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【熱門(mén)】描寫(xiě)朋友作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的描寫(xiě)朋友作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)朋友作文 篇1
我有許多好朋友，其中康賽鯤是一個(gè)讓我頭疼的好朋友。
他，圓圓的臉，大大的眼睛，有時(shí)還會(huì)戴著一副眼鏡。他和我從小班一直到六年級(jí)都是同班同學(xué)。
記得小班的'時(shí)候，我和他都坐在下面聽(tīng)老師講課，老師讓我們寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他不寫(xiě)，還趁老師接電話(huà)的時(shí)候，跑到我位上，把我的作業(yè)都放到了書(shū)包里，嘿，挨批還連累我。
他一直欺負(fù)我，到現(xiàn)在，剛才他打了我一下就跑了。我一定要出這口惡氣。我就跑上去準(zhǔn)備揍他。眼看就要追上他了。他卻又生一計(jì)，從背后打了郭榮耀一下就跑，郭榮耀一看后面是我，就誤以為剛剛打他的是我。他就說(shuō)：“嘿嘿，小孟打完我還想跑。”說(shuō)完就抱著我痛打一番。我真是火冒三丈，于是，我又去追康賽鯤復(fù)仇，誰(shuí)知他已經(jīng)跑到“千里之外”了。
這就是我那愛(ài)欺負(fù)人，調(diào)皮的好朋友，雖然他很調(diào)皮，他也非常愛(ài)學(xué)習(xí)，在班里他的成績(jī)總是名列前茅。不說(shuō)了，他又來(lái)欺負(fù)我來(lái)了，要是讓他知道我在這里寫(xiě)他的壞話(huà)，又要吃不了兜著走了，還是跑呀……
描寫(xiě)朋友作文 篇2
初次見(jiàn)面
記得那是六一兒童節(jié)，我們一家三口到五角廣場(chǎng)逛夜市。我突然被一陣清脆、悅耳的叫聲吸引住了，我順著叫聲找過(guò)去，老爸老媽也跟著過(guò)來(lái)。原來(lái)，這叫聲是一對(duì)鳳鸚鵡發(fā)出的，它們有著一對(duì)黑寶石般的眼睛，金色的興冠，穿著一身潔白的衣服，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，臉頰上紅紅的圓形，就像涂了腮紅似的`。我第一眼看到就喜歡上了它們，爸爸媽媽把它買(mǎi)下給了我，當(dāng)做禮物，我和它們的情誼就這樣開(kāi)始了……
來(lái)到家中
剛剛到家，我就把鸚鵡放在準(zhǔn)備好的“大房子”中，倒上了干凈的水，喂上了小米加瓜子，就怕它們餓壞了。我給它們起了個(gè)名字，一只腳清脆，還有一只叫呢，就叫悅耳啦！它們開(kāi)始時(shí)有點(diǎn)兒怕生，但見(jiàn)到了自己最?lèi)?ài)的葵花籽兒，就不管三七二十一，湊上前去，津津有味地吃起來(lái)。它們嘴可不愧是傳說(shuō)中的金剛嘴��！“咔咔”兩下，就把我使出吃奶力氣都打不開(kāi)的葵花籽咬開(kāi)了。我每天給它們換水，喂食，我們漸漸熟了。
感情蠻好
