關(guān)于鳥的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的鳥的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鳥的作文 篇1
有一只鴿子在我家空調(diào)上搭了一個窩。這只鴿子非常可愛，它的頭和頸子是灰色的，身子是白色的，嘴巴尖尖的、紅紅的，走起路來大搖大擺的，很神氣。聽媽媽說：“開門的時候要輕輕打開，不然鴿子就會嚇跑了�！�
一天早晨，我剛睜開眼睛，就聽見媽媽在陽臺上喊：“雪雪快來看，鴿子孵蛋了！”我聽見了就迅速穿好衣服，飛快跑到陽臺，一抬頭就看見個鴿子坐幾個灰色鴿蛋上。我不由得想到：鴿子就要當媽媽了！我真替它感到高興。想著想著，我就問媽媽：“鴿媽媽它在孵蛋，那它吃什么呢？”媽媽說：“你看，對面還有一只鴿子，它是鴿爸爸，它專門負責(zé)找食物和保護鴿媽媽的。”
我想，過幾天我們家就要添上幾位新客人了。
鳥的作文 篇2
《百鳥朝鳳》是對嗩吶匠人的最高追求，是對技藝的考驗，更是對人品的考驗。影片表現(xiàn)了在社會變革、民心浮躁的年代里，新老兩代嗩吶藝人為了信念的堅守所產(chǎn)生的真摯的師徒情、父子情、兄弟情。
從父親帶著磕頭拜師，師傅焦三爺不喜歡他，再到用麥稈吸水練功，哪怕風(fēng)吹雨打都不間斷，后來又來了一位機智聰明的師弟，誰都看得出主人公學(xué)藝艱難。他努力繼承師傅衣缽，想就此走向飛黃騰達，卻出現(xiàn)了洋樂隊斗敗嗩吶，以及進城掙大錢的金錢誘惑。主人公凝思著傳統(tǒng)文化將何去何從時，師傅幫他指明了道路。師傅寧愿放棄重金，卻為那個為民請命，抗擊日寇，的老人嘔心瀝血去吹《百鳥朝鳳》，師傅咳血演奏百鳥朝鳳的場面感動所有人。躺在床上生命垂危，還不忘叮囑徒弟不要壞了規(guī)矩。師傅是個外冷內(nèi)熱的老人，看起來嚴肅古板，其實心懷熱血。社會變革下優(yōu)勝劣汰，導(dǎo)致墳前孤影僅一人，余音猶在，斯人已矣！看得在座的各位都哭了。
看完電影以后，瞬間淚崩。傳統(tǒng)文化如何與時俱進，如逆水行舟。如同我讀書一樣要刻苦努力，勤勉發(fā)奮，不進則退！將那逐漸消失的非物資文化保留下來，包括那種執(zhí)著的傲骨精神不讓它在我們心中泯減。這都讓我有一種怒贊的沖動。這是一部讓人感想頗多的影片，有感動，有思考，有反省，有心酸，有無奈，更有無力和寂寞感。
鳥的作文 篇3
從前有一只不會叫的鳥，它來到了一個無鳥國。
一只見多識廣的說：你怎么不叫？我生來就不會叫。解釋說。你們的時候叫，起床的時候叫，害怕的時候叫。你竟然不會叫，真新鮮！小鳥不知道該如何回答這些批評它從來不會叫的動物，也不知道該找誰學(xué)。
小鳥悶悶不樂，有一天，一只叫住它問：你怎么啦？我很郁悶，因為我不會叫。小鳥沮喪地回答。我教你，聽汪汪，你也試試。它只會發(fā)出一種滑稽的啾啾聲。為了更早地發(fā)出，它每天去林里面練習(xí)。一天、兩天、三天它終于學(xué)會了。一只狐貍聽到了她的叫聲捧著肚子嘲笑小鳥，哈哈，一只鳥怎么會發(fā)出狗的叫聲呢？小鳥委屈地流下來。
它了一個放牛娃。用一片樹葉吹出美妙的聲音，小鳥說：小，你能教教我嗎？放牛娃問小鳥：你叫的聲音更好聽，為什么還要跟我學(xué)？小鳥低下了頭，默默地說：因為我不會叫沒關(guān)系，我可以用樹葉吹出鳥的叫聲，你也跟著學(xué)吧！一遍、兩遍放牛娃耐心地教著小鳥，小鳥終于會叫了，而且叫聲很動聽。
