關(guān)于愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)作文五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)作文 篇1
那天,我正伏案寫(xiě)作,“唧唧唧唧”一陣清脆的鳥(niǎo)叫吸引了我,出門(mén)走進(jìn)花叢一看,呀!好美的一幅畫(huà)呀,三只小鳥(niǎo)像一家人一樣快樂(lè)的在那五彩繽紛的花中跳舞……看著看著,我仿佛也變成了一只可愛(ài)的小鳥(niǎo), 和它們一起游戲一起歡歌,同他們一起分享這明媚的春光!
正當(dāng)小鳥(niǎo)們唱著跳著,大樹(shù)爺爺在一旁不停的鼓掌喝彩時(shí),突然從遠(yuǎn)處傳來(lái)汽車(chē)的喇叭聲,聲音越來(lái)越大,“哎呀,不好快到我懷里來(lái)!”樹(shù)爺爺大聲喊到。我和爸爸媽媽立刻飛到樹(shù)爺爺?shù)母觳采,注視著那輛汽車(chē),,只見(jiàn)那輛汽車(chē)在我們眼前不遠(yuǎn)處停下,從車(chē)?yán)锵聛?lái)兩個(gè)大人和一個(gè)小孩,他們從車(chē)廂里拿出一次性桌布鋪在地上,然后邊吃東西邊聊天,看到這種情形,樹(shù)爺爺說(shuō):“不要出聲小心遭到襲擊!睒(shù)爺爺?shù)脑掃沒(méi)說(shuō)完,只見(jiàn)那小孩喊到:“媽媽媽媽樹(shù)上有鳥(niǎo),我要我要!”只見(jiàn)香蕉皮可樂(lè)瓶橘子皮像雨點(diǎn)般向我們飛來(lái),爸爸媽媽左護(hù)右擋不顧一切的保護(hù)我,只聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)爸爸叫了一聲隨即它們統(tǒng)統(tǒng)逃走了,地上留下了一堆破壞環(huán)境的香蕉皮橘子皮可樂(lè)瓶!看著看著我感到十分憤慨,假如遭到襲擊的是那一家人而不是小鳥(niǎo)不知這家人會(huì)是什么感覺(jué)!更使我想到了媽媽飯店里的事情,經(jīng)常有客人要吃野味,經(jīng)常有人向媽媽兜售野味。
我們必須要保護(hù)鳥(niǎo)兒了,隨著現(xiàn)代工業(yè)化的發(fā)展,人類(lèi)用多種方式侵占破壞了許多鳥(niǎo)類(lèi)賴(lài)以棲息生存的森林,河流甚至海洋,對(duì)它們的生存構(gòu)成了極大的威脅,不少鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕。據(jù)統(tǒng)計(jì),地球上已經(jīng)有大約300多種1000多類(lèi)的鳥(niǎo)兒完完全全地在這個(gè)世界上滅絕了。
人們啊,我們應(yīng)該與鳥(niǎo)兒和平共處,愛(ài)護(hù)并保護(hù)鳥(niǎo)兒,捕殺鳥(niǎo)兒的人啊,請(qǐng)你們放下刀槍?zhuān)臀覀円黄饋?lái)保護(hù)鳥(niǎo)兒吧!俗話說(shuō)“放下屠刀,立地成佛!睈(ài)吃野味的叔叔阿姨啊,請(qǐng)你們嘴上留情吧!讓小鳥(niǎo)與我們互相信賴(lài),讓我們?yōu)榱诵▲B(niǎo),也為了我們自己,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)森林,河流及海洋吧!相信只要我們共同攜手保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒,這世界一定會(huì)更加美好!
愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)作文 篇2
我們地球從古到今自從有了人類(lèi)以后都有愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)這個(gè)精神,可是人們一點(diǎn)不理會(huì)這個(gè)道理,一直在獵殺鳥(niǎo),所以鳥(niǎo)類(lèi)一直在減少,我們?cè)诳茖W(xué)課上老師說(shuō)鳥(niǎo)類(lèi)一直在減少,以前有很多種鳥(niǎo)類(lèi),可是現(xiàn)在有好多鳥(niǎo)已經(jīng)絕種了。所以我們?cè)俨槐Wo(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的話終有一天,地球上的.鳥(niǎo)類(lèi)會(huì)全部滅絕的。鳥(niǎo)類(lèi)絕對(duì)不能滅絕的,有很多人是會(huì)獵殺鳥(niǎo)類(lèi)的,不過(guò)有人也是會(huì)保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的,如果世界上有一半的人愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo),那也有一半的人不愛(ài)鳥(niǎo),我來(lái)介紹一下我見(jiàn)過(guò)的愛(ài)鳥(niǎo)和護(hù)鳥(niǎo)的事情吧。
先是不愛(ài)鳥(niǎo)的事情;有一次,我和爸爸媽媽到外面郊游,到了森林里以后,我看見(jiàn)了一個(gè)人在獵殺鳥(niǎo),是因?yàn)槲以谡覗|西的時(shí)候看見(jiàn)一只鳥(niǎo)在天上飛得好好的突然就掉下來(lái)了,我過(guò)去看見(jiàn)了是有一個(gè)大人在打鳥(niǎo),“太可惡了,現(xiàn)在明明在提倡愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo),可是他不顧法律,只為了自己的私利,不顧大家的生活,如果所有的鳥(niǎo)都滅絕了樹(shù)木沒(méi)了啄木鳥(niǎo)就會(huì)被蟲(chóng)子給吃完的,樹(shù)木就會(huì)因此滅絕,我們也會(huì)因?yàn)闆](méi)有樹(shù)木而活不下去,空氣都污染了,我們就會(huì)因?yàn)槲宋廴竞蟮目諝舛懒恕?/p>
然后是愛(ài)鳥(niǎo)的事情;有一次,我和同學(xué)們?nèi)ネ饷嫱,看?jiàn)了一個(gè)人在貼小廣告,貼小廣告可是很無(wú)恥的行為呀,我們就上去阻止他,可是這個(gè)人竟然在貼愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的廣告,我們很感動(dòng)呀。然后這個(gè)人看見(jiàn)了一只鳥(niǎo)被打下來(lái)了,就跑過(guò)去看看怎么回事,原來(lái)是有人在打鳥(niǎo),這個(gè)人就立刻阻止他,讓他別再干這種事了,可是這個(gè)人就是不改,他就是不讓他再繼續(xù)打鳥(niǎo),他立刻阻止他,最后終于好了。
愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)作文 篇3
鳥(niǎo)類(lèi)數(shù)量越來(lái)越少了,這與人類(lèi)是分不開(kāi)的,很多人喜歡捕捉小鳥(niǎo),把它們當(dāng)寵物來(lái)飼養(yǎng)。有些人還讓鳥(niǎo)類(lèi)走上了餐桌,成為了人們可口的飯菜。人們?cè)谏掷飦y砍亂伐,讓小鳥(niǎo)失去了家園。這些都是使鳥(niǎo)類(lèi)數(shù)量劇減的原因,我感到非常痛心。
現(xiàn)在自然界中的鳥(niǎo)類(lèi)有9021種,估計(jì)有1000億只。它們的食性復(fù)雜,生活方式多樣,棲息在各種生態(tài)環(huán)境中,是維護(hù)自然界生態(tài)平衡的重要因素。對(duì)人類(lèi)利益而言,它們是整個(gè)動(dòng)物界中益處較大而害處極小的類(lèi)群。鳥(niǎo)的食物多種多樣,包括花蜜、種子、昆蟲(chóng)、魚(yú)、腐肉……主要以害蟲(chóng)為主,是非常有益的動(dòng)物。
讓我們大家行動(dòng)起來(lái),為保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)做出一份貢獻(xiàn)吧!
愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)作文 篇4
不少人都看過(guò)鳥(niǎo),都說(shuō)它是一個(gè)很美麗很漂亮的一種小動(dòng)物,我們看見(jiàn)鳥(niǎo)兒,一定要保護(hù)它們愛(ài)護(hù)它們。
鳥(niǎo)兒,是大自然的精靈,是大自然的歌唱家。它們送給我們大自然最美妙的音樂(lè),因此我們一定要愛(ài)護(hù)它們,讓它們那動(dòng)聽(tīng)的歌繼續(xù)唱下去,讓我們熱愛(ài)大自然。送給鳥(niǎo)兒們一個(gè)讓它們得以生存的家園。如果看見(jiàn)了有人要把鳥(niǎo)兒捉起來(lái),應(yīng)該叫他們把鳥(niǎo)兒放飛,不可以把鳥(niǎo)兒關(guān)在那難以想象的籠子里,如果你是那只鳥(niǎo),你也想出去吧,簡(jiǎn)直就是“已所不欲,勿施于人”,至少鳥(niǎo)兒可以捉蟲(chóng)子保護(hù)環(huán)境呢?下次看見(jiàn)鳥(niǎo)兒請(qǐng)一定要愛(ài)護(hù)它們。
這么可愛(ài)的小動(dòng)物,你一定也不會(huì)把它們捉走了吧?如果你想把家鄉(xiāng)的山和水,變成一個(gè)山清水秀的地方,就先從愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)開(kāi)始吧,鳥(niǎo)兒不僅僅可以送給我們美妙的音樂(lè),它還是歌唱家,更是美麗大自然中一個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈,因此我們一定要愛(ài)護(hù)它們,保護(hù)它們,如果一個(gè)很美的地方?jīng)]有鳥(niǎo)兒,這可有點(diǎn)美中不足,因此我們一定要愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒,讓它們的歌聲傳遍四方,讓它們的身影飛遍天涯!
如果這個(gè)世界里有萬(wàn)物,卻單單少了鳥(niǎo)兒,那這個(gè)世界是孤獨(dú)的,少了它那歡樂(lè)的歌聲,少了它那清脆的鳥(niǎo)鳴,少了它勤快的身影,少了那一個(gè)知心的朋友,所以請(qǐng)一定要保護(hù)好它們。
愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)作文 篇5
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愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)作文1
一天下午放學(xué)后,我哼著歌獨(dú)自走在回家的路上。走到一棵枝葉茂盛的大樹(shù)旁,我見(jiàn)一只羽毛烏黑的鳥(niǎo)兒飛進(jìn)了樹(shù)叢中,一會(huì)兒工夫,又從里面飛了出來(lái)。我很好奇,走到樹(shù)下仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)樹(shù)權(quán)上有一個(gè)還沒(méi)搭好的鳥(niǎo)窩。我悄悄地離開(kāi)了。
第二天放學(xué)后,我來(lái)到樹(shù)下,發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)窩做好了。又過(guò)了兩天,那只鳥(niǎo)已經(jīng)在窩里了。我走過(guò)去看的時(shí)候,它還把身子往里縮了縮,我知道它一定是在孵蛋了。老師講過(guò),鳥(niǎo)兒孵蛋可辛苦了,一般要三個(gè)星期左右,還不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)鳥(niǎo)窩,怕焐熱的鳥(niǎo)蛋涼了。我待了好一會(huì)兒,也沒(méi)見(jiàn)其他鳥(niǎo)兒給它送吃的。它一定很餓,我得想個(gè)辦法。
我連忙回到家里,找了個(gè)方形的小紙盒,在盒子的四個(gè)角上分別穿上線,在里面裝滿米,提著就往外跑。我頭也不回,一口氣跑到那棵樹(shù)下。撥開(kāi)樹(shù)枝,我發(fā)現(xiàn)那只鳥(niǎo)兒還靜靜地待在窩里。我輕輕地將米盒掛在一個(gè)比較隱蔽的地方,然后對(duì)著鳥(niǎo)兒自言自語(yǔ):“鳥(niǎo)兒啊,你餓了就來(lái)吃吧,吃完了我再給你送。”說(shuō)完,我就蹦跳著回家了,心里特別高興,好像是完成了一項(xiàng)重大的任務(wù)。
以后的十幾天,我給鳥(niǎo)兒送過(guò)兩次米,有時(shí)還捉些蟲(chóng)子放進(jìn)去,給鳥(niǎo)兒改善生活。一天早晨,我從小樹(shù)下經(jīng)過(guò),看到那只鳥(niǎo)兒從樹(shù)叢里飛了出去。不一會(huì)兒,它又叼著蟲(chóng)子飛了回來(lái)。我興奮地喊起來(lái):“小鳥(niǎo)孵出來(lái)了!”
