我的好朋友話題作文(4篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我的好朋友話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的好朋友話題作文1

　　一個(gè)短馬尾辮，一雙明亮的大眼睛，一雙可愛(ài)的小耳朵和一張櫻桃嘴。我成了我的好朋友許。

　　許是我們年級(jí)的一名著名學(xué)生。她不僅善良，而且體貼。然而，遺憾的是，雖然我們是不可分割的朋友，我們有時(shí)會(huì)有一些小摩擦。沒(méi)有，她剛剛在學(xué)校繪畫(huà)比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，而我只獲得了三等獎(jiǎng)。我強(qiáng)烈的嫉妒就像一只憤怒的小鹿不停地奔跑。因此，我根本不理她。然而，當(dāng)她看到我這樣，她感到不舒服，安慰我：你怎么了？不舒服嗎？我鄙視她。轉(zhuǎn)身離開(kāi)。過(guò)了幾天，她發(fā)現(xiàn)了我不開(kāi)心的原因，并向我道歉。當(dāng)我看到她這樣時(shí)，我立刻意識(shí)到我的錯(cuò)誤。我們又成了形影不離的朋友。我有一個(gè)好朋友，他的名字叫張馨心。他是一個(gè)長(zhǎng)著蘑菇頭和粗心大意的小女孩。

　　有一天，張欣然找到我，請(qǐng)我和他跳舞。我很震驚。欣也跳舞嗎？不要。然而，我仍然誠(chéng)實(shí)地遵循它。我看到他優(yōu)雅的外表，不禁稱贊他。我能自己跳舞嗎？

　　再一次，我看到他爬上教室的'窗戶，立即問(wèn)道：“好心，你在做什么？“好心笑著說(shuō)：呵呵呵，不過(guò)，你過(guò)來(lái)看看，那邊的師生打架，玩得開(kāi)心！我不禁嘆了口氣：你太好管閑事了。我建議你少管閑事！

　　這是我的好朋友張馨心，但我認(rèn)為她應(yīng)該改名叫張八瓜！我的好朋友今年39歲了。她的名字叫邵。她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，非常漂亮。

　　媽媽是我的偶像。只要我問(wèn)她，我一定會(huì)得到答案。

　　我媽媽最擔(dān)心我的健康。她在家很少吃垃圾食品。她經(jīng)常給我新鮮蔬菜，中午睡個(gè)好覺(jué)，所以下午我覺(jué)得精神煥發(fā)。我媽媽經(jīng)常陪我打羽毛球，但是幾場(chǎng)比賽后，我放棄了。通常我媽媽來(lái)接我，但是現(xiàn)在她很忙，不能來(lái)接我，所以只有爺爺來(lái)接我。我媽媽每次晚上回來(lái)都很累，但她仍然陪我做作業(yè)。

　　媽媽?zhuān)�你更像我的朋友，陪我打羽毛球，陪我�?xiě)作業(yè)。

我的好朋友話題作文2

　　"鈴，鈴，鈴"電話鈴響了，媽媽趕忙接了電話。哦！原來(lái)是我剛滿兩歲的好朋友妞妞打來(lái)的電話。我馬上問(wèn)媽媽有什么事，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭，嘆著氣說(shuō)："你今天又解放了！""太好了！"我跳起來(lái)高興地說(shuō)。

　　我和媽媽到了樓后的官園教育中心，在那逛了半天也沒(méi)看見(jiàn)她們，無(wú)奈之下，只好選擇打電話。通話了，通話了，我急忙問(wèn)媽媽她們?cè)谀膬�？媽媽不耐煩地說(shuō)："在看跳舞！"

　　我們走到了文藝館，剛進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)妞妞和她媽媽在門(mén)口聚精會(huì)神的瞧"演出"，要不是我們打擾了她們，他們可能會(huì)等到"演出"結(jié)束后才準(zhǔn)備go。有可能老天不讓她們看跳舞，讓"演出"結(jié)束了。

