【實(shí)用】朋友作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的朋友作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
朋友作文 篇1
在與人互動(dòng)時(shí)，爭(zhēng)吵是難免的，但是在爭(zhēng)吵之后的課題，是很重要的；如世紀(jì)大戰(zhàn)后的殘局，必需要冷靜、思考和和解。尤其當(dāng)意見(jiàn)不合，又因?yàn)樾睦锏哪且豢跉馔滩幌氯�，而引爆了出�?lái)，天空烏云密布，雷電交加，失去理智，我們的天真到底跑到哪里去了？
在那一個(gè)寧?kù)o的夜晚，看似平靜，心中的怒火蠢蠢欲動(dòng)，就像一顆不定時(shí)炸彈，電腦鍵盤(pán)擦出了火花，一觸急發(fā)；字里行間，濃濃的火藥味，讓我?guī)缀蹩鞗](méi)辦法呼吸；兩人僵持不下，分不出勝負(fù)，他居然把我的秘密說(shuō)出來(lái)了！當(dāng)時(shí)我氣急敗壞，堅(jiān)持要和他絕交，面目猙獰，他則視若無(wú)睹地找其他人來(lái)“助陣”，我只能孤軍奮戰(zhàn)，節(jié)節(jié)敗退，我已經(jīng)疲憊不堪，決定撤退。
事后，對(duì)方釋出滿(mǎn)心歉意，但我一點(diǎn)都不想理會(huì)。被背叛的感受讓我很錯(cuò)愕，像掉了指南針的我，迷失在又黑又濕的森林失去方向；大樹(shù)彷彿在嘲諷我，使我全身發(fā)抖，也不知道該不該和他和好，我想只能讓彼此冷靜、發(fā)洩和懊悔之后，才能安靜思考。
少了一個(gè)知心朋友，讓我感到無(wú)助，說(shuō)出來(lái)的話(huà)就像潑出去的水，不能挽回，自己也感到懊悔，我不想再一次發(fā)生同樣的事情。吵架能使我們更成熟，由小樹(shù)變成心態(tài)穩(wěn)重的大樹(shù)，爭(zhēng)吵之后，我們要自我反省，不僅要“退一步，海闊天空�！边�要減少爭(zhēng)吵，不要忘了，烏云后面還有燦爛的七色彩虹呢！
朋友作文 篇2
抑或確切地說(shuō)，我曾經(jīng)的朋友都已離我而去。
那些幼時(shí)曾經(jīng)在一起嬉戲的伙伴，如今多年未見(jiàn)，竟恍若隔世，似生活在我生命中最原始的記憶里，唯有悲嘆天各一方，各自有各自的際遇自此各奔東西。
還有那早已塵封許久卻又偶爾想起的可堪回首的一段歲月，還記得當(dāng)初的形影不離親密無(wú)間，曾經(jīng)的小女孩如今應(yīng)該早已出落成一名大姑娘了吧，可惜我已無(wú)緣再與她相見(jiàn)，唯有在心中遙祝她幸福，無(wú)論她現(xiàn)在身在何方，希望她依舊記得幼時(shí)那個(gè)純真的夢(mèng)記得曾經(jīng)的伙伴。
時(shí)光荏苒，身邊人來(lái)人去遠(yuǎn)方潮起潮落，幾年來(lái)我再無(wú)朋友，時(shí)間送我上了中學(xué)搬了家，記憶在歲月的長(zhǎng)河中漸漸沉積。
直到如今我還會(huì)憶起中學(xué)時(shí)的那些同學(xué)們，珍藏著的相片見(jiàn)證著我對(duì)那段過(guò)去最清晰最深刻的記憶訴說(shuō)著歲月如歌，一張張一頁(yè)頁(yè)泛黃的薄紙似在低吟過(guò)去深深的眷戀，透過(guò)它我似乎仍可以看到那雙明亮愛(ài)笑的眼睛那張清純美麗的臉龐，一顆少年的心在悄悄跳動(dòng)又默默隱去，只留下無(wú)限落寞的惆悵。
此后的我們因籃球而相識(shí)因籃球而相伴卻因?qū)W業(yè)而相離，緣分由天注定，人有所為有所不為，唯有對(duì)月懷思，緬懷過(guò)去。