唉，星期二那天沒(méi)考好，才考了九十三分，我回到家中，沮喪地把書(shū)包一丟，一屁股坐在沙發(fā)上，兩腳一踢，鞋子落地。于是便無(wú)精打采的攤在了沙發(fā)上。這時(shí)，小鸚鵡們似乎在對(duì)了我的心情，就“合唱”起來(lái)，那“合唱”聲可比學(xué)校的合唱隊(duì)好聽(tīng)一千倍，一萬(wàn)倍。我聽(tīng)著它倆的“合唱”，心情好了許多，滿(mǎn)心的不愉快被陣陣美妙的音樂(lè)吹到了九霄云外去了。我走到它們面前，它們也不躲，乖巧地叫著，我笑了，它們的嘴似乎也稍稍翹起，我更愉快了。原來(lái)它們是在逗我開(kāi)心。
休想
現(xiàn)在我和小鸚鵡的感情在漸漸增加，雖然沒(méi)有100％，但離100％也不遠(yuǎn)了吧！
可是，學(xué)校里老師說(shuō)，最近有禽流感眼中，建議大家不要養(yǎng)寵物，萬(wàn)一傳染了，很難治好的。
回到家，爸爸媽媽都回來(lái)了，媽媽想把鸚鵡養(yǎng)著，爸爸想法也一樣。我看見(jiàn)了，此時(shí)和小鸚鵡們眼中流露出一絲悲傷。我叫道：“它們又沒(méi)有染上，農(nóng)村的雞鴨才染上了呢！它們從沒(méi)到外面過(guò)，不會(huì)被染上的！我們也不會(huì)！”我含著眼淚，把裝著清脆和悅耳的“大房子”提進(jìn)了房間。爸爸媽媽不再反對(duì)，同意了。小鸚鵡們留下來(lái)了，我高興了，瞧，現(xiàn)在我們一家不還好好的嗎，我們的做法是對(duì)的，要是當(dāng)初我主場(chǎng)不堅(jiān)定，送走了它們，那我才會(huì)后悔呢，因?yàn)槲視?huì)失去這兩位好朋友。
描寫(xiě)朋友作文 篇3
今天我看到了一幅精美的剪紙，在剪紙的左下方有“好朋友”這三個(gè)字，看著這幅精美的剪紙我不禁展開(kāi)了想象的翅膀......
那是一個(gè)炎熱的夏日，太陽(yáng)像個(gè)大火球似的，好像想把大地烤干一樣。
老爺爺坐在涼椅上，扇著扇子，小狗趴在門(mén)口吐著舌頭，好像在說(shuō)：“好熱啊，好熱啊！”樂(lè)樂(lè)騎在大水牛背上，歡快的向前方走去。突然，樂(lè)樂(lè)猛的看見(jiàn)，自己的好朋友“小剛”陷在一個(gè)泥潭之中，樂(lè)樂(lè)連忙下了牛背，隨手拿了一根拇指粗的`樹(shù)枝，遞給小剛大喊道：“小剛，抓緊樹(shù)枝，我馬上救你出來(lái)�！睒�(lè)樂(lè)卯足了勁使勁一拉，終于把小剛給拉了出來(lái)，兩人坐在草地上大口大口的喘著粗氣。樂(lè)樂(lè)好奇地問(wèn)小剛：“你怎么陷在泥潭里的？”
小剛嘆了一口氣說(shuō)：“說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)�！痹瓉�(lái)小剛的叔叔從城里來(lái)這度假，走到半路時(shí)，突然遇見(jiàn)了小剛，小剛熱情地給叔叔當(dāng)導(dǎo)游，看遍了村莊外的風(fēng)景，叔叔剛進(jìn)村莊，就覺(jué)得口渴了，小剛因?yàn)橹栏浇幸坏廊�，便自告奉勇地去接水，可不料，一不留神陷在了泥潭里，辛虧�?lè)樂(lè)來(lái)得及時(shí)，否則后果不堪設(shè)想。聽(tīng)完小剛的經(jīng)過(guò)后，樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“看來(lái)我真是來(lái)得早，不如來(lái)得巧。小剛你趕快回家吧！”小剛有些為難的說(shuō)：“步行回家的話(huà)，大概要十多分鐘吧，媽媽會(huì)著急的�！薄澳悄泸T我的水牛吧，我們一起走�！睒�(lè)樂(lè)愉快的說(shuō)。小剛又問(wèn)道：“這樣好嗎？”樂(lè)樂(lè)回答道：“我們不是好朋友嗎，跟我還客氣啥�！�
說(shuō)完便把小剛拉上了牛背。牛角上的兩只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“真是一對(duì)好朋友。”
描寫(xiě)朋友作文 篇4
我的媽媽有一頭短發(fā)，還夾雜著微微的白發(fā)，一個(gè)瓜子臉，一對(duì)大大的眼睛，還有大大的嘴巴，好看極了！
我的媽媽非常愛(ài)我，一天，外面下著傾盆大雨，就在這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我整個(gè)人都不太對(duì)，一摸我的額頭發(fā)現(xiàn)很燙，于是就給我量了一下體溫，竟然發(fā)高燒了，三十九度呀，媽媽知道我發(fā)燒了，就冒著大雨把我送到了醫(yī)院就這樣我來(lái)到了打吊針的地方，現(xiàn)在已經(jīng)是凌晨三點(diǎn)多，我的.媽媽都已經(jīng)累的睡著了。很快到了第二天，媽媽早早的醒來(lái)照顧我，等我醒來(lái)我已經(jīng)躺在自己家的床上了。
我媽媽不僅愛(ài)我，也很尊敬長(zhǎng)輩。就在幾天前，奶奶生了一場(chǎng)大病，媽媽每日每夜的守在奶奶身邊，一直照顧著奶奶。每到過(guò)節(jié)的時(shí)候都會(huì)給他們送去禮物。
每到夏天，媽媽總說(shuō)自己胖，她就每天堅(jiān)持鍛煉，希望自己不要再胖起來(lái)，她還拉著我們一家人一起鍛煉。
這就是我的媽媽?zhuān)袝r(shí)溫柔，又是嚴(yán)厲，有時(shí)又很可愛(ài)，我愛(ài)我的媽媽。
描寫(xiě)朋友作文 篇5
王屹宸是我的好朋友，他長(zhǎng)得高高的，瘦瘦的，有一雙大眼睛，可惜是個(gè)“小四眼”，看東西時(shí)眼睛瞇成了兩條縫。他比我大兩歲，我們總是一起玩，度過(guò)了很多快樂(lè)的時(shí)光。
記得有一天下午，我一個(gè)人在家里正覺(jué)得沒(méi)勁，恰好王屹宸來(lái)找我玩。我們帶了遙控船和竹蜻蜓來(lái)到了小區(qū)花園里。我們先玩了一會(huì)兒遙控船，再玩竹蜻蜓。王屹宸說(shuō)：“我們可以這樣玩：你飛給我，我飛給你。”我說(shuō)：“好的!”王屹宸把竹蜻蜓飛給我的時(shí)候，突然，一陣大風(fēng)刮來(lái)，把竹蜻蜓吹到池塘里去了。我一開(kāi)始用遙控船的天線(xiàn)去夠，可是夠不著。我說(shuō)：“我還是回家拿竹竿來(lái)?yè)瓢?”王屹宸說(shuō)：“這樣太慢了，你看，水池中間有個(gè)石頭臺(tái)階，我踩上去就可以拿到竹蜻蜓了。”
可是，他剛跨上臺(tái)階就“啪”的`一聲仰面朝天摔倒在了池塘里。原來(lái)，臺(tái)階上長(zhǎng)滿(mǎn)了滑滑的青苔。我被這一幕嚇呆了，趕緊跑過(guò)去拉他，不過(guò)，旁邊的大人已經(jīng)把他拉上了岸。他全身濕透了，衣服上還沾滿(mǎn)了綠藻，就像綠毛龜一樣。即使是這樣，他手里還捏著竹蜻蜓。出了這么個(gè)狀況，我們都哈哈大笑起來(lái)，我趕緊把他送回家洗澡。
我真佩服他那“英勇不屈”的精神，為了我的竹蜻蜓，他竟然那么奮不顧身!我想：只有哥們才會(huì)這么做吧!
描寫(xiě)朋友作文 篇6
我有一個(gè)算是”十全十美“的好朋友，她是我們班已經(jīng)勝任五年的老干部，也是我的死黨——喬鴻!
