我和書(shū)做朋友作文（精選36篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我和書(shū)做朋友作文，希望能夠幫助到大家。
我和書(shū)做朋友作文 1
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�!書(shū)籍是我們精神上的良藥，當(dāng)我們悲傷失落時(shí)，它來(lái)安慰我們，書(shū)記是人空閑時(shí)的一種樂(lè)趣，當(dāng)我們無(wú)聊時(shí)，它來(lái)問(wèn)我們解悶，書(shū)籍還是一把通向成功大門(mén)的鑰匙，當(dāng)我們迷路時(shí)，它會(huì)為我們指引方向…………
從小，我就與書(shū)籍結(jié)下了很深的淵緣，聽(tīng)父母說(shuō)，在我出生百日時(shí)，桌子上放了書(shū)，玩具錢(qián)等亂七八糟的東西，我第一下就拿起了書(shū)，上下翻動(dòng)。在等上幼兒園時(shí)，學(xué)校也開(kāi)始發(fā)書(shū)，但那些書(shū)都是閱讀讀書(shū)，沒(méi)有國(guó)學(xué)經(jīng)典，還有每天聽(tīng)著哥哥背的四書(shū)五經(jīng)，讀的書(shū)比我的積木還要厚的'幾位大家，正好那幾天老師教了我們“西”和“記”我看到書(shū)上正有這幾個(gè)字，就伊伊丫丫讀了起來(lái)。
在我的童年生活中，接觸的第一本國(guó)學(xué)經(jīng)典便是西游記了，但不是哥哥那本，而是一本全新的，有拼音的被壓縮的巜西游記》畢竟是我的第一本書(shū)，當(dāng)然要好好珍惜，每天放學(xué)都抱著書(shū)讓媽媽講，有時(shí)媽媽忙，顧不上給我講，于是我便自己讀，反正是一天不看書(shū)，心里就癢癢的難受。
隨著時(shí)間的推移，我在成長(zhǎng)，書(shū)籍的厚度也在成長(zhǎng)，讀書(shū)的類(lèi)型也越來(lái)越多，有散文，小說(shuō)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)典名著……有好也有壞，每個(gè)人的觀點(diǎn)不同，表達(dá)的理想不同，在書(shū)中，有苦惱，有輕松，有無(wú)奈?我常與故事的情節(jié)與人物相結(jié)合，去尋找，探索新大陸，有一次我正看著一本科幻類(lèi)的小說(shuō)，我在臥室讀者，母親在廚房做飯，我與故事情節(jié)相融合，大叫一聲：“火星人終于發(fā)現(xiàn)新大陸了�！痹趶N房的媽媽被嚇了一跳，連忙跑進(jìn)臥室，問(wèn)我怎么了?但我沒(méi)有回答，繼續(xù)探索著新的“海洋”。
“腹有書(shū)香氣質(zhì)華”讓我們一起與書(shū)籍做朋友，感受書(shū)記給我們帶來(lái)的愉快吧!
我和書(shū)做朋友作文 2
這世界紛紛擾擾，可你不染淤泥，懸在我的心上，做我的月。
——題記
在我很小的時(shí)候，媽媽便買(mǎi)了認(rèn)字的小書(shū)，讓我每天念，那時(shí)的我，尚且年幼，懵懂無(wú)知，但冥冥之中便認(rèn)為，這種物品是可以幫助我的。我總是緊緊地抓著那本書(shū)，讀上面的字，不知為何，會(huì)有一種滿(mǎn)足的感覺(jué)。
后來(lái)，上了小學(xué)，我仍然熱愛(ài)閱讀，親戚們送我一本厚厚的《獲獎(jiǎng)作文》，但里面的'很多字我都不認(rèn)識(shí)，于是，媽媽便為我買(mǎi)了字典，讓我自行查閱，我也因此而認(rèn)識(shí)了許多字。語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)我會(huì)認(rèn)許多字，問(wèn)我是怎樣認(rèn)識(shí)的，我告訴老師，是因?yàn)樽x書(shū)而認(rèn)識(shí)的。老師贊許的點(diǎn)點(diǎn)頭。
我還經(jīng)常去圖書(shū)館。在那里，我像一匹餓狼享用豐盛大餐一樣，暴風(fēng)式吸入知識(shí)。在那里，我可以穿越到唐朝，與李白對(duì)酒當(dāng)歌，盅盅相碰間，一首詩(shī)便成了雛形。我可以穿越到三國(guó)時(shí)期，看諸葛孔明舌戰(zhàn)群儒，心里也暗自感嘆他的淵博學(xué)識(shí)與三寸不爛之舌。我可以穿越到明朝，與王守仁一同格物致知，探尋心學(xué)之根本。我還可以來(lái)到革命時(shí)期，看紅軍戰(zhàn)士們拋頭顱、灑熱血，為建立新中國(guó)而奮斗。
不僅如此，書(shū)籍還讓我懂得了許多道理，海倫·凱勒的故事告訴我，不能向命運(yùn)低頭;霍金的故事告訴我，即使只剩下一只手可以活動(dòng)，那也要讓它實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值;達(dá)·芬奇的故事告訴我，要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就要努力練習(xí)……
歲月將書(shū)香縫入我的靈魂，使我的靈魂充滿(mǎn)墨香。
和書(shū)籍做朋友，令我受益匪淺，未來(lái)的路，有書(shū)相伴，我一定會(huì)走得越來(lái)越好!
我和書(shū)做朋友作文 3
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”是啊，書(shū)是我們最寶貴的財(cái)富。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就如同大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就如同鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。在書(shū)的海洋里，我如魚(yú)得水，盡情遨游。我是在書(shū)香熏陶下長(zhǎng)大的孩子。小時(shí)候我還沒(méi)識(shí)字，媽媽便常常捧著一本本厚厚的故事書(shū)，給我講述著一個(gè)個(gè)令人神往的美麗故事。在那個(gè)世界里，有白雪公主的善良，有嫦娥奔月的神秘，更有著牛郎織女的幸福與美滿(mǎn)。這時(shí)候的'書(shū)在我的眼里，是那么美麗誘人，那么令人如癡如醉。
在書(shū)的陪伴下，我漸漸成長(zhǎng)，由一個(gè)懵懵懂懂的孩子，學(xué)會(huì)“睜開(kāi)眼睛看世界”，開(kāi)始領(lǐng)悟世間的人生百態(tài)。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我折服于主人翁保爾的頑強(qiáng)毅力。保爾雖然全身癱瘓，雙目失明，但他戰(zhàn)勝了精神和肉體的打擊，拿起筆來(lái)歌頌為建立、捍衛(wèi)和鞏固蘇維埃政權(quán)而奮斗的英雄，受到世人的尊敬和愛(ài)戴。讀《中國(guó)歷史故事》，讓我明白了成功背后的艱辛。西晉時(shí)期的祖逖，為保衛(wèi)國(guó)家，無(wú)論赤日炎炎的夏天，還是冰封雪飄的冬天，堅(jiān)持“聞雞起舞”，終于成為抗擊匈奴的名將。唐代書(shū)法家懷素，生活清貧，無(wú)錢(qián)買(mǎi)紙，每日以蕉葉代紙練筆，長(zhǎng)年不綴，寫(xiě)禿的毛筆堆成小山，最終練就如疾風(fēng)驟雨般的“狂草”。讀《愛(ài)的?教育》，讓我悟出了愛(ài)的真諦。愛(ài)是每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字�？墒�，有時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)忽略周?chē)膼?ài)：如父母對(duì)兒女無(wú)微不至的愛(ài)，老師對(duì)學(xué)生的循循善誘，朋友間的相互安慰……這些往往都被我們視為理所當(dāng)然，而如果你加以細(xì)細(xì)體會(huì)，就會(huì)感覺(jué)到，愛(ài)，是一個(gè)多么美好的東西��！書(shū)就像一位默默無(wú)聞的朋友，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)、勤奮、還有愛(ài)……我愿與這位朋友朝夕相處，一路相伴。謝謝！
我和書(shū)做朋友作文 4
如果你問(wèn)我：“對(duì)于我來(lái)說(shuō)書(shū)是什么？”哎呀，這我可不好回答，我從小就不愛(ài)讀書(shū)，總是在媽媽的監(jiān)督和脅迫下強(qiáng)迫自己瞎看幾眼。誰(shuí)能告訴我怎樣才能愛(ài)上讀書(shū)？怎樣才能讓我讓我心甘情愿的去讀書(shū)呢？書(shū)呀，你就看看我這顆心，我真的真的很想和你交朋友，因?yàn)槲抑滥憔拖蛉祟?lèi)的至親，指引著人類(lèi)走向文明和繁榮，你是人類(lèi)的朋友，當(dāng)我們遇到憂(yōu)愁和煩惱時(shí)，你會(huì)為我們排憂(yōu)解難，你是········總之，我想和你做朋友，做最好的朋友！
我心里特別想和你成為好朋友，這幾天我努力著試著看了幾本書(shū)，可是就在前兩天媽媽給我買(mǎi)了一套《冰心作品集》，我絲毫沒(méi)有看的欲望，后來(lái)我看到媽媽和姐姐時(shí)不時(shí)的回去看那些書(shū)，我幡然醒悟，書(shū)是我的朋友我怎能棄之不理，真是天理難容！于是我隨手拿起一本《父親的'城》開(kāi)始默默的讀起來(lái)（在這里我想告訴大家：默默地看書(shū)容易忽略文字里的情感，還特別容易睡著，小聲地讀更能感受到書(shū)中韻味哦！）聽(tīng)著這本書(shū)的名字你一定以為寫(xiě)的是父親居住的城市，哈哈，讓我來(lái)告訴你吧，這可不是城里居住著父親，而是我的父親曾經(jīng)生活過(guò)的城市，那里留下了很多美好的回憶哦，你不妨也來(lái)讀一讀。
在后來(lái)的日子里，我時(shí)不時(shí)的就會(huì)拿起這本書(shū)來(lái)看，我被故事里的人物深深地吸引了，書(shū)帶我走進(jìn)了一個(gè)美麗的地方，讓我的心靈變得更加美好！書(shū)成了我最好的伙伴像媽媽一樣陪伴著我！我做到了，我做到了，我和書(shū)成了最好的朋友！
我和書(shū)做朋友作文 5
這世界紛紛擾擾，可你不染淤泥，懸在我的心上，做我的月。
——題記
在我很小的時(shí)候，媽媽便買(mǎi)了認(rèn)字的小書(shū)，讓我每天念，那時(shí)的我，尚且年幼，懵懂無(wú)知，但冥冥之中便認(rèn)為，這種物品是可以幫助我的。我總是緊緊地抓著那本書(shū)，讀上面的字，不知為何，會(huì)有一種滿(mǎn)足的感覺(jué)。
后來(lái)，上了小學(xué)，我仍然熱愛(ài)閱讀，親戚們送我一本厚厚的《獲獎(jiǎng)作文》，但里面的很多字我都不認(rèn)識(shí)，于是，媽媽便為我買(mǎi)了字典，讓我自行查閱，我也因此而認(rèn)識(shí)了許多字。語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)我會(huì)認(rèn)許多字，問(wèn)我是怎樣認(rèn)識(shí)的，我告訴老師，是因?yàn)樽x書(shū)而認(rèn)識(shí)的。老師贊許的點(diǎn)點(diǎn)頭。
我還經(jīng)常去圖書(shū)館。在那里，我像一匹餓狼享用豐盛大餐一樣，暴風(fēng)式吸入知識(shí)。在那里，我可以穿越到唐朝，與李白對(duì)酒當(dāng)歌，盅盅相碰間，一首詩(shī)便成了雛形。我可以穿越到三國(guó)時(shí)期，看諸葛孔明舌戰(zhàn)群儒，心里也暗自感嘆他的淵博學(xué)識(shí)與三寸不爛之舌。我可以穿越到明朝，與王守仁一同格物致知，探尋心學(xué)之根本。我還可以來(lái)到革命時(shí)期，看紅軍戰(zhàn)士們拋頭顱、灑熱血，為建立新中國(guó)而奮斗。
不僅如此，書(shū)籍還讓我懂得了許多道理，海倫·凱勒的故事告訴我，不能向命運(yùn)低頭;霍金的`故事告訴我，即使只剩下一只手可以活動(dòng)，那也要讓它實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值;達(dá)·芬奇的故事告訴我，要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就要努力練習(xí)……
歲月將書(shū)香縫入我的靈魂，使我的靈魂充滿(mǎn)墨香。
和書(shū)籍做朋友，令我受益匪淺，未來(lái)的路，有書(shū)相伴，我一定會(huì)走得越來(lái)越好!
