我所期待的作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我所期待的作文6篇，歡迎大家分享。
我所期待的作文 篇1
梅花，必須期待刺骨的寒流來襲，才能吐出芬芳的花蕊，綻放潔白的花朵；蟬，在土里蟄伏，日日都在期待獨霸枝頭引吭高歌，展開亮麗的一生。萬物都有所期待，而今又邁入了新的一年，那你又有什么期待呢？
我期待，期待每個地球人都能做好環(huán)保。近年來地球暖化每下愈況，臭氧層破洞愈破愈大，許多生物因無法適應(yīng)環(huán)境，紛紛被淘汰，北極熊生長的冰山，在日漸上升的溫度中融化殆盡，所以他們一出生，就得面臨骨肉分離的慘況；多采多姿的珊瑚，因為海水嚴(yán)重污染，都難逃白化的命運，使原本繽紛的海底世界，變的死氣沉沉。檢視如今的山河變色，我們不能再坐視不管，必須立即落實環(huán)保工作，挽救地球，不然電影二零一二的情節(jié)，就會在地球上演。
我期待，期待校園沒有暴力、大家相親相愛、每個人都做環(huán)保。有人說：“有夢最美，希望相隨�！彼�，讓我們期待新的一年，世界會更美好吧！
我所期待的作文 篇2
時光飛逝，我們告別了陪伴我們六年的同學(xué)和老師，迎來了期盼已久的小初銜接的暑假。
在暑假中，我一直幻想初中生活是什么樣的，它會像我想象中那樣嗎？它會很輕松嗎？我希望，我的初中生活，是作業(yè)比較少的。因為這樣我會有更多的時間去鉆研感興趣的知識，去做感興趣的事情，去看看外面的世界。
我希望，我的初中生活，是有很多朋友的生活。因為這樣，我在遇到困難時，可以尋求更多人的幫助；在感到寂寞時，可以尋找更多人談心；在遇到難題時，可以和更多人討論；在遇到煩惱時，可以和更多人交流。無論何時我都認為有朋友是一件方便的又快樂的事。朋友越多，能干的事情也就越多。
在初中，我會更加的努力，在學(xué)習(xí)上、品行上、人緣上更上一層樓。學(xué)習(xí)上，我要做到上課積極回答問題，課外認真做作業(yè)。品行上，我要做到不說臟話，尊重他人意見，不插嘴。人緣上，我要多與同學(xué)們交流，盡己所能幫助同學(xué)。
在初中，我會有一個更高、更遠的目標(biāo)。我相信，在初中的三年中，我的進步會更大，也會有更大的成就！
我所期待的作文 篇3
對南京，對中國，多么令人激動��！青奧會，青少年奧運會，即將在20xx年開始，我們每一個人都是十分期待這一刻的到來，青奧會是令萬眾矚目的，那時，來自五洲四海的朋友們會齊聚南京，將目光聚集在南京，南京也會以主人的方式迎接人們，展現(xiàn)她的美麗。隨著中國綜合地位的提高，我國成功地舉辦過XX年的奧運會后，20xx年青奧會也將于南京舉行。青奧會與奧運會一樣，每四年一屆。青奧會最長有12天，將于8月份舉行。
青奧會的目標(biāo)有：(1)將全世界的青年運動員們都集合起來，并為他們歡慶；
�。�2）用一種獨特而有力的方式來推廣奧林匹克精神；
�。�3）以一種獨特而有力的方式來激發(fā)關(guān)于奧林匹克精神和社會挑戰(zhàn)的教育和討論。
�。�4）在節(jié)日融洽歡快的氣氛中分享世界各地的文化。
