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努力的作文400字匯總五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的努力的作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
努力的作文400字 篇1
有人說(shuō)，不管你做在什么，你真正不能欺騙的是你自己的內(nèi)心。
你在朋友圈里喊著自律減肥的口號(hào)，曬出鍛煉的照片，可只有你自己才真正地了解，你的鍛煉強(qiáng)度有沒(méi)有達(dá)到要求，你所謂的自律是否只是一個(gè)作秀的噱頭，那些高脂肪的飯菜甜點(diǎn)是否真的一口不沾。
口號(hào)喊得響，如果沒(méi)有去真正地踐行，結(jié)果就會(huì)打臉。
不要以為你做得已經(jīng)夠多了，那只是你沒(méi)有找到真正厲害的對(duì)標(biāo)。
聽(tīng)到一段關(guān)于努力的話，你覺(jué)得自己六點(diǎn)起床看書(shū)已經(jīng)很早了，可早有人五點(diǎn)起來(lái)背誦了幾頁(yè)單詞；你覺(jué)得自己今天跑個(gè)三公里已經(jīng)很累了，有的`人已經(jīng)堅(jiān)持了幾個(gè)月的十公里，甚至還參加了馬拉松；你覺(jué)得這次的考試得了120分，可以沾沾自喜，可那個(gè)考了140的學(xué)霸還在為了丟失的10分默默地刷題......
很多時(shí)候，我們之所以不努力，是因?yàn)樽约旱难劢缣×耍詾樽龅竭M(jìn)一小步就可以昭告天下自己的厲害，往往卻不知，在那些智者心中，這樣的作法只會(huì)讓人嗤之以鼻。
當(dāng)然，我們也不能否認(rèn)進(jìn)一步不值得開(kāi)心，學(xué)會(huì)知足常樂(lè)的心態(tài)是積極的，這一點(diǎn)無(wú)可厚非，只是希望你在為自己做了小小的慶祝之后，能更客觀地發(fā)現(xiàn)自己還有更多需要學(xué)習(xí)的空間，只有不斷地精進(jìn)，才會(huì)有更值得的人生。
努力的作文400字 篇2
生活就如同一杯綠茶，在快樂(lè)中摻雜著一絲辛酸，在苦澀中夾雜著一縷甘甜，苦與樂(lè)伴隨著我。
學(xué)習(xí)生活雖然十分辛苦，但是也充滿了快樂(lè)，這些辛苦的點(diǎn)點(diǎn)滴滴為我在成長(zhǎng)的路上掛起一盞盞彩燈，照亮我前方的路。高中生說(shuō)初中生很空閑，初中生說(shuō)小學(xué)生空閑，但我身為一名小學(xué)生，從來(lái)沒(méi)有感到過(guò)空閑，我很辛苦，但我辛苦得快樂(lè)。
每天晚上，我便在燈光的陪伴下學(xué)習(xí)，奮筆疾書(shū)，偶爾遇到難題目停下來(lái)思考片刻，在大腦中拼命思考，然后用自己認(rèn)為不錯(cuò)的回答寫(xiě)在上面。寫(xiě)完后還要看英語(yǔ)書(shū)，背課文、背單詞、預(yù)習(xí)明天的知識(shí)。
在辛苦中，我也體會(huì)到了快樂(lè)：每天上英語(yǔ)課時(shí)，老師總會(huì)表?yè)P(yáng)我，我的心里可開(kāi)心了，這一次次的表?yè)P(yáng)使我受到前所未有的鼓舞，連考試都變得不那么可怕了。記得那一次英語(yǔ)考試，我毫不畏懼，沒(méi)有緊張得腦子一片空白，我從容地做了起來(lái)，一個(gè)個(gè)答案如流水從我腦子里蹦了出來(lái)，而且一點(diǎn)兒也不勉強(qiáng)，做完后我就迅速地檢查起來(lái)。當(dāng)老師批完卷子后，我一看，得了一個(gè)高分：99分，全班第二，雖然考的不錯(cuò)，但我是課代表，沒(méi)有考到全班第一是很遺憾的`。我雖然高興，但不知足，繼續(xù)努力起來(lái)，一個(gè)又一個(gè)好成績(jī)從我這里誕生，我喜上眉梢，這都是辛苦的付出換來(lái)的成果呀！
對(duì)啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。于是，我又學(xué)了起來(lái)，一年>四季，從不間斷，功夫不負(fù)有心人，我的英語(yǔ)水平越來(lái)越好。我辛苦，但我快樂(lè)著！
努力的作文400字 篇3
我叫劉茵茵，在廣東省清遠(yuǎn)市黃慧嫦紀(jì)念小學(xué)讀三年級(jí)。在我們那個(gè)高手如林的班上，我可真是一個(gè)名副其實(shí)的“丑小鴨”了。
唉！我羨慕潘躍鵬雄辯的口才，跟人談起話來(lái)滔滔不絕；羨慕孔楚倩甜美的歌喉，一曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)；羨慕歐凱儀敏捷的思維，寫(xiě)起文章來(lái)一揮而就。啊，我羨慕的人可多了！
爸爸說(shuō)我少點(diǎn)“天分”，可我愿意付出比別人多十倍的努力，不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)的'機(jī)會(huì)。我還經(jīng)常跟同學(xué)們討論學(xué)習(xí)的難題，總結(jié)了一套自己的學(xué)習(xí)方法，因此，我的作業(yè)
本上得了一個(gè)又一個(gè)“AA”。老師和同學(xué)們都稱贊我：“劉茵茵，真聰明！”我聽(tīng)了心里美滋滋的。