原來它是一只百靈鳥，百靈鳥唱起了美妙的歌聲，它悅耳的歌聲響徹了整個樹林。大樹公公搖著它的樹葉為百靈鳥鼓掌。
從此以后，里每天都會響起悅耳動聽的歌聲。
鳥的作文 篇4
森林里住著兩只愛比美的鳥，一天到晚為了這件事爭吵不休。這時，一頭大象剛好路過，恰好聽到它們的爭論，便叫它們?nèi)デ喑巧秸乙晃焕喜u理。
于是，它們一塊上路了。那位老伯伯早已聽說有兩只愛比美的小鳥，便想考驗考驗它們。于是，老伯伯就變成了一只受傷的老山羊。突然，兩只鳥聽到一個虛弱的聲音：“哎喲！疼死我啦！”兩只小鳥走近一看，發(fā)現(xiàn)是一只老山羊在呻吟。白色小鳥說：“山羊伯伯，你怎么啦”？“我在吃草的時候，突然一只老虎向我猛撲而來，我就趕緊跑，一不小心摔下山崖，腿流了血，還好沒摔死�！崩仙窖騻牡卣f。黃色小鳥說：“快走，不要在這里浪費時間�！卑咨▲B說：“不，我要幫山羊伯伯把傷治療好再走。”黃色小鳥就先飛走了。白色小鳥銜來很多草藥，在老山羊的腿上抹了抹，過了一會兒，傷口總算愈合了。老山羊感激不盡地說：“太感謝你了，你真是外表美、心靈更美的孩子��！”白色的小鳥笑了笑就飛走了。
當白色的小鳥來到青城山，黃色的小鳥早已在那里等候了。它們見到了能夠評價誰最美的老伯伯，就把事情從頭到尾說了一遍。老伯伯聽完后說：“白色小鳥是最美的，那只受傷的山羊是我變得，專門來考驗?zāi)銈兊�。白色小鳥通過了考驗，而你，黃色小鳥沒有經(jīng)受住考驗�！秉S色小鳥聽了，恍然大悟：原來不僅要外表美，內(nèi)心更要美。從此，兩只小鳥成了形影不離的好朋友。
鳥的作文 篇5
放暑假了，我和媽媽在家里呆了好幾天，覺得很悶，想出去玩一玩。到哪里去玩呢？我提議到鳥語林，媽媽從來沒去過鳥語林，所以高興地答應(yīng)了。
走進鳥語林，可以看見一張黑色的大網(wǎng)，罩在整個林子上。鳥語林里有許多許多的鳥，數(shù)都數(shù)不過來！
只見，鴿子在地上啄著游人們?nèi)鼋o它們的鳥食，高大的駝鳥悠閑地走來走去。還有和駝鳥一般大，長得很相似的鴯鹋，時不時，還會啄人們的褲腳，以這種特殊的方式和游客親熱呢！
還有鳥類中嘴巴最大的鳥——鵜鶘，站在池塘邊一動不動，像尊雕塑，威武極了，儼然是林中的守護神！
此外，還有珍珠雞、火烈鳥……。很多稀奇古怪的鳥兒，我都叫不出名字。在這么多鳥兒中，最可愛的是鸚鵡。我和媽媽看了場鸚鵡表演，其中一個節(jié)目叫做鸚鵡騎車。管理員給一只鸚鵡一輛小小的自行車，鸚鵡立即飛到自行車上，它只用腳騎，根本不用翅膀，這樣騎了好幾圈，贏得了觀眾們的.陣陣掌聲。還有鸚鵡拉車，鸚鵡把一個站著小鳥的車拉著到處跑，然后又可能有點不服氣，就用嘴一下子把車子推翻了，小鳥從車上摔了下來，逗得大家捧腹大笑！
人們的興奮似乎又感染了鳥兒們，它們玩得更加起勁了。我真想多玩一會兒呀，可是天色已經(jīng)不早了，我們戀戀不舍地離開了鳥語林。在回家的路上，我一直在想，鳥兒這么可愛，為什么有的人不愛惜鳥兒，還要去捕捉它們，去饞食它們呢？但愿，所有的自然界都象鳥語林一樣，鳥語花香！
還盼望，今后什么時候，鳥語林不再有那張大網(wǎng)，鳥兒們能自由地飛翔！
鳥的作文 篇6
九宮鳥學(xué)會了幾句人語，就在蟬的面前炫耀，屬于驕傲自滿；蟬實屬井底之蛙，自己懶得學(xué)習(xí)，反而指責(zé)九宮鳥講的固然好聽，卻是別人的語言。