�。�5）在年輕人之間提升體育運動意識和參與感。青奧會設(shè)定的項目也有很多：游泳.射箭.田徑.羽毛球.籃球.自行車.帆板.鐵人三項等。青奧會除了體育競賽，更加注重在運動會舉辦期間教育與文化活動身為南京人，我們應(yīng)該感到自豪！身為南京市民的一員，我們不一定也能去參加青奧會，但是我們也要為青奧會出一份力，比如說學(xué)一些簡單的外國問候語，假如我們看到了外國人，我們也至少可以與他們做一些簡單交流，互相了解，如果可以，我們還可以成為一名青奧志愿者，讓外來的游人感到我們南京對他們的歡迎，對他們的熱情。同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，讓我們一起多多地了解青奧會，為即將舉行的青奧會加油喝彩吧！
我所期待的作文 篇4
雙休日，在現(xiàn)在的學(xué)生眼里，已成了“雙忙日”。哪有個休啊！都被家長所安排的課程擠到墻角去了。每次的雙休日都不是學(xué)生所期待的，我所期待的雙休日是怎樣的呢？
第一：當(dāng)然是要沒有補習(xí)班啦！第二：沒有作業(yè)！第三……
這是一個陽光明媚的下午，班里的同學(xué)都聚集在火車站，都是我的好朋友！有：小琰，小莊等等，再過半個多小時，我們就要動身前往令所有人都向往的上海迪士尼了！
一個多小時后，我們站在了迪士尼大門前，望著這童話般的大門，同學(xué)們心潮澎湃。大家準(zhǔn)備好后，出發(fā)了。
我們第一個來到的當(dāng)然是美國小鎮(zhèn)，兩旁的商品店看得令人眼花繚亂，時不時大街上走來的動畫人物令我們爭先恐后地與它們合影。古樸的街道讓我們看到了美國小鎮(zhèn)的原貌。大家在美國小鎮(zhèn)逛了一圈后，來到了另外一個主題園區(qū)。
今天的`歡樂終于打響了！大家見到一個項目，就蜂擁而上，“旋轉(zhuǎn)茶杯”使我們頭昏眼花，感受到了茶杯帶來的快樂，“飛越火星球”讓我們嘗到了宇宙大戰(zhàn)的刺激。我們高興得不得了。這個人要玩這個，那個人要玩那個，差點然我們走散了。我們還去看了立體電影“米奇幻想曲”，“相約史迪仔”，還看了舞臺劇“獅子王”，去了泰山的樹屋，等等等等。最壯觀最激動的還要屬花車游行了！迪士尼公司的動畫明星都來了！米奇、米妮、唐老鴨、美人魚、白雪公主等等等等。人造雪下了起來了，大家在雪中玩耍、叫喊，個個都成了白頭翁。我們看見了米奇在向我們招手，米妮在高興的跳舞。大家的照相機快門按個不停。手搖了那么久，都不覺得酸痛……
晚上，我們還看了煙花匯演，絢麗的煙花照亮了天空，照亮了……“楊揚，在干嘛�。靠鞂懽鳂I(yè)，等下要上課了！”“哦！”……
我多么期待這樣一個雙休日��！
我所期待的作文 篇5
我不問前方的路途有多么遙遠，既然選擇了地平線，便只顧風(fēng)雨兼程。我不問背后是否襲來寒風(fēng)冷雨，既然選擇了地平線，留給世界的便只有背影。
——題記
地平線，多么遙不可及的名詞，明明存在于實現(xiàn)中，卻讓人觸摸不到，遍尋不著，帶著朦朧，帶著虛幻，你的身影，永遠矗立在視線的盡頭。
這便是我所期待的“地平線”了，在實現(xiàn)中起舞的夢想。
不像阮籍那樣極端，在目睹了世態(tài)炎涼和摯友離去后，逃避生活，逃避這個世界，只為保留一份夢想的美好，卻終因《為鄭沖對晉王箋》而遭人唾棄。我的夢想，是風(fēng)暴中的一葉孤舟，漂泊無依，偏要迎難而上，不是浪潮搖動我的小船，而是我的船舸振動了滔天海波。
我也不會像嵇康那樣成為另一個極端，一生都在與生活沖撞，只為捍衛(wèi)一點夢想的尊嚴(yán)，不惜以生命為代價，只剩得《廣陵散》成為絕響。我的夢想，是狂風(fēng)肆虐下的小草，不是螳臂擋車的粗魯?shù)挚�，而是順著風(fēng)勢頑強生長，風(fēng)已逝去，我的夢想依然瞄準(zhǔn)藍天成長。
我所期待的“地平線”，是凌駕于現(xiàn)實卻不超越現(xiàn)實的夢想。