　　接著，我們?nèi)チ梭w育館旁的一個(gè)游戲場(chǎng)所玩兒碰碰車(chē)，老天真是太照顧我們了，游樂(lè)場(chǎng)里一個(gè)人也沒(méi)有。由媽媽和妞妞一組，阿姨和我是自己一組。我們買(mǎi)完票后，馬上就進(jìn)入了"游戲"。在我們玩兒的激烈的時(shí)候，媽媽控制的車(chē)突然無(wú)法走動(dòng)了！媽媽看上去有些慌張，坐在那里，抱著妞妞，一動(dòng)不動(dòng)。而妞妞開(kāi)始瞪大了眼睛，驚"呆"了！之后，轉(zhuǎn)過(guò)身，呆呆的`望著我們，渴望我們可以帶著他一起玩兒，但是因?yàn)闀r(shí)間的"相逼"，使我們無(wú)法答應(yīng)他的請(qǐng)求。沒(méi)辦法，她只好那樣繼續(xù)無(wú)奈的看著我們?cè)谀抢镩_(kāi)心的玩兒。"鈴"，終于，游戲結(jié)束了，妞妞露出了笑臉，阿姨笑著臉，問(wèn)妞妞："怎么樣啊，好玩嗎？"妞妞興高采烈地，大聲地說(shuō)："好玩，好玩極了！"看著他開(kāi)心的樣子，我們大家全都樂(lè)了。

　　就這樣，我們玩兒了美人魚(yú)、海盜船，嚇得妞妞都大聲叫了出來(lái)；當(dāng)然，我們也玩兒了一些柔和的游戲，有轉(zhuǎn)木馬、青蛙跳、蹦蹦床玩兒著，玩兒著，不知不覺(jué)的時(shí)間都到了中午，一看時(shí)間太晚，我們相約下次再見(jiàn)。

我的好朋友話題作文3

　　我的好朋友——書(shū)

　　我的好朋友有很多很多，但一輩子都不會(huì)離開(kāi)我的朋友，或許只有幾個(gè)。在這幾個(gè)中，有一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都在我身邊的，很多時(shí)候都幫助我解決困難的朋友———書(shū)！

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！所以，我常常都在看書(shū)，讀書(shū)

　　記得有一次，媽媽送了我一本我早已看上了的書(shū)，我當(dāng)時(shí)十分高興，抱起這本書(shū)就往房間里跑，一個(gè)勁的'就坐在了床邊抱起書(shū)就在那看

　　太陽(yáng)一下山了，我還津津有味的在那看著，看的連媽媽叫我出去吃飯，我也不肯。但最后還是依依不舍的出去吃飯了

　　到了該睡覺(jué)的時(shí)候了，我人在入迷的看著書(shū)，媽媽進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：乖，先睡覺(jué)，明天再看吧。我只好乖乖的把書(shū)收了起來(lái)，聽(tīng)話的睡覺(jué)了。

　　到了大約十一點(diǎn)的時(shí)候，我依然在想著那本書(shū)，想著主人公接下來(lái)會(huì)這么做呢？這個(gè)故事的結(jié)果會(huì)是什么呢？我越想就越睡不著，越想就越想看。我最終還是抵制不了我的好奇心，于是，我從床上爬了起來(lái)，抱起了那本書(shū)，津津有味的看著

　　哈哈！我終于把這本書(shū)給看完了。我?guī)е鴿M足的心情甜甜的入睡了

　　第二天早上，我起來(lái)的時(shí)候，我一個(gè)勁地在打噴嚏，媽媽走了過(guò)來(lái)，看了看我，嚴(yán)肅又帶有一點(diǎn)溫柔的問(wèn)：你昨天晚上是不是熬夜把我賣(mài)給你的書(shū)看完啦？我一聽(tīng)，連忙搖了搖頭，并慌張地回答道：沒(méi)有，我昨晚睡得可香了！媽媽噗呲一下的笑了出來(lái)，：還說(shuō)沒(méi)有，看看你那大大的熊貓眼吧！我的臉一下子紅了起來(lái)，頭也不敢抬起來(lái)了，小聲地說(shuō)道：對(duì)不起，我下次不敢了傻孩子，你愛(ài)看書(shū)是好事，但不要這樣熬夜的去看書(shū)，這樣只會(huì)害了你的。下次可不準(zhǔn)了�。∥蚁麓我欢ú粫�(huì)的了！我連聲向媽媽保證道。