九宮鳥的錯誤很明顯，它不該驕傲、炫耀。而蟬為自己輕視學(xué)習(xí)而進行的狡辯，則是愚蠢的盲目樂觀。
人為什么應(yīng)該學(xué)習(xí)？由此想到一個寓言故事。一只大老鼠帶領(lǐng)一群小老鼠覓食，突然大花貓來了。老鼠們四散奔逃，有只小老鼠眼看被大花貓捉到了。大花貓正要吃小老鼠，突然聽到狗的兇惡叫聲，就趕快逃跑了。大老鼠走出來說：“多學(xué)一種語言，就多一條活路�！比艘彩侨绱�，多學(xué)一門技藝，就必然多一種生存技能。九宮鳥學(xué)人語，不能說沒有意義。
關(guān)于人為什么應(yīng)該學(xué)習(xí)，我們中國還有一個很著名的故事。講的是，子路十八歲時遇到孔子。子路很自傲，他說：“南山有竹子，砍下來削尖，可以射穿牛皮。我就是這竹子，又何必學(xué)習(xí)呢？”孔子說：“要是給這竹子安上羽毛和金屬箭鏃，射得不是更深嗎？”子路從此以孔子為師。的確，即使一個人天賦超人，也還是應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
那么，人應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)呢？
這就又說到動物學(xué)校的故事。逼著鴨子練跑步，鴨子勉強及格。逼著兔子學(xué)游泳，兔子只能是零分。逼著松鼠學(xué)飛行，松鼠氣得逃入深林，輟學(xué)了�！艘彩侨绱�，只有學(xué)習(xí)符合自己個性特長的技能，才會有更優(yōu)異的表現(xiàn)。
類似的故事還有邯鄲學(xué)步，沒有學(xué)會邯鄲人的走路，連自己的走路也忘記了；還有東施效顰，不但沒有更美，反而被人譏笑。這都是不能結(jié)合自己特點的盲目模仿。但是他們知道應(yīng)該學(xué)習(xí)別人，而不是像材料中的蟬那樣，固步自封，停止不學(xué)，這一點是應(yīng)該被肯定的。
九宮鳥學(xué)人語，如果能夠更勤奮踏實，又能將人語與自己的鳥語完美結(jié)合，必然能一鳴驚人。蟬懂得保持自己個性的重要性，如果能也學(xué)點人語或鳥語之類，一定會唱得更加優(yōu)美動聽。
鳥蟲如此，人的學(xué)習(xí)也是這樣。一個國家、民族，向其他的國家、民族學(xué)習(xí)也是這樣。這就是為什么我們在改革開放的同時要保持自己特色的原因。
鳥的作文 篇7
聽爺爺說他小時候樹林里要什么鳥有什么鳥，蟲鳴鳥叫的和諧畫面是每個人童年時的美好回憶�？墒乾F(xiàn)在呢？樹林里很難尋找到鳥兒滑翔的曼妙身影，都變成了珍稀動物。任何一種鳥的消失，不管是對我們還是對大自然都是有害無益的。
“保護鳥類，人人有責(zé)”。鳥是代表和平的，是象征幸福的，是有感情的�？墒侨祟愗潏D它的漂亮，肉質(zhì)細膩，無情地把他殺了，從此成了餐桌上的菜肴。鳥兒在人的津津有味中漸漸走向消亡，難道只有那可憐的小鳥才能喚醒你沉睡的食欲嗎？
人類真的好狠心，多么可愛的鳥，卻被人類每天計劃再怎么殺它。鳥兒怎么招惹了你們，只為了滿足你一種所謂的“飲食文化”，它們被你們天羅地網(wǎng)的捕獵，硝煙彌漫的屠殺。請你們不要在捕殺那些鳥兒們了，不然，世界上所有的鳥兒都會滅絕的，鳥語花香就只能成為詞典里的記憶了。