我和書(shū)做朋友作文 6
如果你問(wèn)我：“對(duì)于我來(lái)說(shuō)書(shū)是什么？”哎呀，這我可不好回答，我從小就不愛(ài)讀書(shū)，總是在媽媽的監(jiān)督和脅迫下強(qiáng)迫自己瞎看幾眼。誰(shuí)能告訴我怎樣才能愛(ài)上讀書(shū)？怎樣才能讓我讓我心甘情愿的去讀書(shū)呢？書(shū)呀，你就看看我這顆心，我真的真的很想和你交朋友，因?yàn)槲抑滥憔拖蛉祟?lèi)的至親，指引著人類(lèi)走向文明和繁榮，你是人類(lèi)的朋友，當(dāng)我們遇到憂(yōu)愁和煩惱時(shí)，你會(huì)為我們排憂(yōu)解難，你是········總之，我想和你做朋友，做最好的`朋友！
我心里特別想和你成為好朋友，這幾天我努力著試著看了幾本書(shū)，可是就在前兩天媽媽給我買(mǎi)了一套《冰心作品集》，我絲毫沒(méi)有看的欲望，后來(lái)我看到媽媽和姐姐時(shí)不時(shí)的回去看那些書(shū)，我幡然醒悟，書(shū)是我的朋友我怎能棄之不理，真是天理難容！于是我隨手拿起一本《父親的城》開(kāi)始默默的讀起來(lái)（在這里我想告訴大家：默默地看書(shū)容易忽略文字里的情感，還特別容易睡著，小聲地讀更能感受到書(shū)中韻味哦�。┞�(tīng)著這本書(shū)的名字你一定以為寫(xiě)的是父親居住的城市，哈哈，讓我來(lái)告訴你吧，這可不是城里居住著父親，而是我的父親曾經(jīng)生活過(guò)的城市，那里留下了很多美好的回憶哦，你不妨也來(lái)讀一讀。
在后來(lái)的日子里，我時(shí)不時(shí)的就會(huì)拿起這本書(shū)來(lái)看，我被故事里的人物深深地吸引了，書(shū)帶我走進(jìn)了一個(gè)美麗的地方，讓我的心靈變得更加美好！書(shū)成了我最好的伙伴像媽媽一樣陪伴著我！我做到了，我做到了，我和書(shū)成了最好的朋友！
我和書(shū)做朋友作文 7
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�!書(shū)籍是我們精神上的良藥，當(dāng)我們悲傷失落時(shí)，它來(lái)安慰我們，書(shū)記是人空閑時(shí)的一種樂(lè)趣，當(dāng)我們無(wú)聊時(shí)，它來(lái)問(wèn)我們解悶，書(shū)籍還是一把通向成功大門(mén)的鑰匙，當(dāng)我們迷路時(shí)，它會(huì)為我們指引方向…………
從小，我就與書(shū)籍結(jié)下了很深的淵緣，聽(tīng)父母說(shuō)，在我出生百日時(shí)，桌子上放了書(shū)，玩具錢(qián)等亂七八糟的東西，我第一下就拿起了書(shū)，上下翻動(dòng)。在等上幼兒園時(shí)，學(xué)校也開(kāi)始發(fā)書(shū)，但那些書(shū)都是閱讀讀書(shū)，沒(méi)有國(guó)學(xué)經(jīng)典，還有每天聽(tīng)著哥哥背的四書(shū)五經(jīng)，讀的書(shū)比我的積木還要厚的幾位大家，正好那幾天老師教了我們“西”和“記”我看到書(shū)上正有這幾個(gè)字，就伊伊丫丫讀了起來(lái)。
在我的童年生活中，接觸的第一本國(guó)學(xué)經(jīng)典便是西游記了，但不是哥哥那本，而是一本全新的.，有拼音的被壓縮的巜西游記》畢竟是我的第一本書(shū)，當(dāng)然要好好珍惜，每天放學(xué)都抱著書(shū)讓媽媽講，有時(shí)媽媽忙，顧不上給我講，于是我便自己讀，反正是一天不看書(shū)，心里就癢癢的難受。
隨著時(shí)間的推移，我在成長(zhǎng)，書(shū)籍的厚度也在成長(zhǎng)，讀書(shū)的類(lèi)型也越來(lái)越多，有散文，小說(shuō)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)典名著……有好也有壞，每個(gè)人的觀點(diǎn)不同，表達(dá)的理想不同，在書(shū)中，有苦惱，有輕松，有無(wú)奈?我常與故事的情節(jié)與人物相結(jié)合，去尋找，探索新大陸，有一次我正看著一本科幻類(lèi)的小說(shuō)，我在臥室讀者，母親在廚房做飯，我與故事情節(jié)相融合，大叫一聲：“火星人終于發(fā)現(xiàn)新大陸了�！痹趶N房的媽媽被嚇了一跳，連忙跑進(jìn)臥室，問(wèn)我怎么了?但我沒(méi)有回答，繼續(xù)探索著新的“海洋”。
“腹有書(shū)香氣質(zhì)華”讓我們一起與書(shū)籍做朋友，感受書(shū)記給我們帶來(lái)的愉快吧!
我和書(shū)做朋友作文 8
再過(guò)幾年，地球上的人類(lèi)賴(lài)以生存的各種資源越來(lái)越少，人類(lèi)要住哪兒才能更好地生存呢？
沒(méi)關(guān)系，我們可以用科技的力量把我們的家安在別的.星球上，可以在離我們最近的月球。到那時(shí)，我們住在月球上，各種衛(wèi)星在天空中穿梭，為為我們做各種服務(wù)。我們還有各個(gè)外星球來(lái)的外星鄰居，我們和外星人相互學(xué)習(xí)、互相幫助，一起過(guò)著幸福、美好的生活！
我和書(shū)做朋友作文 9
“有一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特�！泵總�(gè)人的閱歷不同，每個(gè)人打開(kāi)書(shū)的那一瞬間或許心情不同，但都希望在書(shū)中找到答案，書(shū)籍---朋友。
“讀一本書(shū)，就好像在與一個(gè)高尚的人對(duì)話(huà)�！蹦慊蛟S可以和他成為朋友，在大腦中交流，在心靈深處溝通。
如年齡已不小的我們，有時(shí)卻還抱著童年的幼稚不放，將長(zhǎng)輩們的善意和期望，無(wú)情地丟棄在一旁，對(duì)自己的“良藥”卻因?yàn)椤翱嗫凇倍兂闪藝Z叨和煩惱，不時(shí)地引起沖突，惡語(yǔ)相向。
但此時(shí)“戰(zhàn)后”的新潮澎湃，也只是無(wú)可修復(fù)的'創(chuàng)傷與煩惱，愧疚與失望;若此時(shí)此刻，你可以捧起一本《傅雷家書(shū)》，就會(huì)體會(huì)到父母親，長(zhǎng)輩們的良苦用心。
“先成人，再成藝術(shù)家，后成音樂(lè)家，最后成為鋼琴家�！备道椎慕套又罒o(wú)不嚴(yán)厲，而如今的我們又如何呢?