我與“最后”一位“朋友”相識(shí)皆因偶然，兩年前的談笑風(fēng)生情投意合，最后卻是徹底的離別，他東渡日本遠(yuǎn)去他鄉(xiāng)尋找異國(guó)的夢(mèng)，而我在自己的人生之路上無(wú)奈地獨(dú)行。
此后的我時(shí)常在茫茫人海中用略帶三分無(wú)奈、三分惆悵、三分惶恐以及一分身不由己的眼光去找尋，找尋我愛(ài)的人和愛(ài)我的人，不求其它只求二人能夠交心知心能夠永遠(yuǎn)在一起，即使遠(yuǎn)隔天涯也會(huì)心貼著心。
或許雙子座的人都會(huì)時(shí)常懷舊，懷舊是一種感性的活動(dòng)，是一種奇異的夢(mèng)，是那以緣為我?guī)?lái)的一段故事，而這種故事究竟是什么，誰(shuí)都不得而知，唯有以懷念過(guò)去、去暢想未來(lái)。
朋友作文 篇3
朋友，你現(xiàn)在何方？我一直想對(duì)你說(shuō)一聲“謝謝”，也許一句謝謝很微不足道。
那年，年少輕狂的我們相遇在仲夏的陽(yáng)光里。第一次見(jiàn)到你就覺(jué)得你很秀麗，一雙泛藍(lán)的眼睛總閃著神秘的光，就像你的名字——“凌雨”一樣高深，讓人想要去探究去珍惜，于是，一張張紙條逐漸拉近了我們心靈的距離，在一次次筆談中我們彼此用心去了解對(duì)方。還記得那次數(shù)學(xué)考試，看著那可憐而充滿(mǎn)挑釁的分?jǐn)?shù)，我已無(wú)力抬頭，把頭埋在手臂里，偌大的教室唯獨(dú)只有你知道我哭了。你沒(méi)有說(shuō)我軟弱，也沒(méi)有責(zé)備我不努力，只是默默地陪著我坐著，看著我含淚的眼睛，然后用筆告訴我“堅(jiān)強(qiáng)的女孩，不流淚”。是的，堅(jiān)強(qiáng)的女孩不哭，以后的日子里我就用微笑去面對(duì)所有的失敗抑或不幸。雖然，現(xiàn)在你不在身邊，可是那張張浸透我們友誼的紙條，卻被我始終夾在記事本里，歷久彌新。
是你，在我失敗的時(shí)候給我鼓勵(lì)；是你，用筆刻下了那純真的友誼。真的'謝謝你，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的朋友，讓我們?cè)俅沃貜?fù)那句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”吧！
我不會(huì)忘記那個(gè)晚上，凌雨，是你那溫馨的釋?xiě)�，使我從沉淪中覺(jué)醒。那年秋天，我的媽媽被送進(jìn)了醫(yī)院。樹(shù)上的葉子一片片飄落，身旁的新花也一朵朵凋零。奔忙在學(xué)校和醫(yī)院的我，那晚在黑夜里茫然抽泣。你在我身旁站著，傻傻地，一句話(huà)也不說(shuō)，任我在那里哭。過(guò)了好久，你才抓住我冰涼的雙手，說(shuō)：“好些了嗎？別這樣了。我也不知道怎么安慰你，你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的‘天空沒(méi)有留下鳥(niǎo)飛的痕跡而我早已飛過(guò)’。”我沒(méi)有再哭，也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是緊緊地握住你的手，不愿意放開(kāi)，朦朧中我看到你的臉上掛著幾行亮亮的東西。此時(shí)此刻此情此景，我又需要說(shuō)什么呢？