來(lái)到學(xué)校,我把這個(gè)秘密告訴了好朋友王元松。我們約定:每天多捉些蟲(chóng)子放進(jìn)小盒子,讓小鳥(niǎo)快快長(zhǎng)大。我還要求他保守秘密,他爽快地答應(yīng)了。我們常常捉些螞蚱、小青蟲(chóng)放進(jìn)盒子里,而每次去盒子里總是空的。
一天,我們?nèi)ニ拖x(chóng)子時(shí),鳥(niǎo)窩已經(jīng)空了。我知道小鳥(niǎo)已經(jīng)飛走了。(作文大全 )雖然看不到它們了,但我們心里非?鞓(lè)。
愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)作文2
早晨,走進(jìn)風(fēng)景如畫(huà)的校園,一股清香撲面而來(lái),花圃里經(jīng)過(guò)雨露滋潤(rùn)的花開(kāi)得那么鮮艷,那么嬌嫩。我欣欣然朝教室的方向走去。
教室門(mén)口的走廊上站著兩三位同學(xué),有位同學(xué)正把臉貼在門(mén)上,透過(guò)玻璃好奇地向內(nèi)張望!翱靵(lái)看,快來(lái)看,教室里有小烏!”我們都好奇地圍了過(guò)去!霸谀膬?”“那!”我順著他指的方向望去,呀!居然還是兩只褐色的小烏!它們不時(shí)用身子撞擊密閉的窗戶。門(mén)外的林文、姚旭杰等幾個(gè)男生個(gè)個(gè)早已摩拳擦掌、躍躍欲試了,他們想“大顯身手”,將烏兒“緝拿歸案”。
林文飛起一腳,只聽(tīng)“啪”的一聲巨響,前幾天剛修好的門(mén)板應(yīng)聲掉下,露出一個(gè)黑漆漆的大洞。林文貓下腰,敏捷地從洞里溜進(jìn)教室。其他幾位男生也不甘示弱,爭(zhēng)先恐后地從洞中鉆進(jìn)去。他們一進(jìn)教室,就飛一般地向小烏撲去,兩只小鳥(niǎo)被他們嚇得驚慌失措,四處亂飛。林文趁小鳥(niǎo)停在角落的時(shí)機(jī),將雙手迅速一合,小鳥(niǎo)就落入他的“魔爪”中。他從洞里伸出手來(lái),像撿到稀世珍寶似的向大家展示他的“戰(zhàn)利品”。這時(shí),我才看清小烏的“廬山真面目”,它長(zhǎng)著一對(duì)綠豆大小烏溜溜的小眼睛,眼眶周?chē)幸蝗Π咨幕y,長(zhǎng)著一張黃色的、小巧玲瓏的尖嘴,身上覆蓋著一層棕褐色的羽毛,是那么惹人憐愛(ài)。小烏拼命扭動(dòng)著脖子,眼里流露出一絲憤怒,一絲無(wú)奈,一絲絕望……似乎在責(zé)怪人類(lèi)的冷漠。它多么想回到森林里,回到大自然。
這時(shí),管鑰匙的同學(xué)開(kāi)了門(mén),何老師快步走進(jìn)教室,同學(xué)們跟著蜂擁而入。何老師下令:“把窗戶打開(kāi),讓小鳥(niǎo)飛出去!”原先的“捉鳥(niǎo)行動(dòng)”轉(zhuǎn)眼變成“趕鳥(niǎo)行動(dòng)”。許多圍觀的同學(xué)也紛紛行動(dòng)起來(lái)。真是“八仙過(guò)海,各顯神通”:他們有的揮舞著雙手,嘴里發(fā)出各種驅(qū)趕的聲音;有的舞著書(shū)本,當(dāng)起鐵扇公主:還有的拉著窗起風(fēng)來(lái)。全班上下亂成一鍋粥。我們成功地將一只小烏趕出教室,可是有一只小鳥(niǎo)卻死活不肯離開(kāi)。我們費(fèi)了九牛二虎之力才把這個(gè)“頑固分子”趕下窗戶。然后蹣跚著在地上奔跑到教室門(mén)口,展開(kāi)翅膀,飛離教學(xué)樓。
望著天空中越來(lái)越小的鳥(niǎo)影,我默默地祝福它在自由的藍(lán)天上快樂(lè)生活……
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