在那一封又一封的家信中，沒(méi)有語(yǔ)氣的傷人利刃，卻是那平緩的清泉流入心間。天下父母親的期盼不一，但過(guò)程卻不約而同，如果那強(qiáng)硬的語(yǔ)氣令人煩躁，不妨轉(zhuǎn)換成有靈性的文字，了解他，理解他，接納他，與他對(duì)話(huà)，與他作伴。
與書(shū)籍作伴，我們可以在這些抽象的，難以理解的文字中加入自己的見(jiàn)解和理由，在茫茫的書(shū)山文字中尋找答案，或許生活中那些“苦藥”就能夠打開(kāi)心門(mén)去接納他們。
與書(shū)籍為伴，書(shū)中的一字一句中都攜帶著感情，都仿佛有著靈性，每一次的感受都在變化，與他們?yōu)榘�，他們是知識(shí)的載體，我們可以追溯歷史，可以在澎湃時(shí)讀《水滸傳》，可以在幽靜清閑時(shí)讀《名人傳》，在不理解世態(tài)時(shí)讀《傅雷家書(shū)》，體會(huì)那亙古不變的親情。
同游書(shū)海，體味深情。書(shū)中帶給我們的諄諄教誨，不論他寫(xiě)給誰(shuí)，或許讓我們的心潭出現(xiàn)波紋，教我們?nèi)绾纬扇耍驗(yàn)樗麄冇小朵撹F是怎樣煉成的》的堅(jiān)韌，有《老人與海 》的不屈不撓，有《牛虻》的勇敢，在那些親情中的指引下，不會(huì)讓我們迷失方向。
與書(shū)籍為伴，閱歷不同，感受不一，與書(shū)籍交友，不僅感受到書(shū)中真諦，還有那潺潺悠長(zhǎng)的親情。
我和書(shū)做朋友作文 10
如果你問(wèn)我：“對(duì)于我來(lái)說(shuō)書(shū)是什么？”哎呀，這我可不好回答，我從小就不愛(ài)讀書(shū)，總是在媽媽的監(jiān)督和脅迫下強(qiáng)迫自己瞎看幾眼。誰(shuí)能告訴我怎樣才能愛(ài)上讀書(shū)？怎樣才能讓我讓我心甘情愿的去讀書(shū)呢？書(shū)呀，你就看看我這顆心，我真的真的很想和你交朋友，因?yàn)槲抑滥憔拖蛉祟?lèi)的至親，指引著人類(lèi)走向文明和繁榮，你是人類(lèi)的朋友，當(dāng)我們遇到憂(yōu)愁和煩惱時(shí)，你會(huì)為我們排憂(yōu)解難，你是�？傊�，我想和你做朋友，做最好的朋友！
我心里特別想和你成為好朋友，這幾天我努力著試著看了幾本書(shū)，可是就在前兩天媽媽給我買(mǎi)了一套《冰心作品集》，我絲毫沒(méi)有看的欲望，后來(lái)我看到媽媽和姐姐時(shí)不時(shí)的回去看那些書(shū)，我幡然醒悟，書(shū)是我的朋友我怎能棄之不理，真是天理難容！于是我隨手拿起一本《父親的城》開(kāi)始默默的讀起來(lái)（在這里我想告訴大家：默默地看書(shū)容易忽略文字里的.情感，還特別容易睡著，小聲地讀更能感受到書(shū)中韻味哦�。┞�(tīng)著這本書(shū)的名字你一定以為寫(xiě)的是父親居住的城市，哈哈，讓我來(lái)告訴你吧，這可不是城里居住著父親，而是我的父親曾經(jīng)生活過(guò)的城市，那里留下了很多美好的回憶哦，你不妨也來(lái)讀一讀。
在后來(lái)的日子里，我時(shí)不時(shí)的就會(huì)拿起這本書(shū)來(lái)看，我被故事里的人物深深地吸引了，書(shū)帶我走進(jìn)了一個(gè)美麗的地方，讓我的心靈變得更加美好！書(shū)成了我最好的伙伴像媽媽一樣陪伴著我！我做到了，我做到了，我和書(shū)成了最好的朋友！
我和書(shū)做朋友作文 11
俗話(huà)說(shuō)"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神"書(shū)是人類(lèi)文明的起源，也是一種記錄用的工具;書(shū)能給人帶來(lái)歡樂(lè)，也能給人帶來(lái)悲傷;書(shū)可讓人懂得人生道理，也可讓人懂得善惡分明。所以說(shuō)，每個(gè)人跟書(shū)是分不開(kāi)的。
讀書(shū)、看書(shū)的確是一件十分愉快的事情。比喻在你悲傷的時(shí)侯，看一些歡樂(lè)的書(shū)，就會(huì)使你快樂(lè)起來(lái);遇到不懂的問(wèn)題，看了書(shū)，知道了問(wèn)題的解法，再依靠解法去找出問(wèn)題的答案。成功了，你也會(huì)像吃了蜜一樣甜。有人說(shuō)，看一個(gè)人的人品和學(xué)習(xí)好不好，只需要看他(她)讀的書(shū)多不多。讀得書(shū)多，自然會(huì)很好，讀得書(shū)少，懂得的少，我不說(shuō)你也知道。所以，我能肯定，人是靠書(shū)來(lái)的。每個(gè)人都很喜歡看書(shū)，我也不例外。
我很愛(ài)看書(shū)，早午晚都看。而且，我看的書(shū)都是那些《動(dòng)物大全》，《植物大全》等等，說(shuō)也說(shuō)不完。我很能體會(huì)到看書(shū)的`好出--遇到一些奇怪的問(wèn)題，因看過(guò)這類(lèi)題目的解法，便能很快地解出;幾個(gè)鄰居的小孩搞個(gè)“小小知識(shí)比賽”，常常是冠軍;在生活中遇到一些小問(wèn)題，看過(guò)了方法，就能自己搞定……書(shū)的好處真是講也講不完呀。所以說(shuō)，我喜歡和書(shū)做朋友。
我和書(shū)做朋友作文 12
小時(shí)候媽媽總給我講故事，漸漸的我長(zhǎng)大了，我仍喜歡媽媽給我講故事。直到我上小學(xué)三年級(jí)，開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文，媽媽給我買(mǎi)了很多關(guān)于寫(xiě)作之類(lèi)的書(shū)，還在學(xué)校給我訂閱了
一天我看了一部電視劇《媽祖》，我就深深的被神話(huà)故事所吸引，喜歡上了神話(huà)故事。于是我就求媽媽給我買(mǎi)本神話(huà)故事書(shū)，但是媽媽有個(gè)約定，就是不能看一半兒就放棄，而且要自己讀。我答應(yīng)了媽媽的約定。當(dāng)媽媽把書(shū)送給我時(shí)，我就迫不及待的打開(kāi)，有滋有味的讀起來(lái)，書(shū)里的故事真有趣呀！讓我知道了許多的.神話(huà)故事。
一次，我的同學(xué)張文茜告訴我，有一本書(shū)叫《查理九世》很多人喜歡看它，你也去買(mǎi)幾本吧。我的心癢癢的�；氐郊椅腋嬖V媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)這本書(shū)是冒險(xiǎn)類(lèi)的書(shū)，你能看嗎？我跟媽媽保證一定能看完，因?yàn)樯洗挝易袷亓思s定，這次就相信我了，所以媽媽同意給我買(mǎi)書(shū)，我高興的不知道怎么形容。等我拿到《查理九世》時(shí)，發(fā)現(xiàn)每本書(shū)帶給我不一樣的東西，不一樣的樂(lè)趣。
我決定和書(shū)交“朋友”，書(shū)里面可以教我許多知識(shí)，和做人的道理。與書(shū)相伴，快樂(lè)人生！
我和書(shū)做朋友作文 13
偉大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！迸喔舱f(shuō)過(guò)“書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代�！薄@些名人名句如我的精神食糧，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我前行。
由于爸爸媽媽讀書(shū)不如意，所以他們把希望寄托在我和姐姐的身上。白天，他們工作，晚上，無(wú)論多疲憊，都會(huì)拿出一些勵(lì)志的書(shū)籍來(lái)讀，要是讀到感人的地方，就叫我們姐弟倆圍攏過(guò)去，把故事里的令人感動(dòng)的那一段重讀給我們聽(tīng)。我們都知道，父母的用意，因此，父母呼，從不敢怠慢。漸漸地，爸爸媽媽的讀書(shū)習(xí)慣也感染了我們姐弟倆。書(shū)已經(jīng)成了我形影不離的好伙伴。
媽媽為了讓我學(xué)到更多的知識(shí)，特意給我訂了一年的《簡(jiǎn)妙作文》和一些課外讀物。我知道，這些錢(qián)都是從媽媽牙縫里擠出來(lái)到。如果不買(mǎi)這些書(shū)，媽媽可以買(mǎi)到幾條新衣服。所以，我很珍惜媽媽送給我的“美味佳肴”。
我不止一次為《賣(mài)火柴的小女孩》的悲慘命運(yùn)而流淚；不止一次為《西游記》里的師徒四人一路化險(xiǎn)為夷，最終取得正果而高興；不止一次為《三國(guó)演義》的.諸葛亮的“空城計(jì)”而拍手叫絕。
我每天喜歡泡在書(shū)本里，因?yàn)闀?shū)里蘊(yùn)藏著許多寶貴的知識(shí)。你聽(tīng)，那不是貝多芬和命運(yùn)之神抗?fàn)幍摹督豁懬穯�？你看，那不是等待我們�(nèi)ヌ剿鞯挠钪嫣蘸秃Ｑ髥幔磕懵�，那不是辛勤澆灌的園丁們散發(fā)出的香味嗎？
“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。”高爾基爺爺說(shuō)的好呀。的確，好的書(shū)，他能豐富我們精神世界。我愛(ài)書(shū)，書(shū)如同我的終生伴侶。
我和書(shū)做朋友作文 14
書(shū)，一個(gè)簡(jiǎn)單而又平凡的字眼，它在我心中占有特高的位置。書(shū)是每個(gè)人必不可少的精神食糧。假如沒(méi)有書(shū)的陪伴，人會(huì)顯得空虛而無(wú)知。
當(dāng)我上小學(xué)時(shí)，媽媽在圖書(shū)館給我辦了借書(shū)證，每個(gè)周末都可以借書(shū)回家看。后來(lái)媽媽就帶我去新華書(shū)店里看書(shū)，書(shū)店里的書(shū)真多，各方面的都有，簡(jiǎn)直是書(shū)的海洋。書(shū)店里有許多愛(ài)看書(shū)的人，時(shí)間長(zhǎng)了我認(rèn)識(shí)了好多朋友。
記得有一次，我坐在一個(gè)角落里看，書(shū)店里很靜，沒(méi)人會(huì)打擾，當(dāng)我把這本書(shū)看完時(shí)，書(shū)店里已經(jīng)只剩我和一個(gè)小男孩了，書(shū)店的`阿姨把書(shū)整理完，搞好衛(wèi)生才和藹地說(shuō)：“小朋友，該回家了�！蔽覀z才恍然大悟，不好意思地說(shuō)：“阿姨，對(duì)不起，讓你久等了”。我匆匆地下樓，這時(shí)媽媽辦完事也來(lái)到了書(shū)店。
每次去書(shū)店看書(shū)，有我喜歡或用得到的書(shū)，媽媽就給我買(mǎi)回家來(lái)看，我房間里的書(shū)架、桌子、床頭柜上面全是書(shū)。
是書(shū)讓我慢慢地認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界，懂得做人的道理；是書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，教給了我無(wú)數(shù)的知識(shí)。從此我和書(shū)結(jié)下了不解之緣，書(shū)成了我的良師益友。
我和書(shū)做朋友作文 15
在很小的時(shí)候，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
