實(shí)用的努力的作文常用(4篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的努力的作文4篇，歡迎大家分享。

努力的作文 篇1

　　媽媽是一截苦藤，飄呀飄，流呀流，從長(zhǎng)江的上游一直流到了長(zhǎng)江的下游，最后棲止在丹陽(yáng)東邊那一塊貧瘠的土疙瘩上，苦藤與土疙瘩就再也沒有分開。一年后，苦藤上掛上了個(gè)毛茸茸的苦果，不用說，那個(gè)毛茸茸的苦果就是我。

　　媽媽的老家很苦，那里是一眼都望不到盡頭的大山。嫁到丹陽(yáng)后，爸爸常年在外打工，她一個(gè)人孤苦無(wú)依，爺爺奶奶瞧不起她，村上鄰居也欺負(fù)她，她傷心的時(shí)候只是一個(gè)人默默忍受、默默流淚，為了我，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。她常說，我是她的一切，等我長(zhǎng)大了，一切都會(huì)好起來(lái)的。

　　媽媽的身形矮小而又單薄，據(jù)說是生長(zhǎng)發(fā)育階段干了許多重體力活造成的，正因?yàn)槿绱�，媽媽從�?lái)都不讓我干重體力活。媽媽不僅要到鎮(zhèn)上的工廠里上班，還要完成田地里的農(nóng)活，還要負(fù)責(zé)一家人的.飲食起居，每到一家人晚飯后，鍋碗瓢盆洗刷干凈，媽媽就累得腰都直不起來(lái)。我和爸爸都勸她，不要去鎮(zhèn)里上班了，安心呆在家里，養(yǎng)好身體再說，可她總說，年輕就是本錢，現(xiàn)在的孩子讀書花費(fèi)很高，不存點(diǎn)錢，將來(lái)孩子怎么去讀大學(xué)，我們就這樣了，可孩子的前途遠(yuǎn)著呢。

　　媽媽平時(shí)舍不得吃，舍不得穿，為我卻特舍得花錢。去年*月*號(hào)是我的生日，那晚爸媽準(zhǔn)備豐盛的晚餐，熄燈點(diǎn)上蠟燭，爸媽讓我許愿。許愿吹燈后，媽媽笑著對(duì)我說：我知道你的最大愿望是什么的。我奇怪了，媽媽拉著我的手，走到我臥室，開燈，我驚詫得睜大了眼睛，書桌上電腦顯示屏在燈光下閃爍著藍(lán)瑩瑩的光。媽媽摟著我說：女兒以后就再也不要為查資料犯愁了。爸爸也是感慨萬(wàn)千：你媽媽自從嫁給我，我總覺得愧疚，這次想給她買付耳環(huán)，順便也買個(gè)手機(jī)，可你媽媽啥都不要，說電腦才是最重要的，硬是在鎮(zhèn)上的電腦城里買了臺(tái)很貴的電腦。

　　那晚，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，很晚才睡著，是喜悅，更多的是感動(dòng)。我暗下決心，為了媽媽，為了我們一家，我一定要好好努力！

努力的作文 篇2

　　馬上就要藝術(shù)節(jié)比賽了，我報(bào)了獨(dú)奏這一項(xiàng)目。同時(shí)，班級(jí)里的另外三名同學(xué)也報(bào)了獨(dú)奏。大家在家中努力練習(xí)。

　　大家都知道我吹的是薩克斯，今年也不例外，我吹的歌曲是《山丹丹開花紅艷艷》，老師讓我在家中要每天吹五次，并要加強(qiáng)練習(xí)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　　有時(shí)，我拿著亮晶晶的薩克斯，吹起《山丹丹開花紅艷艷》這首歌曲，那聲音非常的飽滿，響亮的薩克斯聲，在整幢樓都能聽得清清楚楚。當(dāng)旋律進(jìn)入高潮的時(shí)候，我家對(duì)面那幢樓的樓梯聲控?zé)粢擦亮似饋?lái)，好象它在幫我指導(dǎo)，也在為我鼓掌。正當(dāng)我陶醉在音樂世界中時(shí)，“吱吱吱吱”的聲音出現(xiàn)了，破壞了美好的旋律，破壞了我的.心情！

　　我再次試驗(yàn)，但每次都有奇怪的聲音在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)，我苦思苦想尋找原因，爭(zhēng)取讓這種不美妙的聲音停止。不知道經(jīng)過多少次的反復(fù)練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，我終于戰(zhàn)勝了“吱吱”聲。美妙的旋律洋溢在整幢樓中，此時(shí)，對(duì)面樓梯的聲控?zé)糇兊酶�亮了�?/p>

努力的作文 篇3

　　我努力地去讀懂我自己，那一次，我終于讀懂了我自己。

　　火一樣的我

　　火，燃燒著，放射出灼人的火焰和光芒。經(jīng)過幾年的磨煉，我如同涅磐鳳凰般又浴火重生。瘋瘋癲癲、活力四射的我在同學(xué)眼中是一個(gè)名副其實(shí)的“瘋丫頭”。為什么呢？是因?yàn)槲沂侨谌鰦�、賣萌于一體的女生。有一些同學(xué)說：“你的‘瘋癲’就像火一樣，給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)限的快樂。”現(xiàn)在我明白了：我的活力、火一般的熱情能夠使朋友、家人、甚至陌生人能感到溫暖和快樂。

