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    1. 蒲公英小學(xué)作文

      時間:2025-05-03 10:06:12 蒲公英 我要投稿

      實用的蒲公英小學(xué)作文八篇

        在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的蒲公英小學(xué)作文8篇,歡迎大家分享。

      實用的蒲公英小學(xué)作文八篇

      蒲公英小學(xué)作文 篇1

        春天的空氣十分清新,到處春機盎然,生機勃勃。一陣微風(fēng)拂過,頓時神清氣爽。美好的春天,帶來了美好的愿望,美好的小生命。其中,幾個小身影如此隱秘,卻十分與眾不同。那幾株稚嫩的芽,顫顫巍巍的探出頭來,努力向上擠,朝著充滿光明的地方生長。它不怕意猶未盡的冬風(fēng)地突然襲擊,也不怕綿綿的春雨淅淅瀝瀝地下個不停。它盡情地品嘗春天的甘露,努力成長。它就是蒲公英。

        一場初秋的涼風(fēng)吹過,小蒲公英種子們坐上雪白、柔軟的“媽媽牌”降落傘,乘著這一陣風(fēng),紛紛出發(fā)。一片漂亮的白色翩然而起,像一陣尚未散去的云霧。這些可愛的種子們,將去一個嶄新的地方,開始它們?nèi)碌娘L(fēng)雨歷程。而那株送走種子的蒲公英媽媽,卻默默地沉睡了。它要躺在大地溫暖的懷抱里,等待下一段蘇醒。

        蒲公英把春天的溫暖積攢起來,變成抵抗風(fēng)雨的堅毅與對生命深深的熱愛。它不奢求活得萬分精彩,因為它的堅毅就是它的精彩!它們有頑強的生命力,自由自在地飛翔,這就足夠了。

        生命是一張白紙,要在上面畫什么完全取決于自己。蒲公英在“生命”這張紙上畫上了不屈服的精神,堅持不懈的毅力和一份璀璨的精彩。

        我們蒼南人,猶如一株株蒲公英,雖然不顯眼,卻是那么堅毅,那么頑強。臺風(fēng)“菲特”剛剛從蒼南席卷而過,翻騰的烏云還 沒有散去,瘋狂的大雨還 沒有離開,暴一漲的河水也還 沒有退去。被風(fēng)吹得傾斜的電線桿,被攔腰截斷的大樹……一片狼藉?墒沁@一切,并沒有讓我們蒼南人屈服!

        傾盆大雨淹沒了田地,眼看農(nóng)民們幾個月的努力成果都將要“沉”在水底,付諸一旦。于是,農(nóng)民們果斷地披起蓑衣,戴上斗笠,穿上雨靴,在沒膝深的水里四處尋覓。一旦發(fā)現(xiàn)還 安安全全的'瓜果,他們便欣喜地立刻采摘下來,裝在籮筐里。他們頂著風(fēng),冒著雨,淌著水,一遍遍尋找著,一趟趟運送著……狂風(fēng)暴雨無法泯滅農(nóng)民們堅強的意志,無法摧毀他們對美好明天的渴望!

        大雨剛剛停歇,電工們就開始拼命趕工。在依然怒吼的風(fēng)中,他們只穿了套單薄的工作制一服,對風(fēng)雨的襲擊不屑一顧。他們拿著各式各樣的工具,戴著絕緣手套,讓傾斜的電線桿挺一直腰板,將斷開的電線一根根接起來……電光火花四處飛一濺,他們絲毫無畏,堅守在自己的工作崗位上。就這樣,一家的燈亮了,又一家的燈亮了……電工為黑暗中的人們點燃了夢想,帶來了希望。

        這就是蒼南人,就像小小的蒲公英,不畏狂風(fēng)暴雨,風(fēng)雨過后,重建家園!這就是蒼南人,就像小小的蒲公英,堅持到底,堅強不屈,頑強而令人敬佩!

      蒲公英小學(xué)作文 篇2

        蒲公英的小種子頂著雪白的茸毛小傘,和它的許多兄弟姐妹一起擠在了媽媽的懷抱里。這些小傘兵都蠢蠢欲動,總是在想要飛出媽媽的懷抱,去看看外面精彩的世界。

        這一天終于來了,一大早,蒲公英的媽媽把小蒲公英們叫醒來說:“孩子們,你們長大了,應(yīng)該出去闖闖,去過自己生活了,在外面要多加注意安全。”這些蒲公英們都依依不舍地離開了媽媽,它們乘著風(fēng)伯伯的列車出發(fā)了。