小時(shí)候不認(rèn)字，甚至話(huà)也說(shuō)不清楚的那幾年，讀書(shū)只是跟著媽媽咿咿呀呀的亂唱，但那時(shí)候，我就非常喜歡書(shū)，常常被書(shū)上精美的圖畫(huà)而陶醉。
上了小學(xué)，媽媽給我買(mǎi)的第一本書(shū)是《安徒生童話(huà)》，我自己依靠拼音，一字一句的`讀，越讀越有興趣�？墒�，當(dāng)時(shí)我還年幼，并不懂得珍惜，把這本書(shū)讀完后，就撕掉了封面，扔在了書(shū)桌的邊上再也不理睬了。
后來(lái)，當(dāng)我再看到那本殘破不全的《安徒生童話(huà)》時(shí)，就恨自己年幼無(wú)知，恨自己讓童年珍貴的記憶有了遺憾。于是我將那本《安徒生童話(huà)》小心翼翼地收起來(lái)，放在書(shū)架的最高層，保存起來(lái)。直到今天，那本沒(méi)有封面的書(shū)依然占據(jù)著我書(shū)架頂層的一角，像一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的長(zhǎng)者，陪伴我成長(zhǎng)。雖然它的紙張已微微泛黃，但在我看來(lái)，這更能透出歲月的芬芳。
隨著年齡的增長(zhǎng)，媽媽給我買(mǎi)的書(shū)也越來(lái)越多。有彩繪版四大名著；有各種版本的《十萬(wàn)個(gè)為什么》；有三厘米厚的鴻篇巨著；也有一個(gè)月一本的新鮮期刊……慢慢的，《霧都孤兒》、《愛(ài)麗絲漫游仙境》、《魯賓孫漂流記》、《一千零一夜》等外國(guó)名著，也登上了我的書(shū)架，陪我一起遨游知識(shí)的海洋……
我對(duì)書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚，和書(shū)的感情也越來(lái)越深厚。
記得有一次，爸爸出差回來(lái)，我和媽媽去車(chē)站接爸爸。我們到達(dá)車(chē)站時(shí)，爸爸也剛好拉著行李箱走了出來(lái)�！斑�？”我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)爸爸手里拿著一本《中國(guó)通史》，我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，急忙從爸爸手里接過(guò)書(shū)本，便翻了起來(lái)。直到爸爸調(diào)侃我“你老爸重要還是書(shū)重要？”時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)快到車(chē)跟前了，我吐了吐舌頭，合起書(shū)，向車(chē)子跑去�！鞍ミ�！”不知道什么東西把我絆了一跤，爸爸連忙扶起我，我顧不上疼痛，著急地問(wèn)爸爸：“爸，書(shū)沒(méi)事吧？”老爸被逗笑了：“你這時(shí)候還惦記著書(shū)呀？”我轉(zhuǎn)身?yè)炱饡?shū)，確認(rèn)沒(méi)有撕破，才上車(chē)了。
“韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書(shū)。”這句詩(shī)我一直記在心里，讓我更加珍惜和書(shū)結(jié)下的不解之緣。
書(shū)，知音也。不離不棄，一輩子……
我和書(shū)做朋友作文 16
每當(dāng)我推開(kāi)房門(mén)，聞到清新的墨香，看見(jiàn)一排排整齊的書(shū)，一陣喜悅就會(huì)縈繞在我的心頭。翻開(kāi)潔白的書(shū)頁(yè)，那文字就像一個(gè)個(gè)精靈，環(huán)繞在腦海，喜悅、憤怒、悲傷隨著心跳涌出，我愛(ài)讀書(shū)！
我經(jīng)常抓住機(jī)會(huì)讀書(shū)。有一次，我想上廁所，但又放不下正在讀的《我親愛(ài)的甜橙樹(shù)》，因?yàn)檎吹骄侍幠兀∮谑俏揖蛶е鴷?shū)一起進(jìn)了洗手間。當(dāng)我還沉浸在書(shū)的世界里，幻想著自己也能擁有那樣一棵樹(shù)時(shí)，“啪啪啪”的敲門(mén)聲響起。哦，我在這兒待得太久了，媽媽已經(jīng)預(yù)感到不對(duì)勁了，開(kāi)始在門(mén)外用“獅吼功”催促我了：“不是跟你說(shuō)過(guò)100次了嗎？不要在那兒看書(shū)！”我急忙開(kāi)門(mén)，把書(shū)收到衣服里，“嗖”地跑回了自己的房間，心里委屈無(wú)比，不就看了本書(shū)嘛！越想越委屈，淚出來(lái)了！我爬到床上，看到了床頭放著一本《海鷗喬納森》，馬上拿起又看了起來(lái)。一頁(yè)、兩頁(yè)……剛才的委屈都跑到九霄云外了，日落的紅光照在我的臉上，像在安撫我的心……
我不但會(huì)抓緊時(shí)間看書(shū)，還會(huì)細(xì)細(xì)看，慢慢品味。在讀《野性的'呼喚》時(shí)，我反復(fù)地讀，反復(fù)看，終于看懂了這本書(shū)寫(xiě)的也是人，在主張自由。我也累積了好多好詞好句，受益匪淺。
每當(dāng)翻開(kāi)書(shū)，我的指尖撫摸著那潔白的書(shū)頁(yè)，眼中就會(huì)充滿(mǎn)喜悅，我愛(ài)讀書(shū)！
我和書(shū)做朋友作文 17
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽乙惨f(shuō)：“在黑夜里，書(shū)是蠟燭；在孤獨(dú)時(shí)，書(shū)是朋友；在困惑時(shí)，書(shū)是智慧�！�
我特別想說(shuō)說(shuō)我和書(shū)的故事。
記得那是一個(gè)黃昏，落日的余暉淡淡地撒在大地上。我拿著一張不及格的試卷失落地在街頭徘徊著，我不知道該到哪里去尋找安慰，我更害怕回家去面對(duì)父母那慈祥的目光……大街上，只有少許行人匆匆地趕著回家，白天喧鬧的大街此刻顯得那么冷清，偶爾有一兩聲叫賣(mài)聲也顯得那樣無(wú)力。
“賣(mài)書(shū)��！”一陣蒼老略帶嘶啞的聲音吸引了我�！百u(mài)書(shū)啊”……我循著聲音望去，只見(jiàn)離我不遠(yuǎn)處有一個(gè)小書(shū)攤，書(shū)攤邊坐著一位衣著樸素的老人。反正現(xiàn)在也不想回家，不如去看看吧，于是我朝小書(shū)攤走了過(guò)去。
見(jiàn)我走近了，老人連忙站起來(lái)，微笑著說(shuō)：“小姑娘，買(mǎi)書(shū)嗎？你隨便看看吧！”望著老人那慈祥的微笑，我黯淡的心里好像射進(jìn)了一縷陽(yáng)光，回應(yīng)了他一絲微笑，說(shuō)：“我看看再買(mǎi)�！笨粗鴷�(shū)攤上各式各樣的`書(shū)，我竟有點(diǎn)眼花繚亂了，不知道翻哪本好。腳下一不留神將老人的椅子給碰倒了，一本書(shū)也從椅子上滑落下來(lái)。我連忙扶起椅子，把那本書(shū)撿起來(lái)。那本書(shū)很破舊，書(shū)角有點(diǎn)卷，也沒(méi)有封面。無(wú)意間，我看見(jiàn)了書(shū)正面那一頁(yè)上的一行字：魯濱孫漂流到荒島上后，并沒(méi)有自暴自棄，而是重新開(kāi)始新的生活……我的好奇心被這小小的一行字給激發(fā)了，便蹲在書(shū)攤邊繼續(xù)翻看著這本書(shū)。慢慢地，我被書(shū)里的情節(jié)迷住了……因?yàn)榭吹萌肷�，竟連天快黑了都渾然不知。還是老人家邊收攤邊說(shuō)：“小姑娘，天快黑了，該回家了��！”我抬起頭，揉了揉雙眼，“哦”地應(yīng)了一聲�？赡苁强闯隽宋覍�(duì)那本書(shū)的依戀，老人又說(shuō)：“既然你如此喜愛(ài)那本書(shū)，我就送給你好了，反正破了也沒(méi)人買(mǎi)�！蹦弥鴷�(shū)，我心里一陣興奮，忙說(shuō)了一聲“謝謝”，就匆匆忙忙往家里趕。
花了兩個(gè)多星期，我終于將這本書(shū)看完。魯濱孫的形象始終縈繞在我的腦海里。他一個(gè)人漂流到荒島，何其孤獨(dú)？面對(duì)如此多的困難卻毫不畏懼，何其勇敢？可我呢？卻因一次小失敗而止步不前，甚至不能自拔。他面對(duì)的可以說(shuō)是絕境，而我面對(duì)的僅僅是學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)困難。不，我要像魯濱孫那樣，不能服輸，我要?jiǎng)?chuàng)造屬于自己的奇跡。我知道，學(xué)習(xí)的道路也不平坦，但有了魯濱孫的精神，我將一往無(wú)前……
因?yàn)樽x書(shū)，我明白了奮斗的真諦；因?yàn)樽x書(shū)，我狹窄的天空逐漸變得豐富多彩；因?yàn)樽x書(shū)，我空虛的心靈也慢慢充實(shí)起來(lái)。書(shū)，是我一生的朋友。
我和書(shū)做朋友作文 18
字我和書(shū)發(fā)生過(guò)的事情有千千萬(wàn)萬(wàn)次，只有兩次，我從此至今一直沒(méi)有忘記，讓我告訴你吧！
一次我去書(shū)店看書(shū)。可是有一名店員走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這本書(shū)是有人買(mǎi)了的，只是暫時(shí)放在這里�！�
我非常失望，因?yàn)槟潜緯?shū)太好看了讓人如癡如醉。我沒(méi)有死心當(dāng)時(shí)我怦然一震。想出了好點(diǎn)子那就是――竊讀。想到這兩個(gè)字，我腦海里同時(shí)浮現(xiàn)了一篇課文：《竊讀記》。當(dāng)時(shí)我就像老鼠似得偷偷摸摸的走向那本書(shū)，又像惡狼似的接近食物，準(zhǔn)備撲上去"撕咬”食物�？墒堑陠T馬上出現(xiàn)讓我無(wú)從下手。哎――竊讀失敗了。
我不但竊讀過(guò)，而且還偷過(guò)書(shū)喲。
放暑假了，我好開(kāi)心哦！因?yàn)榭梢曰乩霞伊�。清�?點(diǎn)我坐上高鐵回來(lái)家了。我老在廣西，所以要2-3個(gè)小時(shí)可以回到去。老家到了，老家到了。我高興的跑回家去和大家相見(jiàn)可回到家了。我發(fā)現(xiàn)沒(méi)人注意我，我想給大家一個(gè)驚喜。我偷偷走進(jìn)屋里，剛好看見(jiàn)表哥在看一本很好看的.書(shū)。我馬上被誘惑了。我趁表哥上廁所時(shí)，我就偷拿了他的書(shū)。躲在一個(gè)地方看，一直到把書(shū)看完才回家。我回到家時(shí)大家都著急了，看到我回來(lái)才松了一口氣。
讀書(shū)真讓人如饑似渴啊，大家多讀書(shū)吧！因?yàn)閻?ài)讀書(shū)的孩子不會(huì)學(xué)壞喲！
我和書(shū)做朋友作文 19
書(shū)是兄弟，這句話(huà)聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)江湖義氣。
古人在書(shū)中找到了顏如玉，找到了黃金屋。而我看來(lái)，書(shū)就是書(shū)。就像船的?^一樣，起落之間本已舉無(wú)輕重，無(wú)須再添加任何修飾。
當(dāng)讀書(shū)不是為了考取功名利祿，不是為了說(shuō)話(huà)時(shí)滔滔不絕時(shí)，我和書(shū)便擁有了一片簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
