我努力過小學(xué)作文

　　只要努力，就可以吃到勝利的果實(shí)。

　　——題記

　　那天語文課上，老師提出讓我們做一件從來沒有做過的事情：錄朗讀音頻。這個要求提出來，我們開始人人都在想這個朗讀錄起來應(yīng)該很簡單，可當(dāng)我們回到家一錄才發(fā)現(xiàn)，這件事差點(diǎn)讓我們絕望。因?yàn)殇涍@個音頻有好幾件事要做，每一件事都有難度。例如，找一個背景音樂都特別難，有成千上萬的音樂隨你挑；好不容易挑完了音樂，要選文章，成百上千的文章隨你挑；選完了文章，又要找一個無聲的、不能有雜音的地方挑完了就可以讀了，但讀起來會更難……

　　面對這么多選擇，對于擁有選擇恐懼癥的.我來說，挑起來會更困難�，F(xiàn)在就讓你們看看我是怎樣讀的吧。

　　一回到家我就向媽媽說清楚了事情的來龍去脈，要了手機(jī)。開始選背景音樂了，我聽一個，覺得一個不好；聽一個，覺得一個不好……挑了半個小時，終于選出來了一個覺得差不多的背景音樂。我和媽媽又去找文章，在手機(jī)上找了半天都不行，我都要泄氣了。這時有一個小惡魔告訴我：“要不你放棄吧，文章都找不出來，還怎么往下進(jìn)行�！边@時又來了一個小天使說：“你不能放棄，找不出來，可以從你最熟悉的書本下手，去找你最熟悉的來讀。如果你現(xiàn)在放棄，那就永遠(yuǎn)不可能完成這件事，但是要記住，你努力過才會成功�！薄靶√焓拐f的對，我不能放棄。如果放棄，那就永遠(yuǎn)不可能有成功的機(jī)會�！蔽抑匦蚂o下心來，終于選好了文章�，F(xiàn)在就需要一個安靜的地方了，可以去我的房間。我走到房間里，緊閉門窗，生怕有一點(diǎn)雜音。但讀起來又困難了，我總是讀錯字、讀快了、讀慢了……鼓搗了一個多小時了還沒有錄成功。我又想放棄了，但是我又想起了媽媽的一句話：你努力過，失敗又怎樣？成功又能怎樣？好吧，我要努力，至少我不會后悔！我想到了一個辦法：先把文章讀熟了，再把語速調(diào)慢，語調(diào)低點(diǎn)就可以了。重新嘗試了一下，自我感覺很不錯，又讀了一遍，我感覺比上一次還好。我跑到媽媽身邊說：“媽媽，我成功了，我努力過！媽媽笑了……

　　現(xiàn)在，我記住了這句話：只要我努力過，失敗又能怎樣？成功又能怎樣？重要的是我努力了！

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