        有一朵最小的蒲公英乘著風(fēng)伯伯的列車來到了學(xué)校的.操場上,它看見了同學(xué)們在踢足球,一群同學(xué)在搶一個球,好像那個球是個無價之寶,都你爭我搶地…還有的在踢鍵子,那鍵子踢啊踢,像那翩翩起舞的蝴蝶。蒲公英想:要是我把家安在操場旁的草上,那該多好呀!我可以每天跟同學(xué)們玩耍、做伴,就不會寂寞了。它慢慢地往下落,突然幾個頑皮的同學(xué)跑來,踩到了蒲公英,蒲公英哇哇地叫著:“痛死了,痛死了!毙南耄何也荒馨鸭野苍谶@里,不然早晚會被踩死的,這時它又乘著風(fēng)伯伯的列車啟程了。

        它乘著風(fēng)伯伯的列車來到了美麗的公園里,公園里鮮花盛開,芬芳撲鼻,可美了。有玫瑰花、郁金香、水仙花、喇叭花、薔薇花、紫金香、夜來香……這時它碰到了正在辛勤采蜜的小蜜蜂,小蜜蜂對蒲公英說:“姐姐,來我們這安家吧!我們這鮮花盛開,花香撲鼻,多好!”蒲公英想:沒錯,這里真的很美,我就在這安家吧!可它又想起公園常常會有人來除雜草,如果被人們當做是雜草,我可就慘了。于是對小蜜蜂說:“謝謝你的好意,你的心意我領(lǐng)了,我不能在這安家呀!如果我在這安家的話,人們會把我當成雜草除掉的!闭f著它又乘著風(fēng)伯伯的列車飛走了。

        蒲公英飛呀飛,它飛到了沙漠里,沙漠里驕陽如炭,經(jīng)常烤得地上寸草不生,現(xiàn)在的蒲公英都感覺快被烤焦了,它很想離開這里,可是:現(xiàn)在風(fēng)伯伯又在睡懶覺了,怎么辦呢?突然,跑來了一只可愛的袋鼠,卷起一陣風(fēng),蒲公英馬上跳進了袋鼠的小口袋里,一跳一跳的袋鼠把蒲公英帶到了小山坡上。

        山坡上的草兒又青又綠,野花盛開,可美了。小溪叮叮咚咚的流水聲,宛如一首動聽的樂曲,讓人流連忘返,樂不思蜀…蒲公英飄過無數(shù)座大山,飄過無數(shù)個城市,終于決定定居在這個長滿了野草的小山坡上,因為她太喜歡這里了。從此蒲公英過上了幸福美滿的生活。

      蒲公英小學(xué)作文 篇3

        如果你的花瓶只插過高貴的玫瑰,那么你自然不懂得田野里蒲公英的美麗。沐浴朝陽,臨風(fēng)而開,黃的純粹,金的燦爛,立于草叢,獨華其身。讓人看一眼,便永遠忘不了,只想永遠的得到。

        這個地方春天來的很晚,三月多了,迎春花才星星點點,只是屋后的小溪依然枯涸,只是溪后的大山依然枯黃,更別說我那沒有顏色的屋子。于是我經(jīng)常出去漫步,一次次詢問春天的消息。也罷,既然不能繁華的絢麗,那便簡約的壯麗吧!就如眼前,烈日照耀雪山,斷流托起余暉,金光閃爍在咫尺的天堂,閃爍在遙遠的大地,閃爍在我凄清的世界里。

        或許是我的世界比較偏僻,或許是我的生活本該如此,我從來沒有見過玫瑰。其實在這樣的大山里,我的心也裝不下那份奢侈,平平淡淡亦是我唯一的心愿。

        我也會偶爾采摘幾枝枯草和綠木,插在花瓶里,裝點著我簡陋的屋子,并且告訴自己“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”。如果運氣好,我也能帶回來幾朵蒲公英,那么我的.屋子瞬時就溫暖起來,花開如意,希望人生,蒲公英的春天應(yīng)是如此的。

        上次和朋友去山里游玩,偶遇一片美麗的蒲公英,我久久的不愿離開,最后他采了一朵送給我,我才安心的繼續(xù)前行,不過那片蒲公英永遠的刻了在我的心里。

        參次不齊的木籬笆站成一排,從斑駁的鐵絲上便知這是多年的守護;蒼翠晶瑩的嫩葉遮擋著烈烈陽光,從葉的浮隙里透過無限的溫柔;清澈見底的溪水傾心環(huán)繞,從遠處叮叮咚咚的奔流而來。這片蒲公英就在他們的身邊快樂的成長,就在這樣的世界里完美一生。

        后來我將手里的那朵蒲公英放入溪水,隨它漂去,可是朋友卻快速的將它阻攔,撈起來又送給我。我一直認為自己留不住的美麗,不若索性放它自由,讓它快樂。而朋友卻認為既然有緣擁有,何不嘗試著挽留,或許那原本就屬于自己,只是你輕易將它拒絕和放棄。現(xiàn)在那朵蒲公英完好的躺在我的檀香盒里,落寞的時候,我會常常的看起。

