有關(guān)寫(xiě)朋友作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的寫(xiě)朋友作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)朋友作文 篇1
如果你堅(jiān)持要走，我就送你下樓。把你的行李裝進(jìn)車(chē)?yán)铮缓竽阕诶锩�。�?chē)子啟動(dòng)的時(shí)候，你窗外的風(fēng)景一對(duì)對(duì)的變著，而我留在這里，默默的看著車(chē)的影子越來(lái)越遠(yuǎn)。
秋天，樹(shù)葉變黃。學(xué)校附近的一棵老樹(shù)慢慢掉毛了。我們相遇，常常坐在老樹(shù)旁，暢談未來(lái)的'無(wú)限遐想。我們經(jīng)常一起旅行，你說(shuō)看不看，風(fēng)景就在那里，我們努力學(xué)習(xí)，不
為了獲得虛榮，而是，我想去看看。
夏天，蟬在鳴，古樹(shù)又恢復(fù)了它的茂盛，它又長(zhǎng)出新的頭發(fā)，它的顏色是那么的綠，那么的勃勃生機(jī)。我們畢業(yè)了，離開(kāi)學(xué)校了。那天晚上，我們相擁，曾經(jīng)與你相擁的念想，也在那天晚上圓了。沒(méi)有太多的閑語(yǔ)，沒(méi)有對(duì)未來(lái)的想法，沒(méi)有激動(dòng)，沒(méi)有傷心。腦里的記憶空白著，目視著前方，海風(fēng)一直吹來(lái)，平日柔順的海風(fēng)，為什么今晚吹得那么猛烈，吹得那么痛，我看向身旁的你，風(fēng)吹亂你的秀發(fā)，你看見(jiàn)我在看你，你轉(zhuǎn)過(guò)去，我看見(jiàn)在這夜里，有一顆淚水在閃爍。海風(fēng)怎么吹得那么狠呢，我臉上的肌肉怎么那么痛，它吹散了我心中的雜念，我一切所要說(shuō)的怎么沒(méi)被它吹散。
紅染了天空，街上的車(chē)慢慢多了起來(lái)，我看著已走遠(yuǎn)的車(chē)影，慢慢回過(guò)頭去，一步兩步，我慢慢數(shù)著自己的步數(shù)，三百二十五步，距離你我認(rèn)識(shí)還差一步。祝福你我最?lèi)?ài)的朋友。
寫(xiě)朋友作文 篇2
“你到底有沒(méi)有腦子?這么簡(jiǎn)單的計(jì)算題都能做錯(cuò)，讓我說(shuō)你啥好呢?”面對(duì)張老師的“申訴”，站在對(duì)面的同學(xué)，則撓撓后腦勺，露出尷尬的微笑，以示回應(yīng)。
這就是我的好朋友，他雖然學(xué)習(xí)一般般，但人緣特別好。
他臉上時(shí)常帶著笑容，有著一雙會(huì)笑的小迷眼，讓人覺(jué)得很溫暖;他最大的特點(diǎn)就是喜歡交朋友，他的`朋友非常多，似乎到處都有，一有空，圖書(shū)館、體育館、電影院、肯德基等等地方都能看到他的身影，他從來(lái)不寂寞，我想：可能他的不寂寞也影響了他的學(xué)習(xí)吧。
盡管這樣我還是愿意和他做朋友，因?yàn)槲易钚蕾p他的一點(diǎn)就是真誠(chéng)、重情義;前幾天他的筆記本丟了，問(wèn)我借筆記本抄一下，我答應(yīng)了，讓他第二天還我;放學(xué)后，我倆相約走出校門(mén)，他突然想起我借他的筆記本沒(méi)拿，放在座位洞了，就慌慌張張往回跑，我不放心他也跟著跑過(guò)去，他就像風(fēng)一樣把我落在了后面，眼看就到教室門(mén)口了，從教室沖出來(lái)一位同學(xué)，他倆撞在了一起，他趕緊爬起來(lái)扶起了摔倒的同學(xué)，連身說(shuō)著“對(duì)不起”，然后捂著臉一瘸一拐地往教室里走，看樣子傷的不輕，我上前一步扶住他，生氣地說(shuō)：“你就不能跑慢點(diǎn)，后邊又沒(méi)人追你!”他回過(guò)頭，苦笑了一下說(shuō)：“我不是擔(dān)心你借我的筆記本嗎?你這么信任我，萬(wàn)一丟了你不和我做朋友了怎么辦?”在那一瞬間，我特別感動(dòng)，原來(lái)他和我一樣珍惜我們的友誼，我在他的肩上拍了一下說(shuō)道：“你以為我和你一樣小氣，筆記本丟了可以換新的，你摔壞了怎么辦?”他看看我，我們倆都笑了。
這就是他，一個(gè)風(fēng)一樣的男孩，愿我們友誼的小船在未來(lái)的日子繼續(xù)乘風(fēng)破浪，一直向前!
