盧溝橋的石獅在訴說五年級想象作文
我就是盧溝橋上那只臥在媽媽腳底下的小石獅�，F(xiàn)在來參觀盧溝橋的人越來越多，每當走過的小孩用手摸我的腦袋時，我就會想起我的小伙伴小毛頭。
1936年的時候，我有一個很好的小伙伴叫小毛頭。他每天下學路過我的時候，總會摸摸我的頭，有時還用毛筆給我畫上黑眼圈�？捎幸惶欤蝗粊砹艘蝗候T著 馬，穿著奇怪衣服的人。我聽其它的石獅說，那是日本人，他們是來殺像小毛頭一樣的中國人的。我很是奇怪，他們跟小毛頭，跟中國人有什么關系呀？不過，我還 是為小毛頭捏了一把汗。最近小毛頭來盧溝橋的次數(shù)越來越少了。這天，小毛頭又來了，我見到他分外高興，誰知就在他剛剛摸到我時，日本鬼子就來了，只聽“砰 ”的一聲，我趕緊捂住了眼睛�？僧斘以俦犻_眼時，小毛頭已經倒在血泊之中了。我哽咽了，我真恨日本人，但我卻無能為力。
戰(zhàn)爭一直在持續(xù)，我的同伴有的嘴壞了，有的鼻子沒了，有的.干脆連頭也沒有了……橋上滿是彈孔。
1949年10月1日，很多很多的人都在街上歡呼，我不明白他們在干什么，便問媽媽：“媽媽，他們在慶祝什么呀？”媽媽興奮地說：“我們國家解放了，中華人民共和國成立了！”之后的幾天，政府派人來給我們擦身子、洗澡，還把我的同伴修飾一番，我們變得煥然一新了。
我們還受到了特殊保護，被一些欄桿圍了起來。從此，我們又過上了平靜的生活。
現(xiàn)在來盧溝橋旅游的人越來越多，雖然，我被欄桿給圍了起來，但是還有些淘氣的小孩鉆進來摸摸我。這時，我就會想起小毛頭，我想小毛頭如果還活著，他和他的兒孫一定會來看望我，一定也和全國人民一樣過著幸福祥和的生活。
點評：
文章從“小石獅”對“小毛頭”的悠悠思念入文，自然而感人。接著寫自己與“小毛頭”的友誼，為下文作好鋪墊后，寫了“小毛頭”被鬼子殺害的悲慘一幕。最 后，筆鋒一轉，通過與媽媽的對話告訴我們新中國成立了。小作者只把“訴說”的內容切割在抗戰(zhàn)到開國這一階段，顯得格外緊湊，另外，巧妙的設計了“小毛頭” 這樣一個“角色”，通過“小毛頭”的不幸來揭露鬼子當年的罪行，通過“我”的不幸而幸來反應現(xiàn)實生活和和平的美好。
最后，由對小毛頭的思念結尾，與開頭呼應，也點明了中心。
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