可是，后來(lái)的歲月挫折失敗沒(méi)有改變我，卻改變了你。你每天瘋玩不再學(xué)習(xí)，面對(duì)那個(gè)玩世不恭的你我卻無(wú)可奈何，漸漸地心靈的距離拉開(kāi)了，讓我看不清你的身影，隔膜越來(lái)越厚了，于是我們揮別了這段際遇，再后來(lái)你走了，走時(shí)竟連一句話(huà)都沒(méi)留下。想想你對(duì)我的幫助，我對(duì)你的冷漠，真是后悔不已。我知道一句“謝謝”是無(wú)法挽回我的過(guò)失的，珍藏你的教誨也許是一種安慰，我又能怎樣彌補(bǔ)呢——我永遠(yuǎn)的朋友？
朋友作文 篇4
我讀了《偉大的旗幟》一書(shū)中《抗災(zāi)小英雄饒春章》這個(gè)故事后，掩卷深思，感慨萬(wàn)千。
這年夏天，湖北境內(nèi)暴雨成災(zāi)，無(wú)情的洪水沖毀了堤岸，在村里橫沖直撞，孝昌縣饒河村650位村民遭洪水圍困。
就在此時(shí)，一位少年手持竹篙，駕一葉扁舟毫不畏懼沖過(guò)來(lái)，他就是年僅15歲的饒春章。為了搶救鄉(xiāng)親，他奮不顧身，雙后、雙腳在泥水中被劃破、泡腫，流了很多血。為了搶時(shí)間，他連著幾頓飯顧不上吃……他先后救出了三百多人，搶運(yùn)出村民的很多財(cái)物，挽回不少損失。
7月底，孝昌縣教育局開(kāi)會(huì)表彰了饒春章，獎(jiǎng)勵(lì)他500元錢(qián)。他卻把這筆錢(qián)交給了縣救災(zāi)辦公室……
讀到這里，我被他這種精神深深地感動(dòng)。曾在電視里看到的抗洪救災(zāi)的場(chǎng)面浮現(xiàn)在我眼前。1998年夏天，洪水泛濫，江河咆哮，長(zhǎng)江大堤、大慶油田等頻頻告急。在這千鈞一發(fā)之際，我們?nèi)嗣褡拥鼙憫?yīng)黨的號(hào)召，浩浩蕩蕩開(kāi)赴抗洪前線。為了人民的利益，為了國(guó)家的財(cái)產(chǎn)，他們舍生忘死，譜寫(xiě)了可歌可泣的動(dòng)人故事。高建成叔叔就是他們的優(yōu)秀代表，他面對(duì)困難，英勇搏斗，把生的希望讓給他人，把死的危險(xiǎn)留給自己，這是一種多么崇高的品格。
有不少人認(rèn)為：奉獻(xiàn)、付出乃至犧牲這都是失去——失去金錢(qián)，失去利益，失去生命，他們對(duì)此懷著恐懼的心情。其實(shí)，如果一部分人的付出和犧牲，是為了絕大部分人更好地生活，那么這種付出和犧牲就是有價(jià)值的。饒春章和李向群烈士用自己的付出和犧牲，挽救了別人的生命，他們的付出與犧牲是有價(jià)值的，他們這種先人后己，舍己為人的精神將永存于人民的心中。
一個(gè)人的付出使更多人的利益得到了保護(hù)，一個(gè)人的犧牲換來(lái)了別人或更多人的安全，那么付出并不是失去，犧牲也不等于死亡，他們奉獻(xiàn)出來(lái)的是一種精神，和新生一樣燦爛，一樣輝煌。
朋友作文 篇5
一次，我在班上闖了一個(gè)禍，在和葉子玩耍的時(shí)候，我不小心把講臺(tái)上的紅墨水打翻了，弄濕了老師的數(shù)學(xué)課本，她連忙拿來(lái)一個(gè)毛巾，把講桌弄干凈了，可是數(shù)學(xué)課本擦不干凈了。過(guò)了一會(huì)兒，上課了，老師看見(jiàn)白色的課本變成紅色課本。生氣的說(shuō)“是誰(shuí)弄的？站起來(lái)給我看看�！蔽液ε吕蠋煈土P我，不敢站起來(lái)，葉子只是默默的看著我�！拔矣憛捜鲋e的孩子了！”老師顯然生氣了。我猶豫著，慢吞吞的站起來(lái)。可還沒(méi)等我上起來(lái)呢，葉子就站了起來(lái)，大聲說(shuō)道：“對(duì)不起，老師，是我弄的�！薄澳惴噶隋e(cuò)誤還不勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。罰你抄數(shù)學(xué)書(shū)�！蔽铱粗�，她對(duì)我笑了。我的眼睛不覺(jué)的濕潤(rùn)了，下課后，我坐在座位上她跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，“你這個(gè)愛(ài)哭鬼，這么小的事還哭。”“可……可是”“沒(méi)什么可是的，我們是好朋友嘛，當(dāng)然應(yīng)該有難同當(dāng)，有福同享嘍�！�
一天，她忘記帶美術(shù)作業(yè)了，美術(shù)老師說(shuō)沒(méi)有帶作業(yè)的就要罰站。我把我的美術(shù)作業(yè)給了她，我被罰了站。下課后，她又來(lái)找我，我笑嘻嘻地對(duì)她說(shuō)：“不是你說(shuō)的嗎？我們是好朋友嘛！這是好朋友之間應(yīng)該做的�！�
上體育課時(shí)，有幾個(gè)人沒(méi)有去上體育課。我也一樣，在教室里。體育老師走到教室門(mén)口，用他那大嗓門(mén)吼道：“是誰(shuí)允許你們不上體育課的？快給我到操場(chǎng)來(lái)！”當(dāng)時(shí)她因?yàn)槿ド蠋鶝](méi)有被老師發(fā)現(xiàn)。來(lái)到操場(chǎng)后，老師叫我們圍著操場(chǎng)跑十圈。正當(dāng)我罰跑的時(shí)候，她也跑過(guò)來(lái)，和我一起跑。我們異口同聲：“我們是好朋友嘛�！闭f(shuō)完，我們大笑起來(lái)。
對(duì)呀，我們是最好最好的朋友！
朋友作文 篇6
說(shuō)起好朋友，大家都會(huì)列舉出很多好朋友的名字．為此，我開(kāi)辦了好朋友作文之家，來(lái)接待“客人”哦，想進(jìn)去的話(huà)，就先來(lái)看看我的好朋友吧！
第一位：老師
老師是辛勤耕耘的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。在我的心目中，老師是和藹可親的，她總是帶著微笑語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我們講解課文。她總是帶給我們關(guān)懷，讓我感受到這個(gè)大集體的溫暖。
她總是用精彩動(dòng)人的故事，使我們身臨其境。所以說(shuō)，老師是我們每個(gè)人的朋友。
第二位：媽媽
媽媽就好像一株野百合，那濃烈的紅艷使我們感到溫暖，給予我無(wú)限深情。她也仿佛是一面鏡子，是我生活的真實(shí)寫(xiě)照，她還是一排點(diǎn)亮我心靈的路燈，激勵(lì)我前進(jìn)。這個(gè)好朋友位置是媽媽理所應(yīng)當(dāng)。
第三位：男生
男生心胸坦蕩，不拘小結(jié)，不像女生優(yōu)柔寡斷，他們遇事是沉著冷靜的，女生欺負(fù)他們，他們就會(huì)出現(xiàn)一種男子氣概，來(lái)爭(zhēng)當(dāng)光明磊落的強(qiáng)者。我常常想：為什么男生和女生不能成為好朋友呢？也許我的想法還有些天真，不過(guò)我相信，女生和男生會(huì)手拉著手，唱著歌，一起走向成熟！
第四位：自己
自己尊重自己叫自尊，自己信任自己叫自信，自己選擇自己叫自我。朋友是不分等級(jí)的，有堅(jiān)強(qiáng)的，也有軟弱的。有優(yōu)秀的，也有很差的。如果不把自己當(dāng)作好朋友的話(huà)，就不可能會(huì)交到好朋友。和我一起來(lái)相信自己吧！
每一個(gè)好朋友都是一個(gè)美好的回憶，對(duì)于好朋友，我們有無(wú)盡的話(huà)可以說(shuō)。好朋友作文之家等著你的到來(lái)，讓你結(jié)實(shí)許多愛(ài)寫(xiě)作文的好朋友。
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