小班便開(kāi)始我自己看書(shū)了，一開(kāi)始是小故事，一年級(jí)看小胡鬧日記一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)……我用一學(xué)期時(shí)間就讀完了，進(jìn)入四年級(jí)我迷上了《盜墓筆記》里面那些光怪陸離的.故事深深吸引了我。
每天早上，當(dāng)我用手去關(guān)煩人的鬧鐘時(shí)，手指先碰到的是一排排光溜溜的書(shū)脊。
有一次，我抱著一本書(shū)進(jìn)了衛(wèi)生間，一小時(shí)都沒(méi)有出來(lái)，媽媽起了疑心，就問(wèn)我：“兒子，你在衛(wèi)生間里干什么呢？”我嚇得趕快收拾好東西出來(lái)了。第二天，我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)煩了，就又拿上書(shū)去衛(wèi)生間，為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，就把書(shū)藏在了上衣里，穿過(guò)客廳的時(shí)候，媽媽一眼就發(fā)現(xiàn)了我藏書(shū)的秘密，問(wèn)我：“你藏在上衣里的是什么東西？”我只好乖乖地把書(shū)交了出來(lái)，然后再去上廁所。
我和書(shū)，總有說(shuō)不完的故事……
我和書(shū)做朋友作文 20
莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”而我，也真正領(lǐng)悟到了書(shū)籍的重要。
第一次“認(rèn)識(shí)書(shū)”，是在幼兒園時(shí)，幼兒園的書(shū)，上面有許多詩(shī)歌，我就喜歡看這些詩(shī)歌，讀起來(lái)特別順口，就這樣，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
后來(lái)，我上小學(xué)時(shí)，讀書(shū)量大大增加，什么《十萬(wàn)個(gè)為什么》《一年級(jí)的小豆豆》《三字經(jīng)》……都讀過(guò)，這時(shí)的我，就像春天里的.小鳥(niǎo)，快樂(lè)地唱著歌，汲取著書(shū)籍里的營(yíng)養(yǎng)。
再后來(lái)，我開(kāi)始讀一些名著，比如《夏洛的網(wǎng)》《西游記》《紅樓夢(mèng)》我……現(xiàn)在，我不僅是囫圇吞棗了，而是細(xì)細(xì)品讀，從中獲得道理，比如，我從，《夏洛的網(wǎng)》中為夏洛（一只蜘蛛）的死哭泣過(guò)，也為威爾伯（一只豬）的重生笑過(guò)，同時(shí)我也明白了友誼的真摯。
我從書(shū)中得到了那么多，希望我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)連下去。
我和書(shū)做朋友作文 21
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！贝_實(shí)，我們可以在書(shū)中學(xué)到許多知識(shí)，讓我們能“秀才不出門(mén)，盡知天下事�！痹谖壹遥芍^是“書(shū)香門(mén)弟”了，到處都彌漫著書(shū)的香味！一進(jìn)屋，就可以看到茶幾上擺了一排書(shū)，茶幾下放了幾堆書(shū)我的書(shū)桌上整整齊齊地堆滿(mǎn)了書(shū)，書(shū)桌下，書(shū)也是擺了一排又一排我的床柜下放滿(mǎn)了書(shū)就連廁所也擺著書(shū)，更別說(shuō)書(shū)架子上更是擠擠挨挨的都是書(shū)。
我們一家人都愛(ài)看書(shū)，中午回家，我坐在沙發(fā)上隨手拿上一本《兒童趣題寶典》便津津有味地看起來(lái)，正在一旁炒菜的媽媽叫我給拿東西也沒(méi)聽(tīng)到，媽媽一邊埋怨著一邊走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“子惟書(shū)，忘我也！”說(shuō)罷，自己去拿了。因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)，所以積累了不少的詞語(yǔ)、句段，每到上作文課時(shí)，同學(xué)們對(duì)我就刮目相看了。今天，又是作文課，同學(xué)們都怨聲載道，可是，我卻欣喜若狂，因?yàn)樽魑氖俏业?強(qiáng)項(xiàng)嘛！老師將題目告訴大家，同學(xué)們都蔫了，因?yàn)轭}目只是一個(gè)圓，要求發(fā)揮想像寫(xiě)一篇作文。同學(xué)們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的抓耳撓腮后，開(kāi)始作文了。有的同學(xué)寫(xiě)那是一個(gè)鐵環(huán)，寫(xiě)他小時(shí)候怎么玩鐵環(huán)有的想成一個(gè)羊圈，羊圈里關(guān)著的羊很漂亮等等。我看到了這個(gè)圓，慢慢地，它仿佛變成了一輪圓圓的明月，照耀著海峽兩岸……
于是，我便寫(xiě)了，我寫(xiě)到了和回歸祖國(guó)懷抱的臺(tái)灣小朋友一起唱歌跳舞、談古論今，表達(dá)了盼望臺(tái)灣早日回歸的強(qiáng)烈愿望。后來(lái)，我得了98分，這都是書(shū)的功勞，因?yàn)樗屛夷軌蛉绱肆私馕覀兊淖鎳?guó)，了解我們的國(guó)情，真該好好感謝一下書(shū)！書(shū)不僅在學(xué)習(xí)上給我?guī)椭�，就連在我睡覺(jué)時(shí)也會(huì)陪伴我。我每天在學(xué)校都非常興奮，回到家后，我都久久難以平靜我的心情，所以很晚也睡不著覺(jué)。這時(shí)，我就拿出我的伙伴――書(shū)，翻上幾頁(yè)，我的情緒平靜了，慢慢地，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)中繼續(xù)在書(shū)海中暢游……俗話(huà)說(shuō)得好：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟�！睂�(duì)此，我是深有感觸的。每當(dāng)看到一處美景，我就會(huì)情不自禁地吟出一兩句詩(shī)來(lái)。
有一次，我看到了九寨溝的珍珠灘瀑布在石上飛瀉，“明月松間照，清泉石上流”從我的嘴邊輕輕飛出，旁邊的叔叔伯伯聽(tīng)了都夸我說(shuō)的詩(shī)句應(yīng)得好。當(dāng)同學(xué)分別時(shí)，我會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”給在外地特別思鄉(xiāng)的姨公寫(xiě)信時(shí)，我會(huì)對(duì)他說(shuō)：“你真是胡馬依北風(fēng)，越鳥(niǎo)朝南枝啊”對(duì)不喜歡學(xué)習(xí)的伙伴，我會(huì)對(duì)他們：“少壯不努力，老大徒傷悲”……同學(xué)們，我知道自己還有很多不足，所以我會(huì)一直把書(shū)愛(ài)下去。你們讀書(shū)了嗎？書(shū)中的黃金屋，你們?nèi)フ伊藛�？讓我們一起到�?shū)的海洋中去遨游，去探索，去發(fā)現(xiàn)大千世界的萬(wàn)千奧妙吧！
我和書(shū)做朋友作文 22
書(shū)，是我最忠誠(chéng)的朋友，也是我最好的老師。它使我改變了性格，更使我變得無(wú)比的充實(shí)。
如果你問(wèn)我是怎樣喜歡看書(shū)的，我會(huì)脫口而出：“從《馬小跳》起�！薄短詺獍R小跳》是楊紅櫻阿姨的作品，那一天，我蹦蹦跳跳地來(lái)到書(shū)店，隨手拿了一本《馬小跳》翻了起來(lái)，馬小跳活潑、淘氣、幽默的形象躍然紙上，一下子吸引了我的眼球，我津津有味地看了起來(lái)，時(shí)間像流水“嘩”的一下子過(guò)去了，爸爸說(shuō)：“我們?cè)摶丶伊�！”我依依不舍地放下手頭的書(shū)走了。爸爸很納悶，一向不喜歡看書(shū)的.我今天怎么喜歡看書(shū)了呢？走出書(shū)店時(shí)，我一步三回頭，唉！從來(lái)也沒(méi)有什么書(shū)可以把我吸引，今天卻見(jiàn)著了“朋友”。第二天，爸爸看出我的心思，就答應(yīng)買(mǎi)下了那本《馬小跳》，我聽(tīng)了一蹦三尺高，立即快步走進(jìn)書(shū)店買(mǎi)了下來(lái)。
隨著年歲的增長(zhǎng)，那些童話(huà)已經(jīng)不夠我吸收“營(yíng)養(yǎng)”了，我更喜歡看一些《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《隋唐演義》等歷史類(lèi)的文學(xué)名著和一些科普小說(shuō)。
現(xiàn)在，每到晚上我便養(yǎng)成了一種習(xí)慣，睡覺(jué)前看半小時(shí)課外書(shū)。入睡以后，我會(huì)自然想到書(shū)中的種種驚險(xiǎn)、緊張、生動(dòng)有趣的精彩情節(jié)，一些書(shū)中的人物，常常會(huì)在夢(mèng)中和我共同“交流”，相伴相知，成為難忘的“朋友”。
我和書(shū)的感情就這樣越發(fā)深厚了。書(shū)永遠(yuǎn)是我的摯友！
我和書(shū)做朋友作文 23
如果，寂寞是一朵即將枯萎的花，知識(shí)就是滋潤(rùn)萬(wàn)物的甘露。
如果，苦難是一片浩淼無(wú)涯的海，智慧就是乘風(fēng)破浪的巨輪。
如果，愚笨是一扇禁錮思維的門(mén)，感悟就是開(kāi)啟潛能的鑰匙。
寂寞的時(shí)候，我會(huì)讀書(shū)。因?yàn)閺臅?shū)中，我可以瀏覽名山大川，從李白的`‘飛流直下三千尺，疑是銀河落九天’中，我見(jiàn)識(shí)到了廬山瀑布的壯觀；從楊萬(wàn)里的’接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅’中，我欣賞了六月西湖的美妙風(fēng)光；從民歌‘天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊’中，我感受了敕勒草原的壯麗……未出家門(mén)卻能遍祖國(guó)各地，寂寞之感，當(dāng)然如長(zhǎng)江流水一般，一去不復(fù)返了！
有人說(shuō)過(guò)：“人生旅途，孰能無(wú)憂(yōu)？”是的，人生的道路上不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有許多坎坷，許多不如意的事。常常喜歡抱怨，為什么上天總會(huì)那么不公平，讓我遇到這么多磨難。在抱怨之后，我依舊會(huì)拿出書(shū)，因?yàn)閺臅?shū)中，我能得到慰藉：司馬遷曾受宮刑，但忍辱負(fù)重15年，完成了史家之絕唱，無(wú)韻之離騷的《史記》；英國(guó)首相布萊爾，17歲第一次踏足倫敦時(shí)，窮的叮當(dāng)響，甚至連住旅店的錢(qián)都沒(méi)有，只好露宿于火車(chē)站附近一個(gè)公園的長(zhǎng)椅上。著名音樂(lè)家貝多芬成了聾子……世界上的成功人士，大多都有一些痛苦的經(jīng)歷。想到這些，我的不愉快有足掛齒呢？我也豁然開(kāi)朗了；未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴；風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛(ài)；未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅？