　　是的，書(shū)是我一生的最好的好朋友！書(shū)將會(huì)伴隨著我共度一生，因?yàn)椋瑫?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！我一輩子也不會(huì)把我的最好的朋友———書(shū)，給忘掉的！

我的好朋友話題作文4

　　在他面前無(wú)論有多少塊復(fù)雜的模型，他總能把模型快速地組裝好，擺在大家的面前。他就是我的好朋友，陸浩。

　　他比我小幾歲，頭發(fā)長(zhǎng)而彎曲，大慨是因?yàn)樗��?jīng)常思考時(shí)抓撓頭吧！他的眼睛總是骨碌碌地運(yùn)轉(zhuǎn)著，思考著一些拼模型的好點(diǎn)子。

　　陸浩拼模型可真有一手，不僅能按原形拼，還可以相互組裝成不一樣的模型。記得那天下雨，我和他呆在他家玩。他家的柜子里除了一些家用物品，就全是他的模型，大的、小的，還有的在沙發(fā)上、在床邊，能擺的全擺了。陸浩在沙發(fā)上看一些高手的模型視頻，突然他躍了起來(lái)，蹦出一個(gè)念頭：把一些模型拆了。然后，他拿著一只小豬模型和一對(duì)模型翅膀，說(shuō)：“我要讓小豬飛起來(lái)咯！”但我看了看兩種模型的接口是不一樣的，便笑著說(shuō):“兩個(gè)的接口是不一樣的.，你怎么裝呢？”他沒(méi)回答我的問(wèn)題，誰(shuí)知過(guò)了一會(huì)兒，我眼前出現(xiàn)了一頭“飛豬”。我眨巴眨巴眼睛，心中便對(duì)自己說(shuō)：“不可能！他準(zhǔn)是拿了個(gè)新拼的‘飛豬’�！�

　　他看出了我的疑惑，便一面比劃著，一面說(shuō)：“這兩個(gè)接口的確是相反的，而如果將“翅膀”反著裝，絲毫沒(méi)問(wèn)題。這樣接口也就反了咯！”“呀！確實(shí)是這樣。這次，我又不得不豎起大拇指。”

　　有次，我想出難題給他,便特意買(mǎi)了五百塊零件的模型，并打亂它們的順序。陸浩拿到，便細(xì)致地看了每個(gè)零件的接口和形狀，然后瞄了一眼完成圖。他立馬行動(dòng)，他兩手拿著零件，看準(zhǔn)接口，就那樣一插一插，看起來(lái)很復(fù)雜，但在他手中，仿佛每個(gè)零件都聽(tīng)他的。我拿著說(shuō)明書(shū)對(duì)照著他拼的，完全正確。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，要開(kāi)始貼貼紙了。他拿著工具鉗從紙上剝下一張貼紙，把它慢慢地移到拼完的模型面前，兩眼緊緊地盯著貼紙與模型，緩慢地下降。他先將貼紙一角貼在模型上，再逐步將其他部分貼上去。完成的貼紙一點(diǎn)也沒(méi)有皺痕，在陽(yáng)光下反射出耀眼的光芒。

　　陸浩的模型經(jīng)常獲得學(xué)校的一等獎(jiǎng)。有時(shí)我也想做，但總是用力過(guò)大或太小，在我手中真像個(gè)沾了水的肥皂。但那些模型在他手里卻“妙手回春”了！我猜他會(huì)不會(huì)是模型世界的人呢？

　　“模型小能手”真是名副其實(shí)，他雖然比我小，但在模型上他可是一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的“小老人”��！

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