        聽過很多關(guān)于蒲公英的贊歌,那些有關(guān)本質(zhì)的美麗,如今讀來,卻遠遠比不上蒲公英的故事。蒲公英沒有花謝,它褪去華麗的外衣,袒露的是純白的身心,即使將面臨生命的終點,它也依然灑脫和勇敢的走出這片土地,走向外面的世界,繼續(xù)精彩。

        即使那片蒲公英被調(diào)皮的牦牛當作一餐美味,即使那片蒲公英被無心的人們連根拔起,即使有一天我離開這里不再回來,即使有一天我精神恍惚思緒不清,即使有千種萬種的理由,我都不會忘記那片蒲公英。

        假若真的有一天,我們像蒲公英一樣隨風(fēng)各自消散在天涯,也不要悲傷難過,因為只要我們在這個世界上,那怕相隔千山萬水,都會有一份蒲公英的記憶,一份不會凋謝的想念。

      蒲公英小學(xué)作文 篇4

        “嘰咕,嘰咕”新的一天開始了,陽光普照大地,這一天對于蒲公英媽媽和她的小寶寶們是一個特殊的日子,因為他們將要飛翔,飛向遠方……

        一大清早,蒲公英媽媽就給她的孩子們每人一把白色的小傘,并祝他們一路平安無事,一路順風(fēng)。

        “呼,呼,呼”風(fēng)伯伯來了,琪琪和他的同伴們一起向她媽媽道別“媽媽,媽媽再見!”說著,就坐上了他們的旅車,“呼,呼,呼”旅車飛快地行駛著。他們也目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗外,尋找著自己生存的地方,“再見,再見”不停地有伙伴向琪琪道別,“唉,那兒有一處沼澤地,我可以去那兒!”“叮,叮,叮,我要下車,我要下車,再見!”還沒等車門全打開,琪琪的'身影就飛遠了。

        “哎呀,糟糕,我走錯路了,剛才,那片沼澤地好像不在這兒!”如果走錯路,那琪琪就要完了!鞍,幸好媽媽給我一把小傘祝我好運,不然我就要……,畫個圈圈祝福我,畫個圈圈祝福我……

        琪琪一邊打著她的小傘一邊漫無邊際的飛著,琪琪心里真是那個急喲,如果她再不快一點找到生存地,她就會……

        左邊,右邊,“呼……”那邊好像沒有樹林!可能是那處沼澤地吧?琪琪加快速度向前飛去……哇,真的是那片沼澤地,啊!我的家。

        琪琪,就在那片沼澤地上生根發(fā)芽……

      蒲公英小學(xué)作文 篇5

        蒲公英的花語:無法停留的愛。是的,它們生命短暫,但他們時刻準備用紛飛迎接新的生命。

        現(xiàn)在藍天上的白云,絲絲卷卷的,不是棉花糖,而是一個個純凈的夢。我,置身于一片曠野之中,躺在那兒,和遍地的植物一起呼吸,一起仰望天空。忽然一團潔白的夢進入我的視野,夢便開始了……

        我變成了蒲公英

        但我啊,到了離開世界的'時候了,

        風(fēng),你能慢慢的帶走我嗎?

        不用多想,走吧。

        這時,風(fēng)不經(jīng)意間吹起了我的身體,頓時,漫天的絨毛在時間里御風(fēng)而行。不知道,迷失的我會飄到什么地方去呢?

        三天后。

        呵呵,我啊,真的都散了啊。

        有一點絨毛,飄進了一戶人家的花園,慢慢地長大,每天,有人給我澆水。但總是給我唱歌的孩子不見蹤影。直到有一天,她終于走出房間,與我見面了。那是個擁有一雙大眼睛,穿著碎布花裙,但坐在輪椅上的沒有頭發(fā)的女孩子。她對我說:“蒲公英啊,你能聽懂嗎?對不起,以后都不能陪你了啊,我要去另一個世界歌唱啦!我的心永遠會在你身邊哦!痹瓉恚懒恕

        有一點絨毛,順飄進了水溪里。一會停留在落葉上,一會停在小魚身上,一會停在了土地上。我看見在小溪旁,農(nóng)舍散落、雞犬啼鳴、房頂?shù)拇稛熝U裊、屋旁的亭亭修竹,使得幽深中帶著恬淡,粗獷中帶著嬌媚,給我了心曠神怡之感,讓我寧靜。

        又有一點絨毛,在風(fēng)的帶領(lǐng)下,去過馬路、去過花盆、去過蟲子的家,但都沒找著屬于自由的土地,它等待著……

        我,就這樣被帶到各地去了。我并不是死,而是以另一種方式,留住世界中的我。

        夢啊,醒了。時常折下幾支放在天空,使它飛翔,在絨毛中,讓美麗臨風(fēng)飛逝,樸實的它寄寓著童年的簡單快樂,無華的它帶給人飛向天空的遐想。

        蒲公英啊,你就是我的夢啊!