我打心眼里羨慕比我優(yōu)秀的同學(xué)，但我從來(lái)不自卑，不氣餒。昨晚我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)那個(gè)叫劉茵茵的“丑小鴨”，變成了一只無(wú)比美麗的白天鵝，在春天溫暖的陽(yáng)光里，自由地飛翔……
我相信只要通過(guò)自己的努力，一定會(huì)成為人人羨慕的白天鵝！渴望成為白天鵝的同學(xué)們，跟我一起努力吧！
努力的作文400字 篇4
曾經(jīng)我們也因?yàn)楦鞣N各樣的因素，擔(dān)心未來(lái)，擔(dān)心種種因果，我們其實(shí)不是那么容易受傷害的，我們可以抵抗很多東西，讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)一些。
他們說(shuō)，順其自然更好一些。其實(shí)，我以前沒(méi)怎么發(fā)現(xiàn)，以前覺(jué)得年輕帥氣的人，不知不覺(jué)都在變老。歲月是一把殺豬刀，自己都已經(jīng)不是個(gè)孩子了，那些人怎么不會(huì)變老呢。
我們都在努力，在自己的社會(huì)中努力爭(zhēng)取，我們的`目標(biāo)，其實(shí)都很簡(jiǎn)單，都那么正常。我們可以看到更遠(yuǎn)的，因?yàn)槲覀儾粌H在看到希望破滅的時(shí)候，有一顆破滅的心，隨著那些已經(jīng)破滅的時(shí)光，我們可以走的更遠(yuǎn)一點(diǎn)。
只要我們自己愿意，心甘情愿的事情，總是那么輕而易舉，且無(wú)怨無(wú)悔。
明天又要進(jìn)行一場(chǎng)旅行。我們都是孩子，我們還要繼續(xù)成長(zhǎng)。現(xiàn)在已經(jīng)深夜，很晚了，可是她們都不睡覺(jué)，我就沒(méi)有辦法睡覺(jué)，只能和她們一起耗著。
他們覺(jué)得自覺(jué)變成了心機(jī)，習(xí)慣性的動(dòng)作，因?yàn)樗麄儾皇煜�，所以就覺(jué)得不正常。總覺(jué)得別人就是心機(jī)婊，從來(lái)都不看看自己，是不是心里不正常。
我想，我們應(yīng)該常常反思自己的。不然的話，怎么能夠進(jìn)步。
我明天還要去很遠(yuǎn)的地方，繼續(xù)進(jìn)行我的夢(mèng)。或許過(guò)程是很漫長(zhǎng)的，可是我不害怕，只需要等待，我知道會(huì)有一個(gè)不一樣的結(jié)局。早晚有一天，我們會(huì)看到希望。
努力的作文400字 篇5
在這個(gè)呼喚創(chuàng)新的時(shí)代，習(xí)作教學(xué)的創(chuàng)新也勢(shì)在必行，習(xí)作創(chuàng)新要求學(xué)生有創(chuàng)新的條件，創(chuàng)新的意識(shí)。
1.充分閱讀
葉圣陶先生說(shuō)：“學(xué)語(yǔ)文主要靠學(xué)生自己讀書(shū)、自己領(lǐng)悟�！币虼耍處熞o學(xué)生盡可能多的時(shí)間讀書(shū)思考，并適時(shí)地點(diǎn)撥、引導(dǎo)，努力讓學(xué)生做到在讀中理解內(nèi)容，在讀中體會(huì)思想感情，提高學(xué)生的閱讀理解能力。
2.大膽想象
豐富的想象是創(chuàng)新的'翅膀，因此教師在學(xué)生閱讀時(shí)要注意啟發(fā)學(xué)生大膽地進(jìn)行創(chuàng)造想象。通過(guò)訓(xùn)練，學(xué)生的想象力得以充分發(fā)揮，創(chuàng)新意識(shí)得到培養(yǎng)，學(xué)生習(xí)作的熱情也就大大提高了。
3.積極發(fā)問(wèn)
疑是思維的開(kāi)端。對(duì)學(xué)生的提問(wèn)，教師應(yīng)盡可能地滿足，因?yàn)槿魏螇阂�、干擾都將使創(chuàng)新的心靈受損。教師要尊重與保護(hù)學(xué)生的好奇心，創(chuàng)設(shè)激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的學(xué)習(xí)環(huán)境，把他們的天真好奇誘導(dǎo)到科學(xué)的軌道上來(lái)，讓學(xué)生養(yǎng)成想問(wèn)題、問(wèn)問(wèn)題、挖問(wèn)題和延伸問(wèn)題的習(xí)慣。
4.自由評(píng)議
課堂上，老師應(yīng)給學(xué)生充分的“自由”，鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出獨(dú)到的見(jiàn)解，針對(duì)學(xué)生在議論時(shí)的非常規(guī)或創(chuàng)新意識(shí)的見(jiàn)解，及時(shí)給予評(píng)定的表?yè)P(yáng)，心靈火花閃現(xiàn)，才有豐富多彩的習(xí)作內(nèi)容。
5.自信表達(dá)
有了自己的見(jiàn)解，就得讓學(xué)生自信、大膽地說(shuō)出來(lái)。既鍛煉了口語(yǔ)交際能力，又積累了寫(xiě)作素材。學(xué)生書(shū)看多了，活動(dòng)豐富了，生活積累豐厚了，就會(huì)有傾訴和表達(dá)的愿望，就會(huì)自然而然地嘗試寫(xiě)作。
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