有一個故事一直感動著我，那就是一個平凡的美國婦女，她家里有一只烏鴉，已經(jīng)有42歲了，突然有一天，她的烏鴉患上了皮膚病，她花了將近三十萬元去治這只烏鴉，但只能延長烏鴉一年的生命。這樣的事也許讓很多人很詫異，甚至?xí)岩蛇@個人是否正常，但恰恰是這樣的人還在為鳥的存而在付出自己的愛心。
捕殺鳥兒的人們，你們要學(xué)學(xué)這位婦女，你們是怎樣傷害鳥的，可那位婦女卻不惜代價的想要救鳥，她是你們的榜樣！
好在現(xiàn)在有很多的人們也認識到了這點，他們也開始行動起來了。 星期六早上，我出去玩看見路上有一棵樹上有三個“人工鳥巢”。每個里面都兩只小鳥，食物、水都是俱全的。鳥兒們在那里都生活的很快樂。它看見我們，反而不怕，還“嘰嘰喳喳”的叫幾聲，好像在說：“你看，我們有新家了，我們住在這里很舒服，過得很快樂。”
雖然這樣的力量還不夠大，但是我想會有越來越多的人加入到這支隊伍當中來的。到那時候人多力量大，大家都行動起來，去制止捕殺鳥兒的行為，拒絕餐館提供的以鳥兒為原料的菜肴，為鳥兒提供一個舒適的窩，那它們就可以自由自在的飛翔在藍天，就不會沒有家，也不會被凍死。大家如果都這樣做，我們走到哪里，就都可以聽見鳥兒的鳴唱了。
我在這里號召所有的人，一起行動起來，讓鳥兒安家落戶。愛鳥護鳥，人人有責(zé)，給鳥兒一個安靜平和的家園吧！
鳥的作文 篇8
親愛的姐姐：
整整一個學(xué)期沒見到你了，吃著你捎來的菠蘿干、芭蕉干，好甜，好想你！我一邊咀嚼一邊想，我的姐姐此時是在種田、割膠還是站在長滿蒲公英的山坡上眺望遠方？
我的好伙伴，請允許我還像在家時那樣用“好伙伴”來稱呼姐姐吧。小時候，只要我一喊“伙伴”，你就伸出胳膊讓我挽著，然后不緊不慢
的帶著我向屋后那片小山坡走去。
小山坡上有大片的蒲公英，每當蒲公英張開小傘的時候，我就會摘一朵放在嘴邊，猛吸一口氣，“呼”地一吹，剎那間幾十朵蒲公英張著傘向著空中飄悠悠的飛去。這時，你總是手撫著我的頭，眼睛追隨著遠去的蒲公英久久不語。夕陽涂抹在我們的臉上、身上，我們在飄著蒲公英的天空下變成金色。這就是我在伙伴姐姐的陪同下度過的金色的童年。
還記得嗎？那次我們正在看漫山遍野的蒲公英，忽然一陣風(fēng)吹來，無數(shù)朵蒲公英張開小傘，像插上了翅膀似的向著天空飛去。望著遠去的蒲公英，你回過頭來對我說：“姐姐不飛了，讓你飛吧。你可一定要像蒲公英那樣飛得遠遠的，一直飛到大山外面去，聽說那里才有天堂，有幸福的生活�！笨粗愠錆M期望的目光，我似懂非懂的點點頭。
那年暑假過后，你沒再上學(xué)，把僅有的幾個錢讓給了我，看著我去學(xué)校報名讀書。那時候我還以為你懶，貪戀被窩，不肯早早起來上學(xué)。
蒲公英開了又飛，飛了又開。我讀完村小離開了你，背著書包遠遠地去讀初中。從此，每當開學(xué)的日子，你就把我送到長滿蒲公英的山坡上，目送著我遠去。那時，我雖然沒有一步一回頭，但每次回頭我都會看到你期望和羨慕的目光。我知道你把我當成了你，你要讓我代你圓讀書的夢。
如今，家里的日子好過了，有錢供我們讀書了，可是我的伙伴，我的姐姐你卻早已過了讀書的年齡，但妹妹知道姐姐的夢還在，姐姐的夢就寄托在妹妹的身上。我不知道別人讀書是為了什么，我讀書是為了姐姐，為了寨子里眾多的和姐姐一樣沒能把書讀完的姐姐哥哥們。
姐姐，借著你的力量，帶著你的期望，我正在飛。我要飛到科學(xué)的王國里，找到能代替姐姐開帶、割膠、種田的機器，讓姐姐和眾多的沒能走出村子的姐妹妹們在現(xiàn)代化的橡膠園里開心的笑，像蒲公英那樣到處飛。
祝姐姐勞逸結(jié)合，身體健康！