      蒲公英小學(xué)作文 篇6

        蒲公英長在向陽的山坡上。

        樹林里有很多小飛蟲,沒有人給她們起名字,她們想飛到哪里,就飛到哪里。

        一只小蟬,把脫下來的一件金黃色蟬衣,掛在懸鈴木的`葉片上。她是特小的那種蟬,像個拇指蓋。她突然被一棵樹冠彈起,驚叫一聲,就歪歪扭扭地飛走了。

        一陣風(fēng)過來,蒲公英上邊的小花盤,一絲一絲開裂,似乎嘩啦一聲,某些東西就破碎了。

        現(xiàn)在,蒲公英只剩下一根花柄了,她像剛剛收起來的,一把小傘的柄。

        一只瓢蟲飛上去,在上邊站了站,抖了抖翅膀,剔了剔牙,就又飛走了。

        一只紅顏色的小螞蟻從下邊也爬上去,她使勁用頭頂?shù)男″N子敲打花萼,聽到了里邊傳出來一些細小的喊叫,受到了驚嚇,趕緊跑開了。 一只蝴蝶飛過來,她使勁把這花柄往上拔了又拔。

      蒲公英小學(xué)作文 篇7

        蒲公英在草叢中懶懶地睡著覺,太陽公公怎么也叫不醒,春姑娘使勁地搖了搖,我伸著懶腰說:“春姑娘,你這次叫醒我要到哪去呀?”

        “春天來了,我?guī)闳ヂ眯!?/p>

        我被春姑娘帶著飛上了天空,可過了一會兒,就覺得嗓子癢癢的,春姑娘說,這是水泥廠的粉塵,我看了下面一下:許多小學(xué)生都在操場上運動著,這樣下去可不行。春姑娘,你能不能把這些粉塵吹到另一邊空曠的地方呀?春姑娘鼓起腮幫子,三下五除二就把粉塵吹走了。

        來到了郊外,感覺空氣好了許多,也聽到了久違了的鳥叫聲,看到綠色的田野里,一塊塊黃燦燦的油菜花,被小蜜蜂們在花蕊間撓著癢癢,笑得東倒西歪,可高興著呢!多么想與小蜜蜂們一起跳個小蘋果呀!

        田間道上都是一群群踏青的人們,樹林邊還有各式各樣的帳蓬,有方的,有圓的,象個彩色的圍棋,好看極了!我們降下高度,想看個明白,忽然有個聲音傳來,我們尋聲一看,原來是兩棵小柳樹正彎著腰喊著:“快放開我,我快撐不住啦!”

        上面吊床上躺著的'游人戴著耳機聽著音樂,根本就沒有聽見!看來得請?zhí)柟珟兔α,太陽公公用生氣的眼神盯著這個游客,他好象明白了太陽公公的意思,把吊床換到了兩棵大大的樹上,小柳樹喘著粗氣對我們說:“謝謝!等我們長大了,給你們當搖籃!”

        我有點口渴了,讓春姑娘帶到了小溪邊,喝著甜甜的溪水,小魚兒露出頭笑著說:我們這美吧!以前可不是這樣,到處是上游沖下來的生活垃圾,我們正想搬家呢,就來了許多帶紅領(lǐng)巾的小朋友和大人們都來植樹和清理,你看這,是他們給我們發(fā)的獎狀,回頭一看:“這里是我家,生態(tài)靠大家!”

        小魚兒:你能幫我拍個照和你的獎狀合個影嗎!我把它帶回去,讓城市里的污染源看看,讓我們那和你這一樣!

        回來的路上,我看著獎狀,想了許多、許多,不知不覺又睡著了……

      蒲公英小學(xué)作文 篇8

        在一座青蔥翠綠的山上,有一條清澈見底的小河,小河旁有一株小小的蒲公英。蒲公英還在土壤里呼呼大睡呢!

        第二年,春回大地,小小的蒲公英種子變成了一支金色的蒲公英。枝頭上開滿了許許多多毛絨絨的花朵。蒲公英在溫暖的春風(fēng)里動來動去,好似在和春風(fēng)姐姐一起高高興興的跳舞。邊跳邊揮灑著自己的茸毛。茸毛隨風(fēng)飄向大地的四面八方。然后生根發(fā)芽。一個一個都變成變成了蒲公英,整座山也變成了金色的了。

        雨過天晴時,蒲公英的.葉子上有許許多多的露珠,在葉子上滾來滾去。從高處上看去,露珠就像一顆一顆的星星,在陽光的照射下閃閃發(fā)亮,美麗極了!

        啊,蒲公英真有趣,我真想變成蒲公英。

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