記得劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！痹谶@個(gè)世界上，沒(méi)有一個(gè)人一生下來(lái)就是天才，從娘胎里帶出來(lái)的天才是不存在的。天資聰慧的人，書(shū)可以讓她更上一層樓，天資愚笨的人書(shū)可以讓他開(kāi)闊眼界，了解更多，好的書(shū)籍是開(kāi)啟智慧的金鑰匙。是的，讀史使人明智，讀詩(shī)是使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人長(zhǎng)于思辨。
寂寞時(shí)有書(shū)為我解悶：苦悶時(shí)，書(shū)成了我的心理老師，迷惑時(shí)書(shū)又引我去尋找答案。哦，書(shū)。感謝你陪我走過(guò)了13個(gè)春秋，陪我一起欣賞了4000多次清新的朝霞，夢(mèng)幻的晚霞。
哦！書(shū)繼續(xù)請(qǐng)陪我一起接受挑戰(zhàn)，走完我的人生旅途吧！
我和書(shū)做朋友作文 24
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)品書(shū)。而我品書(shū)的一大標(biāo)準(zhǔn)則是真實(shí)。
愛(ài)的教育就是最好的例子，它發(fā)生在一百多年前的意大利。作者——亞米契斯以日記的形式向大家介紹了自己小學(xué)生涯中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，故事的情結(jié)歷歷在目。
記得故事中有一回故事的主人公恩科斯開(kāi)學(xué)第一天的故事，開(kāi)學(xué)典禮，新的老師，我真想鉆入書(shū)中，把每個(gè)字眼都細(xì)細(xì)品味，走進(jìn)他的世界。之所以是愛(ài)的教育這也少不了恩科斯的父母親給予他的愛(ài)，給予他的教育。這讓作者擁有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，抓住生活中的小細(xì)節(jié)：今天上午，我跟科列帝吵架，并不是因?yàn)樗昧霜?jiǎng)我嫉妒他，不，絕對(duì)不是嫉妒他，而是我錯(cuò)了�！边@不是在生活中時(shí)常發(fā)生？嗯？這不正是我們現(xiàn)實(shí)生活中的事嗎？我不太喜歡看一些理論書(shū)，講的多數(shù)是些人世間的`大道理。這些離我們太遙遠(yuǎn)了！踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)好每一天，享受它帶給你的快樂(lè)，這才是硬道理！總而言之，我要的就是真實(shí)！
有人說(shuō)我太堅(jiān)定了，為什么非要真實(shí)感不可呢？是的。真實(shí)感，是我一直向往的東西。我也希望現(xiàn)在的書(shū)能少一些虛構(gòu)，多一點(diǎn)真實(shí)。所謂的真實(shí)感，并不是作者繪聲繪色的描寫(xiě)，加上一個(gè)感人的情節(jié)就能寫(xiě)出來(lái)的。真正具有真實(shí)感的好書(shū)，會(huì)讓人感到前所未有的親切感。愛(ài)的教育使我的感覺(jué)就是這樣。
具有真實(shí)感的書(shū)是我的至愛(ài)，讓我擁有一份最真摯的情感。
我和書(shū)做朋友作文 25
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”莎士比亞也說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我看到同學(xué)們看書(shū)看得津津有味，講故事講得頭頭是道，非常羨慕，于是我讓爸爸給我買(mǎi)一本書(shū)。拿到書(shū)以后，我不是馬上就翻開(kāi)書(shū)就看，我先給書(shū)披上一件新的衣服，用猜讀法猜一猜文章里寫(xiě)的.是什么內(nèi)容？然后再翻開(kāi)書(shū)本一頁(yè)一頁(yè)地品讀，看到好詞好句或精彩片段就馬上摘錄到“采蜜本”里。因?yàn)槲议L(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下來(lái)，所以成績(jī)節(jié)節(jié)高，大作文上全部都是優(yōu)，講故事講得讓大家都入了迷。
記得有一次，全校搞了一個(gè)小制作比賽，我沒(méi)有任何題材可以做，怎么辦呢？我忽然想起了新華書(shū)店，有幾本關(guān)于小制作的書(shū)，我就像抓住了救命稻草一般，馬上跑到新華書(shū)店買(mǎi)來(lái)了一本科普書(shū)，科普書(shū)里面的內(nèi)容可真豐富��！有用瓜子做貓頭鷹，用紙做小船……我選擇了用瓜子做貓頭鷹。我先買(mǎi)來(lái)一支勾畫(huà)筆、棉花……我用勾畫(huà)筆畫(huà)出了一栩栩如生的貓頭鷹，然后用瓜子貼好了身體，給貓頭鷹畫(huà)好了顏色，用棉花貼好了脖子，一只貓頭鷹就完成了！這都是書(shū)的功勞啊！書(shū)是我們的好伙伴、好老師，我們一定要多看書(shū)使自己變得更加聰明！
我和書(shū)做朋友作文 26
書(shū)是什么？書(shū)籍是人們發(fā)展的臺(tái)階。讀書(shū)又什么好處？讀書(shū)能夠增長(zhǎng)知識(shí)，修心養(yǎng)性，明白人生道路的很多奧秘。記得我之前不識(shí)字，那時(shí)我較大的喜好便是在床上聽(tīng)父母講故事。到現(xiàn)在很多年過(guò)去，可是幾個(gè)故事我還是難以忘懷，比如《九頭龍》、《宇宙大戰(zhàn)》啊我還還記得，父親那時(shí)候還被大家稱(chēng)之為“編故事老大”呢，盡管那時(shí)候孩子氣的我針對(duì)宇宙空間的了解或是很模糊不清的，但我依然是沉浸在故事的爛漫神密的故事劇情中。或許“大家坐著高高地谷堆邊上，聽(tīng)媽媽講那以往的故事”這歌的詞曲作者也是有那樣的聽(tīng)故事劇情，有那樣的兒時(shí)歷經(jīng)吧。之后我懂得了拼音字母，我逐漸看有拼音的小孩書(shū)了，一開(kāi)始也是不求甚解，有很多未知其義，就纏著父母問(wèn)，慢慢地我了解的.字愈來(lái)愈多了，我覺(jué)得得書(shū)大量了，我還在幼稚園宛然變成周邊小孩子的小老師了，常常在我周邊圍一圈的小孩子聽(tīng)我給他們讀故事�！洞策呅」适隆�、《格林童話(huà)》、《綠色錢(qián)包》……
我要看，在這兒我慢慢明白為人處世都需要敢作敢當(dāng)、光明磊落，好心有好報(bào)，惡人沒(méi)有不得善終�；蛟S是喜愛(ài)去看書(shū)的緣故吧，我的寫(xiě)作能力也逐步提高，這真應(yīng)了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”啊。
如今去看書(shū)我又多了一種方式：在讀書(shū)時(shí)我先看一看插畫(huà)圖片，隨后想像我依據(jù)插畫(huà)圖片能寫(xiě)下哪些故事，以后再看創(chuàng)作者的文章內(nèi)容，再較為看自身的選料、措辭、邏輯性有為何不當(dāng)和不清楚，再多方面糾正，如此一來(lái)對(duì)閱讀文章和創(chuàng)作都有一定的協(xié)助。有時(shí)走在路上遇到乞討者，我都是會(huì)心潮澎湃，手工編織他那凄涼而又詭異的身后故事……直至媽媽喊我，。我轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)，想到給他們零錢(qián)的每日任務(wù)。書(shū)本遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是書(shū)籍，他們便是日常生活，是以往歲月的精粹，是人們暮暮朝朝的在奧秘，是生命的本質(zhì)與精粹，讀書(shū)的我是開(kāi)心的，此生我將再次與書(shū)為伴！
我和書(shū)做朋友作文 27
書(shū)是我們的好朋友。我們可以從書(shū)上學(xué)到很多知識(shí)，它告訴我們懂禮貌，講文明以及做人的道理。上幼兒園的`時(shí)候，我就很早起床讀書(shū)，那些文章越讀越有韻味；到上了小學(xué)，我從書(shū)上讀到了更多的好詞好句子，還有許多的好詩(shī)，比如李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天……”形容瀑布的，寫(xiě)得真好。
我的家里有很多書(shū)，媽媽告訴我，那是一些世界名著，等我長(zhǎng)大一點(diǎn)，理解意思強(qiáng)了，再慢慢讀它們，我的爸爸因?yàn)樽x得多，在書(shū)刊、報(bào)紙上發(fā)表了五十余篇文章。我希望自已長(zhǎng)大后，在書(shū)報(bào)上也有我發(fā)表的文章。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，正是男兒讀書(shū)時(shí)，白首方悔讀書(shū)遲”。顏真卿告訴我們，年青時(shí)，我們要多讀書(shū)，不然到自已老了就會(huì)后悔莫及的。
書(shū)是我們永遠(yuǎn)的朋友，我們離不開(kāi)它。
我和書(shū)做朋友作文 28
在書(shū)的大地上，我像一株小草。沐浴著和洵的陽(yáng)光，吮吸著知識(shí)的雨露；在書(shū)的海洋里，我像一條小魚(yú)，盡情的享受著書(shū)海之旅，細(xì)心地體驗(yàn)著一次次驚心動(dòng)魄的歷程；在書(shū)的世界里，我從一個(gè)默默的讀者變成一個(gè)崇尚者。
從小，我和書(shū)就結(jié)下了不解之緣。幼時(shí)，我被一本厚厚的《安徒生童話(huà)》吸引著。每晚睡覺(jué)前，我總拉著母親給我講述書(shū)中的故事。隨后，母親那溫柔的'言語(yǔ)伴我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我看見(jiàn)丑小鴨變成美麗的天鵝。皇帝穿著它“有魔力的衣服”在大街上游行。聽(tīng)到了白雪公主和小矮人在小木屋旁嬉鬧的歡聲笑語(yǔ)。也為賣(mài)火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)而流下眼淚……在這些扣人心懸的故事中，我朦朧地懂得了善與惡、美與丑的真諦。
我很小就開(kāi)始讀書(shū)了，先是父母要求我讀，后來(lái)我被書(shū)中的世界迷住了，慢慢喜歡上讀書(shū)了。
一次，姐姐收拾書(shū)柜，送給了我?guī)妆緯?shū)，其中有一本《成語(yǔ)故事》我喜歡極了。拿著就津津有味的讀起來(lái)。書(shū)中的故事發(fā)人深省，使我明白了很多道理。