寫(xiě)朋友作文 篇3
沈炳瑞既是我的好朋友，也是我的鄰居。我們一起坐校車(chē)去學(xué)校，一起回家，一起分享美味的東西，我們經(jīng)常在周末一起玩。
有一次，我們兩個(gè)在玩追趕游戲。當(dāng)我抓住他時(shí)，他非常靈活。即使我不能通過(guò)捷徑抓住他，他還是叫我慢蝸牛。
“什么？”這是我第一次聽(tīng)到有人叫我這么難聽(tīng)的綽號(hào)。我非常生氣，完全無(wú)法控制自己的情緒。我像箭一樣從繩子上沖到他身邊，然后撲向他，他被我撲倒，然后我握起拳頭，打在他的臉上。結(jié)果，我打了他，他打了我，我踢了他，他踢了我一腳，誰(shuí)也不讓。那一刻，我不想再戰(zhàn)斗了。最終，雙方都受到了傷害。我說(shuō)了一句殘酷的.話：“如果我再見(jiàn)到你，你的生命將會(huì)失去�！本瓦@樣，我轉(zhuǎn)身默默地走回家。
當(dāng)我到家時(shí)，我媽媽給我做了我最喜歡的紅燒豬肉，我一點(diǎn)也沒(méi)動(dòng)。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我覺(jué)得心里有一塊大石頭。我也睡不著。我總是想我的話是否太重了。我打算明天先低頭向他道歉。
第二天，我在校車(chē)上向沈炳瑞深深鞠了一躬，請(qǐng)求他原諒我。他不好意思看著我，向我道歉。這樣，我們每個(gè)人都放下了結(jié)。
朋友是我們的財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜它。我認(rèn)為我們不應(yīng)該為了一點(diǎn)小事而傷害我們的友誼，因?yàn)檫@不值得。
寫(xiě)朋友作文 篇4
我的朋友叫燕子，她是我最要好的朋友。
有一回，我的媽媽去徐州出差了。中午，我要去媽媽的同學(xué)家吃午飯。在我上車(chē)的時(shí)候，見(jiàn)到了燕子，她悄悄地對(duì)我說(shuō)：“今天你和我走吧！”“下午吧，下午放學(xué)和你一起走！”說(shuō)完，我便上了車(chē)。
下午放學(xué)后，媽媽同學(xué)的女兒告訴我：“湯涵淇，我家剛安裝了一臺(tái)電腦，你來(lái)我家玩吧！我和你一起玩，好嗎？”電腦可是我做夢(mèng)都想玩的東西��！“好啊，好�。 蔽医o媽媽發(fā)了一條短信，就和她一起走了……
我和她飛快地跑到她家，氣喘吁吁地說(shuō)了聲：“阿……姨……好！”就玩起了電腦。我玩得正歡呢！她說(shuō)要聽(tīng)歌，于是就點(diǎn)了好幾首歌一起聽(tīng)。突然，我聽(tīng)到了一曲學(xué)校打鈴的.音樂(lè)聲，這才想起燕子還在等我呢！這時(shí)的我手放在鍵盤(pán)上，怎么也不覺(jué)得歡了。
我真想對(duì)燕子說(shuō)一聲：“對(duì)不起！”
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