　　水一樣的我

　　哭，并不是一種懦弱的表現(xiàn)，而是一種真情的.流露。對(duì)我來(lái)說，我會(huì)因?yàn)樵S多情況而流淚，如：激動(dòng)的淚水、感動(dòng)的淚水、開心的淚水、傷心的淚水……但我可不像林黛玉那樣無(wú)聲落淚或因落花而流淚。我要么放聲大哭，要么在雨中放肆痛哭，要么在父母的擁抱中哭泣……現(xiàn)在我明白了：其實(shí)我已經(jīng)在也在淚水中不知不覺變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了。淚水讓我知道了——既然選擇流淚，那么經(jīng)失敗的坎坷也就過去了，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，踏上新的路程，走向未來(lái)。我堅(jiān)信堅(jiān)持不懈總會(huì)有收獲。

　　烏龜一樣的我

　　烏龜，無(wú)論在水中，還是在陸地上，總是不急不慢地挪動(dòng)著它那笨拙的身軀。為我像烏龜那樣，媽媽還不止一次罵我“慢慢的！做事效率會(huì)高嗎？成績(jī)會(huì)提高嗎？做作業(yè)速度會(huì)提高嗎？真不知道你這名次能不能保得��？”媽媽天天說這幾句話，其實(shí)我自己何嘗不想將這個(gè)毛病改掉呢？我真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出！想改掉它太難了，如果用一個(gè)比喻來(lái)形容我的處境，那就是——我是小鳥。但被“慢速度”這個(gè)大籠子困住了，飛不出去了。后來(lái)，我們班的數(shù)學(xué)課代表說：“慢有慢的好處，我速度也很慢，可是我做題的準(zhǔn)確率很高！這叫慢工出細(xì)活。”在一次考試中，我速度較慢，認(rèn)真地審題，最后成績(jī)出來(lái)了——92分�，F(xiàn)在我明白了：慢，并沒有什么不好，它還能修身養(yǎng)性呢。

　　我努力地去讀懂我自己，那一次，我終于讀懂了自己：我就是我，獨(dú)一無(wú)二。正是我的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)融合在一起，才形成了最完善、最美麗的自己。

努力的作文 篇4

　　從小，我就是個(gè)內(nèi)向怕生的女孩。在班里時(shí)默默無(wú)聞；到外面時(shí)總跟在媽媽的身后；家里來(lái)客人時(shí)，我便靜靜坐在一旁，十分拘謹(jǐn)；其他小朋友嬉戲玩耍時(shí)，我只是在一旁匆匆走過。雖然，那時(shí)心里也渴望一起玩耍。但還是沒勇氣去和他們搭話。每每這些時(shí)候，我心里都在想什么時(shí)候才能改變自己，成為一個(gè)陽(yáng)光積極的女孩呢？

　　終于，有一天，我下定決心改變自己。為此，我做了一次又一次嘗試……

　　在學(xué)校里時(shí)，老師提出問題，我舉起了手。盡管那手舉得低低的，老師還是看見了，點(diǎn)了我的名字。我站起來(lái)，發(fā)現(xiàn)大家都盯著我看，到嘴的答案好像又說不出來(lái)了。我撇了老師一眼，發(fā)現(xiàn)老師正在用溫和的眼神看著我。那眼神中，帶著欣慰，帶著鼓勵(lì)，帶著期盼，給我注入了一劑強(qiáng)心劑。我報(bào)出了自己的答案。老師臉上露出了笑容。她說：“回答得真好�！蹦且豢蹋�我又驚又喜。老師居然夸我好！我坐下后，心中還是沒有平復(fù)，這感覺真好啊。以后要多舉手呢！

　　去親戚家時(shí)，看到那些長(zhǎng)輩，我一開始還是有些內(nèi)向。但一想到自己立志要改變自己，就橫下心來(lái)上前打招呼。沒想到他們很和顏悅色，和我聊天，還給了我餅干。我感覺自己并不再像從前那樣拘謹(jǐn)了。

　　看到其他小朋友時(shí)，我鼓起勇氣走上前，拿出自己一直握在手里的糖果，掩住內(nèi)心的緊張，盡量輕松地說：“這是我新買的`糖果，請(qǐng)你們一起吃�！比缓螅�我抬起頭，看著大家。沒想到大家欣然接受了我的糖果，熱情地邀請(qǐng)我和大家一起玩耍。“好��！”我欣喜的點(diǎn)點(diǎn)頭，加入了群體中，先前的緊張全部消失了。

　　就這樣，我一點(diǎn)點(diǎn)嘗試，一點(diǎn)點(diǎn)改變，一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光起來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)地成為自己心中期盼的模樣……

　　任何人想要改變，就要努力去嘗試。也許嘗試不一定成功，不一定帶來(lái)結(jié)果。但不去嘗試，就一定不會(huì)有結(jié)果。嘗試是個(gè)開端。有了嘗試，才有過程；有了過程，才有結(jié)果；而結(jié)果的好壞，取決于你是否努力！

　　所以，努力嘗試吧！

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