努力不會(huì)白費(fèi)作文2篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的努力不會(huì)白費(fèi)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
努力不會(huì)白費(fèi)作文1
同事抱怨說(shuō)自己高中的時(shí)候很努力地學(xué)習(xí)，但和現(xiàn)在一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，看來(lái)是白費(fèi)了......
從小我們就聽(tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)，一分耕耘，一分收獲；少壯不努力，老大徒傷悲。那時(shí)候，我們理解的努力，就是好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，考上好大學(xué)。中國(guó)式的教育就是這樣，好的成績(jī)高于一切。盡管如此，只要努力了，就不會(huì)白費(fèi)。
我有個(gè)從小一起長(zhǎng)大的玩伴，小學(xué)、中學(xué)都很努力讀書(shū)，高中時(shí)卻不努力了，結(jié)果考取一所三流大學(xué)，后來(lái)由于各種原因，沒(méi)有讀到畢業(yè)就輟學(xué)了。說(shuō)到這里，是不是覺(jué)得她連大學(xué)畢業(yè)證都沒(méi)有，之前的努力必然是白費(fèi)了。其實(shí)不然，她剛開(kāi)始也從事過(guò)很多行業(yè)，過(guò)著和沒(méi)讀過(guò)大學(xué)的人一樣的`日子。后來(lái)，她發(fā)現(xiàn)自己這樣生活下去離自己的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)，真心不是自己想要的生活。她設(shè)法想改變現(xiàn)在的生活，可是沒(méi)有畢業(yè)證很難找到好的工作，這時(shí)，她想到了給孩子補(bǔ)課。由于之前小學(xué)、中學(xué)底子好，稍經(jīng)復(fù)習(xí)就可以勝任補(bǔ)課老師的工作了。從此以后，她的生活得以改變，時(shí)間自由，薪資豐厚，甚至比很多有畢業(yè)證的人生活的好很多。
身邊類(lèi)似這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。不要看到原來(lái)哪方面不如自己的人如今卻比自己混的好，就覺(jué)得努力與回報(bào)不成正比。只是他的努力你沒(méi)有看到，可能不是現(xiàn)在，而是人生的某一時(shí)刻。記住，所有的努力都不會(huì)白費(fèi)，只是不一定馬上受益......
努力不會(huì)白費(fèi)作文2
有人說(shuō)：“不是所有的努力都有結(jié)果的！”但我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)�，我用努力得到了我該有的�?jiǎng)勵(lì)！
在一個(gè)平平無(wú)奇的下午，我的架子鼓老師——張老師。問(wèn)我要不要去比賽，我當(dāng)時(shí)二話(huà)不說(shuō)就給答應(yīng)了。自從答應(yīng)了老師要參加比賽后，我每天下午一有時(shí)間就開(kāi)始“復(fù)習(xí)。”所謂“復(fù)習(xí)”就是：我先回憶一下上課時(shí)，老師給我抓出來(lái)的問(wèn)題，我要怎么敲，才會(huì)把這個(gè)地方敲好。在反復(fù)練習(xí)這個(gè)讓我絞盡腦汁的地方。到最后再跟著音樂(lè)把整首歌敲一遍。就這樣，我日復(fù)一日的練啊練……
到了7月25日——比賽的日子。在后臺(tái)時(shí)，我手心一直出汗，鼓棒被我摸得“油膩膩”的。當(dāng)后臺(tái)的工作人員叫我準(zhǔn)備上臺(tái)時(shí)，我頓時(shí)不知所措……我先故作鎮(zhèn)定的鞠了個(gè)躬，然后看似輕松的坐到鼓凳上，音樂(lè)開(kāi)始了……當(dāng)我聽(tīng)到音樂(lè)時(shí)，我并沒(méi)有慌，而是順其自然的敲了起來(lái)。不知不覺(jué)，調(diào)皮的時(shí)間從我自信的時(shí)候退場(chǎng)了——結(jié)束了，但我感覺(jué)有點(diǎn)快。
過(guò)了兩天，成績(jī)出來(lái)了。我獲得了金獎(jiǎng)，開(kāi)心得一蹦三尺高！我順便又查了一同和我去比賽的同學(xué)，他獲得了銅獎(jiǎng)，這是正常的——雖說(shuō)他之前都是金獎(jiǎng)，但這次他練都沒(méi)練，一下課就跑出去玩。
不管別人相不相信，反正我始終相信：所有的努力都會(huì)有收獲，如果沒(méi)有，那應(yīng)該是你用錯(cuò)地方了。
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