幾年之后，我步入小學(xué)學(xué)堂。發(fā)新書(shū)的時(shí)刻就是我最高興的時(shí)刻。一本本琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍讓我應(yīng)接不暇。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中我知道了動(dòng)物、植物世界的奧秘。從《魯賓遜漂流記》中，我學(xué)習(xí)到了魯賓遜面對(duì)困難堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
后來(lái)，《人類(lèi)未解之謎》又偷偷闖入我的讀書(shū)天地。讀著它，猶如漫步太空，在未來(lái)與過(guò)去之間穿梭，感受著科技之光，熏陶著祖國(guó)文化的魅力。
書(shū)籍給我力量，教我如何做事，教我如何做人。歌德的“你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給自己創(chuàng)造價(jià)值”使我明白了：人要有所作為，人能有所作為；孫臏修兵法、司馬遷寫(xiě)史記的故事告訴我，做人要自尊自愛(ài)、力爭(zhēng)上游、不甘落后。這樣才能化腐化為神奇、變恥辱為光榮。錢(qián)鶴灘的《明日歌》告訴我，時(shí)間不停的流逝，一去不返，要抓緊時(shí)間，不讓光陰虛度。李時(shí)珍跋山涉水、遍嘗百草，數(shù)十年如一日的收集資料。才有巨著《本草綱目》的問(wèn)世。使我明白在走向成功的路上，既無(wú)捷徑，也沒(méi)有寶葫蘆，所以與其坐著看別人的“成”不如積累自己的“功”。
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位老師，也是一位隨時(shí)都可以請(qǐng)教的智者。就像美國(guó)作家艾米莉·狄金森，龍芳元澤的“沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書(shū)，把我們帶到浩瀚的天地。沒(méi)有一匹神奇的駿馬，能像一首詩(shī)，帶我們領(lǐng)悟人世的真諦……”
朋友，讀書(shū)吧！你會(huì)終身受益的。
我和書(shū)做朋友作文 29
我從小就和書(shū)有著不解之緣。在我小的時(shí)候，書(shū)就是我的小老師，教我做人的道理，給我講故事，傳授知識(shí)給我。那時(shí)候的我，整天都泡在書(shū)潭里，連玩都沒(méi)去玩，經(jīng)常失約，因?yàn)槲矣辛吮纫磺卸己玫男』锇椤獣?shū)。有一天，我笨拙地拿出了《名人故事》這本書(shū)，迫不及待地一頁(yè)一頁(yè)翻讀起來(lái)。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，突然，慚愧在我的心頭群涌而上，是這篇故事《宋慶齡的抉擇》。在爸爸的勸告下，宋慶齡我選擇了遵守自己的諾言，放下了爸爸。這回，我才恍然大悟，我要向伙伴們道歉。以后，我也決不失約。小小的故事書(shū)，又教會(huì)了我一個(gè)大大的道理，使我跟小伙伴們又玩在了一起，真是感謝我的“小老師”呀！
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的早晨，突然聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣吵鬧的聲音在我的耳際交織著，我就好奇地去瞧瞧究竟是怎么回事。我把小腦袋從門(mén)中探了出來(lái)，“砰砰”的聲音可嚇壞了幼小的我。吵架者指手畫(huà)腳地，表情猙獰，使人望而卻步。后來(lái)我才打聽(tīng)到，原來(lái)他們只是為了丟失了東西才打架，又拍墻壁又踢桌椅。我確實(shí)忍不住，就拿起了一本關(guān)于人與人之間要和諧相處，共造和諧社會(huì)的書(shū)，急匆匆地走出家門(mén)，跑到了叔叔阿姨面前，把書(shū)遞給了他們，他們看完后，把頭地低下了。我接過(guò)書(shū)，就勸說(shuō)道：“叔叔阿姨，你們丟失了自己的東西，有沒(méi)有找清楚呢？何必就這么快懷疑上自己的鄰居呢！人與人之間要和諧地相處，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì)。還有，請(qǐng)你們?cè)谏鷼獾臅r(shí)候不要拿不干事的物品來(lái)發(fā)泄，比如茶水機(jī)，以前沒(méi)有茶水機(jī)，人們只好自己去打水，現(xiàn)在有了茶水機(jī)，方便了很多。這是離不開(kāi)人們的汗水與創(chuàng)作，這也象征著祖國(guó)的'發(fā)展，象征著祖國(guó)的改變。也代表著祖國(guó)的繁華與富強(qiáng)！這一切都來(lái)之不易�。∧銈兤茐牧怂痪驮闾Ａ巳藗兊闹腔蹎�？所以，以后請(qǐng)你們不要再亂破壞物品了�！被氐郊依�，我再次地感謝了我的“小老師”，要不是有了它，我也沒(méi)有這么大的勇氣和能力去勸說(shuō)叔叔阿姨了，真是感謝我的“小老師”呀！
在我的生活中，是不能沒(méi)有書(shū)籍的，沒(méi)有了書(shū)籍，我就如掉落在黑暗里的無(wú)翅小鳥(niǎo)。書(shū)籍充實(shí)了我的一切，給予了我力量、勇氣和知識(shí)。讓我們養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，與書(shū)相伴一生一世吧！為以后能給祖國(guó)的繁華與富強(qiáng)而獻(xiàn)上一份力量吧，為自己的未來(lái)做準(zhǔn)備，那又何樂(lè)而不為呢？
我和書(shū)做朋友作文 30
在我的書(shū)柜中，擺著不少我看過(guò)的書(shū)。其中有一本，我對(duì)它愛(ài)不釋手。
那是我九歲生日時(shí)，爸爸送給我的生日禮物，如今它的封面雖然有點(diǎn)舊了，但是我一直把它當(dāng)成我的“心肝寶貝”，還記得剛拿到這本書(shū)時(shí)，我非常高興，迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，讀了起來(lái)。對(duì)于書(shū)里的內(nèi)容，我不能完全看懂，但小小的我卻被書(shū)里那些精美的圖片吸引住了，抱著書(shū)，纏著媽媽給我講書(shū)里的內(nèi)容。那些日子我都是在媽媽溫柔的聲音中沉沉地睡去。
那之后，逐漸長(zhǎng)大的我，開(kāi)始迷上了書(shū)。常常沉浸在書(shū)的世界里，那些精彩的故事，那優(yōu)美流暢的語(yǔ)言，使我滿(mǎn)口余香，如醉如癡，不知“今夕是何年”了。由于看得太入迷了，所以時(shí)常誤事，因此我不敢輕易地去碰書(shū)，如今書(shū)已成為了我生活中必不可少的一部分。當(dāng)我閑暇時(shí)，書(shū)充實(shí)我的課余生活；當(dāng)我苦惱時(shí)，書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)；當(dāng)我遇到困難時(shí)，書(shū)給我勇氣；當(dāng)我迷茫時(shí)，書(shū)為指明方向。
書(shū)還讓我懂得了許多道理：《烏龜和兔子賽跑》的故事告訴我做人不要驕傲自大，《漁夫的故事》教會(huì)我做人不要貪婪，不然的`話(huà)后果不堪設(shè)想，《孔融讓梨》的故事讓我學(xué)會(huì)了分享，學(xué)會(huì)友好地對(duì)待朋友和家人。
書(shū)籍，它使的我的文化知識(shí)不斷積累、發(fā)展，使無(wú)知的我變得博學(xué)多才；它不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)和希望。
我和書(shū)做朋友作文 31
臧克家說(shuō)過(guò)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。”確實(shí)是這樣的。書(shū)給了我知識(shí)，給了我力量。
在我還沒(méi)到一歲的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了一張張的卡片連成的書(shū)。雖然那時(shí)的我，還不會(huì)說(shuō)話(huà)，但我還是很喜歡。
一歲多的.時(shí)候，外婆給我買(mǎi)了許多認(rèn)數(shù)字，識(shí)拼音的書(shū)教我，我學(xué)得快極了。三四歲的時(shí)候，家人給我買(mǎi)帶圖畫(huà)的小故事書(shū)，碰到不認(rèn)識(shí)的字，外婆總是不厭其煩的教我。一年級(jí)了，老師教我們查字典，漸漸的，我不買(mǎi)帶畫(huà)的書(shū)了。媽媽給我買(mǎi)書(shū)都是幾本幾本的買(mǎi)呢！現(xiàn)在我家就像書(shū)的世界，有《中國(guó)未解之謎》《世界未解之謎》《追蹤飛碟外星人》，多得數(shù)不清了。
書(shū)，伴我十年。書(shū)，您是一位不會(huì)說(shuō)話(huà)的老師；書(shū)，您是我離不開(kāi)的好朋友。
我和書(shū)做朋友作文 32
說(shuō)起來(lái)，我以前也是個(gè)書(shū)蟲(chóng)，天天都在書(shū)的海洋中遨游，老媽說(shuō)老爸看書(shū)時(shí)就想在“讀博士”，而我就是像是在“讀研究生”了
雖然現(xiàn)在“小考”逼近，使我讀書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少，次數(shù)也是在慢慢的變少，但我依然會(huì)抽出來(lái)一些時(shí)間來(lái)讀，但也沒(méi)有以前的`那一種專(zhuān)心致志了，以前那種專(zhuān)心致志，讓現(xiàn)在的我都還有一些向往呢！
我現(xiàn)在還記的，我看我人生中的第一本小說(shuō)——《斗羅大陸》的時(shí)候。有一次，剛從書(shū)店買(mǎi)來(lái)一本，外面就下雨了，沒(méi)辦法，我又沒(méi)帶傘，只能坐公交了。在公交車(chē)上，只有我和司機(jī)，我沒(méi)事做，便看起書(shū)來(lái)，結(jié)果車(chē)一直走，一直走到了公交公司，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我貌似離家更遠(yuǎn)了……可是我身上也沒(méi)錢(qián)了，無(wú)奈，只能先在大廳里等上一會(huì)，等到雨停了，再走回家去，于是我就在大廳里讀起書(shū)來(lái)。不知不覺(jué)，書(shū)看完了，我緩緩的伸了一個(gè)懶腰，抬頭一看，囧，現(xiàn)在都6點(diǎn)了，都已經(jīng)黃昏了，我1點(diǎn)從家出來(lái)的好不好……一想起老媽那張憤怒的臉，我不禁流了幾滴冷汗，急忙起拿書(shū)，風(fēng)風(fēng)火火的沖家奔去。
還有一次，我和一個(gè)朋友去街上玩，一時(shí)沒(méi)忍住就進(jìn)了書(shū)店，出來(lái)時(shí)我已是身無(wú)分文，身上的錢(qián)都“變身”成了一本本書(shū)，因?yàn)槲疑砩弦灿形遗笥训囊环蒎X(qián)（已經(jīng)花的一分不剩了），作為懲罰，他讓我一個(gè)人拿所有的東西，然后他就也花光了身上的錢(qián)，買(mǎi)了一堆玩具�；氐郊視r(shí)我早已成了“汗人”。