仰望星空的人，以為那些明星仿佛美玉無瑕，登上星球的人才知道，那里有灰塵有溝壑，和地球一樣復(fù)雜。夢想不能超越現(xiàn)實而存在，而夢想也不能委身于現(xiàn)實之下。
我的夢想，是陶淵明品鄉(xiāng)間薄酒，觀風(fēng)中寒菊的一份淡泊曠達。采菊東籬下，悠然見南山。他正是以這份無言的超凡脫俗，給了腐敗官場默然的蔑視�？v然他生活窘困，我們也止不住對他的仰望。他生活在現(xiàn)實中，夢想也在現(xiàn)實中升華。
我的夢想，是李白酒入豪腸，七分釀成了月亮，三分嘯成了劍氣，秀口一吐就是半個盛唐的瀟灑自若。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海，如此堅信著夢想，從某種意義上說，他的堅信和高尚，已載著他的夢想一路披荊斬棘，升華為一種境界，高貴于現(xiàn)實的境界。
我所期待的“地平線”，是兩株并蒂雙生的蓮花，一株名為現(xiàn)實，一株名為夢想。
我所期待的“地平線”，就是我在現(xiàn)實中追尋著的夢想。
我所期待的作文 篇6
在同學(xué)們的眼中，有很多人都認為我是一個幸福的人。因為我有一位當(dāng)老師的媽媽，一位有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范的爸爸，但是沒有人能夠明白我自己內(nèi)心真實的感受，更沒有人能夠真真實實的了解我。
媽媽是一位老師，對她的學(xué)生是非常嚴(yán)格的，那對我就更不用說了。母親很注重我的學(xué)習(xí)成績，在上次的六年級的抽考中，我沒能進入前三名。因此媽媽在寒假中幾乎天天在我的耳邊嘮叨“誰又比我多考了幾分”念得我的耳朵都快起繭子了。這學(xué)期，媽媽很注重我的數(shù)學(xué)，便買了許多六年級的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料，每一天都給我規(guī)定做幾篇練習(xí)題，弄得我都快成了一個學(xué)習(xí)機器人了。
有時候，我的腦袋做題做昏了，弄得一些基本的題我都會做錯，為此媽媽很生氣，氣勢洶洶地對我說：“你怎么這么苯，連這么簡單的題都會做錯，如果就以你這個成績，連好的中學(xué)都上不了，我看你只有在差的中學(xué)混三年后，就自己出去找工作，來養(yǎng)活你自己。看看你，一點獨立能力也沒有，洗衣做飯樣樣都不會做。你還在這里待著，快去寫作業(yè)！”聽完媽媽的話，我的淚水像斷了線的珠子落了下來。當(dāng)時，說真的，我的心里很難受：為什么，媽媽喜歡那些成績好的學(xué)生，難道誰不愿意自己的成績好�。∥遗α�，卻只有這種成績，我有什么辦法？媽媽，你生氣，我還難過呢？你為什么就不能平靜地對待我的成績，只知拿你班上最優(yōu)秀的跟我比，在我們班，老師還夸我愛班集體，有愛心，學(xué)習(xí)自覺，拿我去教育其他同學(xué)呢？在我老師眼里，我還是優(yōu)秀的，為什么到你眼里，我就一文不值呢？媽媽呀媽媽，我知道，你所做的一切都是為了我，但是……
我希望的母愛是在我的身邊一直鼓勵我呵護我，在我考差了的情況下，不是用其他同學(xué)比我多考了多少來刺痛我的自尊心，而是呵護我，和我一起找錯誤的題，仔細去分析，逐漸提高……
我期待的母愛是否會實現(xiàn)？
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