（必備）心中的偶像作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的心中的偶像作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　提起偶像，可能大家都會想起一些明星與才人，而我卻認(rèn)為，中學(xué)時(shí)代的李老師，是埋藏在心中最美的偶像。

　　她是我現(xiàn)在的班主任。

　　四十歲左右的她，身材略瘦，顯出那剛強(qiáng)的意志。她衣著樸素，不愛穿時(shí)尚服飾，但給人一種親切感。她那雙細(xì)長的柳葉眉下，深邃的眼睛透露出凝重不可逼視的目光，那樣嚴(yán)厲，卻又那樣溫暖。她面部表情嚴(yán)肅，但正是這嚴(yán)肅的她，給了我們無限的警惕與鞭策。

　　我崇拜她的教學(xué)有方。

　　她是我們學(xué)校極其優(yōu)秀的語文教師，作為她的學(xué)生，我自然也是深感榮幸。課堂上，她的課總使我們?nèi)肭槿刖�，講得頭頭是道。

　　你瞧！她手捧課本，打開大屏幕大屏幕，講得一環(huán)扣一環(huán)，由魯迅歡樂有趣的百草園生活到枯燥無味的三味書屋，由英子的幼稚無知到成熟懂事，由丑小鴨的努力進(jìn)取到仲永的泯然眾人，由韓麥爾先生的愛國精神到花木蘭的勤勞善良，由鄧稼先的鞠躬盡瘁到到聞一多的獻(xiàn)身精神......

　　這一幕幕見真情，也使我們?nèi)缱砣绨V，仿佛走到課文中，與主人公一同冒險(xiǎn)。聽她講課，簡直是一種享受，課堂氣氛也逐漸活躍起來，即便是回答錯(cuò)誤，她也會溫柔地望著你，給予無限的肯定和激勵(lì)。

　　這么精彩的課堂，怎能讓人不喜愛？如此優(yōu)秀的老師，怎能讓人不崇拜？

　　我崇拜她的認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　那天放學(xué)，我匆匆忙忙往家回，不料鑰匙忘在了教室，已是晚上八點(diǎn)。匆忙趕到學(xué)校取鑰匙，當(dāng)我走到教室的那一瞬間，眼前的一幕令我驚訝萬分：辦公室里，唯有她一人，專心投入地批改著作業(yè)。

　　茫然？眼前一摞厚厚的作業(yè)本，她毫無怨言地批改著......

　　我透過門縫望去，她埋頭批改著，時(shí)而圈圈畫畫，時(shí)而涂涂抹抹，神情是那樣專注，有時(shí)停筆思索幾秒，又皺了皺眉，繼續(xù)刪減與增添。她的臉上始終是嚴(yán)肅的神情，這無不體現(xiàn)出她對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　我深受感動，那種敬畏感從心頭油然而生，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，說的不正是她嗎？

　　我崇拜她的公平公正。

　　大多數(shù)老師都略微偏向成績優(yōu)異的同學(xué)，而我的李老師，她卻不是如此。我是名優(yōu)秀的學(xué)生，也身為一班之長與學(xué)生會干部，但她沒有一絲偏向我的想法，卻是公平公正、一視同仁。

　　就比如說，臨近期末考試，我忙著復(fù)習(xí)，忘了自己的職責(zé)。她走進(jìn)教室，火冒三丈：“劉婧怡，起立！”我這時(shí)才明白，原來班里亂的一窩蜂似的，我卻沒有維持秩序，我羞愧地低下了頭。

　　“你說，你是我們班的班長，你知道自己的職責(zé)嗎？你負(fù)責(zé)任了嗎？”

　　“老師，我......我......”

　　“下課來我辦公室一趟！”

　　她狠狠地批評了我一頓，正是從那次以后，我學(xué)會反省，知錯(cuò)就改，把班級管理的更出色，班風(fēng)越來越好，她什么也沒說，只是向我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。心中恰如一陣微風(fēng)吹過，我知道，那是一次極好的教育課。

　　她說：“你們的進(jìn)步是我最大的快樂�！�

　　她說：“對待學(xué)習(xí)，無非是認(rèn)真得無人能及罷了�！�

　　她還說：“優(yōu)秀是表現(xiàn)在各個(gè)方面的。”

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　　她的水平達(dá)到令人驚嘆的地步，她的所作所為令我頗為敬佩，她兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，對待每位學(xué)生都極其嚴(yán)肅，都說“嚴(yán)師出高徒”，正因?yàn)槿绱�，她把教過的學(xué)生帶入知識的殿堂。

　　她的教誨，使我終身受益；她的指導(dǎo)，引我走向成功；她的態(tài)度，令我由衷敬佩。她，對我的成長產(chǎn)生極大的影響；她，使我的成長之路布滿快樂；她，是我心中的偶像，是我心中最美的偶像！

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