喬鴻有著長(zhǎng)睫毛，明亮的眼睛，雖然不是特別大，但也水汪汪的.特別精神，最令我羨慕的是他的高個(gè)子加上長(zhǎng)頭發(fā)。他是我們班最高的女生，身材也正好，她的頭發(fā)烏黑柔順而且又直又 長(zhǎng)，像是拉直過(guò)的，讓人羨慕不已。
喬鴻長(zhǎng)的很漂亮，樂(lè)于助人的熱心腸更是讓人贊不絕口，又一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，問(wèn)同桌，同桌不知道，問(wèn)組長(zhǎng)，組長(zhǎng)找借口說(shuō)收作業(yè)，沒(méi)空，我問(wèn)這個(gè)問(wèn)那個(gè)，都找借口不教。 這時(shí)，愁眉苦臉的我聽(tīng)到了一句我最想聽(tīng)到的話(huà)：”我教你吧!“于是喬鴻開(kāi)始一步一步，詳細(xì)認(rèn)真的給我講，直至我會(huì)為止，喬鴻幫我解決了燃眉之急，很是令我感動(dòng)，課間別人都在玩，而喬鴻卻在 細(xì)心的幫我講題，真是熱心腸啊!
外表的美不是真正的美，內(nèi)心的美才是真正的美，喬鴻不僅外表美麗，更有一顆美麗的心，她永遠(yuǎn)是我最美麗的好朋友!
描寫(xiě)朋友作文 篇7
我的書(shū)桌上有一個(gè)不起眼的好朋友，在這個(gè)書(shū)桌家庭里，它是這么渺小，很不引人注意，它就是—小鬧鐘。
我的書(shū)桌上的顏色都是花花綠綠的，一個(gè)一個(gè)都很好看！唯獨(dú)它是深色的，小小的背影藏在書(shū)架后，一聲不吭的默默給人們做好事。
這個(gè)小鬧鐘像個(gè)士兵手中的號(hào)子，天天第一個(gè)起床把我叫醒。我從沒(méi)遲到過(guò)！
它像個(gè)好老師，天天監(jiān)督我學(xué)習(xí)，天天陪伴我讀書(shū)成長(zhǎng)。
它是個(gè)勤快的伙伴，24小時(shí)值班從不休息。它每天勤勤懇懇的工作，不怕累不怕苦從無(wú)怨言。
看著它那四條細(xì)細(xì)的短腿好像在和時(shí)間賽跑！
它那圓圓的表盤(pán)里面裝滿(mǎn)了世界上最珍貴的`寶藏—時(shí)間。
以前，有時(shí)我會(huì)時(shí)不時(shí)看它一眼，但今天它就成為了我形影不離的好朋友了！每天聽(tīng)到它那"叮咚叮咚"的腳步聲，我感到很快樂(lè)！
是誰(shuí)吃苦耐勞？是誰(shuí)勤勤懇懇地工作？是誰(shuí)24小時(shí)值班？是誰(shuí)這么高尚？它就是我的好朋友——小鬧鐘！
描寫(xiě)朋友作文 篇8
同學(xué)們，你知道我的新朋友是誰(shuí)嗎？不知道吧？他就是堅(jiān)強(qiáng)不息的茍磊。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)名叫茍磊，他有黝黑的.皮膚，燙著長(zhǎng)長(zhǎng)的爆炸頭，說(shuō)起話(huà)來(lái)聲音超大，快把我的耳朵震聾了。
在一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他參加了跑步�！叭⒍�、一，砰！”起跑槍打響了，運(yùn)動(dòng)員們像獵豹一樣跑了起來(lái)，可是跑著跑著茍磊竟然摔跤了，可他還是堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來(lái)，繼續(xù)比賽。結(jié)果出來(lái)了茍磊竟然得了第二名，一個(gè)非常不錯(cuò)的成績(jī)。我說(shuō)：“茍磊，你真行！” “沒(méi)什么�！逼埨诨卮稹Ｓ谑俏液推埨诔闪撕门笥�。
植樹(shù)節(jié)上學(xué)校安排我們?cè)谛?nèi)植樹(shù)，“哎呀，累死了，休息一會(huì)兒！”一個(gè)同學(xué)說(shuō)道，接著一大群同學(xué)都在叫苦，只有茍磊還在植樹(shù)，而且已經(jīng)把自己的樹(shù)都種好了，同學(xué)們見(jiàn)他干的那么賣(mài)力，也開(kāi)始植樹(shù)了。一天下來(lái)我們班共種了三百棵樹(shù)，這是茍磊的功勞。
堅(jiān)強(qiáng)不息的茍磊，我要向你學(xué)習(xí)。
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