哎，真是回憶以前的那種美好時(shí)光和那種專(zhuān)心致志啊，可是，一切都只剩下了回憶，那種對(duì)書(shū)本的狂熱，恐怕以后再也找不到了。
我和書(shū)做朋友作文 33
我是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們要好讀書(shū)，讀好書(shū)！我以前很愛(ài)讀書(shū)，現(xiàn)在還很愛(ài)讀書(shū)，不過(guò)我以前讀的都是亂七八槽的書(shū)，是一些鬼書(shū)、偵探書(shū)�，F(xiàn)在不一樣了，都讀動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的'書(shū)了，沈石溪的書(shū)也是我最喜歡看的書(shū)，我知道他的：《狼王夢(mèng)》、《雪豹悲歌》、《斑羚飛渡》、《紅豺》、《雪域豹影》……
每當(dāng)吃飯時(shí)，我手里總是拿著一本我喜歡看的書(shū)，因此，爸爸媽媽也不少因?yàn)槌燥埧磿?shū)說(shuō)我，總是那幾句：“吃飯看書(shū)，都把字吃到肚子里面了！”“不要吃飯時(shí)看書(shū)，這樣對(duì)眼睛不好！”但是我就是不聽(tīng)勸，繼續(xù)看，越看越起勁，所以，我在家吃飯總是最后一個(gè)吃完的！
書(shū)在生活中是最重要的，除生命以為，他就排行第一了，我看過(guò)的書(shū)，讓我開(kāi)心過(guò)，傷心過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)……書(shū)之所以除生命以為排行第一，是因?yàn)樗鼤?huì)給我們?cè)S許多多的知識(shí)，書(shū)是營(yíng)養(yǎng)品，所以每天可以不吃飯，也可以不睡覺(jué)，但是不可以不讀書(shū)！
在我所度過(guò)的十二年里，書(shū)是我最忠實(shí)的朋友。雖然他不會(huì)說(shuō)話(huà)，但是他會(huì)用文字表達(dá)。高爾基曾說(shuō)過(guò)“籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師”，這句話(huà)讓我終身難忘，因?yàn)闀?shū)是我最喜愛(ài)都物品。
我和書(shū)做朋友作文 34
在我的心里，書(shū)是伙的伙伴，是一位有思想，有感情的好伙伴。
以前，我看的都是一些《多啦A夢(mèng)》，《史努比》之類(lèi)的長(zhǎng)篇漫畫(huà)。逐漸的我改變了，我的書(shū)桌上不再有漫畫(huà)書(shū)，全都是一些關(guān)于文字的`書(shū)籍，我現(xiàn)在和這些書(shū)的關(guān)系也非常好。
記得有一次，是上英語(yǔ)課的時(shí)候，我拿出了一本《伊索寓言》放在了抽屜里。我想：反正老師在叫我們一起讀單詞，我隨便做做口形不就行了嗎 于是，我翻開(kāi)了《寓言故事》，剛好看到老鼠姑娘嫁新郎的題目時(shí)，我看了教師一眼，接著又繼續(xù)看了�？墒�，正在我看得津津有味的時(shí)候，我覺(jué)得鼠媽媽很可愛(ài)，我的心卻在另外一個(gè)世界里，便哈哈大笑起來(lái)。正在這時(shí)，同學(xué)們向我投來(lái)驚異的目光，老師瞪大眼睛望著我，大聲說(shuō)：好啊，原來(lái)你是在抽屜里看書(shū)，下次再讓我看見(jiàn)，就沒(méi)收，永不歸還。
這還不夠呢。還有一次，媽媽叫我去買(mǎi)面粉，我拿著錢(qián)一邊走一邊看書(shū)，我突然遇到一位老伯伯，老伯伯對(duì)我說(shuō)：小朋友，我勸你走路時(shí)最好別看書(shū)，當(dāng)心會(huì)被車(chē)撞著，那可麻煩大了。我沒(méi)聽(tīng)他的話(huà)，還是一邊走一邊看。來(lái)到售貨店，阿姨問(wèn)：你要買(mǎi)什么嗎糟了！忘記媽媽說(shuō)買(mǎi)什么了，嚇得滿(mǎn)臉通紅，說(shuō)：小朋友，你要知道，白粉是毒品，吃不得呀。你快回去問(wèn)問(wèn)父母再來(lái)吧。我急忙跑回家，問(wèn)媽媽?zhuān)瑒偛乓胰ベI(mǎi)什么粉。媽媽說(shuō)：瞧你個(gè)小書(shū)迷，看書(shū)看傻了，是買(mǎi)面粉。我又跑到售貨店，買(mǎi)了一斤面粉回家去了。
從此以后，我無(wú)論是上課，還是出去買(mǎi)東西，都不敢再看書(shū)了。
這就是我和書(shū)的故事，怎么樣？
我和書(shū)做朋友作文 35
經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)生活，我積累了不少圖書(shū)，如教科書(shū)、故事書(shū)、連環(huán)畫(huà)、雜志等。書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了思索；它們是我成長(zhǎng)的階梯，是我重要的朋友。
這些朋友都安居于我家的書(shū)柜里。書(shū)柜是白色的`，中間的兩個(gè)大抽屜把它分割為上下兩層。上面放書(shū)本，下面放雜物。上面的柜門(mén)是透明的玻璃，透過(guò)玻璃窗，可以看到里面均勻地分成四層，每一層都整齊地排放著不同種類(lèi)的書(shū)。
歌德說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。所以，每天晚上，我都會(huì)和那些高尚的人一起“談天說(shuō)地”，漸漸地，我和書(shū)成了要好的朋友，我更加喜歡看書(shū)。那一個(gè)個(gè)精彩的故事，一篇篇優(yōu)美的文章，讓我反反復(fù)復(fù)地看了一遍又一遍�？晌疫�不滿(mǎn)足，有一次，我要求媽媽給我買(mǎi)一本《安徒生童話(huà)》，媽媽說(shuō)：“只要你考試進(jìn)入前五名，我就獎(jiǎng)勵(lì)你一本�！苯K于到了考試那一天，我特別小心地答卷，生怕寫(xiě)錯(cuò)了，后來(lái)成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我果然考進(jìn)了前五名，媽媽帶我來(lái)到了書(shū)店，可書(shū)店里的《安徒生童話(huà)》剛好賣(mài)完了，正當(dāng)我十分傷心的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)《古詩(shī)三百首》里有很多好詩(shī)篇，于是，我興高采烈地把《古詩(shī)三百首》買(mǎi)回了家。
記得高士其說(shuō)過(guò)：只是有如人體血液一樣寶貴。人如果缺少血液，身體就會(huì)衰弱；人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。為了不讓我的大腦枯竭，身體衰弱，我要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
我和書(shū)做朋友作文 36
外物之味，久則可厭。讀書(shū)之味，愈久愈深。 ——題記
人們說(shuō)，“書(shū)中自有黃金屋”。可于我而言，讀書(shū)就像品茶。比起通過(guò)游戲、飲食獲得的愉悅，讀書(shū)的魅力在于它帶來(lái)的歡愉并不僅限于片刻的停留。而是隨著時(shí)間的推移，不斷發(fā)酵，回甘……
書(shū)，就像一對(duì)翅膀，帶著我在知識(shí)的天空中盡情翱翔；書(shū)，就像一把鑰匙，為我打開(kāi)了通往知識(shí)世界的大門(mén)；書(shū)籍，就像一棵小樹(shù)，搖曳的身姿帶給我清風(fēng)，伸展的樹(shù)枝帶給我綠蔭，美麗的樹(shù)葉帶給我喜悅，含苞待放的花蕾帶給我希望……
書(shū)，是我成長(zhǎng)的一部分。在我很小的時(shí)候，每天睡覺(jué)前，媽媽都會(huì)給我講故事，《海的`女兒》《紅舞鞋》《皇帝的新裝》……三歲的時(shí)候，我就也能講給同齡的小伙伴們了。等我識(shí)字后，我就自己開(kāi)始讀，讀寓言、讀童話(huà)、讀古詩(shī)……在那個(gè)時(shí)候，我最喜歡的就是坐在小小的凳子上，用我小小的手捧著一本小小的書(shū)，認(rèn)真閱讀。
上學(xué)后，我讀的書(shū)更多了。還記得有次考試，考到一篇閱讀，讓我們補(bǔ)全題目。而就在考試的前一天，我剛好讀了它——《鑿壁借光》。于是，我胸有成竹地補(bǔ)上了這個(gè)題目。因?yàn)槿昙?jí)只有我一個(gè)人做對(duì)了，所以老師注意到了我。我告訴老師是因?yàn)槲易x過(guò)很多的書(shū)，讀到過(guò)這個(gè)故事。老師向我豎起了大拇指，并告誡我：“讀書(shū)之法，在于循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。你以后可不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)繁忙而放棄了讀書(shū)，書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。相信書(shū)會(huì)給你更多的魅力！”
現(xiàn)在，我的書(shū)架變大了，里面放的書(shū)也變多了，比如：《孩子你慢慢來(lái)》《我們仨》《朝花夕拾》《時(shí)光花淺》……在這些好書(shū)中，有感動(dòng)心靈的故事；有啟發(fā)思想的智慧；有陪伴成長(zhǎng)的感悟；有溫暖心房的親情；有讓我們終身受益的哲理；有讓我們心懷感恩的經(jīng)歷；有讓我們回味一生的美文……
看《鋼鐵是怎樣煉成的》，告訴了我要堅(jiān)強(qiáng)，要有韌性，我最喜歡里面的一句話(huà)：“人，最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)�！�
《簡(jiǎn)？愛(ài)》告訴了我要尊重他人，要自尊自愛(ài)，我最喜歡里面的一句話(huà)：“你以為，因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小，我就沒(méi)有靈魂沒(méi)有心了嗎？你想錯(cuò)了！我的靈魂跟你一樣，我的心跟你的也完全一樣！要是上帝賜予我一點(diǎn)美和財(cái)富，我就要讓你感到難以離開(kāi)我，就像我現(xiàn)在難以離開(kāi)你一樣……就像我們都必須經(jīng)歷死亡站在上帝的腳跟前，是平等的——我們是平等的！”
《目送》告訴我從小就要孝敬父母，幫助他們，不要等到“子欲養(yǎng)而親不待”的時(shí)候，才暗自悔恨，我最喜歡里面的一句話(huà)：“我慢慢的、慢慢地了解到，所謂今生父子母女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追�！�
我覺(jué)得世界很小又很大，一本書(shū)，就是一個(gè)小小的階梯，拾級(jí)而上，就總有到達(dá)的一天；一本書(shū)，就是一輪小小的太陽(yáng)，陽(yáng)光灑下來(lái)，就會(huì)有溫暖和收獲。書(shū)已成為我的良師益友，感謝她為我的生活添了幾抹亮色，為我的心靈注入了幾許活力！
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