動著海浪們活動起來。我欣喜若狂,感覺到了有一只溫柔的大手輕輕將我托起。再想便是我回到汪洋。然而,我改變不了再次摔在沙灘上的事實(shí),一個(gè)又一個(gè)翻滾著的浪,一次又一次地被狠狠摔,生疼。這不公平,我在吶喊,我要控訴,為什么要一次次地給我希望,這不是更殘忍么?魚兒的眼睛不會流淚,但淚痕累累的是心啊。此刻,沒浪,也沒人經(jīng)過。

        面對浩瀚大海,我有所醒悟—人生就是這樣,唯一靠得住的是自己,也只有自己,也許失望,但不再絕望。我終將回歸大海。

        十月,充滿了期待。希望我的期待不再是等待。

      期待的作文 篇2

        前段時(shí)間,我班一學(xué)生由于種種原因,被家長親自帶回反省。

        時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,他回校的日子就快到了!當(dāng)然,是他已反省清楚的前提下!

        說實(shí)話,一開始,我對他不報(bào)什么希望,甚至我認(rèn)為反思對他來說是形同虛設(shè)。

        可回家后的他發(fā)來的一條短信,又讓我萌發(fā)了些許期望……

        老師:對不起,我想的已經(jīng)很清楚了。之前對在校的所作所為,我統(tǒng)統(tǒng)想過了,由于我個(gè)人給班級給您帶來了麻煩,把班的學(xué)校的環(huán)境弄得一團(tuán)糟,我不應(yīng)該和您頂嘴,更不應(yīng)該和您作對,這次回家反省,我知道這是為我所犯下的錯(cuò)所承擔(dān)的后果,我回來后,一定會改變我的`缺點(diǎn)的,回來的那天一定讓你看見不一樣的我,我一直想和您說一聲老師對不起,我也知道每次一說對不起,說多了也就沒意思了,但是這次我還是和您說一聲對不起,老師,對不起!

        但愿以后的他真的如他所說的……

      期待的作文 篇3

        今天,天高云淡,萬里無云,我背著書包高高興興的去上學(xué)。

        我期待的第二節(jié)語文課馬上就要開始了。有人可能會問我為什么期待語文課呢?我告訴你吧:我期待著我的周記能得到老師的好評,因?yàn)檫@篇周記是我最得意的作品。是我用了一上午的時(shí)間,用心的,反復(fù)的修改完成的。當(dāng)我讀我自己的`周記時(shí),我感覺到內(nèi)容非常新穎,題材非常好。我讀完一遍還不過癮,又讀了第二遍,仍舊回味無窮。我想老師一定會被這篇周記吸引的。

        上課了,老師拿了幾本周記進(jìn)了教室,我心想:老師手里一定有我的周記。我正想著,忽然聽到《難忘的兩小時(shí)》這不是我寫的周記嗎?我頓時(shí)喜上眉梢,心花怒放,我把腰板挺得更直了,眼里閃著光彩看著老師。我和同學(xué)們一起分享著我的作文的快樂,此時(shí)我特別驕傲和自豪。

        真是功夫不負(fù)有心人啊,我付出了一上午的時(shí)間,收獲到了無比的快樂。今后我還會一如返顧得做好每項(xiàng)作業(yè)和事情,為我今后的生活添加更多的快樂。

      期待的作文 篇4

        每個(gè)人如果真誠地贊美別人,別人的心里會高興溫暖。贊美可以讓彼此都有一個(gè)好心情,而且還可以在贊美中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。因此,生活中要學(xué)著贊美別人。

        不要吝嗇你對別人的贊美,只要你愿意去贊美他人,你的精神世界也會為之而得到升華!因此不要吝嗇你對別人的贊美!學(xué)會贊美其實(shí)并不難,只要你誠心的對別人說出贊美的話,贊美也就隨之而來了!

        有一次,我在家里練字,媽媽進(jìn)來看著我的練字本說:“哇,靜潔的.字真是越來越漂亮了,繼續(xù)加油啊!”就為了不辜負(fù)媽媽的鼓勵(lì),我練的字越來越好了。我練完字就去媽媽房間問媽媽:“為什么您一贊美我,我就充滿了自信,字就越寫越好了呢?”媽媽笑著說:“因?yàn)橘澝浪司褪墙o他人自信,又給他人鼓勵(lì),這樣他人就會越做越好。媽媽剛剛就是這樣鼓勵(lì)你的,你現(xiàn)在不是寫得越來越好了嗎?”我說:“對呀,贊美別人就是給別人自信,給別人鼓勵(lì),我以后也要多多贊美別?

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